二年级下册语文课堂作业本

二年级下册语文课堂作业本篇一

二年级下册语文课堂作业本追踪记录

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二年级下册语文课堂作业本追踪记录

二年级下册语文课堂作业本篇二

人教版二年级下册语文每课作业

1、找 春 天

一、看拼音写词语。

tuō xià jiě dînɡ xī shuǐ mián

yī

tàn tïu yáo tïu yě huā duǒ cá

nɡ

二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家

门，________田野，去_______春天。春天像个___________，

遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。

2、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我

们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃

花、杏花__________„„

三、填空。

藏藏 丁丁 遮遮慌慌 清清 摇摇 四、照样子写词语。

遮掩 遮遮掩掩 认真

开心 （ ）

（ ） （ ）

五、在正确读音下面画横线。

1、我家院子里有几（jǐ jī）只小鸡，这些小鸡真可爱！

2、我家的客厅里的茶几（jǐ jī）上有两杯水。

★照样子，写句子。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ ，

是 ？

2、古诗两首

一、看拼音写词语。

Wâi lái zhuī gǎn shū diàn kū huáng

guāng rïng yě

cài zhù sù gāo shāo

二、抄写古诗《草》

题目：

作者：

三、比一比，组词语。

未（ ）烧（ ）枯（ ）徐（ ）

末（ ）浇（ ）姑（ ）除（ ）

★这两首诗都是描写 季景色的。{二年级下册语文课堂作业本}.

★《草》是 朝大诗人 写的，诗中

“ ，

。”句最为有名，它描写了草顽

强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和

________。

★《宿新市徐公店》描写了 种景物，分别是 。诗中最有意思的一句

是 、

。

3、笋 芽 儿

一、拼一拼，写一写。

三、按课文内容填空。

1、笋芽儿被叫醒了。她（ ）眼睛，（ ）懒腰，（ ）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

2、春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。太阳公公（ ）着她，（ ）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。她站在山冈上，（ ）地喊着：“我长大啦！”

