2017惠州中考满分作文

2017惠州中考满分作文篇一

惠州市2017届高三调研二作文评分建议

惠州市2017届高三第二次调研考试作文评分建议

【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 美国加州某个湖里淹死了一名5岁的男孩，当地某报的摄影记者约翰·哈特不顾治安员的制止，快速地拍了照片。画面中死者的上身暴露着，救护人员在安慰死者的哥哥，而他正悲恸地痛哭，因为是他带着弟弟游泳造成了这个悲剧。该报有不使用尸体照片的规定，但主编罗伯特·本特里考虑到那些照片会提醒人们当心孩子游泳的安全，同意发表这张照片。报纸出版后，受到读者的谴责，引起新闻界的争议，其中一位报纸编辑认为：“我们相信一张照片比1万字的文字更有助于人们注意水中安全。”

对于以上事情，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

一、作文材料的解读：

1．某报发表了一张淹死的男孩的照片，照片上死者的上身暴露着，救护人员在安慰死者正悲恸地痛哭的哥哥，因为是他带着弟弟游泳造成了这个悲剧。

2．该报有不使用尸体照片的规定，但主编罗伯特·本特里考虑到那些照片会提醒人们当心孩子游泳的安全，同意发表这张照片。

3．报纸出版后，受到读者的谴责，引起新闻界的争议，其中一位报纸编辑认为：“我们相信一张照片比1万字的文字更有助于人们注意水中安全。”

二、作文的立意：

据上述解读，作文可从以下角度立意：

（一）从新闻报道的角度

1．新闻照片以强大的视觉冲击力刺激读者，更有助于提醒人们注意儿童游泳安全，预防儿童溺水事件的发生。

2．新闻的真实性就在于新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际，而符合客观实际的照片更具说服力。

3．以警示人们当心孩子游泳的安全为理由、将死者及其痛不欲生的亲属的肖像搬上新闻报道，既违反了该报不使用尸体照片的规定，也缺乏最起码的人文关怀。

4．新闻固然要讲求“真”，但如果为了追求新闻的“真”就放弃做人的良善之心，就正好印证了马克思的那句话：“需要不神圣手段的目的，就不是神圣的目的”。

5．古今中外，人类社会都信奉逝者“入土为安”，对于已经故去的人，生者都是保持着虔诚敬畏或悲悯的态度。新闻报道对于死者肖像的使用不应肆无忌惮、毫无限制。

（二）从读者角度

1．死者及其痛不欲生的亲属的照片的强大视觉冲击力，容易引起读者的共鸣，强化读者对儿童溺水事件的关注和警觉，进而减少和杜绝儿童溺水事件的发生。

2．新闻图片的警醒作用对于儿童的确比文字更有说服力。

3．新闻应当给予更多的正面教育和指导，不应该将死亡的画面直接呈现给读者，造成读者心理恐慌，尤其是儿童的恐惧和不安。

评卷老师认为符合学生认知能力的审题都可考虑为符合题意。把握不定的情况应向评卷小组长、题组长反映商议。

三、关于文体

按命题要求“对于以上事情，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。”可写成议论文、书信等能够表明自己态度看法的文体。

四、评卷建议

1．请老师们尽量打出高分来提高作文区分度。对有思想、有特点、内容新颖、语言精彩书写美观的作文要敢于打高分。

2．建议作文平均分控制在40—41分。

3．请按照等级评分标准评分。

【附】 等级评分标准

（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。

（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用

2．丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远

3．有文采：⑧用语贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4．有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性

特征

作文立意参考意见

一、能围绕材料的主体事件来解读材料的立意视为符合题意：{2017惠州中考满分作文}.

