二年级语文上册作业本

热门资讯  点击:   2019-05-29

二年级语文上册作业本篇一

二年级上册语文作业答案

人教版二年级语文(上)

作业练习册

2013年1月9日

云台中心校二年级语文组 2015.9 - 1 -

第一单元

识字1

第一课时

一、组词

宜( 合宜 ) 实( 真实 ) 色( 彩色 ) 华( 中华 ) 层( 楼层 ) 谷( 谷子 ) 金( 金色 ) 尽( 尽力 ) 丰( 丰收 ) 壮( 强壮 )

二、填填记记

1、_进球_时节 _景色宜人 _层林尽染 叠翠流金_ _天高云淡 大雁南飞 _秋高_气爽 山河_壮美 五谷丰登 _瓜果_飘香

第二课时

一、对比组词

状( 形状 ) 华( 华北 ) 金( 金子 )

壮( 壮大 ) 花( 鲜花 ) 全( 安全 )

二、照样子,去掉偏旁写新字,再组词

例:宜—且(而且)

实— 头 ( 光头) 华— 化 ( 文化 )

层— 云 ( 彩云 ) 壮— 士 ( 战士 )

第1课 秋天的图画

第一课时

一、看拼音,写汉字

bō làng diàn dēng zuî yâ píng guǒ

波 浪 点 灯 写 字 作 业 苹 果 壮丽云 层 láo dîng xiě zì zhuàng lì yún cãng

二、根据课文组词 劳 动 浪 波(波浪) 浪( 波浪 ) 灯( 灯笼 ) 作( 作出 ) 字(人字) 苹( 苹果 ) 丽( 美丽 ) 劳( 勤劳 )

云台中心校二年级语文组 2015.9 - 2 -

一、选字填空。

1、 苹 2、坪

(1)秋天来了,(苹)果树上结满了果子。

(2)草(坪)上盛开着五颜六色的鲜花。

1、 作 2、做

(1)他已经( 做)完了今天的(作)业。

(2)(做)事情要三思而后行。

二、我会连线。 美丽的灯笼 灯笼

金黄的图画举起燃烧的 人们画出波浪

勤劳的火把挂起金色的 波浪露出

第2课 黄山奇石

第一课时

一、看拼音,写汉字。

yïu qí tā men ān quán

尤 其 它 们 安 全

二、根据课文组词

尤( 尤其 ) 其( 其中 ) 区( 区长 ) 巨( 巨人 )

它( 它们 ) 安( 安全 ) 块( 土块 ) 站( 站立 )

三、选字填空。

位 座 块 只 个

1、在一(座)陡峭的山峰上,有( 只 )“猴子”。

2、好像从天上飞下来的一( 个)大桃子,落在山顶的石盘上。

3、有座山峰上的几(块 )巨石,就变成一只金光闪闪的雄鸡。

云台中心校二年级语文组 2015.9 - 3 -

一、对比组词。

尤(尤其) 它(它们) 块(地块) 站(车站) 安(安家) 状(奖状) 龙(龙灯) 他(他们) 快(赶快) 战(战士) 家(家长) 壮(壮大)

二、连一连。 陡峭的闻名中外的 风景区 翻滚的秀丽神奇的 石 有趣的云海奇形怪状的景 色

三、给多音字注音。

1、暑假,我们全家人都(dōu)去爬天都(dū)峰。

2、买东西的当(dāng)天,妈妈上当(dàng)了。

第3课 植物妈妈有办法

第一课时

一、看拼音,写汉字。

rú guǒ zhī shi fēn fēn jiǎ chïng dîu yá

如果知识纷纷甲虫豆芽

二、对比组词 其 其 其 其 其

纷( 纷纷 ) 好( 好人 ) 由( 自由 ) 己( 自己 ) 娃( 娃娃 ) 经( 经过 ) 如( 如果 ) 甲( 甲鱼 ) 已( 已经 ) 洼( 山洼 )

