2017我的夏天中考作文

2017我的夏天中考作文篇一

2017年江苏省扬州市中考作文名家解读及范文、点评(Word版)

2017江苏省扬州市中考作文名家解读及范文、点评

【真题再现】

生活中的趣味，有些是从苦中得来的。比如，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上了一丝亮色，艰苦的历险将汤姆·索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的兴味„„

请结合自己在生活中的体验、感悟，以“苦趣”为题，写一篇文章。

要求：⑴自选文体（诗歌除外），不少于600字。⑵感情真挚，不得抄袭。⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑷书写3分，请认真书写。

【名家解读】

今年的扬州市中考作文延续了前两年的“提示语+命题”的作文形式。

提示语用了语文课本中的《柳叶儿》《送东阳马生序》《汤姆索亚历险记》这几个学生很熟悉的例子，能让学生很快地弄清题意，也能帮他们打开思路。 材料里的三段话，分别写的是：童年生活的艰苦，带来“趣”的回忆；游历艰苦带来对自然风光“趣”的认识；读书苦带来对人生感悟“趣”的理解。 题目“苦趣”，审题的重点在于对“苦”和“趣”这两个字的理解。结合提示语，“苦”可以理解为物质条件的艰苦，也可以是精神的磨砺。“趣”则是指能使人感到愉快的兴味。提示语的第一句话“生活中的趣味，有些是从苦中得来的”，又揭示了“苦”与“趣

”二者的关系。所以，写作时要在写“苦”的过程中，渐进地体现“趣”，将二者关系贯穿全文。

素材选择的范围也很广，生活中、学习上甚至旅游时的素材都可以写。而真

正体现出文章层次高下之分的，在对“趣”的理解上。较浅的立意，比如好玩、有意思等；较好的立意应该写到“理趣”，精神的收获、心灵的启发等等。

总的来说，本次中考作文要求学生调动平时的生活积累，更是考量学生的内心体验、生命感悟等，启发我们的学生平时就应该多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，形成自己独特的感受和认识。

还有，今年中考作文继续了去年的关于书写的要求，并且明确为3分。这也符合当今语文课堂素质培养的要求。

【误区解析】

误区一：缺乏个性体验和新颖创意。“苦趣”这个考题和导语都为学生的选材提供了广阔的思维空间，但不少考生思维仍然只停留在生活的表层，立意也是千篇一律，立意很保守，显得比较平庸。

误区二：过程简略，叙事平淡。一些考生选好材料，就赶紧下笔，不会为材料着彩添色，没有精心构思一些亮点。例如：只是简单地交代事情的缘起以及后来产生的变化，没有体现“苦”的经历和“趣”的感悟。

误区三：无病呻吟，缺少真情实感。不少考生作文，矫揉造作，缺乏对生活的关注，找不准感情的触发点，为煽情而刻意抒情，给人一种造作之嫌。

【范文示例】

苦趣

没有风雨的侵蚀，哪来绚烂彩虹；没有雏鹰努力学飞，哪来老鹰搏击长空；没有辛苦付出，哪来收获的乐趣。

小时候我就尤其喜爱读书，可是由于家庭原因，没有闲钱给我买书，父母也都认为把书本知识学牢就行，不用看什么其他闲书，只有阿公支持我，还帮我向

有藏书的邻居借，我也没有让阿公失望，一直很勤奋地行走在书的世界，领略着书中的大千世界。

春——绿柳才黄

“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”，春天在我看来是读书的最好时间。伴着早晨的第一缕阳光，我独自坐在窗前，在知识的海洋中遨游，有时竟连吃饭也忘记。晚上也是很晚才睡，可谓是废寝忘食。睡梦中的我隐约听见阿公的脚步声，拿走我手中的书，为我盖好被子，无奈地说，孩子别苦着自己啊，不知名的液体从我眼角悄悄流下。

夏——芙蓉飘香

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，在这芳香的世界里仿佛已经忘记周围令人厌恶的蚊子。一到夏天满屋的蚊子就像在开音乐会似的，令人心烦意乱，但我依然沉浸在书海中。第二天总能看见全身蚊子袭击后的痕迹，这时阿公就会拿来药膏为我悉心涂上，嘴里还不停地念叨，孩子别苦着自己啊。夏天读书环境是苦的，但是书却给我无穷的快乐。

