2017美术室工作计划

2017美术室工作计划篇一

美术器材室管理工作计划2017-2018上学期

美术器材室管理工作计划

2017-2018上学期

汶南二中 赵成伟

一、 指导思想：

为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校美术教育工作的计划， 面向全体学生充分发挥美术器材的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、方法和措施：

1、加强管理，做好帐册登记。学期末都要核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。

2、做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表。

3、根据教育教学的需要及时采购物资，让美术器材室及器材发挥最大的功用。

4、加强课堂管理。美术器材室的一切学具只能在美术课上使用，不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型，如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。

5、美术器材室经常打扫，保持室内外清洁卫生。

6、任何美术及其他各类活动课的教师组织教学过程中需要使用器械的，课前必须履行登记手续。

7、使用过程中，教师有监督的职责，自然破损除外，凡人为造成损坏的，一律按价赔偿。

8、使用完毕后，当堂教师应亲自归还，做到认真负责。

9、教师非教学借用器材的需说明原因并登记。

2017美术室工作计划篇二

美术器材室管理工作计划2017-2018下学期{2017美术室工作计划}.

美术器材室管理工作计划

2017-2018下学期

汶南二中 赵成伟

为了全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育。树立科学发展观，充分发挥学生的特长，促进美术学科的教育教学质量做好美术器材的管理和使用，创造各种条件使教学仪器更好地服务与教学，特作如下计划:

一、美术器材是培养学生素质教育全面发展不可缺少的教学设备，也是促进综合素质教育必备的教学仪器，又是美术任课教师完成教学任务的辅助材料。为配合任课教师更好地完成教学任务，作为美术器材室的管理员，必须根据仪器本身性能的特点及类别进行合理摆放，做到仪器放置有位，取之有序。

二、在本学期所有美术器材定期进行常规性的保养。必须做到防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防爆、防盗等正常保护措施。切实保证美术器材的性能完好无损，保证教育教学工作有序、准时、保质、保量的正常运行。

三、新学期开学后对各种仪器进行查对、开窗透风进行晾晒、擦尘去灰，整理摆放要按类放置做到取之有位。如有影响教学工作的或不符合使用质量标准的仪器，要向学校领导汇报并提出仪器的合理化的建议进行维修。

四、对新购置(或自制的)仪器做好分类登记，分类编号，归类排放。认真填写固定资产登记单，及时调整账目，做到账物相互对应。

五、对于美术器材室的财产定期清查，摆放合理有序，整齐美观。

室内卫生要及时打扫。要经常开门，放窗，透风，需要时进行晾晒去潮，确实保证室内卫生。

六、教学器材的借用及交还。任课教师使用教学器材时，要填好借用记录。领取器材时要认真检查所领取器材时否能继续使用。归还时要仔细验收，如有损坏直接追究使用人的责任或向领导汇报处理。在借还器材中力争做到服务到位，尽最大努力让教师及领导满意。

七、借还器材的具体时间，可以根据所任教师的教学需要而定，争取借还及时。

2017美术室工作计划篇三

2016-2017年第二学期美术组工作计划

2016-2017年第二学期美术组工作计划

时光流转，一学期匆匆而过，又即将迎来新的学期，为了使我校美术教学工作在新学期里顺利开展，就需要一个完整周密的计划。 一、指导思想:

以下学期学校工作计划为指导，完善艺术科组管理运行体制，提高我校在美术方面的教学与活动水平，积极开展一系列符合实际的美术类活动，并且为配合教学工作，学校制定教师书法基本功考评办法，努力使教师的书写水平迈向一个新台阶。 二、基本情况分析：

小学现有5位美术教师，大都是美术专业毕业，师资较好。小学生很喜欢画画、手工制作，有了这个前提，美术教师可利用上课或课余时间来发现、培养美术特长生，并辅导它们绘制出好的作品，用于展挂或参展。学校的美术室与书法室为老师和学生提供了很好的场所，老师和学生更应充分利用，来提高我们的艺术修养与书写水平。 三、科室主要工作及思路措施：

1、做好备课、上课、检查、听评课、教学反思等常规性的教学工作。 2、整顿美术室、书法室：

①．把美术室打扫干净，准备好学生兴趣小组上课所用到的素描纸、

儿童绘画书、卡纸、水粉水彩颜料等用品。每次上完课由上课的学生整理打扫卫生。

②．手工室配备一个书橱，摆放上手工课的用品；放置4个稍大的废

纸框和50个小塑料夹，手工室卫生由制作手工的班级轮流打扫。{2017美术室工作计划}.

