快速阅读法 点击: 2013-05-09
五字
五字开头
五大三粗---粗枝大叶---叶公好龙---龙驹凤雏---雏凤声清---清夜扪心---心存目想---想方设法---法不阿贵---贵远贱近---近火先焦---焦心热中---中馈尚虚---虚己纳物---物尽其用---用舍行藏---藏器待时---时乖命蹇---蹇视高步---步步登高---高风亮节---节外生枝---枝叶扶疏---疏懒成性---性命交关
5字好句文档
1.解落三秋叶,能开二月花。
2.空山新雨后,天气晚来秋。
3.秋风吹不尽,总是玉关情。
4.人烟寒橘柚,秋色老梧桐
5.愁因薄暮起,兴是清秋发
小学五年级五百字作文
我的外公
我的外公是一位鞋匠,今年他已经七十多岁了,脸上经常挂着慈祥的笑容。戴着老花眼镜,架在鼻子上,眼睛已经深凹进去了,外公非常勤奋,虽然每晚都是七八点回来,但是,第二天很早就起来了。你别看外公的工作不起眼,但是他大家都说他热心肠,喜欢帮助别人。 有一件事情在我至今依然清楚的记得,那是一个黄昏的夜晚,一阵急促的敲门声把我惊醒了,我醒来一看,原来是一位中年人,他对外公说:“我有一对鞋在你这儿,你能不能明天早上把鞋修好,我早上五点半的火车要赶回老家,早上我五点过来拿,外公二话没说就答应了,那个人连忙说谢谢,便匆匆的走了,那个人走后,外公立刻去找工具,先看了哪儿需要修补,便专心致志的修补起来。
天色还没亮的时候,我看见外公已经起床了。不一会儿听见一阵敲门声,外公打开门一看,原来是昨天夜晚的那位中年人,接着外公把已经修好的鞋递给了他。那个人问:“多少钱?”外公说:“一共三元。”那个人从兜里掏出五元钱,对外公说:“这两元你留着给自己买点东西吃吧!”我外公说什么也不肯要那个人的钱,最后那位顾客拿着钱带着万分的感谢匆匆的走了。
此时,我要更加深刻的感受到外公是一位好鞋匠,我敬重我的外公,我一定要以我的外公为榜样,在生活中多帮助他人。
作文结构 “五字诀”
作文结构 “五字诀”
作者:禄彦海
来源:《新高考·高三语文》2012年第11期
江苏一篇《忧与爱》的满分作文吸引了不少人的眼球。人人为这篇作文叫好。有同学对此文羡慕不已,做梦都想写出如此佳作美文。“临渊羡鱼,不如退而结网”。分析此文,掌握其写作方法,对备考的学生定会有很大的帮助。
请看文章的开头:
独处斗室,掩卷遐思,倏尔一阵栀子花的幽香送入鼻中。临窗而望,夕阳的余晖含笑笼在一片栀子花丛上,笼得清风微醺似醉,不自觉,已庭院深深了。
一只逗号般大小的虫子带着花香歇在我已合上的发黄的扉页上,生命如它,那样渺小而又脆弱,让人在担忧之际多了一丝玩弄的念头。被工作恼得焦头烂额的我颇有兴致地拨弄笔尖,一次次挡住它想要前行的路,它便随我转变着方向,反复至精疲力竭,迷失了南北东西,静静地待在书上。
这开头,叫“引”,就是由此说开去的一个“引子”,一个“话瓣儿”,也叫“由头”。“引”的方法如下:
1. 一句话。主要是一句名言、格言、警句、俗语,甚至是谚语和哲理性的话。例如从孟子的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。
2. 一种现象。如从“逢年过节,大吃大喝,铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”。
3. 一件事情。如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎,生命价更高”。
好的“引子”从生活中来,如此文的“逗小虫”。要想捕捉到它,必须做生活的有心人。勤于观察,勤于思考。它也可以从阅读中来,一些有内涵的趣闻轶事,常常能够提炼出好的“引子”来。为何开头要用一个“引子”?这正如何永康教授所言:因为如今高考作文中的公理、常理、大道理太多了,读来令人疲倦。如果有个比较漂亮的“由头”,抢先“亮”一“亮”,阅卷人的眼球也会随之“亮”一“亮”,你再说那些公理、常理、大道理,就不会太犯嫌了,况且,一旦有了好“由头”,你以下的行文议论,便容易触类旁通、有所拓展了。
再看文章第二部分:
如此,咱便失去了兴致。不过是被捉弄一下罢了,却如此放弃自己的目标,这样的生存状态真令人担忧。恍然大悟般,是啊,人不也是一样吗?宇宙之大,观人亦如观虫,渺小而可
卑。人们面对着宇宙的捉弄、灾难,灰心丧气,坐以待毙,自缚牢笼,与虫子又有何不同?如此丧失了理想与方向,在灾难面前一次次迷失,这种生存状态岂不更令人担忧?
