五年级文明礼貌作文

管理学  点击:   2019-05-14

五年级文明礼貌作文篇一

五年级习作《文明校园》

文明校园

古人说:“言为心声。”就是说,一个人的语言直接反映了他的思想。有人说,眼睛是心灵的窗户,我说,语言是心灵的一面镜子,什么样的语言就反应他是一个什么样的人。如果想做一个文明的学生,首先应该从学会说文明的语言开始。

文明语言是最容易做到的,同时也是生活中最重要的。

记得有一次,由于我的笔被一个同学不小心弄到地上,摔坏了,我竟粗口话连篇骂起来,那时候的我,真不敢相信是自己。我在教室正骂得起劲,小筱马上把我拉到另一边,轻轻地对我说:“小曼,你不觉得你这样很恶心吗?女孩子怎么一点儿也不讲文明,而且还粗口话连篇,难道在你说粗言俗语的时候,就没有想想这到底有多脏吗?在你说之前,有没有感受到别人听后会怎样,而且你还是学校干部,你应该带个好头„„”小筱滔滔不绝地说了一大堆道理,虽然有点刺耳,但每个字都铭刻在我心中。从此以后,我变成了一个讲文明的女孩了。

学校举办“文明校园”活动,要求同学们在校园内讲普通话,说文明语言,同学们的思想得到了净化,而且行动更规范了,提高了大部分学生的文明水平。以前在校园里,哪个同学不是出口成“脏”,想找个文明一点的同学都难。现在“ 你早、你好、对不起、没关系”等文明语言在校园里的每一个角落都能听到。我们的校园变得文明、和谐了。

同学们,让我们携手起来,相约、相诺,做个文明的学生,让文明语言之花开遍我们的校园!

五年级文明礼貌作文篇二

关于礼貌的作文

关于文明礼貌的作文

古人说:“不学礼,无以立”。就是说,你不学习“礼”,就是有

办法在社会中立足。

那么,什么是礼貌呢?简单地说,礼仪就是律己敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程。学习礼仪不仅可以增加个人素

质,还能够改善人际系。

其实做一个讲文明的人很简单,从小做起,从我做起,从我身边的人做起。文明也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情,

关爱,友谊和尊重。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可以看见校园中随处丢弃的小食品袋,饮料瓶,听着某些同学口中说出的脏话,怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都“语言巨人,

行动的小矮人”么?

在我们的校园内,楼梯上总能看见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学走廊上推推搡搡,追逐打闹把这些都早已习以为常;甚至还有同学会故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识和学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成,而这并不是应该我们21世纪中学生的行为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气

氛和学生身份,保持大方,得体的仪表,是对老师和同学的一种尊重。 文明是我们学习和生活的根基,是我们素质的前沿。千真万确的做人,学文明的人,学做社会人,文明校园,文明环境,就让我们从自

身做起,从一件小事做起,让文明礼仪班我们成长!

五年级文明礼貌作文篇三

文明礼仪作文结尾

关于文明礼仪的作文

在生活中,文明、礼仪这两个词无处不在,只要我们帮助过别人,不管是大事小事,我

们的心里都会美滋滋的。因为我们做了一件好事。我也有过这样的经历。 那是一个寒冷的冬天,我从公交车上刚下来,正要走进院门,突然听到“啪”的一声,

我急忙转过头,哇!原来是一位年迈的老奶奶摔倒在地上,她好不容易要站起来,又被光滑

的路面滑倒了,我正要扶起她,却想到了一件事:那是一个夏天,一位老爷爷不小心摔倒了,

一位好心人将他扶起,他却硬说是那位好心人把他推倒的,还将好心人告上了法庭。 正当我犹豫的时候,我又想起了雷锋叔叔,他不怕人们流言蜚语,仍然做了一件又一件

好事。而我连做一件好事的勇气都没有,怎么对得起雷锋叔叔呢? 于是,我连忙跑过去,

将那位老奶奶扶了起来。那位老奶奶很感激,说:“谢谢你呀,孩子,要不是你扶起我,我恐

怕这辈子也起不来了。”我听后连忙说“这不算什么,助人为乐嘛!” 其实,我们身边有很多值得做的好事,我们要记住:帮助他人,快乐自己! 四年级:张驰林123篇二:关于文明礼仪的作文 关于文明礼仪的作文(一) 随着现代文明的飞速发展,直冲云霄的高楼大厦、形形色色的交通工具、各种各样的科