3、实施教师书法基本功考评办法，提高教师的书写水平。 4、筹办学生美术兴趣小组，培养特长生。美术兴趣小组准备开设儿童简笔绘画课、线描课、手工制作课，美术教师适当辅导对美术比较感兴趣或较有特长的学生，绘制一些作品，用于展示或参展。 5、学校教学楼走廊展挂书画作品，展示学校风采。对于较长的卷轴作品，可在墙的较高处钉上钢钉再悬挂。

6、美术教师平时多练书法，多画画，强化专业训练，提高专业水平。 7、筹划布置“六·一”书画展，计划书画展区域分为教师书法展示区、儿童绘画区、手工粘贴制作区几部分。

8、举行教师粉笔字、硬笔书法比赛。根据情况，发给部分教师硬笔书法合格证书。

四、2016-2017学年第二学期美术科组工作计划表见附表

2016-2017学年第二学期美术科组工作计划表

2017美术室工作计划篇四

2016—2017美术特长活动计划

2016--2017（上）美术特长小组活动计划

一、指导思想

绘画特长小组是对孩子进行美术教育的重要途径，是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。活动的开展要有目的、有计划、有效果的进行，具有超强的感染力和艺术冲击力，才能将美术特长小组开展得丰富多彩、使美术特长小组活动成为孩子学习艺术的乐园。

一、 培养兴趣

美术特长小组人数30名。参加成员由孩子凭自己个人的兴趣爱好自愿选择，学校和指导教师不能硬性规定和强迫，也不宜用择优录取的办法。某些孩子因好奇而选择了美术特长小组，这可能与他自己个人的素质、性格和能力不相符，这往往是由于这些孩子对该小组的内容和特点不了解而造成的，也可能是因为他并没有一个明确的兴趣爱好而随意选择的。对于这些孩子，则需要帮助他们对该组有一个明确的认识，让他们在活动中培养兴趣爱好。

三、学习目标

使孩子了解一些简单的绘画常识知识，（绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种常见绘画方法）。 欣赏名人名画名作提高欣赏水平。指导孩子从事绘画创作，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。组织孩子按时参加活动，并保持室内清洁。{2017美术室工作计划}.

三、活动时间

每周三的下午放学后进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

四、工作措施

（一）、美术合作交流

合作交流形式的美术活动在美术教育中占有重要的地位。为了加强孩子们之间的交流与合作，共同探讨绘画的方法，提高绘画的水平，在绘画教学活动中，开展一些丰富多彩的绘画合作交流活动。通过活动既可提高孩子们的绘画水平，又可加强孩子们之间的交流与合作。这种寓教于活动之中的美术教学形式，使绘画学习不再是一种异己的、外在的控制力量，而是一种内在的精神运动。

（二）、美术展赛活动，展示才华

绘画比赛能够有效地提高孩子的素质和能力。美术特长小组活动在培养孩子美术的想象力、创造力、表现力的同时，可以通过展示、比赛、表演等各种形式展示孩子们的所学，为孩子们搭建展示才华的舞台。定期举办孩子作品展览，让每个孩子都能体验到成功的快乐、树立孩子们的自信心。

（三）、观摩实践提高美术素养

美术教育主要通过观摩来实施，我设想采取走出去、请进来的方法，使教学与观摩融为一体，让孩子们得以受益。比如，我们组织孩子野外写生与爱家乡教育相结合，让孩子们通过写生了解家乡的历史，达到更加热爱自己的家乡的教育目的。通过这些活动提高了孩子们绘画水平与学习兴趣，增强了他们热爱祖国、热爱家乡的感情。

五、活动内容安排

第三周：开展活动的注意事项

第四周：讲解简笔画的作用与意义

第五周：简笔画造型原理

第六周：简笔画练习

第七周：简笔画练习

第八周：简笔画练习

第九周：儿童画的意义、名称

第十周；儿童画练习

第十一周；儿童画练习{2017美术室工作计划}.

