2017铁牛广场的烟花四年级作文

2017铁牛广场的烟花四年级作文篇一

2016——2017学年四年级上册作文教学计划

四年级上册语文作文教学计划

一、学情分析

通过三年级的作文起步教学，本班同学能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书，做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看，仍存在立意不新，选材不典型，层次不清晰，表达不具体，语句不通顺，错别字多等不足之处。

二、训练内容

教材对习作作了两条线的安排，一是在每组的语文园地中安排了一次习作，这8次习作中有四次与口语交际合并安排。二是结合课文的学习，安排了四次小练笔。在习作的类型上，兼顾了写实和写想像，包括写自然景观、观察中的发现、喜欢的动物、导游词、成长故事、写童话、看图作文、奇思妙想等。

三、目标要求

1、对于写实的习作，要强调如实表达，要写真实的人，真实的事，反映真实的生活，表达真情实感。

2、对于写想像的作文，要鼓励学生大胆想像，只要敢于想像，并能把自己想像的内容写下来就行。

3．激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。

四、训练重点

1、注重激发兴趣，让学生都能写想写的内容。

2、注意引导学生修改自己的习作。

3、重视习作以后的交流和感受。

五、训练措施

1、针对每次习作的训练内容及要求，教师组织学生认真做好课前准备，使教师灵活教学，学生有感而发。

2、课堂教学中，采用多种方法激发学生习作的兴趣，让学生不拘形式的自由表达。

3、多写多练，从多种形式上让学生经常练笔。

4、注重习作以后的修改、交流和展示。

六、训练安排

2017铁牛广场的烟花四年级作文篇二

最新2016-2017年四年级下册作文教学计划

四年级下册作文教学计划

一、学生情况分析

大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。

二、教材分析

本册习作在“语文园地”中各安排了8次，作为完整的习作训练；此外，结合课文学习，安排3次小练笔，作为片断练习。

8次分别是写校园景、物、事；写自己的心里话；写大自然中的观察和发现；看图写想象；写热爱生命的人和事；写乡村生活的感受；写敬佩的一个人及自由表达。其中，大自然中的观察和发现，热爱生命的人和事，乡村生活的感受，我敬佩的一个人，这四项内容是说、写合一安排；其他四项是说、写分开安排。这8次习作训练有以下特点：

1．拓宽题材范围，给学生习作开辟选择的空间

2017铁牛广场的烟花四年级作文篇三

2016—2017学年四年级上册人教版语文期末测试卷(含答案)1

故人西辞黄鹤楼， 。 孤帆远影碧空尽， 。

学校：班级： 姓名：得分： （2）这首诗是（ ）代诗人（ ）写的。“故人”的意思是指（ ）（3分） 考试时间：100分钟 总分：100分 （3）这首诗共有4句，请解释前两句的意思。（2分）

一、基础知识（52分） 6、口语交际（3） 1、看拼音写词语（10分） 你看到同学在教室的墙壁上乱写乱画，你想委婉地对他说：

lǒng zhào zhào yào chóng dié níng shì zhèng zhòng

2015—2016学年人教版四年级上册语文期末测试卷(含答案)

hū yìng píng héng mó fàn dòng chá lián xì 2、填充词语（5×1+2+2=9分） 屏息（ ）视 （ ）所当然 耀（ ）扬威 （ ）龙点晴 应接不（ ） 选两个词语写句子： —— —— 3、仿写词语（9分） 话中有话（ABCA）： 、 、 、 学习学习（ABAB）： 、 、 、 万马奔腾（含动物名称的成语）： 、 、 、 4、按要求写句子（12分） （1）小鸟在树上唱着动人的歌曲。（缩句） （2）春天来了，小草发芽了。（改为拟人句） （3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） （5）课文《猫》的作者是老舍写的。（修改病句）（可在原句上修改） （6）写一个双重否定句，可用上“非„„不可”，也可以用其他词语。 5、古诗积累（9分） (1) 补充完整古诗，回答问题。（4分） 黄鹤楼送孟浩然之广陵

二、阅读（18分）

（一）课内阅读（9分）

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤

在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄

它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得

起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责 慈爱 勇敢 辛苦 因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1、给文中第3自然段中的第一句加上标点符号。（2分） 2、鸡母亲的特点是什么？（2分） 3、联系上下文理解加点的字：（2分） 伏．在地上（ ） 顶．尖锐（ ） 4、如果将“我不敢再讨厌母鸡了。”这个句子中的“不敢”两个字去掉，句子的 感情色彩有什么不同的地方 ?（3分） （二）课外阅读（9分） 我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„ 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的„„色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群„„真是千姿百态啊！ 一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花？它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出{2017铁牛广场的烟花四年级作文}.

芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 1、本文是按____________ 的顺序来写的。 （1分）

2、本文的中心句是。 （1分） 3、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花？"这句话改为陈述句。 _________________________________________________________ （1分）

4、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 （3分） （1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ） （2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ） （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ）

4、第三自然段，作者写了菊花的 ___________ 和 __________ 。 （2分） 5、用“____“画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。（1分）

三、作文（30分）

在生活中，我们经历过或看到过或听到过许许多多的故事。或愉快，或难忘，或伤心„„

以“ 的一件事”为题，先补充完整题目，再写一篇作文。要求语句通顺，写出自己的真情实感。

附答案：

一、基础知识（52分）

（3）这首诗共有4句，请解释前两句的意思。（2分）

老朋友与我在黄鹤楼告别，在柳絮如烟、繁花似锦的三月去扬州远游。 6、口语交际（3）

你看到同学在教室的墙壁上乱写乱画，你想委婉地对他说：{2017铁牛广场的烟花四年级作文}.

1、看拼音写词语

笼罩 照耀 重叠 凝视 郑重 呼应 平衡 模范 洞察 联系 2、填充词语（5×1+2+2=9分）

屏息（凝）视 （理）所当然 耀（ 武 ）扬威 （画）龙点晴 应接不（暇）

选两个词语写句子：

——

—— 3、仿写词语（9分） 话中有话（ABCA）： 数不胜数 、 日复一日 、 神乎其神 、 学习学习（ABAB）： 考虑考虑 、 商量商量 、 讨论讨论 、 万马奔腾（含动物名称的成语）： 龙飞凤舞 、 守株待兔 、 鹤立鸡群 、 4、按要求写句子（12分）

（1）小鸟在树上唱着动人的歌。（缩句） （2）春天来了，小草发芽了。（改为拟人句） （3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

（5）课文《猫》的作者是老舍写的。（修改病句）（可在原句上修改）

课文《猫》的作者是老舍。 或：课文《猫》是老舍写的。 或：

（6）写一个双重否定句，可用上“非„„不可”，也可以用其他词语。 5、古诗积累（9分）

(1)补充完整古诗，回答问题。（4分）

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州 。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流 。 （2）这首诗是（唐）代诗人（李白）写的。“故人”的意思是指（老朋友，这里指孟浩然 ）（3分）

二、阅读（18分）

（一）课内阅读（9分）

1、给文中第3自然段中的第一句加上标点符号。（2分）（它负责、慈爱 、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。）{2017铁牛广场的烟花四年级作文}.

2、鸡母亲的特点是什么？（2分） 3、联系上下文理解加点的字：（2分）

伏．在地上（ 趴的意思 ） 顶．尖锐（ 很，非常 ） 4、如果将“我不敢再讨厌母鸡了。”这个句子中的“不敢”两个字去掉，句子的

感情色彩有什么不同的地方？（3分）

佩母鸡。

（二）课外阅读（9分）

1、本文是按的顺序来写的。 （1分）

2、本文的中心句是 绚丽的人们！（1分）

3、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花？"这句话改为陈述句。 （1分）

4、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 （3分） （1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ 眼花缭乱 ） （2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ 目不暇接 ） （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ 亭亭玉立 ）

4、第三自然段，作者写了菊花的 和 。 （2分） 5、用“____“画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。（1分）

应该画这一句：菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的„„色彩各异，五颜六色。

三、作文（30分）（略）

2017铁牛广场的烟花四年级作文篇四

4年级寒假作文——放烟花

放烟花

qq:1416256548 光阴似箭，日月如梭。蓦然回首，往日变成了永久，我们也迎来了新的一年——2015年！

大年三十，最难忘的便是放烟花了。那天晚上吃过年夜饭，我们就拿着各种各样的烟花，到东门大桥放烟花。 一到桥上，迎接我拉的便是满天的烟花。红的，白的，紫的，五光十色，让人赏心悦目。快看，快看，金色的小豆子从盒子里逃出来，飞快地奔向深蓝色的天空，又在一眨眼之间，变成了一条条翠绿的柳条，然后又瞬间变成了黄色繁星，撒落人间。还有那个变色烟花，从蓝色到绿色，又从绿色渐渐变成了红色，像流星一样划过天空。

