工作计划 点击： 2012-06-24
2016--2017年秋季第一学期德育工作计划
小集子小学2016—2017学年秋季第一学期
德育工作计划
一、指导思想
以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、重点工作
（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识
“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动
1、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚
持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。
2、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。
（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系
1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。
（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境卫生
1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文
化、教育化，开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
2、整治周边环境卫生。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境卫生，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。努力营造有利于学生成长的安全、健康卫生环境。
3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
（五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力
1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的
良好氛围。
2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。
4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。
三、月份工作安排
九月：典型事迹学习月
1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。
2、“感恩老师”主题活动。
3、开学典礼活动。
十月份：“三爱”教育活动月
1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。
2、未成年人保护法讲座。
3、“三爱”教育
十一月份：“三节”活动月
1、日常规范强化训练。
2、“感恩生命”主题教育活动。
3、“三节教育”
十二月份：学生礼仪月
1、德育小论文评优。
2、继续抓好“小学生一日常规”。
3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。 2017年元月：读书活动月
1、班级工作总结、评比。
2、德育工作总结
3、假期安全教育。{2017秋学校德育工作计划}.
小集子小学
2016年9月1日
学校2017年德育工作计划
京城希望小学2017年德育
工作计划
一、指导思想：
本年度，我校德育工作的指导思想是：以科学发展观为指导，坚持以育人为核心，以当前政党等核心事务为指导，立足常规、规范管理，不断深化德育实践活动；坚持以特色为指引，不断创新德育工作方式，拓展德育工作渠道；坚持以少先队工作为平台，不断加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，努力开拓学校德育工作新局面。
二、目标任务：
全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，逐渐完善学校德育工作测评机制，加强学校德育工作常规管理，丰富载体，实实在在从细处着手，通过坚持不懈的教育引导和实践活动，培养学生具有良好的行为习惯、良好的道德品质、积极健康的心态、鲜明的是非观和正确的人生观、价值观，促进学生思想道德水平进一步提高。
三、本学期主要工作：
1、落实德育常规管理，促进各校良好学风、校风形成。
（1）完善评比制度。
做好“班风，学风，卫生流动红旗”每周评比，加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每月一次的中队主题班队会。值周工作要以培养全校学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，由少先队具体负责，值周教师要切实履行职责，做好课间、卫生、两操及其他学生行为规范的管理及记录工作，在一周的星期一升旗仪式集会上做好小结，从细微之处入手，强化管理，给全校学生创造良好的学习和生活环境。
（2）抓好学生常规教育。
各班各中队要组织学生学习并背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
“三管六不”：管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。{2017秋学校德育工作计划}.
“三别”：即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；
“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
（3）合理利用各种平台，进行德育。
充分利用晨会、班会、国旗下讲话、红领巾广播、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、国防教育、心理健康教育、环境保护教育等，做到重点清、要求明、措施实，由知到行，环环紧扣。从规范学生行为习惯做起，深入抓好小学生守则和日常行为规范的践行教育，培养全体学生良好的道德品质和文明行为；从提高基本道德素质做起，促进全体学生的全面发展。要以评选“文明班级”“文明学生”为载体，积极开展主题道德实践活动。
（4）做好安全教育
深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在个班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。
2、以班级建设为重点，构建丰富、活泼、健康的校园文化。
（1）加强校园文化建设。
继续做好学校、班级文化基本建设工作，用心规划，精心布置，力求在校园、班级、专用室文化建设上提高档次，建设美好的物质文化，营造浓厚的育人氛围。继续把学生的“手抄报”、优秀书画等作品上墙，抓好各教师、宣传栏的布置，努力营造良好的校园文化，创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。
