2017潍坊语文中考满分作文诱惑是带刺的玫瑰

2017潍坊语文中考满分作文诱惑是带刺的玫瑰篇一

2016-2017年上学期潍坊市期中高三语文(2016.11)

保密★启用前 试卷类型：A

高三语文

2016.11

注意事项：

1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。时间150分钟，满分150分。

2．务必将自己的班级、姓名、座号、考号填涂在答题卡的相应位置。

第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

走在入夜的镇子上，满街月光。麻石地面（印\映）着疏疏密密的树影，这是街路上最美的花纹。店家已经打烊，灯影只剩下几点，幽幽地闪在夜天。风也吹得凉，我感觉到了荒．．辟的气息。看得见几盏门楼下的挂灯，，这是今夜歇宿的客栈。一夜安眠，等到晨阳从窗帘．．．

透射进来，我才睁眼。推门在廊柱前站定，从四面（合拢\合龙）来的屋檐，为天井镶了宽大的边。天井中央[ZZ1]砌出方形的浅池，几条红鳞的鱼在铺着卵石的池底悠闲地游动，。顺．

着毗连的几道青色瓦脊伸出目光，迎着丛山青翠的远影，走到一片河滩。河里的粼粼流波回应着风的呼唤，河面浮荡着轻薄的晨雾，空气中充溢着湿凉的水汽，心也似乎变得温润起来。．．

一座石桥跨在河的上面，河水复制了拱形的桥影，上下（接合\结合），恰是满月的形状，那圆影的清与静，只能是水墨画中才有的光景。

1.文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是

A.烊（yàng） 荒辟B. 砌（qì）客栈 C.毗（bǐ） 青翠 D. 应（ｙīｎｇ） 水汽 A.映 合龙 结合 B.映 合拢 接合 C.印 合拢 接合 D.印 合龙 结合 A.暖红的光晕把黑黢黢的石阶映亮了在池面的清波上朵朵流云的倩影也花似地绽放 B.暖红的光晕把黑黢黢的石阶映亮了朵朵流云的倩影也在池面的清波上花似地绽放 C.黑黢黢的石阶被暖红的光晕映亮了在池面的清波上朵朵流云的倩影也花似地绽放 D.黑黢黢的石阶被暖红的光晕映亮了朵朵流云的倩影也在池面的清波上花似地绽放 A.“在到过墨脱的人面前不要言路”，因为墨脱处处是高山、峡谷和沼泽，常发生塌方、B.战斗在边境口岸的缉毒警察，人人练就了一双入木三分的眼睛，能够凭借一些容易被C.从偷偷摸摸拉活儿，到新规定出台，网约车合法身份的获得一波三折，中国由此成为

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 3.填入语段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 泥石流，很多路连当地人都退避三舍。 忽视的蛛丝马迹，及时发现藏匿的毒品。

世界上首个正式承认网约车合法的国家。

D.目前不少中学生营养失衡，这主要与他们不良的饮食习惯有关，一些学校里，学生以零食代替正餐蔚然成风，偏食现象突出。

5.下列各句中，没有语病的一项是

A.长征沿线各地在纪念长征胜利八十周年活动中，广大干部群众讲述长征故事，歌颂长征英雄，践行长征精神，在社会上产生了强烈反响。

B.要让所有的农村孩子分享教育公平的阳光，政府就必须搭建资源共享的公共服务平台，建立扩大优质教育资源覆盖面的有效机制。

C.长江经济带饮用水水质安全摸底工作已完成，有关部门在按照“一套方案、一抓到底”的原则指导下，落实责任主体，保证用水安全。

D.《新华字典》1953年编纂完成，历经11次修订，日前以567亿册的总发行量获得“最受欢迎的字典”和“最畅销的书”两项吉尼斯纪录。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

王国维先生在《人间词话》中，曾说过下面一段话：古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。

第一种境界所引者为晏殊《蝶恋花》之句，第二种境界所引者为柳永《凤栖梧》之句，第三种境界所引者为辛弃疾《青玉案》之句。若自原词观之，则晏殊的“昨夜西风”三句不过写秋日之怅望；柳永的“衣带渐宽”二句不过写别后之相思；辛弃疾的“蓦然回首”三句不过写乍见之惊喜。这些词句与所谓成大事业大学问者，其相去之远真如一处北海一处南海，大有风马牛不相及之势，而王国维先生竟比并而立说，其牵连绾合之一线只是由于联想而已。 “联想”原为诗歌创作与欣赏中之一种普遍现象。就创作而言，所谓“比”，所谓“兴”，所谓“托喻”，所谓“象征”，其实无一不是源于联想，所以螽斯可以喻子孙之盛，关雎可以兴淑女之思，美人香草，无一不可用为寄托的象喻，大抵联想愈丰富的，境界也愈深广，创作如此，欣赏亦然。

不过欣赏者之联想与创作者之联想又微有不同之处。创作者所致力的乃是如何将自己抽象之感觉、感情、思想，由联想而化成为具体之意象；欣赏者所致力的乃是如何将作品中所表现的具体的意象，由联想而化成为自己抽象之感觉、感情与思想。

