2018伤感非主流说说

2018伤感非主流说说篇一

2017-2018年人教版七年级语文上册3 雨的四季

3 雨的四季

有一支没有音符的乐曲，只有细心倾听的人，才懂得它的歌词，一点一滴，奏出欢快和谐的旋律。这就是雨，它似歌、如诗、像画，滋润着万物，也浸润着心灵。

1.研读文章，体会作者用笔之细腻，感受画面之美。

2.品味诗化的语言，感受想象和联想的魅力。

3.体会文章对四季雨的不同性格的描绘，领悟作者热爱自然、热爱生命的情感，并明确生命的意义与价值。

一、新课导入

雨是大自然神奇的杰作，雨是沟通天地的美丽使者。现在，就让我们一起走进潇洒俊逸、风情万种的雨的世界吧！

二、自学指导(一)——预习与交流

1.给下列加点的字注音。

花苞(bāo) 彩棱镜(léng) 静谧(mì) ．．．

高邈(miǎo) 莅临(lì) 吝啬(lìn sè) ．．．．

淅(xī)淅沥(lì)沥 咄咄逼人(duō) 池畦(qí) ．．．．

2.借助课下注释或工具书解释下列词语。

静谧：安静。

高邈：高而远。

莅临：书面用语，来到、来临(多指贵宾)。

吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人。

粗犷：粗豪，豪放。

淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人的样子。

迫不及待：急迫得不能再等待，形容十分急切。

3.作者简介

刘湛秋，1935生于安徽芜湖，当代著名诗人、翻译家、评论家。其作品清新空灵，被大学生誉为“抒情诗之王”。代表作有《雨的四季》《随便为自己找个座位》《中国的土地》等。

三、自学指导(二)——合作与探究

(一)整体感知

学生大声读课文，对文章圈点勾画，理清文章的思路，感知文章的内容。

1.请你用自己的话概括文章的主要内容。

【交流点拨】通过对四季雨景的描绘，表达自己对雨深深的喜爱之情，以及对自然与生命的热爱之情。

2.请划分文章的结构并概括各部分的段落大意。

【交流点拨】第一部分(第1自然段)：总写“我”对雨的喜欢。

第二部分(第2—5自然段)：具体描写各个季节雨的特点。

第三部分(第6—7自然段)：总结全文，抒发“我”对雨的爱恋之情。

3.这四幅雨景图你最喜欢哪一幅？说说你喜欢的理由。

【交流点拨】春雨图：轻柔而娇媚。一场春雨滋润后，整个大自然都从睡眠中苏醒过来。我们将五官都调动起来，能看到树木“睁开特别明亮的眼睛”，听到小草生长的沙沙声，嗅到空气中芳甜的气味。置身其中，我们会情不自禁地感叹：太美了！而这一切都是这一场春雨的功劳啊！把春雨写得亲切可爱，表达了作者对雨的喜爱之情。

夏雨图：热烈而粗犷。夏雨倾盆，丰满大地，展示诱惑，整段文字充盈着火热奔放的豪情。

秋雨图：端庄而沉静。在这里，作者一扫古人“秋风秋雨愁煞人”的哀怨与凄凉，没有林黛玉“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉”的伤感。在这里，秋雨只是轻轻地倾诉和沉思，它纯净了人的灵魂，让淡淡的情思萦绕心头。

冬雨图：自然而平静。冬雨透明，幻化为雪花精灵，给人间带来蜜情，送上一年中的最后一份礼物。

(二)深层探究

作者抓住雨在四季中不同的特征，运用比喻、拟人的修辞手法，把四季的雨人格化了。请你说说作者把四季的雨比作了什么人？这样写有什么好处？

【交流点拨】作者把春雨比作一个娇媚的少女，把秋雨比作一个出嫁生了孩子的母亲。这样写很生动形象，增添了文章的趣味，体现了作者对自然、生命的热爱之情。

(三)语言品析

勾画出你最喜欢的句子，说说你喜欢的理由。

【交流点拨】(1)“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚”运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了春雨的美丽与妩媚以及降临时的动态美，表达出了作者对春雨的喜爱之情。(2)“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声”一句运用了比喻的修辞手法，把小草比作复苏的蚯蚓，生动形象地向我们展示出雨后小草的生机。(3)“啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动”一句运用了排比的修辞手法，强烈地表达了作者对雨的热爱。(4)“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪”一句运用了拟人、比喻的修辞手法，把整棵树以及她的每一个部分拟人化、形象化，使之整体富有人的形态；“明亮的眼睛”“手臂也顿时柔软”“那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生机。

