中考优秀作文选评

中考优秀作文选评篇一

中考满分作文：2013年山东济南中考作文题解析及优秀作文选评

龙源期刊网 .cn

中考满分作文：2013年山东济南中考作文题解析及优秀作文选评

作者：孙秀启 文心

来源：《课外语文》2013年第11期

一、真题回放

作文（50分）

请以“定格在记忆中的画面”为题目，写一篇作文。要求：文体不限，诗歌不少于20行，文章不少于600字。

二、试题解析与指导

这是篇全命题作文。全命题作文就是依据所给题目，确立中心，选取材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的好文章。因此，我们作文前要认真读题、审题，明确题目的范围及重点，抓准题意。在审读“定格在记忆中的画面”题目时，首先要明确关键词“画面”的含义。这里的“画面”应指美好的景致，打动人的场景，或给人启迪、引人向善向上的精神等。修饰语“记忆中”则告诉我们时态上应该是过去时的，所以那些随时可以看到的，目前还出现的人、事、物是不大适合入文的，应重点梳理发生过的人与事，从中精选出符合本次写作要求的好材料。例如，有的考生写的是自己经历过的关于认读父爱的故事。

虽说文体不限，但从考生实际情况考虑，最好写记叙文或散文。表达方式上可以记叙为主，适当篇幅的描写和抒情是可以的，有锦上添花的作用。具体构思立意时，考生要充分调动起自己生活的积累，回忆起曾经令我们感动、给我们启示的人或事、景或情，选取其中内蕴丰富，值得体味与思索的材料，以小见大，满富情感地组织文章。我们不妨借鉴特级教师的成功之道。

三、写作思路导航

立意角度 选材导引

以真善美的标准审视记忆中发生过的人与事。把它们最美、最富“画面”感的方面叙写出来。 在十多年的成长生活中，自己经历了许许多多的事情，有的带给自己感动，有的启迪自己思维，有的令自己后悔不已……它们留在记忆的脑海里或深或浅，或完整或残缺。现在不妨打开记忆的闸门，用思辨的色彩重新审视一下，筛选出引人向善、给人力量、富有情感的材料来写作成文。如由不懂父母对自己的爱到渐渐理解了父母，有了感恩父母的情怀。

中考优秀作文选评篇二

2011年天津市中考优秀作文选评 以及评语

2011年天津市中考优秀作文选评

■ 中考真题

同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星）将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索„„那星子虽然已经在夜空划过，但它所闪耀的光辉却永远与你相伴。请摘取其中最明亮，来铭记你的初中吧！

题目：如星子划过夜空

要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（除诗歌、戏剧外）；（4）文中请回避与你相关的人名、校名，地名等。

■ 写作点拨

这是一道使用比喻修辞手法的命题作文。在文题所给的提示材料中，已经对“星子”进行了具体的描述。因此，考生所写文章的主题就十分清楚了，或感恩父母关爱，师长教诲；或感谢同学、朋友的帮助、鼓励；也可以是自己一次深刻的经历等。因此，写作时，一定要把自己所写的人或事先比作星子，然后，写出人或事给你带来的美丽或深刻印象，让人感觉其中的确有值得铭记的地方。如果想拓展出深刻的主题，还可以出星子划过夜空虽然很美，但时间太短。对于人类历史的长河而言，人的短短几十年的寿命，不也和星子划过夜空一样的短暂吗？所以，在划过夜空时，要显示出美丽来。

在审题、立意和行文时，要注意所写内容如何与文题中的“星子”衔接，并体现出“划过夜空”的美丽。切忌一味写人或叙事，所写人物或所叙事件与“星子”毫无联系；也不能只用开头点题或结尾总结，而整个行文却看不出“星子划过夜空”的痕迹。

【佳作展示一】

如星子划过夜空

天津 一考生

意外，意外，太意外了！我第一次看到天空中划过的一颗流星，竟然那么美丽，美丽的让我没人时还偷着笑。多少年来，这个不大不小的闹剧，一直深深埋在我的心里：

那是一个阳光灿烂的周一下午。没有风，太阳暖融融的。他到我们班，把借的书还给我，还咧嘴一笑，说了声谢谢。当时我一点感觉也没有，现在想想，那笑真像崔永元的坏笑----不怀好意。甚至，还别有所图啊！他走后，我把书往书包装时，从书里滑出一封信，一封淡紫色的飘着浓郁芳香没署名的信！