秋——菊花怒放

“采菊东篱下，悠然见南山”，秋天的天气总是那么令人愉悦：秋高气爽，凉风习习。捧一本书来到无边的田野里，坐在草地上，伴着阵阵轻风徜徉在书中，那是何等的悠闲惬意。有时竟也没注意到夜幕早已降临，这才慢步回家，不想家人早已焦急等待。孩子，别苦着自己啊，阿公爱怜地叹息道。我却自有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的悠然。

冬——雪梅傲立

2017我的夏天中考作文篇二

2017聚焦中考语文习题课件+第二十七讲材料作文

第二十七讲 材料作文

, 真题例析)

1．(2015·重庆B卷)

阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

木匠背着重病的妻子，走在山路上。路边有个山里的小怪物，正在埋一个坏掉的木偶，哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下，就把木偶修好了。见小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要继续赶路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉，高兴地说：“这个我知道怎么修！”

(选自《读写舫》2014.07/18)

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等大写的英文字母代替；⑤不得抄袭。

2．(2015·昆明)阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写)

【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧！兄弟》时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。

【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长。这一辈子你可以不成功，但不能不成长。

【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。

三则材料引发我们这样一些思考：奔跑在路上，团结协作很重要；奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记；在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度„„

写作要求：①立意自定，文体自选(诗歌除外)。

②说真话，抒真情，忌抄袭。③文中请不要使用真实的地名、校名、人名。④书写工整，不少于600字。

3．(2015·武汉)阅读下面的材料，按要求作文。

初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着。不经意间夏天来临，举目望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮阴纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？

人的成长何尝不是这样？

请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。

4．(2015·自贡)阅读下面的文字，按要求作文。

丛林寺院里来了一位名叫心智的小沙弥，勤奋好学、聪明灵动，颇得通明禅师的器重。可是，心智刻苦修禅几年之后，居然不见长进，聪明依然，悟性无增。

心智对自己似乎也失去了信心，有一天，他独自找到通明禅师，央求师傅为他指引开示。年迈的通明禅师认为自己年老体弱、来日无多，也正想开示、点化一下自己的爱徒。于是，不顾自己腿脚失健，硬撑着领心智再次行脚觅道。

当师徒二人来到一座非常狭窄的桥上时，心智看师傅晃晃悠悠走路的样子，怕师傅走路不稳掉到河里去，就赶紧去搀扶通明禅师。通明禅师执意不让弟子搀扶，对心智说：“路要靠自己走，桥要靠自己过，气要靠自己喘，水要靠自己喝„„你不要管我，我自己过去。”

通明言下，心智豁然开悟。

要求：①自选角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤全文不少于500字，最多写满格。

, 思路解析)

材料作文一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求考生根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。

材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。{2017我的夏天中考作文}.

从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

材料作文的材料类型主要有以下五种：

1．材料的含义明显。

如“真题例析”第1题，木匠帮助小怪物修好了木偶，小怪物会“修”木匠妻子的病。材料“帮助他人就会得到回报”的主题很明显。

这样的具体文字材料或画面，不需要怎么分析，一看就明白主旨。这类材料作文，一般能抓住中心阐发即可。

2．材料零碎，要注意联系。

这类材料，少则二则，多则五六则，或互为对立，或互为关联，或互为相辅，或互为统一，但总有其组合在一起的共同性或联系点。如“真题例析”第2题，“奔跑在路上，团结协作很重要；奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记；在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度„„”揭示了三则材料的中心。

3．材料观点隐晦，要抓住关键字眼或细节。

这类材料作文，着重考查学生发现问题、解决问题的能力。如“真题例析”第3题，“此时，谁又在意它当初的滞后？”可以引出“只要按着自己的节奏生长，一样可以实现自己的人生价值”的中心。“并不着急”“不紧不慢”让人想到“自信”，从“初春”到“夏天”让人想到“坚持”。“人的成长何尝不是这样？”提示我们将“树”生长时的“自信”“坚持”与“遵循规律”与“人”的成长相联系。无论写议论文还是写记叙文都要联系到人的成长方面。

