40分钟课时作业物理答案

40分钟课时作业物理答案篇一

高三物理课时作业(40)

高三物理课时作业（35）

（磁场对运动电荷的作用力）

班级 姓名

1.质谱仪的两大重要组成部分是加速电场和偏转磁场，如图为质谱仪的原理图。设想有一个静止的质量为m、 带电量为q的带电粒子(不计重力) ，经电压为U的加速电场加速后垂直进入磁感应强度为B的偏转磁场中，带电粒子打到底片上的P点，设OP＝x，则在图中能正确反映x与U之间的函数关系的是( )

2.如图所示，摆球带负电荷的单摆，在一匀强磁场中摆动，匀强磁

场的方向垂直纸面向里，摆球在AB间摆动过程中，由A摆到最低点C时，摆线拉力的大小为F1，摆球加速度大小为a1；由B摆到最低点C时，摆线

拉力的大小为F2，摆球加速度大小为a2，则( )

A．F1＞F2，a1＝a2 B．F1＜F2，a1＝a2 C．F1＞F2，a1＞a2 D．F1＜F2，a1＜a2

3.半径为r的圆形空间内，存在着垂直于纸面向里的匀强磁场，一个带电粒子(不计重力)从A点以速度v0垂直于磁场方向射入磁场中，并从B点射出。∠AOB＝120°，如图所示，则该带电粒子在磁

2πr

A. 3v0

2πrπr3πr D.

3v03v03v0

的方向垂直于Oxy平面向里，大小为场中运动的时间为( )

4.如图所示，在x>0、y>0的空间中有恒定的匀强磁场，磁感应强度

B。现有一质量为m、电荷量为q的带电粒子，在x轴上到原点的距离为x0的P点，以平行于y轴的初速度射入此磁场，在磁场力作用下沿垂直于y轴的方向射出此磁场，不计重力的影响。由这些条件可知下列判断错误的是( )

A．能确定粒子通过y轴时的位置 B．能确定粒子速度的大小

C．能确定粒子在磁场中运动所经历的时间 D．以上三个判断都不对

5．如图所示，长为L、间距为d的平行金属板间，有垂直于纸

面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，两

板不带电，现有质量为m、电荷量为q的带正电粒子(重力不计)，从左侧两极板的中心处以不同速率v水平射入，欲使粒子不打在板上，求粒子速率v应满足什么条件？

高三物理课时作业（35）答案

2mv1

1、解析：带电粒子先经加速电场加速，故qU＝mv2，进入磁场后偏转，OP＝x＝2r＝两式联立得OP＝x＝

2qB所以B正确。

答案：B

2、解析：绳的拉力、洛伦兹力始终与单摆的运动方向垂直，不做功。只有重力做功，所以a1＝a2，当单摆由A摆到最低点C时，绳的拉力和洛伦兹力方向相同，由B摆到最低点C时，绳的拉力与洛伦兹力方向相反，故F1＜F2。

答案：B

3、解析：由∠AOB＝120°可知，弧AB所对圆心角θ＝60°，故t项选择，另想办法找规律表示t。由匀速圆周运动t＝AB/v0，从图中3

r， 3

则t＝AB/v0＝答案：D

3πr

D项正确。 3v0

1πm＝T＝，但题中已知条件不够，没有此63qBπ分析有R＝3r，则θ＝3r×AB＝R·

3

8mU

U，Bq

mv0

4、解析：因粒子垂直于x轴射入磁场，又垂直于y轴射出磁场，可确定坐标原点O为圆心，半径R＝x0。由x0＝BqBqxT2πmπm

求出v0＝，由tT＝，可求出t＝y＝x0。

m4Bq2Bq答案：D

5、解析：设粒子刚好打在上极板左边缘时(如图所示)． dR1＝，

4

mv1Bqd

又R1＝v1＝.

qB4m设粒子刚好打在上极板右边缘时，

4L2＋d2d2

由图知：R2＝L＋(R2－)，所以R2＝，

24d

2

2

mv2Bq4L2＋d2

又R2＝v2＝.