回到家，我躲在卧室，准备把信打开看看。可拿着信，我的心又变得忐忑不安了。拆还是不拆？ 我一时没了主意。我真想知道信里到底说了什么，是对我的赞美，还是„„。

像我这样死封建的女孩，平时都很难和男孩子正面说上一两句话，如果知道他有什么不纯的想法，一定不会和他怎样怎样的。把信退给他，会伤害他的自尊心，他平时就够内向的，和别的女孩说话都吞吞吐吐的。要是一时想不开，跳楼什么的，我可要成为千古罪人啦！这小子也真是的，有什么话，大家天天见面，直说不就得了，不知道哪根神经不对了，还写什么信，这不是让我为难吗？呵呵！ 正当我犹豫不决的时候，老爸在外面大吼一声：“吃饭了”，我被吓得手一

抖，那淡紫色的飘着浓郁芳香没署名的信静静躺在了地上。我赶紧把它捡起，藏在只有我才能找到的地方。管不了啦，下午还给他得了。

可是，到了下午，我又犹豫起来了。整整一节课，我都把那信捏在手里，想想这，想想那，手心的汗都快把那信弄湿了。我真恨死了这个意外，怎么把我弄得如此六神无主了呢！

怎么和他说呢，我眼前又浮现他那不怀好意的笑，傻样！这么小就开始想美事啦？

没想到，刚下课的时候，他急冲冲跑到我们班门口，大呼我的名字，问我要那信来了。全班顿时鸦雀无声，同学们的目光就像一束束带刺的激光猛烈地射向我，我羞得脸红到脖子，心里像装了几只小兔子，砰砰乱跳。“我写给小姨的信，有没有夹在那本书？”

班级又开始沸腾了，有个同学急着往外跑，脚被什么拌了一下，重重摔到教室门口，半天没起来。几个凑热闹的同学，用手作打电话状：“110 110，我们班有人摔伤了”

混乱中，我把信给了他，心里舒展得说不出的大！

这事已经过去两年了，我也快要初中毕业了。回想初中的生活，这事虽像星子划过夜空，那美丽的瞬间早已消失，但在我心里的印象却是深深的，永不磨灭的。

【点评】

感情真挚，体验独到。作者撷取了初中生活的一次美丽的意外，详细描写了这个事件的过程，表现出青春时期学生的微妙心理，令人回味无穷，给人留下深刻印象。文章内容充实，感情真挚。

细节描写，心理刻画。作者采用大段的心理描写、细节刻画，生动、形象地叙述了事件的整个过程。语言形象、别致，文字内涵丰富。文章结构完整，构思巧妙。语言流畅，文采飞扬。

【佳作展示二】

如星子划过夜空

天津 一考生

风，刺骨的寒风，夹杂着朵朵梅花般的雪，发出沙沙声响，降临在两年前的冬天。白色的晶莹的雪花，带着我小小的困惑和迷茫，飘然下着，下出一个银妆素裹的世界。我的天空好像突然出现一颗美丽的星子，划过我心中的夜空，使我豁然开朗起来：

那时，小小的我，希望自己能特立独行，固执地想着挣脱别人的帮助，以自己单薄的力量，告诉别人我能行。现在想想，实在太聪明了！而那时，我就是如此固执，并且身体力行。渐渐地，我发现自己越来越孤独，越来越单薄，我的周围全是伸手不见五指的黑夜。

那年冬天，落雪了，一片沙沙的声响。地上变白了，不沾一丝杂质的白，白得好寒冷，白得好凄惨。风吹呀吹，雪花跳起了自己的舞蹈，唱着耐人寻味的乐章。之后，就悄无声息地落在雪地上。它们都有属于自己的位置，而我的位置在什么地方呢？我有点茫然了。{中考优秀作文选评}.

不知是在什么力量的催促下，我抓起一把雪，狠狠地掷向墙壁。喀嚓！雪团一下子就炸开了，落入雪中。雪地还是那么平坦，碎雪也溶了进去。蓦然，我低头发现最贴近地面的雪却是黑的，那种脏兮兮的黑。就在那一刻，我豁然开朗了：我们看到的雪是白的，是因为有先落下的雪作铺垫，那些“黑雪”用自己的身体来帮助刚飘落的雪花，使它们不会被染黑。而当太阳出来时，上层的雪总是先被

