apa格式范文

apa格式范文篇一

APA格式模板

APA格式第五版

在撰写学位论文或研究报告时，必须遵守一定的学术性的写作格式。在教育方面，国内外学者在撰写文章时，绝大多数以APA格式及Chicago格式为圭臬。本文仅介绍APA格式，对于Chicago格式有兴趣的读者，可自行参阅该手册﹕University of Chicago Press. (1993). The Chicago manual of style (14th ed.). Chicago: Author.

所谓APA格式是指美国心理学会 (American Psychological Association) 所出版的出版手册 (Publication Manual) 中，有关投稿该学会旗下所属二十七种期刊时必须遵守的规定而言。该手册详细规定文稿的架构、文字、图表、数字、符号…等的格式，通称为APA格式（APA style），相关领域的期刊、大学报告、学位论文也常参考其格式，做为要求投稿者及研究生之依据。

APA出版手册自1944年出版以来，经过1974年的二版，1983年的三版，1994年的第四版，于2001年7月发行第五版。

APA出版手册把参考文献分为 (1) 期刊、杂志、新闻文章、摘要资料，(2) 书籍、手册、书的一章，(3) 专门或研究报告，(4) 会议专刊或专题研讨会论文，(5) 学位论文，(6) 其他未出版之着作或不普遍之出版物，(7) 评论，(8) 视听媒体资料，

(9) 电子媒体资料，(10) 法令等十类，每一类文献的格式都不一样，其重要者条列及举例说明如下。

(一) 期刊、杂志、新闻、摘要文献﹕

1. 中文期刊格式A﹕

作者 (年代)。文章名称。期刊名称，期别，页别。

例 如：沈姗姗（1996）。教育选择与控制理念的另类思考。教育资料

与研究，4，14-15。

2. 中文期刊格式B： （作者超过6人）

作者等人（年代）。文章名称。期刊名称，期别，页别。

例 如：林天祐、虞志长、张志毓、余瑞阳、邱春糖、杨士贤等人（1996）。

教育政策执行及制订过程之分析。初等教育学刊，5，1-40。

3. 中文期刊格式C﹕（文章已获同意刊登，但尚未出版）

作者 (印制中)。文章名称。期刊名称。

例 如：吴清山、林天祐（印制中）。教学领导。教育资料与研究。

4. 英文期刊格式A﹕

Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (1999). Title of article. Title of

Periodical, xx(xx), xxx-xxx.

例 如：Powers, J. M., & Cookson, P. W. Jr. (1999). The politics of

school choice research. Educational Policy, 13(1), 104-122.

5. 英文期刊格式B﹕（作者超过6人）

Author, A. A., Author, B. B., Author, C. C., Author, D. D., Author, E. E.,

Author, F. F., et al. (2000). Title of article. Title of Periodical, xx(xx), xxx-xxx.

例 如：Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N. Tein, J., Coatsworth, D.,

Lengua, L., et al. (2000). An experimental evaluation of

theory-based mother and mother-child programs for children

of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology , 68,

843-856.

6.英文期刊格式C﹕（文章已获同意刊登，但尚未出版）

Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (in press). Title of article. Title of

Periodical.

例 如：Zuckerman, M., & Kieffer, S. C. (in press). Race differences in

face-ism. Journal of Personality and Social Psychology.

7.中文杂志格式﹕

作者（年月日）。文章名称。杂志名称，期别，页别。

例 如：王力行（2001年2月20日）。落在世界队伍的后面？远见杂志，

6，14-16。

8.英文杂志格式﹕

Author, A. A., & Author, B. B. (2000, November 10). Article title. Magazine

Title, xxx, xx-xx.

例 如：Kandel, E. R., & Squire, L. R. (2000, November 10). Neuroscience:

Breaking down scientific barriers to the study of brain and

mind. Science, 290, 1113-1120.

9.中文报纸格式A﹕

记者或作者（年月日）。文章名称。报纸名称，版别。

例 如：陈扬盛（2001年2月20日）。基本学力测验考虑加考国三下课 程。台湾立报，第6版。

10.中文报纸格式B﹕（无作者、用【】符号标示文章性质）

文章名称（年月日）。报纸名称，版别。

例 如：推动知识经济发展须脚踏实地【社论】（2000年9月5日）。 中国时报，第2版。

11.英文报纸格式A﹕

Author, A. A. (1993, September 30). Article title. Newspaper Title, pp. xx-xx. 例 如：Schwartz, J. (1993, September 30). Obesity affects economic, social status. The Washington Post, pp. A1, A4.

12.英文报纸格式B﹕(无作者)

Article title. (1993, July 15). Newspaper Title, p. xx.

例 如：New drug appears to sharply cut risk of death from heart failure. (1993, July 15). The Washington Post, p. A12.

13.英文摘要资料格式A：

Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (1999). Title of article [Abstract].

Title of Periodical, xx(xx), xxx-xxx.