(四)技法赏析

作者能把《雨的四季》写得打动人心的原因有哪些？

【交流点拨】(1)调动感官显色彩。如描写春雨，作者从听觉(小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声)、视觉(树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动)、嗅觉(空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇)等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。

(2)巧用修辞绘神韵。运用比喻、拟人、排比等修辞手法，生动形象地描绘了四季雨的不同妙趣。

(3)按照顺序分层次。作者按春、夏、秋、冬的时间顺序来组织材料，条理很清晰。

(4)融情入景巧抒情。作者笔下的雨生动可爱、富有灵性，不管是哪个季节的雨，都融入了作者的浓情厚意。

(五)课堂小结

有人说每个人不一定要成为诗人，但每个人可以诗意地活着。但我要说，没有一颗鲜活

灵动的心，没有对自然、对生命的热爱，是无法进入那诗意的境界的。所以，当我们走进大自然、拥抱大自然时，只要用心观察自然，你就会发现这个世界真的很美！

四、板书设计 春雨：轻柔娇媚四季的雨(美夏雨：热烈粗犷对雨的爱恋

秋雨：端庄沉静对人生的追求

冬雨：自然平静五、拓展延伸

请你抓住某个景物的特征写一段文字，200字左右。

【交流】一棵千年古树，树叶稀疏，枝干粗大，裂痕斑斑，错综复杂的树枝像瘦骨嶙峋的人一样没了活力。它的叶，没有花的陪伴，愈发的苍白；它的枝，没有鸟儿的嬉戏，愈发的落寞；它裸露的根，没有雨露的滋润，愈发的干枯。是否像年老的智者一样，它也经历着孤独与衰亡？又有谁能来拯救它将逝去的生命？或许，作为建筑的材料它已经不再合适，徒留叹息在一片篝火之后。

2018伤感非主流说说篇二

最新2017-2018年第一学期期末检测五年级语文试题及答案

2016-2017

（满分100分，考试时间120分钟）

5、在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是 ，(1分)因为

命题人： 黎 芹

一、基础知识

1、我会写得很规范（10分）

lán qiâ jià

n diàn sh

ū

贪 读 借 污

理

q

ī l

íng kuìzâng zhîu

纹

2、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（10分） 酵．母(jiào xiào)颇．(pōpē)负盛名漂泊．(pō bï)稀罕．(hān han)婀娜．(nà nuï) 水浒传．(zhuàn chuàn)伴侣．(lǚlǔ)惧．(jǜjù)怕支撑．(chēn chēng)过瘾．(yǐng yǐn)

3、下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分） A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同 B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节 C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得 D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助

4、把句子补充完整。（12分）

⑴、 ，寒灯独夜人。 ⑵、风一更，雪一更， 。 ⑶、书犹药也， 。 ⑷、江南几度梅花发， 。

⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。（最少2句） 答： 答：

⑹、句子练练坊

①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句） 答：

②对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句） 答;

③修改病段（用修改符号）

五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小， 却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮 带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。

（2分）

你能说说你的读书方法吗？ （2分）.

二、阅读（27分）

（一）（10分）

是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/

1、写出下列句子的修辞方法。（4分）

（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ） （2）他们就像这梅花一样。 （ ）

2、梅花与 、 被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？ 。（3分） 3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 ，你能写出几个这样的人吗？答： （2分）。 4、按分好的层次写出层意。（3分）

第一层：___________________________________________________。 第二层：___________________________________________________。 第三层：___________________________________________________。

（二）不动笔墨不读书（19分）

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（简单，明了），词汇（丰富，平淡），她心里非常（难受，后悔）。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习

惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。（5分） 2、在“ ”里填上恰当的关联词。（3分） 3、联系上下文，解释文中带点字的意思。（3分）