第十二周：儿童画练习

第十三周：简笔画、儿童画比赛、展示、评价

第十四周：线描、写生的学习

第十五周：线描、写生方法练习

第十六周：线描花卉的画法

第十七周：线描竹子的画法

第十八周：线描风景的画法

第十九周：绘画考试、评奖

由于他们分散在各个班级，在教学中可以好好利用这份资源，树立榜样，起到一定的带头作用，形成学习中的骨干，以点带面，扩大影响，进而形成良好的学习美术的氛围。

2017美术室工作计划篇五

2016至2017学年第一学期美术功能室计划

2016至2017学年第一学期美术功能室计划

五山镇中心幼儿园

一．指导思想：

《纲要》指出：教师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的主体，给幼儿创造自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的快乐，同时帮助他们提高表现的技能技巧。

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

因此，在美术专用活动室的计划制定上，我们提出了主题背景下幼儿园美术教育的研究课题。我们所谓的“主题背景下幼儿园美术教育”是指：以主题为线索，以幼儿为主体，以经验为基础，以美术为手段，注重幼儿的兴趣与需要、注重幼儿审美情感的体验、注重幼儿造型构造与主观表达的创造性。这种活动，打破了学科界限，强调课程的综合化，而这种整合不仅是形式上的综合，更是幼儿各种经验的互相结合，使幼儿的整体素质得以全面发展。

二、目标要求：

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。{2017美术室工作计划}.

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

四、 活动室操作要求：

活动室操作具体目标与要求：

1．工具材料合理摆放，能够取放自如。

2．工具材料的使用与保管。活动前要有序地摆放材料，活动后要整理好材料。（注：每班使用后要及时归放好，并及时检查与更换好破损的材料！）

3．活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。

4．.注意材料工具的安全使用！

2016年9月1日

2017美术室工作计划篇六

2016-2017学年第一学期美术室教学活动方案

2016-2017学年第一学期美术室教学活动

方案

儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。实践证明，美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培养美术人才的摇篮，是对学生进行美育的重要组成部分。本学期，根据学校教学工作计划安排，结合我班学生的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。

一、指导思想

为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。

二、目的与任务

1、通过组织美术兴趣小组活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。

2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。

3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。

二、活动内容及要求

内容：以剪纸、剪贴、为主要学习内容。

要求：达到基本掌握剪纸和剪贴画的制作方法，能够对身边有趣事物进行写生和创作。

三、组织形式

分组辅导,每组5人。

四、学习时间

每周二下午第二节课时间。

五、具体措施

1、宣传发动，以自愿参与为主。

2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。

3、制定小

组活动规章制度。

4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。

5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。

六、学习内容与时间安排

第二周：宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。

三至六周：学习剪纸知识。

第七至八周：举行阶段性学习汇报展。

第九周：举办画展，总结交流。

【范例】

一、活动目的：

为丰富校园生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，展示学生的兴趣爱好，营造快乐、和谐、健康的校园文化氛围。

二、活动主题：

快乐校园，放飞梦想。

三、活动负责人：

衣再提咕噜，阿依夏木古丽，热孜万古丽

四、参加学生：

1—6年级全体学生。

五、活动时间：

10月25日——10月28日 。

六、活动地点：

学校操场和美术室

七、活动形式：

1、优秀作业展时间：（10月25日——10月28日）

2、绘画展览时间：（11月10）——11月13日。

八、绘画展览注意事项：

1、以班级为单位，全部学生在操场参加展览

2、作品可自由选择独立或合作完成。

3、作画的内容、表现形式不限，坚持展现美好生活、快乐学习的原则。

4、比赛时间：三天

九、奖项设置：

集体奖、个人奖的名额将根据具体情况设置。

十、比赛评委名单：