26的故事

26的故事篇一

26、十二生肖的故事

湘教版三年级下册语文教案

26、十二生肖的故事

第一课时

一、教学要求：

1.认识、会写“肖、庙、将、励、钟、缓、除、迈、伐、偷、蛇、丧”12个生字；辨析多音字“蒙”。

2.朗读课文；练习复述故事。

3.了解十二生肖的排序，大体知道如何用生肖来记人的出生年。

二、重点难点：

1.朗读课文；复述课文。

2.了解如何用十二生肖来记人的出生年。

三、教学准备：课件。

四、教学过程：

（一）创设情境，导入课题

1.（出示一种动物玩具）在生日当天，我收到了朋友的礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（引出生肖）

2.你属什么？你的家里分别是属什么的呢？（指名答）

3.你还知道哪些属相？（课件一一出示十二生肖，引导学生观察辨认）

4.十二生肖是中国特有的传统文化。我们用十二种动物作标志，一种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。为什么古代的人们会把这十二种动物作为生肖呢？这里边还有一个有趣的故事。今天我们就来学习这则有趣的故事。（板书课题：十二生肖的故事。齐读课题）

（二）初读课文，整体感知：

1.教师范读课文，想想课文讲了一个怎样的故事。

2.学生自由读课文，圈画生字词，遇到不懂的词画和问号。

（三）学习生字，理解词语：

1.小组合作认读生字，讨论识字方法。

2.汇报交流。

（1）你觉得这些生字中，哪个最难读？哪个最容易读错？

（“生肖”的“肖”的读音是xiào，不要读成xiāo，这个字用作姓解时才读xiāo）

（2）各种方式读生字。

（3）去掉拼音，你还会读生字吗？先自己试试，然后请小组长拿出生字卡片，在组内抽读生字，读对了夸夸他，读错了，帮帮他。比一比，哪个小组合作得最好。

（4）同学们，你们已经认识并记住了哪些生字？是用什么好方法记住的？

3.课件出示生字词，小老师“开火车”领读。{26的故事}.

生肖神庙奖励将要缓缓老态龙钟

迈着除夕夜步伐偷偷蛇洞垂头丧气

4.找出文中不理解的词语，讨论交流。

老态龙钟：形容年老体衰、行动不灵便的样子。

迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。

争先恐后：抢着向前，唯恐落后。

答非所问：回答的不是要问的。

垂头丧气：形容情绪低落、失望沮丧的神情。

信以为真：把假的当作真的相信。

除夕夜：农历年最后一天的晚上。

悠然自得：悠闲从容，心情舒畅。

5.指名分段读课文，读得不准的字加以纠正。（注意“将”，“蒙”两个字的读音）

（四）指导书写

1.（出示生字）请小朋友仔细观察，怎样才能把这些字写好呢？

重点指导：

“励”的左半部是“厉”，不要写成“历”。

“丧”的第一笔横宜短，第二笔竖要写在竖中线上，第五笔横写在横中线上，比第一横略长，下半部分不要多加一撇。

2.自由练习，每个字写两遍。

（教师巡视，及时评价，提醒学生注意写字姿势）

（五）自读课文，概括内容

第二课时

一、教学要求：

1.朗读课文；练习复述故事。

2.了解十二生肖的排序，大体知道如何用生肖来记人的出生年。

二、重点难点：

1.朗读课文；复述课文。

2.了解如何用十二生肖来记人的出生年。

三、教学准备：课件。

四、教学过程：

（一）精读课文，理解内容

1.默读课文，你能按顺序说出十二生肖吗？

2.我们以前背过一首关于十二生肖的儿歌，还记得吗？我们一起来拍手读读。（课件出示儿歌《生肖歌》，帮助学生记忆生肖的先后顺序）老鼠前面走，马儿跑得欢，跟着老黄牛，羊儿山坡走，虎一声吼，猴子翻跟头，兔子抖三抖，金鸡喊加油，上龙在游，黄狗守门口，草里蛇在扭，肥猪睡不够。

3.再读读课文，想想老鼠为什么能排行第一？用“——”画出重点词句，并仔细体会。

4.汇报交流。在讨论的过程中，抓住以下重点词句体会并指导朗读。

（1）“不知怎么，猫把拜年的日子忘了，他去向老鼠打听。精明的老鼠答非所问地要猫放心睡觉好了。”（老鼠没有回答猫的问题，而是要猫放心地睡觉，说明它已经在想办法，要赶在猫之前来到神庙）