三、填空

一(条)石径 一(朵)菊花 一( 首)歌

一(朵)白云 一(条)马路 一( 支)笔

第二课时

一、在正确读音下面画√。 √

3.四海为(wâi wãi)家√ 4.得(děi dã)到√ √

二、写出和下面的词意思相反的词。

升——降 轻——重 弯——直 细——粗

云台中心校二年级语文组 2015.9 1.长(zhǎng cháng)大 2.我得(děi dã)走了。 - 4 -

三、照样子写词语。

例:安静(安安静静)

许多(许许多多) 仔细(仔仔细细) 蹦跳(蹦蹦跳跳) 弯曲(弯弯曲曲) 稳当(稳稳当当)

第4课 古诗两首

第一课时

一、学课文,组词。

于(于是) 首(两首) 枝(树枝) 枫(枫树)

二、填空《赠刘景文》

(荷)(尽)(已)(无)擎雨盖,

菊残犹(有)傲霜(枝)。

(一)(年)(好)景君须(记),

(正)(是)橙黄橘绿时。

第二课时

一、比一比,再组词。

于(大于) 干( 干事 ) 尤( 尤其 )

手(手枪) 于( 小于 ) 龙(龙年 )

二、填空《山行》

(远)(上)寒山(石)径斜,

白云(生)(处)(有)(人)(家)。

停(车)坐(爱)(枫)(林)(晚),

霜(叶)(红)(于)(二)(月)(花)。

语文园地一

一、选词填空。

以 已

(1)孩子(已)经长大,就得告别妈妈。

(2)从此(以)后,孩子四海为家。

快 块

云台中心校二年级语文组 2015.9 记(书记)刘( 姓刘)- 5 -

二年级语文上册作业本篇二

二年级上册语文作业

二年级上册语文第一单元作业

姓名 得分

一、我会看拼音,写汉字。

jīn sè bō lànɡ shān wā yǐ jīnɡ yóu qí

二、连一连。

巨 脖

胳 著 啼 弹

膊 子 大

琴 叫 名 三、填空。

层林( )染 山河( )美 五( )丰登 春( )秋实 天( )云淡 ( )秋时节 四、默写古诗《赠刘景文》。

一、我会照样子写词语。

许许多多 仿写: 火红火红 仿写: 二、看看谁和谁是好朋友,用线连起来。

勤劳的 秋天一个个 树叶 凉爽的 景色一堆堆 灯笼 壮丽的 人民一片片 稻谷 三、仿写句子。

例:田野就是美丽的图画。

就是 。 例:我喜欢果实累累的秋天。

喜欢 。

四、请把每组词语排成通顺的句子。

(1)小鱼 伞 落叶 把 当做

。 (2)许许多多 的 大自然里 有 知识

。 (3) 黄山 景色 闻名中外 秀丽神奇 的

。 (4)那些 正等着你 岩石 奇形怪状 的 去呢

读一读,做一做。

秋 天

小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画! 1.填空。

①小牛眼中的秋天是( )的; ②小鸟眼中的秋天是( )的; ③小鹿眼中的秋天是( )的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语,快写一写吧。

3.你学过哪些描写秋天景色的诗句,请写出两句。

, 。

二年级语文上册作业本篇三

二年级上册语文 课后练习作业【全册】(1)

班级 姓名

第一单元

识字1

一、根据课文组词

宜( ) 实( ) 色( ) 华( ) 谷( ) 金( ) 尽( ) 层( ) 丰( ) 壮( )

二、填填记记

1、______时节 ______宜人 ______尽染 ______流金 ______云淡 _____南飞

______气爽 ______壮美 ______丰登 ______飘香 ______秋实 ______冬藏

2、过了______的夏天,我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀,就像一幅幅______的图画。(学习提示)

三、品味探究

1、下面哪些特点是秋天具有的?把序号写在横线上。

①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。____________________________________

四、实践活动

1、收集关于秋天的词语。(一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋收 立秋 中秋节)

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第1课 秋天的图画

一、根据课文组词

波( ) 浪( ) 灯( ) 作( )

字( ) 苹( ) 丽( ) 劳( )