例 如：Woolf, N. J. Young, S. L., Fanselow, M. S., & Butcher, L. L. (1991).

Map-2 expression in cholinoceptive pyramid cells of rodent

cortex and hippocampus is altered by Pavlovian conditioning

[Abstract]. Society for Neuroscience Abstracts, 17, 480.

14.英文摘要资料格式B：(二手资料)

Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (1999). Title of article Title of

Periodical, xx(xx), xxx-xxx. Abstract obtained from Secondary Source. 例 如：Nakazato, K., Shimonaka, Y., & Homma, A. (1992). Cognitive

functions of centenarians: The Tokyo Metropolitan

Centenarian Study. Japanese Journal of developmental

Psychology, 3, 9-16. Abstract obtained from PsycSCAN:

Neuro-psychology, 1993, 2, Abstract No. 604.

(二)书籍、手册、书的一章﹕

1. 中文书籍格式A﹕

作者（年代）。书名。出版地点﹕出版商。

例 如：林文达（1992）。教育行政学。台北市：三民。

2. 中文书籍格式B﹕（注明版别）

作者（年代）。书名（版别）。出版地点﹕出版商。

例 如：吴明清（2000）。教育研究－基本观念与方法分析（3版）。 台

北市：五南。

3. 中文书籍格式C﹕（作者为政府单位，政府出版）

单位（年代）。书名（编号）。出版地点﹕作者。

例 如：教育部（2000）。中华民国教育统计（编号：006154890170）。

台北市：作者。

4.中文书籍格式D﹕（无作者或无编辑者）

书名（年代）。出版地点﹕出版商。

例 如：（略）

5.英文书籍格式A﹕

Author, A. A. (1993). Book title. Location: Publisher.

例 如：Barnard, C. I. (1971). The functions of the executive. Cambridge,

MA: Harvard University Press.

6.英文书籍格式B﹕（注明版别）

Author, A. A. (1993). Book title. (2nd ed.). Location: Publisher.

例 如：Rosenthal, R. (1987). Meta-analytic procedures for social research

(2nd ed.). Newbury Park, CA: Sage.

7.英文书籍格式C﹕（作者为政府单位，政府出版）

Institute. (1991). Book title. (No. xxx). Location: Author.

例 如：Australian Bureau of Statistics. (1991). Estimated resident

population by age and sex in statistical local areas, New

South Wales, June 1990 (No. 3209.1). Canberra, Australian

Capital Territory: Author.

8.英文书籍格式D﹕（无作者或无编辑者）

Book title. (1993). Location: Publisher.

例 如：Merriam-Webster’s collegiate dictionary (10th ed.). (1993).

Spring-field, MA: Merriam-Webster.

9.中文书文集格式﹕（多位作者，并有主编）

作者（主编）（年代）。书名。出版地点﹕出版商。

例 如：吴清山（主编）（1996）。有效能的学校。台北市：国立教育资

料馆。

10.英文书文集格式A﹕（多位作者，并有主编）

Author, A. A. (Ed.). (1991). Book title. Location: Publisher.

例 如：Gibbs, T. J. (Ed). (1991). Children of color. San Francisco:

Jossey-Bass.

11.英文书文集格式B﹕(主编二位以上)

Author, A. A., & Author, B. B. (Eds.). (1991). Book title. Location: Publisher. 例 如：Gibbs, J. T., & Huang, L. N. (Eds.). (1991). Children of color:

Psychological interventions with minority youth. San

Francisco: Jossey-Bass.

12.中文百科全书或辞书格式﹕

作者 (主编) (年代)。书名 (第4版，第5册)。出版地点﹕出版商。

例 如：黄永松等人（主编）（1985）。汉声小百科（第4版，第5册）。

台北市：英文汉声。

13.英文百科全书或辞书格式﹕

Author, A. A. (Ed.).(1980). Title (6th ed., Vols. 1-20 ). Location: Publisher. 例 如：Sadie, S. (Ed.). (1980). The new Grove dictionary of music and

musicians (6th ed., Vols. 1-20). London: Macmillian.

14.中文翻译书格式A：（有原作者出版年代）

译者（译）（译本出版年代）。书名（原作者：M. H. McCormack）。译本出

版地点：译本出版商。（原着出版年：1996）

例 如：吴美丽（译）（1998）。管理其实很Easy（原作者：M. H.

McCormack）。台北市：天下文化。（原着出版年：1996）

15.中文翻译书格式B：（无原着出版年代）

译者（译）（译本出版年代）。书名（原作者：R. G. Owens）。译本出版地{apa格式范文}.

点：译本出版商。

例 如：林明地、杨振升、江芳盛（译）（2000）。教育组织行为（原作

者：R. G. Owens）。台北市：扬智文化。

16.英文翻译书格式﹕（注明翻译者及原着出版年）

Author, A. A. (1951). Book title (B. Author, Trans.). Location: Publisher.

