管理学 点击： 2020-03-29
拾金不昧的叔叔作文400字
一起去市场上买菜，我们慢悠慢悠的来到了市场，我们买了一些我爱吃的菜，就准备回家了。可天气太热，加上已经到午。我就拉着妈妈来到了一家饭店。不一会儿一位衣衫褴褛，皮肤很黑的叔叔朝我们这边走来。我在心里默默祈祷他千万不要坐我们旁边。可是事与愿违，那个叔叔偏偏坐在了我们的旁边。而且很有礼貌的向我们打招呼。我当时心情很差，于是拉着妈妈就走。走到半路上时我和妈妈发现菜和妈妈的钱不见了，妈妈说：肯定是落在饭店里了。我和妈妈这才急急忙忙的回饭店，我们来到饭店可是菜和妈妈的钱包已经不见了。我和妈妈都把那个把我们的菜和妈妈的钱包拿走的人当做小偷埋怨。当我们丧气时那个在饭店里坐在我们旁边的那个叔叔。大声的叫着：你的东西忘记拿了&我和妈妈这才回过头来。就在那一刹那我不讨厌那个叔叔了，而是一直那个敬佩之情油然而生。就在这时使我明白了一个道理我们不能以貌取人。四川达州宣汉县土黄镇小学四年级:龙益丹
拾金不昧 三年级学生作文
拾金不昧
三年级：王雨洁
2014年9月1日 星期一 阴
今天是开学第一天，我把早饭吃了就飞快地跑到教室里，等到老师发新书。突然，我看见地上有10元钱，我就捡起来问我们组的同学：“这是谁掉的钱呀！”他们都说：“不是我的。”我想到掉了钱的同学一定很着急，于是我赶忙把钱交给老师，老师说：“王雨洁，你能拾金不昧，真是好样的！”不一会儿，赵安讯着急地找掉的十元，我就带着她去办公室，老师耐心地说：“赵安讯，你以后一定细心，今天幸好王雨洁拾金不昧，快谢谢王雨洁！”赵安讯真诚地对我说：“谢谢你！”我开心地说：“不用谢！”老师还在全班表扬了我，我喜滋滋的。
这件事，让我很快乐、自豪，今后，我一定要做一个品德高尚的人！{五年级学会拾金不昧作文550字}.
我的课余生活
吴沛城
家里人都说我唱歌要命，尽管如此，我还是喜欢唱歌。{五年级学会拾金不昧作文550字}.
只要是好听的歌我都要学一学、唱一唱。每次观看电视剧，我都会认真的听着并跟着哼唱。例如：《我是特种兵》、《战旗》、《勇敢的心》……的主题曲，我都能跟唱。
我最喜欢的一首歌是《好男儿就是要当兵》，每当我高兴时，我会唱这首歌，每当我学习累了的时候，我也会唱这首歌，它让我奋发向上。
这些歌词教会了我怎样做人，教会了我勇敢和坚强，教会了我努力学习积极向上。
这就是我最喜欢的课余生活。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，看课外书、爬山、溜冰、旅游„„可我最喜欢的是踢毽子。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。
每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！
踢毽子给我带来了很多快乐，也锻炼了我的身体！
学生作文题目拾金不昧
拾金不昧
三（2）班 赖雅雯
在我的脑海里，记载着许许多多的记忆，它们就像海滩上各式各样的贝壳，有的光彩夺目，有的却暗淡无色。现在我就给大家讲一个拾金不昧的故事。
一天，我正在做作业，小红隔一会儿就看我两眼，当我看她的时候，她又把头伸了过去。好像又什么话要对我说，我忍不住了，问：“小红，你怎么了？”她看了我一眼，吱吱呜呜地说：“你，你有没有看到我的二十元钱？”{五年级学会拾金不昧作文550字}.
“我上午看到呀。”
“我不是这个意思、、、、、、我是说你、、、、、你有没有拿？” 我心里想：“拿？”她不是跟我开玩笑吧？
我笑着说：“我怎么会拿好朋友的东西呢？你在跟开玩笑吧？” “偷了我的钱还好像没事似的！”这时，小红的语气越来越大了，肯定我是偷了她的钱了。
“我没偷！你不冤枉我！”我又气又急都快要流泪了。我们一直在吵着。{五年级学会拾金不昧作文550字}.