二、填填记记

1、秋天的山野就是美丽的_______。

2、梨树____起金黄的_______,苹果____出红红的_______,稻海____起金色的_______,高粱____起燃烧的_______。

3、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_______。

三、实践活动

1、看看树叶、草变黄了。

2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。

3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。

第2课 黄山奇石

一、根据课文组词

尤( ) 其( ) 区( ) 巨( )

它( ) 安( ) 块( ) 站( )

二、填填记记

1、黄山的景色___________,尤其是那些_______,有趣极了。

2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。

3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?(仿照课文具体介绍的那三块奇石)

4、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石

三、实践活动{二年级语文上册作业本}.

1、上山寻找奇石,你觉得它像什么,给它起一个名字吧。

四、习作借鉴

1、借鉴课文的写作思路,实地观察写一处景物。(也可以看图写)

第3课 植物妈妈有办法

一、根据课文组词

已( ) 甲( ) 豆( ) 识( ) 纷( ) 经( ) 如( ) 好( ) 娃( ) 洼( )

二、填填记记

1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友

2、蒲公英妈妈有办法,她给孩子们______________________。只要________________,孩子们______________________。

3、一( )石径 一( )菊花 一( )歌 一( )白云

一( )马路 一( )笔

三、品味探究

1、蒲公英传播种子的方法是什么?苍耳呢?豌豆呢?

_________________________________________________________________________

2、读第一节,联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________

3、你最欣赏哪一位妈妈的办法?为什么?

_________________________________________________________________________

4、下面的植物和动物旅行靠什么?帮他们用线连起来。

马 蒲公英 鸟 豌豆

翅膀 脚 太阳晒 风

四、实践活动

1、上网:别的植物传播种子的方法是什么?(柳树靠柳絮的飞扬传播种子的,抓一团柳絮仔细观察,发现里面有什么东西?这小颗粒是什么?)

第4课 古诗两首

一、根据课文组词

于( ) 首( ) 枝( ) 枫( ) 记( ) 刘( )

二、填填记记

1、默写古诗

赠刘景文 山 行

苏 轼 杜 牧

_____________________, _____________________, _____________________。 _____________________。 _____________________, _____________________, _____________________。 _____________________。

2、选词填空:橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝

秋末时节, 虽然______凋谢, ______枯萎; ______开败,只剩下那傲寒斗霜的______。但是,这时节却正是______金黄和______青绿的时候。

3、深秋时节,虽已百花凋零,然而______却比二月花更红,更好看!

4、学背一首别的古诗。

三、品味探究

1、“擎雨盖”指的是______,它的作用是____________。

2、“橙黄菊绿时”是什么时候?________(秋末)

3、这两首古诗,都是赞美______季节的。读了这两首古诗,你会沉醉于深秋的______景色之中。

四、实践活动

1、收集一首赞美秋天的古诗。(如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等)

2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

四、习作

秋天的大自然真美!请你在下面的词语中选几个,把你看到的秋天美景写下来。

果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

语文园地一

1、请写出带有下列偏旁的字。

木:_______ _______ _______ _______ _______

月:_______ _______ _______ _______ _______

艹:_______ _______ _______ _______ _______

宀:_______ _______ _______ _______ _______

2、棉花朵朵____,大豆粒粒____,高粱____红了脸,稻子笑____了腰。

3、枝头结______,架上挂______,________的是梨,________的是枣。

4、选词填空。

以 已

(1)孩子( )经长大,就得告别妈妈。

(2)从此( )后,孩子四海为家。

快 块

(1)飞机飞得真( )。

(2)这( )石头很像一只猴子。

娃 洼

二年级语文上册作业本篇四

二年级上册语文作业题全套

人教版二年级语文(上)

作业练习册

编辑:刘爽

2013年1月9日

{二年级语文上册作业本}.