(Original work published 1814)

例 如：Llaplce, P. –S. (1951). A philosophical essay on probabilities (F.

W. Truscott & F. L. Emory, Trans.). New York: Dover.

(Original work published 1814)

17.中文书文集文章格式A﹕（文集中的一篇文章，注明页码）

作者（年代）。篇名。载于编者（主编），书名（页码）。地点：出版商。 例 如：锺才元（2001）。生涯规划：新手老师的就业准备与甄试须知。

载于黄政杰、张芬芬（主编），学为良师—在教育实习中

成长（425-457页）。台北市：师大书苑。

18.英文书文集文章格式A﹕（文集中的一篇文章，注明页码）

Author, A. A. (1993). Article title. In B. B. Author (Ed.), Book title (pp. xx-xx).

Location: Publisher.

例 如：Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhibition as an adaptive mechanism

in human memory. In H. L. Roediger III & F. I. M. Craik

(Eds.), Varieties of memory & consciousness (pp. 309-330).

Hillsdale, NJ: Erlbaum.{apa格式范文}.

(三)专门及研究报告﹕

1.中文报告格式A﹕（国科会研究报告，未出版）

作者 (年代)。报告名称。行政院国家科学委员会专题研究成果报告（编号﹕

xx），未出版。

例 如：吴清山、林天祐、黄三吉（2000）。国民中小学教师专业能力

的评鉴与教师遴选之研究。行政院国家科学委员会专题研

究成果报告（报告编号：NSC88-2418-H-133-001-F19），未

出版。

2.中文报告格式B：（教育部委托之研究报告，已出版）

作者（年代）。报告名称。教育部委托之专题研究成果报告（编号﹕xx）。

apa格式范文篇二

论文写作APA格式详解

APA格式写作

（一）、APA格式认识

我国台湾地区教育相关系所或学术机构在撰写学位论文或研究报告时，经常遵守美国心理协会(American Psychological Association)所 出版的出版手册(Publication Manual)中有关投稿的相关规定。

所谓APA格式是指美国心理协会（American Psychological Association）所出版的出版手册（Publication Manual）中，有关投搞该协会旗下所属二十九种期刊时必须遵守的规定而言。由于该手册详细规定文稿的架构、文字、图表、数字、符号„„等的格式，因此，学术界通称为APA格式。APA出版手册自1944年出版以来，经过1974年的二版，1983年的三版，于1994年发行第四版。第四版承袭第三版的内容，但在打字要求、文章建档、摘要撰写、用语方面、以及文章格式（包括：缩写规定、统计数据、数学公式、图形制作、参考文献、作者批注）等方面有局部修正。

撰写研究报告及毕业论文最常用的规定，包括：文章结构、数据引用、图表制作、数字与统计符号、及其他常用格式等五大项，其中有关中文的写作格式，是依据 英文APA格式订定的，仅供参考之用。想要进一步了解其他相关内容的读者，可直接阅读：American Psychologic al Association.(1994). Publication manual of the American Psychological Association (4thed.).Washington, DC:Author. APA出版手册的格式，主要适用于期刊投稿的文章，亦即初稿（manuscripts），至于报告、学位论文等定稿（final manuscripts），则可视实际需要在格式上略作修改（请参阅该手册）。

（二）、文章结构

依据APA的格式，文章的结构包括封面、摘要、本文、参考文献、附录、以及作者注记六部份（请参阅手册，第9至23页）。封面部份依次包括报告题目、作者姓名及单位三部份，首先呈现的是报告主题，题目要能确切反映研究的变项或主要问题，避免不必要的赘词；其次是作者的姓名，在作者姓名之后不加任何名衔（如教授）及学位名称（如博士）；最后是作者的服务单位。摘要部份依文章性质，分别规定不同的摘要内容，实证性文章摘要的内容包括：研究问题、研究对象、研究方法、研究结果（含显著水平）、及结论与建议；评论性文章或理论性文章摘要的内容包括：分析的主题、目的或架构、数据的来源、及最后的结论。英文摘要的字数，实证性文章以100至120字为限，评论性文章或理论性文章以75至100字为限，均不分段，且一律为二倍行距（double space）。摘要的撰写宜力求忠实反映本文内容，用词精简明确，且不添加作者本身的意见，叙述而非条列式。本文部份包括绪论、研究方法、研究结果、结论与建议。绪论部份包括：研究问题与背景、研究变项的定义、研究目的与假设。研究方法包括：研究对象、研究工具、实施程序。研究结果在忠实呈现资料分析的结果，结论与建议应先指出研究结果是否支持研究假设，其次依据研究结果的一致性及差异性，以及相关

文献，引出结论，再依据结论做建议，其中也可略述研究的限制。参考文献部份所列的每一笔文献，必须均在本文中引用过。在本文中呈现容易使读者分心离题，但确又有助于读者了解本研究的数据，可搜于附录部份，例如自行设计的计算机软件、未出版的测验、复杂的数学证明、实验用材料或器具。作者注记部份包括介绍每一作者的服务单位注明协助完成本研究的单位或人员，以及与作者联络的方式。