创作者的联想我们可以找到两个简明的例证，其一是李后主《清平乐》词中的二句，“离恨恰如春草，更行更远还生”；其二是秦少游《减字木兰花》词中的二句，“欲见回肠，断尽熏炉小篆香”。自“离恨”到更行更远还生的“春草”，自“回肠”到熏炉断尽的“篆香”，这当然是联想。而“离恨”和“回肠”是抽象的感情，“春草”和“篆香”则是具体的意象，使读者自此具体之意象中，对抽象之感情、感觉、思想，得到鲜明生动的感受，这是创作者之能事。

至于欣赏者的联想，则我们自《人间词话》本书中就可以另外找到两个例证，其一是评南唐中主《摊破浣溪沙》词的话，王氏云：“‘菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间’，大有众芳芜秽美人迟暮之感。”其二是评冯延巳《鹊踏枝》词的话，王氏云：“‘终日驰车走，不见

所问津’，诗人之忧世也，‘百草千花寒食路，香车系在谁家树’似之。”自“菡萏香销翠叶残”到“美人迟暮”；自“百草千花寒食路”到“诗人之忧世”当然也是联想，而“菡萏香销”和“百草千花”是具体的意象，“美人迟暮”之感和“诗人忧世”之心则是抽象的感情，自作品具体之意象中，感受到抽象的感情、感觉和思想，这是欣赏者之能事。

这种由彼此之联想而在作者与读者之间构成的相互触发，形成了一种微妙的感应，而且这种感应既不必完全相同，也不必一成不变，只要作品在读者心中唤起了一种真切而深刻的感受，就已经赋予这作品以生生不已的生命了，这也就是一切艺术作品的最大意义和价值之所在。

当然，我这样说也并不是以为欣赏单只着重联想，而便可以将作者之原意完全抹煞而不顾，我只是以为一个欣赏诗歌的人，若除了明白一首诗的辞句所能说明的有限的意义之外，便不能有什么感受和生发，那么即使他所了解的丝毫没有差误，也不过只是一个刻舟求剑的愚子而已；但反之亦然，若一个欣赏诗歌的人，但凭一己之联想，便认定作者确有如此之用心，那么即使他所联想的十分精微美妙，也不过只是盲人摸象的痴说而已。所以我以为对诗歌之欣赏实在当具备两方面的条件，其一是要由客观之理性对作品有所了解，其二是要由主观之联想对作品有所感受。

《人间词话》三种境界之说，当然只是王国维由一己主观之联想所得的感受，但王氏的可贵之处则在他并不将一己之联想指为作者之用心，就在这一段三种境界之说的后面，王氏就曾自作说明道：“遽以此意解释诸词，恐晏欧诸公所不许也。”这种态度就比专以寄托说词的清代常州诸老明达得多了。而且这种说词的方法还有一点好处，就是他能以他自己的感受给其他读者一种触发，将其他读者也带入了一个更深广的境界，虽然每个人之所得仍不必尽同，但每个人却都可以各就其不同的感受而加深加广，这种触发的提示岂不是极可贵的么？ （节选自叶嘉莹《谈诗歌的欣赏与〈人间词话〉的三种境界》，有删减）

6. 关于王国维《人间词话》的“三种境界”，下列表述不正确的一项是

A.王国维引用三位词人的词句喻指三种境界，是因为词人能以习见之物事现其未见之情B.词人以“昨夜西风”等词句形象描写不同情绪；王国维又引用这些词句来描述三种境C.王国维用前人词句来描述三种境界，是他在前人词句感发下而产生的联想，这种联想D.王国维三种境界的联想赋予了前人词句以更强的生命力，也带给后来的读者更为丰富思，联想丰富贴切。 界，这是欣赏者的联想。 真切而独特。 的联想与感受。

7.下列关于“创作者的联想”和“欣赏者的联想”的理解与分析，不正确的一项是

A.在创作过程中，创作者运用“比”“兴”“托喻”“象征”等源于联想的手法，将自己B.如果说创作者的联想是由此及彼的，那么欣赏者的联想就是由彼及此的，尽管后者与C.欣赏者的联想由创作者所描写的具体意象引发，而联想的过程与内容又能充分体现欣D.两者在作者与读者间形成的微妙感应既不必完全相同，也不必一成不变，作品只要在

的抽象之感觉、感情、思想化为读者更易于接受的具体之意象。 前者的过程相反，但其目的都是指向抽象的感觉、感情与思想。 赏者的主观感受与思想，不再受创作者所提供的具体意象影响。

欣赏者心中唤起真切而深刻的感受，就会有强大生命力。

8.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是

A.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，反映了欣赏者对同一意象的联想差异，强调了B.本文采用引用、比较等论证方法，以王国维《人间词话》中的“三种境界”说为例，C.真正欣赏诗歌作品的人，其针对作品的联想并非胡思乱想，而应具备两个条件：对作欣赏者的主观联想对作品意义的决定作用。 明确了创作联想与欣赏联想的异同。 品真有所了解，对作品真有所感受。

D.王国维的可贵之处不仅在于他从前人诗词中生发出“人生境界”这一独特联想，更在于他谦逊的态度给后人树立了榜样。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9~12题。

