《我喜欢的作业》作文小学四年级

《我喜欢的作业》作文小学四年级篇一

我喜欢的作业

我喜欢的作业

六五班 沈锐

在洁白的纸上，我喜欢用那五彩缤纷的画笔去勾勒一幅美丽的画面；我喜欢用那木制的铅笔去书写几篇与主题相关的文章。把这两样毫不相干的事物组合在一起，那就是一幅漂亮的手抄报。

二年级时，我认识了这个美丽的小精灵——手抄报，它像五颜六色的画笔，给我枯燥、乏味的作业平添了几分色彩。有了手抄报，我的学习不再寂寞、单调。我喜欢手抄报，因为它活泼，是因为它五颜六色，因为它给我带来了许多乐趣，因为它让后黑板报变得格外漂亮，因为它给我带来知识，因为它给我以美的享受，因为„„当然，美丽的背后总会有付出。做手抄报时，先要留边，然后分版块，再然后画花边，最后写内容。我不知道我为手抄报付出了多少心血，流下了多少汗水。但是当我看见我做的手抄报张贴在黑板报、墙报时，心里就无比的快乐与高兴，早把当初做手抄报时的辛苦跑到九霄云外，心里不再有苦闷。在近3年地时间里，我早已忘记我做了多少张手抄报，但是那份喜悦，那份美好的回忆将永远留在我的脑海里，永远„„

手抄报，我喜欢它，我会一直把手抄报做下去，让手抄报的美丽永远铭记在我的心中„„

我最喜欢的作业莫过于探究作业了。不用在数学的世界里列式解答；也不用在语文的海洋中写字思索；更不用在英语的天空上冥思苦想。

每周一老师都会给我们上探究课，有一次褚老师给我们留了一个家庭作业：搜集你家乡的资料。于是，我回到家，做完作业，就和妈妈一起讨论怎么做。上海的特色景点很多，又有悠长的历史文化，可我怎么向同学介绍呢？看着我苦恼的样子，妈妈和悦地对我说：“你可以到‘百度’去搜索，看你能找到什么需要的图片和资料。”听了妈妈的建议，我上网上输入“上海的特色景点和风俗”，结果，一下子跳出来很多信息，还有好多漂亮的图片呢！我和妈妈精挑细选，把我们要的资料都复制出来，还选了12张具有上海特色景点和风俗文化的图片。

我把资料和图片放在一起，一边请教妈妈看有啥问题，一边做着更合适的调整。妈妈在一旁问我：“你们老师是要做成PPT还是要拉出来做成小报的？”“要拉出来做小报的。”我兴奋地说。“哦，知道了，”妈妈温柔地说，“那我明天到单位里帮你打印出来。”

第二天晚上，妈妈回家后，把小报给我看，我觉得做的还不错。第三天早晨，我就把小报带到学校交给了王宜男，她把我的小报贴到了班级后面的学习栏地，那幅小报至今还贴在上面呢！

啊！探究作业令我快乐，探究作业开发我的动手能力，探究作业让我感到愉快，我怎能不喜欢探究作业！

对考试我这样看

秦皇岛市抚宁县石门寨小学五(2)班 蒋欣源

欢迎中小学语文教师推荐优秀学生作文，来搞清注明联系电话，用电子邮件发送到bdhvs@sohu.com。

秦皇岛广电新闻网({《我喜欢的作业》作文小学四年级}.

我的课余生活作文

在各种各样的课余活动中，看书是我的爱好。在书中呈现出了黑与白，好与坏，也呈现出人世间的酸甜苦辣，人与人之间的神情厚谊，让我在今后的人生道路上能明辨是非，学到为人处世的道理。

当我读到《钢铁是怎样练成的》中的保尔在火车站的食堂做童工，又被人欺压，每餐饭都吃不饱，睡眠也不充足，我会为保尔感到不平；当我读到保尔冒着生命危险救出被捕的朱赫来，自己却被毒打并关进监狱时，我会为保尔这种不畏艰险的精神而敬佩。