我看着这些把天空点缀得五光十色的烟花，心早就痒痒了，便缠着爸爸放烟花。爸爸拿出打火机和烟花，递给我放。我左手拿烟花，右手拿打火机，小心翼翼地点燃引线，又以迅雷不及掩耳之势把烟花丢在空旷的地方，然后急忙捂住耳朵逃开了去。咦，怎么没有动静？我慢步跑近一看，咦，引线还是好好的呢。唉，都怪我太紧张了，还没引燃就把它扔出去了……

我正想着，突然烟花飞向天空，瞬间炸开！天空中顿时礼花朵朵。有的像五光十色的花儿，有的像橙色的珍珠，还有的像金色的太阳……一道道烟花放出耀眼的光芒，火树银花，璀璨夺目！烟花继续激情四射，纵横交错，摆成交叉的

形状，橫着划过夜晚的天空，点亮了苍穹！

锣鼓敲响了，我望着满天烟花，默默许下愿望：2015，请善待我爱和爱我的人！

2017铁牛广场的烟花四年级作文篇五

最新2017年四年级语文上册句子专项练习题新人教版学业检测试题试卷

2017年四年级语文上册句子专项练习题新人教版 班级： 姓名： 分数：{2017铁牛广场的烟花四年级作文}.

一、把下列句子改为“被”和“把”字句。{2017铁牛广场的烟花四年级作文}.

（1）妈妈，晚饭我已经烧好了。

“把”字句：

“被”字句：

（2）水手从河底捞上了铁牛。

“把”字句：

“被”字句：

（3）人们打扫干净了街道。

“把”字句：

“被”字句：

（4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

“把”字句：

“被”字句：

（5）霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句：

“被”字句：

二、按要求写句子。

（1）天空中的小星星。（写成拟人句 ）

（2）特务很狡猾。（改为比喻句）

（3）河水哗哗地流着。（改为拟人句）

（4）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

（5）泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）

（6）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）

（7）天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）

（8）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用作比较的方法写一句话。）

（9）精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。（改为夸张句）

（10）事先已经约定好了，他会来的。

改为否定句：

改为双重否定句：

（11）小兴安岭是一座美丽的大花园。

改为否定句：

2017铁牛广场的烟花四年级作文篇六

2017寒假作文

游洞头

洞头宛如一串珠子，镶嵌在浩瀚无边的东海上。那里有大小不一的海岛，海岛上有宽阔的沙滩。每次去玩，我都舍不得回来。

这次我是乘着船去的，船开动了，周围的白色浪花拍打着船身，让人感觉很激动。即将看见那美丽的洞头，我向窗外望去，远处海岛上树木茂盛，不时还有海鸟飞过，似乎在和我打招呼。

一下船，映入眼帘的是一排海鲜，有扇贝，有螃蟹，有虾......引人驻足观赏。登上岛后，我发现迎面扑来了一股海鲜味，咸咸的，鲜鲜的，我捏着鼻子说：“这是什么味道呀！”妈妈指着地上说：“这是大海的味道。”从公路望下去，一片片海田里养着许多海鲜。随着潮一涨一落，带来了许多营养，让海鲜长得更快。勤劳的农民们正推着很小的船去收海鲜。

走着走着，我们就到了一片小沙滩，沙滩里有各种宝贝，有花纹多样的贝壳，有小小的螃蟹，有大小不一的石子，可有趣了。我走到浪能拍到的地方，那浪头轻轻拍着我的腿，真的是太舒服了。

洞头的美景，真是美不胜收。

牵牛花

清晨，空气清新，微风拂面，我来到小区里的栏杆旁，栏杆上绕满了牵牛花，有趣极了。

牵牛花的叶子绿得那么新鲜，看着十分舒服。叶尖有的朝上，有的朝下，牵牛花在栏杆上缠绕的那么稀疏，几乎都是空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道牵牛花别名是喇叭花，是藤蔓植物，可不知道它怎么绕上去。我走近一看，牵牛花的藤正逆时针的一圈一圈绕上去，绕上去的藤已经变成了深棕色，而没绕上去的却还是嫩绿色，它正探着它的小脑袋找那未知的方向呢！