技产品随处可见,可是在此同时,白色透明的垃圾袋安详地躺在争奇斗艳的花丛中,充满细

菌的唾液紧紧地粘在正茁壮成长的青草中,原本清澈见底的小溪已经变得浑浊不堪,数不胜

数的污染低头可见。 文明,是个简单不过的词语,人人会说人人知道,可是有多少人能够做到呢?答案必定

是少之又少,寥寥无几,人们的个人的方便、利益远远地超过了文明所在地位。常常,人们

会为了一时之快、一时之便,就把污染留在了宽敞的大街、芬芳的花丛、嫩绿的草丛等等的

公共场所,实为不雅。文明,是个十分重要的词语,可是它却经常被人们忽视,抛之于脑后,

让我们重视起这个不可缺少的词语吧!只有文明才能让我们的城市不是金玉其外、败絮其中,

使我们的城市不仅是工业发展得迅速,并且人们的素质也是芝麻开花——节节高;城市也如

同人类一样,要内外兼得,就必须人人将“文明”一词牢记在心吧。 我要与文明同行,文明代表着我们的进步,代表着我们的觉悟;文明,是新时代的人民

的必需品德之一;文明,是新时代的国际化城市的必备条件之一。让我们做到文明吧!让我

们重视起文明吧!让我们倡导文明吧!让我们与文明同行在这个美好的新时代吧!我是合格

小公民,公共道德要遵守。废旧电池别乱抛,白色垃圾力减少。养花种草植树木,环境卫生

大家保。 要想做个好公民,文明用语少不了。对不起,没关系,团结友爱心欢喜。尊老师,敬长

辈,人人夸我好宝宝。 关于文明礼仪的作文(二) 有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩

夺目;有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以震撼灵魂的美,它——深藏

不露;有一种美,给生命带来温馨,这种美就是文明之美! 我记得在一本书里写过>八荣八耻:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民

为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚味无知为耻;以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为

耻??只要能遵守八荣,就可以看出这个人的文明美德。我觉得,我们要用行动来证明我们的

文明美德。 “垃圾不落地,文明在手中”是我们学习文明活动之一。我们可以从自身做起,当我们

看见地上有垃圾时,我们是该把它捡起来还是直接走过去?当然是捡起来把它送到它该去的

地方!我们应该要鼓励更多的人来和我们一起保护环境,不让垃圾孤零零地躺在地上!做到

“垃圾不落地,文明在手中”。

关于文明礼仪的作文(三) 有些家长都不愿让自己的孩子看《漫画书》,说看《漫画书》浪费时间,对学习没有益处。{五年级文明礼貌作文}.

可是,今天,我看到的四幅漫画,却给了我一个很大的启示,那就是:文明——只差一步。 漫画的内容是这样的:一个女孩儿和一个男孩一起走路回家,路过了一个垃圾箱,那垃

圾箱的旁边是一堆垃圾。确实,文明的确之需一步根本没有人愿意把垃圾投入垃圾箱里,现

在,总有少数这样的人,不愿意多走这一步,而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样做方便

了自己,却破坏了这个城市的公共环境,这样的人真可耻! 女孩儿和男孩儿露出惊讶的表情,这时,女孩儿对男孩儿说:“我们一起来收拾这些垃圾

吧!”男孩儿对女孩儿说:“好的。”开始行动了,女孩儿脑子一转,说:“文明,光靠我们两

人,是不行的”,女孩儿又对男孩儿说:“我来收拾垃圾,你来写‘文明只差一步’的公告牌,

好吗?”“好的。”男孩儿就行动起来了,便从书包里拿出一张纸和笔,趴在地上写着:文明

——只差一步。”女孩儿在拾垃圾,不怕脏,满身大汗地捡完了垃圾,就在垃圾箱的外部贴上

“文明——只差一步”的温馨提示语,女孩儿竖起拇指赞美男孩儿说:“你写的毛笔字,真好

看!”男孩儿回答说:“谢谢!”说完二个人便一起回家了。 从这个>故事我明白了:道德有时候,只是一个是与非的问题,“是”,就是多走几步,

把垃圾放到垃圾箱中;而“非”,就是少走几步,把垃圾扔到垃圾箱的附近。文明也是衡量一

个人品格修养的试金石,但实践起来却很难的道理。这时,我心又想到:爱护环境,人人有

责。爱护环境要从我做起。我决心要做一个爱护环境的小卫士。篇三:文明礼仪的作文 千百年来礼仪之风传承至今,我国素以文明古国、礼仪之邦着称于世。在当今的社会,

上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀

着文明礼仪的光辉。 英国着名教育家约翰·洛克说:礼貌是儿童与青年所应该特别小心养

成习惯的一种大事。我觉得这点应向周总理爷爷学习,周总理爷爷的文明谈吐、礼貌举止和

他所具有的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好{五年级文明礼貌作文}.