四、比一比，再组词。

岗（ ）界（ ）笋（ ）牙（ ）喊（ ）呼（ ）

刚（ ）介（ ）笛（ ）芽（ ）减（ ）乎（ ）

冈（ ）换（ ）唤（ ）

小园里的春天

春天到了，她来到我家。竹叶儿发绿了，尖尖的、密密的，在威风的吹拂下发出沙沙的声音，好像奏着一首美妙的乐曲。 春天到了，她来到我家。茶花开了，露出红红的小脸。一

阵风吹来，绿叶和花瓣轻轻抖动。

啊，春天真像一位美丽的姑娘！

1、找出文中与“小小的”一样的叠词并画上横线。

2、春天来了，小园里的变化

是 、 。

3、作者对春天的整体印象是什么呢？请在文中用波浪线画出来。

4、小鹿的玫瑰花

一、在括号里勾出带点字的正确的读音。 1、玫瑰枝头长出了许多花骨（gū gǔ）朵儿。

2、小狗在门口啃骨（gǔ gū）头。

二、比一比，组词语。

第（ ）哥（ ）拐（ ）躺（ ） 弟（ ）歌（ ）别（ ）趟（ ）

三、拼一拼，写一写。

gǔ tou wēi xiào ān jìng chōu dǎ guǎi wā

n zhōng yú xiâ

xie jiàn jiàn 四、按课文内容填空。

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。

他常常去（ ）、（

）。玫瑰慢慢地（ ）枝条，长出了（

）的叶子，最后开出了美丽的（ ）色的花，还散发着（

），给朋友们带去了（ ），小鹿的玫瑰花没有白栽。

★读一读，做一做。

小热带鱼可好看啦！

小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！

1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要

写小热带鱼的______、______和______。

2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。

3、你喜欢小热带鱼吗？

答：

语文园地一

一、补充下面的春联。

（1）杨柳 ，春风 。

（2）黄莺 ，紫燕 。

（3） ，夜雨

瞒 。

（4） ，南燕双归万户春。

二、填上合适的词语。

（ ）的春光 （ ）的天空

（ ）的阳光

（ ）的田野 （ ）的小溪

（ ）的枝条

三、选择填空。

莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花

春天里开的花可真不少，有（ ）、（ ）、（ ）„„

许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是（ ），北京是（ ），澳门是（ ），香港是

二年级下册语文课堂作业本篇三

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

一、古诗词三首

1、敬亭山 洞庭湖 青螺

2.×√××√

3.(1)完了，没有了 悠闲 孤 独 众 孤 因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情

(2)月光下的洞庭湖 洞庭湖的君山 翠 白 青

(3)胜过 仿佛，像 蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料

5、江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

二、桂林山水

1、无瑕 攀登 屏障 骆驼 危峰兀立 波澜壮阔 奇峰罗列

2、sì juàn dào mãng

3、波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 衣服（图画） 山峰（山峦）

4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。

(2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。

5、(1)M 辶 6 ④ D 斤 7 ②

(2)静 清 绿 奇 秀 险

(3) 绿树 红花 竹筏 小舟 云雾 山水

6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（ 我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来

个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？）

三、记金华的双龙洞

1、浙江 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 石钟乳

2、一簇 臀部 稍微 蜿蜒 民族 宫殿 树梢 大碗

3、(1)② ① (2)① ②

4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉摸不透。（六

月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。）

（2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。

5、(1)根据 名称 欣赏

(2)， ， 、 、 ，

(3)在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。

(4)蜿蜒在洞顶的双龙 变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。

6、怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。（怎样简陋的小屋呢？裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。）

语文园地一

1、洞庭 玩赏 扩散 泰山 拥挤 孔隙 仰卧 油桐 水平如镜 拔地而起 突兀

森郁

2、D 立 9 ④ Y 巳/ 3 ①

3、(1)孤烟直 落日圆 (2)无数夕阳山 (3)落木千山 月分明(4)无穷树 一半山(5)潮水连海平 明月共潮生

飞流直下三千尺，疑是银河落九天（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色――王勃 野旷天低树，江清月近人。――王维）

4、（一）走进元宵会，高悬的彩灯五彩缤纷，大约聚集了八百或是一千多盏灯笼，把整个南塘老街照得亮如白天。

（二）小明看到香喷喷的鸡腿，口水直流而下，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

5、（1）溘kâ (2)芸芸众生 顶天立地 至高无上 (3)像 如同 好像天空每日升高一丈，大地每日加厚一丈，盘古也每日长高一丈 (4) ③ （5）开天辟地 艳阳晴和 阴雨绵绵 溘然长逝 芸芸众生 顶天立地 至高无上

(6)东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山

6、春游的时间：四月的周末 春游地点：奉化千丈岩 需要做的准备：零食 课外书 水 笔记本 照相机和钱。

五、中彩那天

1、维持 馈赠 道德 橡皮 百货 奔驰 迷惑不解

2、材料 贷款 赠与 拨电话 财富 货物 增加 拔河

3、生活 慢慢/徐徐 欢喜/快乐/愉悦

4、母亲常安慰家里人：“一个人只有活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。” 一个人只有活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 是

呀，中彩那天父亲打电话的时候一，是我家最富有的一刻。

5、(1)闷闷不乐：因为有不如意的事情而心中烦闷，不快活。文中指“我”因为被父亲赶下了车，心中不快活。 迷惑不解：辨不清是非，摸不着头脑。文中指“我”不明白母亲的意思。

(2)父亲中了彩，还不高兴，“我”几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。

(3) ③

6、爸爸是高兴的，因为自己做了一个正确的选择――将汽车还给库伯先生。妈妈是高兴的，她为自己有一个深明大义的丈夫而感到自豪。我也是高兴的，我为自己有这样一位诚信的父亲而感到骄傲。我们一家人，围坐在一起，父亲讲了许多大家小时候遇到的事情，并再一次教导大家，做人要诚信！（第二天，库伯派人把汽车开走后，我望着奔驰车渐渐离去的背影，心里禁不住打翻了五味瓶。我为父亲做出了一道非常完美的选择题而高兴，同时，也为家里失去了一辆既漂亮又实用的轿车而难过。那天晚饭时，我们全家围坐在一起，我显得非常不解，不由地生起闷气来。父亲问：“孩子，你为什么那么不高兴啊？”我心有不甘地说：“我们家穷，您为什么一定要把这辆奔驰车还给库伯呢？有一辆属于我们自己的车，不是您的梦想吗？”“我们不能违背自己的良心！”母亲激动地说。这时父亲微笑着对我说：“如果一辆奔驰汽车能换得良心的安宁，换得朋友的信任、尊敬，我必须这么做。”听了父亲的话，我忽然茅塞顿开，是呀！一个人只有活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。）

