中学生抵制网络诱惑班会策划书

中学生抵制网络诱惑班会策划书篇一

《中学生与网络》综合实践活动方案

综合实践活动《中学生与网络》

实 施 方 案

活动名称：《中学生与网络》

指导老师：各班主任及任课老师

年 级：五—九年级

一、活动背景

随着科技的进步与经济的发展，电脑已经走进了千家万户，当今社会网络早已成为这个时代的主要特征。E时代，“触网”成为许多中学生生活的一部分，不会上网的人被同学们称为“网盲”，我们通过网络获取知识、交友、娱乐……，但在许多父母的眼里，网络成了影响孩子学习的罪魁祸首，家长反对孩子上网，当网络成为互不相识的人相互联系的纽带时，在许多家庭里，网络却成了家长和孩子难以沟通的屏障。我们中学生自身的心理及生理都尚未成熟，面对网络的冲击，我们应该如何面对？我们希望通过本次综合实践探究活动，唤醒学生的心灵，引起社会的关注，引导和树立正确使用网络的意识。

二、活动目标

1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。

5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、活动方式方法

此次综合性学习活动，始终贯穿注重实践、注重调查、注重能力培养的指导思想，在活动中我们围绕“中学生如何面对当今网络”这一话题共同研究制定探究计划，自主搜集整理材料，并且根据材料和主题写出有理有据的探究报告。

1、访问调查法；2、考察法

四、活动时间

2010年11月5日-2010年11月16日

五、活动计划

分三个阶段实施：即：准备阶段，实验阶段，总结阶段。

（一）、准备阶段（3天）

任务：1、确定活动内容，2、分组分工，3、制定计划

通过调查访问与查找资料确定研究的问题。在确定了研究问题后，由各班小组内成员推选出本组组长，并根据个人特长及活动主题进行分工，设计各种调查问卷或各种表格，方案制定好后上交，教师进行修改、指导。

（二）、实验阶段（5天）

任务：资料收集，设计问卷，发放与统计问卷，实地考察

各小组按照方案实施，搜集各种资料；或暗访，或访问当事人、家长、老师，填写好各种表格，做好记录。

1、调查访问

1）校园调查：设计问卷调查表，发给本校的学生和外校学生、学生家长及社会公众，并对回收的问卷进行统计分析。

2）社会调查：利用业余时间收集中学生在网吧上网的真实情况。

3）访问有关学者、老师、家长、学生。

4）实地考察：

2、资料查询

1）上网查询：查阅有关教育学、心理学、社会学及网络相关方面的资料。（教师指导）

2）图书报刊查询：在图书馆查询了有关资料。

三、总结阶段（4天）

任务：总结反思, 个人体会, 辩论赛, 成果展示

分班级整理资料并撰写小论文、倡议书、个人体会；组织辩论赛，辩论赛题目：《中学生上网利大还是弊大》。撰写活动报告，制作成果展示作品,展示活动历程。

（一）宣传倡议

1）办一期以“网络”为主题的黑板报，宣讲迷恋网络的危害。

2）评选优秀小论文，并张贴告别网吧的宣传标语，让活动持续深入的开展下去。

3）写一封致全体同学的公开信，进一步扩展本活动的范围，增强活动效果。倡议全校学生举行告别仪式。请学生现身说法，分析迷恋网吧的原因，提出解决办法。

（二）组织辩论赛

（三）撰写活动报告

（四）成果展示

六、预期成果

1、调查问卷分析报告；2、采访稿；3、倡议书；4、小论文

七、学习评价

评价方法有汇报、成果或作品展示、研究报告答辩、演示、表演、竞赛、评比等。

1、档案袋评定

档案袋评定就是收集学生从某项任务开始到任务结束这段时间内的典型作品，以这些作品作为依据对学生的学习表现进行评价。

几个参考的项目：

(1)反映基本过程的内容。如：活动日志、调查问卷、反映过程的照片等。

(2)反映基本成果的内容。如：对问题解决具有重要价值的参考资料或实验数据。最有收获的案例，某些关键问题解决的思维过程及策略、阶段性总结、个人心得体验等。

(3)反映最佳成果的内容。如：小组或个人研究的成果、文学作品、研究论文等等。班级、小组或个人在研究过程中发现的最佳问题解答方案、最好的实验记录、小组中写得最好的计划或总结材料等等。