“费了好大劲”的“费”： ； “光读光想还不够”的“光”： ；“词汇贫乏”的“贫”： 。4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分） 5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：这两个条件是（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。 （3分）

6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：（5分）

。

三、习作。（30分）

题目：我有一个 的家

家，就是天黑了有父母在灯下等你，并不浪漫却很温馨；家，就是冷了有衣

服放在床头，不华贵却很温暖；家，就是„„请先把题目补充完整，再写一件发

生在家里的表现家庭生活的事情。（不少于 400 字）

评分标准及答案

一、基础知识

1、10分，每个1分。

贪婪 窃读 借鉴 玷污 梳理 欺凌 馈赠 皱纹 2、10分，每个1分。

Jiào pō bï han nuï zhuàn lǚ jǜ chēng yǐn 3、D 2分

4、（1---4各1分，5题2分，6题前两个各1分，第三个6分） 落叶他乡树 聒碎乡心梦不成 善读之可以医愚 人在天涯鬓已斑

⑸：举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。（只要是课外积累的诗句都可以）

⑹①我寻找书。②对违法乱纪的现象，难道我们不应严惩吗？ ③ 第一句中“园”字写错，“园”应改为“圆”；；

．脸蛋“像个大皮球”比喻不当，“大皮球”看出小松的可爱，小小年纪的小松，脸蛋不仅圆，而且还应是白里透红，像个“大苹果”；

第二句话与全段内容关系不密切，从全段看，只是介绍小松的外貌可爱，没有写性格特点。这句话应删去。

“穿着”与“一顶小海军帽”搭配不当，海军服可以“穿着”，海军帽只能“戴着”；

“小海军帽”后面的句号用错，“小海军帽”后面不应断句，因为后面的内容还是介绍他的外貌很神气。句号应改为逗号； 词序颠倒“极神气了”应改为“神气极了”。 这段话可以修改为：

五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋圆圆的，像个大苹果。他穿着一件漂亮的海军服，戴着一顶海军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气极了。

5.略 5分 （1分2分2分） 二、阅读 （一）

1、2分（1）排比、拟人（2）比喻

2、3分 竹、松 折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅， 凌寒独自开。（只要是写梅花的诗句都可以）

3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。

4、（1）梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。（2）中华民族有许多像梅花那样的人。（3）中国人要有梅花的秉性。3分 （二）

1、空洞，贫乏，着急 刻 果然 5分 2、无论 还 都 3分 3、略 3分

4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 2分

5、多读，多写，多写 3分 6、略 3分 三、习作

一类文（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文（24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文（18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

四类文（12—18）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

五类文（0—12）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。 评定参考：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。

2018伤感非主流说说篇三

最新2017-2018年七年级语文上册：第四单元练习(含答案)

七年语文第四单元练习（二）

学校 班级 座号 姓名__________

一、积累与运用（30分）

1．下列加点词注音有误的一项是( ) （3分）

A．镌(juàn)刻 沉淀(dìng) 荒漠(mî) 山岚(fēng)

B．水磨(mî) 小溪(xī) 邀(yāo)请 御聘(pìn)

C. 吟(yín)唱 恐吓(hâ) 闲暇(xiá) 犟(jiàng)龟

D．眺(tiào)望 细菌(jūn) 纶(guān)巾 偌(ruî)大

2．下列词语书写正确无误的一项是( ) （3分）

A．一无是处 栩栩如声 忠贞不渝

B．骇人听闻 诲人不倦 扑朔迷离

C．忧心冲冲 眼花缭乱 稽费时日

D．白驹过隙 不可救要 繁复新巧

3．对下列词语解释有误的一项是( ) （3分）

A. 抱憾终身（一直到死，一辈子都怀有遗憾）

B. 司空见惯（指某种事情早已见过很多次，已经成习惯了）

C. 兴致勃勃（形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子）

D. 心有余悸（危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕）

4.下面关于课文相关内容的表述不正确的一项是（ ）（3分）

A.《巨人和孩子》的巨人由自私变得真诚而富有爱心，勇于改正自己的错误与缺点。

B.《小溪流的歌》是一篇优美的童话，想象大胆丰富，语言通俗易懂，极富吸引力。

C.《皇帝的新装》通过皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。

D.《犟龟》中的小乌龟遇到任何困难和险阻不改初衷，一往无前，但它为实现追求的目标，从不乐意听取别人的任何意见或劝阻。

5. 下列标点符号使用正确的一项是（ ） （3分）

A．结合具体的句子说说选文中的皇帝是个怎样的人？

B．“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道：“那边就是入口。”