高尚心灵的生动体现。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。记得小时候,我曾经经历过一个难忘的片断:有一

{五年级文明礼貌作文}.

天,我一手牵着爸爸的手,另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。特别高兴地递给爸爸,说:爸

爸,您尝一口吧,真甜。爸爸笑了,高兴地说:我的宝贝,爸爸不吃,你吃吧。我开心地笑

着。当我吃完这串糖葫芦时,随手就要把竹签扔到地上,爸爸那张笑脸收敛了,立刻严肃起

来,好孩子,你不是爱干净吗?土地爷爷也爱干净,你要是把它扔在土地爷爷的脸上,那他

不就很难受了吗?听了爸爸的话,再看着那张严肃的脸,我明白了,立刻把竹签扔到垃圾箱

中,爸爸又满意的笑了。

每当回想起这个片断,我常常会觉得十分惭愧。我们从小就一直接受文明礼仪的教育,

父母的教导,老师的苦口婆心,让很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们看

见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢! 更何况我们生活在碧水蓝天的国际旅游岛上,难道我们就不能与文明礼仪同行吗?老师同

学们,不随地吐痰,不乱扔果皮,不说脏话,难吗?不,不难!叔叔阿姨们,不攀折花木,

不闯红灯,不随意穿越马路,难吗?不,不难!哥哥姐姐们,不在公众面前掏耳、挖鼻,甚

至抠脚丫,难吗?不,不难!而且我们要大声宣布:我可以,我可以做到!当我们在匆忙中不

小心撞到了同学时,我们要耐心的将他扶起,帮他掸掉身上的灰尘,并向他表示自己的歉意;{五年级文明礼貌作文}.

当我们走在食堂门口,看到水龙头正哗啦啦的流水,我们要向前走几步,拧紧它再离去;当

我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特别无助的同学,我们要将自己的花伞和他一起分享;

当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时,我们要主动让座,扶他们坐下......其实文明礼

仪真的很简单,有时侯文明是一点儿耐心的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作,有

时侯文明只是多一点儿分享......我相信,相信我们大家一定能释放自己文明的热情!让文明

引领着我们健康成长;让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素质的人。 2010年,是我们海南成为国际旅游岛的开局之年,游客朋友不仅会关注我们海南的自然

风光,同时也会关注我们海南人的言行举止和接待服务水平。学做文明人,学做社会人,提

高文明素养,更是势在必行。我希望自己能像太阳一样,把文明礼仪的光芒洒向身边的每一

个人。也希望自己能像春雨一样,让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。矫健的苍鹰扇动

着双翅,无畏的目光点亮前行的道路。老师、同学们,从我做起,从每一件小事做起,把文

明新风带到学校,带回 家庭,带进社会,让文明之花开遍海南的每一个角落,让文明新风吹遍海南的大街小巷、

千家万户。让我们携起手来为国际旅游岛添上最亮丽的风景,让文明之风在国际旅游岛焕发

出更加灿烂的光辉!篇四:有关“文明礼仪”的作文 文明与我同行

五年级 王亚杰

在蝴蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜜

蜂给予她生命的延续;在我眼中,文明是中华民族的传统美德,是做人的必备素养。 在日常生活中,我们经常会看到一些不文明的现象:有些学生在公交车上面对站立的老

人不愿让座;有些学生在课间交谈时不时冒出一两句脏话;还有些学生只因为一些小事就大

打出手,这些不文明的行为举止既影响了自己的形象,又妨碍了他人。有些同学可能会说:

区区小事,何足挂齿,可你知道吗?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,只有从生活的点

滴做起,才会养成良好的生活习惯,才能成为一名文明小学生。 有一次,我在爸爸单位玩,不小心把手弄脏了,就去水池边洗手。正巧看见一位叔叔也

在水池边洗手,只见他洗完了抬腿就走。我忍不住对他说:“叔叔,你怎么不关水龙头?浪费

水多可惜呀!”那位叔叔对我的多管闲事很不高兴,爱理不理地说:“大人的事不要你小孩管!”