比较句子：精明的老鼠答非所问地要猫放心睡觉好了。老鼠要猫放心睡觉好了。两句话有什么不同？哪句话写得好？为什么？指导朗读，读出老鼠的狡猾、精明）

（2）“那尖嘴巴老鼠，早在大年三十夜就溜到牛棚顶上，一直观察着四周的动静。初一清晨，他见老牛出门了，就偷偷蹿到老牛背上。”（精明狡猾的老鼠蹿到牛背上随牛去神庙。指导朗读）

（3）“庙门打开的一瞬间，尖嘴巴突然从牛背上跳进门内，大声叫道：‘我是第一名！’”（“一瞬间”形容时间很短，这只老鼠不仅狡猾，而且挺机灵，出其不意地抢在老黄牛之前跳进门内，获得了第一名

比较句子：庙门打开的一瞬间，尖嘴巴突然从牛背上跳进门内，大声叫道：

“我是第一名！”庙门打开的时候，尖嘴巴从牛背上跳进门内，叫道：“我是第一名！”你认为哪句写得好？为什么？（指导朗读，读出老鼠的机灵）

（二）分角色朗读课文，加深理解

1.指名分角色读课文，注意读出不同的感情和语气。

2.你认为课文中的哪个小动物最可爱。

（三）复述课文

26的故事篇二

26个英文字母故事

26个英文字母是组成英文词汇及语句的最小单位,是学习英文的基础。字母教学是英语入门阶段一项重要的教学内容,字母教学的好坏对以后的教学工作有很大的影响。学生学好了字母,对英语读音、书写和良好学习习惯的养成都有好处,反之,如果字母教学搞不好,往往使学生感到难以入门,望而生畏,丧失学习兴趣和信心。因此,字母教学在小学英语教学中占有非常重要的地位,小学生必须学好字母。

为了让学生更好的学习字母，特赋予每个字母以角色，故事如下：

A是国王：身材肥胖，非常高傲，蛮横无理，老是指使别人干这干那，他喜欢张开大嘴喊：哎，你过来，哎，给我捶捶背！哎，哎，哎。。。

B 是给国王A管理果园的果农。他特别喜欢吃香蕉，所以你每次看到他，他都在不停地“b,b,b”，给香蕉剥皮.

C是字母王国里的小偷，这个小偷他不傻，谁会在偷东西之前那个大喇叭吆喝吆喝“快来看啊，我要偷东西了！”，他总是在夜深人静的时候，悄悄地潜入，拿着工具悄悄地ke 保险柜。所以他是不出声的，总是不停地k,k,k(强调不出声)。 D:字母王国中的公主D是一个侠客，最喜欢做的事情就是骑马了，整天闲着没事就骑着马出去行侠仗义，：[d],[d],[d].

E是字母王国里的美女警察，人好又长得漂亮，字母王国里的人都非常的喜欢她。看到国王A那么嚣张，人们就想拥戴E当女王。于是，E就向A下战书了。一场王位大战开始了，大家猜一下谁能赢？（让学生猜）哎，E毕竟是个小姑娘，身体比较瘦弱，结果A三下五除二就把E给打飞了。E被打败之后，叫人更小心了，用胳膊肘蹭蹭，哎，哎，哎（小口e）。

F是字母王国里的少林高僧。他的武功很厉害 ，在字母王国里德每个人都很敬重他，包括国王。但是这位高僧年龄太大了，牙齿基本上快要掉光了，说话的时候漏气。所以他在念“阿弥陀佛”的时候老是漏气“f,f,f”。

G 也是个小偷，但是他来自新疆，整天以卖艺来掩饰自己小偷的身份。他的新疆舞跳的特别好，其中最好的一支就是“割脖子“舞（双手放在脖子下面），你每次见到他，他都在不停地跳舞，不停地“g,g,g”.

