管理学 点击: 2019-06-16
五年级写老师的作文 (5000字)
小学就要毕业了,在小学里所有的老师中,有不少给我留下深刻的印象,其中印象最深的是教语文的陆老师。
我清楚地记得,陆老师走进了教室,三十多岁得她,瘦瘦得身材,留着齐耳短发,一张微笑得脸看上去是那么的慈祥、可亲。
开始上课了,陆老师用流利优美得语句给我们上课。她的话语像磁铁一样,吸住了我。从那时起,我就喜欢上了语文,并发誓一定要学好语文。
四年级上班学期,有一次,我测验考砸了,76分,语文76分,这真是破天荒第一次。我非常伤心,整整一天,我上课听不进,饭咽不下,那刺眼的76分一直我眼前跳动
放学了,我还呆呆地坐在座位上。这时,陆老师向我走来,她用温暖的大手抚摸我的头,亲切地说:“别伤心了,还有下一次机会,来,我们一起分析试卷!”随后,她仔细地帮我寻找错误的原因,耐心地辅导我。回到家,妈妈端出热腾腾地饭菜,吃着香喷喷的饭菜,我不禁想起陆老师也有家庭,也有儿女,此时,她辛苦了一天,一定带着疲倦、饥饿,在厨房里做菜吧。
陆老师,您像辛勤地园丁,给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥,您在平凡的岗位上默默无闻,尽心尽职地工作。我要把所有的感激和谢意,化作一声深情的呼唤:“老师,您辛苦了!我谢谢您!
陆莉莉老师{五年级的作文:严厉的老师}.{五年级的作文:严厉的老师}.
我的老师
我们的数学老师姓苏,他长得很帅,一双浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛。笔挺的鼻梁下一张微微上翘的嘴巴,五官端正,看上去是个严厉的老师,平时总爱穿棕色的西装。他还是学校的副校长呢!
我们的苏老师很严厉,记得有一次,苏老师正在教我们三位数乘两位数,他提出了一个问题,我们全班同学都争先恐后地举起了手,只有我的同桌没有举手,苏老师看见了同桌的一举一动,就让我的同桌来回答,我的同桌可能是由于上课不专心的缘故吧,低下了头,哑口无言。苏老师严肃批评了她,然后又耐心地重复讲解了一遍,直到我的同桌回答正确,才让她坐了下去......
还有一次,一位同学上课时正在看漫画书,正好被苏老师发现了,苏老师马上走到{五年级的作文:严厉的老师}.
那位同学跟前,对他说:“拿出来。”那位同学红着脸把漫画书拿了出来,苏老师接过那本漫画书,把书撕得粉碎......使那位同学认识到了自己的错误行为。
别看上课时的苏老师是那样严肃,下课时,他幽默风趣,常把我们逗得哈哈大笑。 这就是我们可敬可爱的苏老师。
老师,您对我们的爱,既严厉又细腻,您就是我们的亲人,总是无微不至的关心着我们。您的爱,是天下最伟大、最高洁的爱。
记得从前的我,是个胆小鬼,举手总害怕回答错误。因为这个原因,我上课时,就算心里已经有了答案,但总还是犹犹豫豫不敢站起来向您和同学们表达自己的想法。您其实也很了解我的性格,所以每次都向我投来鼓励的目光,可是当我遇到您的目光,总会不好意思的低下头,这时您就会对全班同学说:“没关系,大家勇敢的举手,即使回答错了也没有关系,老师帮你纠正,不会批评你的!”我举起了手,可又放下了,想了想,又举了起来。您脸上露出了微笑,用手指了指我,示意让我站起来回答问题。虽然我回答的不怎么理想,还逗的班上同学轰堂大笑,但是您依然当着班上同学的面表扬了我,说:“有勇气站起来回答问题就是最棒的!”正因为有了您对我的鼓励,我不再像以前那样胆小怕事,每到课上,只要我心中有答案,就会毫不犹豫的高高举起我的手,这时,您的脸上也总会露出舒心的笑容。老师啊!我敬爱的老师,因为有您,才使我这个自卑胆怯的少年变成了一个充满自信与勇气的少年。
不记得您多少次在我的作业本上精心批注;不记得您多少次带领我们深入田间地头了解大自然的奥秘;也不记得您多少次面对面地对我孜孜不倦的教诲。您总用红烛燃烧着亮丽生命,您用真情传播着智慧火种。您把自己的青春都奉献给了莘莘学子们,“燃烧自己照亮别人”。
是您指引了我智慧的方向,是您带领我走进了知识的殿堂。您对我的教诲、引导、关爱,我终生难忘。啊,老师!您是我最敬爱的人
我的新语文老师
如今,我已是一名五年级的学生,在短短五年的学海生涯中,曾经有许多优秀的老师教过我。现在升上了五年级,有一位老师,我和她相处了仅仅一个月,但她的教导早已让我刻骨铭心。她是谁?她就是我五年级的新语文老师——冯老师,也是我们的冯校长。她中等的身材,长长的秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。
记得有一次,在开学第一天,冯老师布置了一项作业——写作文。当时,我有点儿讨厌,心想:开学第一天就写作文,那么以后??哎。当天晚上,我有点儿不习惯,当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作文,那我就完了。过了几天,冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好,果然我的写作水平渐渐提高了,我也慢慢地喜欢上写作文了,还经常受到老师的表扬呢!
