为什么说说不显示

为什么说说不显示篇一

教你怎么说韩语

1.你好: 啊你啊塞哟 -

2.多多关照: 擦儿不大卡米大 -

3.谢谢: 卡目沙米大 -

4.对不起: 罪送哈米大 -

5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 -

6.再见,走好(主任对客人说的话): 安宁习, 卡色哟 -

7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟 -

8.我爱你: 萨郎黑哟 -

9.喜欢: 做啊黑哟 -

10.吃好啊: 吗习给多色哟 -

11.我吃饱了: 别不儿罗哟 -

12.肚子饿了: 过怕哟 -

13:我联系你: 眼儿拉卡儿给哟 -

14.晚安: 安宁习, 租目塞哟 -

15.生日快乐: 生一儿, 粗卡哈米大 -

16.加油: 啊杂,啊杂,华一艇(A ZA A ZA FIGHTING) -

17.哥哥, 我喜欢你: 哦爸, 萨郎黑哟 -

18.请帮我: 多哇住塞哟 -

19.我叫...: 错能... -

20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打 -

词语: -

1.知道: 啊拉嗦 -

2.开始: 洗嫁 -

3.勇气: 庸 gi(第三个声) -

4.王的男人: 枉gie腩人 -

5.真是的: 啊西 -

6.你先说: on这巴爹哟 -

7.他们: kei du(第三声) -

8.没有(不是): 啊你哦 -

9.你是谁?: 怕你衣死尬? -

10.你疯了: u捉索 -

11.但是: 肯爹 -

12.奇怪: 衣索念 -

13.什么: 爹? -

14.是: 爹 -

家庭: -

1.父亲: 啊波几 -

2.母亲: 啊莫你 -

3.祖父: 哈拉波几 -

4.祖母: 哈日莫你 -

5.叔叔: 身ten(第三声) -

6.阿姨: E莫 -{为什么说说不显示}.

7.女儿: 呆儿 -

8.儿子: 啊得儿 -

9.哥哥: 轰您(第三声)

10.弟弟: 男东先 -

11.姐姐: on你 -

12.妹妹: 哟东先 -

13.侄子: 左(第一声)卡 -

14.妻儿: 不(第一声)印 -

15.丈夫: 男骗儿

16.孙子: 孙杂 -

17.孙女: 孙女哟 -

18.岳父: 汤引 -

19岳母: 汤莫 -

20.婴儿: 哟啊 -

21.男士: 男杂 -

22.女士: 哟杂 -

23.朋友: 亲古 -

24.同事: 东木 -

25.搭档: 滩杂 -

26.邻居: 衣屋 -

27.孩子: 啊义 -

28.青年: 称你恩 -

29.成年: 孙你恩 -

30.夫人: 不(第一声)印 -

31.新郎: 新囊(第四声) -

32.新娘: 新补 -

职业: -

1.演员: gie屋 -

2.医生: A刹 -

3.翻译: bwn 诺嘎 -

4.警察: gon差儿 -

5.老师: 称签您(第三声) -

6.讲师: 刚刹 -

7.律师: gon诺刹 -

8.记者: gi杂 -

9.教授: 高属 -

10.校长: 郭丈 -

11.工程师: an军你儿 -

12.农夫: 农(第一声)补 -

13.画家: 花尬 -

14.政治家: 睁西尬 -

15.店员: 种稳 -

16.经理: 江里 -

17.理发师: E把刹 -

18.音乐 家: 饿妈尬 -

19.公务员: 公木稳 -

20.作家: 杂尬 -

21.秘书: 逼索(第四声) -

22.外交家: 岳郭gun(第三声) -

23.舞蹈家: 木拥尬 -

24.检查官: 工擦关 -

25.部长: 不(第一声)丈 -

26.董事长: E刹丈 -

27.董事: E刹 -

28.业务员: 喔木稳 -

29.公司职员: 挥杀稳 -

30.工人: 诺(第一声)东杂 -

31.社长: 擦丈 -

32.家庭主妇: 尬种主补 -

交通建筑物: -

1.人行道: 机多 -

2.街道: 郭力 -

3.方向: 帮hian儿 -

4.路线: 挪(第一声)孙(第三声) -

5.火车: 低踏 -

6.公共汽车: 波死 -

7.卡车: 特落 -

8.货车:特落 -

9轿车: 杂东擦 -

10.地铁: 机哈撤 -

11.停车场: 朱擦丈 -

12.高架: 郭尬 -

13.加油站: 朱沟索 -

14.轻轨: 机哈撤 -

15.终点站: 通敏呢 -

16.高速公路: 郭索多落

学韩 语

这是什么(:一个森波西你噶)

