2017的秋天经典说说

2017的秋天经典说说篇一

[附答案]2016-2017学年人教版七年级语文上册练习：《秋天的怀念》同步训练

《秋天的怀念》同步训练

一、字里行间，皆含深情。

1.生字词我最棒。

tān huàn qiáo cuì jué bié fān lái fù qù xǐ chū wàng wài

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2．形近字组词。

捶（ ） 豌（ ） 诀（ ） 憔（ ） 瘫（ ）

睡（ ） 碗（ ） 决（ ） 瞧（ ） 滩（ ）二、句子转换。

1.母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”改为第三人称转述句。 2. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。（缩写句子）

三、回味课文，体验真情。

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出

去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄 的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好 好儿活„„”

1. 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常体现在哪儿，在文中用“ ”划出来。

2．读画“ ”的部分，写出你对这句话的理解。

3. “母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。”这说明什么？

4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“抓”为什么用得好。

参考答案：

一 1 瘫痪 憔悴 诀别 翻来覆去 喜出望外2 捶（捶打） 豌（豌豆） 诀（歌诀） 憔（憔悴） 瘫（瘫痪） 睡（睡觉） 碗（饭碗） 决（决定） 瞧（瞧见） 滩（沙滩）

二 1 母亲眼圈红红的说，听说北海的花儿都开了，他推着我去走走。”

2 母亲注意着动静。

2017的秋天经典说说篇二

[附答案]2016-2017学年人教版七年级语文上册练习：《秋天的怀念》同步训练

《秋天的怀念》同步训练

一、字里行间，皆含深情。

1.生字词我最棒。

tān huàn qiáo cuì jué bié fān lái fù qù xǐ chū wàng wài

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2．形近字组词。

捶（ ） 豌（ ） 诀（ ） 憔（ ） 瘫（ ）

睡（ ） 碗（ ） 决（ ） 瞧（ ） 滩（ ）

二、句子转换。

1.母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”改为第三人称转述句。

2. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。（缩写句子）

三、回味课文，体验真情。

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄 的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好 好儿活……”

1. 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常体现在哪儿，在文中用“ ”划出来。

2．读画“ ”的部分，写出你对这句话的理解。

3. “母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。”这说明什么？

4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“抓”为什么用得好。

参考答案：

一 1 瘫痪 憔悴 诀别 翻来覆去 喜出望外2 捶（捶打） 豌（豌豆） 诀（歌诀） 憔（憔悴） 瘫（瘫痪）

睡（睡觉） 碗（饭碗） 决（决定） 瞧（瞧见） 滩（沙滩）

二 1 母亲眼圈红红的说，听说北海的花儿都开了，他推着我去走走。”

2 母亲注意着动静。

三 1 望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

2 母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。

3 母亲全身心的照顾我，对于那些喜欢的花也无暇顾及。

4 母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。

2017的秋天经典说说篇三

2017-2018学年人教版一年级语文上册1 秋天 导学案

秋天 导学案

2017的秋天经典说说篇四

2016-2017上七年级期中语文试卷 -

者黑中学2016-2017学年度上学期七年级期中检测

语文试卷

（满分：120分 时间120分钟）

卷首寄语：亲爱的同学，这学期的学习已近一半，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。我们一直投给你信任的目光，你可要认真审题，看清要求，仔细答题了。加油！

一、基础积累与运用（本大题含1-7小题，共20分） 1、下列加点字的注音全对的一项是( )（2分）

A、嘹．亮（liáo) 瘫．痪（tān） 蝉蜕．（duì） 应和．

（hé） B、宿儒．（rú） 黄晕．（yùn） 干涩．（sè） 盔．甲（kuī） C、譬．如（bì） 贮．蓄(zhù) 匿．笑（ruó） 分歧．（qí） D、菜畦．(wā) 憔悴．（qiáo) 攲．斜（qī） 静谧．(bì) 2、下列词语中没有别字的一项是（ ）（2分） A．尴尬 倜淌 花枝招展 费寝忘食 B．贪婪 踌告 刹有介事 混为一谈 C．笠临 诅咒 疲倦不堪 人迹憾至 D．静默 粗犷 翻来覆去 咄咄逼人

3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 （ ）（2分） A．她特爱吃辛辣食物，但却常常胃疼得整宿整宿翻来覆去．．．．睡不着觉。 B．这与我们在平时课程中学到的内容截然不同．．．．