甘文焜，字炳如，汉军正蓝旗人，善骑射，喜读书，尤慕古忠孝事。以官学生授兵部笔帖式①，累迁礼部启心郎，屡奉使称旨。康熙初，授大理寺少卿，迁顺天府府尹。崇文门榷税不平，疏劾之。廷议令兼摄，文焜曰：“言之而居之，是利之也。”固辞。六年，授直隶巡抚，奏复巡历旧制。单车按部，适保定、真定所属诸县患水灾，疏请蠲岁赋。总督白秉真以赈费浩繁，请听官民输银米，文焜斥廉俸以助。议叙，加工部侍郎。

七年，迁云贵总督，驻贵阳。时吴三桂镇云南，欲藉边衅固兵权，诡报土番康东入寇，绐文焜移师，又阴嗾凯里②诸苗乘其后。文焜策康东无能为，凯里近肘腋，不制将滋蔓，先督兵捣其巢，斩苗酋阿戎。既平约云南会剿康东三桂虑诈泄谓康东已远遁由是益惮之。文焜巡历云、贵各府州皆遍。十年，遭母忧，上命在任守制。文焜又遣兵击杀臻剖苗酋阿福。疏乞归葬，许给假治丧。三桂请以云南巡抚兼督篆，令督标兵悉诣云南受节度，而以利啖之，冀为己用。

十二年，文焜还本官，适撤藩议起。三桂反，杀巡抚朱国治，遣其党逼贵阳。文焜闻变，使族弟文炯赍奏入告，牒贵州提督李本深率兵盘江。本深已怀贰，先以书觇文焜意。文焜手书报之，期效张巡、南霁云誓死守，而本深不之顾。本深标兵已受三桂饵，纷溃弗听调。文焜度贵阳不可守，令妾率妇女七人自经死，独携第四子国城赴镇远，思召湖北兵扼险隘，使贼不北出。十二月朔，至镇远，守将江义已受伪命，拒弗纳。文焜渡河至吉祥寺，义遣兵围之。文焜望阙再拜，拔佩刀将自杀，国城大呼请先死，夺其刀以刎而还之，尸乃踣，血溅文焜衣。文焜曰：“是儿勇过我！”遂自杀，年四十有二。

乱平，贵州巡抚杨雍建以文焜治绩及死事状上闻，予优恤，赠兵部尚书，谥忠果。 （选自《清史稿》，有删改）

【注】①笔帖式：满语，意为办理文件、文书的人。②凯里：地名，在今贵州省。后文“臻剖”亦同。

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.单车按部 按：巡视 B.请听官民输银米 输：运送 C.十年，遭母忧 忧：父母丧事 D.本深已怀贰 贰：叛心

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A.言之而居之 行李之往来，共其乏困 B.文焜斥廉俸以助 赵王岂以一璧之故欺秦邪 C.遣其党逼贵阳 其皆出于此乎 D.夺其刀以刎而还之 拔剑切而啗之 A.既平\约云南会剿康东三桂\虑诈泄\谓康东已远遁\由是益惮之 B.既平\约云南会剿康东\三桂虑诈\泄谓康东已远遁\由是益惮之 C.既平\约云南会剿康东三桂\虑诈\泄谓康东已远遁\由是益惮之 D.既平\约云南会剿康东\三桂虑诈泄\谓康东已远遁\由是益惮之 A.甘文焜忠于职事。屡次奉旨办事都深合皇上的旨意；升任为顺天府府尹后，曾上奏章B.甘文焜运筹帷幄。面对复杂军情，甘文焜审时度势，使吴三桂的阴谋破产，打击了苗C.甘文焜舍生取义。预计到贵阳防守不住，为避免被俘受辱，命令侧室等七人上吊自杀。D.甘文焜显荣身后。朝廷追赠他为兵部尚书，谥“忠果”。“谥”是古代帝王、大臣等死11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 检举崇文门商业税收不公这一事情。 族地方武装，彻底消除了云南边患。 其本人也于十二月初一自杀殉国。 后加给的具有褒贬意义的称号。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）令督标兵悉诣云南受节度，而以利啖之，冀为己用。（5分）

（2）文焜手书报之，期效张巡、南霁云誓死守，而本深不之顾。（5分）

14.阅读下面的唐诗，回答问题。（8分）

早发昌平岛①

（唐）沈佺期

解缆春风后，鸣榔②晓涨前。阳乌出海树，云雁下江烟。

积气冲长岛，浮光溢大川。不能怀魏阙③，心赏独泠然。

【注】①此诗作于诗人在广西境内取道海上前往贬所途中。②鸣榔，击打船桨，指船出发。③魏阙，代指朝廷。

（1）请简要赏析颈联中“冲”“溢”二字的妙处。（4分）

（2）全诗表达了诗人哪些感情？是如何表达的？（4分）

15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

2017潍坊语文中考满分作文诱惑是带刺的玫瑰篇二

山东省潍坊市2017届高三上学期期末考试语文

山东省潍坊市2017届高三上学期期末考试语文

第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

这里是画家蒙克的挪威。

不知此时是什么季节，既使在夏天，这个伸延入北极圈内的国家，太阳依然运行在遥远的天位上，把薄淡而吝啬的光线，斜斜地几乎贴着地表照射过来。 ① ，甚至一棵树的阴影，依然透出清冷。太阳已经完全（遗忘/遗落）了这块边地，轮番而至的暴风雪、弥漫的黑昼笼罩着 ② ，长达半年之久。只有靠雪的反光才能（辨别/辨识）这个寒彻的世界。雪压脊顶的零落低矮的木房子，萎缩在山根林旁的避风处。灯光，胆怯地透过结着冰花的小窗，淡黄而朦胧，似乎为这个存在于地球边缘的人间守望。