您有时间吗?(:西赶你是你噶)

好吃: 马西达

你: 弄

喜欢你: 出挖嘿

爱你: 撒浪嘿

傻瓜: 怕不 (加感叹词: 怕不呀)

有趣: 退米一搜

你说什么?: 木孙素里啊?

你说慌!/骗人!: 阔几满!

无赖/没教养: 撒嘎几

臭混蛋: 望杂个几 (智恩老爱这么叫英宰...汗!)

想死吗?: 出过列?

你疯了吗?: 弄皮差搜?!

不行!: 安对{为什么说说不显示}.

不要/不: 西罗

吃吧: 摸果

操(骂人D): 西吧儿 (非常D脏, 不要随便骂~哈哈) 亲爱的: 差嘎啊~

怎么回事?: 温泥里呀?

怎么了?: 为以类? (或者, 为古类?)

怎么/怎么办: 哦提开

知道了: 啊拉 (啊拉搜哟){为什么说说不显示}.

起来!: 以罗那 (智恩老是爱说: 以罗那挖哟!)

出来!: 纳挖

快点: 摆里

说说看/说吧!: 马类吧

为什么?: 无为?

是的: 也 (也可以说 "DAE")

生日: 三以日

祝贺: 出卡嘿哟

真的: 虫么儿 (也可以说"亲加")

等待: KI大里过呀

可爱: KI哟达

漂亮: 以扑达

可是/但是: 哈几满

说实话: 素几KI那

够了!: 西库罗

结束: 古那S

再一次: 汉波满

很想你: 不过西破 (加感叹次可以是 "就" 或者 "搜")

没事吧/不要紧吧?: 捆察那哟? (可以回答: 捆察那=我没事!) 过分!: 诺满达! (真过分= 亲加诺满达!)

跟我来: 脱罗挖

你死定了!: 出过以西!

走!!: 卡!

快走!!: 摆里卡!

走啦~: 卡扎!

我走了!: 那儿看达!

爸爸：啊爸（几）

妈妈：哦妈（泥）

哥哥（女生叫的）：OPPA

哥哥（男生叫的）：hiang

奶奶：哈拉不你

爷爷：哈拉不几

姐姐（女生叫的）：哦你

姐姐（男生叫的）：努那

大叔：阿则西

小姐：啊加西

姨妈：姨末

阿姨：阿吉妈

朋友：亲古

★★韩语中文读法★★^_^

这是什么(:一个森波西你噶)

您有时间吗?(:西赶你是你噶)

好吃: 马西达

你: 弄

喜欢你: 出挖嘿

爱你: 撒浪嘿

傻瓜: 怕不 (加感叹词: 怕不呀)

有趣: 退米一搜

为什么说说不显示篇二

初次见面说久仰 好久不见说久违 请人批评说指教

初次见面说久仰 好久不见说久违 请人批评说指教

请人原谅说包涵 请人帮忙说劳驾 求给方便说借光

麻烦别人说打扰 向人祝贺说恭贺 求人看稿说赐教

求人解答用请教 盼人指点用赐教 请人办事用拜托

赞人见解说高见 看望别人称拜访 宾客到来称光临

陪伴朋友用奉陪 无暇陪客说失陪 等候客人用恭候

请人别送用留步 欢迎购买说光顾 归还原物说奉还

中华礼仪用语#头次见面用 久仰，很久不见说 久违。认人不清用 眼拙，向人表歉用 失敬。请人批评说 指教，求人原谅用包涵。请人帮忙说 劳驾，请给方便说 借光。麻烦别人说 打扰，不知适宜用 冒昧。求人解答用 请问，请人指点用 赐教。赞人见解用 高见，自身意见用 拙见。 2013-11-14 21:25:03