我感到很委屈,我没再和他说什么,快步走上前把水龙头关了。 还有一次,我在上学的路上,看见两个男同学一边打闹,一边嘴里还骂着脏话。我说:

“你们怎么这么不文明!”那两个男生看了我一眼,不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特别

开心。我想因为我的提醒,他们以后也许再也不会说脏话了吧! 讲文明就是这么简单,只要将每一件小事做好。看到地面上有垃圾,就主动捡起;公共

场所想吐痰,就用纸包起来再扔掉;公交车上,看到老 人主动让座;路上遇到同学时,给一个微笑;同学有困难时,热情地帮助;文明是平时

与人相处时的亲切宽容,文明是见到师长时的问好,文明是不小心撞到对方时的一声“对不

起”, 明是看到有人做错事的主动制止??文明就在我们平时生活中的细心琐事中。 学做文明人,从我做起,从每一件小事做起,我想:每人心中都想着文明,并拿出行动,

再小的力量也能汇成大海!以自己的文明举止影响带动身边的人,让文明与我们同行,我们

的生活一定会更加美好。 脚下的文明

五年级 陈紫艳

生活中的文明无处不在。它在手中,在口中,还在我们的心中,但我今天要说的是脚下

的文明。

同学们你们平时注意过脚下吗?如果有,那你们会注意到什么呢?要知道在文明的世界

里脚下是非常重要的。拥有了脚下的文明,我们才能去 做一个文明人,做一个受人尊重的文明人。 不践踏草坪,是做一个文明人的基本要求。然而更多的人为了抄近路,而去践踏草坪。

{五年级文明礼貌作文}.

在和煦的春风里,美丽的校园处处是美丽鲜艳的花草,为我们校园增添了浓浓绿意,款款深

情。大家都笑了,花草代表着希望。可以说全校90%以上的学生都在呵护着花草,珍爱着花

草。可是,有的小学生在草地上践踏着,结果花草是伤痕累累,是面目全非。不过好心人还

是比较多的,很快一条标语悬挂在草地旁。“春来小草醒,请你绕道行!”多温馨的标语啊!

同学们,小草也是有生命的,如果有人用脚把你压趴下,你心里会好受吗?如果想做一位文

明人,那就想想别人的感受吧。 不知你有没有听过这样一个故事:有一位德高望重的老师去学校的阅览室查资料。当她

看到阅览室里的学生们,都在聚精会神的读书时,就脱下鞋子,赤着脚走进了阅览室。阅览

室里静悄悄的,没留下一点不和谐的杂音。这看似很平常的举动,却包含了多少老师对学生

的爱呀。

文明就在我们的脚下,脚下的文明其实很容易,但稍不留神文明就会和我们擦肩而过。

让我们抓住文明的手,一起来做个文明人。 做文明的使者

五年级 李瑞

一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。小学生要养

成良好的文明习惯,必须从小做起,从身边小事做起。 讲到文明,我想起前不久发生在我身边的几件文明小事。 一天下午,我和妈妈一起坐公交车去伯伯家。中途停车,上来一位年迈的老奶奶,这时

车上已经很拥挤,没有座位了。这时,车里传来一个甜甜的声音“老奶奶,你过来这边坐吧”

我的目光随着声音望去,只见一个六七岁的小女孩向老奶奶招手。老奶奶慢慢地走向小女孩

身边,对小女孩说:“谢谢你小姑娘,我们两个一起坐吧。”说完,老奶奶就和小女孩坐在一

起。

还有一次,那是礼拜天,我要去世纪广场的图书馆借书,在红绿灯前,一个老爷爷住着

拐杖走在斑马线上,老爷爷走得很慢,我看见马上就要红灯了,想去扶老爷爷过马路对面。

就在这时,几个小男孩跑了过去,对老爷爷说:“老爷爷,马上就要红灯了,我们扶您过去吧。”