（三）、资料引用

资料引用的目的，一方面在帮助读者进一步直接查阅有关文献内容，另一方面在遵重与保障他人知识产权，包括文献引用（reference citations）与参考文

献（referen celist）两部份。文献引用的方式主要有两种，一种是于行文当中直接引用作者姓氏，如：Razik（1995）的研究„„，另一种是直接引用研究的结果或论点，如：教学领导为校长的重要职责（Conway, 1993）„„。APA文献引用的格式主要有十种（请参阅手册，第117至174页），分述如下：

（一）作者为一个人时，格式为：（中文文献部份为笔者的意见）

1.英文文献：姓氏（出版或发表年代）或（姓名，出版或发表年代）。

2.中文文献：姓名（出版或发表年代）或（姓名，出版或发表年代）。

APA期刊使用「作者－年代」(author-date)的引用方式，将作者的姓（不包含名字的缩写，如Jr.）和出版年代插在本文中适当的论点处。惟中文写作格式中仅列出姓而不列出名字，容易导致不易辨明引用的文献为何？且中英文取名习惯并不相同。因此，本文建议中文出版格式中应详列姓名之全部，并于年代前加一「民」字以代表民国年代。例如：

#《》=《英文格式》

Rogers (1994) compared reaction times. In a recent study of reaction times (Rogers, 1994). #《》=《中文格式》

蔡培村（民69）研究发现„„组织存有分解的潜在危机（蔡培村，民69）。

（二）作者为二人以上时，必须依据以下原则撰写：

1.原则一：作者为两人时，两人的姓氏（名）全列。

2.原则二：作者为三至五人时，第一次所有作者均列出，第二次以后仅写出第一位作者并加et al.（等人），同一段内则年代再省略。

3.原则三：作者为六人以上时，仅列第一位作者并加et al.（等人），但在参考文献中要列出所有者姓名。

4.原则四：二位以上作者时，文中引用时作者之间用and（与）连接，在括号内以及参考文献中用& （、）连接。（二）作者为二人以上时，必须依据以下原则撰写：

1. 原则一：作者为两人时，两人的姓氏（名）全列。

2. .原则二：作者为三至五人时，第一次所有作者均列出，第二次以后仅写出第一位作者并加et al.（等人），同一段内则年代再省略。

3. 原则三：作者为六人以上时，仅列第一位作者并加et al.（等人），但在参考文献中要列出所有者姓名。不论是何次引用一律使用缩写形式，即仅指出第一位<I2> 作者的姓加上"et al."和年代。假如其缩写格式亦相同，则与上述范例之原则相同<I2> ，以用第一位作者的姓和其他能区分此两文献的作者的姓加上"et al."和年代。例<I2> 如：

Kosslyn, Koenig, Barrett, Cave, Tang, and Gabrieli (1992)

<GoX1>Kosslyn, Koenig, Gabrieli, Tang, Marsolek,<GoX0> and Daly (1992)

上列两篇文献若在本文中引用，则缩写如下：

Kosslyn, Koenig, Barrett, et al. (1992){apa格式范文}.

Kosslyn, Koenig, Gabrieli, et al. (1992)

4. 原则四：二位以上作者时，文中引用时作者之间用and（与）连接，在括号内以及参考文献中用& （、）连接。

当某著作有二位作者时，在本文中引用其著作需写出两位作者的姓。若是使用<I2> 英文撰写在本文中用"and"隔开二者的姓，中文方面可用「和」字加以区隔。若为<I2> 括号中的形式，英文则用"＆"，中文则建议用「、」以分隔两位作者的姓。例如：

#《》=《英文格式》

Dubois and Prade (1992)……(Dubois & Prade, 1992).

#《》=《中文格式－引用作者为英文姓名时》

Cohen 和 Felson (1979)„„「三级教育在学率」即常被用来代表一个国家或地区<I2> 的教育机会普及的情况(Adelman & Morris, 1973)。

#《》=《中文格式－引用作者为中文姓名时》

钟思嘉和黄国彦（民73）研究指出„，（钟思嘉、黄国彦，民73）

但若作者增至三位至五位时，其第一次引用其参考书目必须写出所有作者的姓<I2> <I2> ；其后引用则只需写出第一位作者的姓，并在姓的后面加上"et al."和年代。至于<I2> <I2> 中文方面于第一次以外之后的引用，则建议在姓的后面加上「等」和年代。例如：

#《》=《英文格式》

Wasserstein, Zappulla, Rosen, Gerstman, and Rock (1994) found [first citation] Wasserstein et al. (1994) found [subsequent first citation per paragraph <I2>

thereafter]