qB4md

Bqd

综上分析，要使粒子不打在极板上，其入射速率应满足以下条件：v<或

4mBq4L2＋d2BqdBq4L2＋d2v>. 答案：v<4m或v> 4md4md

高三物理课时作业（36）

（磁场对运动电荷的作用力）

班级 姓名

1．如图所示，在一矩形区域内，不加磁场时，不计重力的带电粒子以某初速度垂直左边界射入，穿过此区域的时间为t.若加上磁感应强度为B、垂直纸面向外的匀强磁场，带电粒子仍以原来的初速度入射，粒子飞出磁场时偏离原方向60°，利用以上数据可求出下列物理量中的( )

A．带电粒子的比荷 B．带电粒子在磁场中运动的周期 C．带电粒子的初速度 D．带电粒子在磁场中运动的半径 2.两个带电粒子以同一速度、同一位置进入匀强磁场，在磁场中动轨迹半径为r1，粒子b的运动轨迹半径为r2，且r2＝2r1，q1、( )

qqqqA．a带负电、b带正电、∶2∶1 B．a带负电、b带正电、1∶2

m1m2m1m2qqqqC．a带正电、b∶2∶1 D．a带正电、b带负电、1∶1

m1m2m1m2

3．如图所示，一带负电的质点在固定的正点电荷作用下绕该正电荷做匀速圆周运动，周期为T0，轨道平面位于纸面内，质点的速度方向如图中箭头所示．现加一垂直于轨道平面的匀强磁场，已知轨道半径并不因此而改变，则 ( )

A．若磁场方向指向纸里，质点运动的周期将大于T0

B．若磁场方向指向纸里，质点运动的周期将小于T0 C．若磁场方向指向纸外，质点运动的周期将大于T0 D．若磁场方向指向纸外，质点运动的周期将小于T0 4．如图所示，表面粗糙的斜面固定于地面上，并处于方向垂直中．质量为m、带电荷量为＋Q的小滑块从斜面顶端由静止下滑．在( )

A．滑块受到的摩擦力不变 B．滑块到达地面时的动能与B的大小无关 C．滑块受到的洛伦兹力方向垂直斜面向下 D．B很大时，滑块可5.如图所示，在磁感应强度为B的水平匀强磁场中，有一足够长的绝

能静止于斜面上

缘细棒OO′在竖直面内垂直于磁场纸面向外、磁感应强度为B的匀强磁场滑块下滑的过程中，下列判断正确的是它们的运动轨迹如图所示。粒子a的运q2分别是粒子a、b所带的电荷量，则

方向放置，细棒与水平面夹角为α。一质量为m、带电荷量为＋q的圆环A套在OO′棒上，圆环与棒间的动摩擦因数为μ，且μ<tanα，现让圆环A由静止开始下滑，试问圆环在下滑过程中：

(1)圆环A的最大加速度为多大？获得最大加速度时的速度为多大？ (2)圆环A能够达到的最大速度为多大？

高三物理课时作业（36）答案

1．解析：由带电粒子在磁场中运动的偏转角，可知带电粒子运动轨迹所对的圆心角为60°，因此由几何关系得磁场宽度l＝rsin60°＝

mv0qsin60°2πm

，又未加磁场时有l＝v0t，所以可求得比荷＝，A项对；周期T＝B项对；因初速度未知，所以C、qBmBtqB

D项错．

答案：AB

2、解析：根据磁场方向及两粒子在磁场中的偏转方向可判断出a、b分别带正、负电，根据半径之比可计算出比荷之比为2∶1。 答案：C

4π2

3．解析：当磁场方向指向纸里时，由左手定则可知电子受到背离圆心向外的洛伦兹力，向心力变小，由F＝mr可知周期变

T大，A对，B错．同理可知，当磁场方向指向纸外时电子受到指向圆心的洛伦兹力，向心力变大，周期变小，C错，D对．

答案：AD

4．解析：由左手定则知C正确．而Ff＝μFN＝μ(mgcosθ＋BQv)要随速度增加而变大，A错误．若滑块滑到斜面底端已达到匀速mgsinθ

运动状态，应有Ff＝mgsinθ，可得v＝(cosθ)，可看到v随B的增大而减小．若滑块滑到斜面底端时还处于加速运动状态，

BQμ则在B越强时，Ff越大，滑块克服阻力做功越多，到达斜面底端的速度越小，B错误．当滑块能静止于斜面上时应有mgsinθ＝μmgcosθ，即μ＝tanθ，与B的大小无关，D错误．