H是一个来自沙漠的小姑娘，沙漠里非常缺水，所以她不幸患有口渴病，走两步路就累得气喘吁吁，边喘气边嚷着要喝水：喝，喝，喝，但是她渴的实在是说不出话来了，所以她要水喝时都在叫不出声来“h,h,h”（强调不出声）

I也是字母王国里的警察，但是她性格比较内向，不太善于与人交流，地位没有E高，但是她很上进，老想向E看齐，老想得第一，她一直不停地想得第一，所以她的发音就是“I,I,I”

J是流行歌星，风格跟周杰伦（Jay）很像，连名字的发音也一样，

他拥有很多Fans。他的成名作就是“织毛衣歌”，他很自豪，整天不停地“织，织，织”

K是个好孩子，人又好长的又帅。但是他非常郁闷，他从来没偷过东西，但是他却经常被误会是小偷，搞得他既郁闷又恼火，原来呀，K和小偷C的声音一模一样。时间长了就被气出病来了，整天咳嗽，所以他的发音就是“K,K,K”

L 是个乐天派，小时候得了小儿麻痹症，脑子被烧坏了。所以他就没有任何烦恼，也不用做作业，也不用因为考不好被家长骂，每天见到他都跟高兴，不停地“乐，乐，乐”。

M和N是对难兄难弟，因为他们都没有嘴巴，不能用嘴巴说话。但是M是个乐天派，他觉得自己没有嘴巴怎么了，只要能吃饭会呼吸就行，所以他整天吃饱了就

摸着肚子“M,M,M”。（嘴巴和牙齿都关上）。但是N就不一样了，N觉得自己没嘴巴就没脸见人，整天恩着自己的鼻子哭“N,N,N”(把牙齿关上，嘴巴打开)。 O是非常厉害的独臂侠. O虽然只有一条右臂，但是却很厉害。

有天，国王A闲的痒痒就想让O陪着他练练武功。O不出手则已，出手就把A给撂倒了，下面的臣民一看O赢了太高兴了，叫好声一片“嗷，O赢了，嗷，O赢了，嗷，O赢了！”

P是一个很胆小的漂亮姑娘，专门负责给字母王国里的人洗衣服，但是她很害羞，洗完衣服后不敢出来泼水，只有在夜深人静的时候，她才敢端着水盆出来“泼，泼，泼”（强调不出声）

Q:众所周知，每一位国王后面都有一位美丽的王后，即使是字母王国中这位很暴戾的国王也不例外，国王A美丽的王后叫Q，字母王国中属她最美，我们都知道“金无足赤，人无完人”，这位Q王后美中不足的就是她是一个哑巴。但是字母王国中很少有人知道这个秘密，因为王后Q身边跟着的U是这个国家的国师，他拥有能让王后发出声音的魔法。但是，王后Q依然不能像正常人那样发出优美婉转的声音，每天早上他们都起来做扩胸运动，她只能“[kw],[kw],[kw]„”地很吃力地发声。无论如何，能让一个哑巴出声说话，已经说明这位国师非常了不起了，不是吗？

R是个大舌头，却很爱干净，最擅长洗衣服，他是P的好帮手。但是呢，他有个弱点，他是个大舌头，说“揉”说不清楚，每次你问她干什么，他总是说“r,r,r” S:字母王国中有一条非常歹毒的美女蛇叫S，她最看不得其他人比她更漂亮、更受欢迎。整天见到漂亮的小姑娘就吐蛇芯子，“s,s,s”(做吐蛇芯状)。

T： T会一门很厉害的功夫----弹指神功，他很内向，但是面对坏人很勇敢，谁要欺负人，他就拿出自己的绝活，所以他的发音“t,t,t”(配上弹指神功的动作)。 U作为五大元音之一，她虽然是一国之师，但是她跟人家说话时非常害羞，喜欢把嘴巴收得小小的、瘪瘪的。她也非常乐于助人，几乎有求必应，谁要是想请她帮忙她总会应承：啊，啊，啊。

V和W长得很像，声音也很像，不过V很苗条，W却很肥胖，抵得上V两个。V和W是死对头，他们整天打，可是V毕竟瘦弱啊，整天被W打的鼻青脸肿，V总气的咬着嘴唇哭“V,V,V”.W很骄傲，把V打哭了觉得是件很光荣的事，逢人就说”我，是这个（树大拇指），我，厉害着呢！”，所以W的发音就是“w,w,w”. X是一个高级裁缝，非常敬业，每天拿着剪刀剪呀剪嘴里念叨着：[ks],[ks],[ks]，他做的衣服非常漂亮。