第一单元

识字1

第一课时

一、组词

宜( ) 实( ) 色( ) 华( ) 层( ) 谷( ) 金( ) 尽( ) 丰( ) 壮( )

二、填填记记

1、______时节 ______宜人 ______尽染 叠翠______ ______云淡 大雁____ ______气爽 ______壮美 ______丰登 ______飘香

第二课时

一、对比组词

状( ) 华( ) 金( )

壮( ) 花( ) 全( )

二、照样子,去掉偏旁写新字,再组词

{二年级语文上册作业本}.

例:宜—且(而且)

实— ( ) 华— ( )

层— ( ) 壮— ( )

第1课 秋天的图画

第一课时

一、看拼音,写汉字

bō làng diàn dēng zuî yâ píng guǒ

láo dîng xiě zì zhuàng lì yún cãng

二、根据课文组词

波( ) 浪( ) 灯( ) 作( ) 字( ) 苹( ) 丽( ) 劳( )

第二课时

一、选字填空。

1、 苹 2、坪

(1)秋天来了,()果树上结满了果子。

(2)草()上盛开着五颜六色的鲜花。

1、 作 2、做

(1)他已经( )完了今天的( )业。

(2)( )事情要三思而后行。

二、我会连线。

美丽的 灯笼翻起 灯笼 金黄的 图画举起 脸颊 燃烧的 人们画出 波浪 勤劳的 火把挂起 火把 金色的 波浪露出 图画

第2课 黄山奇石

第一课时

一、看拼音,写汉字。

yïu qí tā men ān quán

二、根据课文组词

尤( ) 其( ) 区( ) 巨( ) 它( ) 安( ) 块( ) 站( )

三、选字填空。

位 座 块 只 个

1、在一( )陡峭的山峰上,有( )“猴子”。

2、好像从天上飞下来的一( )大桃子,落在山顶的石盘上。

3、有座山峰上的几( )巨石,就变成一只金光闪闪的雄鸡。

第二课时

一、对比组词。{二年级语文上册作业本}.

尤( ) 它( ) 块( ) 站( ) 安( ) 状( ) 龙( ) 他( ) 快( ) 战( ) 家( ) 壮( )

{二年级语文上册作业本}.

二、连一连。

陡峭的 怪石闻名中外的 风景区 翻滚的 山峰秀丽神奇的 岩 石 有趣的 云海奇形怪状的 景 色

三、给多音字注音。

1、暑假,我们全家人都( )去爬天都( )峰。

2、买东西的当( )天,妈妈上当( )了。

第3课 植物妈妈有办法

第一课时

一、看拼音,写汉字。

rú guǒ zhī shi fēn fēn jiǎ chïng dîu yá

二、对比组词

纷( ) 好( ) 由( ) 己( ) 娃( ) 经( ) 如( ) 甲( ) 已( ) 洼( )

三、填空

一( )石径 一( )菊花 一( )歌

一( )白云 一( )马路 一( )笔

第二课时

一、在正确读音下面画√。

1.长(zhǎng cháng)大 2.我得(děi dã)走了。

3.四海为(wâi wãi)家 4.得(děi dã)到

二、写出和下面的词意思相反的词。

升—— 轻—— 弯—— 细——

三、照样子写词语。

例:安静(安安静静)

许多( ) 仔细( ) 蹦跳( ) 弯曲( ) 稳当( )

第4课 古诗两首

第一课时

一、根据课文组词

于( ) 首( ) 枝( ) 枫( ) 记( )刘( )

二、填空《赠刘景文》

( )( )( )( )擎雨盖,菊残犹( )傲霜( )。( )( )( )( )景君须( ),( )( )橙黄橘绿时。

第二课时

一、比一比,再组词。

于( ) 干( ) 尤(

手( ) 于( ) 龙(

二、填空《山行》

( )( )寒山( )径斜,白云( )( )(

做( )( )( )( ),霜( )( )(

语文园地一

一、选词填空。

以 已

(1)孩子( )经长大,就得告别妈妈。

(2)从此( )后,孩子四海为家。{二年级语文上册作业本}.