后来，我又读到保尔在革命的道路上遇到过许多困难都被他的毅力所克服。但命运的不公，使他差点死去，但他在病榻上也不肯向命运低头。最后拿起笔从事文学创作，总结自己的一生。我想：“保尔的毅力不正是我所要学习的吗？”就这样，书教会了我许多做人的道理，让我在学习、生活中能时时提醒自己，时时完善自己。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书，不但陶冶了我的情操，也增长了我的智慧。我的课余生活就是那样的丰富、充实、精彩。生活宛如一条无止境的长河，弯弯曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰。读书也让它有着无限美好，无限快乐。

照哈哈镜

有一天，一只小猫去游乐园。在里面，它玩了很多东西，它准备去下一个地方的时看到了两面没见过的镜子。

出于好奇，小猫就走了过去。它来到第一面镜子的面前，一照，小猫高兴极了，他看到第一面镜子里的自己，是又高又大，神气十足，精神饱满，不愁吃，不愁穿，快乐无比。顿时，它的尾巴翘的高高的，脚也抬的高高的，头也抬得高高的，鼻子都翘到天上去了。

它趾高气扬地走到另一面镜子，一照，他顿时目瞪口呆。因为它见到镜子里的自己，又瘦又小，耳朵聋拉着，无精打采，过着吃不饱的，穿不暖的，天天被人欺负的，天天过着乞讨的日子天天靠看人脸色吃饭••想着想着，它皱起了眉头，哭丧着脸走了。

其实，生活就像一面哈哈镜，你对它笑，它就对你笑。而照哈哈镜则喻示了生活中的困境与顺境。在困境时，你可能越想越觉得自己倒霉；在顺境时就会越想自己越高兴。所以，人时时刻刻都要用平和的心态和理念去看待遇到的每一件事以及别人对你的种种评价。即使成功了、失败了，都不要骄傲或气馁。这样，你才能不断的进步，每天都进步，直到最好。

《我喜欢的作业》作文小学四年级篇二

三年级作文《我喜欢 (1)

我的姐姐

我最熟悉最喜欢的是我的姐姐。姐姐是一个文静、温柔的女孩，她有乌黑的

长发，一对柳叶眉下是一双炯炯有神的眼睛，矮鼻梁，不大不小的嘴巴，中等身

材。

我的姐姐是一个乐于助人的好姐姐。有一次，我和姐姐去她同学家的路上，

看见一个小妹妹在路边哭，姐姐正要走过去，我急忙拉住姐姐，说：“这事不用

你管，她妈妈会管的，快走吧！”“不行，我们老师说别人有困难，就要主动过去

帮助他（她）！”“那你就去吧！”“哼！”姐姐走到那妹妹身边说：“小妹妹，你怎{《我喜欢的作业》作文小学四年级}.

么了？”“我妈妈不见了！”小妹妹哭着说 。“我带你去找吧！”“但是妈妈说不能和

陌生人去任何地方”。姐姐说：“我绝对不是坏人，我发誓，我真不是坏人，我只

想帮助你。”小妹妹看着姐姐真诚的眼睛，就跟姐姐走了。我们拉着小妹妹的手，

找了这个店，又到那个店，终于找到她妈妈了。

你们说，我姐姐是不是一个助人为乐的人呢？我为这样的姐姐而感到自

豪！

我喜欢钓鱼

暑假我最喜欢做的事就是钓鱼了。

一个星期六的早晨，爸爸骑车带我去小河边钓鱼。到了河边，我发现那里的

环境很好，我们找了个有树阴的地方坐下来。爸爸拿出鱼竿，帮我调好鱼漂和鱼

线，然后我挂上鱼食，我迫不及待地把鱼钩甩到河里，我认真地看着鱼漂。五分

钟过去了，鱼漂一动不动，十分钟过去了，鱼漂还是一动不动。我有点不耐烦了，

就开始东张西望起来，爸爸在旁边严肃地说：“这么会儿就坚持不住了，做什么

事都要认真和坚持，要不什么也做不好。”听了爸爸的话，我想：我要像爸爸说{《我喜欢的作业》作文小学四年级}.