融化，下层的雪却要多留一会儿。所以，我们看到的总是洁白的雪。

这不就是因为他们相互帮助，才有了雪的美丽和雪后持续的美景？这不就是因为他们是一个集体，才会互相帮助？雪花无论有什么困难，无论落在何处，都会有一个地方接纳它，给它留一个位置。而我这样，可不就是连这些雪儿都不如吗？我在拒绝别人的帮助的同时，不也不再帮助别人了吗？

那一年，雪下得好大，我在雪中，听那沙沙的雪声，明白了自己的错误。 去年，一年无雪„„

今年，又到飘雪时，我记下自己的思绪，也算是对往事的回忆，并告诉自己，冬雪的声音是美的，团结是美的，帮助是美的！

【点评】

环境描写，气氛烘托。这是一篇记叙“我”在大雪中偶然的一次砸雪活动引发醒悟的满分作文。亮点表现为以下几个方面：环境烘托气氛，气氛反衬心绪。作者用大量笔墨描写雪中的环境，阴冷、凄凉，实际上是想通过这种环境的描写来表达自己的当时心情。为下文写在活动中的醒悟做好了铺垫。

切口虽小，感悟巧妙。作者篇文章没有大量描写活动的过程，而只用很少的笔墨写一个偶尔的举动，但就是这个很小的举动给作者思想上带来了很大的变化，感悟之中充满智慧。

诗化的结尾，收缩巧妙。文章的结尾运用诗化的语言，用那年，去年、今年三个有时间跨度的词语，表明自己的确从那次活动中受到了启发，从而完成了有心理上的郁闷到心理上的快乐的转变。

【佳作展示三】

如星子划过夜空

天津 一考生

划过夜空的星子给人留下不光是美丽。

------题记。

很多年前，表姐在我过生日的那一天，送给我一个瓷罐。它站得不太稳，于是，我就在瓷罐里添上土，种上小花小草，可由于我太粗心，总是疏于料理，瓷罐就变成了那些小花小草的墓地。从那以后，我就不再种花种草了，而是在那土里埋些其他的小玩意。几日前，我突然想回忆从前的那些日子，于是就扒开了土，那条金色的手链便露了出来，如划过夜空的星子，让我久久忏悔：

那是小学四年级刚开学的时候，班级里的女生都喜欢上了手工制作手链。就是从商店买来一包金属环，亲手把环一个一个地套好，还可以自己设计不同的形状，真是有趣极了。我经不住这样的诱惑，也从商店买回一包，回到家兴高采烈地把环套好，还特意系上五个小铃铛。第二天，我就戴着他去上学了。

第一节课刚下课，我刚想去向我最好的朋友炫耀一下，却发现手链不见了。我着急地翻找着书包的每个角落，可是都没找到。就在这时，我的好朋友小莹来找我玩，她笑嘻嘻地伸出手，指着手上的手链说：“你看，我套的手链，好看吗？”我定眼一看，真漂亮，上面还系着小铃铛。咦！几个小铃铛？一个，二个„„五个。五个？再仔细一看，怎么这么像我的呢？莫非„„

“你这手链是我的。”我很武断地对小莹说。你的？她楞了一下，就开始解释辩解起来。我根本没有听她的任何解说便走了。最要好的朋友竟能干出这样的事！我很不高兴地想着。

回到家，我还满脑子想着这事，直到妈妈喊我吃饭，我才连忙去洗手。我刚

挽起袖子，就发现那金色的手链就埋在我手腕的衣袖里。我知道自己冤枉了小莹。想起小莹难过的样子，我把手链埋进瓷罐，我向她道歉，我们又成了无话不说的好朋友。

如划过夜空的星子，这件事给我留下深刻的教训：养花要细心，做人要稳重，决不能轻意就下结论。

【点评】

叙述精炼，教训深刻。作者采用题记的形式，引出要写的教训。文章叙述我因为一次武断而冤枉朋友的故事，揭示一个深刻的道理：养花要细心，做人要稳重，决不能轻意就下结论。所叙述的事件是真实的，表达的感情是真挚的。给人留下深刻印象。

首尾呼应，结构完整。结构上，按照记文的时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果六个要素，以事件发生的前后时间为顺序，详细地叙述整个事件发生、发展、结局。首尾呼应，篇末点题。

【佳作展示四】

如星子划过夜空

天津 一考生

她，曾经是我的同桌，我们在一起上完六年的小学。

她曾是我最要好的朋友，我们之间无话不说，一起编织过美丽的星子，放飞在夏天的夜里，看着它划过夜空，绽放出五彩斑斓的光芒：

但因家境的变故，她不得不辍学了。她离我远去，到那座遥远而又陌生的城市，成了千百万打工者中的一员。三年了，我一直在倾听她的故事，倾听她远在千里之外的幸福刷碗声，放飞着我们间美丽的星子。