七、尊严

1、尊严 僵硬 善良 款待 骨瘦如柴 疲惫不堪 捶背

2、寒冷的冬天 远远/认真地注视 锐利/灰暗的目光 轻轻地捶背 巨大的成

功 大口/狼吞虎咽地吃

3、当小明告诉妈妈自己语文得了一百分时，妈妈笑得嘴巴都合不拢了。 小明的理想是考上蛟川书院，从此刻苦学习，过了几年，果然考上了。

5、当时，哈默身无分文，是一个逃难的人 哈默是一个具有尊贵品格的人，就是精神上的富翁 对哈默的赞赏和肯定

(2)杰克逊大叔看到了年轻人活得如此自尊、自爱、自强，将来一定能成就一番大事业。

语文园地二

1、精湛 财富 属于 朴实 器重 喉结 例外 赞赏 闷闷不乐 狼吞虎咽 面呈菜色

2、维持生计 得到宽容 回忆往事 动作熟练 神情严肃 生活拮据

3、(1)行 果 (2)言而有信 (3)勿施于人 学而不厌，诲人不倦{二年级下册语文课堂作业本}.

4、(1)深信(2)自信(3)守信(4)诚信 (1)寡言少语(2)豪言壮语(3)花言巧语(4)胡言乱语

5、(1)严肃 道德难题，把车留下来还是还给库伯

（2）小明这次语文考得很差，试卷发下来后，他战战兢兢地递给了妈妈。妈妈的脸顿时由晴转阴，大声嚷道：“你上课都听了些什么呀？这么简单的题目也会错？”

6、(1)不小心，文中指小男孩不小心掉进了大西洋。 肯定，一定文中指船长肯定孩子掉进了大海。(2)肯定/确定 用力/尽力/奋力 的确/确实 (3)他实在游不动了，准备放弃，加上没人发现他掉进大海里，他觉得自己活不下去了 认为船长一定会返航去救他的 小男孩相信船长一定会去救他，说明船长被孩子所信任 (4)一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种无可替代的幸福，我们要真

二年级下册语文课堂作业本篇四

人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答案

人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答案

第一单元参考答案

1草原

一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。

1、空气是那么清鲜（ 清新 清爽 ），天空是那么明朗。{二年级下册语文课堂作业本}.

2、草原上行车十分洒脱（ 潇洒 自由 自在 随意 ），只要方向不错，怎么走都可以。

3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩（ 害羞 ），来给客人们唱民歌。

二、照样子，写词语，并造句。

1、忽（飞）忽（落） 忽（上）忽（下） 忽（强）忽（弱）

忽（高）忽（低） 忽（明）忽（暗）

2、一（碧）千（里） 一（诺）千（金） 一（字）千（金）

一（发）千（钧） 一（掷）千（金）

从1、2两组中选择一个词语写一句话。

一诺千金 —— 小明一诺千金，从不食言。

三、默读课文，填空。 老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。

四、把下面的句子补充完整。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好

像 回味着草原的无限乐趣。

五、读下面的句子，体会句子在表达上的特点。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，

不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

我从这句话中感受到草原 辽阔 、 碧绿 的特点。其中‚就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。‛让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。

2、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

老舍真不愧为语言大师。这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的队伍比作一条彩虹，非常贴切巧妙，因为这道彩虹不仅是颜色、形状的准确描摹，也是蒙汉情深的恰当比拟。 优美的句子：

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用

墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

六、品读课文片段，完成练习。

初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了

些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1、用‚﹏﹏‛画出段落中表现蒙古族人民热情好客的语句。

2、仔细阅读这段话，我体会到草原一开始给人的感觉是非常 静寂 ，后来变得 热闹 。所以朗读时，一开始声音可以（ √轻柔 低沉 高昂 ）些，速度（ √慢 快 ）一些；当读到‚忽然……‛时，语气就要变化，声音逐渐（ 轻柔 低沉 √高昂 ），语速也要（ 减慢 √加快 ）些。

3、‚走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！‛这句话改成‚走了许久，远远地望见了一条河，像一条迂回的明如玻璃的带子！‛好吗？为什么？