这样的材料观点很隐晦，只有通观上下文，认真细致地阅读或观察材料，寻找、抓住关键性字眼或重要的细节，才能挖出材料本身所蕴含的观点。

4．材料角度的多面性，要确定最佳角度。

苏轼曾诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对同一个材料，从不同角度去看，就会有不同的观点，这就是所说的“见仁见智”。如“真题例析”第4题，我们可以从通明禅师角度去立意——要亲历亲行，也可以从心智的角度去立意——学习贵在坚持。

, 技法荟萃)

写作材料作文的注意事项：一是不要局限于题目限定的条件。如果照抄材料原文，没有写出自己所要表达的内容，就难以写出有创意的作文；二是不能抛开所给的材料，不着边际，任意发挥，更不能与材料的旨意相悖；三是所给材料是作文的基础，把握其中所含的信息，立意表达要切合材料。

一般材料作文审题侧重于两个方面：一是要弄清题意，二是要明确要求。可采取下列步骤：

首先要读懂材料。针对不同类型的材料的不同意蕴，找出你感受最深的细节，抓住材料的中心。

其次要看清要求。材料作文的要求是作文应遵循的法则，如果对相关要求把握不清，理

解不透，就会给审题和作文带来影响。要同读材料一样，逐字逐条细细品味，把握其精神实质并据此作文。

第三要选好角度。一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度入手。从小处着手，从小处着笔，以小见大。二要注意求新求异，避开“落俗”，否则千人一面。应从那些不被人重视，又有价值的方面进行突破，写别人没写出来的旨趣，给人耳目一新之感。

第四要精心布局。材料相同，所拟的题目也大体相似，有的题目已拟好，要“新”就得靠“新”思路，“新”的结构，根据所定的文体，打破常规的写作模式，以创新思维进行写作。{2017我的夏天中考作文}.

, 随堂演练)

1．(2015·杭州)阅读下面的文字，按要求作文。

著名作家金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越开阔，学问越来越深厚。只有小学学历的他，最后成为在文学、史学、翻译等诸多领域卓有成效的学者。

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2．(2015·潍坊)阅读下面的文字，按要求作文。

一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”

一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。”

请你根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。

要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。③不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

2017我的夏天中考作文篇三

中考作文4篇

语文之花在四季绽放

语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。 语文学习在万物复苏的春天里

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。盼望着，东风来了春天的脚步近了。小草祛祛地从土里钻出来，睁开朦胧地双眼偷偷地望着这个万物复苏的世界。墙脚下爬出了一株迎春花，预示着春天的到来，给人们暗示着时节。于是，在这个万物复苏的世界我学会了惜时，明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，是它时刻鞭策着我珍惜时间。

语文学习在生机勃勃的夏天里

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我在池旁欣赏着荷花，忽然间下起了倾盆大雨，我急忙跑去避雨，但却更担心那盛开的荷花会不会被暴雨蹂躏。当我再次回首时，只见旁边的荷叶缓缓地向荷花移动，我的眼睛湿润了，不知是雨水还是泪水„„远处传来妈妈的呼喊声，循声望去，但见妈妈拿着伞急忙向我走来，于是，在这个生机勃勃地世界我明白了母爱„„

语文学习在硕果累累的秋天里

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋风飒飒，我漫步在秋林中，正欣赏着火红的枫叶。忽然，树下的一片黄吸引了我，我快步走去，发现是一片开得格外绚丽的菊花，阵阵清香使我陶醉其中。菊花，你不与其它花儿争芳斗艳，{2017我的夏天中考作文}.