（2）进一步强化班队会的作用，依托少先队，积极组织开展形式多样、学生喜闻乐见的活动。
充分发挥少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的“三风”建设作出贡献。要积极创造条件组织学生参加社会实践活动。
（3）继续强化班级管理。
注重班级图书角、卫生角等班级的布置、校长、教导主任和有关科任教师要辅助挂钩联系一个班级的几位同学，平时要主动深入班级，协助班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。
（4）加强德育网络建设。
整合德育教育资源，充分发挥少先队、团委、妇联、工会等群体组织作用，建立学校、家
庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题。要建立健全脚掌学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校互动，共同培育未成年人健康成长。要主动与关工委、妇联的沟通与联系，重点抓好家庭教育、爱心助学和心理健康教育工作，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、保护和关爱作用。加强学生的心理健康教育，促进学生的健康成长。有计划地积极组织教师，尤其是班主任要学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。教师平时一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生的思想脉搏，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，切实预防学生违法犯罪现象的发生。扎实开展心理健康教育，提高育人效果。
四、各月份工作要点
周次 日 期 德育工作（刘光明）
1 2.13--2.17 1.举行开学典礼，上好开学第一课。2.制定学校德育各项工作计划。3.德育平台新闻报道上传
2 2.20—2.24 1、举办寒假社会实践活动小灯笼展示和猜灯谜活动2.德育平台新闻报道上传
3.完成2月份中国好人帮推荐工作
3 2.27—3.03 1、开展一日常规主题教育活动2、制定班级一日常规评比办法3.德育平台新闻报道上传
4 3.06—3.10 1、开展植树节植树造林，美化校园活动；2. 开展“学习雷锋，做美德少年”宣传教育。3、开展“三八”节倡导学生为母亲做件小事实践活动；4.德育平台新闻报道上传 5 3.13—3.17 1、开展食品卫生讲座主题教育活动。
2、开展全国“安全教育日”教育3.德育平台新闻报道上传
6 3.20—3.24 1、开展班级文化建设评比活动3.德育平台新闻报道上传4.完成3月份中国好人帮推荐工作
7 3.27—4.01 1.组织学生开展缅怀革命先烈手抄报评比活动2.德育平台新闻报道上传 8 4.05—4.07 1.开展小手拉大手清明节防火宣传教育活动2.德育平台新闻报道上传 9 4.10—4.14 1、举办班主任经验交流会活动2、开展法制教育（讲座）3.德育平台新闻报道上传
10 4.17—4.21 1、开展交通、食品卫生等安全教育（主题班会）2.德育平台新闻报道上传 11 4.24—4.28 1、开展世界地球日宣传教育活动2.德育平台新闻报道上传 3. 完成4月份中国好人帮推荐工作
12
报道上传
13
平台新闻报道上传
14
道上传
15 5.22—5.27 1、反邪教警示教育系列活动；2、感恩教育展示活动3.德育平台新闻报道上传4. 完成5月份中国好人帮推荐工作
16 5.31—6.02 1.“庆六、一”，新队员入队仪式，庆六5.15—5.19 1.国防教育系列活动2.德育平台新闻报5.08—5.12 1.开展师德师风教育系列活动；2.德育5.02—5.05 1.庆“五一”系列活动2.德育平台新闻一文艺汇演2. 德育平台新闻报道上传
17 6.05—6.09 1.世界环境日宣传教育活动。2、环保教育手抄报评比3. 德育平台新闻报道上传
18 6.12—6.16 1、我为班级添光彩——开展集体主义教育（班会）；2、“爱眼日”教育；3.德育平台新闻报道上传
19 6.19—6.23 1.《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》测试；2、社会主义核心价值观测试{2017秋学校德育工作计划}.
3、社会公德、诚信教育（主题班会）；4德育平台新闻报道上传5、完成6月份中国好人帮推荐工作
20 6.26—6.30 1.做好德育档案资料、物品的收集、整理。2.评比四德榜师德典型。3、评选校园文明之星4、德育平台新闻报道上传
21 7.03—7.07 1.完成德育平台上传总结工作2.签订暑假责任书，师德考核
2017-2-15
2016-2017德育工作计划
2016-2017学年度德育工作计划
一、指导思想
本学年将我校继续以《中小学德育工作规程》《武汉市有效德育建设工程实施方案》为指导，落实区教育局基础教育工作要点，把社会主义核心价值体系融入育人全过程。针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育的有效性。
二、工作目标
1、加强未成年人思想道德建设，学生行为规范养成教育，培育良好校园氛围，引导学生良好的行为规范意识。学生行规综合评价达标率达100%，优良率达60%。
2、进一步完善和优化德育工作制度；完善生活德育目标体系，落实路径体系，开发相关德育课程。
三、工作任务
1、结合本校学生特点，践行德育路径体系。丰富德育活动，形成德育活动常态化、系列化。提升学生思想道德素质，促进学生健康成长。
2、继续推进班级文化建设，打造班级文化特色。
3、提高班主任管理能力，培养学生自主管理能力，做好家校沟通,协助家长委员会开展工作。
四、工作措施
1、打造德育活动平台，提升学生思想道德素质
整合各类德育活动，依据常态德育活动和专题德育活动分类，形成德育活动序列化，增强德育有效性。充分利用升旗仪式、班会课，晨夕会对学生进行思想品德与文明礼仪教育，营造校园内对学生对行为规范养成的浑厚氛围。动员全体教师，全员育人，利用黑板报、广播站、班级文化墙，引导学生讲文明礼貌，做有国际视野的现代人，努力提高学生的素质。
坚持开展推优表彰活动，持续做好文明创建和未成年人思想道德建设工作，落实网络道德、心理健康、法治、安全、禁毒、反邪教等专题教育。关爱农民工子女，关爱留守儿童。做好“做一个有道德的人”“弘扬和发展传统革命精神”“我们的节日”等系列活动，策划好“四季”家校联谊活动，班级风采展示系列活动，学生外出社会实践活动，美德少年评比活动，深入开展“经典诵读·中华传统文化进校园”活动。实化德育载体建设，发挥课程德育功能，提升实践育人效果。
2、打造文明和谐的班级文化，彰显班级文化特色
根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约，给自己班级取个响亮的名字，设计班徽、班牌、班歌等。营造教室环境的文化背景。让学生参
与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，彰显班级文化特色。
