45分钟作业数学七年级下

45分钟作业数学七年级下篇一

2014温州市浙教版七年级下册数学作业本答案

45分钟作业数学七年级下篇二

人教版七年级下册数学作业本答案

第五章经典例题

例1 如图，直线AB,CD,EF相交于点O，∠AOE=54°，∠EOD=90°，求∠EOB，∠COB的度数。

例2 如图AD平分∠CAE，∠B = 350，∠DAE=600，那么∠ACB等于多少？

B

C

DE

A

例3 三角形的一个外角等于与它相邻的内角的4倍，等于与它不 相邻的一个内角的2倍，则这个三角形各角的度数为( )。

D

A．450、450、900 B．300、600、900{45分钟作业数学七年级下}.

A

E

B{45分钟作业数学七年级下}.

C．250、250、1300 D．360、720、720

例4 已知如图，求∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F的度数。

A

B

F

C

E

例5 如图，AB∥CD，EF分别与AB、CD交于G、H，MN⊥ABDG，∠CHG=1240，则∠EGM等于多少度？

A

MEB

第六章经典例题

CF

N

D

例1 一个机器人从O点出发，向正东方向走3米到达A1点，再向正北方向走

6米到达A2点，再向正西方向走9米到达A3点，再向正南方向走12米到达A4点，再向正东方向走15米到达A5•点，如果A1求坐标为（3，0），求点 A5•的坐标。 例2 如图是在方格纸上画出的小旗图案，若用(0，0)表示A点，(0，4)表示B点，那么C点的位置可表示为( ){45分钟作业数学七年级下}.

A、(0，3) B、(2，3) C、(3，2) D、(3，0)

例3 如图2，根据坐标平面内点的位置，写出以下各点的坐标：

A( )，B( )，C( )。

例4 如图，面积为12cm2的△ABC向x

轴正方向平移至△DEF的位置，相应的坐标如图所示（a，b为常数）， （1）、求点D、E的坐标 （2）、求四边形ACED的面积。

例5 过两点A（3，4）,B（-2，4）作直线AB，则直线AB( ) A、经过原点 B、平行于y轴 C、平行于x轴 D、以上说法都不对

第七章经典例题

例1 如图，已知△ABC中，AQ=PQ、PR=PS、PR⊥AB于R，PS⊥AC于S，有以下三个结论：①AS=AR；②QP∥AR；③△BRP≌△CSP，其中( )． (A)全部正确 (B)仅①正确 (C)仅①、②正确 (D)仅①、③正确

例2 如图，结合图形作出了如下判断或推理：

①如图甲，CD⊥AB，D为垂足，那么点C到AB的距离等于C、D两点间的距离；

②如图乙，如果AB∥CD，那么∠B=∠D； ③如图丙，如果∠ACD=∠CAB，那么AD∥BC；

④如图丁，如果∠1=∠2，∠D=120°，那么∠BCD=60°．其中正确的个数是( )个．

(A)1 (B)2 (C)3 (D)4

例

3

在如图所示的方格纸中，画出，△DEF和△DEG(F、G不能重合)，使得△ABC≌△DEF≌DEG

．你能说明它们为什么全等吗

?

例4 测量小玻璃管口径的量具CDE上，CD=l0mm，DE=80mm．如果小管口径AB正对着量具上的50mm刻度，那么小管口径AB的长是多少?

例5 在直角坐标系中，已知A(-4，0)、B(1，0)、C(0，-2)三点．请按以下要求设计两种方案：作一条与轴不重合，与△ABC的两边相交的直线，使截得的三

角形与△ABC相似，并且面积是△AOC面积的．分别在下面的两个坐标中系画出

设计图形，并写出截得的三角形三个顶点的坐标。

第八章经典例题

例2 如果

是同类项，则、的值是（ ）

A、＝－3，＝2 B、＝2，＝－3 C、＝－2，＝3 D、＝3，＝－

2

例3 计算： 例4 王大伯

承包了25亩土地，今年春季改种茄子和西红柿两

种大棚蔬菜，用去了44000元。其中种茄子每亩用了1700元，获纯利2400元；种西红柿每亩用了1800元，获纯利2600元。问王大伯一共获纯利多少元？ 例5 已知关于x、y的二元一次方程组的解满足二元一次方程，求

第九章经典例题

例1 当x 时，代数代2-3x的值是正数。 例2 一元一次不等式组的解集是

A．-2＜x＜3 B．-3＜x＜2 C．x＜-3 D．x＜2

例3 已知方程组的解例4 某种植物适宜生

为负数，求k的取值范围。

长在温度为18℃～20℃的山区，已知山区海

（ ）

的值。

拔每升高100米，气温下降0。5℃，现在测出山脚下的平均气温为22℃，问该植物种在山的哪一部分为宜？（假设山脚海拔为0米）

例5 某园林的门票每张10元，一次使用，考虑到人们的不同需求，也为了吸引更多的游客，该园林除保留原来的售票方法外，还推出了一种“购买个人年票”的售票方法（个人年票从购买日起，可供持票者使用一年）。年票分A、B、C三类：A类年票每张120元，持票者进入园林时，无需再用门票；B类年票每张60{45分钟作业数学七年级下}.