的那样做，就一定能钓上鱼来，因为他已经钓上来两条鱼了，于是我又认真起来，

不一会鱼漂动了起来，我很紧张，我心想：这一定是一条大鱼。当鱼漂使劲往下

沉的时候，我迅速把鱼竿提了起来，一条大鲫鱼上钩了，我真开心呀！

钓鱼给我带来了许多乐趣，它丰富了我的暑假生活，更重要的是，使我懂得{《我喜欢的作业》作文小学四年级}.

了一个深刻的道理：“功夫不负有心人”。

暑假趣事

暑假里的生活丰富多彩，有很多说不完的新鲜事，也有许多让人快乐的事

情。然而，最让我快乐的事要数爸爸妈妈带我去大亚湾捉蟹了。

今年八月二十日，天气晴朗，阳光明媚。早上七点我们乘上由淡水出发去大

亚湾的车，在八点钟就到达大亚湾了。海水已经退得很远了。爸爸妈妈领着我来

到礁石旁边。螃蟹就躲藏在石头下面或者岩洞里。我小心翼翼地搬开了几块石头，

没有发现螃蟹。爸妈妈却捉到了好几只，我有些灰心。爸爸对我说：“做什么事

都要耐心，要坚持不懈，只有这样才能成功。”听完爸爸的话后，我鼓起了勇气

又搬开了几块石头，终于我发现了一只大螃蟹。它一身盔甲，举着一双锋利的钳

子，真像个威武的将军。我用钩子压住它，从后面慢慢抓住它。我非常高兴，又

捉住了几只。不知不觉已经快中午了，海水慢慢的涨高，我们收获不少。

捉螃蟹让我感到很难忘，也让我的暑假过得更有意义。

我喜欢放风筝 一个阳光明媚的星期天，我和爸爸高高兴兴地去公园放风筝。 当我们来到公园时，那里已经站着很多放风筝的人了。这些人有老人、有青年、有小孩，可真热闹！天空上飞舞着各式各样、五颜六色的风筝：有手拿钉耙的“猪八戒”；有翩翩起舞的“蝴蝶”；有上下翻飞的“燕子”……我看着这些风筝，恨不得我们的风筝也立刻加入这一争奇斗艳的行列中。我们放的也是燕子风筝。我拉着风筝那一头，爸爸拿着线，爸爸一边放线一边指挥我举起风筝向前跑，“放！”在爸爸一声令下，我连忙松开了手中紧握的风筝，只见我们的风筝借助风力越飞越高了，我高兴地跳了起来。在我眼前仿佛出现了一只可爱的黑色的小燕子，它在天空中一边尽情地飞着，一边捉着虫子……我们的风筝飞得可高了！我们一直放到傍晚才把风筝收回来，恋恋不舍地离开了公园。

这个星期天和爸爸一起放风筝，是我玩得最开心的一次。我喜欢放风筝！

家乡的天鹅湖

我喜欢家乡的人民公园，也喜欢家乡市政广场，但我更喜欢家乡的天鹅湖。 家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖里有一群群的水鸟，有的在嬉戏玩耍，有的不时伸进水里觅食，还有的在侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。湖上还有几只游船在轻轻地飘荡。湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、蓝的、紫的，真像个美丽的大花坛。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你。