3、抓好两支队伍建设，提高德育有效性
除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培养方式，加强班主任培训。通过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论知识；观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进经验；定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任能够及时地接受到新思想，相互交流学习心得；定期聘请有经验的班主任就常规管理、班集体建设、育人的成功案例等方面进行经验介绍等方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人经验，不断提升班主任队伍素质水平。及时反馈班级管理中存在的问题，完善德育工作考评制度，鼓励班主任主动认真地开展工作，注重发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素质的班主任队伍。
加强学生干部培养，举办学生干部培训班，定期召开班、队干部会，明确职责，加强学习，提高班、队干部的责任意识和工作能力，努力实现学生自主管理，完成学生会组建工作。试行班级值周制，提高学生自治能力。
五、具体安排
九月：弘扬和培育民族精神月
1. 组织观看“开学第一课”
2. 班级道德讲堂：爱国（弘扬民族传统文化）
3. 感恩教师节活动
4. 我们的节日·中秋系列活动
十月：“我是学校小主人”
1.建队日庆祝活动；向国旗献礼系列活动
2.班主任沙龙：“金点子”交流活动
3.班级道德讲堂：敬业（班风 学风建设）
十一月：安全教育月
1. 11·9消防宣传日主题活动
2.“我是合格小公民”主题班会展示活动
3. 班名 班旗 班歌 班级口号 设计展示活动
十二月法制宣传月
1.12·4国家宪法日暨法制宣传日主题活动
2. 班主任沙龙：学生中存在的心理问题的疏导
3.班级道德讲堂：诚信
一月：
1、开展“我们的节日——元旦”主题活动。（学生庆祝活动）
2、结合期末考试，加强考风、考纪教育。
3、做好学生和班主任的总结、评先、评优工作。
4、做好学生操行评定工作
5、召开班主任座谈会
6、散学典礼，布置假期活动
二月：文明礼仪行动月
1.开学典礼
2.寒假活动“我们的节日·春节”资料收集、整理、存档。
3.新学期班主任工作会议。
三月：爱心孝心奉献月
1．以学雷锋活动为契机，认真开展爱心、孝心、奉献月主题系列活动。
2．结合“国际三八妇女节”，开展感恩母亲、关爱女孩的活动；
3．结合“植树节”，开展关爱自然、关爱社会活动。 四月：革命传统教育月
1.“我们的节日·清明”系列活动；
2.主题班会观摩活动。
3.经典诵读活动汇演。
五月：安全环保教育月
1.法制安全讲座；
2.防震减灾逃生演练。
六月：“我是阳光少年”
1.少先队入队仪式和六一文艺汇演；
2.关爱留守儿童，向困难学生献爱心活动。
3.“我们的节日·端午”系列活动。
七月：
1.散学典礼，假期安全教育及实践活动布置；
2016-2017小学德育工作计划
2016-2017小学德育工作计划
> 2016-2017小学德育工作计划
一、指导思想：
2016年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循"重基础、抓重点、促提升、显特色"的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标：
1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施
(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展
1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
(三)抓好常规管理，落实到位
1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。
2.班级文化建设的精细化。
本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。
3.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到"抓反复，反复抓"，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美
化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
4.狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。
5.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
6.做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
(四)开展丰富多彩的主题教育活动
1.注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。
2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。
3.高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
4.继续深化"一月一主题"教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
5."读书节"、"学雷锋"等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。
(五)做好家校联系，共同育人
1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
四、具体工作安排
二月份：
1.开学典礼。
2.行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队。
3."不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起"主题教育活动。
4.召开班主任工作会议，布置工作。
三月份：
1.开展"学雷锋、乐助人"教育活动，评选雷锋式好少年。
2.庆祝三八妇女节活动!
3.结合3月12日植树节，开展环保护绿活动。
四月份：
1."优秀班级"的评比。
2.加强革命传统教育;
3.社会实践活动。
五月份：
1.庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育;
2.法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育;
3.举办2012年家长会。
4.评选劳动之星。
六月份：
1.举行庆"六一"国际儿童节活动;
2.少先队工作总结;
3.开展各项评选活动，如：三好学生、星级少年、优秀学生干部等。 >
4.德育工作总结。
>小学学校德育工作总结{2017秋学校德育工作计划}.