答：不好。。因为这不是真正的河。原句先写喻体‚带子‛，再写本体‚河‛，能给人一种兴奋激昂的感觉，更能突出河的幽深迂回。而改后的句子平淡，没有激动，没有欣喜。

3 白 杨

1、读拼音，写词语。

jie xian hun huang yi ti gao da ting xiu

（ 界 限 ） （ 浑 黄 一 体） （ 高 达 挺 秀 ） xian ru fu mo jie shao xin jiang

（ 陷 入） （ 抚 摸 ） （ 介 绍 ） （ 新 疆 ）

2、从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。

（1）清晰

（2）坚强

（3）诉说（表白）

3、默读课文，填空。

《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子 争论 ，然后写爸爸 借白杨表明自己扎根边疆的志向 ，最后写爸爸看到 白杨树身边几棵小树

正在成长 。爸爸的神情也随之发生着变化：出神→微笑→ 严肃 → 沉思 → 微笑 。

4、品读课文片段，完成练习。

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：‚白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（生根发芽），长出粗壮的枝干。不管遇到（风沙）还是（雨雪），不管遇到（干旱）还是（洪水），它总是那么（直），那么（坚强），不（软弱），也不（动摇）。‛ 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

（1）根据课文内容填空。

（2）从爸爸的介绍的话里可以看出白杨树具有高达挺秀、笔直、坚强不屈、顽强执着等特点。爸爸介绍白杨树的同时，也在表白着自己的心：希望孩子们也能像白杨树一样扎根边疆。

（3）联系上下文，我读懂了：作者笔下的白杨树实际上就是爸爸及边疆建设者 。文中还有用这种方法写的句子，如文章结尾处这一句：‚在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。‛那几棵小树就是孩子们 ，小树迎着风沙成长起来，也就是爸爸希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。

5、小练笔。

写几句话，夸夸像课文中这位爸爸那样的祖国建设者或保卫者，也可以夸夸自己的老师或熟悉的人，并用上‚哪儿……哪儿……‛‚不管……不管……总是……‛等词语。 服从祖国、服务人民、艰苦创业、无私奉献是祖国建设者的高贵品质。哪儿需要他们，他们就到哪儿去。不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难，他们总是坚强地工作，顽强地战斗。不逃避、不妥协，直至奉献出全部的青春和热血。

回顾〃拓展一

1.读拼音，写词语。

lǜ tǎn xuàn rǎn mǎ tí lǐ mào shuāi ji

（ 绿 毯 ） （ 渲 染 ） （ 马 蹄 ） （ 礼 貌 ） （ 摔 跤 ）

jīn piāo dài wǔ yī bì qiān lǐ cuì sè yù liú

（ 襟 飘 带 舞 ） （一 碧 千 里 ） （ 翠 色 欲 流 ）

2.给加点字选择正确的意思，将序号写在括号里。

（1）奇丽（①） ．

奇：①罕见的；特殊的；非常的。②出人意料的；令人

二年级下册语文课堂作业本篇五

二年级上册语文课堂作业基础练习汇总

二年级上册语文课堂作业基础练习汇总

一、写出同偏旁的字

扌 宀

木 纟

讠 钅

衤 疒

犭 心

口 辶

门 艹

月 虫

二、比一比，再组词

娃（ ) 如（ ） 纷（ ) 已（ ） 错（ ） 蛙（ ） 好（ ） 分（ ） 己（ ） 借（ ） 洼（ ） 沿（ ） 没（ ） 喝（ ） 渴（ ） 合（ ） 台（ ） 示（ ） 座（ ） 棋（ ） 答（ ） 抬（ ) 际（ ） 坐（ ） 旗（ ) 猴（ ） 治（ ） 吹（ ） 颗（ ） 吸（ ） 候（ ） 浪（ ） 欢（ ） 棵（ ） 极（ ） 功（ ） 所（ ) 粉 （ ） 晴 （ ） 食（ ） 助（ ） 听（ ） 份 （ ） 情（ ） 娘（ ） 清（ ） 眼（ ） 船（ ） 鸡（ ） 粒（ ) 轻（ ） 味（ ） 妹（ ） 鸣（ ） 位( ) 户（ ） 拍（ ) 孩（ ） 要（ ） 运（ ） 护（ ） 怕（ ） 刻 （ ） 腰（ ) 远（ ) 航（ ） 宇（ ） 饱（ ) 铅 舰（ ） 字（ ) 跑（ ） 抱（ ） 始（ ） 于（ ） 干（ ） 风（ ) 枫（ ) 首（ ） 道（ ） 记（ ) 纪（ ）

三、比一比，选字填空。

以 已

1、我（ )经是二年级的学生了。

2、（ )后 ,我要常常帮助同学。

快 块

这（ ） 石头真像一只鸟。 你跑步真（ )!