春天刚到，柳芽还羞涩得不敢伸出头，她就坐着那剪刀似的春风来到了我身边。她告诉我，她只在路边的一个地摊找到一份替人刷碗的工作。因为年龄小，个头又不高，所有正规的企业都不敢用她的。她说她很喜欢这份工作，尽管很累，当她把那碗刷得一点灰尘没有，一点污垢不现，看着顾客放心的使用时，心里很高兴。我仿佛也倾听到了那碗碰碗发出的清脆声响，还有她咯咯的大笑声。 秋天到了，落叶刚飘下第一叶，她就乘着落叶飞来了。她告诉我，她现在已经在一家中档的饭馆，专替人家刷碗了。她说，这个机会是她自己争取的：有一天，一对夫妻来她所在的路边早点店吃早饭，她正在那儿刷碗，是那银铃般的刷碗声打动了那对夫妇。之后，他们就托人要她到他们的饭店刷碗了，待遇是原来的两倍。整个炎热的夏天没有她的一点消息，我以为她把我忘记了。我真的很想念她，有时晚上做梦都能梦见她，看着她高兴地刷着碗，听着那清脆响亮的刷晚声，我的眼泪就把枕巾弄湿了！思念得太厉害了，我一人去我们曾放飞星子的地方，但看到的只是无边的夜„„

这年冬天来的很晚，快到春节的时候才下第一场雪。我看着那翻飞的雪花，又想起了她，想起我们一起在雪地玩乐的好时光。她所在的那个城市，据说是很少下雪的，看来她是不会乘着这雪花来找我了，我的心情有着说不尽的失落。考试的不顺利，升学的压力，都快把我折磨得撑不起腰了，我多想知道她现在的情况啊！她是不是还在给人刷碗呢？她会会再碰到一个喜欢听她刷碗声音的好人呢？她是不是还能想起我们曾放飞的星子？

到了春节的前一天，又下雪了，一场很大的雪。在电视上，我看到她所在的城市也下了雪，我想，这下她该能乘着这纷飞的雪花来找我了吧，但她还是没来！

我把自己所有的心事都写在纷纷而下的雪花上，告诉她我已经上初三了，夏天再来的时候，我又要面临一次人生的选择，没有了她的陪伴，我的一切都混乱极了！

终于，在这年春花开的时候，她骑着南方回归的燕子来了。她的个儿长高了，人长得美了。说话的声音也没有原来的土味了。她说她又遇到一个好人，也喜欢听她刷碗的声音，也是在一次偶尔的机会，那个人用了她刷过的碗，于是，就把她带进了更高档次的宾馆，在哪里，她见到了很多外国人，他们也很喜欢听她的刷碗声音。我告诉她，我已经准备好了，只要夏天到来的时候，肯定会能放飞出一颗美丽的星子。

明天，我就坐在考场，要为我的人生进行选择。她也来了，是坐着划过夜空的美丽星子而来。她就坐在我的旁边，一边看着我复习，一边和我说话。她说她在那样陌生的地方，都能找到喜欢听她刷碗的声音的好人，难道我在自己的一亩三分地上，会找不到喜欢听你写字的声音的善者？

【点评】

托物寓意，想象丰富。作者运用丰富的想象，以象征的手法，写出“我和“她”成长过程的纯真友谊和互相的关怀。亮点有三：紧贴星子写故事。文章想象“我”与“她”的交往故事，而每一次的交往，都是由星子代出来的。故事情节曲折、完整，给成长带来快乐与信心。

感情真挚，情思绵绵。虽是想象的故事，但处处能反映现实生活，字里行间充满对“她”的同情和赞美。“她”只是千百个失学青少年中的一员，作者给“她”想象一个完美的结局，也是对众多失学青少年的一种鼓励，一种安慰，也暗含对其他有条件学习而不努力的青少年的一种批判。

中考优秀作文选评篇三

2013年江苏扬州中考优秀作文选评

龙源期刊网 .cn

2013年江苏扬州中考优秀作文选评

作者：鲍亚明

来源：《课外语文》2013年第09期

【真题回放】

题目：渐至佳境（60分+书写3分）

解释：比喻兴趣逐渐浓厚或情况逐渐好转

材料：知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信……成长中，谁都有过姿态不断调整、认识不断深化、领悟逐渐加深、境界逐步提升的经历。