Y是个便衣警察，整天穿梭在人群当中破案，时间非常珍贵，连吃饭的时间都很少，吃饱后总是噎的慌，所以他的发音就是”y,y,y”

Z是一名粗心的电工，他的电钻整天“z,z,z”的响，总是把自己电得晕头转向的，还经常顶着爆炸头满街走！

26的故事篇三

26、华罗庚的故事

26的故事篇四

26英文字母的故事

在26个字母王国中，国王是A，身材肥胖，一副高傲的样子！王后Q身后的U是这个国家的国师，跟王后Q形影不离，其实，王后Q是个哑巴，只有国师U拥有让王后发出声音的魔法。

E，I和Y是字母王国的警察，E和I是美女制服警察，而Y是便衣警察。有的时候Y会穿上制服跟E和I一起抓小偷。有的时候，她也会便衣出行，混在人群中，打探各种消息，真是一个深藏不漏的卧底。C和G是一对小偷。D来自北极，每天都浑身打颤，号称冰人。J是流行歌手，风格和周杰伦（Jay）很像，连名字的发音也一样，他拥有很多Fans。K和C说话的声音一摸一样，但K是一个好孩子，从来没偷过东西，却经常被误会，搞得他既郁闷又恼火。L是一个双头怪物，能发出两种声音，M和N也是怪物，都没有嘴巴，因此，他们都用鼻子说话。O是一个很厉害的独臂侠，他只有一条右臂，但是却很厉害。身为这个国家的五个元音之一，O拥有让单词发音的魔力。

P是一个很胆小的漂亮姑娘，她和B是好朋友因为她们的嘴巴长得一样，R是大舌头，T是少林俗家弟子，他会一门很厉害的武功-----弹指神功。F是T的师傅，老师傅心地善良，门牙都掉了好几颗，说话的声音直漏气。R和T两个人合伙开了一家洗衣店，他们很爱干净也很勤劳。

S是一条美女蛇，她非常歹毒，最看不得其他人比她更漂亮，更受欢迎。U也是五大元音之一，她虽然是一国之师，但是她跟人家说话时非常害羞，喜欢把嘴巴收的小小的，瘪瘪的。 V和W长得很像，声音也很像，但是他们是死对头，V总喜欢咬嘴唇，而W却喜欢撅嘴巴，总是一副不高兴的样子。X是一个裁缝，每天拿着剪刀剪啊剪，他做的衣服非常漂亮。Z是一名粗心的电工，总是把自己电的晕头转向，还经常顶着爆炸头满街走！

在26个字母王国中，国王是A，身材肥胖，一副高傲的样子！王后Q身后的U是这个国家的国师，跟王后Q形影不离，其实，王后Q是个哑巴，只有国师U拥有让王后发出声音的魔法。

E，I和Y是字母王国的警察，E和I是美女制服警察，而Y是便衣警察。有的时候Y会穿上制服跟E和I一起抓小偷。有的时候，她也会便衣出行，混在人群中，打探各种消息，真是一个深藏不漏的卧底。C和G是一对小偷。D来自北极，每天都浑身打颤，号称冰人。J是流行歌手，风格和周杰伦（Jay）很像，连名字的发音也一样，他拥有很多Fans。K和C说话的声音一摸一样，但K是一个好孩子，从来没偷过东西，却经常被误会，搞得他既郁闷又恼火。L是一个双头怪物，能发出两种声音，M和N也是怪物，都没有嘴巴，因此，他们都用鼻子说话。O是一个很厉害的独臂侠，他只有一条右臂，但是却很厉害。身为这个国家的五个元音之一，O拥有让单词发音的魔力。

P是一个很胆小的漂亮姑娘，她和B是好朋友因为她们的嘴巴长得一样，R是大舌头，T是少林俗家弟子，他会一门很厉害的武功-----弹指神功。F是T的师傅，老师傅心地善良，门牙都掉了好几颗，说话的声音直漏气。R和T两个人合伙开了一家洗衣店，他们很爱干净也很勤劳。

S是一条美女蛇，她非常歹毒，最看不得其他人比她更漂亮，更受欢迎。U也是五大元音之一，她虽然是一国之师，但是她跟人家说话时非常害羞，喜欢把嘴巴收的小小的，瘪瘪的。 V和W长得很像，声音也很像，但是他们是死对头，V总喜欢咬嘴唇，而W却喜欢撅嘴巴，总是一副不高兴的样子。X是一个裁缝，每天拿着剪刀剪啊剪，他做的衣服非常漂亮。Z是一名粗心的电工，总是把自己电的晕头转向，还经常顶着爆炸头满街走！