冯老师不但对同学们的写作水平十分重视,而且对同学们的字体是否工整也很重视。 一开始,我写的字可以称得上是龙飞凤舞,有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语:书写不行!难道你认真写的字也只能如此?你的书写为什么时好时坏?一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧,自己的书写实在太差了。后来,冯老师叫同学们买了一本字贴,一有空就拿出来练习。有一天,冯老师朝着我的座位走了过来,当时我心想:不会是犯了什么错误吧?这可怎么办呢?冯老师走到我身旁,亲切地对我说:“俊升,其实你写的字并不差,而且很漂亮的,但你的学习态度却不怎么好,态度是最重要的,书写时好时坏是不行的,我相信只要你多努力多练习,你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教导和鼓励后,我暗暗下定决心,一有时间就去练习写字。后来,我的字达到了质的飞跃,这还要感谢冯老师呢!
冯老师是一名认真负责的好老师,我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢您,因为您传授我知识,给予我力量。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。冯老师,我祝您身体健康,桃李满天下。
五年级我的老师作文400字
五年级我的老师作文400字{五年级的作文:严厉的老师}.
五年级我的老师作文
我的老师
我的老师他戴着一幅红颜色的眼镜,有一双水灵灵的眼睛,一头乌黑的头发,每天都穿着漂漂亮亮的。
她每天都辛苦的帮我们改作业,每次她讲课都会很严厉,只要有一个人在谈小话被她看到,她就二话不说地把他推出教室。
她在学习方面很严厉,但她有一颗爱护学生的心,有一次,我们班有一个同学脚扭伤了,他立马从医药箱里拿出扭伤了的药,立马给受伤的同学擦药。还有一次,我有一个头痛刀子就从医药箱拿出药来给我擦在头上。
这就是我的老师——郭瑶。
(郭乐勋5年级)
评:外貌描写,事例选择,都不错。
我的老师
高高的鼻梁,像草一样乌黑浓密的头发,一双炯炯有神的大眼睛,你可别小看了这双眼睛,教室里的所有动作尽收眼底,办事认真仔细,不放过一丝线索。她就是我的>班主任张老师。
我跟她学习五年了。五年来,她用手掌抚着我们,为我们遮挡风雨,她用知识帮我们斩除困难。她是一位严厉的好老师,有句话说得好'严师出高徒'.还有一句话说得好'严是爱,松是害。'每当我们做错事时,她经常会严厉地批评我们,再耐心地给我们讲道理。她又是一位幽默风趣的老师,可以从课堂上的每一件事引发出幽默的话语,为我们上课增添了不少色彩。
有一次,上课铃刚刚打响,我们像发起冲锋似的冲回教室。坐好,然后一起朗读课文,朗读课文过后,教室先是安静,然后像摇滚乐队似的开始嬉闹起来,还嘱咐坐在窗户的同学放风。我们一会儿谈天;一会儿玩游戏,有几个胆大的同学还跑上讲台开起了'专场演唱会',整个教室就成了一个'欢乐屋'.一会儿后,窗户放风的同学急忙报信道:'老师来了,快坐好。'我们像羊群见了狼,一哄而散,心里怦怦直跳,等到看到是张鑫豪,才松了一口气,又开始了我们的'欢乐屋'行动。突然,听到了一声咳咳声,向门外望去,张老师拿着课本站在那里,我们急忙向位置逃去。老师说:'怎么,不开演唱会了?'然后,走上讲台,严厉地批评起我们来:'谁叫你们吵的,连长千里外的沙人都听得见,还可以把天花板给震落了。'我们一声不吭,乖乖接受教训。直到下课老师才讲完。
果真是严师出高徒啊!张老师,感谢您的教诲,使我终身难忘。
(郭致延5年级)
评:概括介绍与具体描写结合,生动地反映了你们的学校生活。难怪,你这么厉害,肯定是因为有了这个厉害的老师。
五年级我的老师作文400字
五年级我的老师作文
我的老师