（暂且/姑且）断定这是将要日出的早晨，或许远天下黑黢黢的丛山顶巅，隐隐抹上了霞光的嫩红，天际灰云的边沿也微微暖紫，然而山谷林莽的夜色依旧沉重，迷漫在冷杉林里的云气与夜色混合，还有渊深的湖面包含的黑色，全都沉滞混沌。兽未醒，鸟未鸣，但在某处的一幢涂成棕红色的房子里，有人已经起来了。

1.文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是

A.薄（bó） 既使 吝啬

B.黢（qū） 弥漫 笼罩

C.混（hún） 萎缩 朦胧

D.幢（chuáng） 林莽 混合

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A.遗落 辨识 暂且

B.遗落 辨别 姑且

C.遗忘 辨识 姑且

D.遗忘 辨别 暂且

3.在文中两处横线上依次填入语句，最恰当的一项是

A.①从山林峡谷中飘出的风 ②险峭的峰峦、山坡的密林和坚冰凝封的峡湾

B.①风从山林峡谷中飘出 ②险峭的峰峦、坚冰凝封的峡湾和山坡的密林

C.①从山林峡谷中飘出的风 ②坚冰凝封的峡湾、险峭的峰峦和山坡的密林

D.①风从山林峡谷中飘出 ②坚冰凝封的峡湾、山坡的密林和险峭的峰峦

4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A. 王菲“幻乐一场”演唱会又一次成为舆论的焦点，门票的实际售卖价格竟低于票面价值，与开票时近万元高价票“秒没”的现象南辕北辙。

B. 同饮一江水，共担一份责。在当下“共抓大保护，不搞大开发”的理念下，推进长江经济带生态环境保护已成为长江沿线省市义不容辞的责任。

C．日本科学家大隅良典凭借别有用心的发现，揭示了细胞自噬机制在一系列生理过程中发挥的关键性作用，因而获得诺贝尔生理学或医学奖。

D. 好的教育能够激发人的学习兴趣，培养人的上进心和学习自觉性，引导人不断完善自己，让学生在不知不觉中潜移默化，成长为优秀人才。

5.下列各句中，没有语病的一项是

A. 入冬以来持续时间最长、影响范围最广的雾霾天气来临，华北、华东和华中大部分地区已达严重污染程度，各地纷纷制定了应对措施。

B. 在第六届杭州国际毅行大会上，数万人走过美丽的杭州城，没有留下一片垃圾，我们不仅收获了一座城市的人文风采，更收获了民众的参与热情。

C.公民个人信息泄露，损害了我们的切身利益，威胁着我们的财产和人身安全，已经成为严重的社会问题，是法治建设的重要方面。

D. 在冬至日，无论是北方的饺子还是南方的汤团，都被赋予了特殊的含义，承载着对温馨过往的回忆，寄托着对美好未来的期盼。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

法令行则国治

①“法令行则国治，法令弛则国乱”，出自东汉王符《潜夫论》的《述赦》篇。王符是东汉后期有名的政论家，有《潜夫论》36篇存世，多为抨击时政之作。《述赦》篇为了论证“法令行则国治”的道理，举了一个鲜活的例子。东汉孝明帝时，荆州举茂才，明帝召对，问荆州有何异闻，茂才回答说，有剧贼九人，刺史太守屡屡捉拿不果。明帝追问得知，剧贼猖獗之处正是该茂才治下之郡，大为震怒：“贼发部中而不能擒，然材何以为茂？”于是将该茂才杖捶数百，免其官并严厉追责刺史太守。十天之内，剧贼伏诛。王符在最后说道：“擒灭盗贼，在于明法，不在数赦。” ②中国有深远的法治历史与传统。崇尚以法治国的法家自不必说，即便是高扬仁义的儒家也不例外。孔子说：“文武之政，布在方策。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。”这是希望有适合的人把文王武王留下的良法善政予以执行和落实。孟子说：“徒善不足以为政，徒法不足以自行。”这是强调要把善政良法通过适合的制度与人员，执行出来，落实下去。荀子也说“有治人，无治法”，指出要获得适合的人员来实施法律。

③同一时代，在地球的另一端，古希腊哲人亚里士多德更明确地说：“所谓法治，首先意味着已经制定的法律获得执行和遵守，其次则意味着法律本身应当是制定良好的法律。”要把超越性的法治理念落实于具体的社会生活，首先，已经制定的法律要被执行，即“行法令”；其次，要努力获得更好的法律，即“定良法”。这是中西先哲的基本共识。

④法律的实施具有极为重要的地位和意义，甚至在很多先哲看来，法律实施的重要性甚至排在制定良法之先。这看上去似乎不可思议，然而究其实却理所当然。因为，如果法律不能被实施，那么就算制定了最好的法律，最终还是会沦为一纸空文。相反，如果从已经制定的法律获得实施开始，让法律活在人民具体的日常生活中，一方面逐步树立法律的信用和权威，一方面逐渐培养人民守法的意识和习惯，就算法律存在某些不足，也可在实施过程中通过正当程序加以修订完善。如果一定要获得真正的“良法”再予以实施的话，那么不仅美好的法治文明会变成海市蜃楼，国家也将危机重重。“法令行则国治，法令弛则国乱”，历史已经给出了经验和教训。