1．赞同该报主编的做法，为了增强人们的水中安全意识，报纸应该刊登这样的“尸体照片”：

A．事故的现场给人以视觉震撼，从而增强人们的安全意识，引起人们对生命的反思。（只有触目，方能惊心）

为能达到警醒他人的目的，特殊情况下可变通职业规定，规则可以为生命让路。如“莫让规定绑架生命”“生命安全不应被规定所挡”。

B．将惨状图片呈现给读者，可以使其不抱有侥幸心理，具有教育的作用。

C．报纸刊登“尸体照片”给人们带来的“不适感”，可以让人直面现实的痛点，有警醒作用。

D．图片所呈现的悲剧效果远胜过千言万语，有重要教育作用。

E．刊登“尸体照片”虽然对死难者及其家属很残忍，但可以挽救更多的家庭。

2．不赞同该报主编的做法，认为刊登“尸体照片”弊大于利：

A．报纸刊登这样的照片，从本质上来讲是一种暴力宣传，是一种恐吓行为。

B．将“尸体照片”直接刊登在报纸上，是对生命的不尊重和漠视，将会给死难者家属带来更多的伤害。

C．对待死亡的态度，其实就是对待生命的态度。利用死亡来宣传某种观念的行为，本身就是对生命的漠视。

D．报纸应有人性关怀，报道宣传时应有温度，直接刊登死者图片的行为违背新闻伦理道德。

E．为了让人们注意水中安全而直接刊登照片的行为本质上的是一种惰性表现，体现了社会懒于寻求更合适更有效的安全教育方法。

新闻工作者要恪守职业操守，不能随意打破规定。“勿忘规定，坚守初心”。

3．综合辨证角度：新闻报道要遵守职业规定，但特殊情况下可以变通。如“守护规则，尊重他人”。

二、不提及材料主体事件，而是从材料中其他事件来解读材料的立意视为基本符合题意：

1．当地某报的摄影记者不顾治安员的制止，快速地拍下照片：

A．新闻工作者在寻求新闻时应该有职业操守；

B．新闻工作者应该敢于寻求新闻真相。

2．死者的哥哥悲痛万分，因为是他带着弟弟游泳造成了这个悲剧：

人们应有水中安全意识，否则后悔莫及。

3．报纸主编违反规定刊登“尸体照片”：

A．我们应该遵守规则。

B．要敢于打破规则壁垒，寻求突破。{2017惠州中考满分作文}.

三、作文立意与材料无关，例如凭空谈“亲情”、“法制”，视为不符合题意。

（惠州二调语文作文评卷组、惠州一中高三语文备课组）

2017惠州中考满分作文篇二

2017中考满分作文7大着眼点

2017中考满分作文7大着眼点

一、关于卷面。同学们必须记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的 视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。

很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真，阅卷老师也不会认真。

二、关于文体。国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学 生写真情实感。据此，我们可以 明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。

这里提一下小应用文。小应用文今年中考八成要考，大家要注意。书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某种现象等，可能还会出现。建议大家查查资料，把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍，做到有备无患。

三、关于标题。根据新课标精神，近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%。即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。

如果是命题作文，我们自然不用考虑起标题。如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。如《从__身上学到的》，就考验了同学们的补题技巧和题 材创新。有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”，创新程度就不够。有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”，就能使阅卷 老师感到“眼前一亮”。

四、关于立意：首先，我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立 意必须积极向上。对于有争议的 内容，不要太大胆。譬如，你要求中日开战夺回钓鱼岛，中菲海军在黄岩岛摆战场，你骂朝鲜独裁，等等类似的内容，只能降低你的分数。一句话，我们要写阅卷老 师愿意看的，作文得高分才是正途。 其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。一是生命意义，写生活中感悟的滋味。二是自然景物，写对周遭世界的感悟。三是情感体 验，写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福，写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长，写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养，写生活中宝贵的品质如诚 信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八、告别往昔，写对生活中值得珍藏的片段。上面几个方面，有侧重也有交叉， 同学们要根据作文题目，明确不同的立意。

五、关于题材。在这里，我明确反对写古人，譬如，每次中考，司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等，都会当做材料出现在作文里，老师们已经看腻了，大家要避免这个误区了。

那我们选什么题材呢？我的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。也就是说，准备好8件生动的事儿，以备中考作文采用。

这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称，写你自身经历的事儿，写你生活中真实的感悟。大家储备素材的时候，要找自己亲身经历的事情，或者发生在身边现实生活中的事例。一般来说，在考场上瞎编乱造，多数会出现纰漏，导致减分。

六、关于结构。作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言，前两者比较适用。大家一定要记住，作文的开头不要很长，不要因为 玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。我个人倾向于“一句话开头”，直接交待你想说的话和想说的事儿，第一句就是时间地点人物事件。

关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好“糊膏药”（出现标题或标题中的关键词）。

同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，千万不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”，这样结构不协调，视觉也不够顺眼。

七、关于语言。学生作文的语言不生动，常常是作文老师最头疼的难题。在作文教学中，学生语言的提高，是最为困难 的。备考作文，语言的准备是最难 的。在此给考生们提几点建议：一是遇到你喜欢的句子和段落，你干脆背下来，也许能用在考场上，反正就是这一锤子卖卖，即使没产生作用，也不会扣分。二是， 记住要有描写。写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号。四是注 意修辞手法。

综上所述，我们明确了中考作文的命题规律，搞清楚作文的几个构成要件是什么，阅卷老师注重的是什么，这样就能有针对性地复习，以期取得较高的分数。

写给最亲密的人的一封信

昨天的“我”：

你好!