2、协商评价

主要通过学生自评、小组互评和教师评价三种评价方法，最终由德育办和团支部根据评价结果，分班级给出相应等级。

⑴学生自评。学生自评主要根据自己所在活动中的表现，就老师所给出的几项指标对自己做出的评价。

⑵小组互评。参加小组互评的同学真实客观地对小组中其他的同学给予评价。

⑶教师评价。教师按照有关的要求与项目，结合各班学生自评与小组互评的结果，给学生做出一个客观、公正的评价，评价要以激励评价为主。

兴旺中学德育办、团支部

2010年11月5日

中学生抵制网络诱惑班会策划书篇二

预防未成年人犯罪主题班会设计方案{中学生抵制网络诱惑班会策划书}.

预防未成年人犯罪主题班会设计方案

永吉四中 一年十六班

【主题】远离不良行为，预防未成年人犯罪

【活动背景】

青年强则国家强，青年兴则国家兴，中国的青少年大有可为，大有作为！青少年是中国梦的最为广泛的践行者！

青少年时期正是一个人世界观，人生观，价值观塑造和形成的关键节点。然而，在我们青少年的身边，由于社会结构体系复杂，社交网络良莠不齐，在我们的周围充斥着诸多的犯罪诱因，致使我们的青春曲折艰辛！

敏以修身，静以养德！在学校的呵护之下，我们预防犯罪，我们警惕犯罪，我们避免犯罪！让青春在时代的进步中，四射流光！

【活动目的】

1. 通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武

器保护自身的合法权利和利益。

2. 教育同学懂得什么是不良行为，什么是违法，什么是犯罪。

3. 教育同学养成自觉遵守和维护法律，远离不良行为，增强青少年

同违法犯罪行为进行斗争的意识，养成自觉遵守和维护法律的行为习惯。

让我们每个人的青春都在和谐四中，文明四中，辉煌四中的伟大建设中，在实现中国梦的伟大实践中，熠熠生辉，韶华芬芳！

【活动对象】 高中学生

【活动地点】 永吉县第四中学一年十六班教室

【活动过程】

第一篇章 走进青春世界

（主持）

男：五月的鲜花，争奇斗俏，一年十六，莘莘学子，在这春夏交织芬芳张扬的季节，我们再次相聚。

女1：五月的娇阳，分外妖娆，永吉四中，洋洋赤子，在这火热交融桃李争放的地方，我们在此刻相识。

男：尊敬的给位领导，亲爱的老师同学们，

合：大家好！

女2：Dear teachers and classmates，good afternoon！Welcome to our class to intend our classmeeting 。The topic of meeting is “keep away from bad behaviors and protection of minors.

女1：我仅代表一年十六班全体同学，向各位领导老师的光临指导表示衷心的感谢和诚挚的问候。

男：十七岁，站在青春的阶梯前，我们好奇冲动，我们斗志横生。 女1：十七岁，处在多梦的季节时，我们勇于捉梦，我们勤于圆梦。 男：所以，我们增长知识。

女1：所以，我们磨炼意志。

合：所以，我们呵护青春。

男（女）：我宣布：

合：永吉四中高一十六班“远离不良行为，预防未成年人犯罪”主题

班会，现在开始。

女2：Now I anounce The Grade one Class sixteen classmeeting begins . please enjoy our performance.

第二篇章 远离犯罪深渊

[学生表演]：

(一) 三句半表演 （表演者：张莹，唐文哲等人）

（主持人）感谢四位同学的精彩表演，让我们深知了犯罪的害处。 Thanks for their show , the following is a sitcome ,what can we learn from this play .Qiao Han will explain for us. Please enjoy

（二） 情景剧和举案说法 （表演者：张蓬勃，李洋，乔涵等人） （主持人）通过情景剧我们心中多少会有一些感慨，造成今日的结局，所有人都有摆脱不了的关系，社会的反思，何其重要。