一级下自然拼读：

一: bl cl fl 二: gl pl sl 三: br cr dr 四：fr gr pr tr 五: sm sn sp(sb) 六：st(sd) sk(sg) sw squ七：sh ch th ck(k) 八: wh(w) wr(r) th ph(f ) 九：nd ng nk nt 十：ar er ir ur or

二级上自然拼读：

一: a_e ai ay 都发A的本身音.二：ea ee e都发E的本身音. 三:i_e ie i y都发I的本身音.四:o_e oa ow oe都发O的本身音.五：u_e ew都发U的本身音.六：u_e ue ui ew都发汉语当中u的本身音.七：oi oy都发oi在英语当中两个字母组合的音素音. ou ow都发汉语当中a和u两个字母组合的音.八:oo发汉语当中u的本身音.ea发E在英语当中的音素音.九:al au aw 都发O的本身音.五：u_e ew都发U的本身音.六：u_e ue ui ew都发O在英语当中的音素音。

一级下自然拼读：

一: bl cl fl 二: gl pl sl 三: br cr dr 四：fr gr pr tr 五: sm sn sp(sb) 六：st(sd) sk(sg) sw squ七：sh ch th ck(k) 八: wh(w) wr(r) th ph(f ) 九：nd ng nk nt 十：ar er ir ur or

二级上自然拼读：

一: a_e ai ay 都发A的本身音.二：ea ee e都发E的本身音. 三:i_e ie i y都发I的本身音.四:o_e oa ow oe都发O的本身音.五：u_e ew都发U的本身音.六：u_e ue ui ew都发汉语当中u的本身音.七：oi oy都发oi在英语当中两个字母组合的音素音. ou ow都发汉语当中a和u两个字母组合的音.八:oo发汉语当中u的本身音.ea发E在英语当中的音素音.九:al au aw 都发O的本身音.五：u_e ew都发U的本身音.六：u_e ue ui ew都发O在英语当中的音素音。

26的故事篇五

26个英文字母故事

26个英文字母故事

26个英文字母是组成英文词汇及语句的最小单位,是学习英文的基础。字母教学是英语入门阶段一项重要的教学内容,字母教学的好坏对以后的教学工作有很大的影响。学生学好了字母,对英语读音、书写和良好学习习惯的养成都有好处,反之,如果字母教学搞不好,往往使学生感到难以入门,望而生畏,丧失学习兴趣和信心。因此,字母教学在小学英语教学中占有非常重要的地位,小学生必须学好字母。

为了让学生更好的学习字母，特赋予每个字母以角色，故事如下： A是国王：身材肥胖，非常高傲，蛮横无理，老是指使别人干这干那，他喜欢张开大嘴喊：哎，你过来，哎，给我捶捶背！哎，哎，哎。。。{26的故事}.

B 是给国王A管理果园的果农。他特别喜欢吃香蕉，所以你每次看到他，他都在不停地“b,b,b”，给香蕉剥皮.

C是字母王国里的小偷，这个小偷他不傻，谁会在偷东西之前那个大喇叭吆喝吆喝“快来看啊，我要偷东西了！”，他总是在夜深人静的时候，悄悄地潜入，拿着工具悄悄地ke 保险柜。所以他是不出声的，总是不停地k,k,k(强调不出声)。 D:字母王国中的公主D是一个侠客，最喜欢做的事情就是骑马了，整天闲着没事就骑着马出去行侠仗义，：

[d],[d],[d]. E是字母王国里的美女警察，人好又长得漂亮，字母王国里的人都非常的喜欢她。看到国王A那么嚣张，人们就想拥戴E当女王。于是，E就向A下战书了。一场王位大战开始了，大家猜一下谁能赢？（让学生猜）哎，E毕竟是个小姑娘，身体比较瘦弱，结果A三下五除二就把E给打飞了。E被打败之后，叫人更小心了，用胳膊肘蹭蹭，

哎，哎，哎（小口e）。

F是字母王国里的少林高僧。他的武功很厉害 ，在字母王国里德每个人都很敬重他，包括国王。但是这位高僧年龄太大了，牙齿基本上快要掉光了，说话的时候漏气。所以他在念“阿弥陀佛”的时候老是漏气“f,f,f”。