我喜欢唱歌

我的课余爱好有很多，比如玩电脑，画画，唱歌，跳舞，骑车子，可我最喜欢唱歌。

我特别喜欢唱动画片的主题歌，因为这些歌词曲子都特别好听，每次演动画片时我都认真的听，一边跟着唱，一边记住歌词，要是记不住的在电脑里查都能查到，我学会了不少歌曲。

有一次，我们班举行了娱乐活动，老师让每个人表演节目，该轮到我的时候，我就上讲台唱我最拿手的歌《最初的梦想》，唱完之后，同学们热烈的给我鼓掌，我感到特别高兴。

每当我学习累了的时候，我就唱唱歌，就会轻松了许多。妈妈也很喜欢听我唱歌，她过生日的时候，我特别挑了两首她喜欢的歌唱给她听，当做生日礼物呢。

唱歌能让我感觉到无限的快乐，能让我忘掉生活中不愉快的事，我喜欢唱歌。

《我喜欢的作业》作文小学四年级篇三

小学四年级作文：我喜欢的动物--猫

猫的一身毛亮亮的，滑滑的。，它的毛只有肚皮和四只小爪子是白的，其它的地方都是黑的。它的眼睛小小的，透出机灵的光芒 ，假如你蹲下身来看它，它也会一个劲的相着你看。这双上眼睛非常奇妙，白天瞳孔很小，到夜晚就放大了几近两倍，并且闪着绿色的光。它的爪子也很有趣，在走路的时候，猫习惯把指甲收到毛里，这样直呼就不会有声音了，而在玩游戏的时候，猫就亮出利爪，东抓抓，西抓抓，把爪子抓疼了才肯罢休。猫一旦发现了甚么可玩的东西，小尾巴就在空中不停的画圈，还发出咕咕咕的声音，这是它兴奋的一种表现。 猫很有个性，它和狗不同，狗很需要人类，狗一旦找到主人，就会永久不走开，听凭主人怎样打它，狗也不会走。而猫觉得它不需要人类，离开人类也没关系，人类一打它，它就会离开人类，寻觅别的住所。

猫捕食的时候要一直盯着猎物看，把猎物看呆了就快速扑上去咬住猎物，然后把猎物消灭，我们家的花生米就是这样被 它消灭的，它大概不知道花生是死的吧！

猫是否是很可爱？{《我喜欢的作业》作文小学四年级}.

作者：思齐

总评：

看了思齐小朋友的这篇习作，感觉思齐小朋友是一个善于观察，留意生活的孩子。你能在学习中学以致用，这篇文章一定是你在学习了四年级上册第四单元：作家笔下的动物后写的， 习作要求要写出自己喜欢的动物和动物外形、生活习性等特点，表达自己对动物的爱好之情。细读这篇习作，发现思齐小朋友基本做到了这一写作要求，赞一个！

首先小作者描写了猫的外形、动作等特点，然后写了猫的脾气，最后写了猫的捕食及对猫的爱好。语句通顺，条理清楚。感情真挚，处处流露出对猫的爱好之情。

它的眼睛小小的，透出机灵的光芒一句，用词正确。这双上眼睛非常奇妙，白天瞳孔很小，到夜晚就放大了几近两倍，并且闪着绿色的光。它的爪子也很有趣，在走路的时候，猫习惯把指甲收到毛里，这样直呼就不会有声音了，而在玩游戏的时候，猫就亮出利爪，东抓抓，西抓抓，把爪子抓疼了才肯罢休。猫一旦发现了甚么可玩的东西，小尾巴就在空中不停的画圈，还发出咕咕咕的声音，这是它兴奋的一种表现。思齐小朋友肯定对猫进行了非常仔细地观察，假如不是经过了细致的观察，是写不出这么真实、感人的的语句。观察的进程很条理，读了这一自然段，就感觉眼前彷佛出现了一只活泼可爱的小猫。

建议：

1. 习作假如按总-----分------总的结构去写条理会更加清楚，一目了然。（开头可以这样：猫是种很可爱的动物，我喜欢猫。）

2.捉住猫的一个突出特点进行细致地描写，如：猫怎样捕捉食品的？嬉戏的时候的一些动作等进行较为细致的描写会使你笔下的猫更加具体、形象。

老师给你出几个小主张，在以后写作动物时，可以参考应用：

1.描写动物时，要依照一定的顺序去写。

2.可以先讲它的外形、脾气、怎样休息、怎样进食等。

3.用具体的事例来讲明它的特点。

猫是怎样捉住老鼠的这就是一个具体的事例。

4. 文中要应用一些比喻句、拟人句把句子表达得更加具体，更加形象。如，《白鹅》《白公鹅》《猫》捉住动物特点先总述后分述的表达方式，几篇课文中明贬实褒的表达方法，和前后对照的方法。思齐小朋友，只要以后多读、多练，相信你的习作会越来越好的。