⑤战国时期，魏文侯任用吴起、李悝，改革内政，厉行法治，令出必行，使魏国很快强大起来，一时称雄列国。然而后世魏国君臣，虽继承文侯时代良法，却不能予以有效实行，于是魏国迅速由盛转衰。几乎与此同时，李悝一位名叫公孙鞅（商鞅）的学生，带着老师所写的《法经》奔赴秦国，以魏国改旧制行法令的经验为基础，帮助秦孝公改革政事。徙木为信，有功必赏，很快就树立了法律和政令的权威。秦国迅速强大，最终平定六国。六国都想统一天下，为何秦国成其大功？原因很多，但其中枢纽，无疑在于秦国对法律实施之重要性的一再强调和一贯坚持。

⑥问题在于，秦国既然靠令出必行而强大，那么秦朝为何二世而亡呢？这就涉及法治理念的第二个层面，也就是在法律实施过程中追求良法的问题了。所谓良法，虽然有一般性的理念原则，但具体历史生活中的“良法”，却不可一成不变，而是要随世损益，以应时需。秦法没有在新的时代满足新的历史需求，反而以举国之力将其强行推行到六国各地，最终引发了激烈反抗，导致秦朝二世而亡。故而秦国之兴，兴于“行法令”；秦朝之亡，亡于其所行之法不再是适合时代需求的“良法”，而是成了阻碍历史进步的落后之法。

⑦以史为鉴，在实施中国特色社会主义法律体系的同时，也不能放松对更加适合时代需要之“良法”的追求。这样的良法，一定会因扎根于优秀民族文化传统，顺应历史潮流，满足时代需要，活在人民中间，而具有强大的生命力。 （节选自《光明日报》2016年12月22日，有删改）

6.关于“法令行则国治”，下列表述不符合原文意思的一项是

A.“法令行则国治”是东汉王符在《潜夫论•述赦》篇中提出来的，王符认为，消除盗贼，只能靠严明法令，不能靠屡屡赦免。

B.中国法治传统源远流长，像孔子、孟子和荀子这些儒家圣贤认为法律必须由合适的人去执行落实，良法善政不会自动发生效力。

C.中西先哲一致认为，社会要长治久安，首先要求人们执行既定法律，其次要制定更好的法律，这两点同等重要，不可偏废。

D.就算已经制定的法律不太完善，也要付诸实施，这样可以逐步树立起法律的信用和权威，逐渐培养起人们守法的意识和习惯。

7.下列关于“行法令”和“定良法”的理解与分析，不正确的一项是

A.不少先哲认为，实施法律比制定良法更重要，若法律不被实施，即便制定出最好的法律，最终也是一纸空文。

B.商鞅变法，使得秦国强大起来，这得益于他徙木为信，厉行法治，并非其老师李悝所著《法经》的功劳。

C.秦国兴亡的历史告诉我们：“行法令”贵在坚持，令出必行；“定良法”应该与时俱进，因地制宜。

D.在法律实施过程中要追求良法。良法要适合时代需求，否则便是阻碍历史进步的落后之法。

8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.第①段用较长篇幅写东汉孝明帝杖捶茂才的故事，交代了“法令行则国治”的出处，同时阐明了“法令行则国治”的道理。

B.第②段运用例证法，列举孔子、孟子、荀子等儒家圣贤的言论，明白透辟地论证了即便是儒家也强调“行法令”更重要的观点。

C.第⑤段借用魏国、秦国通过变法而兴衰成败的历史事实，正反对比，有力地证明了树立法令权威、坚持实施法律的重要作用。

D.第⑥段通过分析秦二世而亡的原因，揭示秦亡于强推落后之法的历史教训，论证“良法”要“随世损益，以应时需”的观点。{2017潍坊语文中考满分作文诱惑是带刺的玫瑰}.

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

文王问太公①曰：“何如而可为天下？”

太公曰：“大盖天下，然后能容天下；信盖天下，然后能约天下；仁盖天下，然后能怀天下；恩盖天下，然后能保天下；权盖天下，然后能不失天下；事而不疑，则天运不能移，时变不能迁。此六者备，然后可以为天下政。”

文王在酆，召太公曰：“呜呼！商王虐极，罪杀不辜，公尚助予忧民，如何？”

太公曰：“王其修德以下贤，惠民以观天道。天道无殃，不可先倡；人道无灾，不可先谋。必见天殃，又见人灾，乃可以谋；必见其阳，又见其阴，乃知其心；必见其外，又见其内，乃知其意；必见其疏，又见其亲，乃知其情。行其道，道可致也；从其门，门可入也；立其礼，礼可成也；争其强，强可胜也。全胜不斗，大兵无创，与鬼神通。微哉！微哉！

“与人同病相救，同情相成，同恶相助，同好相趋，故无甲兵而胜，无冲机而攻，无沟堑而守。大智不智，大谋不谋，大勇不勇，大利不利。利天下者，天下启之；害天下者，天下闭之。天下者，非一人之天下，乃天下之天下也。取天下者若逐野兽而天下皆有分肉之心若同舟而济济则皆同其利败则皆同其害。然则皆有启之，无有闭之也。无取于民者，取民者也；无取于国者，取国者也；无取于天下者，取天下者也。无取民者，民利之；无取国者，国利之；无取天下者，天下利之。故道在不可见，事在不可闻，胜在不可知。微哉！微哉！