。 C．公安干警审问犯罪分子时咄咄逼人．．．．，让犯罪分子无地自容。 D．这是一片人迹罕至．．．．的原始森林，藤蔓交错，沟壑纵横。 4、选出下列句子中没有语病的一项（ ）（2分）

A、通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级第一的好成绩。

B、高考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。 C、各地中小学完善和建立了校园安全防御工作机制。 D、人们常常在意自己失去了什么，却往往忽视自己所拥有的。 5、下列文学常识表述正确的一项是（ ）（2分）

A、《论语》是儒家经典著作之一，共20篇，以语录体和对话体为主，由孔子编写，记录了孔子及其弟子的言行。

B、《荷叶.母亲》的作者是我国现在诗人、女作家冰心，原名谢婉莹，选自《繁星》。该作家的代表作还有《春水》、《寄小读者》。

C、《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆写的。是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。

D、李白，字太白，号易安居士，唐代伟大浪漫主义诗人被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。

6、填入下面句子空白处的句子排序正确的一项是 （ ）（2分）

爱因斯坦非常重视想象力，他说：“ ，严格的说，想象力是科学研究中的实在因素。”

① 想象力能概括世界上的一切 ② 因为知识是有限的 ③ 想象力比知识更重要 ④ 并且是知识进化的源泉

A、 ③①④② B、③②①④ C、 ①③④② D、②①③④

7、根据提示填空（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）（1）马致远《天净沙.秋思》中的主旨句: ， 。

（2）王湾的《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 （3）《论语十二章》中的强调学与思的辩证关系的句子： ， 。 （4）《论语十二章》中孔子告诫弟子要珍惜时间，努力学习的句子： ， 。 二、语文综合运用（本大题含8～9小题，共8分）

8．学校联手社区（村）开展“传统文化进社区（村）”的综合性学习活动，请你结合相关材料，完成下列任务。（4分）

（1）在学校与社区（村）联办的“传统文化知多少”游艺活动中，一副对联难住了大家，请你帮忙填写完整。（2分） 上联：端午 祭屈原 下联：中秋赏月

（2）清明节期间，很多人还保留着传统的祭祖扫墓习惯，在先人坟前燃香烛，放鞭炮。但这样做很容易引发火灾，污染空气，不利于生态环境的保护。对此，你觉得怎样做能消减此类安全隐患的发生率？（写出两点即可）（2分）

9.近几年，广场舞成了小区大妈们的最爱，可是，住在附近的王大爷却因为广场舞的声音太大，影响了他孙子学习，正与大妈们争吵，假如你在现场，你会怎么劝阻呢？（只要写出对其中一方的劝阻即可）（2分）

10.请将下面的句子用楷书准确、规范的抄写在田字格内。（2分） 读万卷书，行万里路。

三、阅读理解。（42分）

（一）阅读下面这首诗，完成10-11小题。（5分）

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

10．全文围绕哪个字展开？哪些是实景？哪些是想象之景？（用课文原文答）（3分） 11．在这些山水景物的描绘中，突出了一位怎样的诗人形象？（2分）

（二）阅读下列文言文，完成12-14题，共11分）

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

12、解释下列加点的字（4分）

（1）陈太丘与友期．行 期： （2）相委．而去 委： （3）下车引．之 引： （4）元方入门不顾． 顾： 13、用现代汉语翻译下列句子。（2分）

（1）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

14、远方面对父亲的朋友的粗野言语，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，从这里可以看出元方是个怎样的人？（2分）

15、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄的客人十分尴尬，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？（3分）{2017的秋天经典说说}.

（三）阅读下面文字，完成16-19小题（10分）

秋天的怀念 史铁生

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带

你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……

16、文章为什么反复写“看花”这一内容？（3分）

17、选文三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的动作行为，请琢磨第一自然段两个“悄悄地”和第三自然段中的“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态？（2分）

18、试分析第三自然段中“我”的回答为何会令母亲喜出望外？（2分）

19、请简要说说作者在文章题目中加上“秋天”二字的原因。（3分）

（四）（16分）

阅读下面文字，完成20-25小题

宝贝，你能原谅我吗？

①那是一顶可爱的无边帽，用安哥拉纱线编织而成，帽子的软顶上挂着个安哥拉绒毛做的小球，两边垂下两条系下巴的带子。

②买这顶帽子的时候，茉莉才6岁。由于她的耳朵很容易发炎，我们要她在冬天出门时戴着这顶帽子。但是她很讨厌戴帽子，她会找各种各样的理由拒绝。当她找不出什么理由的时候，她就会把它藏起来，害得我们经常到处找帽子。