G 也是个小偷，但是他来自新疆，整天以卖艺来掩饰自己小偷的身份。他的新疆舞跳的特别好，其中最好的一支就是“割脖子“舞（双手放在脖子下面），你每次见到他，他都在不停地跳舞，不停地“g,g,g”. H是一个来自沙漠的小姑娘，沙漠里非常缺水，所以她不幸患有口渴病，走两步路就累得气喘吁吁，边喘气边嚷着要喝水：喝，喝，喝，但是她渴的实在是说不出话来了，所以她要水喝时都在叫不出声来“h,h,h”（强调不出声）

I也是字母王国里的警察，但是她性格比较内向，不太善于与人交流，地位没有E高，但是她很上进，老想向E看齐，老想得第一，她一直不停地想得第一，所以她的发音就是“I,I,I”

J是流行歌星，风格跟周杰伦（Jay）很像，连名字的发音也一样， 他拥有很多Fans。他的成名作就是“织毛衣歌”，他很自豪，整天不停地“织，织，织”

K是个好孩子，人又好长的又帅。但是他非常郁闷，他从来没偷过东西，但是他却经常被误会是小偷，搞得他既郁闷又恼火，原来呀，K和小偷C的声音一模一样。时间长了就被气出病来了，整天咳嗽，所以他的发音就是“K,K,K” L 是个乐天派，小时候得了小儿麻痹症，脑

子被烧坏了。所以他就没有任何烦恼，也不用做作业，也不用因为考不好被家长骂，每天见到他都跟高兴，不停地“乐，乐，乐”。 M和N是对难兄难弟，因为他们都没有嘴巴，不能用嘴巴说话。但是M是个乐天派，他觉得自己没有嘴巴怎么了，只要能吃饭会呼吸就行，所以他整天吃饱了就摸着肚子“M,M,M”。（嘴巴和牙齿都关上）。但是N就不一样了，N觉得自己没嘴巴就没脸见人，整天恩着自己的鼻子哭“N,N,N”(把牙齿关上，嘴巴打开)。 O是非常厉害的独臂侠. O虽然只有一条右臂，但是却很厉害。

有天，国王A闲的痒痒就想让O陪着他练练武功。O不出手则已，出手就把A给撂倒了，下面的臣民一看O赢了太高兴了，叫好声一片“嗷，O赢了，嗷，O赢了，嗷，O赢了！”

P是一个很胆小的漂亮姑娘，专门负责给字母王国里的人洗衣服，但是她很害羞，洗完衣服后不敢出来泼水，只有在夜深人静的时候，她才敢端着水盆出来“泼，泼，泼”（强调不出声） Q:众所周知，每一位国王后面都有一位美丽的王后，即使是字母王国中这位很暴戾的国王也不例外，国王A美丽的王后叫Q，字母王国中属她最美，我们都知道“金无足赤，人无完人”，这位Q王后美中不足的就是她是一个哑巴。但是字母王国中很少有人知道这个秘密，因为王后Q身边跟着的U是这个国家的国师，他拥有能让王后发出声音的魔法。但是，王后Q依然不能像正常人那样发出优美婉转的声音，每天早上他们都起来做扩胸运动，她只能“[kw],[kw],[kw]„”地很吃力地发声。无论如何，能让一个哑巴出声说话，已经说明这位国师非常了不起了，

不是吗？

R是个大舌头，却很爱干净，最擅长洗衣服，他是P的好帮手。但是呢，他有个弱点，他是个大舌头，说“揉”说不清楚，每次你问她干什么，他总是说“r,r,r” S:字母王国中有一条非常歹毒的美女蛇叫S，她最看不得其他人比她更漂亮、更受欢迎。整天见到漂亮的小姑娘就吐蛇芯子，“s,s,s”(做吐蛇芯状)。

T： T会一门很厉害的功夫----弹指神功，他很内向，但是面对坏人很勇敢，谁要欺负人，他就拿出自己的绝活，所以他的发音“t,t,t”(配上弹指神功的动作)。 U作为五大元音之一，她虽然是一国之师，但是她跟人家说话时非常害羞，喜欢把嘴巴收得小小的、瘪瘪的。她也非常乐于助人，几乎有求必应，谁要是想请她帮忙她总会应承：啊，啊，啊。