我的老师他戴着一幅红颜色的眼镜,有一双水灵灵的眼睛,一头乌黑的头发,每天都穿着漂漂亮亮的。
她每天都辛苦的帮我们改作业,每次她讲课都会很严厉,只要有一个人在谈小话被她看到,她就二话不说地把他推出教室。
她在学习方面很严厉,但她有一颗爱护学生的心,有一次,我们班有一个同学脚扭伤了,他立马从医药箱里拿出扭伤了的药,立马给受伤的同学擦药。还有一次,我有一个头痛刀子就从医药箱拿出药来给我擦在头上。
这就是我的老师——郭瑶。
(郭乐勋5年级)
评:外貌描写,事例选择,都不错。
我的老师
高高的鼻梁,像草一样乌黑浓密的头发,一双炯炯有神的大眼睛,你可别小看了这双眼睛,教室里的所有动作尽收眼底,办事认真仔细,不放过一丝线索。她就是我的班主任张老师。
我跟她学习五年了。五年来,她用手掌抚着我们,为我们遮挡风雨,她用知识帮我们斩除困难。她是一位严厉的好老师,有句话说得好"严师出高徒".还有一句话说得好"严是爱,松是害。"每当我们做错事时,她经常会严厉地批评我们,再耐心地给我们讲道理。她又是一位幽默风趣的老师,可以从课堂上的每一件事引发出幽默的话语,为我们上课增添了不少色彩。{五年级的作文:严厉的老师}.
有一次,上课铃刚刚打响,我们像发起冲锋似的冲回教室。坐好,然后一起朗读课文,朗读课文过后,教室先是安静,然后像摇滚乐队似的开始嬉闹起来,还嘱咐坐在窗户的同学放风。我们一会儿谈天;一会儿玩游戏,有几个胆大的同学还跑上讲台开起了"专场演唱会",整个教室就成了一个"欢乐屋".一会儿后,窗户放风的同学急忙报信道:"老师来了,快坐好。"我们像羊群见了狼,一哄而散,心里怦怦直跳,等到看到是张鑫豪,才松了一口气,又开始了我们的"欢乐屋"行动。突然,听到了一声咳咳声,向门外望去,张老师拿着课本站在那里,我们急忙向位置逃去。老师说:"怎么,不开演唱会了?"然后,走上讲台,严厉地批评起我们来:"谁叫你们吵的,连长千里外的沙人都听得见,还可以把天花板给震落了。"我们一声不吭,乖乖接受教训。直到下课老师才讲完。
果真是严师出高徒啊!张老师,感谢您的教诲,使我终身难忘。
(郭致延5年级)
评:概括介绍与具体描写结合,生动地反映了你们的学校生活。难怪,你这么厉害,肯定是因为有了这个厉害的老师。
严厉的背后作文
[严厉的背后作文]
小学五年多的岁月里,一位又一位老师陪伴我步入智慧的大门,走向智慧的大道,严厉的背后作文。回首望那一个个脚印,最深的一个是五年级时陆老师伴我走过的。陆老师个子不高,黄色皮肤,是纯种中国人的肤色。她的鼻梁上架着一副眼镜,而在那眼镜的后面,是一双严厉无比,目光深邃中又透着一股慈爱的眼睛。五年级时,陆老师担任我的数学老师。开学第一节课,她便送给我们她的名,并郑重告诉告诫我们:定能生慧,静纳百川。陆老师那隽秀的粉笔字从一开始便勾起了我对她的敬佩之情。可是,相处了不多久,我便慢慢体会到了陆老师的本性严,小学六年级作文《严厉的背后作文》。无论是谁,她批评起来一样不留情面。记得有一次,我的数学家庭作业没有好好检查,第二天陆老师批完后,非常生气。当天的数学课上,陆老师在上课之前点名批评了我,她用严厉的目光扫视了全班,然后紧紧盯住我,说道:昨天的家庭作业并不是很难,但是陆家颐做得非常不好,错了好几题。陆家颐,你昨天有没有认真检查?在陆老师严厉目光的注视下,我的脸刷得一下红了,只好惭愧地摇摇头。陆老师冷冷地说:我就知道你没有认真检查,要是检查了,绝对不可能做成这样!说着,把我的作业本飞了过来。当时,我觉得很没面子,不能理解陆老师为什么要如此无情,好歹我也算是个班干部呀!后来,我在陆老师严密的监视下,处处严格要求自己,一刻也不敢放松。终于在期末取得了一个99.5,一个100的好成绩。直到这时,我才明白了陆老师的一片良苦用心,要不是她当初严厉待我,我如何会取得高分呢?在陆老师严厉的背后,隐藏着对我们多少的爱?她的严厉,犹如一声当头棒喝,一声洪亮警钟,敲响了我,
敲醒了我。在教师节里,我要诚挚地对陆老师说一声:陆老师,谢谢您!