③有一天早晨，校车在外面鸣着喇叭等她，我们又一次开始找她的帽子。 ④“我昨晚没把它藏起来。”女儿委屈地喊。

⑤“可你以前常把它藏起来，你叫我怎么信你？”我愤怒地质问她。

⑥我生气地把她拖上校车。她哭叫起来，我冲着她大声吼：“今晚你耳朵痛时，别对着我哭！”

⑦我用力关上门，校车开走了。在收拾脏衣服的时候，我的怒气又上来了。她一定知道自己把帽子藏在哪里，我一边嘀咕着一边打开洗衣机。天啊，帽子竟然在洗衣机里面，我竟然忘记了是我自己头天晚上把它丢进去的！

⑧我是多么惭愧啊。我不停地在地板上踱来踱去，时不时看看时钟，第一次课间休息是在9点15分，我必须告诉她，我有多么抱歉。

⑨9点钟，我开车来到学校，把车停在运动场边焦急地等侯着。终于，下课铃响了，一年级的小学生像小鸟一般叽叽喳喳地跑了出来。茉莉在那里！我下车大声叫她，她转过头来看见我，喜形于色，接着飞一般地朝我跑过来。

⑩“这是我妈妈！”她向她的朋友们介绍我。她张开双臂拥抱我，看得出她真的很开心。我紧紧地搂着她，眼睛湿润了。

（11） “哦，茉莉，”我流着泪说，“真的很抱歉，我找到了帽子，是我昨晚放在洗衣机里了。宝贝，你能原谅我吗？”她愣了一会儿，随即抱着我咯咯地笑起来，然后飞快地跑回去玩了。

（12）多年以后，我偶然发现了茉莉大学时代的一些手稿和笔记。当打开其中一本旧笔记本时，我发现了她写的一篇作文。那是老师布置的命题作文，要求以生活中对

个人影响最大的一件事为题材。她的作文题目很简单——帽子。在文章的最后一段，茉莉总结了“帽子事件”对她的人生的影响：从此，我知道了，我的妈妈是个多么可爱的人，妈妈不仅能承认错误，还会为自己所犯的错误道歉．我爱她„„ （13）我的眼睛湿润了。

20．本文的线索是什么？（2分）

答： 21．用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）

答： 22．面对女儿的辩解，“我”为何不但不信，反而认为是她藏了起来？（2分）

答： 23．本文注重细节描写，哪些细节表现了“我”找不着帽子时的愤怒？（2分）{2017的秋天经典说说}.

答： 24．结合上下文，理解画线的句子。（4分）

（1）我紧紧地搂着她，眼睛湿润了。

答： （2）我的眼睛湿润了。

答：

25．读了本文，你们明白了哪些道理？请简要地写下来。（3分）

答：

四、写作（50分）

26．下面两道作文题，请任选一题作文。（50分） （1）成长中的快乐 （2）你最敬佩的人 写作要求：

①除诗歌外，文体不限；②有真情实感，不得套用与抄袭；③不得出现真实姓名、地名；④书写工整，不得少于600字。

2017的秋天经典说说篇五

2017年秋人教版八年级期中语文试卷及答案

2017年秋季学期期中考试

八年级语文试卷

考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号，交卷时只交答题卡。

汉字（10分） 1、在下列句子的括号中，根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）{2017的秋天经典说说}.

（1）老头子张huáng（ ）失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。（《芦花荡》）

（2）这是某种令人惊骇（ ）而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。（《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》）

2、请在下边的括号里分别为加点的字注拼音，并解释这个字在所给词语中的意思（2分）

（1）泪光晶莹（ ）意思： （2）囊萤映雪（ ）意思：

3、有一些词语富有丰富的文化底蕴，如“令媛”表示“对别人女儿的尊称”。请书写出下列词语所所表达的实际意义。（2分） （1）桑梓： （2）家书：

（3）桃李： （4）丝竹：

4、汉字有强大的表意功能，有很多字是可以根据字形推测字义的，如“明”的本意是“有太阳有月亮就会光线充足”，“旦”的本意是“太阳从地平线上升起的早晨”；请根据“信”的字形推测其字义。

“信”的字义

5、随着时代的发展，许多汉字焕发出新的活力，富有了新的意义。请说说下列句子中加点字的意思。（2分）{2017的秋天经典说说}.