（三）朗诵《远离不良行为，预防未成年人犯罪》 （表演者：金星） （主持人）感谢金星同学的演讲，面对这些呼吁，我们一定要做到知法，守法。

（四）快板表演《却非词》 （表演者：高雪，李旺）

（主持人）下面我们来了解一下中国关于这方面的法律知识

（五）1.普法宣传 （表演者：于夕淼等人）

2.他山之石 （表演者：齐紫薇）

第三篇章 谱写青春韶华

（主持人）了解了相关性的法律知识。看看大家对这些法律知识的掌握情况。

（一）预防和减少青少年违法犯罪知识竞赛试题（主持者：张鑫） 选出六个同学进行知识问答题抢答。

(二) 歌曲《心声》 （表演者：李旺，伴舞：乔涵）

第四篇章 赤子毅然笃行

（一）主持人

看过了今天同学精彩的表演，我们了解了很多相关知识。

下面有请班主任老师做班会总结。

（二）班主任总结

由于受社会生活中的一些丑恶现象、不正确的家庭教育、部分学校的片面追求升学率、高科技网络世界的负面影响，加之青少年自制能力较弱，所以青少年违法犯罪问题日渐突出。为做好青少年思想道德和法制教育工作，维护青少年合法权益，而举行“远离不良行为，预防未成年人犯罪”主题班会，让我的学生们知法、懂法、守法，使他们能健康成长，为营造和谐班级，和谐校园，和谐社会而努力奋斗。下面我倡议：请大家从现在开始用实际行动来遵法、守法，并在“远离不良行为，预防未成年人犯罪”的条幅上签字。

（三）全体同学进行条幅签字

（四）主持人

男：青春如朝日，我们的未来晨曦烂漫。

女1：青春如初夏，我们的未来希望重生。

男：从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，践行预防未成年人犯罪的征程。

女1：从一年十六做起，从此刻做起，从永吉四中做起，谱写四中良好少年的华章。

男：我们的青春激扬奋进。

女1：我们的青春岁月流光。

女1：我宣布：

合：永吉四中一年十六班“远离不良行为，预防未成年人犯罪”主题班会到此结束。

女2：OK! We spend a wonderful time together Now I anounce The Grade One Class Sixteen classmeeting is over Thanks for your attending Thank You!

远离不良行为，预防未成年人犯罪主题班会成效

处于青春期的我们好奇冲动因为很容易走上违法犯罪的道路。

所以，强化青少年的法律意识，使青少年自己正确了解并认识到实施犯罪行为的后果以及加强青少年对社会中的各种现象的正确认识。

因此，通过此次班会，增强了同学们的法制观念，使同学们懂得了违法犯罪对自己，对家庭，对社会造成的伤害，并且同学们平时常有的不良行为也减少了，集体荣誉感增强了，大家在学习方面都积极进取、互相帮助

通过此次班会，首先，使得同学们对于青春时代于己之意义有了更为深刻的了解。强化了同学们的法律意识，增强了同学们的法制观念，增加同学们对于身为人生、身为人子、身为社会之一份子的责任感和归属感。

其次，使同学们对于青少年犯罪对于自身、对于家庭、对于学校、对于社会的危害有了更为深刻的认识，使同学们牢牢树立了“远离不良行为，预防未成年人犯罪“的思想意识！

再次，通过这次班会，极大地鼓舞了同学们

中学生抵制网络诱惑班会策划书篇三

做个遵守纪律的中学生班会活动方案

做个遵守纪律的好学生班会活动方案

活动目的：1知道课堂纪律是取得良好学习成绩的保证。

2、懂得什么是纪律，愿意做个遵守纪律的学生。

【主持人】廖灿

【活动地点】九二班教室

活动过程：

一、导入：多媒体播放照片

主持人：一支队伍能够做到如此整齐，靠的是什么？如果他们当中有人不遵守纪律，那么这支队伍能够这么整齐吗？

是的，同学们，一个国家有了纪律，国家才能强大；一个军队有了纪律，军队才能取得胜利，那我们学校也需要“纪律”吗？（生回答：要）今天，我们的主题就是：做个遵守纪律的好学生。

二、了解纪律{中学生抵制网络诱惑班会策划书}.