严厉的老师
严厉的老师
我们班的张老师如果用一个字来形容,那就是“酷”。他常常在你背后搞点“突然袭击”。什么“龙爪手”,“夜袭珍珠港”我都领教过,只是他的技术太不高明了,你一转过身,便可以看见他那嬉皮笑脸的“傻”样子。
有一次他讲课时,听见下面闹哄哄的。他愤怒一叫,逼视着我们,平时看惯了张老师笑,他一生气,五观便乱七八糟地乱摆着,或者说把别人的眼睛鼻子借来安上去了,反正很滑稽教室里的同学们哄堂大笑。更有一次,班上组织了一次活动,要描述一个人,我上去,十拿九稳地说起来,“我们的张老师有小眼、小鼻、大耳、和一张大小正常的嘴巴。教室里立刻充满爽郎的笑声,我急了。改道:“大眼、大鼻、大耳、和一张大小不正常的嘴巴”。教室更闹了,张老师则立刻躲到办公室去了。
这就是我们那酷酷的张老师,虽然他平时对我们很严厉,但我们还是很喜欢这位酷酷的张老师。
严厉的老师
严厉的老师
“陆老师来啦!“这个消息很快在教室里传播开来.我们马上回到座位上,翘首以待陆老师的到来.当我们正在想象陆老师是个什么样子的时候.只见陆老师迈着坚定的步伐,慢慢吞吞地走了进来.
我眯起眼睛仔细的打量起这位路老师:微微发福的身子,一张不大的嘴巴,一个高挺的鼻字镶嵌在两只微微陷进眼眶的眼睛之间.
陆老师用一种威严的目光在我们身上扫了一下字,班级里顿时鸦雀无声了. 在过去的几天里,我领教到了陆老师的厉害.
一天上课,我坐在座位上,或许是昨天晚上没有水好的缘故吧,在今天的英语课上我竟然打起了磕睡.当我正梦到精彩之处时,一声惊雷“轰“的一声打在了我的上空.“孙兆君,请你回答这到题的正确答案!!!“我猛的从梦中惊醒,马上就一个下意识的立正:“到!““这道题的答案是什么?!!!““这道题的答案是“我努力思索着,刚才的问题是什么??全班似乎都安静下来,连个窃窃私语的人都没有,好像都想看我的笑话似的.我回答不出来,连忙低下了头,脸上火辣辣的,连脸都涨红了,像一只真正的猴屁股.在这短短的2分中内,我四乎来到了地狱,在那里受到了小鬼们的煎熬'虐待.自从这件事后我再也不敢在陆老师的英语课上做违反校规的事了,但我也给这位严厉的陆老师取了个绰号,叫“铁面教师“.
但是一件事该变了我对陆老师的看法.这天中午,我们陆续的把快餐拿了上来.哟!今天的菜还真不错呢,有红烧肉'黄豆芽'青菜.可好吃了.这时候,“小个子“刘祖炎皱起了眉头,原来啊,他最不喜欢吃红烧肉了,便端起盆子,小心翼翼的向门口移动,准备去倒掉,这时正好被陆老师搜查我们情况的目光扫了个正着:你,怎么了,说清楚!!!““我不喜欢吃红烧肉.“被陆老师询问的刘祖炎差点没哭出来.这时,陆老师出乎意料的竟然没骂刘祖炎,而且,还把自己碗里的大虾给了刘祖炎:“快吃吧.不吃就凉了!“虽然这种平易近人的话语在陆老师的嘴里说出来有点怪异,但是,这和平常的陆老师已经很不一样了.
我听别的老教师说陆老师的可很棒的,但是我很怀疑,但当陆老师和我们在课上做起游戏的时候,我才彻底发觉,陆老师的课是那么的有趣,怎么以前就没发觉呢?
我是什么时候发觉陆老师的英语课是那么的有趣呢?或许是我上英语课认真的那一刻起吧!