#《》=《中文格式－第一次引用时》

赵金祈，许荣富和黄芳裕（民81）研究指出„

#《》=《中文格式－第一次以外之后的引用时》

赵金祈等（民81）研究指出„

但当第二次引用出现在本文中同一段落，则可省去年代，如：

Wasserstein et al. found [subsequent first citation per paragraph thereafter]

另外，若两篇引用文献其年代、缩写形式相同时（例如Bradley, Ramirez,

& Soo, 1994 和Bradley, Soo, Ramirez, & Brown, 1994 两篇文献，其缩写皆为Bradley et al., 1994），则用第一位作者的姓和其他能区分此两文献的作者的姓加上"et al."和年代。，例如：Bradley, Ramirez, & Soo (1994) and Bradley, Soo, et al. (1994 )

（三）作者为组织、团体、或单位时，依下列原则撰写：

1.易生混淆之单位，每次均用全名。

2.简单且广为人知的单位，第二次以后可用缩写（如APEC，行政院教改会），但在参考文献中一律要写出全名。

#《》=《英文格式》

在本文中的第一次引用：

(National Institute of Mental Health [NIMH], 1981)

在本文中其后的引用：

(NIMH, 1981)

#《》=《中文格式》

在本文中的第一次引用：

(行政院大陆委员会[陆委会]，民82)

在本文中其后的引用：

(陆委会，民82)

（四）未标明作者（如法令、报纸社论）或作者为无名氏时，依据下列原则撰写：

1.未标明作者的文章，把引用文章的篇名或章名当作作者并加双引号，如：（“Educational Leadership,”1994）或（“领导效能”，民84）。

2.未标明作者的书、期刊、手册、或报告，把书名、期刊名、手册名称、或报告名称当作作者并划线，如：（Total Quality Management, 1995）或（全面质量管理，民84）或（师资培育法，民83）。

3.作者署名为无名氏时，以「无名氏」当作作者。

#《》=《英文格式》

on free care ("Study Finds" ,1982)

the book College Bound Seniors (1979)

#《》=《中文格式》

( 『夜大联招公布各科最低缴卡分数』，民 85)

<SU1>政大学生手册<SU0>（民85）

另外，当作者匿名时，其英文格式为： (Anonymous, 1996)， 而中文格式方面建议 如：（匿名，民85）。其后参考书目排列顺序以A或「匿」字作为排序之顺序参考基准。

（五）作者姓氏相同时，相同姓氏之作者于中文引用时均引用全名，以避免混淆，如：R.D.Luce （1995）and G.E.Luce（1988），中文部份则可加注文章名称或书名以之区别。

（六）括号内同时包括多比文献时，依姓氏字母（笔画）、年代、印行中等优先{apa格式范文}.

级排列，不同作者之间用；号分开，相同作者不同年代之文献用，分开。如：（Razik & Swanson , 1993a, 1993b, in press-a, in press-b,Pautler, 1992）或研究显示（吴清山、林天佑，民83，民84a，民84b；刘春荣，民84，印行中-a，印行中-b）。 #《》= 《英文格式》

Past research (Edeline & Weinberger, 1991, 1993)

Past research (Gogel, 1984, 1990, in press)

#《》= 《中文格式》

„（马信行，民80，民81，付梓中）

#=当作者与出版年代相同，以其所著作之先后次序分别加上接尾词 a，b，c <I2> 等等。例如：

#《》= 《英文格式》

Several studies (Zola-Morgan & Squire, 1986, 1990, in press-a, in press-b)

Several studies (Johnson, 1991a, 1991b, 1991c; Singh, 1983, in press-a, <I2> in press-b)

#《》= 《中文格式》

„（马信行，民80，民81，付梓中－a，付梓中－b）

#=在同一括号内列出两篇或两篇以上由不同作者所写的著作时，引用时必须在<I2> 相同的括号内依第一位作者的姓之字母来排列次序，且用分号以区分开不同的引证<I2> 数据。例如：

#《》= 《英文格式》

Several studies (Balda, 1980; Kamil, 1988; Pepperberg & Funk, 1990) #《》= 《中文格式》

„（马信行，民81；张钿富，民85）

（七）引用数据无年代记载或古典文献时，知道作者姓氏，不知年代，以n.d.代替年代，知道作者姓氏，不知原始年代，但知道翻译版年代时，引用译版年代并于其前加trans.，知道作者姓氏，不知原始年代，但知现用版本年代时，引用现用版本年代并于其后注明版本别，古典文件不必列入参考文献中，文中仅说明引用章节。如：Aristotle（n.d.）argued，或（Aristotle, trans. 1945）或（Aristotle, 1842/1945）或论语子路篇。

（八）引用特定文献时，如资料来自特定章、节、图、表、公式，要一一标明特定出处，如引用整段原文献资料，要加注页码。如：（Shujaa, 1992, chap.8）或（Lomotey,1990, p.125）或（Lomotey, 1990）„„（p.125）或（陈明终，民83，