洼 娃

这个布( )( ）真可爱。

山（ )里有许多花。

（刚 钢) ( ）才 ( ）笔 （ )铁 （ ）要

（棋 其 旗） 下（ ) ( ）中 象（ ） （ ）他 围（ ) 红（ ) 跳（ ）

（只 识 帜） 旗（ ） （ ）要 认（ ） 知（ ）一（ ）鸟

（后 候 猴） 时（ ) ( )来 以（ ）等（ ） （ ）车 小（ ）子 小时（ ） （ ）船室 （ )年马月

（今 京 惊） 北（ ) ( ）天 （ ）喜 （ ）后 （ ）奇

（颗 棵） 一（ ）葡萄 一（ ）树 几（ ）星星 一（ )白菜

（飘 漂） （ )扬 （ ）流 （ ）洒 （ ）荡

纸船（ )到小熊的家门口。 风筝乘着风，（ ）到了小松鼠家门口。

（到 倒） 来（ ） （ ）车 （ ）影 （ )达 （园 圆） （ ）圈 公（ ） 果（ ） （ ）形

（文 纹） 花（ ） 条（ ） （ )化 课（ ）

练 跳 做 打 扔 拍

铃声响，下课了。操场上，真热闹。

（ ）皮球，（ )跑步，（ )皮筋，（ ）游戏，（ ）篮球，（ ）沙包。课间活动真丰富，小朋友们多快乐！

小鸟飞了一百多里，口（喝 渴 ）了，下来找水（喝 渴）。

（那 哪）是你的座位，请你（座 坐）在（ 那 哪）儿吧。

天（已 己）经黑了，郑老师还（再 在）批改（做 作）业。

课 客

下（ ）了，同学们纷纷走出教室。

今天，我请了好几位朋友来我家做（ ）

成 乘

北京申办200年奥运会（ ）功了。

只要有风轻轻吹过，孩子们就（ )着风纷纷出发。

河 何

鱼儿在（ ）里游来游去。

今天，你无论如（ ）都要完成这个任务。

爱护 保护

我们要（ ）课桌椅，不要在上面乱涂乱画。

青蛙是（ ）庄稼的卫生。

正在 正要

我（ ）走出家门，忽然电话铃响了。

我们（ ）上课，一只小鸟飞进了教室。

温和 温暖 温顺

妈妈（ )地对我说：“敢于提出问题才是真正勇敢的人。”

春天来了，天气就变得（ ）了。

我家的小狗一见到就非常（ ）。

漂浮 飘浮 飘扬

空中（ )着一朵朵白云。

水面上（ )着一只只小船。

红旗在空中( ).

必须 必需

水是生活中（ ）的东西。 为了大家的安全，每个人都（ ）遵守交通规则。 我们（ ）要学会感恩。

为了报答老师，我们（ ）好好学习。

煤铁等是发展工业所（ ）的原料。

书＼新华字典都是我们（ ）的学习用品。

珍惜 爱惜

幸福生活来之不易，我们要（ ）。

粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，我们要（ ）。

稀有 稀少

由于缺少保护，华南虎已成为（ ）动物了。

沙漠里，气候条件很差，动植物非常（ ）。

拿 讲 捉 削 抓 做 钻 画

（ ）报纸 （ ）图画 （ ）苹果 （ ）故事 （ ）迷藏 （ ）家务 （ ）山洞 （ ）小鱼

春天到了，天气渐渐（ ）了。 （暖和 温和） 我很想去（ ）的黄山风景区旅游。 （ 著名 出名） 我有一个（ ）的童年。 （幸福 幸运） 爷爷精心地（ ）那些花。 （培育 培养）

四＼填上合适的词语。

（ ）的山峰 （ ）的景色 （ ）的石头 （ ）的风景区 （ ）的云海 （ ）的雄鸡 （ ）的风筝 （ ）的纸船 （ ）的松鼠 （ ）的天空 （ ）的气球 （ ）的小脸