要求：1.自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章；2.情感真挚，不得抄袭；3.文中不得出现真实的人名、地名、校名；4.书写分3分，认真书写。

【名师释题】

今年扬州市中考作文依然采用的是命题作文的形式，但是与近几年裸题形式不同的是，题干为考生提供了“渐至佳境”的解释：“比喻兴趣逐渐浓厚或情况逐渐好转”，并提供了一段材料：“知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信……成长中，谁都有过姿态不断调整、认识不断深化、领悟逐渐加深、境界逐步提升的经历。”这些材料为考生提供了六种思路，便于学生思路的拓展延伸，并且还提示考生作文时要注意体现“成长经历”，还要写出“渐渐进入好的境界”的过程。同时和往年一样，也提出了四个写作要求：1.自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章；

2.情感真挚，不得抄袭；3.文中不得出现真实的人名、地名、校名；4.书写分3分，认真书写。

但是，今年的作文题相对往年而言，增加了考生审题的难度。出题意图是引导学生思考人生、提升自我，“渐至佳境”，应紧紧抓住“佳境”，突出“渐至”，考生作文时必须要紧扣“渐”字铺陈开来，写出一个过程，在“渐渐”的过程中达到“佳境”，这才不至于偏题。渐至佳境是每个人追求的一种生活状态，考生应尽可能跳出导语，把自己独特的、新颖的感悟写出来，写出个性体验。而人生阅历的差异、认识水平的高低，决定每位考生在思维、思想上的差异，因而更能显示作文的选拔功能。总而言之，本道作文题体现《语文课程标准》（2011年版）中提及的“力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考” “多角度观察生活”“有自己的感受和认识”等理念，具有较好的难度和区分度。

行文过程中，可以记叙，深入细致地反映一个渐至佳境的过程；可以描写佳境的美好；可以抒发进入佳境的舒畅感受；可以议论，就为什么要渐至佳境、如何渐至佳境、渐至佳境又该

中考优秀作文选评篇四

2007宁德中考优秀作文选评

2007年福建省宁德市中考优秀作文选评

方大萍

[题目]

父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你„„大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起„„对于这一切,你一定心怀感激。

请你以“感谢”为题,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限)

要求:(1)把题目补充完整(2)不少于600字(3)文章不得出现真实的人名和校名。

[写作指导]

这是一道人文性、情感性较浓郁的作文题,质朴,真切,让我们有话可说可写。在日常生活中,“谢谢”这一现象十分常见,我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人,感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。{中考优秀作文选评}.

题目是文章的灵魂,拟一个闪光的标题也会令文章增色不少。从“求新”的角度,可拟题为《感谢生命》、《学会感谢》、《感谢是一种心态》等。从“求异”的角度,可拟题为《感谢自己》、《感谢失败》、《感谢对手》、《感谢那一记耳光》等。

立意上,“感谢”的范围广泛,若写感谢老师、同学、父母似乎有点落入俗套了。若从人生、社会等角度来写“感谢”,则会让读者在心灵上得到一次沐浴和洗礼。

选材上,要尽量选取自己最为熟悉、感触最深、影响最广、意义最特别的事例来组织材料,切不可虚构故事,滥发娇柔做作的情感。

写法上,如果写记叙文和抒情类散文,可用一些感性的细节来传达出对感谢的回报;写议论文,可以列举两三个在一生中奉行感谢,最终名闻古今中外的名人事例来阐述自己的观点,以增强说服力。

[满分作文1]

感谢

宁德一考生

“我每天因为自己遇到的事情感谢上帝。如果一天之中实在没有什么值得感激的,那么我至少可以感谢上帝让我免于死亡!”许多名言成了过眼云烟,这句话去深深的刻在我的心里。懂得感谢的人,心中时时盈满鲜活的泉水,一直有快乐温暖相随。

世界上有许多懂得感谢的人,他们不仅为“有”而感谢,也为“无”而感谢;为幸运而感谢,也为苦难而感谢。如果一个人把磨难当作锻炼能力、锤炼品格的机会,那么在困境里照样可以发出感激的声音。我们的祖先不也告诉我们“艰难困苦,玉汝于成”吗?这岂不是告诉我们应该对这些“艰难困苦”预支一分感谢之情吗?古今中外有这样通达、坚韧的智者,我们为什么不向他们学习这种永远感谢、平和温柔的心态呢?