答案：C

5、解析：(1)由于μ<tanα，所以环将由静止开始沿棒下滑。环A沿棒运动的速度为v1时，受到重力mg、洛伦兹力qv1B、杆的弹力FN1和摩擦力Ff1＝μFN1。

根据牛顿第二定律，对圆环A受力分析有 沿棒的方向：mgsinα－Ff1＝ma 垂直棒的方向：FN1＋qv1B＝mgcosα

所以当Ff1＝0(即FN1＝0)时，a有最大值am，且am＝gsinα mgcosα

此时qv1B＝mgcosα 解得：v1＝

qB

(2)设当环A的速度达到最大值vm时，环受杆的弹力为FN2，摩擦力为Ff2＝μFN2。 此时应有a＝0，即mgsinα＝Ff2

mgsinα＋μcosα

在垂直杆方向上 FN2＋mgcosα＝qvmB 解得：vm＝

μqB答案：(1)gsinα

mgsinα＋μcosαmgcosα

(2) qBμqB

40分钟课时作业物理答案篇二

课时作业——八年级物理(上)

第一章 机械运动

第1课时 长度和时间的测量（一）

知识梳理

1. 在国际单位制中，长度的单位是米，用符号m表示，常用的长度单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。

2. 长度单位的换算关系为：1km＝103m；1m＝ 10 dm＝100 cm＝1000 mm；

1mm＝1000 μm＝106 nm。

3. 测量长度的基本工具是 。如果需要对物体的长度进行更精确的测量，就要选

用 、 等。

4. 正确使用刻度尺，要做到五会：

(1)会观察：使用前应观察刻度尺的零刻度线、 和 。

(2)会放：刻度尺的 刻度线对准被测物体一端，有 的一边紧靠被测物体且与被测长度保持 ，不能歪斜。

(3)会读：读数时，视线要 刻度线，要注意区分大格及小格的数目，而且要估读 到 的下一位。

(4)会记：记录测量结果时，不但要记录 ，还必须注明 。

课堂作业

1. 完成下列单位的换算：

(1)6370km＝ m＝ cm。(2)36nm＝ μm＝ mm。

(3)32m＝ cm＝ μm。 (4)3.5cm＝ nm＝ m。

2. 在下列数据后填上合适的单位：

(1)小明的身高为17.4 分米 。 (2)教室的高度约为3 米 。

(3)乒乓球的直径为4.0 厘米 。 (4)一根头发的直径约为70 微米 。

3. 所示的刻度尺的分度值是 ，木块的长度是3.35 cm。

4. 小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，最接近

这个数值的是( )

A、物理课本的厚度 B、粉笔的长度

C、黑板的长度 D．饮水杯的高度

5．如图所示是用刻度尺测量木块长度时的读数示意图，其中正确的是( )

A B C D

课后作业

6. 在下列数据后填上合适的单位：

(1)一元硬币的厚度约为1.5 。 (2)人走一步约为5 。

(3)万里长城全长为6700 。 (4)一张纸的厚度约为0.1 。

7. 完成下列单位的换算：

(1)江宁生产的金箔的厚度为 m＝ mm＝ μm。

(2)目前世界上最先进的微电子器件的芯片线宽已降到0.13μm，几年后，有可能降到

0.05

μm，0.05μm＝ nm＝ m＝ km。

8. 某人用刻度尺测得一本画报的长度是18.32cm，则他所用的刻度尺的分度值是 ，准

确值是 ，估计值是 。

9. 下列长度单位的换算中，正确的是( )

-3A、9.6nm＝(9.6÷lOOO)μm＝9.6×10μm

B、9.6cm＝9.6×10＝96mm(过程没单位）

C、9.6m＝9.6m×10＝96cm （过程单位带错了，不相等了）

D、9.6dm＝9.6÷10＝0.96m（没单位）

10. 12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是( )

A、8cm B、8mm C、8dm D、8μm

11. “纳米”是一种长度单位，1nm＝10－9m。纳米技术是以0.1～100nm这样的尺度为研究

对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列。1.76×l09nm可能是( )

A、一个人的身高 B、物理课本的长度

C、一座山的高度 D、一个篮球场的长度

12. 下表是国家标准的鞋码与脚长对照表。表中“光脚长度”的单位是( )

D、mm

( )

A、1.25cm B、3.25cm

C、0.225cm D、2.25cm

14. 使用刻度尺测长度时，下列做法中不正确的是( ) A、放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻度线量起

B、看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线

C、读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据

D、记录时，要记下测量的数字和单位

15. 在学校运动会中测量跳远成绩时，应选取的合适的测量工具是( )

A、分度值是1cm的15m的皮卷尺 B、分度值是1mm的1.5m的钢卷尺

C、分度值是1mm的米尺 D、自制一根分度值是1cm的硬杆尺{40分钟课时作业物理答案}.