“鸷鸟将击，卑飞敛翼；猛兽将搏，弭耳俯伏；圣人将动，必有愚色。今彼殷商，众口相惑，纷纷渺渺，好色无极，此亡国之征也。吾观其野，草菅胜谷；吾观其臣，邪曲胜直；吾观其吏，败法乱刑，上下不觉。此亡国之时也。大明②发而万物皆照，大义发而万物皆利，大兵发而万物皆服。大哉圣人之德！独闻独见，乐哉。”

（选自《六韬》，有删改）

【注】①太公：姜子牙，名尚。②大明：旭日。

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 又见其阴 阴：暗地里的活动

B. 同好相趋 趋：追求

C. 大谋不谋 谋：显现出谋略

D. 此亡国之征也 征：征程

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A.事而不疑，则天运不能移 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃

B.王其修德以下贤 其皆出于此乎

C.必见天殃，又见人灾，乃可以谋 斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧

D.大明发而万物皆照 邦分崩离析而不能守也

11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 取天下者/若逐野兽而天下/皆有分肉之/心若同舟而济/济则皆同/其利败则皆同其害

B. 取天下者/若逐野兽/而天下皆有分肉之心/若同舟而济/济则皆同/其利败则皆同其害

C. 取天下者/若逐野兽而天下/皆有分肉之/心若同舟而济/济则皆同其利/败则皆同其害

D. 取天下者/若逐野兽/而天下皆有分肉之心/若同舟而济/济则皆同其利/败则皆同其害

12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.太公认为，器量、诚信、仁爱、恩惠、权势等条件分别对“容天下”“约天下”“怀天下”“不失天下”“保天下”具有重要作用。

B.太公认为，国君要修养德行，谦逊地对待士人，施恩惠于百姓，不可随意兴兵；倡导和谋划用兵时，需要考虑天道和人道。

C.太公认为，国君要与百姓同疾苦，同情感，同憎恶，同爱好；国君要为百姓谋利益，不要掠夺民众和别国的利益。

D.“无取于国者，取国者也”中的“国”在这里指诸侯国，与“丘也闻有国有家者”（《季氏将伐颛臾》）中的“国”意义相同。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）鸷鸟将击，卑飞敛翼；猛兽将搏，弭耳俯伏；圣人将动，必有愚色。（5分）

（2）吾观其野，草菅胜谷；吾观其臣，邪曲胜直；吾观其吏，败法乱刑，上下不觉。（5分）

14.阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）

送江水曹①还远馆

谢朓

高馆临荒途，清川带长陌。

上有流思人，怀旧望归客。

塘边草杂红，树际花犹白。

日暮有重城，何由尽离席！

【注】①水曹：官名。

(1)诗歌五、六句两句描绘了怎样的景色？有什么作用？（4分）

(2)诗歌表达了哪些思想感情？请结合诗句简要分析。（4分）

15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）第三届世界互联网大会在浙江乌镇召开，中国人民迎接各国嘉宾的喜悦心情可以用《论语》中的

“ ， ？”来表达。

（2）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，与“秋水共长天一色”（王勃《滕王阁序》）有异曲同工之妙的两句是“ ， ”。

（3）屈原在《离骚》中用“ ， ”两句诗赞赏古代圣贤推崇保持清白、献身正道的精神。

五、（12分）

16.手机依赖症的表现是：无论是吃饭、聚会，还是走路、坐车，都手机不离手。请运用至少两种修辞手法写出手机依赖症的危害，不超过40个字。（4分）

17.补写出春联的下联和上联，要求语意连贯，符合对联特点。（4分）

（1）上联：送献瑞灵猴看今岁风调雨顺

下

联：

（2）上

联：

下联：诚信吐绿，文明古国谱新篇

2017潍坊语文中考满分作文诱惑是带刺的玫瑰篇三

2016-2017潍坊市高一上学期期中考试语文试题

2016—2017学年第一学期普通高中模块监测

高一语文试题

第Ⅰ卷（26分）

一、（8分，每小题2分）

1.下列各项中，字形和加点的字的注音都正确的一项是

A.万户侯 毛骨耸然 慰藉．jiè 自怨自艾．yì

B.亲合力 概莫能外 戕害qiāng 绿林豪客lù ．．

C.元宵节 贻笑大方 庇佑pì 追本溯源sù ．．

D.煞风景 五彩斑斓 饿殍优chǔ ．piǎo 养尊处．

2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是

①自从离开洒满古典生态阳光的湖岸后，我有许多年不能在岸边林间的甬道 上 了。

②这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的 ，它已为群山所理解，却还少为人类所领悟。

③一个人如果坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么， 他有善良的动机， 还是会犯或大或小的错误。