一个生命的诞生,是一个奇迹,而一个生命的延续,却不是一件容易的事,也不是自己单独可以决定的事,既然如此,难道不该心存感激吗?感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量,感谢无条件深爱你的父母,感谢开车送你上班的人,感谢拥挤的马路上避让你的人,感谢让你有衣可穿的工人,感谢教你知识的老师,感谢接受你、给你责任感和荣誉感的岗位,感谢每天和你配合的同事,感谢给你治病的医生,感谢给你送信的邮递员,感谢清扫的工人,感谢所有对你讲信用、讲道理的人,感谢所有和平的拥护者和维护者,感谢所有科学、医学的研究者,感谢所有的艺术家和梦想家,感谢守时的昼夜。感谢适时的风雨,感谢美丽的风景感谢美妙的音乐,感谢美好的书籍„„难道我们不值得我们不停的感谢吗?

当你觉得没什么可以高兴的,没什么可以庆幸、珍惜的时候,有一篇小说就叫《你以为你是谁》,可以用它来对自己一个当头棒喝。是的,你以为你是谁啊?你天资过人与众不同吗?你豪门出身而富可敌国吗?你兢兢业业日日操劳吗?你为什么有资格向生活索取更多?为什么希望享有特权、幸运和侥幸?为什么天经地义必须过好日子?为什么你不能对拥有的感到庆幸,

对所有爱你的人表示感谢,对现在的生活无比珍惜、由衷感谢呢?平心静气的想想这些,然后由衷的说一声:“太谢谢了!”今后的人生不会缩短,但是在路的两边,风景已经改变。 事事感谢,时时感谢,用“感谢”的柔光镜来看世界,世界会更美好。

点评

本文作者认为,人要懂得感谢,只有懂得感谢,才有快乐温暖。古今中外通达、坚韧的智者,永远都有感谢的心,一个人来到世上,更要时时去感谢,这样的人生才精彩。文章内容充实,观点鲜明,结构完整,有些语句极具意蕴,有较强的思辨性。

[满分作文2]

感谢

宁德一考生

生活总会为我们留点什么,痛苦、疾病、快乐、幸福„„无论生活留下什么,我们都不应该怨恨、嘲弄、冷漠,而应诚心诚意地感谢生活,感谢生活给我们这一切。

看大仲马的书,读到过这样的文字:他终于从枪林弹雨中站了起来,抚摸着流血的身体,仰天大笑:“感谢上帝,让我能实实在在地感受痛苦。痛苦真好,它告诉我我还活着,还拥有生命和希望。”

是啊,能体验到身心的痛苦,这是生活给予我们的最大的恩赐了。它告诉我们,活着,就有快乐,就有痛苦,就有希望。

有一句话说得好:当上帝关上所有的门,他会留给你一扇窗。生活也是这样,在给了你失望、苦痛、坎坷之时,也给了你快乐和幸福,给了你丰富的体验及回味。它蕴含着无限的风光与期望,等着你去发现去探索,等着你去悲伤去享受。它不吝啬,不会关掉所有的门窗让你终生身处绝境;它不虚伪,不会用香甜的糖果迷醉你的身心,而使你迷茫了寻找的双眼;它不伪善,不欺骗,不做作也不世故,不论你是贫民还是高官一律一视同仁。

一旦你学会以快乐、感恩之心对待生活,那你就会对生活中的一切心存感激,就会以一种乐观的方式欣赏生活,评价生活。

记得那首情真意切的歌吗?“看时光飞逝,我祈祷明天,每个小小梦想能够慢慢地实现,我是如此平凡,却又如此幸运,我要说声谢谢你,在我生命中的每一天。”

当着名主持人杨澜手持话筒、眼角含泪,用朦胧低回的方式演唱这首歌时,我听出了她对生活的敬意和感激!

生活给予我们还远远不止这些。

它还教给我们责任,教会我们怎样正确对待责任、运用道义;教会我们如何在实践的过程中、在生命的长河里,学会拼搏,学会挣扎,学会坚强,学会忍耐,学会以一颗平和的心去爱戴,去拥抱生活赐予我们的一切。

感谢生活,它让我看到美,让我懂得生命的意义;它让我走近善,走进贫瘠的土地播种良知与善良;它让我认识爱,让我在长久的寻觅里听到爱的脚步向我飞奔而来。

生活本身就如同脚下的路一样,一眼看不到边;它也许弯曲、狭窄、阴湿;也许笔直、宽阔、明朗。不管它有多少坎坷与障碍,生活总是会越来越好的,就像我们脚下的路一样,虽然坎坷不平,却总是一直向前的。

感谢生活,让如此平凡的我拥有了那么多宝贵的情愫。

感谢生活,让我在温长的岁月里学会了感谢!