为什么说说不显示篇三

不要轻易挥手说再见,也许一生再也不见

不要轻易挥手说再见，也许一生再也不见

人一生中会碰到很多很多的人，缘尽时，无须挽留，挽留住的只是无尽的惆怅。缘散时，无须伤感，伤感过后只是无边的寂寞。 什么是地老天荒？什么是天长地久？

缘分本是生命中的偶然，花开才有花落，有散才能有聚。有缘分就聚一场，无缘分就分开，生命好比一个轮回，春去秋来，聚散无常。 很多时候我们所做的事情并不求有结果,但人生有太多无可奈何，当挥手说再见的一刻，也许一生再也不见 。

我很清楚有一些不属于自己的东西，缘起缘落，即使用五百次的回眸，也换不来再次的相逢，人生的驿站早已圈定，彼此匆匆驶过，一江春水向东流，无可奈何花落去，一切的一切，随烟而散。当挥手说再见，也许一生再也不见。

人在某些时候，真的很无奈、很失落、很彷徨、很痛苦。情能够给人温暖，让人年轻，让人痴迷。情也能够让人凄凉，催生华发，失去自己。命运不会让所有的有情人终成眷属。在意一个人好难，舍弃一个人也好难。当挥手说再见，也许一生再也不见。

我已经不太敢想将来甚至明天，总是有许多始料未及的故事动摇着我原本坚定而脆弱的心，我终于开始懂了为什么爱一个人就会放开他的手，那是何等的无奈，更是何等的残酷。

我是那麽的天真，以为两个人只要相爱就可以有美好的结果，以为我的情感归宿就有了港湾，可是我错了... 因为在我们的这份情感里，

有着太多的痛，有着太多的泪，太多的无奈。当挥手说再见，也许一生再也不见 。

不要说“再见”，就说“等会儿见”，好美。把那一瞬间的伤感化作下一刻再见面的喜悦。人生就是这样，相遇，别离，相遇，再别离„„当挥手说再见，也许一生再也不见。

为什么说说不显示篇四

这个说说,平淡中显示出不凡的文学功底,可谓是字字珠玑,句句经典,是我辈应当学习之典范。

这个说说，平淡中显示出不凡的文学功底，可谓是字字珠玑，句句经典，是我辈应当学习之典范。就小说艺术的角度而言，这段说说可能不算太成功，但它的实验意义却远远大于成功本身。正所谓：“一马奔腾，射雕引弓，天地都在我中！”真不愧为无厘界新一代的开山怪！逐字地看完你的这个说说以后，我的心久久不能平静，震撼啊！为什么会有如此好的说说！我纵横QQ网络空间多年， 自以为再也不会有任何说说能打动我， 没想到今天看到了如此精妙绝伦的这样一段说说。是你让我深深地理解了‘人外有人，天外有天’这句话。谢谢你！在看完这说说以后，我没有立即回复，因为我生怕我庸俗不堪的回复会玷污了这空间少有的说说。但是我还是回复了， 因为我觉得如果不能在如此精彩的说说后面留下自己的足迹，那我死也不会瞑目的！能够在如此精彩的说说后面留下自己的足迹是多么骄傲的一件事啊！ 请原谅我的自私！ 我知道无论用多么华丽的辞藻来形容楼主您说说的精彩程度都是不够的，都是虚伪的，所以我只想说一句：您的说说太好了！这段说说构思新颖，题材独具匠心，字句清晰，情节诡异，跌宕起伏，主线分明，引人入胜啊！！

为什么说说不显示篇五

见人说人话,见鬼说鬼话--实效沟通的说法

见人说人话，见鬼说鬼话

－－实效沟通的说法

“吟哦一个字，捻断数根茎”，讲得是古代文人炼字炼句的推敲功夫，如今安到广告人身上，倒也蛮合适的：广告公司的才子才女们，为了一个好的产品名称、一句广告语、一篇文案、一个创意……常常练“捻断数根茎”的功夫，因为年轻，嘴上还没几根胡子可捻，于是就捻头发，捻得长发披肩，所以，在广告公司，常常让人“安能辨雌雄”！