看到你迟缓的身影，看到你紧锁的愁眉，看到你默默的泪水，我的心绪变得格外沉重。我知道，你在为初三酸甜苦辣的生活而惆怅万分，你在为成长中的种种烦恼而再三埋怨;你还在为前进中的点点滴滴的挫折而心灰意冷。

生活不可能一帆风顺，生命不可能只有幸福，这种生活经历谁都会遇到。我在书上看到这样故事，一个年仅19岁的姑娘，因考后感到一点信心也没有，虽考分超过高校录取线7分，却在成绩单发下的前一夜服安眠药自尽，她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐里长大，可没想到蜜喝多了，意会如此般脆弱。

有句名言说得好：“痛苦能够孕育灵魂和精神力量。”在我看来，灾难也许是傲骨的乳娘，祸患也许是豪杰的乳汁，“痛苦”、“灾难”与“祸患”是需要吃苦才能克服得了的。孟子写下了“生于忧患，死于安乐”，《史记》所述“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，还有那“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，多少先古哲向我们阐述了这一深遂的道理，只有在风吹雨打中守望自我的理想与信念，我们才会拥有强悍的生存能力。

古往今来，多少风流人物在逆境中坚守自我，终成大器。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》; 孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”如此愁苦而悲愤的遭遇成就的是他们熠熠生辉的选择。

“正入万山圈子里，一山放出一山拦”。有了这种认识，你还会害怕前面的苦难和失败吗?朋友，希望你正视苦难，坚守自我，坚信自我，甩自信掉忧郁怨恨，用信心扬起理想的风帆，我想信，美好的明天一定会属于你。

十年后的你

2016年6月18日

【简评】同样的内容，换一种角度，换一种形式，也许能闪出了诱人的光彩，《写给昨天的“我”和一封信》便是成功的典范。作者将一篇原本普通的议论文，用书信的形式娓娓道出，不仅篇章新颖，而且情感充沛。开篇的人物描写，简洁到位，人物形象跃然纸上;接着引出的现实事例，典型深刻，故事情节发人深省;继而展开的议论，气势恢宏，文采飞扬。确实是一篇文质兼美、匠心独运的好文章。

和父亲在一起

泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？

——题记

人生正是在面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时的启示。

当竞赛成绩后，我得知名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久平静。

回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。刚刚下完雨，空气清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时，父亲说：“你能找到走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问：“在平时天气晴朗的时候，你能找到脚印吗？”我马上回答，父亲问我为。我说道：“下了雨，土地变得泥泞，留下了痕迹。”父亲边走边说： “这不正像是人生吗！”“人生？”我猛地醒悟，是啊，经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能人生的价值。我望着父亲踏下的个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。

挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，才能留下生命的痕迹，才能生命的价值，才能书写生命的意义。

我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出个展示价值的脚印，用我的行动为书写一条之路。

和你在一起

网络啊，你是高科技、现代化的象征，按说，和你在一起，我会收获知识和快乐，可是，你却让我失去了太多太多——

镜头一

“爸爸，学校收资料费，要27块钱。”我对爸爸说。爸爸听了后，颇感不满地问我：“上周不是才交了18元资料费吗？”我心里害怕起来，生怕爸爸知道我在欺骗他，生怕爸爸知道我是骗钱上网，支支吾吾着不知怎么回答爸爸的问题，但爸爸还是从他的兜里掏出了27元钱递给我，说：“到校就交给老师，可不要丢了啊！”„„网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还要宝贵的诚实。

镜头二

英语课上了还不到十分钟，我就没有了一点精神。我清楚，这是我与A在网络玩了一整夜游戏的结果。心里面虽然强迫自己要拿出点精神，但却管不住自己，慢慢地我就将头靠在课桌上睡着了。当然，英语老师没有忘记当着全班同学的面狠狠地批评我一番，外带罚站两节课的时间„„网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的人格尊严。 镜头三