V和W长得很像，声音也很像，不过V很苗条，W却很肥胖，抵得上V两个。V和W是死对头，他们整天打，可是V毕竟瘦弱啊，整天被W打的鼻青脸肿，V总气的咬着嘴唇哭“V,V,V”.W很骄傲，把V打哭了觉得是件很光荣的事，逢人就说”我，是这个（树大拇指），我，厉害着呢！”，所以W的发音就是“w,w,w”. X是一个高级裁缝，非常敬业，每天拿着剪刀剪呀剪嘴里念叨着：[ks],[ks],[ks]，他做的衣服非常漂亮。

Y是个便衣警察，整天穿梭在人群当中破案，时间非常珍贵，连吃饭的时间都很少，吃饱后总是噎的慌，所以他的发音就是”y,y,y” Z是一名粗心的电工，他的电钻整天“z,z,z”的响，总是把自己电得

晕头转向的，还经常顶着爆炸头满街走！{26的故事}.{26的故事}.

A是国王：身材肥胖，非常高傲，蛮横无理，老是指使别人干这干那，他喜欢张开大嘴喊：哎，你过来，哎，给我捶捶背！哎，哎，哎。。。 众所周知，每一位国王后面都有一位美丽的王后，即使是字母王国中这位很暴戾的国王也不例外，国王A美丽的王后叫Q，字母王国中属她最美，我们都知道“金无足赤，人无完人”，这位Q王后美中不足的就是她是一个哑巴。

但是字母王国中很少有人知道这个秘密，因为王后Q身边跟着的U是这个国家的国师，他拥有能让王后发出声音的魔法。但是，王后Q依然不能像正常人那样发出优美婉转的声音，她只能“[kw],[kw],[kw]„”地很吃力地发声。无论如何，能让一个哑巴出声说话，已经说明这位国师非常了不起了，不是吗？

字母王国中的公主D是一个“假小子”，整天爬高上低的，一点儿也不淑女，她最喜欢做的事情就是骑马了，每次看到她的时候她都坐在她心爱的小马驹上唱着：[d],[d],[d].

字母王国中，有三位很英勇的警察，她们分别是E,I和Y.其中，E和I是美女警察，而Y是便衣警察，有的时候Y会乔装打扮成女警的样子

26的故事篇六

26和56的故事

26和56之间的距离

讲述一个故事很容易，而测出距离的远近却是那么的难，难倒26和56之间的距离。{26的故事}.

--题记

那一年26来自A市的说远不远、说近不近的小山村，那一年26是怀着一颗惴惴不安的心来到A市的育德中学求学，对于26来说，这是一段艰难的求学路，是一段追求不到结果而可能将自己置身于万劫不复的境地，那一年的求学路让26身陷囹囵，带着疲惫的身心走向了未来的路。。。。。。

那一年，56只身来到了A市的育德中学，面对陌生的环境、陌生的面孔，一切的陌生都要56将要熟悉的和面对的，对于一个远离家乡在异地求学的人来说，这里将是56年幼时代的一个挑战，一次锻炼身心、磨炼意志的所提供的平台。那一年，26和56就这样相遇在了育德这所学校。。。。。。

对于一个初次进入城市生活的26来说，在育德中学的一切都是新鲜和陌生的，对于一个从书本上了解到城市的中学会有攀比的行为，所以，26的心如怀揣小鹿般突突跳，陌生的环境陌生的人，还好这里有比26早来一年的好朋友，她带给26很大的信心和帮助。 为期一周的军训结束了，26的住宿问题才得到解决，如果不是当初好朋友的相劝，26很可能已经打铺盖走人了，对于一个来自于农村的孩子来说，在陌生的环境里受到如此不公的待遇使26年幼的心灵受到了创伤，这不是26梦想中的城市校园。。。。。。

有些缘分是注定的，有缘无分也是情理之中的事。第一次老班排座位，调来调去就把26和56调在了一起，对于一个初次相识的人，26对56没多大兴趣，两个人之间也没多少交流，甚至不知道彼此来自哪里，就这样，26和56没坐两天就因为班里新来的一个女孩的一个眼睛高度近视分开了，26去了班里座位的最后排，也许他们之间不会再有什么交集了，然而命运总是喜欢捉弄人的。。。。。。