说完,便扶着老爷爷走到对面。 看到这些,我不禁想起电视上的广告语“一条公益广告就好像是一盏灯,灯光亮一些,

我们身边的黑暗就会少一些。并且我更相信,每个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开光亮就

会进来。”是啊文明就在我们身边,离我们很近很近,近得触手可及。有时候,文明离我们只

不过是10公分的距离;有时候,也许只是几十厘米的宽度;也有时候,可能只是一张纸的厚

度;我相信,其实文明就在我们心中。 我发现,文明是一种习惯。我们学习文明礼仪,不应仅仅停留在口头上,更重要的是要

落实到我们的行动上。管住自己的嘴,不说脏话,管住自己的手,不乱扔垃圾。人人树立起

“文明礼仪,从我做起,从身边做起”的意识。从一点一滴做起,从自己的身边小事做起,

把文明礼仪真正融入 我们的生活之中,让文明礼仪真正伴随我们成长。 和煦文明风,温暖你我他 五年级 王姣姣

在社会这个百花园中,每一个道德故事就像一朵绽放的花儿,芳香四溢,沁人心脾。 前段时间,我在电视上看到过这样一则新闻:一个小女孩被车撞倒在地上,从她的身边

陆陆续续走过了十八个人,可是没有一个人把小女孩扶起来,甚至有的人连看都不看就扬长

而去,最后还是一个捡破烂的人,把女孩扶到了路边,等到女孩的妈妈来把女孩接走了,她

才离去。

那个捡破烂的虽然衣衫褴褛,但是她的心是纯洁、美丽的。这件事让我明白:心灵美是

一种美德,远比外表的漂亮更美,更动人。 还有一位十六岁的姑娘:她去上海旅游,在旅游途中,她看见三个小孩子蹲在地上玩游

戏,他们身后有好几根粗粗的钢管靠着墙放在那里,可是钢管不知怎么了,突然朝小孩子蹲

的那个方向倾斜,而那三个孩子却浑然不知,眼看就要被砸中了,那个姑娘奋不顾身地跑上

去,推开孩子,可自己却被钢管砸住,胸部粉碎性骨折。当记者采访时问她:“你为什么要救

那三个孩子呢?”那女孩回答:“当我看见钢管向那三个孩子砸去的时候,我什么都没有想,

只想去救他们,我根本没有想让别人表扬我,我只是出于一种本能。”这件事让我非常感动。

如果当时目睹那件事的人是我,篇五:关于文明的作文:文明礼仪伴我行 关于文明的作文:文明礼仪伴我行 关于文明的作文:文明礼仪伴我行 2008年,是奥运年,全国上下都积极投身于迎接奥运的准备之中。作为小学生的我们,

也跻身于“迎接奥运会,传承文明礼仪,创建和谐校园”的火热活动中去,贡献自己微薄之

力。瞧:红领巾迎着朝阳向师长敬礼;听:“您好”、“您早”、“谢谢”礼貌用语不绝于耳。校

园里到处盛开着“文明礼仪”的花朵,我在这样一个文明校园中,感受熏陶,快乐成长。 记得那是本学期开学初的一天,我正伏在课桌上专心致志地写着家庭作业。突然,我的

同桌谢天低声叫了一下,我惊讶地看着他,只见他正盯着我的胳膊处,我感到莫名其妙,便

抬起手臂一看,胳膊处有一滴湛蓝的钢笔水。我怒气冲天,这可是妈妈刚为我买的一件新衣

服,雪白的t恤衫上,绣着几朵漂亮的小花,它可是我的心爱呀!我再看看的衣服,那滴蓝

水正肆意地向四处扩散,散得我的心阵阵隐痛。我瞪着眼睛望着他,只见他低着头,满怀歉{五年级文明礼貌作文}.

意,轻声地说:“对不起,我把你的衣服弄脏了,中午,我把它带回家洗洗吧。”这一句真诚

的歉语犹如一场温柔的春雨,浇灭了我心中的怒火,顿时,笼罩心头的阴云便烟消云散,我

也立即轻声地说:“不用了,下次注意点就行了。”我俩脸上都洋溢着笑容。 文明用语如春风,温暖看你我的心田,传递着中华民族美好的素质。

五年级文明礼貌作文篇四

五年级学生文明礼貌月主题教育活动讲稿

五年级学生文明礼貌月主题教育活动讲稿 文明礼貌是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生文明礼貌洋溢在美丽的校园里呢?

我们学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在文明礼貌的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“文明礼貌之邦”这个美誉。

课堂文明礼貌对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园文明礼貌就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开文明礼貌,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人。 文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。

文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……

文明是行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗,是自觉的控制。

校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期

的努力。

在3月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承文明礼貌的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。

五年级文明礼貌作文篇五

第9周+五年级+《做文明礼仪小学生》

主题: 做文明礼仪小学生

队会目的:通过本次队会,让学生明白自己在行动中的不足,引导学生把规范歌的内容落实到行动上。

队会时间:4月17 日

队会地点:五( )中队教室

参加人员:全体学生及中队辅导员( )

活动过程:

一、理解背诵《文明礼仪规范歌》的意义,并举例说明自己的观点。

二、学习规范,反思行为。

1、学生自读《小学生一日常规》和《文明礼仪规范歌》

2、同桌互背《文明礼仪规范歌》1-16条。

3、班主任抽查学生《文明礼仪规范歌》的背诵情况。

3、对照规范反思自己开学两周来的行为:班级桌椅摆放、桌布佩戴、学生着装、个人卫生教育等。

4、学生反思上周表现,(优点、不足、本周打算改进的地方)逐个发言,其他同学引以为戒。

5、同学批评和自我批评。

6、评选班级遵守《小学生一日常规》和《文明礼仪规范歌》的模 范,在班级树立典型。

7、班主任总结发言:

希望同学们能够时刻牢记《小学生一日常规》和《文明礼仪规

范歌》,严以律己,在学校不仅要学到知识,更要学会做人。我们要严格落实《小学生一日常规》,自觉规范自己的言行。同时,要把《文明礼仪规范歌》的内容落实到行动上,要言行一致,做个真正心灵美,言行美的好学生,为班级添彩,为陕小争光。

五年级文明礼貌作文篇六

文明礼仪主题作文

关于文明礼仪的作文

在生活中,文明、礼仪这两个词无处不在,只要我们帮助过别人,不管是大事小事,我

们的心里都会美滋滋的。因为我们做了一件好事。我也有过这样的经历。 那是一个寒冷的冬天,我从公交车上刚下来,正要走进院门,突然听到“啪”的一声,

我急忙转过头,哇!原来是一位年迈的老奶奶摔倒在地上,她好不容易要站起来,又被光滑

的路面滑倒了,我正要扶起她,却想到了一件事:那是一个夏天,一位老爷爷不小心摔倒了,

一位好心人将他扶起,他却硬说是那位好心人把他推倒的,还将好心人告上了法庭。 正当我犹豫的时候,我又想起了雷锋叔叔,他不怕人们流言蜚语,仍然做了一件又一件

好事。而我连做一件好事的勇气都没有,怎么对得起雷锋叔叔呢? 于是,我连忙跑过去,

将那位老奶奶扶了起来。那位老奶奶很感激,说:“谢谢你呀,孩子,要不是你扶起我,我恐

怕这辈子也起不来了。”我听后连忙说“这不算什么,助人为乐嘛!” 其实,我们身边有很多值得做的好事,我们要记住:帮助他人,快乐自己! 四年级:张驰林123篇二:关于文明礼仪的作文 关于文明礼仪的作文 关于文明礼仪的作文(一) 随着现代文明的飞速发展,直冲云霄的高楼大厦、形形色色的交通工具、各种各样的科

技产品随处可见,可是在此同时,白色透明的垃圾袋安详地躺在争奇斗艳的花丛中,充满细

菌的唾液紧紧地粘在正茁壮成长的青草中,原本清澈见底的小溪已经变得浑浊不堪,数不胜

数的污染低头可见。 文明,是个简单不过的词语,人人会说人人知道,可是有多少人能够做到呢?答案必定

是少之又少,寥寥无几,人们的个人的方便、利益远远地超过了文明所在地位。常常,人们{五年级文明礼貌作文}.

会为了一时之快、一时之便,就把污染留在了宽敞的大街、芬芳的花丛、嫩绿的草丛等等的

公共场所,实为不雅。文明,是个十分重要的词语,可是它却经常被人们忽视,抛之于脑后,

让我们重视起这个不可缺少的词语吧!只有文明才能让我们的城市不是金玉其外、败絮其中,

使我们的城市不仅是工业发展得迅速,并且人们的素质也是芝麻开花——节节高;城市也如

同人类一样,要内外兼得,就必须人人将“文明”一词牢记在心吧。 我要与文明同行,文明代表着我们的进步,代表着我们的觉悟;文明,是新时代的人民

的必需品德之一;文明,是新时代的国际化城市的必备条件之一。让我们做到文明吧!让我

们重视起文明吧!让我们倡导文明吧!让我们与文明同行在这个美好的新时代吧!我是合格

小公民,公共道德要遵守。废旧电池别乱抛,白色垃圾力减少。养花种草植树木,环境卫生

大家保。 要想做个好公民,文明用语少不了。对不起,没关系,团结友爱心欢喜。尊老师,敬长

辈,人人夸我好宝宝。 关于文明礼仪的作文(二) 有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩

夺目;有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以震撼灵魂的美,它——深藏

不露;有一种美,给生命带来温馨,这种美就是文明之美! 我记得在一本书里写过>八荣八耻:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民

为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚味无知为耻;以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为