我的朋友B被外校的C打了一顿，B将这件事情告诉我们，我们都非常气愤，商量着如何解决这个问题。D说：“不如我们学学网络游戏中的办法，一伙人联合起来收拾收拾C。”这个建议获得了我们一致的同意。于是，放学后，我们组织了六个人在路上截住了C，对他进行穷追猛打，直至将C打得头破血流、肋骨折断„„网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的善良品格。

网络啊，虽说你是高科技、现代化的象征，但你让我们失去了太多宝贵的东西！我恳请你想一个良方，让我和你在一起的时候，只收获知识和快乐，不要再失去所剩无几的财富！ ［点评］本文值得借鉴的地方：1、“我”与网络对话，直陈“和你在一起”的种种损失，这种构思别开生面，令人耳目一新。其次，在开头设计悬念，吸引人看下去，在结尾提出愿望，让人掩卷深思，也是本文构思上的一大亮点。我们己经谈过构思的作用，本文更是一个有力的证明。如果按普通的叙述办法来写这篇文章，容易显得呆板平淡。2、串珠式结构并在每颗“珠”的后面以“和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的„„”作结，形成排比段，使文章脉结清晰，对网络的 “指控”十分有力。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“成长的烦恼”、“与网络对话”、“得与失”、“经历”之类的命题作文或话题作文。

2017惠州中考满分作文篇三

2017年中考语文作文

成长的记忆

“咦，这条路呢?”我自言自语着。

我呆滞站在一条整齐的水泥路上，一脸迷茫的望着前方那个曾经是我儿时的“天堂” 一头短发，一双明亮的眼眸，一副充满好奇的表情。我仿佛回到了过去。

小时候的家，后面不远处有一片很小的“森林”。森林的深处不时传来各种清脆的虫鸣声.每缝放学，我都会和同伴们三五成群地去“森林”里探险，有一次，我发现了一棵挺奇特的树，我就在树的一侧较低处刻上了一个符号，并埋下了我当时全部的“家当”。 儿时的夜晚，是一天中最惬意的时光，奔跑在门前不远处一片草地上，呼吸着新鲜的空气，触摸着扑面而来花草的芬芳。累了，往地上一躺，幻想着：将来要做一个大英雄....

七岁的一个阴天，妈妈高兴地打着伞来接我，说是我们搬家了。

一阵刹车声，一栋大大的房子耸立在我们面前，到新家了。环顾四周，干净的墙壁，整净的家具······

这个周末，我路过以前的家，已经变成了一个“设施工地”牌子。我万般失望地寻找着儿时埋下的“宝藏”。

一棵参天大树下，我在努力寻找儿时刻下的标志，可是没有任何发现，我突然想到：树也回长高的啊!抬起头来，终于找到了那棵"x"标志，我有点感动地抚摸着大树，这么多年，它一直和我一起在长，我深情地注视着这棵大树，好像遇到了分别已久的故友一样。

一阵寒风吹来，我不由得啰嗦了一下，披上了外套。平静的晚自习添了几分寒意。我停下了手中的笔，望着教室墙壁的瓷砖想：为什么我小时候不愿意上幼儿园„„

我的青春我做主

青春我们是多姿多彩的，青春的我们要抓紧那短暂的青春，放出最亮的光芒。青春的我们不能被青春的凌云之志所折服，也不要为青春的短暂而感叹。

我们要把握那无比绚烂的青春。要让青春的世界生机盎然。有人说：青春如丰硕的果园，硕大的希望和幸福等待着我们用努力去采摘，青春没有等待的果实，我们只有用昂扬的精神去面对多彩的青春。

我的青春我做主，我不要被那青春的烦恼而让我们愁眉不展；我们不要被那少年的琐事人让我们忧愁满肚。我就是我，不可否让的我。在青春的世界，我要用活泼的性格

和信心的笑脸来度过我的青春。我的青春不要用后悔去浇灌，我们要用那渐渐成熟的心灵来面对这初次到来的青春。

青春的奏曲已敲响，我们要用全力去让他更加美妙绝伦。青春的我们不要在来依靠别人，不要让别人来把握我们美好的青春。

有人说青春的我们是编制的梦，青春如画，与生命的长河交相辉映更显得生机勃勃。 青春的我们虽然还是不知世事的少年还没有经过风吹雨打，还没有受过挫折与困难的洗礼。但我们都一怀着一颗憧憬的少年，来面对这有着梦想与单纯的少年生活。 浩荡的青春，五彩斑斓的世界，让我们把握生命的底线，让我们藏起眼泪。所有的日子都让他去吧，都去吧!在青春的世界里让我们把握机会，我们要用所有的热情换回时间，让青春的烈火燃烧永恒。