这一部分叫“议”。议,是针对前面的“引子”,或利用材料中提供的信息进行分析议论,使观点确立起来,提出论点,强调论点。在开头“引子”的基础上,该考生生发议论:是啊,人不也是一样吗?宇宙之大,观人亦如观虫,渺小而可卑。人们面对着宇宙的捉弄、灾难,灰心丧气,坐以待毙,自缚牢笼,与虫子又有何不同?如此丧失了理想与方向,在灾难面前一次次地迷失,这种生存状态岂不更令人担忧?“议”得恰到好处。
再看第三部分:
再看小虫,突然有了一种“同是天涯沦落人”的感觉。同样置身于茫茫天地间,竟有着同样的可悲之处,陡然心生怜爱之情,将它用笔尖挑起,轻轻放在栀子花叶上。幽幽的香气仿佛给它重注了活力,小家伙很快藏到浓绿万枝中。一阵微风吹过,将一朵栀子花吹到我的鼻下,白色的蝶儿在花瓣上歇了片刻,歇到我的肩膀上。此刻,花、蝶、我融为一体,有一种难以言喻的伤怀之美!仿佛是为了感谢我对虫子的爱,“平等”在心空放彩,是我此刻最大的荣光。 人生天地间,有着一种莫名的优越感,过分相信个人与思想的力量,生命的天平竟然慢慢倾斜。人类只有学会对万事万物抱以爱的哲学,平等相待,才能从精神的藩篱成功突围,获得一种最真实的感动。
这部分叫“联”。联,由此及彼地展开联想。是文章的关键,或由材料延伸出去,联系广阔的社会生活,或历史,或现实,多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。这部分是作文的主体,要求思路开阔、语言概括、重点突出、正反结合。由“议”到“联”要过渡自然。此文由“议”,又联想到“小虫”,紧扣论题,显得十分紧凑谨严。
再看第四部分:
拔人于苦,谓之慈。授人以乐,谓之悲。“慈悲”一词,便是人间至道。同样,设身处地去担忧别人的生存状态,并毫不吝啬地施以平等之爱,获得的将是对生命的尊重与敬仰;而不放弃自己的理想与追求,则是将亲人对自己的忧心转化为对亲人的挚爱与回报。感谢一只意外爬上我书页的小虫,竟帮我理清了忧与爱的哲学!
这部分叫“析”。“析”,即辩证分析。这是行文思路严密的补笔。这部分虽不是重点,但很重要,分析就是讲道理,要以理服人。此部分语言不多,分析到位而透彻。
再看结尾:
望着窗外的栀子花丛,以及头顶上最玄妙的星空,我不禁感慨万千。若不能怀有悲天悯人的情怀,小心着花开花落的浪漫,将“忧”置于“爱”之中,如此浩渺神秘的宇宙,人类又将怎样生活得诗意、惬意?
人教版五年级上册第五单元作文:我爱汉字5
人教版五年级上册第五单元作文:我爱汉字5
他,在长城脚下出生,在故宫中成长,在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵,他见证了我们这个民族一次又一次的分久必合,合久必分;记录下一个又一个朝代的天灾人祸,歌舞升平。在外国人心目中,他是神秘的兵马俑,他是巍峨的故宫;在中国人心目中,他是孔子忧虑的眼神,他是李白笔下流淌的不朽。究竟是什么具有如此巨大的魔力呢?没错,他,就是中国的汉字。 呵!你见过哪一种文字如此优雅又如此美妙和谐吗?他是从自然与人高度的统一中提炼出来,再经过反复敲打,锤炼,最后用天地的甘露淬取得到的。他成型时,就像那龙华宝剑一样,紫气直冲牛斗!火是炉上跳动的精灵,水是溪中流淌的润泽。看见笑,我就想咧开嘴,或莞尔,或捧腹;看见哭,我就想拉下眼,或掉泪,或号啕。哪怕是最精细最不好琢磨的形容词,他们之间也毫不犹豫地透着独有的气息。幽静让我联想到那竹间小道,热闹则是节日的集市,细腻是江南水乡小巷中女子的皮肤,粗犷则是西北高原上汉子的歌声。每一个字符,都跳跃着东西南北不同的气息,而将他们略一组合,又是全新的感受!如此非常的文字,又怎能不让人爱!