>班主任德育工作总结
>2016年春季小学德育工作总结
2016-2017德育工作计划
2016-2017学年度德育工作计划
一、指导思想
2016年，是“十三五”的开局之年，为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”的精神，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障，结合我校德育工作实际，特拟定本计划。
二、工作思路
1．确立一种意识：德育助推，管理制胜。
2．抓住两条主线：养成教育，感恩教育。
3．搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。
三、工作目标
1．加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处，内化于心，外化于行；
2．抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班；
3．加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实；
4．加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境；
5．抓好班主任队伍建设，开展好德育科研；
6．抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为零，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故；
7．做好特殊学生的筛查统计、跟踪管理和转化工作；
8. 完成“安全文明校园”、“禁毒示范学校”的创建。
四、工作内容及措施
1．合理构建德育工作机制。
学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。即建立以“校长（副校长）——思教处——班主任”为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。建立以“校长（副校长）——教务处——教研组——任课教师”为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。建立以“党支部——团委——班委、团支部”为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。
（1）树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参与其中，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。
（2）树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习
生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。
（3）形成一种合力：构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式，树立德育教育无小事的观念，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力。
（4）抓好一条主线（班主任队伍）：{2017秋学校德育工作计划}.
班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优、结对子等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（5）用好一个“阵地”（“道德讲堂”）。通过班级道德讲堂和学校道德讲堂两种模式相结合，弘扬中华民族传统美德，倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”的道德规范，把道德讲堂建设为未成年人思想道德建设的重要阵地、学校全员育人的重要平台。 （具体工作要结合上级的要求通知再部署实施。）
2．切实落实养成教育。
养成教育主要做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。
为了使学生达到自我管理自我约束的目的，本学期拟从以下几个方面入手：
（1）从“文明礼仪”、“体育锻炼”、“课堂学习”、“仪容仪表”、“考风考纪”、“集会要求”、“自习课纪律”、“卫生习惯”、“爱护公物”、“午休纪律”等十大方面开展“黑神庙中学一日行规”温馨提示语的征集活动；
（2）针对学生存在的突出问题，试行在一两个班级组织相关学生开展课题研究活动。
（3）充分发挥好学生会的监督作用。团委要认真抓好学生会的建设，定期对学生会成员进行培训，提高学生成员的管理水平，并充分发挥学生会成员的监督作用，加强对卫生、仪容仪表、纪律等各个方面的监督力度。
（4）让《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《黑神庙中学学生一日常规》入脑入心。思教处要加强检查督促，让每一个学生熟知相关内容，并用以规范自己的言行。
3．积极探索“责任教育”。
要抓“四点四心”——以对自己负责为起点，集聚爱心；以对家庭负责为基点，培养孝心；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，铸就忠心；培养对自己，对他人，对社会负责的接班人。
在学生中大力宣传“七讲七有”：即讲规矩有纪律，讲文明有礼貌，讲正气有爱心，讲学习有上进，讲诚信有美德，讲卫生有公德，讲勤俭有素心。
本学期，团委要认真落实共青团与少先队之间的衔接工作，并严格要求少先队员和团员分别佩戴红领巾和团徽，以增强少先队员和团员学生的责任意识，发挥其模范带头作用。
4．高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育。 要有高度负责的精神，树立“安全第一”的观念，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作。学校与教师、班主任与学生、家长层层签订安全责任书，确保无重大安全事故发生。思教处要认真做好创建“安全文明校园”资料的收集归档工作，保证本学期创建成功。
加强法制教育。通过“开学安全第一课”、黑板报、国旗下的讲话、集会、DEL屏、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。认真落实在学科教学中渗透法制教育要求。将禁毒教育纳入地方课程（七、九年级每学期不少于2节，八年级每学期不少于6节）。把学生的违法犯罪率继续保持为零的纪录。思教处要根据创建“禁毒示范学校”的要求，创新思路和方法，做好禁毒预防教育工作。
加强学校的心理健康教育活动，通过研讨、交流，切实解决学生中存在的一些问题。对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，对家庭
2016-2017学校德育工作计划-
2016—2017学年
学校德育工作计划
西泉宣孔小学
2016.9
2016—2017学年学校德育工作计划
一、指导思想
以党的十八大精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、
主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加强师德建设
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)高度重视养成教育
深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三
自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(三)积极开展丰富多彩的德育活动，
积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与
自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
(四)加强心理健康教育
1.提高教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。
2. 营造良好环境
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一， 加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面