青春的岁月我们要自己做主，我们要自己把握自己的命运。朋友，难道在青春的奏响去下你不应该用新的打算吗?

特别的经历

那是一段心灰意冷的日子。

然而，偶然的一次特别的经历改变了这一切。

那是我六年级时的一个秋天。瑟瑟的风刮落了树上摇摇欲坠的叶子，我走在枯叶铺满的小路上，沙沙的足音，唱着寂寥的歌，那样凄凉。无望的我向四周望了望，这样的一个场面让我停住了脚步：就在不远处低矮的灌木丛之间，一只很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛网里，不停地挣扎。不知道它是如何闯入这“天网”的，也不知道它被困了多久。蜘蛛网的丝纠结在一起粘在它的翅膀上，甚至不能张开。我并没有马上去帮助它，我想看看这个小生灵如何面对它所处的困境。

那只麻雀不停地扇动翅膀，想从蜘蛛丝里脱落下来。但是蜘蛛网却像涨起的海水一样把它死死地笼住，渐渐地疲惫似乎充溢了它，它停下来不动了。“它一定累垮了!”我这样想着。突然那只麻雀又开始重复刚才的动作，但是这次还是没有逃脱。它一次次的努力着，扇动翅膀的速度越来越慢，力气越来越小，最后竟一动不动了„„

望着那只苟延残喘的小生命，我的心剧烈的跳动起来。也许它再也无法飞出去了，我呢，完全可以帮助它，但我却看着它挣扎而袖手旁观，这有些残忍。一种罪恶感从我心中荡开，我开始内疚。

正当我走向前想把手伸向它的时候，它的翅膀再一次开始扇动起来，好像积聚的力量突然迸发，我发现蜘蛛丝开始稀疏起来，我为它祈祷。

终于，它的翅膀挣脱了蜘蛛丝的束缚，从网中飞出来，在它飞向空中的那一霎那，我的眼睛一片朦胧，我被这个不屈的生命感动着。

从那以后，每当我受挫而灰心时，就会想起这次特别的经历，想起那奋飞不止、努力不懈的小生命，这便让我不放弃任何一次奋斗。我告诉自己，永不绝望。

人与自然和谐相处

自然应该是人类最重要的东西。如果没有自然，人类无法呼吸；如果没有自然，人类就不能饮水；如果没有自然，人类将饥肠辘辘无法生存。

最近我看了一篇科幻小说《喂——出来》，里面讲述了人类发现了一个深不可测的洞后，人类就肆意将原子能废料、机密文件、动物尸体、流浪者尸体、警察没收的假钞票、犯罪分子的罪证以及城市的废物污水等东西，统统都扔进洞中，这个洞任劳任怨地给城市洗刷着各种肮脏的东西，在人类愉快地享受洞带给他们的洁净与美好时，洞忍无可忍，欲将所有人类所给予的连同那句“喂——出来”统统还给人类„„

我的家乡也发生过这样的故事，很久以前，我们这里的一条大河一直是我们的骄傲，以前外婆她们去长兴、湖州都从这条河乘船到达，随着交通发展，我们都已经不需要用这样慢吞吞的交通工具了，于是很多河道被填满后开发成工厂，余下的河边建造了很多房屋。非典那年，我们镇上发生了怪事，很多人包括我大姨妈莫名其妙得了伤寒症，久治不愈，防疫站的人对我们的饮水检测时，惊恐地发现我们河里的水检测出居然含有大便，原因是检测的水段是河边居民密集居住区，这里的房屋下水道直接通向河里，大家都以为流动的河水会将所有脏东西带走，没想到深受其害的竟然是自己!后来这里整治好了家家户户建造了封闭的化粪池，门口安放了固定垃圾箱，可是由于通向大河的源头被填满了建造成很多工厂，这条小河变成一条死河，河水黑乎乎的，长满水草，河面上漂浮着许多垃圾，我总觉得这河水会散发阵阵臭味可是我还没能证实。