因为是有文化的人，广告公司的才子才女们常常为觅得有文化的句子殚精竭虑，甚至陷入其中不能自拔。当走出这个圈子，以另一种眼光去审视时，才发现我们忽视了一些常识性的东西，毛主席他老人家早在延安文艺座谈会就说了：人民生活是任何文学艺术创作创作取之不尽、用之不竭的唯一源泉。作为商品推广艺术的广告，是不是也要将生活当做创作唯一的源泉呢？看了笔者对两则广告语的介绍，我想您也可能会同我一样改变一些看法。

一次出差去港城日照，在郊区的墙体上看到很多商场的广告，其中有一则是这样写的：“买家电，到三联，比找熟人还省钱！”从诸多的墙体广告中脱颖而出--这是一句杀伤力非常强的广告。三联家电是全国家电流通业的三大巨头之一，以借壳郑百文上市而名声大噪。其实，从济南到山东全省连锁店的扩张，“买家电，到三联”的广告语随之在山东家喻户晓。日照三联的广告语则是在原有基础的一种创新，既保留了多年来传播的核心精神，又给出了符合社情民意的理由：比

找熟人还省钱。越是在经济欠发达的地区，齐鲁传统文化里“熟人文化、面子文化”也越发生生不息--办事找熟人一方面是为了省钱、省时、省力，更重要的是顶有面子：有熟人昭示着他在这个生活环境里的身份、地位、能力、本事！尤其是在县城，办任何事都讲究找熟人，找来找去，总能找到熟人，虽然有时候找熟人托关系的代价要远远高于正常手续，但大家乐此不疲（山东作家刘玉堂的县城系列作品对此有深刻剖析）。三联家电商场的家电价格之便宜，比找熟人还省钱，并且，省略了找熟人的麻烦，还有什么理由不去三联买家电呢？关键在于，找熟人，办完事后有还不完的人情债，冷暖心自知，心照不宣也就罢了。

最近出差去沂蒙山某县，看到县城载客的机动三轮车车棚两侧发布的本田摩托的广告--一则充满人文关怀的广告――一侧是：“存钱不容易，买车别大意！”一侧是“本田车就是本田车，骑了就知道！”在一个偏僻贫困的小县城，一辆摩托车几千块钱，绝对是大件商品，不亚于城里的工薪家庭去买一辆小轿车，而且，买摩托车的主要用途是做生意赚钱，不是作为代步工具的，是否好使唤关乎生意，关乎家庭生活水平的改善，端得是大事一桩！广告主显然对其准顾客知根知底，做出了很善意的提醒：“存钱不容易，买车别大意！”是啊，老百姓的血汗钱来之不易，花起来自然在意，尽管如此，这句提醒还是说进了人的心坎里，让人看着顺眼，听着舒坦，即使不买，也觉得这个牌子好，从此在心里种下好印象。“本田车就是本田车，骑了就知道”，本田是大牌，但没有大牌的脾气，只是告诉你“骑了就知道”，相信亲身

体验是最有说服力的。而我清楚地想起，在央视播出的本田车的CF是充满时尚与动感的，告诉观众骑本田车的体验是“将街道变成舞台”，如果将这样的广告发布在县城机动三轮车棚上，效果如何？可能会为县城增加一道流动的风景，但风景就是风景，看看也就是了，这里的消费者要得是“中用”，要得是“存钱不容易，买车别大意”这样朴实而又温暖的贴心话。

一想到上面这两则广告，我的心里就漾出一种温暖的感觉，一种震撼心灵的力量。这些来自生活的细节，曾经离我们那么远--我们不被生活感动已经很久了，虽然我们把头发捻得很长。