我爱中国的汉字,还因为他强大的同化力。蒙古人来了,满人来了,最后都心悦诚服地拜倒在汉字的脚下;日本的文字是借了我们的草书,朝韩的文字,则是透着当年小篆的气息。别的民族也许用刀剑征服过我们,但最终,在浸透墨香、散发着悠悠书卷气的汉字面前,他们低下了高傲的头颅,乖乖地做了学生。当雅典文明被相对落后的文明拖垮时,当中亚的信徒们被十字军大肆屠杀时,中华文明却一枝独秀地傲视武力,这不是一个奇迹吗?
我之所以如此爱中国的汉字,还有一个重要的原因,就是他有那么多美丽绝伦的字体。我们有楷书的四平八稳,有草书的狂放不拘,有行书的龙腾虎跃,有魏碑的圆滑达世,还有小篆的神秘莫测和仿宋的平易通俗我曾经狂热地钻研过各种字体的空心字,因为每种字体都太有特点了!好像每种字体都象征着什么,诉说着什么。我最喜欢的字体还得算行书,这种界于楷书和草书之间的字体,完全地吸收了两者的优点:草而不乱,正而不拘,他像是一名好男人,忠于妻子的同时也会有点小叛逆。行书与我为人处世也无不相符,坚守大道,偶尔也淘气一下,放松一下。
中国的汉字,既是古老的,也是年轻的。说他古老,历史悠久,秦始皇一统六国,正式定小篆至今,已有两千多年的历史了。两千多年的风和雨,两千多年的世故,把汉字锤炼得像刻满了沧桑的皱纹一样。说他年轻,是因为在新纪元来临的一次又一次考验中,汉字显示了他无与伦比的魅力,轻松地一一化险为夷。不是吗?在只认英文的计算机前,有人高呼:中文完了!结果呢?五笔的问世,使汉字的输入率整整比英文的输入率快了一倍以上,难道我们的老祖先,早在两千多年前就预料到了今天发生的这一切?在无数外来语的面前,中文更显示出他强大的联想、指意能力,television是那传神的电视,ice-{5字作文大全}.
cream化为了有动作美的冰淇淋,computer是简洁的电脑,colo-cola原来只是拟声词,在汉字中转两转就变成既好喝又好玩的可口可乐了。最妙的翻译,我认为莫过于枫丹白露了,那股异域的感觉,那股法兰西民族浪漫的气息,一下就浓缩在这四个无比美丽的汉字中,让人怎不浮想联翩!
外国人说到汉字时,总把他和难学神秘等字眼联系起来。没错,中国的汉字的确是世上最难的文字之一。而我以为,这正是他的魅力所在。因为学习汉字,实际上就是在走近中华民族源远流长的历史,实际上是在触摸两千多年前那跳动的脉搏。通过汉字,我们还有什么不能做到呢?我们可以与那取经路上的师徒四人一起,辗转于惊心动魄的搏击之间,我们可以走近大观园中一幕幕家族兴衰的过程;我们可以体验春秋的烽火,我们可以尝试三国的争斗;我们可以与两晋的风流才子席地而坐,斗酒长啸,我们可以走在唐朝繁华的街道上,微笑颔首。这一切看似不可能的事,汉字都已经帮我们安排得妥妥帖帖了,只等你翻开书本,重拾起扔下的记忆,这不也是汉字的魅力吗?
总而言之,我爱的,就是汉字。他比日本文字更悦耳,比英国文字更好看。他具有强大的魔力,优雅又直白。他时时呼唤着我,使我不由自主地去亲近他,去亲近中华文明那博大精深的魅力。如果人有来世,我一定还选择生在中国,与你,中国汉字,相伴到永远!
常见五字俗语
常见五字俗语{5字作文大全}.