人类破坏大自然，终将会遭到大自然的报复，短时间里人类只看到眼前的利益，不久后抱应必然会到来。珍惜大自然，与大自然和谐相处，大自然才会给人类反馈更多更多„„

请以“ ，怎能忘记”为题写一篇作文。

那一夜，怎能忘记

秋风萧瑟，一片一片落叶尽情地飘洒。犹记得，那一天，那一夜，秋意甚浓。

九月份的天气，一场秋雨过后，添了些许凉意。望着窗外阴森森的天气，像是被一个顽童打翻了墨汁覆盖在上面，染进我的心里。我坐在教室里，手里攥着本周测试的成绩，耳边，是老师一遍又一遍的嘱咐，窗外，是盼望孩子的家长们„„

老师念到我的名字时，我迟疑了好久才从座位上起身。我在纠结，妈妈，待会儿到底该怎么和你交待，你是否会失望?

一步一步地走出教室，却不是你那张面孔，而是远在外地的舅舅。舅舅接过我手中的包，二话不说，走在前面。我刚想说点儿什么，声音却好似卡在了喉咙中，发不出声音来。空气中只凝固着那句“姥姥去世了”。天空中两只大鸟扇动翅膀的声音，脚下落叶“吱吱”的声音，全部消失。

我和舅舅到老家时，已是傍晚，乡下老爷爷领着一群羊经过，羊群在我的视野中消失。我看见你红肿的双眼，一个人静静地坐在庭院中，抬头仿佛寻找着什么。夜色愈浓，乡下的天空蓝得透彻，一颗明亮的星星挂在天空，迟疑了好久才从思绪中反应过来，瘦弱的身子从椅子上站起来，摇摇晃晃地，仿佛一阵风就能将你吹倒。我们俩就坐在窗前，你张嘴时，那沙哑的声音把我吓了一跳，你像个孩子般和我分享你小时候的事，和我说起姥姥的啰唆，泪水无声地流下。我看着月色中，你脸上明显的皱纹以及饱含泪水的眼眶。我轻轻地安抚着你，就像我小时候哭闹时你哄我入睡一般。

窗外是蓝的透明的天空，你的梦里是否会有童年美妙的回忆?夜还很长，但天总会亮的。

那一夜，你像个孩子般诉说回忆，像个丢了洋娃娃的小姑娘，也许，会有那么一天，我会和你一样，体会人生的必由之路：生离死别，但现在，我只希望，那一天来得晚一些，让我再多看看你，让我再多为你做一些事。

秋风肆虐，未来很长，我想慢慢听你诉说哪些秋的故事。

中学时代，每个人心中都有自己崇拜的偶像。或许是一个人，或许是一只蚂蚁，或许是一棵小草，或许是„„请联系自己的生活实际，以“偶像”为话题，自拟题目，写一篇文章。

偶像是一种信仰

“偶像”这个词并不陌生。我们现在处于青少年时期，谁没有一个偶像呢?提起偶像，想必在每一个人的内心深处都刻着一位让自己崇拜的偶像。也许你的偶像是光鲜亮丽的歌

手，也许你的偶像是充满知识的主持人，也许你的偶像是那些“感动中国”的人物„..那我的偶像又是什么呢?

每当下课，总有人在谈论自己的偶像：EXO，张杰，谢娜，周杰伦„这些名字总在我的耳边回绕。在我的班级里，追星的同学太多了。他们追他们的偶像，我则继续崇拜我的阿达·奥古斯塔。他们喜欢偶像，大部分是因为那些偶像有着光鲜靓丽的外表，动人的歌声。而我，并不太追星。我的内心，一直有着这个巨大贡献的---阿达·奥古斯塔。 我崇拜这个人，并不是因为她的外表，而是因为她的内心。真实的来说，喜欢这个人的来由，也在于我的理想。她则是我理想的目标，一名伟大的工程师。阿达·奥古斯塔是世界上第一位程式设计师。这个人也许很多人都不知道，因为她早已去世，也可能是因为你们跟我的目标不一样。

我崇拜她，但她有着不幸的童年，出生后的37天，父母离异，幼年时期，父亲去世。她的童年主要是在祖母呵护下度过的，阿达七岁时祖母也相继去世。我认识的人中，还没有一个像阿达这么不幸的人，我的童年很幸福，但她做出的成就确实我没有办到的。 我承认，我也崇拜当代的明星，但那只是因为他们的外表，那并不是真实的偶像吧。喜欢一个偶像，就要由衷的赞美她，喜欢她的各个方面。而阿达·奥古斯塔，就是我由衷的偶像。我敬佩她，我支持她，这个世界上因她而精彩。

2017惠州中考满分作文篇四

广东省2017年中考作文5大招成就满分作文之一

广东省2017年中考作文5大招成就满分作文之一{2017惠州中考满分作文}.