点评

本文紧紧抓住生活给“我”的教育来写,是生活让“我”明白了许多,懂得了许多,因此作者自然会真切地说:“感谢生活。”文章写来紧扣话题,层次清楚,语言有气势,有一定的震撼力。

中考优秀作文选评篇五

怦然心动的感觉(中考优秀作文选评)

《怦然心动的感觉》写作训练

【文 题】{中考优秀作文选评}.

阅读下面的文字，根据要求作文。

在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲理，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。

请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为题目，写一篇作文。{中考优秀作文选评}.

要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。

④文体自选（诗歌除外）⑤不少于600字。 ⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。 ⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。 ⑧书写要正确、规范、美观。

【题 析】

这是一道人文性和情感性极强的中考作文题，完全体现了新课程“以人为本”的教育教学理念。我们有必要对这道作文题作一番认真的审视和研究。

1、人称的稳定性。一定要写出自己的亲身经历和体验，“展示自我”“完美自我”成为命题的主旋律，如果我们的考生在审题时忽视“我”这一主体形象，那么只能导致审题错误，一旦审题错误，就意味着你的失败。

2、选材的宽泛性。针对“怦然心动的感觉”这个题目，我们认为可供选择的话题，是相当宽泛的，再加上那一大段让我们近乎有些“目不暇接”的提示语，使得我们的考生在选材时产生了一种难以“取舍”的难度。如何克服这个问题，唯有抓住材料中的那一个个“一”去立意，从一个小的角度出发，重点写一个细节，一个情节，然后把它写深、写透，选择自己身边的那些极小极熟悉的小事，这样写起来，也就有了真切的体会和感受，也就是说你的身边真正让你产生“怦然心动的感觉”的事情其实是很多的。

3、语言的情感性。可以这样说，“怦然心动的感觉”这个话题，是一个重点写情感的话题，俗话说：“感人心者，莫先乎情”，如果没有情感投入，那么怎么能产生“怦然心动的感觉”呢？“心动”起于情，发于情，也止于情。情感是否真实、是否丰富，决定着文章的成败。要找准寄情的载体：可以是人，可以是物，可以是景，也可以是事。要用心去感受，用语言去表达，使情感能够借助于语言表达得更加具体，更加深刻。不过我们也反对那种空洞的、无病呻吟的、不实的矫情式的抒情语言。

4、文体的自由性。虽然“文体不限”，但你写作的内容已经决定了所要选择的文体。审视一下提示语，我们会发现，针对这样的一个话题，我觉得还是首选记叙类文体比较好一些，记叙类文体写起来也更容易出彩。

怦然心动的感觉

我家有一盆石竹花，低矮的叶径，肥厚的叶片，浑身都是青白色。

我常常盯着它发呆。

当初朋友送我时再三叮嘱我：这是一种与众不同的植物。可是不知为什么，我每次看到它时却什么感觉也没有。我看到过牡丹——雍容华贵；我看到过睡莲——娇嫩欲滴。它们都曾在刹那间让我惊叹和陶醉，让我有种怦然心动的感觉。可石竹花算什么？

没过几日，石竹花被我安置在阳台的角落里。

朋友又来了，笑盈盈地问我石竹花怎么样。我不屑地指了指阳台的角落。她显出吃惊的样子，连忙走过去心痛地抱起石竹花。我懒懒地说：“这也叫花？我对它什么感觉也没有，你带走吧！”友人无语。许久，她抬起头，用力地折下石竹花一片叶子，浅绿的汁液顺着她的手流下，像是石竹花一行清泪。我愕然。朋友又将那残叶插入花盆里，以少有的语气郑重地说：“你终究会明白的。” 石竹花又被我摆放在了书桌上。那半入泥土的残叶静默着，像凝固一般，并无什么特别之处。后来几天，我渐渐地把这淡忘了。

一日清晨，我习惯地坐在桌前，目光无意识地扫到那盆石竹花。一下子，我的目光却再也移不开半分：数日前折下的残叶竟长出了一片嫩绿的新芽！

看呀，略显苍白的残叶，一半身入泥土，一半依旧傲然挺立，在它的上方，是不知何时长成的嫩芽，怯生生地打量着这陌生的世界，周身泛着一层淡淡的浅绿色，带着欣喜和希望四溢开来。