45分钟作业数学七年级下篇三

七年级数学(下)第六章实数单元试题(超精品)时间：45分钟

七年级数学（下）第6章实数

单元测试题

班级________姓名________时间：40分钟

温馨提示：沉下心去，拿起笔来，认真完成这份试题，在益智增能的同时，努力地体验成功吧，相信我能行！！！

一、选择题（4分×6=24分）

1、如果x=16，且x为正数，那么x的值是（ ）

A、16 B、256 C、4 D、±4

2、在实数-2,0,3，21，，-π中，无理数有（ ）个 7

A、5 B、4 C、3 D、2

3、-4的绝对值是（ ）

A、－4 B、4－ C、+4 D、－－4

4、在小于100的正整数中，平方根和立方根都是有理数的个数有（ ）个

A、1 B、2 C、3 D、4

5、如果a=1.38，ab=13.8，那么b等于（ ）

A、10 B、100 C、1000 D、10000

6、用大小完全相同的100块正方形地砖铺一间面积为25m的客厅，刚好铺完，则每一块地砖的边长为（ ）m

A、0.5 B、2 C、±0.5 D、±2

二，填空题（4分×5=20分）

7、27的值等于_________,，相反数为_________，平方根是_________；

8、在数轴上，与表示-的点的距离最近的整数点所表示的数是_________；

9、已知2a-3与5-a是正数x的两个不同的平方根，则x=_________；

10、小明编写了一个如下程序：

输入x→求x的平方→求上一步结果的立方根→求上一步结果的倒数→求上一步结果的算术平方根→输出结果21，则x=_________； 2

2 11、已知-5x与（y-2）互为相反数，则x+y的平方根是_________

三、解答题（56分）

11、计算（4分×3=12分）

（1）640-1 （2）-22-3-2 64

45分钟作业数学七年级下篇四

七年级下册数学有效作业

2014-2015学年度第二学期 七年级教学有效作业

班级：____年级____班 姓名：______________{45分钟作业数学七年级下}.

执手中之笔，扬梦想之帆！

第五章 相交线与平行线

（必做部分）

一、知能点分类训练

知能点1：邻补角的概念及性质

1．如图所示，直线AB和CD相交于点O，OE是一条射线．

（1）写出∠AOC的邻补角：_______________． （2）写出∠COE的邻补角：_______________． （3）写出∠BOC的邻补角：_______________．

2. 如图所示，O为直线AB上一点，过O作一条射线OC使∠AOC=3∠BOC，则∠BOC=_________．

3. 如图所示，直线a，b，c两两相交，∠1=60°，∠2=

2

∠4，则∠3=_________，∠5=_________．

3

知能点2：对顶角的概念及性质

4. 如图所示，直线AB，CD，EF相交于一点O．

（1）∠EOB的对顶角是_________． （2）_________是∠AOE的对顶角。 （3）若∠AOC=76°，则∠BOD=_________．

5. 如图所示，直线AB与CD相交于点O，若∠AOC+∠BOD=90°，则∠BOC=_________．

6. 如图所示，直线AB和CD相交于点O，OE平分∠BOD，∠BOE=30°，那么∠COA=_________．

知能点3：垂线的定义及性质 7. 填空．

（1）当两条直线相交所成的四个角中____________，叫做这两条直线互相垂直，其中的一条直线叫____________，它们的交点叫_________．

（2）过直线上或直线外一点，_______________与已知直线垂直．

（3）如图①所示，若AB⊥CD于O，则∠AOD=_______；若∠BOD=90°，则AB_______CD．

（4）如图②所示，已知AO⊥BC于O，那么∠1与∠2_______．

8. 如图所示，直线AB⊥CD于点O，直线EF经过点O，若∠1=26°，则∠2的度数是（ ）．

A．26° B．64°

C．54° D．以上答案都不对

知能点4：垂线的画法

9．（1）如图①所示，用三角板过A点画直线l的垂线．

（2）如图②所示，过点B作直线AC的垂线BE，垂足为D．

10．如图所示，直线AB，CD相交于点O，P是CD上一点．

（1）过点P画AB的垂线段PE．

（2）过点P画CD的垂线，与AB相交于F点．

（3）说明线段PE，PO，FO三者的大小关系，其依据是什么

?

知能点5：点到直线的距离及“垂线段最短”的性质 11．在下列语句中，正确的是（ ）．

A．在平面上，一条直线只有一条垂线 B．过直线上一点的直线只有一条

C．过直线上一点且垂直于这条直线的直线有且只有一条 D．垂线段就是点到直线的距离

12. 如图所示，AC⊥BC，CD⊥AB于D，AC=5 cm，BC=12 cm，AB=13cm，则点B到AC的距离是_________，点A到BC的距离是_________，点C到AB的距离是_________，AC>CD的依据是_________________．

知能点6：同位角、内错角、同旁内角的识别

13. 如图所示，∠1与∠2是_________角，∠2与∠4是_________角，∠2与∠3是_________角．

14. 如图所示，∠1与∠2是_________角，是直线_________和直线_________被直线_________所截而形成的，∠1与∠3是_________角，是直线_________和直线_________被直线_________所截而形成的．

知能点7：平行线的判定 15. 如图，完成下列填空。

（1）∵∠1=∠5（已知），

∴a∥_________（同位角相等，两直线平行）。 （2）∵∠3=_________（已知）， ∴a∥b（内错角相等，两直线平行）。 （3）∵∠5+__________=180°（已知），

∴_________∥________（同旁内角互补，两直线平行）。

45分钟作业数学七年级下篇五

新浙教版七年级下册数学作业本参考答案

45分钟作业数学七年级下篇六

七年级数学下_作业本答案_2013

七年级数学下 作业本答案

2013.3