第1招 个性和创新

考场作文得满分的一个重要因素就是“新”，即“见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征”。那么，如何才能做到有个性并有所创新呢？ 首先，从内容上说，写作文要有自己独特的感受和独立的见解。即使是平常的事物，也能从中发现不一样的地方，角度新颖，有自己的真实体验。能将这些表现出来，不模仿别人，不因袭旧的模式，就能别开生面，令人耳目一新。(详见“选材和加工”) 巧妙设置情节，运用设置悬念、欲扬先抑等手法，还可以变换视角，使叙述波澜起伏、曲折生动；写议论文，则要注意多运用新颖的材料，或者从旧有的材料中发掘新意，平中见奇，等等。

◆写作策划

策划方案一 日记连缀，易于表达

策划策略：日记体作文既可以是单篇日记，也可以由多则日记组 合来表达一个主题。结构形式比较灵活，每篇日记之间不要求有 严格的逻辑衔接；表达也比较自由，叙述、描写、议论都可以随 意穿插，便于作者表情达意或者阐述自己的观点、主张。

策划方案二 书信传情，亲切真实

策划策略：书信体作文跟日记体作文类似，既可以是一封信构成一篇文章，也可以是几封短信组成一篇文章，表达一个主题。在书信体作文的写作实践中，已出现了“两地书”形式的书信体作文，这些信不再是一方写给另一方的单向交流，而是双方相互写，以达到感情的沟通与交流。

2017惠州中考满分作文篇五

2017届惠州语文二调作文评分标准

惠州市2017届高三第二次调研考试作文评分建议

【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

美国加州某个湖里淹死了一名5岁的男孩，当地某报的摄影记者约翰〃哈特不顾治安员的制止，快速地拍了照片。画面中死者的上身暴露着，救护人员在安慰死者的哥哥，而他正悲恸地痛哭，因为是他带着弟弟游泳造成了这个悲剧。该报有不使用尸体照片的规定，但主编罗伯特〃本特里考虑到那些照片会提醒人们当心孩子游泳的安全，同意发表这张照片。报纸出版后，受到读者的谴责，引起新闻界的争议，其中一位报纸编辑认为：“我们相信一张照片比1万字的文字更有助于人们注意水中安全。”

对于以上事情，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

一、作文材料的解读：

1．某报发表了一张淹死的男孩的照片，照片上死者的上身暴露着，救护人员在安慰死者正悲恸地痛哭的哥哥，因为是他带着弟弟游泳造成了这个悲剧。

2．该报有不使用尸体照片的规定，但主编罗伯特·本特里考虑到那些照片会提醒人们当心孩子游泳的安全，同意发表这张照片。

3．报纸出版后，受到读者的谴责，引起新闻界的争议，其中一位报纸编辑认为：“我们相信一张照片比1万字的文字更有助于人们注意水中安全。”

二、作文的立意：

据上述解读，作文可从以下角度立意：

（一）从新闻报道的角度

1．新闻照片以强大的视觉冲击力刺激读者，更有助于提醒人们注意儿童游泳安全，预防儿童溺水事件的发生。

2．新闻的真实性就在于新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际，而符合客观实际的照片更具说服力。