在这百花枯萎之际你却尽情绽放，多么高尚的精神，乐观的心态呀！于是在这个硕果累累的世界我得到了一笔无价之宝——不追求名利的高尚节操与乐观的心态。

语文学习在银妆素裹的冬天里

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。在银妆素裹的世界里，你不畏严寒，独自在墙脚枝头尽情绽放，你可曾知道，你那股劲头已深深打动了我。于是，在困难面前我没有退缩，是你教会了我什么叫作坚强。

四季有了花儿的点缀才更加迷人，人生有了语文的陪伴才更加绚丽多彩，我将乘上刻有“语文之花”的船帆，驶向成功的彼岸。

教师点评：作者紧紧抓住春夏秋冬四季，表现语文天地之广阔，“处处留心皆语文”给读者带来新的体验。全文运用总分总的结构，严谨完整，浑然一体。各段中心句既有自然之瑰丽，又有语文之色彩，开启了新的语文天地-----生活.自然。巧用诗词名句，如信手拈来，为读者创造了诗意盎然的语文大世界！

云外的天空

语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。 树之所以高大，是因为它采集地面的养分；花儿之所以娇艳，是因为它吸收阳光的热量；鹰之所以雄健，是因为它博得天空的容纳。一个人要想真正长大，就应该学会放眼外面的世界。学习亦是如此，课堂不仅应在教室中，更应在大自然中。

小学时，我对学习语文的兴趣并不是很浓，所以语文成绩也一直中下游水平。可是五年级的那一堂课彻底改变了我。

那是同往常一样的一天，我们在教室静静地等待老师来上课，老师来了，她手里拿着一枝柳条，我们都很惊讶，她说：“这节课我们出去上，好不好啊？“我们都说“好！”于是怀着愉悦的心情走出了教室，想走到外面去感受自然。

老师带着我们走出了教学楼，“吹面不寒杨柳风”。同学们四外乱跑，老师让大家寻找自己眼中的春天，找到后用一句诗来形容。同学们都不亦乐乎，呼朋引伴一起寻找。25分钟后老师把大家召集在一起，询问“找到的春天”。

第一组同学首先发言，他们看到了在高高墙头上，一枝红杏在生长，于是想到了“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”“回眸一笑百媚生”我喃喃了一句，老师听见后，问我

为什么说这一句，我说在我寻找过程中，看到了一个清秀的女孩，在草地上欢乐地玩耍，我便认为这是春天里最美的景色，老师点点头，我开心地笑了。

交流完毕后，老师总结发言，她说我们眼中的春天都很美，因为大自然是能工巧匠，在它的手中，一切都是最美的。老师还说通过这节课不但复习了语文古诗句，还学会了如何寻找“美”。我们都很开心。于是这节课在一片欢声笑语中结束了。让我久久不能忘却。

语文的学习很广阔，这句话不假。在大自然中处处可以感受到语文所制造出的美好景物。如果语文学习是秋风的枫树，那内容就是枫叶，它会飘落到各处，它会引人驻足欣赏，但无论在哪，它都始终处于自然的环境中。生活中处处有语文。就像云外的天空更加广阔。{2017我的夏天中考作文}.

教师点评：多种修辞手法综合呈现，排比、比喻、引用、化用，信手拈来，写景状物，抒发情感、叙写感悟，行文富于文采，形式富于变化，体现作者丰厚的文学底蕴。

馨香的书墨

语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。 语文就像一副望远镜，可以帮助我们开阔视野；语文就像一簇美丽的花朵，馨香扑鼻；语文就像一篇篇优雅的乐章，悦耳动听。

语文就是我们生活中的一部分，与我们形影不离。 中外名著伴我成长

十岁时，我多了一个新朋友。它就是《童年》。我感受到了阿寥沙成长的艰辛过程。他慈祥的外祖母让他充满了爱，可他的祖父十分刁钻，他的两个舅舅十分丑恶，但他都坚强地度过了自己的童年，成为了一个善良的人。

看完这篇名著，我体会到了我们的生活多么幸福，我一定要珍惜这美好的生活！

十五岁时，我得到了一部名著《水浒传》，书中人物形象鲜明，令我记忆犹新。我喜爱宋江的深明大义，喜爱吴用的机智过人，喜爱武松的侠肝义胆。但他们最后的不幸遭遇令我深深叹息。