1、主持人：在课堂上，要怎样做才是一个遵守纪律的好学生呢？（要求学生回答）

小结：（1）、上课坐姿要端正，举手发言。（2）、上课认真听老师讲课。（3）、不做与本节课无关的事情。

2、小组讨论：同学们说的都不错，请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处？如果每个同学都不遵守学校纪律，有什么坏处？

学生讨论、回答。

小结：如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个井然有序的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。

三、没有了纪律的后果。

1、 主持人：同学们，俗话说：没有规矩，不成方圆。只要是一个集体，就有纪律的存在。假如有一天，我们班级没有了纪律，同学们可以上课迟到早退，可以在课堂上随便的说话，想象一下，我们的班级将会是什么样子？（要求学生回答）

2、主持人：纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序，还是安全的守护神！挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。有时候不遵守纪律换来的{中学生抵制网络诱惑班会策划书}.

却是不堪设想的后果啊！所以，我们在学校要遵守纪律。现在我们来一个“真心大考验”，你有做过不遵守纪律的事吗？我希望同学们都能够诚实一点，如果以前有做过的，要敢于承认。（主持人提问：你当时是怎么想的？你意识到这种行为是不对的吗？以后要怎样努力呢？）

学生说出自己不遵守纪律的事。

（1）、有时不注意听讲，以后我要专心听老师讲课。

（2）、有时上课随便乱说话，甚至顶撞老师。

（3）、课堂做与本节课无关的事情。

3、主持人：这段时间课堂出现了一些有做得不好的地方，但是我们相信大家一定能很快地改正过来。有信心改正吗？（停顿，等待大家集体回答）我相信你们一定能够改正的。

四 ：下面请我们的联班领导做指导讲话

五、主持人：我们意识到了前一段时间里，有做得不够好的地方，但是我们相信同学们都能够迅速地改正过来。以后不管是在哪节课堂上，都能够做到有秩序,讲文明，守纪律。相信同学们一定能做一个守秩序守纪律的好学生

中学生抵制网络诱惑班会策划书篇四

主题班会活动方案(杜绝不良行为,远离违法犯罪,争做合格中学生)

杜绝不良行为，远离违法犯罪，争做合格中学生

———— 主题班会活动设计方案

安居育才中学初2013级9班：曾利梅

一、班会课召开的目的：

1．使学生加强对校规班纪和法律知识的认识，增强纪律及法律意识。

2．让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的

稳定发展。

3．培养学生良好的行为品质，自觉的遵纪守法，做合格中学生。

二、活动的主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪，争做合格中学生

三、召开班会活动的形式：情景剧、快板、抢答、讨论、观看视频、讲故事等。

四、活动准备：{中学生抵制网络诱惑班会策划书}.