广告是沟通的事业，沟通的本质其实可用“对谁说，说什么，怎么说，何时说，何地说”概括之。“对谁说”，就是要准确地找到沟通的对象；“说什么”，就是与目标对象进行沟通的内容；“怎么说”，就是要找到目标对象最能够接受的说的方法；“何时说”就是寻找说的最佳时机；“何地说”，是指恰当的沟通地点。以上所述，用最通俗的的话来表达，即：实效广告的说法就是“见人说人话，见鬼说鬼话”。人与人有沟通语言，鬼和鬼有自己的沟通方式，人与鬼有沟通则完全是鬼话。回头再来看广告人“捻须”的窘境，一是因为没有找准沟通的对象，所以说了也就等于白说，在黑暗中向情人抛媚眼，对牛弹琴耳；二是说的方式不对头，秀才遇到兵，有理说不清；三是自说自话，自艾自怨，只管自己痛快，不顾他人感受；四是教条主义，一个方案打天下，不能根据地域文化、消费习惯、经济发展程度等条件的不同而相机灵活改动。抛开种种广告理论，抛开形形色色的观点，进行有效

沟通，其实没那么复杂与玄乎――公元九世纪初，智通和尚在庐山归宗寺参禅，于某天深夜高喊“我悟了”。次日晨，方丈追问智通悟到了什么。智通答：“师父，我日思夜想，终于悟出――尼姑原来是女人做的”。僧众哄堂大笑，方丈却亲自礼送他下山去云游。僧众不解，唯方丈心中了然：世间事理，一通百通，连“尼姑是女人做的”都参透了，还有什么禅道悟不出来？

近来，借着定位大师特劳特的坡下驴，我们终于听到“尼姑原来是女人做的”之类的说法多了起来，比如，“营销其实赢在简单”；比如，“战略不再重要，决定战略的因素随时都在变化，没有人能预测到几年后能怎样”；比如，“市场是做出来的，不是策划出来的”；云云。不管是刮东北风还是刮西南风，广告传播要实现有效沟通，“对谁说，说什么，怎么说，何时说，何地说”这几条要拿捏得准，更要将“见人说人话，见鬼说鬼话”的机会主义进行到底。

为什么说说不显示篇六

中考思品题型训练卷辨析题

中考真题：思品题型训练卷:辨析题

辨析题格式：{为什么说说不显示}.

第一层，作判断，确定手头习题属于辨析题的哪种情况：正确、错误、片面、不全面。

如果题中观点正确，第二层，证明。

如果题中观点错误，第二层，批判，第三层，拓展。

如果题中观点片面，第二层，证明；第三层，批判；第四层，拓展。在考试中，此类情况居多。

如果题中观点不全面，第二层，证明；第三层，补充。

辨析题规律：

评析类题目要有评（判断）、有析。在分析中，不管“证明”，还是“批判”一般采用原因类的知识，讲清为何对或错。而“拓展”、“补充”中则要用措施类知识。

1.（扬州2014）在我国，通过城镇化让老百性“富”起来是我们不懈追求的目标。人们也希望在城镇化过程中，尊重自然，保留绿水青山，让城镇“秀”起来；保护忧秀传统文化，延续历史文脉，让城镇“文”起来。但这一任务艰巨，中学生小强认为，城镇化应让居民“富”起来，让城镇“秀”起来和“文”起来并不重要。

针对小强的观点加以评析．（6分）

2.（扬州2013）材料一：

注：然而，在经济建设过程中，有些地方却见到另一番景象：路渐堵，城渐囧，天渐灰，水渐浑，气渐浊，富起来的人们有时迷失在奢侈之风中„„

材料二:今天的扬州，天蓝、水清、地绿、城美、人更文明。这一成绩的取得得益于扬州市政府环保意识的增强及市民文明素质的提升。对此，中学生小明认为：只要保护好环境，就能建成美丽扬州。

请针对材料二中小明的观点加以评析。（6分）

（2）这个观点是片面的。(1分)

建成美丽扬州，需要保护环境。建设清新、洁净、优美、舒适的家园，实现经济和社会的可持续发展，促进人与自然的和谐，是当前面临的艰巨而紧迫的任务。（2分）

建成美丽扬州，还需要进一步落实科学发展观，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；（1分）还需要把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程；（1分）还需要公民树立绿色环保意识，自觉担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任，从现在做起，从每个人做起。（1分）