耻??只要能遵守八荣,就可以看出这个人的文明美德。我觉得,我们要用行动来证明我们的

文明美德。 “垃圾不落地,文明在手中”是我们学习文明活动之一。我们可以从自身做起,当我们

看见地上有垃圾时,我们是该把它捡起来还是直接走过去?当然是捡起来把它送到它该去的

地方!我们应该要鼓励更多的人来和我们一起保护环境,不让垃圾孤零零地躺在地上!做到

“垃圾不落地,文明在手中”。 关于文明礼仪的作文(三) 有些家长都不愿让自己的孩子看《漫画书》,说看《漫画书》浪费时间,对学习没有益处。

可是,今天,我看到的四幅漫画,却给了我一个很大的启示,那就是:文明——只差一步。 漫画的内容是这样的:一个女孩儿和一个男孩一起走路回家,路过了一个垃圾箱,那垃

圾箱的旁边是一堆垃圾。确实,文明的确之需一步根本没有人愿意把垃圾投入垃圾箱里,现

{五年级文明礼貌作文}.

在,总有少数这样的人,不愿意多走这一步,而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样做方便

了自己,却破坏了这个城市的公共环境,这样的人真可耻! 女孩儿和男孩儿露出惊讶的表情,这时,女孩儿对男孩儿说:“我们一起来收拾这些垃圾

吧!”男孩儿对女孩儿说:“好的。”开始行动了,女孩儿脑子一转,说:“文明,光靠我们两

人,是不行的”,女孩儿又对男孩儿说:“我来收拾垃圾,你来写‘文明只差一步’的公告牌,

好吗?”“好的。”男孩儿就行动起来了,便从书包里拿出一张纸和笔,趴在地上写着:文明

——只差一步。”女孩儿在拾垃圾,不怕脏,满身大汗地捡完了垃圾,就在垃圾箱的外部贴上

“文明——只差一步”的温馨提示语,女孩儿竖起拇指赞美男孩儿说:“你写的毛笔字,真好

看!”男孩儿回答说:“谢谢!”说完二个人便一起回家了。 从这个>故事我明白了:道德有时候,只是一个是与非的问题,“是”,就是多走几步,

把垃圾放到垃圾箱中;而“非”,就是少走几步,把垃圾扔到垃圾箱的附近。文明也是衡量一

个人品格修养的试金石,但实践起来却很难的道理。这时,我心又想到:爱护环境,人人有

责。爱护环境要从我做起。我决心要做一个爱护环境的小卫士。篇三:文明礼仪的作文 千百年来礼仪之风传承至今,我国素以文明古国、礼仪之邦着称于世。在当今的社会,

上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀

着文明礼仪的光辉。 英国着名教育家约翰·洛克说:礼貌是儿童与青年所应该特别小心养

成习惯的一种大事。我觉得这点应向周总理爷爷学习,周总理爷爷的文明谈吐、礼貌举止和

他所具有的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好

高尚心灵的生动体现。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。记得小时候,我曾经经历过一个难忘的片断:有一

天,我一手牵着爸爸的手,另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。特别高兴地递给爸爸,说:爸

爸,您尝一口吧,真甜。爸爸笑了,高兴地说:我的宝贝,爸爸不吃,你吃吧。我开心地笑

着。当我吃完这串糖葫芦时,随手就要把竹签扔到地上,爸爸那张笑脸收敛了,立刻严肃起

来,好孩子,你不是爱干净吗?土地爷爷也爱干净,你要是把它扔在土地爷爷的脸上,那他

不就很难受了吗?听了爸爸的话,再看着那张严肃的脸,我明白了,立刻把竹签扔到垃圾箱

中,爸爸又满意的笑了。

每当回想起这个片断,我常常会觉得十分惭愧。我们从小就一直接受文明礼仪的教育,

父母的教导,老师的苦口婆心,让很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们看

见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢! 更何况我们生活在碧水蓝天的国际旅游岛上,难道我们就不能与文明礼仪同行吗?老师同

学们,不随地吐痰,不乱扔果皮,不说脏话,难吗?不,不难!叔叔阿姨们,不攀折花木,

不闯红灯,不随意穿越马路,难吗?不,不难!哥哥姐姐们,不在公众面前掏耳、挖鼻,甚

至抠脚丫,难吗?不,不难!而且我们要大声宣布:我可以,我可以做到!当我们在匆忙中不

小心撞到了同学时,我们要耐心的将他扶起,帮他掸掉身上的灰尘,并向他表示自己的歉意;

当我们走在食堂门口,看到水龙头正哗啦啦的流水,我们要向前走几步,拧紧它再离去;当

我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特别无助的同学,我们要将自己的花伞和他一起分享;