（1）制定计划：为使这次活动的开展有条不紊，有据可依，要对整个活动过程做具体而细

致的安排。

（1）落实：准备有关的法律知识材料。收集有关遵纪守法的案例。提前安排好情景剧、快

板的排练。

五、活动过程：

班会前播放《少年犯主题曲》，营造班会气氛。

（一）班会主题导入（5分钟）

情景剧－－ 《看看他们俩》

场景一：周日返校 教室里 疲倦归来

场景二：周六晚上 寝室里 胜利大逃亡

场景三：周日中午 网吧里 恋恋不舍

主持人：请同学们判断这两位同学是合格的中学生吗？从而导入班会主题：杜绝不良行为，

远离违法犯罪，争做合格中学生

（二）根据情景剧内容学生活动（5分钟）

1.你认为这两位同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择：

①课堂有纪律，认真听讲；

②学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做；

③课间有秩序，不喧哗打闹；

④语言有礼貌，不讲脏话；

⑤珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生 ；

⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑；

⑦生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体 ；

⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机；

⑨遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 ；

⑩不迟到、早退、旷课；

2.如果让你去帮助这两位同学克服这些不良习惯，你有何高招？请大家讨论，然后自由发言！

主持人对以上活动作小结并过度：尊规守纪应从生活中的点滴做起，那么，请同学们做好下

面的抢答准备。

（三）抢答题：下列现象是对还是错（5分钟）

（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下；

(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅；

(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待；正常交往，不以大欺小，不欺侮

同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香；

（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见；

（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课；

（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说；

（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系；

（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良

好秩序；

（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡；

（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼；

（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所；

（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧；

（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。

主持人：根据实际情况作点评并过度：千里之堤溃于蚁穴，小错往往酿成大祸。

（四）向学生介绍我国《预防未成年人犯罪法》第十四条规定的未成年人不得实施的不良行

为：

（1）旷课、夜不归宿；

（2）携带管制刀具；

（3）打架斗殴、辱骂他人；

（4）强行向他人索要财物；

（5五）偷窃、故意毁坏财物；

（6）参与赌博或者变相赌博；

（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（9）其他严重违背社会公德的不良行为。

主持人：结合情景剧两位同学的表现与《预防未成年人犯罪法》第十四条规定的未成年人不

得实施的不良行为，让学生明确这两位同学的行为从轻里说是违反班规校纪，如果不加以重

视，杜绝，就已造成了违法犯罪。

过度：天堂与地狱往往只一步之遥。

（五）观看法制视频：《 一失足成千古恨》

讲法制故事：

《死囚犯写给弟弟的一封信》

弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬父母的重担全靠你一个

人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，

决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里，就一直在想，我是

怎么落得这样可悲的下场？追根寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有

什么了不起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但

没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了

一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了好的东西，眼睛

就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干

了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，我两次

被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，

也尽了心。好多像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里没改，

出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的结局。

主持人归纳：青少年犯罪的十大征兆

（1）对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑， 不按时完成老师布置的作业，考试作弊，

对考试结果不以为然，留级也无所谓；

（2）劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光

盘甚感兴趣；

（3）经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活；

（4）心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；

（5） 对教师和家长的关心帮助表示反感， 甚至怀有敌意， 恶语顶撞，有时给教育者出难

题，看笑话；

(6)对遵守纪律的学生进行讽刺、挖苦和打击，效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人

格或行为当作是“勇敢”的表现；

(7)生活规律出现变化，睡懒觉， 邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳

妆打扮；

(8)道德品质起了变化，如爱撒谎， 傲慢，野蛮，口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面

前循规蹈矩，而背后却胡作非为；

(9)结交不三不四的人，或拉帮结伙聚在一起赌博，或三五成群出入公共场所， 惹是生非，

遇事便大打出手，惟恐天下不乱；

(10)过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。

主持人对以上活动作小结并过度：因此，切不可小觑自己平时的不良行为，一定要养成好的

行为规范，有请我们同学的快板劝书文。

(六）快板

《 我们从小讲规范》

说千条，道万条，讲规范是第一条；

千件宝，万件宝，不如规范价更高；

规范是颗水晶石，遵守规范心灵美；

规范是盏红绿灯，人生道路它引导；

中学生们守规范，思想品德往上跳；

成年人们守规范，世界变得更美好；

规范从我来做起，小事体现新风貌；

我们从小讲规范，精心培育规范苗；

明日长成参天树，规范花香四季飘。

(七) 集体宣誓，结束班会。

我们郑重宣誓：

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文

明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。{中学生抵制网络诱惑班会策划书}.

六、活动后的思考

学生良好日常行为的教育，要贯穿在平时生活与学习的点点滴滴中，不能误认为仅靠一

节班会课就可以改变一切。因而，要让“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的美好品德意

识深入学生之心，任重而道远，吾也将上下而求索！ 2012年、12月。

中学生抵制网络诱惑班会策划书篇五

诚信教育主题班会 策划书

以诚取信，以信取胜

——学生资助诚信教育主题活动

策

划

书

主办：

一、活动背景：

为进一步推动国家助学贷款工作持续健康发展，积极构建“以诚信为荣”的校园文化氛围，提高资助育人实效，我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。 把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。