突然，一位大约七八岁的小男孩跑进来，说：“我在校门口捡到了二十元钱，是你们的吗？”小红一看那二十元钱，确定是自己掉的。她红着脸，惭愧地低下头，说：“对不起！雅雯。请你原谅我！” 这时，我笑了笑，看看那大眼睛的小男孩。说：“小红，没关系！你看这个社会，文明之花到处都在开放啊！小弟弟，你真不错！拾金
不昧！”
小男孩抓抓脑袋，笑着跑开了，我望着了背影，放佛看到了一棵小树在茁壮成长！
一件拾金不昧的事情
一件拾金不昧的事情
临城城东小学：四（5）班 江宇芊
指导教师：曹春晶
清明节的前一天傍晚，弟弟背着书包埋着头走在放学回家的路上，突然，他看见人行道上的树底下有一个钱包，他急忙拾起钱包打开一看，“呀”！里面有好几张百元钞票 、几张购物卡和银行卡，弟弟想了想：是谁这么不小心把钱包丢在这里？钱包的主人现在是不是在着急地寻找呢？弟弟把钱包紧紧拽在手里，眼睛不停看着四周过往的行人，生怕别人发现他捡了钱包。
弟弟边走边想：怎么办？这钱包带回家交给爷爷奶奶可以吗？不可以，如果这样的话，失主会不停地寻找，会很着急的，而且老师经常教育我们要做个诚实的好孩子，做一个拾金不昧的好学生。带回家里不行的话，那把钱包放回原地可以吗？如果放回原地，钱被其他人捡走，那样失主也找不回钱包，照样会焦急寻找他丢失的钱包。弟弟边走边想，还是交给校门口执勤的警察吧，他赶紧把钱包拿过去，当弟弟把钱包交给执勤的警察时，警察叔叔伸出大母指并说：“小朋友你是哪个班的？真是个好孩子，我一定会帮你找到失主的。”
第二天做操的时候，广播里传出了这件事：“昨天有一位三年级3班的男同学江XX捡到一个钱包，里面装有许多贵重物品，他把钱包交给了执勤的警察，警察通过联系方式很快找到了失主。这位同学拾金不昧的精神值得我们学习！”
晚上，弟弟把这件事告诉我。听完弟弟的讲述，我赶紧竖起大姆指：“弟弟你做得真棒，以后我也要向你学习，做个拾金不昧的好孩子！”
拾金不昧好少年
拾金不昧好少年
三四班 张若菲 供稿
那一天，我们做完课间操，正准备回教室，我和好朋友芦渲雅一同向教室走去，忽然芦渲雅停了下来，弯腰捡起一张10元钱，我们两个人就手拉着手向教导处走去，走到教导处门口，我对芦渲雅说：“你就一个人进去吧，我在外面等你。”芦渲雅说：“好的。”等她出来后，我们两个就高兴的拉着手回到了教室。{五年级学会拾金不昧作文550字}.
回到教室后，我问她:“你为什么要把那10元钱交到教导处，而不是自己留着呢？”她说：“因为要是我自己留着的话，那就不是一个红领巾了，老师不是常教导我们要向雷锋叔叔学习吗？”
她这种拾金不昧的行为值得我们学习，让我们都为她竖起大拇指吧！
拾金不昧好少年
拾金不昧好少年
（导视）：一少年乘公交车上学，下车时在车上捡到现金两百多元。
（演播室）：3月9日中午，实验小学六年级七班的少先队员陶先谱从福联世纪花园家里乘坐四路公交车去上学。在新华路站台下车时发现车座上发现了一沓现金。
（实况：四路公交车迎面行驶过来）
（陶先谱讲当时捡到钱的情况）
据少年陶先谱所说，他捡到现金时，旁边座位上仅有一位四十多岁的男士。而他因为要赶着下车去学校，所以并没有把钱交给司机，而是直接带到了学校，交给了老师。
（陶先谱讲他把钱带回学校，交给老师）
在被问及是否有想过要把这些钱据为己有时，少年表示，这些钱并不是他自己的，失主现在一定非常着急，他不能自私的自己留着。而且学校老师也经常教育他们，要做个拾金不昧的好少年。
（陶先谱讲他为什么要把钱交给老师）
对于本校学生如此积极有意义的举动，实验小学少先大队辅导员禹强云老师这样说。
(禹强云讲自己对于陶先谱行为的看法，并希望通过媒体找到失主)
（演播室）:陶先谱拾金不昧的这种精神值得我们学习，同
时在这里希望失主看到这条新闻时能及时与实验小学的禹强云老师联系。
（何海燕 实习生韩戎）