A.徜徉 内涵 即使/也 B.徘徊 内含 即使/也

C.徘徊 内涵 虽然/但 D.徜徉 内含 虽然/但

3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是

A. 风，不停地吹；雪，不停地下。他在这寒冷的街头茕茕孑立了两个小时后，还是．．．．

朝着温暖的家的方向迈开了脚步。

B. 美国在韩国部署“萨德”反导系统问题上的危言危行，将直接损害中国以及亚太．．．．

地区的安全，其恶果不容小觑。

C. “‘镇水神兽’被挖引发四川暴雨成灾”的言论在网上流传，记者就此事采访了相关专家，专家表示，这样的说法太荒诞不经了。 ．．．．

D. 无论路途有多远，她都准时把产品送到，主动为客户解决问题，长此以往，她与．．．．这里的客户建立了深厚的感情。

4. 下列各句中，没有语病的一句是

A.福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨和战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有 “东方古城堡”之美誉。

B. 国土资源部指出，今年下半年防灾减灾形势依然严峻，特别是极端天气诱发泥石

流等突发性地质灾害的可能性很大。

C. 各地政府和监管部门，应加大隐患排查力度，督促企业落实好安全生产主体责任，坚决遏制类似事故不再发生。

D. 在这次面向全国的招聘中，很多应聘者曾多年担任各级学校的中高层管理岗位，既有丰富的管理经验，又有较高的专业素养。

二、（6分，每小题2分）

5.下列对有关课文内容的理解和分析，正确的一项是

A.《雨巷》中作者塑造了“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”，以此来抒发情感，这与苏轼《赤壁赋》中的“望美人兮天一方”抒发的情感是一致的。

B.《想北平》中，作者用“我爱我的母亲，怎么爱？我说不出”之句来类比对北平想说而说不出的爱，同时还隐喻着“故乡就是母亲”的感情。

C.《江南的冬景》中作者引用雪莱的诗句“若是冬天来了，春天也总马上会来”，表达了人在困难中要看到希望、相信未来的人生哲理。

D.《劝学》中作者连用“跂而望”“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等比喻，引出“善假于物”的道理，说明人发挥自身优势的重要性。 6.下列各句中加点的字的用法，归类正确的一项是

①假舟楫者，非能水也 ②上食埃土 ③舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 ④顺流而．．．

东也⑤攀援而登，箕踞而遨 ⑥吾从而师之 ⑦西望夏口 ⑧粪土当年万户侯 ．．．．．．

A. ①④／②⑤⑦／③／⑥⑧ B. ①／②③⑧／④⑦／⑤／⑥

C. ①④／②⑦／③⑥⑧／⑤ D. ①②／③⑥／④⑤／⑦／⑧

7.下列各句句式归类正确的一项是

①蚓无爪牙之利，筋骨之强 ②青，取之于蓝，而青于蓝 ③句读之不知，惑之不解 ④而耻学于师 ⑤不拘于时 ⑥以为凡是州之山水有异态者 ⑦此非曹孟德之困于周郎者乎 ⑧而今安在哉

A. ①③／②④⑤／⑥⑦／⑧ B.①⑥／②④／③⑧／⑤⑦

C. ①③／②④／⑤⑦／⑥⑧ D.①②③／④⑤／⑥⑧／⑦

8．下列各项，对有关文化常识的表述错误的是

A．曹操，名操，字孟德。古代男子成人，往往另取一和他的本名涵义有关的别名，称之为字。古代平辈人之间相称要称其名，有表示尊敬之意。

B．《师说》中“六艺经传皆通习之”中的“六艺”，指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典著作。

C．《赤壁赋》中的“七月既望”指的是农历七月十六日。古时，一月内的某些日子有

特定称呼，如“望”指每月的十五日，“晦”指每月的最后一天。

D．《始得西山宴游记》中，“是岁元和四年”采用的是年号纪年法。年号纪年法始于汉武帝刘彻，先秦至汉初帝王并无年号。

三、文言文阅读

(一)课内文言文阅读

阅读下面的文言文，完成9、10题。(4分，每小题2分)

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：‚何为其然也？‛客曰：‚‘月明星稀，乌鹊南．

飞’,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之．．困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，．．

横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿,．．

驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长．

江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。‛ ．．．

苏子曰：‚客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长．

也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月, 耳得之而为声，目遇之而成色, 取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。‛ ．．

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 ．．．

(选自苏轼《赤壁赋》)

9．对下列各句中加点字的解释，完全正确的一项是

①正襟危坐 整理 ②山川相缪 通‚缭‛，环绕 ．．

③酾酒临江 斟酒 ④举匏樽以相属 劝人饮酒 ．．．

⑤抱明月而长终 永远终结 ⑥而卒莫消长也 最终 ．．．

⑦是造物者之无尽藏也 收藏 ⑧而吾与子之所共适 到，往 ．．

⑨杯盘狼藉 凌乱、杂乱 ⑩不知东方之既白 已经 ．．．

A．①⑤⑥ B．②⑧⑨ C．③⑦⑩ D．①④⑨

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．此非孟德之困于周郎者乎 非蛇鳝之穴无可寄托者 ．．{2017潍坊语文中考满分作文诱惑是带刺的玫瑰}.