第八章）或（陈明终，民83，页8）。

（九）引用个人纪录时，不必列入参考文献中，引用时要注明：作者、个人纪录类别、以及详细日期。如：（T.A. Razik, Diary, May 1, 1993）或（林天佑，日记，83年5月1日）。

（十）其他方面，如：（see Table 2 of Razik & Swanson, 1993,for complet e data）或（详细资料请参阅：林天佑，民84，表1）。

apa格式范文篇三

APA格式要求reference

《心理科学》参考文献（作者-出版年制）详细要求

本刊来稿自2010年4月1日起废止参考文献著录“顺序编码制”，采用APA“作者-出版年制”。详细规定请查阅美国心理协会写作手册（2003）。

总体要求

1 正文中引用的文献与文后的文献列表必须完全一致。  正文中所引用的文献可以在正文后的文献列表中找到；文献列表中所列文献只能包括正

文中所引用的文献。

2 文献列表中的文献著录必须正确而完整。

 因为列出著录参考文献的目的之一就是使读者能够检索并查找有关的资料来源，因此参

考文献著录必须正确且完整。

3 文献列表的顺序

 先列中文文献，后列英文文献。

 文献按作者姓氏字母顺序排列。请记住，后面没有附随的名字排在有附随的名字之前。

例如，“Brown，J. R.”排在“Browning，A. R.”之前。

 当作者相同，且只有一位作者时，按出版年排列，先出版的排在前面，例如： Hewlett, L. S. (2008). Hewlett, L. S. (2009).

 如果作者和出版年都相同，则按文题的首字母顺序排列，并出版年后加a、b、c„

Hewlett, L. S. (2009a). Emotional Self-regulation„„ Hewlett, L. S. (2009b). Developmental„„

Hewlett, L. S. (2009c). Implicit Attitude Towards„„

 如果只有第一位作者相同，则只有一位作者的排在有多位作者的条目前面。例如：

Alleyne, R. L.（2001）.

Alleyne, R. L., & Evans, A. J. （1999）.

 如果第一位作者相同，第二位或第三位作者不同，则依第二位作者姓氏字母顺序排列。

假如第一位、第二位作者都相同，则依第三位作者姓氏字母顺序排列，依次类推。

4 缩写

 书籍和期刊的卷数（volume numbers）使用阿拉伯数字来书写。例如Vol.3，而不是写

Vol.III。

5 元分析报告中的文献引用

 元分析中用到的研究报告直接放在文献列表中，但要在文献前面加星号*。并在文献列

表的开头就注明*表示元分析用到的文献。

正文中文献的引用

在作者-出版年制中，文献引用的标志就是“作者”和“出版年”，主要包括以下两种形式：

（1）正文中引用的文献可以作为句子的一个成分，插入到适当的位置。例如：Friesen和Kingstone（2003）认为，GCE是反射式注意定向的一种特殊形式„„钱华和冯成志（2004）的研究曾经探讨了输入法对儿童汉字加工的影响。

（2）正文中引用的文献也可以放在句尾的括号中。例如：在语言学上，音节是语音结构的基本单位，也是人们自然感到的最小语音片段。按照汉语的传统分析方法，汉语音节可以分析成声母、韵母和声调（胡裕树，1995；黄伯荣，廖序东，2001）。研究者发现，他人眼睛注视线索可诱导观察者将注意转移到该线索所指示的方向上（Driver et al.,1999；Friesen & Kingstone，1998 ）。作者可以根据行文需要灵活选用其中一种。

1 只有一位作者的文献引用

示例：张三（2009）研究了人格与心理的关系。

人格和心理健康有密切关系（张三，2009）

 如果在同一个段落之内，同一篇文献被第二次提到，只要确定文章中所引用的研究不会

与其他研究相混淆，那么就可以只在第一次引用时写出出版年，第二次及以后的引用中，不必再写出出版年。例如：张三（2009）研究了人格与心理的关系„„。张三还发现„„

2 有两位或两位以上作者的文献引用

 如果有两位作者，在正文中每提到或引用到一次，都要写出两个作者的姓（名）。如果{apa格式范文}.

引用标志是句子的一个成分，两个作者之间用“和”；如果是放在引用处的括号中，英文的两个作者之间则用“&”，中文不加“&”，用逗号隔开。 例如：

张三和李四（2008）发现„„，这个结果在Wang和Sun（2009）的研究中得到重复。未来的研究还需关注环境的影响（赵一，陈二，2008；Wolchik & West, 2007）。

 如果有3位、4位或5位作者，第一次引用必须给出所有作者的姓（名），其后的引用

只需写第一位作者的姓（名），后面用“等”或“et al.”（注意：不要将“et al.”排成斜体，但在“al”后要加“.”）。引文作为句子成分时，多个作者之间，中文用顿号，英文用逗号，最后两个作者之间，中文用“和”，英文用“and”；引文放在句尾的括号中，多个作者之间用逗号，最后两个作者之间英文用“&”，中文仍用逗号。注意：英文的最后两个作者之间用&，倒数第二个作者后仍需逗号。 例如：