那天开完运动会，26因为来的时候跟家里里人闹了矛盾而迟迟不想回家，班里卫生打扫干净后，别的同学都急匆匆地回宿舍收拾东西去了，26一直等到其他同学走完之后才慢悠悠的关好窗户，走出教室锁好门，这时26发现56还在，26看着56问：‚你怎么还没走？‛56拿起放在栏杆上的书说：‚等会。。。。。。‛

‚人都走完了，回宿舍吧‛26说完就转身离开。56跟上来，他们一起朝宿舍的方向走去。‚你不回家吗？‛26问56。

‚回呢，明天回。你呢？‛

‚回，一会就回，现在回宿舍整理整理东西。‛

。。。。。。

那时的56学习特别好，不仅是班里的佼佼者，也是全校的尖子生，就是这样一个在别人眼里特别优秀的人，26的心里却不以为然。对于心高气傲的26来讲，这就是一个自己要努力赶超的目标。

一年很快要结束了，高一下半学期要进行文理分科，分科的那次成绩是26进校以来考得最好的一次，如果选择文科，26将可能进入文尖班，可是鬼使神差，26却选择了理科，正是因为26当初的一念

只差注定了以后的路途坎坷。。。。。。那一年，26问56：‚你准备选哪个？‛

‚我文和理都差不多，选哪个都一样。‛56慢条斯理的回答了这样一句话。最后，56选择了理科。。。。。。

当初26和56的距离就像他们的学习一样，一个靠前，一个靠后，也许这样的距离在他们之间会一直保持下去，然而天意往往爱作弄人，后来的一切改变了26，同时也改变了56。从前后邻桌又成为同桌，这期间所发生的变故直接让26在同学心中的形象一落千丈，即使26一直不在乎别人对自己的看法，但是也会在内心有想法的，只是26习惯把什么事都放在心里，即便是最好的朋友也不愿倾诉。26和56即便成了同桌，他们之间的距离并没有因此而缩短，日子还在继续，学习也越来越忙，人与人之间的交往越来越冷漠，26的生活就是那不变的三条线：寝室、食堂、教室。

后来，由于老班为了促进优差差距，把座位重新调整了，也就是从那天起，距离注定了不会被拉近，相反越来越远，原以为他们之间就如此了，26没想到56会沉迷于贪玩而开始忽略自己的学习，26不忍心看着56堕落，26曾经想：即使没有交集，就这样过完高中的三年也好。56的变化是26未曾预料到的，从56开始堕落的那天起，26就想该怎么让56不会就此堕落，重拾过去的自己。26从来没有找56谈过，26也知道，面对面地说也不知道该说什么，弄不好两人还会吵起来。26跟56就像两个世界中的人，他们在两条平行线上行走，永远不会有交集。26的感情世界是一片空白，即使想填充一些东西

也不能将内心的空白填充，在情感的天枰上，26侧重了亲情，在26的心里，56就像一个小弟弟，当他走向迷途的时候，需要别人在他的身后拉一把，即使这一把是那么的微不足道，那么26也认了，至少自己曾经这样做了。56的短信包里每隔一段日子就会有一条陌生的短信出现，每条短信都是关于学习之类的，都是让他好好学习。56也曾问过是谁，但是都未出结果，为此，56也曾困惑过，也曾对朋友提起过，可是最终也没啥结果。。。。。。

很快高三后半学期了，56的成绩慢慢又爬上坡了，考个大学已经不在话下，26依然没有中断工作，一直到高考前夕。。。。。。高三毕业之前，班里开始写同学录，56给26的同学录上写着这么一段话：‚刚开始咱俩就是同桌，可是你一个人逞能把我给甩了，缘已至此，我想我们之间应该没有什么交集了，可是后来的一切都让我很感动，我应该对你说声‘谢谢’的，但是我却一直很遗憾，你从未开导过我。你的、我的，我们都知道，这将成为我们人生路上的一段青涩的回忆。。。。。。‛就这样，26和56之间随着高考的落幕也落幕了。。。。。。

编后语：如今26的生活永远的弹出了56，56在26的生活里划上了句号。曾经的一切都成为了过去，成为了记忆的一部分。

随着一个故事的终结另一个故事即将开始，人生就是一个故事又一个故事的连载版，空间满了故事也就完了。