C．去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已八十有五，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前；甚望见你一面，聊叙别后情景——”

D．他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。

6．下列句子有语病的一项是（ ） （3分）

A. 能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。

B. 面对疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。

C. 看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。

D. 无论翅膀有多么完美，如不借助空气的力量，鸟儿就永远也无法飞上蓝天。

7．下面文段的空白处，应依次填入的一组句子是( ) （3分）

不是所有的笑容都表达喜悦，_______；不是所有的喝彩都表达赞颂________；不是所有的顺从都表达虔敬，_______；不是所有的顺利都表达成功，_________。

①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛{2018伤感非主流说说}.

③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸

A.③②①④ B．①③②④ C.②③①④ D．④③①②

8.综合性学习：“好读书，读好书”（9分）

【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。

【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。

【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。

【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，再把已经获得的印象条理化、系统化。

【材料五】范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。

2018伤感非主流说说篇四

重庆一中初2018届15-16学年(上)半期试题——语文

重庆一中初2018级15-16学年度上期半期考试

语 文 试 卷2015.11

（全卷共四个大题 满分：150分，考试时间：120分钟）

卷首语：一花一世界，一叶一菩提，语文要给你一双更美的眼睛。它会让春日在你的庭前抽芽，让冬雪在你的檐前开花；它会让亭亭净植成为你生长的姿态，让俊逸洒脱成为你生命的底色。然后，它会让整个世界在你的眉头与笔尖融化。蓄势待发的冬季，让我们用双手烤着文化之火取暖吧！

一、语言知识与运用（30分）

1.同学们，老师为大家拟写了一副对联，请你用正楷字工整地抄写在下面的方格内。（2分） ．．．．．．

胸无点墨，下笔岂能行云流水？

腹有诗书，行文自当落叶飞花！

2.下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）（3分） ．．

A．烂漫(làn ） 贮蓄（chǔ） 嫩芽（nâng） 分歧（qí） ．．．．

B．黄晕（yūn） 撒谎（sā ） 蜷曲 (juǎn) 徘徊(huái) ．．．．

C．憔悴（cuì） 匿笑（nì ） 刹那（chà） 荫蔽（yīn） ．．．．

D．感慨（kài） 脸颊（jiá ） 攥着（zhuàn） 霎时 (shà) ．．．．{2018伤感非主流说说}.

3.下列各项中没有错别字的一项是（ ）（3分） ．．．．．

A．瘫痪 佔据 绝别 絮絮叨叨

B．栅栏 搓捻 曹杂 恍然大悟

C．时晨 生崖 酝酿 蛛丝马迹

D．威慑 委屈 烘托 花团锦簇

4.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

．．．

A.我国将全面实施“一对夫妇可生育两个孩子”的政策。有人喜出望外，也有人不无调侃地说道：．．．．

“原来被罚的款找谁要去？” B.“双11”当天，“天猫网络购物节”交易额直逼千亿。可经济学家郎咸平却认为，从表面上看，马云独具慧眼，在中国开发了独特的电子商务模式，拉动了国家经济，可实际上，他用单一的．．．．

价格大战极大地伤害了国家经济发展。

C.读书善忘的人，补救的办法是反复诵读。除帮助记忆外，这样的方式还能收到温故知新 ．．．．

的效果。

D.11月12日起，人民银行正式发行第五套人民币100元纸币。票面中部金色的数字美不胜收，．．．．

网友直呼此版人民币为“土豪金版人民币”。

5.下面四个选项中的句子最不适合填在横线上的一句是（ ）（3分） ．．．．

亚洲首位“雨果奖”得主、《三体》作者刘慈欣首度为孩子写作，“刘慈欣少年科幻科学小说系列”将于2015年11月面市。 刘慈欣认为，“科幻文学与童心、童真有天然的联系。科幻作品的精神核心是对新世界的向往，