16. 某同学测量长度的方法如图所示，他在测量中的错误有：

(1)

；

(2) ；

(3) 。

第2课时 长度和时间的测量（二）

知识梳理

1. 在国际单位制中，时间的基本单位是______，符号是______。时间的单位还有_______、

________等。它们的换算关系是1h＝________min＝_________s。

2. 我们通常用________测量时间。在运动场和实验室，经常用________来测量时间。

3. 测量时，受所用仪器和测量方法的限制，_____和_____之间总会有些差别，这就是误差。

4. 减小误差的方法：多次测量求________，选用_______的测量工具，改进______，都可以

减小误差，但不能______误差。

5. 误差和错误的区别：________是可以避免的，而_______是不可避免的。

课堂作业

1. 完成下列单位的换算：

(1)45min＝_______h＝______s。 (2)0.4h＝______min＝______s。

2. 如图所示是某种机械秒表的实物图，大表盘一圈度量的时间是______，分度值是______；{40分钟课时作业物理答案}.

小表盘一圈度量的时间是______，分度值是______。图中记录的时间是______。

第2题 第5题 第6题

3. 甲、乙、丙三名同学用同一把刻度尺测同一本物理书的长，甲的记录是26.03cm，乙的记

录是26.01cm，丙的记录是26.00cm。比较三名同学的测量结果，应该是______(填“甲”、“乙”、“丙”或“都”)正确。他们的测量结果不同，是因为测量存在着__________。

4. 用同一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是为了

__________。一名同学用分度值为1mm的刻度尺测量一木块的长度，三次测量结果为13.41cm、13.42cm、13.44cm，则测量结果应为__________cm。

5. 小明用刻度尺和三角板按如图所示测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是_______mm，

纽扣的直径是________cm。

6. 李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导

线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这段导线圈的长度，测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是_________，这个导线圈的长度是__________cm，这一品牌导线的直径是___________mm。

课后作业

7. 在下面的数据后填上合适的单位：

(1)人的心脏正常跳动10次的时间约为9.98________。

(2)小丽同学800m跑的成绩约为245_________。

8. 试着把下列数据从大到小排列起来：

(1)9×l09m、2.5×l05m、3.6×l06cm：____________________________________。

(2)1.6min、100s、1min30s：_________________________________。

9. 图甲中手表表示时刻为____h____min____s；图乙中电子表指示的时间是__________；图

丙中停表记录的时间是__________。

甲 乙 丙

10. 小丽将一根较长的头发在铅笔杆上密绕，用毫米刻度尺测出n＝40圈的宽度d＝3.5mm，

则头发的平均直径用公式表示为：D＝________，其数值为________m。若在数匝数时少数了2圈，则测量值比实际值_______(填“大”或“小”)；若在绕头发时并非紧密而是有间隙，则测量值比真实值_______(填“大”或“小”)。

11. 某同学用手中的毫米刻度尺测量物理课本的长度5次，测得的5个结果是：25.96cm，

25.98cm，26.0cm，25.39cm，26.05cm。请你对他的测量结果进行分析、评估，其中肯定错误的数据是______，不合理的数据是______，该物理课本的长度应为_________cm。

12. 要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是( )

A、做一根分度值为1m，长为100m的刻度尺进行测量

B、打开地图，用毫米刻度尺量出图中京珠高速公路的长度，然后根据图上给出的比例尺进行计算

C、利用汽车行驶中里程表计数的变化

D、将公路等分成几段，测出每段的长度s，再由ns算出

13. 下列关于误差的说法中，正确的是( )