（1）我的妈妈喜欢追韩剧，刷微博，穿名牌，潮得很呢！ 潮： ．

（2）大学毕业以后，她成天呆在家里，成了名副其实的宅女。宅： ．阅读（60分）

一、积累经典，展才情文思（6分）

6、根据提示，将下面各句的诗文补充完整。

（1）无丝竹之乱耳， 。

（2）大道之行也，天下为公，选贤与能， 。

（3）少壮不努力， 。

（4）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。

（5）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：

。

（6）日暮乡关何处是？ 。

二、走进陋室，了解古人志向（15分）

惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇， A 柴扉， B 竹径， C 芳兰， D 苦

②茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间；俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊，为此日

之难得也。

凡吾画兰画竹画石，用以告慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。

—节选自《郑板桥集》{2017的秋天经典说说}.

【注释】①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”糊涂，不明白。②适适然：形容快乐开心的样子。

7、解释下列句子中加点字的含义。（4分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨（ ）（2）无案牍之劳形（ ） ．．

（3）而安享之人不知也。（ ）（4）忽得十日五日之暇（ ） ．．

8、把材料一中画波浪的句子翻译成现代汉语。（2分）

9、【材料二】中最能表达作者志向的句子是哪一句？（1分）

10、【材料二】中画波浪线的句子提到的“兰”和“竹”是“花中四君子”里的两种植物，请补写出另外两种植物的名称。（2分）

11、根据文意，将“对、扫、啜、闭”这四个动词按照正确的位置还原到【材料二】中的

A、B、C、D处。（2分）

12、【材料二】中有一句话与【材料一】中的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的意思是相似的，请将这句话写下来。（2分）

13、积累链接：【材料二】中的“三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹”写到了作者居住环境的简陋宁静，【材料一】中的【甲】处也有一个句子有异曲同工的作用，请填写出来。（2分）

三、解书斋之趣，品传承之美（13分）

23、仔细品味文中【甲】【乙】两处画波浪线的句子，说说你从这两个句子中读到了什么言外之意？请任选一句写出你的理解。（2分）

【甲】在腊梅跟前，大家全部懂了，天底下的至色至香，只能与清寒相伴随。

【乙】这腊梅，只开给病人看。”

24、在通读全文的基础上，为本文拟一个恰当的标题。（2分）

25、“梅”是本文的行文线索，请在梳理全文情节的基础上完成下列括号中的内容。（2分） （院中赏梅）→（ ）→撑伞遮梅→（ ）

26、积累链接：梅花固然美丽，莲花也可人心意。请写出周敦颐描写莲花外形的句子（限16字）。（2分）

玩焉。

五、读经曲之书，觅馨香之味（12分）

书 疗 张丽钧

①忧时喜时，都愿意去亲近书。

② 最近一段时间，迷上了重温。那感觉，像是在重访故人，更是在重访自己。

③当忧伤劫持了我，早就学会了“书疗” 。抛掉沉重的专业书籍，不要带任何功利色彩，宠着自己的阅读口味，读自己“最有感觉”的书。

④多少次，我从自家的书架上拣出雨果的那部《悲惨世界》。我要会晤 16 岁那年结识的小珂赛特。我要看一看，穿着破旧衣服的珂赛特，还走在去森林里提水的夜路上吗？路过笼在蜡烛光里的玩具店的时候，她又偷眼看那穿着紫红衣服的洋娃娃了没有？当这个 8 岁的女孩提着沉重的水桶走在可怕的夜路上的时候，那只大手有没有悄悄伸过来，使她陡然感到水桶变轻了许多；那只大手，在拿走了珂赛特水桶重量的同时，也拿走了我的忧伤。清晰地记得，我在这页书上哭过；如今，我又重拾了那哭。感谢雨果，感谢他再一次抚慰了我。200 多年了，悲悯的雨果，一直用他的作品降着悲悯的甘霖，给尘世间焦渴的人们带来福祉。 ⑤很久以前，读海子的诗。看他写：“梭罗这人有脑子/梭罗手头没有别的/抓住了一根棒木/那木棍揍了我/狠狠揍了我/像春天揍了我。”我懵了。在我的心里，伟大的作家总是要“救人”的，可是，海子却说，这位作家是在“揍人”。某一些时日，正春风得意，驱遣着自己随梭罗再一次走近他那片静谧澄澈的湖水。当听他说“我宁愿独自坐在一只南瓜上，而不愿拥挤地坐在天鹅绒的座垫上”时，我突然就想起了海子的诗，果真就是被木棒“狠狠揍了”的感觉啊！不幸被梭罗言中，我不就是热烈地向往着“拥挤地坐在天鹅绒的座垫上”的一个至俗的人吗？最初阅读的时候，这个精妙的句子怎么会被我粗疏的心轻易忽略了呢？而今天,这个句子举着一根多情的“棒木”，宿命般地揍了我。而这样的挨揍,又是多么美妙、多么值得记述啊！难怪海子说“像春天揍了我”,这样的训诫，凛冽中裹着暖意，让你在一个寒战之后不期然看见了枝上鼓胀的花蕾，你清醒极了，充盈极了。一个傲然独坐在南瓜上的剪影，越来越清晰地呈现在你面前，除了膜拜，你不知道自己还能做些什么。