对宇宙奥秘的好奇，对未来的展望，这一切也都是在孩子们身上所表现出来的清澈明亮的精神特质”。在中国科幻文学刚刚兴起时，多数作品是写给孩子看的，可后来， 。基于此，刘慈欣决心推动“给孩子们创作科幻故事”潮流的复兴。

A.科学幻想作品越来越艰深难懂

B.科幻作品的市场被城市言情作品蚕食

C.为儿童写科幻文学的作者越来越少

D.科幻文学逐渐远离了那一双双清亮的眼睛

6.同学们，让我们调动自己的感官，寻找冬日里最简单的美好吧。请从触觉、嗅觉、听觉三个角度中选择一个，参照示例写句子。句式不限。（4分）

示例：

我看到了：那冬夜寒寂的屋檐下，有暖阳般明艳的红泥小火炉，为你单调的生活增添

最美的色彩。

我 到了： 。

7.综合性学习（12分）

从过去的无人问津、免费送名额，到今年报名需要秒杀，全国各地正在掀起一股马拉松热潮。仅今年11月8日这一天，全国就有8场马拉松赛事。在这股风潮的带动下，我们学校将举办系列活动。现在，诚邀你一起参与哦！

⑴【下笔有神——赛赛谁拟得好】12 月6日，“欢乐跑中国”马拉松大赛将在重庆巴滨路举行。学校希望同学们能积极备赛，踊跃参与，现特邀你拟写一份倡议书。拟写时请阅读以下两则材

料，结合马拉松在中国流行的原因。（4分）

材料一：重庆一中三位美丽女教师参加了10月举行的“重庆马拉松比赛”，并获得了优异成

绩。比赛结束之后，跑进前20名的付黎老师又号召重庆一中的教师“跑友”们成立

了“重庆一中悦跑圈”。当大家纷纷在“微信朋友圈”为跑进前二十名的付老师点赞

时，她回复说：“我是个外行，跑步对我这个从不爱运动的人来讲，与其说是锻炼身

体，不如实事求是地说，是因为我感受到全世界都在跑，时尚，我也想玩儿。我的很

多朋友也纷纷投身这一时尚赛事，点燃了我的热情。{2018伤感非主流说说}.

——“重庆一中校友会”微信平台

材料二：正如我市著名跑友江毅所言,伴随着大家健康意识的增强，随时随地都可进行、

又不需要太多技术的跑步就成为了很多人锻炼身体的首选,作为跑步最经典赛事的马

拉松自然也越来越火爆。

——“大渝网”

倡议书

亲爱的同学们：

重庆一中学生会

2015年11月

⑵【慧眼识图——比比谁看得清】左图是校学生会的陈小瑜所画的“重庆市马拉松比赛”标志，请认真观察，描述画面并说说其中的寓意。（4分）

重庆市马拉松比赛

⑶【才思敏捷——看看谁悟得透】马拉松爱好者、日本作家村上春树在一次坚持完成了极为艰苦的100公里超级马拉松后感悟到：“终点线只是一个记号而已，其实并没有什么意义，关键

是这一路你是如何跑的。人生也是如此。”请结合学习生活谈谈这句话带给你的启示。（4分）

二、古诗文积累与阅读 （25分）

(一)古诗文积累 (10分，每空1分)

8．默写填空。

⑴ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

⑵ ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）

⑶正入万山圈子里， 。（杨万里《过松原晨炊漆工店》）

⑷ ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

⑸无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

⑹夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）

⑺时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所

写： ， 。

⑻夏洛总是常常将时间浪费在一些无意义的事情上，冬梅好言用《论语十二章》中孔子所说的

两句话劝说道：“ ， ”。

（二）文言文阅读（15分）

咏 雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

9.解释下列加点的字。(4分)

⑴寒雪日内集 ( ) (2)与儿女讲论文义（ ） ．．．．

⑶俄而雪骤 ( ) ⑷未若柳絮因风起（ ） ．．．

10．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

⑴公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”