最让我喜爱的是那牵牛花的花了，它们是那么活跃，那么可爱。花虽然小小的，却很精致，好像一只只小喇叭，让我不禁想起了音乐老师教的一首歌“吹起小喇叭......”这歌词形容它，实在是太妙了。花的颜色也十分奇特，粉中带着一点白，宛如一个害羞的小女孩，坐在藤蔓上。

清晨，牵牛花还吹着小喇叭，到了下午，气温越来越高，牵牛花慢慢地收起了小喇叭，睡着了。

这可爱的牵牛花。

小木偶的奇遇

小木偶现在拥有了人类所有的表情，他向蓝鼻子小女巫道了谢，就往城里走去。

到了城内，小木偶决定为老木匠买几件漂亮的衣服，可小木偶没有钱，只有满满一口袋的空气，因此他的嘴巴不由自主地弯了下去，他想：“我要是有钱就好了。”忽然，天上掉下来了一个金币，小木偶怒气冲冲地说：“是谁扔的东西呀，没看见我正不开心吗？”他一说完，就想把那东西扔掉。他低头一看：“原来这是个金币呀!”小木偶开心地跳了起来。

他一落到地上，就买了衣服，急匆匆地跑到老木匠的家。他一进门就把衣服递给了老木匠。

老木匠问：“这东西是哪儿来的？”小木匠把这件事讲述了一遍，可老木匠说：“这东西我不要！”小木偶问：“为什么呀？”

“因为，这不是你用劳动成果换来的。”老木匠说。

狗

这狗，是我的外公送给我的。我牵着这棕色的“汪星人”回到了外公家，把它放在了楼下。它在楼下左刨刨，右闻闻，好像在寻找什么。我一看它这样子，想到：好一个可爱的动物！

狗的可爱，更表现在它平时的活动，吃相和叫声。

平时，如果它开心的话，比谁都温柔可亲：它用身子蹭你的脚，把尾巴伸起来和你握手，或是在你写作业时，跳上桌来，在作业上签个名，虽然你的作业脏了，但是，你还是不会斥责它，因为，它实在是太可爱了......

它的吃相，总是会令我觉得无语，但是又比其他狗卫生很多，它一看见吃的，就迫不及待地跑了过来，撅着屁股，嘴巴朝下，就吃了起来，边吃边摇尾巴，可爱的很。

它的叫声，总能表达出它的心情，它开心时就会不停的叫，就像这样叫：“汪，汪，汪......”可它要是不开心，就会这样叫：“嗷呜！”听着真的是太可怜了......

这只狗真可爱。

雁荡山

大家好！我是今天的导游，欢迎来雁荡山旅游。进了大门，请注意安全，领好自己的小孩。

雁荡山不仅景色美丽，而且它的名字也很有诗意：因山顶有湖，芦苇很茂密，结草为荡，南归秋雁多宿于此，故名雁荡。历史上被称为我国“东南第一山”，以水奇秀驰名中外，被列入名山行列，山中环境怡人，冬暖夏凉，泉水清澈，空气新鲜，是游览，避暑，修养的好地方，整个景区方圆450平方公里，有8大景区。

今天，我们前往参观的是北雁荡山景区——灵峰夜景。灵峰夜景的朦胧美妙不可言，常为游人津津乐道，也是灵峰及雁荡山各大景区游览中最具特色和最具代表的景色。灵峰日景耐看，夜景更加销魂，因为灵峰的奇峰异石在月光的映衬下，犹如涂上了神秘的色彩，构成了一幅幅泼墨画，灵峰夜景更具形象美了。

在雁荡山有句民谣：“牛眠灵峰静，夫妻月下恋，牧童偷偷看，婆婆羞转脸”。这四句话是夜景的主要几大景点的总概括，也是我们今晚夜景的一个大线索。当夜幕降临时，灵峰变得静悄悄了，只有一对夫妻在朗月下亲热相恋；一个调皮的小牧童却在偷看这对恋人谈情说爱。这时正在寻找孙子的老婆婆忽然撞见他们，不好意思地把头转了过去......

接着，请大家仰望左边的山峰：前面的山巅上，一头老牛昂首向东，好像在等待什么，思念着什么？

雁荡山到处有美丽的风景，希望你们能细细游赏！