A、认真细致的测量可以避免误差

B、测量时采遵守操作规则会引起误差

C、测量时的错误就是误差太大

D、测量中的错误是可以避免的，而误差是不可避免的

14. 某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度：①将从封面开始的10页

1纸叠紧；②用刻度尺测出这叠纸的厚度为L；③算出每张纸的厚度d＝L。该同学以上10

做法中的三个错误是：

(1)___________________________________________________________________；

(2)___________________________________________________________________；

(3)___________________________________________________________________。

15. 校园内有一棵名贵的古树，生物兴趣小组的同学们想测出树干某处的直径，请你帮助他们

设计一种测量方法。

第3课时 运动的描述

知识梳理

1. 在物理学中，我们把物体_______________的变化叫做机械运动。

2. 人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准，如果一个物体的位置相对于这

个标准发生了变化，就说它是______的；如果没有变化，就说它是_______的。这个作为标准的物体叫________。

3. 如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况，结论一般也_________。可见，物体

的运动和静止是_______的。

课堂作业

1. 观察不同时刻拍摄的甲、乙两组照片（如图所示），其中能判断是飞机还是汽车在运动的

是图______。你判断的依据是______________________________________________。

甲 乙

2. 小英坐在行驶的“和谐号”列车上，看到路旁的树向后运动，她是以___________为参照

物的。

3. 在国庆阅兵庆典上，4架战机以相同的速度同向飞行，如图所示。若以地

面为参照物，战机是_________的；若以其中任意一架战机为参照物，其

他战机是_________的。

4. 妈妈用电动自行车送小明上学。途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个

“别动”的参照物是( )

A、电动自行车上的座位 B、路旁的树木

C、迎面走来的行人 D、从身旁超越的汽车

5. 位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏

到楼外美丽的城市景色。分析这一过程，下列说法中正确的是( )

A、以地面为参照物，乘客是静止的 B、以电梯为参照物，乘客是静止的

C、以地面为参照物，电梯是静止的 D、以乘客为参照物，地面是静止的

6. 下列说法中正确的是( )

A、物体的运动和静止都是绝对的

B、只能选静止不动的物体作为参照物

C、宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动

D、选择不同的参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的

课后作业

7、 歌曲《听妈妈讲过去的事情》歌词中，“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，其中所描述的自

然现象对应的物理关系是以云为________来描述________的运动。

8. “五一”假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小汽车与他的距离保持

不变，后面的卡车离他越来越远。如果以长途汽车为参照物，小汽车是_________(填“静止”或“运动”)的，卡车是_________(填“静止”或“运动”)的。爸爸说小明没有动，他所选的参照物是___________。

40分钟课时作业物理答案篇三

八上物理课时作业本答案[1]

与人教版义务教育课程标准实验教科书配套

基础训练（含单元评价卷） 物理 八年级 上册

参考答案

课时练习部分参考答案

第五章 透镜及其应用

第1节 透镜

1.折射 会聚 发散 2.中间 边缘 边缘 中间 3.不变

4.平行于主光轴的光，经凸透镜折射后 两 5.④⑤⑥ ①②③{40分钟课时作业物理答案}.

6.会聚 焦距 7.凸透 会聚 8.

9.B 10.D

11.会聚 主光轴 折射 焦点 12.短 强

13.图略 表面弯曲程度大的凸透镜，焦距较短

14.叶子上的水滴相当于小凸透镜，使太阳光会聚，灼伤了植物叶片，于是出现了枯点

15．大 小 16.A 17.如图

18．如图

19．红 凸透镜对红光的偏折程度最小

20.(1)凸透镜、白纸、刻度尺、手电筒 (2)手电筒发出平行光正对凸透镜照射，用白纸在另一侧找到一个最亮(最清晰)的点，用刻度尺测出亮点到光心的距离 (3)手电筒发出的光不够平行，凸透镜的光心位置不准确等

21.(1)凹透镜能使平行光发散。 (2)凹透镜作近视眼镜片，安装在家门上

作观察孔。 (3)猜想——实验——得出结论——应用。

第2节 生活中的透镜

1．凸透镜 远 近 倒立 缩小 实

2．凸透镜 近 远 倒立 放大 实 3.改变光的传播方向

4.凸透镜 非常近 正立 放大 虚

5.是由实际光线 能 不是由实际光线 不能

6.凸 会聚 照相机、幻灯机、放大镜等(答案合理即可)