快 块

(1)飞机飞得真( )。

(2)这( )石头很像一只猴子。

娃 洼

(1)山( )里盛开着许多美丽的鲜花。

(2)我看过葫芦( )的动画片。

二、给下列多音字写上拼音并组词。

dūwãi(

都为

dōu( wâi(

) ) ( )( )。停( ))( )( )( )。 ) ) )

二年级语文上册作业本篇五

二年级上册语文课堂作业基础练习汇总

二年级上册语文课堂作业基础练习汇总

一、写出同偏旁的字

扌 宀

木 纟

讠 钅

衤 疒

犭 心

口 辶

门 艹

月 虫

二、比一比,再组词

娃( ) 如( ) 纷( ) 已( ) 错( ) 蛙( ) 好( ) 分( ) 己( ) 借( ) 洼( ) 沿( ) 没( ) 喝( ) 渴( ) 合( ) 台( ) 示( ) 座( ) 棋( ) 答( ) 抬( ) 际( ) 坐( ) 旗( ) 猴( ) 治( ) 吹( ) 颗( ) 吸( ) 候( ) 浪( ) 欢( ) 棵( ) 极( ) 功( ) 所( ) 粉 ( ) 晴 ( ) 食( ) 助( ) 听( ) 份 ( ) 情( ) 娘( ) 清( ) 眼( ) 船( ) 鸡( ) 粒( ) 轻( ) 味( ) 妹( ) 鸣( ) 位( ) 户( ) 拍( ) 孩( ) 要( ) 运( ) 护( ) 怕( ) 刻 ( ) 腰( ) 远( ) 航( ) 宇( ) 饱( ) 铅 舰( ) 字( ) 跑( ) 抱( ) 始( ) 于( ) 干( ) 风( ) 枫( ) 首( ) 道( ) 记( ) 纪( )

三、比一比,选字填空。

以 已

1、我( )经是二年级的学生了。

2、( )后 ,我要常常帮助同学。

快 块

这( ) 石头真像一只鸟。 你跑步真( )!

洼 娃

这个布( )( )真可爱。

山( )里有许多花。

(刚 钢) ( )才 ( )笔 ( )铁 ( )要

(棋 其 旗) 下( ) ( )中 象( ) ( )他 围( ) 红( ) 跳( )

(只 识 帜) 旗( ) ( )要 认( ) 知( )一( )鸟

(后 候 猴) 时( ) ( )来 以( )等( ) ( )车 小( )子 小时( ) ( )船室 ( )年马月

(今 京 惊) 北( ) ( )天 ( )喜 ( )后 ( )奇

(颗 棵) 一( )葡萄 一( )树 几( )星星 一( )白菜

(飘 漂) ( )扬 ( )流 ( )洒 ( )荡

纸船( )到小熊的家门口。 风筝乘着风,( )到了小松鼠家门口。

(到 倒) 来( ) ( )车 ( )影 ( )达 (园 圆) ( )圈 公( ) 果( ) ( )形

(文 纹) 花( ) 条( ) ( )化 课( )

练 跳 做 打 扔 拍

铃声响,下课了。操场上,真热闹。

( )皮球,( )跑步,( )皮筋,( )游戏,( )篮球,( )沙包。课间活动真丰富,小朋友们多快乐!

小鸟飞了一百多里,口(喝 渴 )了,下来找水(喝 渴)。

(那 哪)是你的座位,请你(座 坐)在( 那 哪)儿吧。

天(已 己)经黑了,郑老师还(再 在)批改(做 作)业。

课 客

下( )了,同学们纷纷走出教室。

今天,我请了好几位朋友来我家做( )

成 乘

北京申办200年奥运会( )功了。

只要有风轻轻吹过,孩子们就( )着风纷纷出发。

河 何

鱼儿在( )里游来游去。

今天,你无论如( )都要完成这个任务。

爱护 保护

我们要( )课桌椅,不要在上面乱涂乱画。

青蛙是( )庄稼的卫生。

正在 正要

我( )走出家门,忽然电话铃响了。

我们( )上课,一只小鸟飞进了教室。

温和 温暖 温顺

妈妈( )地对我说:“敢于提出问题才是真正勇敢的人。”

春天来了,天气就变得( )了。{二年级语文上册作业本}.