3,（盐城 2013）今天，你吃光了盘中的食物了呜？近来，以“光盘”为主题的公益活动引发某校初三学生热议，他们在校园网上纷纷留言，请你参与讨论．

4．（连云港2013） 诚信是和谐社会的要求。在市场经济的利益驱动下，社会上出现了失信毁约、制假贩假、坑蒙拐骗、欺上瞒下等诚信缺失现象，少数国人甚至把一些丑陋行为带到境外，致使我国几千年礼仪之邦的文明美誉遭到质疑和嘲讽。“国之威，民之信”，化解诚信危机，重塑诚信风尚，已经成为13亿中国人共同的责任和愿望。

针对材料中的现象，有人认为只需依法打击“失信”行为便可重塑诚信风尚。

请你评析这一观点。(7分)

①法治以其权威性和强制性手段规范人们行为，德治以其感召力和劝导力提高人们的思想认识和道德觉悟。(2分)

②重塑诚信风尚，不仅要依靠法律打击“失信”行为、保障人民的利益，而且还需要道德来规范人们的言行，净化社会风气。(2分)

③法治与德治相辅相成，要重塑诚信风尚，应坚持法治与德治相结合。(2分)

④题中观点只强调“法”的强制性作用，忽视了“德”的感召力量，因此是片面的。 (1分)

5，苏州

2013

6．（连云港 2012是苏州2012的变式）2012年1月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年l2月底，中国网民规模达5．13亿，互联网普及率为38．3％。“网民在网上干什么?”围绕这一问题，九年级2班同学展开了调查，下面是对小明家走访调查的片段。 小明爸爸：“我上网主要是借助网络这种自媒体，随意地发表自己的观点，这也是珍惜民主政治权利的表现。”小明妈妈也很赞同他的观点。

你赞同小明爸爸的观点吗?请说说你的理由。(只判断不说明理由不得分 7分)

(2)①小明爸爸认识到公民应该珍惜民主政治权利，是正确的。(1分)我国是社会主义国家，人民是国家的主人，每个公民都应树立主人翁意识，珍惜民主政治权利。(1分)

②他认为借助网络可以随意地发表观点，是不正确的。(1分)权利和义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。(2分)利用网络行使权利和自由时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益；必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律规定。(2分)

7．（苏州2012是连云港2012的变式）材料一：我国是互联网大国，网民人数已超过5亿。随着互联网的快速发展，网络谣言也在滋生蔓延，既有针对个人的诽谤，也有对公共事件的捏造，如不依法加强管理，将危害社会稳定和经济发展。根据这一情况，国家相关部门果断出击，一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留或教育训诫。

(1)对于我国相关部门的上述做法，有网民持不同看法，认为“网络是一个可以自由表达的场所，国家不能干预”。请你运用八年级(下）第五单元“与法同行”的有关知识对这一说法加以评析。（5分)

①认为“网络是一个可以自由表达的场所”有一定的道理。因为，我国公民依法享有言论自由

对于制造网络谣言的违法行为，国家应该干预。因为，公民的权利和义务是一致的。公民具有遵守宪法和法律的义务。公民在行使权利和自由时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。不受约束的绝对自由是不存在的。

14．（2015 淮安）（8 分）2015 年淮安开展“两为”专项整治行动，向违规决策、错误履职、以权谋 私、滥用职权等“为官乱为”情形和敷衍塞责、推诿扯皮、慵懒散拖、监管不力等{为什么说说不显示}.