7.凸 倒立 缩小 实 8.B 9.B 10.B 11.D

12.正立 放大 虚 凸透镜 13.凸透 倒着 放大 实

14.D 15.A 16.D 17.A

18.金属环慢慢从水中取出后，环内蒙上一层水，且水面呈凹面，这就相当于一个凹透镜，所以用它观察报纸上的字，字变小了；当慢慢向环内滴水时，环内的水面会凸起，成了凸透镜，所以用它观察报纸，字放大了。

第3节 凸透镜成像的规律

第1课时

1.凸透镜成像不同可能与物距大小有关 物体距照相机镜头远，所成像小；物体距幻灯机镜头近，所成像大

2.凸透镜、点燃的蜡烛、光屏、光具座 凸透镜的光心、蜡烛的烛焰、光屏的中心调整在同一直线同一高度上 焦距

3.尽量远 光屏 清晰 大小 正倒 物体(蜡烛) 凸透镜 像(光屏) 凸透镜 4.e a a或b c或d 5.B 6.C

7.光具座 焦距 同一高度上 光屏 8.同一高度上 倒立 缩小 实 照相机 9.A 10.C 11.C 12.C 13.D 14.

15．【提出问题】放大 缩小 【进行猜想】物体到凸透镜的距离 【结论与应用】(1)大 长 (2)远离 缩短

第2课时

1.

2.小于 6.A

7.焦点 二倍焦距 焦点 8.实 虚 倒 两 正 放大 同 9.减小 增大 10.一倍焦距 11.B{40分钟课时作业物理答案}.

12．A 13.C 14.D 15.A

16.(1)凸透镜对光有会聚作用。 (2)在把火柴点燃的时候，保持凸透镜的位置不变，用刻度尺量出火柴头到透镜中心的距离，即为焦距。

17.(1)刻度尺 (2)物距和像距 像的性质(正立、倒立，放大、缩小，虚、实) (3)方法1：把它正对着太阳光，在另一侧移动纸板看能否看到小亮斑。 方法2：让一束平行光射向它，看是否在另一侧会聚于一点。 方法3：拿它看远处物体看是否成倒立、缩小的像。

第4节 眼睛和眼镜

1．凸透镜 薄 弱 厚 强

2.厚 强 长 前 凹透 发散作用 凹透镜

3.薄 弱 短 后 凸透 会聚作用 凸透镜

4.透镜焦距的倒数 短 强 5. 25cm 6.甲 凸 7.A 8.B

9. 0.5m 0.25m 10.前 凹 11.远视 凸透 B A

12.拉紧眼皮，使晶状体变薄，焦距变长，使像出现在视网膜上，从而看清字 13.C 14.C 15.C

16.放在阳光下，对光会聚的是老花镜，发散的是近视镜 靠近课本，看课本上的字，看到放大的是老花镜，看到缩小的是近视镜(答案合理即可)

17.(1)凹 靠近 (2)晶状体较正常人眼更凸；晶状体变厚；像成在了视网膜之前；晶状体偏折能力强；晶状体对光线的汇聚能力强；等等(答案合理即可)

18.(1)靠近 靠近 (2)A C B D

19.注意用眼卫生，经常做眼保健操；注意坐姿和休息；不要长时间看电视、上网等。 20.凹 发散

第5节 显微镜和望远镜

1．凸透镜 倒立 放大 实 投影机 凸透镜 放大镜 正立 放大 虚

2.两次放大作用 3.凸透镜 倒立 缩小 实 照相机 放大镜

4.视角 视角 大 5.多 明亮 6.显微镜 望远镜

7.倒立、缩小 焦点以内 放大的虚 远视 8.大气层以外 大气层

9.C 10.D 11.增大成像亮度和清晰度，以求观测到更暗的星

12.避免了大气层的干扰 13.D 14.A 15.D

16.(1)左下 (2)将平面反光镜改为凹面反光镜 增大光圈

17.凸 倒立 缩小 实

章末小结

1．凹 凸 大于15cm 2.(1)光屏的中央 (2)放大 (3)远离 3.

4．倒立 放大 实 倒立 缩小 实 5.乙 6.变小 凹

7.A 8.D 9.A 10. 11.