张三、李四和王五（2008）发现了„„，这个结果在Wang, Zhao和Sun（2009）的研究中得到重复。未来的研究还需关注环境的影响（赵一，周二，陈三，2008；Wolchik, Sandler, & West, 2007）。

 如果有6位或6位以上的作者，只需写第一位作者的姓（名），并在其后写上“等”或

“et al.”和出版年。然而，在文后的文献列表中，6位作者的姓名都需列出，6位以上的只需写出前6位即可，其余的作者用“等”或“et al.”代替。 例如：

张三等人（2008）发现了„„，这个结果在Wang等人（2009）的研究中得到重复。未来的研究还需关注环境的影响（赵一 等，2008；Wolchik, et al., 2007）。

 注意：假如两篇有6位或6位以上作者的参考文献，缩短只写第一位作者和出版年时变

成相同的形式，只写第一位作者就会混淆两篇文献，那么就需要加上第二位作者加以区分。至于最后需要写几位作者，则以能区分两篇参考文献最多需要作者数量来定。

3 两篇文献作者姓氏相同

两篇文献作者姓氏相同时，则需给出名的缩写，以免混淆。如：K. D. Wang (2007)和P. G. Wang (2008)研究了„„

4 同时引用多篇文献

 作者相同，出版年不同，按出版年排序。如：过去的研究（Edeline & Weinberger, 2002a,

2002b, 2005, in press）表明„„。

 同时引用不同作者的文献，则按作者的姓氏字母排序，用封号隔开。如多项研究（Bai,

2004; Chen, 2006; Deng & Fang, 2005）表明„„。

 为了突出重要文献，可以先写重要文献，再把其他文献放在后面，前面加“see also”

或“也见”。如：许多研究（张三，2005；也见 李四，王五，2006）探讨过„„问题。多数研究（Ninor, 2002; see also Adms, 2001; Storandt, 2000）认为„„。

常见问题：

1. 在正文中，是写中文姓名还是写英文的姓？

以中文发表的文章，在正文中引用时需写作者中文的姓名。例如：张三（2009）研究了人格与心理的关系。

以英文发表的文章，在正文中引用时只需写作者英文的姓。如：Zhang（2009）研究了人格与心理的关系。

2. 多个作者之间是用“和”还是用“&”？

如果所引文献作为句子的一个成分，最后两个作者之间用“和”，如：张三和李四（2008）

研究了人格与心理的关系„„。Zhang和Li（2008）比较了外倾性格与冠心病发病的关系。

如果文献不是作为句子的一个成分，而是放在括号中，英文用“&”，中文用逗号，如：„„人格与心理健康有密切关系（张三，李四，2008）。„„外倾性格与冠心病发病有关系（Zhang & Li, 2008）。

3. 多个作者之后是用“等”还是“et al.”？

中文文献多个作者之后用“等”，如：张三等（2008）研究了人格与心理的关系„„。„„人格与心理健康有密切关系（张三等，2008）。

如果英文文献作为句子的一个成分，那么多个作者之后用“等”，如：Zhang等（2008）比较了外倾性格与冠心病发病的关系。如果英文文献不是作为句子的一个成分，而是放在括号中，那么多个作者之后则用“et al.”（注意：不要将“et al.”排成斜体，在“al”后要加“.”）。例如„„外倾性格与冠心病发病有关系（Zhang et al., 2008）。

文献列表

文献列表位于文章的尾部，为该篇文章作证明，同时提供检索所必须的有关文献的相关信息。请注意：文献列表中所列文献只能包括正文正所引用的文献。作者必需确定正文中所引文献与文献列表中出现的相应条目是相同的，同时需确认二者在拼写与出版年上完全相同。

1参考文献的结构

 参考文献的组成部分包括：作者，出版日期，文题或章节的题目，出版信息（刊名、卷

号和页码，章节的页码范围和出版地），获取信息的日期和来源等。不同类型的文献有不同的要求。  每个部分用点号（“.”）结束，网络引用的除外。

2 作者

 文献著录的第一部分是作者姓名。

 姓需全拼，名只写首字母；姓氏后面有逗号，名的缩写字母后面有缩写点。姓前名后。  如果是论文集中的论文，论文集的编者为名前姓后（只适用于英文书写的文献，中文书

写的中文文献编者仍姓前名后）。

 作者之间都用逗号隔开。两个或两个以上作者之间只有最后两个作者之间用“&”。  最后一位作者用点号结束。英文作者因为有缩写点，所以省略一个点号。  名字有连字符，要保留连字符。如：Hau, K. -T.