古代诗词引我深思

我国的古代诗词是一颗璀璨的明珠，是我国的瑰宝。我静坐床前，体会李白“床前明月光，疑是地上霜”的情景；我闭眼深思，体味杜甫因国家灭亡后的“感时花溅泪，恨别

2017我的夏天中考作文篇四

2017届中考英语作文练习

英语课上，老师向同学们介绍了2013年度“最美孝心少年”的感人事

迹，你深受感动。请你用英语写一则日记，写出自己的感受。

内容要点及要求：

1. 表明自己将向“孝心少年”学习；

2. 你将在日常生活、学习中做些什么来孝敬父母；

3. 词数：80左右。开头部分已给出，不计入总词数。

提示词（可选用）：learn from, respect, care for, do some housework,

study hard

Monday, June 30 Sunny

This morning, our English teacher told us some stories about “the

most beautiful filial piety youth in 2013 ”.

【答案】

Monday, June 30 Sunny

This morning, our English teacher told us some stories about “the

most beautiful filial piety youth in 2013”. I was deeply moved. Those

teenagers set us a good example in respecting and caring for parents.

I used to make my parents unhappy and now I feel ashamed about it.

I think I should learn from them. I will help do some housework and take

good care of my mum and dad when they are ill. I will try my best to

study hard so that I can enter the key high school in our city. I hope I can

become a filial piety youth like them.

(88 words)

【亮点说明】这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不

少。如:set an example for为……树立榜样；used to do sth过去常常做

某事；take care of照顾；try one’s best to do sth尽力做某事；强调句

式It is adj for sb to do sth，做某事对某人来说怎么样等。学习中注意

总结,牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用, 让文章更出

彩。

考点：考查提纲类作文。

请根据表格内Zhang Ying的一些表现的提示用英语写一篇短文，把

她介绍给你的外国朋友Mary。

要求：1、语言要通顺，表达要正确。

2、文章要求包含表格中的所有提示。

3、词数不少于60个英语单词。

4、文章开头结尾已给出，不计入词数。

【答案】

One possible version

Dear Mary,

I’m very glad to introduce(介绍) my classmate Zhang Ying to you.

She is a 14-year-old girl. She has a lot of good habits. She gets up early

every morning. In class she likes to ask her teachers some questions.

After school she always exercises (for a long time). After supper she

helps her parents with housework. (She is really a good girl. )But she has

some bad habits, too. She often eats junk food for breakfast. Sometimes

she quarrels with her classmates in class. She doesn’t go home on time

and she always watches TV or plays computer games for more than an

hour in the evening. (This makes her parents unhappy. )I think Zhang

Ying is a very good girl. Do you think so?

Yours

Huang Deshun

【解析】

试题分析：这是一篇提纲类作文，题目中给出的材料较为齐全。写作

中注意将张颖的情况介绍清楚。根据材料可知，本文主要用一般现在

时态，第三人称进行叙述，写作中主语时态及主谓一致等问题。注意

不要遗漏要点，做到语句通顺。为了使意思更加连贯可适当使用连接

词。

【亮点说明】本文在写作中使用了很多固定句式，如：be glad to do sth

高兴做某事；a lot of许多；get up起床等。本文中时间词如After

supper，Sometimes，in the evening等的巧妙使用，使得本文看起来逻

辑清楚，条理分明。在学习中，我们应注意总结,牢记一些固定句式

及短语,写作时就可以适当引用,使文章的表达更有逻辑性,更富有条

理.

考点：考查提纲类作文

3.假设你是李华，请在答题卡相应位置用英语给你的美国笔友Jim写

一封电子邮件，告诉他以下事情：

1．感谢他给你寄来的那些书。你非常喜欢它们，每晚睡前都会读

几页。请他下次来信时给你介绍一些美国的节日。

2．非常盼望与他面对面交谈，所以希望他明年夏天能来你的家乡。

你愿意作他的导游。你们可以一起参观一些有趣的地方。

3．顺便问一下，这些天他是否在电视中看世界杯。

注意事项：

1．文中不得出现涉及考生真实信息的人名、地名等内容。

2．可适当增加细节，使行文连贯。

3．词数70—110，开头结尾已经给出，不计入总词数。{2017我的夏天中考作文}.

参考词汇：

邮寄：mail/post v．

导游：guide n．

世界杯：the World Cup

Dear Jim,

How is it going?