⑥从台湾来的毛老师认真地问我： “为什么那些在世博会上排队等待的人们不带着一本书呢？”我被问得张口结舌，却记得在去看世博的时候，往包里塞了一本书。我替那些忘了带书的人羞惭。那些在长队里百无聊赖地玩手机的人，舍弃了被好书抚慰一下的美好机缘。 ⑦好的阅读究竟像什么？不同的人会做出不同的回答,即使是同一个,在不同的人生阶段也会做出不同的回答吧。最近看一个评论家的“酷论”说，好的阅读就是引燃的炸药，它会在你心里炸出一个大坑，并在你身上留下终生难愈的无数细密难言的伤口。检点自己的心与身，发现它们幸运地拥有着属于自己的“大坑”与“伤口” 。我想，生命若想与“浅薄”决裂，大概离不开这样的“大坑”与“伤口”吧？好的书，会以撕裂你的方式，拯救你。 ⑧书可疗伤，书可疗俗，书可御寒，书可却暑。海子走时，带了 4 本书，他肯定是打算到那边去精读的吧？真想知道，那根棒木，可又幸福地揍了他？

27、文中有一句话集中而鲜明表达了作者的观点，请将这句话写出来。（2分）

28、在第④段作者从《悲惨世界》中读出了“悲悯的雨果”，请问你从课文《就英法联军运征中国给巴特勒上尉的信》中读到一个怎样的雨果。（2分）

29、阅读第5段，请谈谈海子的诗句“像春天揍了我”如何理解。（2分）

30、选文第⑥段可否删去？为什么？（2分）

31、第⑦段中画横线的句子很形象地表现了某评论家读书时的感受，请你依照画横线的句子，也写几句话，表达你读书时的感受。（2分）

32、积累链接：请写出一句关于读书的名言。（2分）

2017的秋天经典说说篇六

最新2017-2018年秋七年级语文上学期期末综合练习(一)及答案

七年语文期末综合练习（一）

班级 座号 姓名 成绩

一、积累与运用(30分)

1.阅读下面文段，完成后面问题。（8分）

不必说碧绿的菜qí，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚（ ）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云xiāo里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣（ ）还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

（1）据拼音写出汉字，给加点字注音。（2分）

菜qí 云xiāo 覆盆子（ ） 攒成（ ） ．．

（2）给文中括号处加上适当的标点符号。（1分)（ ）（ ）

（3）仿照文段，用上“不必说„„也不必说„„单是„„就有„„”写一段话。（2分）

（4）请从修辞手法的角度，从文段中自选句子，赏析语言。（3分）

2.默写。（11分）

①学而不思则罔， 。② ，寒光照铁衣。 ③ ，洪波涌起。④ ，但余钟磬音。 ⑤不畏浮云遮望眼， 。⑥荡胸生层云， 。 ⑦ ，病树前头万木春。

⑧绝巘多生怪柏， ， ，清荣峻茂，良多趣味。

⑨“志同道合的人并不需要永远在一起”，就如《送杜少府之任蜀州》的“ ， ”。

3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A.自从来到这世界上，人类就面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

B.考试失败了，李玲伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！

C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。

4.下列对课文分析正确的是（ ）（2分）

A.阅读《老王》，从老王身上我们能感受到社会弱势群体生活的艰辛和中国农民的善良；从作者身上我们感受到了一个好心人的付出和一个“幸运的下放者”对“不幸者”的关爱。

B．余光中的《乡愁》以地点的变换为顺序，以感情为线索，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深，由思乡、思亲升华达到思念祖国。

C．《皇帝的新装》，在文中起着关键作用的一句话是：“任何不称职的或者愚蠢得