⑵兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

11．下列说法不正确的一项是 ( )（3分） ．．．

A．文章第一句即点明了时间、地点、人物、事件。

B．“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了温馨、愉快、文化气息浓厚的

家庭气氛。

C．对于两个比喻的优劣，作者并未直接表态，所以我们不能看出作者到底赞赏谁的才

气。

D．谢太傅深谙教育教学之道，不但联系生活即兴教学，设问激活孩子们的想象，而

且懂得让孩子们自由表达，不人为划分优劣等次。

12.家庭聚会咏雪试才。聚会结束后兄妹两人谦逊互评。请将他们对话补充完整。（4分）

谢 朗：堂妹，你的吟咏有诗情画意，真真是极好的！它既展示了雪

的特点，又表现了春天即将到来的深刻意蕴。胡儿自愧不如！ 谢道韫：堂兄长自谦了！你的诗句似拙实妙！“盐”字拟出了雪 的特

点，“撒”字描出了“雪” 的姿态。与雪的外在形态很是接近呢。

三、现代文阅读 （40分）

13-17题。（共17分）

济南的冬天

老 舍

①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声

的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴

的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。{2018伤感非主流说说}.

②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒

着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济

南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看

护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着

点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

（选自人民教育出版社《语文课本·七年级上册》）

13.第一段用了什么手法来表现冬天的济南是个“宝地”？请结合文章内容具体分析。（4分）

14.请联系上下文说说第③段中“济南的人们在冬天是面上含笑”的原因。（3分）

15.下面句中的加点字十分生动形象，请说说其妙处。（3分）

山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 ．．

16.文中写“水”的相关部分与下面的“链接材料”都用大量笔墨描写了绿藻。请你说说作者通过绿藻表现了“秋水”与“冬水”哪些相同与不同特点？（3分）

链接材料：先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没

有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻

它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！

2018伤感非主流说说篇五

最新2017-2018年第一学期期末检测五年级语文试题及答案

2016-2017

（满分100分，考试时间120分钟）

5、在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是 ，(1分)因为

命题人： 黎 芹

一、基础知识

1、我会写得很规范（10分）

lán qiâ jià

n diàn sh

ū

贪 读 借 污

理

q

ī l

íng kuìzâng zhîu

纹

2、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（10分） 酵．母(jiào xiào)颇．(pōpē)负盛名漂泊．(pō bï)稀罕．(hān han)婀娜．(nà nuï) 水浒传．(zhuàn chuàn)伴侣．(lǚlǔ)惧．(jǜjù)怕支撑．(chēn chēng)过瘾．(yǐng yǐn)

3、下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分） A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同 B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节 C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得 D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助

4、把句子补充完整。（12分）

⑴、 ，寒灯独夜人。 ⑵、风一更，雪一更， 。 ⑶、书犹药也， 。 ⑷、江南几度梅花发， 。

⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。（最少2句） 答： 答：

⑹、句子练练坊

①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句） 答：

②对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句） 答;

③修改病段（用修改符号）

五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小， 却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮 带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。

（2分）

你能说说你的读书方法吗？ （2分）.

二、阅读（27分）{2018伤感非主流说说}.

（一）（10分）

是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/

1、写出下列句子的修辞方法。（4分）

（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ） （2）他们就像这梅花一样。 （ ）

2、梅花与 、 被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？ 。（3分） 3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 ，你能写出几个这样的人吗？答： （2分）。 4、按分好的层次写出层意。（3分）

第一层：___________________________________________________。 第二层：___________________________________________________。 第三层：___________________________________________________。

（二）不动笔墨不读书（19分）

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（简单，明了），词汇（丰富，平淡），她心里非常（难受，后悔）。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习

惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。（5分） 2、在“ ”里填上恰当的关联词。（3分） 3、联系上下文，解释文中带点字的意思。（3分）

“费了好大劲”的“费”： ； “光读光想还不够”的“光”： ；“词汇贫乏”的“贫”： 。4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分） 5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：这两个条件是（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。 （3分）

6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：（5分）

。

三、习作。（30分）

题目：我有一个 的家

家，就是天黑了有父母在灯下等你，并