【答案】

Dear Jim,

How is it going?

Thank you for mailing the books to me. I like them so much that I

read some pages every day before going to bed. When you write to me

next time, could you tell me something about American festivals such as

Thanksgiving Day?

I do hope that you can come and visit my hometown next summer. On

the one hand we can talk face to face and discuss some problems that we

are both interested in. On the other hand, I will be very happy to act as

your guide and show you around some nice places.

By the way, are you watching the World Cup on TV these days?

Looking forward to hearing from you.

Yours,

Li Hua

【亮点说明】这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不

少。如:thank sb for sth因为某事感谢某人；so…that…如此……以至

于……；such as比如；On the one hand …On the other hand, 一方

面……另一方面……； It is adj to do sth，做某事怎么样等。学习中

2017我的夏天中考作文篇五

中考作文精选

浓浓的情意

窗外是浅青色的黎明，残余的夜色不忍褪去，草木在夏风的熏染下浓密茂盛，夏季过境，情意浓醇。

六月考试在即，炎热的狂流更是平添几分焦躁。考试的梦魇迫近，我的心躁动起来，逆反心思蠢蠢欲动。

房内的空调发出轻微的响声，我翻了下身，发现东边的天空出现了鱼肚白，我揉了揉惺忪的睡眼，发觉妈妈已经起床，我慵慵地踱进厨房，却意外发现妈妈正在煮粥，她的脸上有一层细密的汗珠，时不时地还要用手臂轻轻拭去。妈妈看到我，催促地来了名：“快去洗脸，今天给你做了绿豆粥，防暑降温，快来多喝几碗。”我匆匆洗漱完毕，回到厨房时只见妈妈的后背已被汗浸湿，妈妈看见我连忙叫我过去，把一碗热气腾腾的绿豆粥递给我，绿宝石般的豆子像是散落在银河天际的点点星光，让八 看后就满口生津。我先用嘴唇轻轻碰触，感知它的温度，再用牙齿撞进它清香软糯的怀内，用舌输送着它的清爽嫩滑躯体，然后我的味蕾一点点地通泰

舒展，我的身体一段段地褪尽疲惫，我的心灵一寸寸地扫去心浮气躁。那绿豆的清香和着爽滑的白米，让人神清气爽，仿佛畅游在“接天连叶无穷碧”的清波之上。

我满怀欣喜地吃掉一碗，抬头之间，却意外发现妈妈在一旁的凳子上坐着，闭目休息，额头上的汗珠缓缓曲折的印痕，那份憔悴、那份疲劳都是为了我这个中考考生呢！我忽然想起昨天那一幕，她顶着烈日来学校找我，头发被汗水粘在一起„„我轻轻起身，生怕惊动到她，然而手中的筷子却偏偏不听话地触碰到碗的边缘。妈妈的睡梦极浅，惊慌地从椅子上醒过来，看见我空空的碗，连忙接过我手中的碗，不由分说又盛了一碗。“今天考试第一天，别紧张，有我做你坚强的后盾！”我心中不宁的心绪散尽了，看着妈妈那双疲惫不堪却又充满希望的眼睛，我不禁有些愧疚与心酸，想到往日不争气的行为就十分后悔。可此时，我咬紧牙关，毅然点了点头。然后低头去品尝那饱含浓情的粥，心，无端开始飘起向日葵般的花瓣雨，又似如花叶秀湿漉漉地颤抖。幸福在我心中沉淀下来，

宛如降临在寂静山林中的夜色，心间奏响了潺潺的乐章，情意浓浓，暖到心底。岁月尘埃，时光褪去，回忆散去，而那份浓情却永存心底。

岁月如歌，曼妙悠扬；浓情如花，芬芳永驻，绵长的情意，与时光同在。

梧桐树的声音

我家楼前有棵梧桐树，整日整夜与我对视着。

它真的好大，足有两人合抱之粗，挺直的躯干和树枝犹如有志之士不断向空中攀缘；那如盖的树冠，披肩掩面；宽大的树叶不停地翻转，像无数只眼睛偷偷斜视着你呢！

记得它是我刚上初中时，我们家的小楼刚刚完工时爸爸栽下的。刚开始它只有一只独立的干，看上去那么瘦弱。同它一起栽下的还有几丛冬青和几株白杨。随着岁月的脚步，它不断地长大变粗，从从容容的走过了春夏秋冬，经历着生活的风风雨雨，伴随着