12．(1)A (3)A

13．(1)光具座、平行光源、光屏

(2)只测一块镜片焦距，结论不具有普遍性

40分钟课时作业物理答案篇四

九年级物理上册课时作业(教科版)

1. 分子动理论

知识点一: 分子动理论

1. 对下列现象的解释，正确的是 ( )

A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力 2. 下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是 ( )

3. 下列现象中不能．．

用分子动理论的观点解释的是 ( ) 电子

A. 酒香不怕巷子深 B. 金块和铅块紧压在一起，过几年

后发现铅中有金，金中有铅

C. 沙尘暴起，尘土满天 D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小

4.如图是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知：原子是由

和 组成，原子核由中子和 组成.

5. 1克食盐中约有1.04×1022个分子，把1克食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4×10

9米3，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的是中约含有多少个食盐分子？

知识点二: 扩散现象

6.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_______ 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_________ 。

2.内能和热量

知识点一: 内能 1. 阅读下面短文

内 能

内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的

势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等．在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项．由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系．

请回答下列问题：

(1)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：___________________。 (2)加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：_____________________． (3)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化?答：___________________． 知识点二: 改变内能的方式

2．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（ ）

A、冬天人们常用双手互相摩擦取暧

B、把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快

C、利用太阳能热水器“烧水”

D、摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫

3．下列说法中正确的是（ ）

A．物体内能增加，一定是外界对物体做了功 B．将壶里的水烧开，是通过做功改变物体的内能

C．冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能

D．物体的温度不变，它所具有的内能一定不变 知识点三:热量 4．以下说法中,正确的是 （ ） A、 温度低的物体吸收的热量一定少 B 、 高 温物体比低温物体含有的热量一定多

C、在物体对外做功过程中,物体不断地放出内能 D、在热传递过程中,物体吸收或放出的热量越多,它的内能变化就越大

知识点四:热值

5．天然气是一种清洁能源。天然气的热值为7.1×107J/m3，它表示的意思是 。3m3的天然气完全燃烧能放出 J的热量。 6．现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有 （ ） A．较小的密度 B．较低的沸点 C．较高的凝固点 D．较大的热值

知识点一:物体的吸热能力

1．为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装

有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

（１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 。 （２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温

度时，水吸收的热量 (大于／小于)沙子吸收的热量。

（３）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， (沙子／水)

升高的温度更高．

知识点二: 比热容 2．由c＝

Qm(tt，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（ ）

0)

A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B．若质量增大一倍，则比热容减至一半

C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D．无论质量多大，比热容都一样

3．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量，水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石<c水），则砂石升高的温度将 2℃。（填“大于”、“小于”或“等于”） 知识点三:热量的计算

4．用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量?

5．已知铅的比热容为0.13×103J/(kg·℃),质量为100g的铅温度由600℃降低100℃,可放出多少焦耳的热量?

知识点一: 利用内能来做功

1. 内能的主要应用一是，如 二是 ,如 。

2.如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，水蒸气的 能转化为塞子的机械能。热机是通过燃烧燃料将_______ _能转化为_____ 能，并最终转化为_____ 能的装置 3.热机的基本工作原理是：燃料的 燃烧





做功

能。

知识点二:形形色色的热机

4. 热机按历史的发展程序依次为: 、 、 、 、 和 .

5. 需要用大气中的氧气来助燃的喷气式发动机叫 。 6．阅读下列短文

火箭

如图是火箭发动机，火箭前部是储运仓，装载仪器或弹头等，后部箭体内装有燃料箱，氧化剂箱，均有输送泵与之相连，输送泵类似家用煤气炉的减压阀，一方面可控制流量，另一方面还可以减压，通过输送泵后的两管道都进入燃烧室，燃烧室尾部有喷口.

原理：燃料(主要是液氢)和氧化剂(主要是液氧)按2∶1的比例输入密闭的燃烧室剧烈燃烧，产生大量高温高压的水蒸气，急剧向后喷出时推动箭体高速飞行.

请回答下列问题： （1）火箭中为什么使用的是液态的氢和氧而不是气态的氢和氧呢?

（2）在空气喷气发动机的基础上，火箭有哪些改进与提高?

知识点一: 汽油机

1. 下面是汽油机工作的四个冲程，其中将内能转化为机械能的是 ( )

A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 2. 汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，图4中表示压缩冲程的是 (

)