B．况吾与子渔樵于江渚之上 不拘于时，学于余 ．．

C．挟飞仙以遨游 作《师说》以贻之 ．．

D．侣鱼虾而友麋鹿 蟹六跪而二螯 ．．

(二)课外文言文阅读

阅读下面的文言文，完成11～13题。(6分，每小题2分)

甘庄恪官粤西臬司，平反一冤狱。宣化县有武举黄国宁家失盗，陆续缉获九人，府县审明，定招解司。其首犯某，则黄国宁之妇翁也。公疑之，示期亲审，唤首犯某至，但痛哭呜咽不能出一语。公曰：‚尔以妇翁行劫女婿，良心丧尽，自作自受，尚有何词？‛因诉曰：‚天下岂有此人情哉？小人女儿现在，亲戚往来无少异，何为邀外人行劫女儿家？求爷细察之。不然，小人死不见天日矣。‛公曰：‚汝既非真盗，府县审时，何为输服乃尔？‛泣曰：‚三木之下，何求不得？等死耳，较犹缓须臾也，何惮而不招哉！‛公令言其情，供曰：‚女婿家失事之次日，闻而往视，时盗已．

远飏，小人为潜行踩缉。今所获在官之黄必正等，皆小人所缉获者。各盗衔恨，遂诬．以招邀为首。府县不察，夹打成招。‛ 又审至一廖日恒者，察其状貌，为朴实农民，不类盗，又疑之。诉曰：‚小人冤无可辨，惟现有一证求验。‛视之，乃织布所用之扣，以分析经丝者。诘：‚此何为．

证？‛答曰：‚盗凭赃定，所以指为盗，以家有白布一疋。此布乃小人母所织，即用此扣经而成之者，共几千几百几十扣，试取验之。‛细数赃布，不爽一丝。诘：‚尔．

既非盗，县役何为至汝家起赃？‛答曰：‚盗等诬扳也。小人与武举村邻，因往某山取竹备用，见黄必正等五人在山中偶语，怪之。次日，闻黄家失盗，因思必某等所为，．．

遂语泄，诸盗乃以此弋获。盗等衔恨，遂诬扳受累。‛

徐审至黄必正等，反复究诘，乃合供此内九人，惟必正与某某等五人实同伙行劫，．

其武举之妇翁及廖日恒等四人，皆诬扳者也。由是四人始得昭雪。

呜呼！听断之际，不能平心静气揆情度理徒使三木以从事其不至天陨霜而鬼夜哭者几希。

（ 清〃葛虚存《清代名人轶事》）

注：①臬司：官职名，主管司法。 ②三木:古时套在犯人颈、手、足上的刑具,即:首枷、足桎、手梏。

11.下列各句中加点词语解释错误的一项是

A．各盗衔恨，遂诬以招邀为首 衔：含 ．

B．细数赃布，不爽一丝 爽：差 ．

C．见黄必正等五人在山中偶语，怪之 偶：偶然 ．

D．徐审至黄必正等，反复究诘 徐：慢慢，一会儿 ．

12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．不能平心静气/揆情度理/徒使三木以从事/其不至天陨霜而鬼夜哭者几希 ②①

B．不能平心静气揆情/度理徒使三木/以从事其不至/天陨霜而鬼夜哭者几希

C．不能平心/静气揆情度理/徒使三木以从事/其不至天陨霜而鬼夜哭者几希

D．不能平心静气/揆情度理/徒使三木以从事其不至/天陨霜而鬼夜哭者几希

13．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是

A．黄国宁的岳父认为，自己没理由去邀请外人抢劫自己女婿家。因此他乞求甘庄恪“细察”并为自己伸冤。

B．甘庄恪听了黄国宁的岳父哭诉后，对府县已经审定的盗窃案产生了怀疑，于是就择期亲自进行了重审。

C．廖日恒供述，自己之所以被“诬扳”为盗贼，是因为遇见了盗贼们密谋，自己产生了怀疑，并泄露了出去。

D．甘庄恪通过调查取证，以及对黃必正等人的“反复究诘”，终于使案情真相大白，廖日恒等冤者也得以昭雪。

第Ⅱ卷（124分）

四、(27分)

14．把文言材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）{2017潍坊语文中考满分作文诱惑是带刺的玫瑰}.

（1）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。(4分)

（2）等死耳，较犹缓须臾也，何惮而不招哉！（3分）

（3）察其状貌，为朴实农民，不类盗，又疑之。（3分）

15.阅读下面的诗歌，回答问题。（11分）

夜泉

袁中道

山白鸟忽鸣，石冷霜欲结。

流泉得月光，化为一溪雪。

（1）这首诗描写夜景处处有月，请简要分析。（5分）

（2）本诗中哪一句与“明月别枝惊鹊”有异曲同工之妙？试作简要分析。（6分）

16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）故木受绳则直， 。（《荀子·劝学》）

（2） ，善假于物也。（《荀子·劝学》）

（3）吾师道也， ？（韩愈《师说》）

（4） ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

（5）在《赤壁赋》中，“____________， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

2017潍坊语文中考满分作文诱惑是带刺的玫瑰篇四

2017届山东潍坊市高三上学期期中联考语文试卷(解析版)

2017届山东潍坊市高三上学期期中联考语文试卷

阅读下面的文字，完成文后各题。

走在入夜的镇子上，满街月光。麻石地面（印\映）着疏疏密密的树影，这是街路上最美的花纹。店家已经打烊，灯影只剩下几点，幽幽地闪在夜天。风也吹得凉，我感觉到．

了荒辟的气息。看得见几盏门楼下的挂灯， ，这是今夜歇宿的客．．．栈。一夜安眠，等到晨阳从窗帘透射进来，我才睁眼。推门在廊柱前站定，从四面（合．

拢\合龙）来的屋檐，为天井