3．以警示人们当心孩子游泳的安全为理由、将死者及其痛不欲生的亲属的肖像搬上新闻报道，既违反了该报不使用尸体照片的规定，也缺乏最起码的人文关怀。

4．新闻固然要讲求“真”，但如果为了追求新闻的“真”就放弃做人的良善之心，就正好印证了马克思的那句话：“需要不神圣手段的目的，就不是神圣的目的”。

5．古今中外，人类社会都信奉逝者“入土为安”，对于已经故去的人，生者都是保持着虔诚敬畏或悲悯的态度。新闻报道对于死者肖像的使用不应肆无忌惮、毫无限制。

（二）从读者角度

1．死者及其痛不欲生的亲属的照片的强大视觉冲击力，容易引起读者的共鸣，强化读者对儿童溺水事件的关注和警觉，进而减少和杜绝儿童溺水事件的发生。

2．新闻图片的警醒作用对于儿童的确比文字更有说服力。

3．新闻应当给予更多的正面教育和指导，不应该将死亡的画面直接呈现给读者，造成读者心理恐慌，尤其是儿童的恐惧和不安。

评卷老师认为符合学生认知能力的审题都可考虑为符合题意。把握不定的情况应向评卷小组长、题组长反映商议。

三、关于文体

按命题要求“对于以上事情，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。”可写成议论文、书信等能够表明自己态度看法的文体。

四、评卷建议

1．请老师们尽量打出高分来提高作文区分度。对有思想、有特点、内容新颖、语言精彩书写美观的作文要敢于打高分。

2．建议作文平均分控制在40—41分。

3．请按照等级评分标准评分。{2017惠州中考满分作文}.

【附】

（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。

（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用

2．丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远

3．有文采：⑧用语贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4．有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征 作文立意参考意见

一、能围绕材料的主体事件来解读材料的立意视为符合题意：

1．赞同该报主编的做法，为了增强人们的水中安全意识，报纸应该刊登这样的“尸体照片”：

A．事故的现场给人以视觉震撼，从而增强人们的安全意识，引起人们对生命的反思。（只有触目，方能惊心）

为能达到警醒他人的目的，特殊情况下可变通职业规定，规则可以为生命让路。如“莫

让规定绑架生命”“生命安全不应被规定所挡”。

B．将惨状图片呈现给读者，可以使其不抱有侥幸心理，具有教育的作用。

C．报纸刊登“尸体照片”给人们带来的“不适感”，可以让人直面现实的痛点，有警醒作用。

D．图片所呈现的悲剧效果远胜过千言万语，有重要教育作用。

E．刊登“尸体照片”虽然对死难者及其家属很残忍，但可以挽救更多的家庭。

2．不赞同该报主编的做法，认为刊登“尸体照片”弊大于利：

A．报纸刊登这样的照片，从本质上来讲是一种暴力宣传，是一种恐吓行为。

B．将“尸体照片”直接刊登在报纸上，是对生命的不尊重和漠视，将会给死难者家属带来更多的伤害。

C．对待死亡的态度，其实就是对待生命的态度。利用死亡来宣传某种观念的行为，本身就是对生命的漠视。

D．报纸应有人性关怀，报道宣传时应有温度，直接刊登死者图片的行为违背新闻伦理道德。

E．为了让人们注意水中安全而直接刊登照片的行为本质上的是一种惰性表现，体现了社会懒于寻求更合适更有效的安全教育方法。

新闻工作者要恪守职业操守，不能随意打破规定。“勿忘规定，坚守初心”。

3．综合辨证角度：新闻报道要遵守职业规定，但特殊情况下可以变通。如“守护规则，尊重他人”。{2017惠州中考满分作文}.

二、不提及材料主体事件，而是从材料中其他事件来解读材料的立意视为基本符合题意：

1．当地某报的摄影记者不顾治安员的制止，快速地拍下照片：

A．新闻工作者在寻求新闻时应该有职业操守；

B．新闻工作者应该敢于寻求新闻真相。

2．死者的哥哥悲痛万分，因为是他带着弟弟游泳造成了这个悲剧：

人们应有水中安全意识，否则后悔莫及。

3．报纸主编违反规定刊登“尸体照片”：

A．我们应该遵守规则。

B．要敢于打破规则壁垒，寻求突破。

三、作文立意与材料无关，例如凭空谈“亲情”、“法制”，视为不符合题意。

（惠州二调语文作文评卷组、惠州一中高三语文备课组）

2017惠州中考满分作文篇六

2017中考满分作文开头结尾及优秀佳句摘抄

中考满分作文

开头结尾及优秀佳句摘抄

开 篇

蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。

青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩

都说生活的船不能没有理想的帆。

都说生活的理想就是为了理想的生活。 而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。

不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……

在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。

人生需要掌声。

许多人时常慨叹：知青难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗?

就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。

世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。

篇 末

生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。

青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的