我渐渐长大。

春天我期待着它发芽，夏天我欣赏着它的繁华，秋天我品味着落叶飘零的意味，冬天我咀嚼着它虬曲盘旋的枝干。一次深秋的夜半，狂风忽然紧叩窗棂。我从酣梦中醒来，了无睡意，担心着外面的梧桐树，浮想联翩，于是披衣下床，临窗而观，夜如墨染，只有远远的几颗寒星在天边眨着慵懒的睡眼。

风依然肆虐着，最让我放心不下的还是那棵梧桐，它独自承受着那一份突然来自天边的苍凉，它能挺得住吗？望着那依稀可见的黛青色轮廓，我内心不禁为它担忧起来。大风过处，耳朵中传来的是枝枝叶叶簇拥而起的呼号，我分明听到了梧桐枝叶分崩离析的声响，像极了一曲凄凉的歌谣。我心中一颤，默念着那寒风中的梧桐，期盼着黎明的到来。

次日醒来，红日满窗，竟是大晴。“风雨过后是晴天！”我感叹着，温柔的阳光让我愉悦。

我心中还惦记着那昨夜风中矗立的梧桐，推窗而观，那冬青依然青翠，白杨虽有

枝叶飘零，却还见那泛黄的树叶摇曳；再看那梧桐，只剩下遒劲的枝干，像一个个瘦骨嶙峋的甲骨文。那一夜的风竟然凋落了梧桐满树的生机！悲哀。

“这梧桐长得真快！”扫树叶的父亲喃喃地说着。我这才发现，短短的几年它足有白杨的两倍之粗！而那一同栽下的冬青虽年年青翠，但又何曾长高?

我幡然醒悟；舍弃是一种智慧！梧桐用一种宁静和虚空的玄妙，服从自然而又抗争自然，畏惧自然而又洞悉自然！梧桐早早地落叶，其实不是妥协，不是退缩，而早早地积蓄来年生长的力量！

看着满地的落叶，我仿佛听到了梧桐潜滋暗长的声音。

2017我的夏天中考作文篇六

沈阳市中考满分作文-我们向夏日告别

我们向夏日告别

阳光透过窗玻璃肆无忌惮地洒在墙上，我望着墙上那反光的一块，只有停下笔，叹了口气。

时针指向12点，我坐在桌旁侧着脑袋，看窗外的树叶安静的“睡觉”。清风的吹拂，并没有带走它一丝的睡意。 突如其来的电话铃打断了我的思绪，我轻轻地拿起电话，那边，一个阳光的声音说，与我一起去买书，约在一点。我轻声地说了声“好”，就挂了电话。

阳光停留在那块墙上，迟迟不愿离去。我匆匆地扒了两口饭，习惯性地看了看表，然后向她家走去。

“暑假真是快的吓人呵！”在楼梯口就听见青青的声音。 我笑笑，“再过几天，我们都初2了，还不知道会怎样呢？” 我们有说有笑地来到书店。临近开学，书店里早就排满了新学期的书。我站在初2的书柜前，突然觉得那样的茫然。

我随意地抽出一本作文书，看到那行字，让我觉得特郁闷——夏天过了，我们走进了初2。

我转过头问青青，“青青，初二的生活到底是怎样的呢？” “你问我，那我去问谁呢？该来的总会要来，现在年时间都不给我们喘息的机会！”青青耸耸肩，决定买下一本参考书。 下午3点的时候，我们走出书店，太阳以不在那么炙热，再望望路上骑车赶路的人们，他们的衬衣，已没有像7月时那一滩汗水的痕迹。

这才发现，最炎热的夏日，早已随着流逝的时间，快过完了。

晚上，时针滴答滴答地旋转着。不知不觉，已经10点了，我站在窗前，望着繁星的夜空，大声地对星空喊：“夏天，我们向你告别；9月，我们明天再见。”