二、活动目的：

增强大学生诚信意识，提高大学生综合素质，强化资助育人工作，维护校园稳定、社会和谐的一项重要工作，有助于国家助学贷款工作的顺利开展和社会良好风气的形成。

三、活动主持人：

四、活动时间：2月21日（周三） 12 ：30

五、活动地点：

六、活动对象：1全体及辅导员

七、活动流程：

（1） 12:00班长、副班长提前进入教室，以及布置教室，主持

人准备班会就绪。

（2） 12:30 班会准时开始，主持人致开幕词。

（3） 诚信小故事的讲解：由孙雪雪同学为我们带来简单的小故

事《诚信背后的价值》。（随机提问同学通过这个故事有什么想法与思考？）

（4） 同学们随机列举一个身边的诚信的例子。

（5） 针对国家助学贷款、学习考试、学费缴纳等方面存在的不

诚信现象，组织开展诚信大讨论。

（6） 由受益学生代表徐福娇讲述自己的助学金的使用情况。

（7） 全体受益同学进行诚信宣誓。

八、班主任总结

九：注意事项：

（1）质保委员、体委保持班级秩序及班级卫生。

（2）摄影师做好班会拍摄工作。

（3）文艺委员做好主题班会的记录。

中学生抵制网络诱惑班会策划书篇六

学习《中学生守则》_做合格中学生主题班会活动方案

学习《中学生守则》，做合格中学生主题

班会活动方案

一、活动主题：做合格的中学生 遵守纪律，勤奋学习 学习《中学生守则》

二、活动背景：

1是时代在变，对学生的素质要求也在变。新中小学生守则切合了新形势下素质教育、环境保护、诚实守信、奉公守法、求实创新、平等自主、开放进取等重大时代主题对青少年教育的要求。

2是体现了主体性。学生是学习的主体，教学要尊重学生的主体地位，以促使学生去发挥学习的主动性和积极性。

3是体现了务实性。学生守则和规范所作出的要求，必须切合学生的年龄实际，合乎学生的身体状况和心理状况，过高的要求不利于学生的成长。 三、活动时间：第2周星期二

四、活动对象:七（1）班全体同学 及老师 五、活动目的：

积极塑造中学生的坚强性格、健康人格和积极向上的生活方式.顺应时代发展新要求，更有利于学生的素质发展和成长；突出了学生在学习活动中的主体性地位，注重把培养学生独立思考、研究问题、探索未知领域的素质和能力；更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是有其重要意义的。

六、活动形式和内容：理解故事、小品、演讲等 七、活动准备：

1、发动全体同学都参与,了解有关《中学生守则和规则》的故事 2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。 八、活动过程：

从今年9月新学年开始执行。遵照上级关于进一步加强中小学诚信教育的通知，要求普遍提高学生诚信意识，大力开展诚信教育。新守则新规范集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求。根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求；《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。

通过多种形式的教育活动，使中小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心

他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

欣赏同学们准备的小品 ，诗歌朗诵 八、活动后记： 通过这次活动，同学们感受到了中学生活在一个人的一生中的有着很深刻的意义，希望每一个学生都能守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。那么我们的社会会变得更美好。

学习《中学生日常行为规范》主题班会

活动方案

【活动时间】2015年9月8日下午第二节课. 【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等 【主持人】 郭书华、王淑敏 【活动过程 】 主持人语: 郭：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 【活动一】

王：下面我们进行第一个活动——《是对是错》. 一. 判断：(10)分

(1) 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳) (2) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( √ )

(3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×) (4) 体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( × ) 【活动二】小品 郭：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》 表演者：李成 【活动三】《比划猜猜猜》

王：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》 请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】 1.小偷小摸； 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗；

6.鼓掌。

【活动四】歌曲欣赏

郭：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。 【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 一、填空题

1、 坐、立、行、读书、写字姿势要正确。

2、乘公共汽车,主动买票 。给老、弱、病、残、孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。

3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”,经教师同意后再进教室。 4、读书、写字眼离书本一尺，胸离桌一拳 ，双手捧书。 5、出操集队时要做到快、静、齐。

6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟鞋。 7、诚实谦虚，有错就改 。

8、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 二、选择题

1、教师走进教室，班长（A），教师检查纪律后答坐下。 （A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要 ( C ) 。

（A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入 （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有( C ) 。 （A） 思想好、学习好、与同学关系好

（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 （C）学习好、身体好、思想好

4、为了安全，体检要做到( A ) 。 （A）不弄虚作假，不隐瞒病史 （B）不隐瞒病史，遵守秩序 （C）不隐瞒病史，不大声骂人

5、不满 (B ) 周岁的孩子，不能在道路上骑车。

（A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁 6、与同学发生摩擦时(B) 。

（A） 与他吵一架 （B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方 7、上下楼梯，靠(B)走。

（A）左 （B）右 （C）中间 8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，( A) 。

（A）开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾 【活动小结】

本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。