“为官不为”情形果断亮剑，曝光和查处了一批“糊涂官”、“腐败官”和“混事官”、

“逍遥官”。专项整治行动得到社会各界的热忱欢迎和积极参与，他们以实际行动为

专项整治开启“探照灯”，编织“强电网”，合力挤压“乱作为、不作为”的生存空

间。

（2）部分同学对此次专项整治行动反应漠然，他们认为：“‘两为’专项整治行动离我们

青少年生活太远，我们无需关心。”请你对此观点加以评析。

（2）【答案】①题中观点是错误的。②这是一种社会冷漠情绪和“看客”现象，是缺乏

社会责任感的表现，没有积极行使监督权。③我们青少年学生是社会中的一员（或：社会离

不开个人），惟有亲近社会、服务社会，才能促进自己健康成长，实现自己的人生价值；人

民是国家主人，对于国家和社会的各项事务享有监督权。④我们要增强社会责任感，从小事

做起，身体力行，积极行使监督权。（其他答案表述言之有理也可）

【解析】第（2）题主要考查“亲近社会、服务社会”、“积极行使监督权”等知识点。

主要考查学生的理解能力。难度中等。此题为观点评析题，首先，要对题中观点进行评价，

题中观点是错误的，这是一种社会冷漠情绪和“看客”现象，是缺乏社会责任感的表现，没

有积极行使监督权；其次，在此基础上进一步分析。

17，（2015 连云港）材料二：全会提出，党的领导和社会主义法治是一致的．社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。只有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主才能充分实现，国家和社会生活法治化才能有序推进。

(2）针对材料二，有同学认为：只要坚持中国共产党的领导，就能全而推进依法治国。请你评析这一观点。（7分）

(2）①这个观点是片面的（l分）。

②坚持党的领导，是实行依法治国的根本保证。因为中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益；始终坚持全心全意为人民服务的宗旨：（答出任意两点得2分）

③全面推进依法治国，还需要：（国家）建立科学完备的法律休系；行政机关依法行政，依法办事；司法机关公正司法，严格执法；坚持依法治国和以德治国相结合。（3分）（个人）公民必须遵守宪法和法律；树立法治砚念，养成守法习惯，善于用法维权(l分）（如只答依法治国的基本要求，是坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。只得2分。）

29．（2015 苏州）据中国互联网络信息中心的报告显示：截至2014 年12 月，中国网民数量达6.49 亿， 其中手机网民数量达5.57 亿。网络丰富了青少年学生的生活，但也带来了一些困扰与问

题。一些网友就此展开了讨论，现请你跟帖发言，参与其中。

（1）请你运用八年级（下）第五单元“与法同行”的有关知识，对网友“星星”的观点加

以评析。（6 分）

【答案】

(1)公民有权在网上发言，因为我国公民依法享有言论自由权，但认为“想说什么他人

无权干涉”是不正确的，因为公民的权利与义务是一致的；公民在行使言论自由权时，也有

履行遵守宪法和法律，保护国家秘密等义务；公民在行驶自由和权利时，不得损害国家、社

会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。认为“我们未成年人享有特权”也是不正确

的，法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范，公民在法律面前一律平等。

【解析】

(1)此题考查权利与义务的关系，难度适中。公民的权利与义务是一致的，答题时要把

握好这个知识点进行辨别。

16、（2015 常州）2014年12月4日，是我国首个国家宪法日，某九九（1）班开展了“宪法和我”的主题班会活动，请你一起来参与。

（2）有同学认为：“宪法并没有规定具体的处罚措施，因此，宪法是闲法，违反宪法并不可怕”。请评析一观点。（6分）

（2）①“宪法没有规定具体的处罚措施”观点正确，因为宪法规定国家生活中的根本

问题（或最重要、最根本的问题）。②认为“宪法是闲法”观点是错误的。宪法是国家根本

大法，是治国安邦的总章程，具有最高法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则。③认

为“违宪并不可怕”观点错误，违宪行为也是违法行为，应受法律制裁。④我们每个公民都

要增强宪法观念，自觉遵守宪法，维护宪法尊严。

【解析】第（2）题考查“宪法是国家根本大法”的这一知识点。主要考查学生的理解能力。难度 中等。此题为观点评析题，要求对正确或错误观点进行评价与分析，并针对错误言行进行纠

正。回答此题可围绕“宪法是国家根本大法”、“树立宪法观念，维护宪法尊严”回答。

15、（2015 盐城）从“少年中国”到“银发中国”，中国仅用不到20年时间就走过西方国家几十年甚至上百年的“变老”之路，随着老龄化社会的来临，“老有所养”正成为越来越迫切的社会问题。某校九年级学生以“弘扬孝道文化”为主题进行探究，请参与。

（2）传统的家庭养老模式正在受到外来文化的冲击。据此，有人认为我国传统的孝文化已经过时，请运用所学知识评析该布点。（6分）

【解析】第（2）题为观点评析题。首先对观点进行评价；其次对观点中合理成分，即孝文化过时论进行批驳；最后，就外来文化进行客观分析。