（ ）的笑脸 （ ）的裙子 （ ）的节目 （ ）的操场 （ ）的操场 （ ）的游戏 崭新的（ ） 保护（ ） （ ）的浪花 蓬松的（ ） 捕捉（ ） （ ）的青蛙 翠绿的（ ） 梳理（ ） （ ）的小鱼 活跃的（ ） 爱护（ ） （ ）的景象 浓浓的（ ） 做过（ ） 发动（ ） 淡淡的（ ） 灌溉（ ） 冲毁（ ） 绿绿的（ ） 实现（ ） 火红的（ ） 甜甜的（ ） 带来（ ） 火红的（ ） 雪白的（ ） 拍（ ） 深情地（ ） 健康的（ ） 拉（ ） 深情地（ ） 漂亮的（ ） 弹（ ） 兴奋地（ ） 可爱的（ ） 可爱的（ ） 兴奋地（ ） 满意的（ ） 灿烂的（ ） 紧张的（ ） 踮起（ ） 栽下（ ） 走进（ ） 解决（ ） 挥舞（ ） 歌唱（ ） 敲击（ ）

高兴地（ ） 仔细地（ ） 亲切地（ ） 呆呆地（ ） 静静地（ ）

（ ）的葡萄 （ ）的葡萄{二年级下册语文课堂作业本}.

（ ）的猴子 （ ）的猴子

（ ）的狐狸 （ ）的狐狸

（ ）的老师 （ ）的小院 （ ）的花儿 （ ）的梦 （ ）的校园 （ ）的祖国{二年级下册语文课堂作业本}.

（ ）的人群 （ ）的鲜花 （ ）的棉花 （ ）的火焰 （ ）的树林 （ ）的花儿 （ ）的计谋 （ ）的春色 （ ）的人群 （ ）的太阳 （ ）的雪景 （ ）的故事 （ ）的泪水 （ ）的北风 （ ）的身体 （ ）地说 （ ）地走 （ ）地唱 （ ）玩 （ ）地点头 （ ）地变黄 （ ）地哭 伤心地（ ）

例：堆雪人 （ ）电话 （ ）故事 （ ）问题 （ ）小树 （ ）风筝 （ ）纤绳 （ ）风车

一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云 一（ ）马路 一（ ）笔 一（ ）葫芦 一（ ）绿叶 一（ ）树 一（ ）马 一（ ）草莓 一（ ）松果 一（ ）纸船 一（ ）纸条 一（ ）纸条 一（ ）天空 一（ ）气球 一（ ）小脸 一（ ）小鱼 一（ ）沙粒 一（ ）男孩 一（ ）海龟 一（ ）波纹 一（ ）被子 一（ ）镜子 一（ ）游船 一（ ）山 一（ ）旗帜 一（ ）眼睛 一（ ）水 一（ ）绳子 一（ ）轮船 一（ ）风筝 一（ ）风车

五＼把句子写完整。

１＼湖水像

２＼夏天的太阳像

３＼ 像

４＼一片片银杏树叶子像

５＼我给

６＼ 一直

７＼ 吗

８＼ ， 立刻

９＼ ，立刻

二年级下册语文课堂作业本篇六

二年级语文下册课堂作业1-3

随堂检测

学校班级姓名等级

1、找春天

一、看拼音写词语。

tuō xià jiě dòng xī shuǐ yáo tóu

( ) ( ) ( ) ( ) yě huā duǒ yǔ mián yī tàn tóu

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。

脱（ ）摇（ ） 探（ ）棉（ ）冬（ ）躲（ ） 说（ ）遥（ ） 深（ ）绵（ ）冻（ ）朵（ ）

三、照样子，写词语。

遮掩 遮遮掩掩 认真

开心 （ ）

（ ）（ ）

2、古诗两首

一、一锤定音。（用√画出加点字的正确读音）

光荣[róng yóng ] 疏疏[shū sū] 宿舍[shù sù ] 菜花[chài cài]

二、火眼金睛，辨字组词。

徐 ( ) 烧（ ）离（ ）径（ ）未（ ）枯（ ）菜（除（ ） 浇（ ）篱（ ）经（ ）末（ ）姑（ ）采（

三、连词成句。

1、飞 展开 鸽子 翅膀 起来 了

2、森林里 散发出 早晨 清香 一阵阵

四、抄写古诗。

3、笋芽儿

一、比一比，再组词。

岗（ ）界（ ）笋（ ）牙（ ）喊（ ）呼（ 刚（ ）介（ ）笛（ ）芽（ ）减（ ）乎（ 冈（ ）换（ ）唤（ ）

二、找找抄抄。从课文中找出描写美好春光的句子抄写下来。

） ） ） ）