1、赶鸭子上架:喻勉强别人做力所不及的事。
2、贵人多忘事:讽显贵者不念旧交,亦嘲人健忘。
3、换汤不换药:比喻只改了 形式而实质没变。
4、空口说白话:形容光说话不做事,或光说而没有行动{5字作文大全}.
5、老牛拉破车:形容慢或办事效率低。
6、鲤鱼跳龙门:比喻中举、升学或升官等飞黄腾达之事
7、鸟枪换大炮:喻情况紧急或条件有很大的改善。
8、无巧不成书:形容事情十分巧合。
9、小巫见大巫:喻相形见绌,远远不如。
10、依葫芦画瓢:喻刻板地照着做。{5字作文大全}.
11、一鼻孔出气:喻态度和主张相同。(贬义)
12、一问三 不知:是说对 所问的问题一无所知。
13、一锤子买卖:一次性交易,多指不法商贩的行为,含贬义。
14、一棍子 打死 :抓住一点 彻底否定一个人。
15、一亩三 分地:形容所属地盘,势力范围。
16、八字没一撇 :比喻事情毫无眉目,未见头绪。
17、八九不离十:几乎接近(实际情况)
18、十 八般武艺:泛指各种技能、方法。
19、一碗水端平:比喻对相关 各方一视同仁。
20、千里送鹅毛:喻礼轻情意重。
21、不打不相识:是说通过交手,相互了解能更好地结交。
22、久旱逢甘霖:喻夙愿一旦得到实现时的极其喜悦心情。
23、无风不起浪:比喻事出有因。
24、无用武之地:喻无法施展才能。
25、物以稀为贵:东西少就觉得贵重。
26、先下手为强:先于别人行动,可以取得优势。
28、乱点鸳鸯谱:形容瞎指挥,胡乱凑合。
29、山高皇帝远:形容无人管得了的偏远地方。
提示语的风采
图书馆
1、带走满腹知识,留下一架好书。
2、静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色。
3、风流不在谈锋健,袖手无言意味最长。
4、眼观古今中外,耳须一时清静。{5字作文大全}.
5、除了记忆什么也别带走,除了脚印什么也别留下。
6、除了思想什么也别带走,除了报刊什么也别留下。
7、把书报留下,把真理带走。
教学楼
1、心灵的沟通不需要过多的言语――请保持安静。
2、有了喧哗,自己无法心静;有了打闹,别人无法思考。
3、文明你的语言,优雅你的举止。
4、除了背影什么也别留下,除了知识什么也别带走。
5、读书明志,宁静致远。
6、喧闹在这里停止,思想在这里升华。
7、让思想灵动美丽,让言行文明高雅。
8、文明用语从我说起,文明举止从我做起。
公园、广场、风景区
1、公共场所,测试美德,不设监考,祝您合格。
2、绕行三五步,留得芳草绿。
3、距离产生美,谢绝亲密接触――保护草坪
4、“痰吐”得体,从我做起。
5、投入大自然的怀抱,请不要弄脏她美丽的衣裳。
6、让你的痰吐与谈吐同样高雅。
7、带走的花儿生命短暂,留下的花儿才是永远。敬请脚下留“青”
8、垃圾箱说:您丢弃的正是我需要的。
9、把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服――垃圾桶说
10、我胃口特别大,果皮纸屑全吞下。
11、把美的记忆带走,把好的心灵留下。
12、花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。
13、小草对您微微笑,请你把路绕一绕。
14、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
15、花草丛中笑,园外赏其貌。
居民区、社区
1、天黑我照你 ,天亮你关我――楼道灯说
2、孩子学习需宁静,四邻休息需要寂静――稍安勿“噪”
3、居高不要“淋”下,爱邻即是爱已。
餐馆
1、葡萄美酒夜光杯,狂饮暴餐伤脾胃。
2、喝酒莫醉,醉了还有啥滋味?
3、今朝有酒今不醉,珍惜健康最可贵。
交通法规宣传
1、司机一杯酒,亲人两行泪
2、带上平安上路,载着幸福回家
3、高高兴兴出门去,平平安安回家来。
宣传节约用水
1、现在 ,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样?
2、爱惜生命之源,“关”住点点滴滴。
网吧
1、光标闪闪抒心语;键盘声声送文明。
2、你玩游戏可以,游戏玩你不可以;游戏不是人生,人生更不是游戏.