当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时,我们要主动让座,扶他们坐下......其实文明礼

仪真的很简单,有时侯文明是一点儿耐心的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作,有

时侯文明只是多一点儿分享......我相信,相信我们大家一定能释放自己文明的热情!让文明

引领着我们健康成长;让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素质的人。 2010年,是我们海南成为国际旅游岛的开局之年,游客朋友不仅会关注我们海南的自然

风光,同时也会关注我们海南人的言行举止和接待服务水平。学做文明人,学做社会人,提

高文明素养,更是势在必行。我希望自己能像太阳一样,把文明礼仪的光芒洒向身边的每一

个人。也希望自己能像春雨一样,让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。矫健的苍鹰扇动

着双翅,无畏的目光点亮前行的道路。老师、同学们,从我做起,从每一件小事做起,把文

明新风带到学校,带回 家庭,带进社会,让文明之花开遍海南的每一个角落,让文明新风吹遍海南的大街小巷、

千家万户。让我们携起手来为国际旅游岛添上最亮丽的风景,让文明之风在国际旅游岛焕发

出更加灿烂的光辉!篇四:有关“文明礼仪”的作文 文明与我同行

五年级 王亚杰

在蝴蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜜

蜂给予她生命的延续;在我眼中,文明是中华民族的传统美德,是做人的必备素养。 在日常生活中,我们经常会看到一些不文明的现象:有些学生在公交车上面对站立的老

人不愿让座;有些学生在课间交谈时不时冒出一两句脏话;还有些学生只因为一些小事就大

打出手,这些不文明的行为举止既影响了自己的形象,又妨碍了他人。有些同学可能会说:

区区小事,何足挂齿,可你知道吗?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,只有从生活的点

滴做起,才会养成良好的生活习惯,才能成为一名文明小学生。 有一次,我在爸爸单位玩,不小心把手弄脏了,就去水池边洗手。正巧看见一位叔叔也

在水池边洗手,只见他洗完了抬腿就走。我忍不住对他说:“叔叔,你怎么不关水龙头?浪费

水多可惜呀!”那位叔叔对我的多管闲事很不高兴,爱理不理地说:“大人的事不要你小孩管!”

我感到很委屈,我没再和他说什么,快步走上前把水龙头关了。 还有一次,我在上学的路上,看见两个男同学一边打闹,一边嘴里还骂着脏话。我说:

“你们怎么这么不文明!”那两个男生看了我一眼,不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特别

开心。我想因为我的提醒,他们以后也许再也不会说脏话了吧! 讲文明就是这么简单,只要将每一件小事做好。看到地面上有垃圾,就主动捡起;公共

场所想吐痰,就用纸包起来再扔掉;公交车上,看到老 人主动让座;路上遇到同学时,给一个微笑;同学有困难时,热情地帮助;文明是平时

与人相处时的亲切宽容,文明是见到师长时的问好,文明是不小心撞到对方时的一声“对不

起”, 明是看到有人做错事的主动制止??文明就在我们平时生活中的细心琐事中。 学做文明人,从我做起,从每一件小事做起,我想:每人心中都想着文明,并拿出行动,

再小的力量也能汇成大海!以自己的文明举止影响带动身边的人,让文明与我们同行,我们

的生活一定会更加美好。 脚下的文明

五年级 陈紫艳

生活中的文明无处不在。它在手中,在口中,还在我们的心中,但我今天要说的是脚下

的文明。

同学们你们平时注意过脚下吗?如果有,那你们会注意到什么呢?要知道在文明的世界

里脚下是非常重要的。拥有了脚下的文明,我们才能去 做一个文明人,做一个受人尊重的文明人。 不践踏草坪,是做一个文明人的基本要求。然而更多的人为了抄近路,而去践踏草坪。

在和煦的春风里,美丽的校园处处是美丽鲜艳的花草,为我们校园增添了浓浓绿意,款款深

情。大家都笑了,花草代表着希望。可以说全校90%以上的学生都在呵护着花草,珍爱着花

草。可是,有的小学生在草地上践踏着,结果花草是伤痕累累,是面目全非。不过好心人还

是比较多的,很快一条标语悬挂在草地旁。“春来小草醒,请你绕道行!”多温馨的标语啊!

同学们,小草也是有生命的,如果有人用脚把你压趴下,你心里会好受吗?如果想做一位文

明人,那就想想别人的感受吧。 不知你有没有听过这样一个故事:有一位德高望重的老师去学校的阅览室查资料。当她

看到阅览室里的学生们,都在聚精会神的读书时,就脱下鞋子,赤着脚走进了阅览室。阅览

室里静悄悄的,没留下一点不和谐的杂音。这看似很平常的举动,却包含了多少

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