 团体作者的名称要全拼，不要简写。大的单位要在小的单位之前。如：

Beijing Normal University, School of Psychology. (2008). „„ Chinese Academy of Sciences, Institute of Psychology. (2007). „„  如果没有作者，则不留作者位置，文题或书名前移至作者位置。

 如果是编的图书，作者姓名后要在括号内加Ed.或Eds.，中文加“编”。

3 出版日期

 把出版日期放在作者后面的括号中，并加点号。  学术期刊（journal）、图书、音像制品的文献中只写年即可。如张三. (2008).  会议论文集、非学术的杂志（magazine）、快报需写年和月，如张三. (2008, 2月).

 日报和周报需写年月日，如张三. (2008-02-08).

 已被接受但还未印刷的论文或图书，写in press或“印刷中”，如张三. (印刷中).  时间不明确的文献写（n.d.）或（无日期），如张三. (无日期).

4 文题或章节名称

 文章标题和副标题的首字母需大写，其他为小写，特殊要求的单词除外。无需引号或书

名号。

 论文或章节的特殊类型可以在后面的方括号中标示。特殊类型的文献有：

[Letter to the editor] [给编辑的信] [Special issue] [专辑] [Monograph] [专题] [Abstract] [摘要]

5 刊名和出版信息

 刊名需给出全称，不要简写。实词的首字母大写，其他小写，特殊刊名除外。  刊名后给出卷号，不用Vol.或“卷”。如果刊物页码不是连续编号，而是每期都从第1

页编起，则需在卷号后加期号，如：心理学报刊，8(2)，期号字体为正体。  如果刊物没有卷号，则需注明月或季等比较明确的时间。如（1999，8月）  刊名与卷号的字体需用斜体。

 刊名、卷号和页码之间用逗号隔开。末尾用点号。  页码范围符号是“–”，不是“-”，注意两者的区别。  最后一个作者与出版年前的左括号之间，要留一个空格。 例如：

庄捷, 周晓林. (2001). 言语产生中的词长效应. 心理学报, 33, 214–218.

6 非连续出版物的题名，包括书名  要求同期刊的文题。  书名字体用斜体。

 特殊的文献类型需在题名后标示，包括：

[Brochure] [宣传册] [Motion picture]

[Videotape] [录像带] [CD] [Computer software] [软件] [Data file] [数据]

例如：

张三. (2008). 警惕心理学中的生物化倾向. 北京：未名出版社.

 如果是多卷本中的一本，卷号和卷名应视为题名的一个部分，如：

张三. (2008). 汉代心理学思想. 见 李四(主编), 心理学通史：第2卷. 中国古代心理学. 北

京：新华出版社.

7 论文集中的论文或有“主编”的书内的某一章

apa格式范文篇四

APA_论文格式中文版

页头书名：论文短标题（不超过 50 个字符）

标题

作者

作者关系

摘要

摘要应该是一个段落，不能超过 120 个字。它概括了论文中最重要的组成部分。除作为句子起头的数字之外，摘要中所有数字都应该以阿拉伯数字而不是文字的形式输入。要统计本段的字数，可以选择该段落，然后在“工具”菜单上单击“字数统计”。

论文标题

论文的开头是序言。在写作时应使用主动语态，不要用被动语态。

该模板的格式遵照 APA 样式准则：上、下、左、右的页边距都为 1 英寸；字体为“宋体”，大小为 12 磅；2 倍行距；左对齐；段落缩进 5-7 个空格。页码显示在距每页首行右侧 1 英寸的位置，不包括图页。

标题

使用标题和副标题组织论文的各个部分。第一级标题的格式是首字母大写并且在页面上居中。不要为每个标题另起一页。

副标题

副标题的格式为斜体，左对齐。

引用

论文正文所引用的原始著作必须注明作者和日期。论文正文后面的引用列表中会列出整个原著的引用。当原著作者姓名是句子形式结构的一部分时，出版年份应该在作者姓名后用括号标明，例如，Smith (2001)。当原著作者姓名不是句子形式结构的组成部分时，作者及出版年份都可以放在括号内，用分号隔开，例如：（Smith 和 Jones，2001；Anderson、Charles 和 Johnson，2003）。当引用的原著有 3 到 5 个作者时，第一次引用时须注明所有作者。再次引用时，只须提及第一个作者的姓名，后面注明“等人”字样。请参见下一段中的举例。

使用此标准 APA 样式“将会给导师留下良好的印象”(Smith, 2001)。Anderson 教授（Anderson、Charles 和 Johnson，2003）在 2003 年也确认了这一点。

当引用的原著作有两个作者时，则每次引用时都应指出两位作者的姓名。如果是 6位或更多的作者，则每次引用时都只提及首位作者的姓名外加“等人”字样。使用直接引用时，引用中应包括作者、年份、页码。40 个单词以内的引用应该用双引号引起来，并且合并到句子的形式结构中。超过 40 个单词的引用应该显示为段格式（无引号），每行从左边距缩进 5 个空格。1

参考