我家的小狗一见到就非常( )。

漂浮 飘浮 飘扬

空中( )着一朵朵白云。

水面上( )着一只只小船。

红旗在空中( ).

必须 必需

水是生活中( )的东西。 为了大家的安全,每个人都( )遵守交通规则。 我们( )要学会感恩。

为了报答老师,我们( )好好学习。

煤铁等是发展工业所( )的原料。

书\新华字典都是我们( )的学习用品。

珍惜 爱惜

幸福生活来之不易,我们要( )。

粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果,我们要( )。

稀有 稀少

由于缺少保护,华南虎已成为( )动物了。

沙漠里,气候条件很差,动植物非常( )。

拿 讲 捉 削 抓 做 钻 画

( )报纸 ( )图画 ( )苹果 ( )故事 ( )迷藏 ( )家务 ( )山洞 ( )小鱼

春天到了,天气渐渐( )了。 (暖和 温和) 我很想去( )的黄山风景区旅游。 ( 著名 出名) 我有一个( )的童年。 (幸福 幸运) 爷爷精心地( )那些花。 (培育 培养)

四\填上合适的词语。

( )的山峰 ( )的景色 ( )的石头 ( )的风景区 ( )的云海 ( )的雄鸡 ( )的风筝 ( )的纸船 ( )的松鼠 ( )的天空 ( )的气球 ( )的小脸

( )的笑脸 ( )的裙子 ( )的节目 ( )的操场 ( )的操场 ( )的游戏 崭新的( ) 保护( ) ( )的浪花 蓬松的( ) 捕捉( ) ( )的青蛙 翠绿的( ) 梳理( ) ( )的小鱼 活跃的( ) 爱护( ) ( )的景象 浓浓的( ) 做过( ) 发动( ) 淡淡的( ) 灌溉( ) 冲毁( ) 绿绿的( ) 实现( ) 火红的( ) 甜甜的( ) 带来( ) 火红的( ) 雪白的( ) 拍( ) 深情地( ) 健康的( ) 拉( ) 深情地( ) 漂亮的( ) 弹( ) 兴奋地( ) 可爱的( ) 可爱的( ) 兴奋地( ) 满意的( ) 灿烂的( ) 紧张的( ) 踮起( ) 栽下( ) 走进( ) 解决( ) 挥舞( ) 歌唱( ) 敲击( )

高兴地( ) 仔细地( ) 亲切地( ) 呆呆地( ) 静静地( )

( )的葡萄 ( )的葡萄

( )的猴子 ( )的猴子

( )的狐狸 ( )的狐狸

( )的老师 ( )的小院 ( )的花儿 ( )的梦 ( )的校园 ( )的祖国

( )的人群 ( )的鲜花 ( )的棉花 ( )的火焰 ( )的树林 ( )的花儿 ( )的计谋 ( )的春色 ( )的人群 ( )的太阳 ( )的雪景 ( )的故事 ( )的泪水 ( )的北风 ( )的身体 ( )地说 ( )地走 ( )地唱 ( )玩 ( )地点头 ( )地变黄 ( )地哭 伤心地( )

例:堆雪人 ( )电话 ( )故事 ( )问题 ( )小树 ( )风筝 ( )纤绳 ( )风车

一( )石径 一( )菊花 一( )歌 一( )白云 一( )马路 一( )笔 一( )葫芦 一( )绿叶 一( )树 一( )马 一( )草莓 一( )松果 一( )纸船 一( )纸条 一( )纸条 一( )天空 一( )气球 一( )小脸 一( )小鱼 一( )沙粒 一( )男孩 一( )海龟 一( )波纹 一( )被子 一( )镜子 一( )游船 一( )山 一( )旗帜 一( )眼睛 一( )水 一( )绳子 一( )轮船 一( )风筝 一( )风车

五\把句子写完整。

1\湖水像

2\夏天的太阳像

3\ 像

4\一片片银杏树叶子像

5\我给

6\ 一直

7\

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