我诧异了，心中怦然一动，一种强烈的异样感觉漾遍全身。这感觉与以往看到牡丹和莲花时的体验迥然不同，似乎更震憾，更发人深省。

原来折断的残叶可以长出新芽，原来每一株石竹花都是从母体的残叶中长成的。这是绽放在苦难中的奇葩呀！用痛苦为根，在残缺中带着伤痛成长，背负着血泪，用不屈的精神绽放新的生命和力量。这，就是朋友所说的石竹花的不同吧。人生不也应该如此吗？即使天塌地陷，即使生命的翅膀被生活无情地折断，但只要希望尚在，美丽必将在苦难中发芽，绽放，璀璨。

这是一种怎样怦然心动的感觉呀！我凝视着石竹花，笑了。

怦然心动的感觉

生命无常。偶尔能在时光中让心灵怦然律动，并照亮生活的那种喜悦，一生会有几次呢？

——题 记

在我的想像中，玫瑰花的味道一直是甜蜜而又温馨的。若是把它放入口中，定然会如一股清甜的泉水流遍全身，并在心里芬芳弥漫、持久郁郁的。然而，当我真正品尝到它的时候，我才突然发现了梦想与现实的距离。

那一日，我和妈妈从街上买回一小包玫瑰花蕾。一到家，我就迫不及待地取出少许放入口中，慢慢地咀嚼。出乎意料的，竟有一丝淡淡的苦。

苦味？玫瑰花怎么会有苦味呢？

我又拿来一包白菊花，泡了一杯玫瑰菊花茶。热水刚一倒进去，杯里的花蕾就上下翻滚，旋转着，欢笑着，跳起快乐的芭蕾舞。一时间，房间里漾起一股清幽沁人的芳香。玫瑰花茶闻起来很浓，喝起来却很淡。刚喝下去，身体里就弥漫着馥郁的清香，可是一会儿就无影无踪了。

我挑起一朵没泡开的花蕾，放入口中，细细品味，除了一股淡淡的苦，竟还有些涩涩的。 哦，原来像玫瑰花这么美丽的花儿，竟也有这么多苦涩。原来它们的花瓣里沉淀了那么多的深红，也沉淀了那么多的苦楚。当它们在阳光下骄傲地绽放时，会想到美丽的生命中相伴相随的悲伤吗？

心里的弦怦然被拔动了一下，我忽地想到了卖给妈妈玫瑰花的那个老妇人。时间的马车不停的奔驰着，她的面容早已经不再像年轻时那么美丽动人，皱纹里刻满了岁月的沧桑，但她的眼神却始终如玫瑰花般柔和，在喧闹的市井中更显出宁静而平和。

我又重新拿起一朵放入口，慢慢地嚼，细细地品。刚咽下去，就有一股湿润的香气在体内弥散开来，令人回味无穷。

我忽然感到远处玫瑰花的海洋向我涌来，在一个扇动着翅膀的天使的指挥下，带着天籁般的澎湃拨动着我柔软而敏感的心弦，坚韧的音符奏起生命的交响曲，在春天的阳光下欢快地跳动着„„

怦然心动的感觉

“端午过后，天气一天天闷热起来，盛夏的气息已经渐浓。河岸边的青蛙们也开始了不知疲倦的叫唤。夏的到来，预示着中考也就近了„„”

当我打开日记本，翻到这一页时，我的心怦然一动。当两个星期前我静坐桌边写下这段文字时，尚在想距离中考还有一段时间呢。而此刻，我已即将迈进考场的门槛，一股莫名的恐慌从心底油然而生。我似乎听到了自己那怦怦不停的心跳声。真的，我紧张了。

桌前的台灯，发出柔和的光芒。而我，却更觉烦躁了。指尖飞快地翻过一页一页的语文书，声音很响。我的心思早已不在书上。想什么呢？我不知道。我把目光投向窗外，那片寂静的夜。

不知什么时候，母亲放下了手中正剥着的花生，轻轻地走开了。我愕然一愣，该不会是母亲见到我不争气的样子而生气了？心房里又一阵急促的跳动，我后悔了，后悔自己的烦躁不安。我把目光回到书本：“山光悦鸟性，潭影空人心。”要是我的心能如此平静，那该多好啊！可是我却怎么也静不下来。

厨房中传来冰箱门打开又关闭的声音，母亲端着一杯牛奶小心翼翼地走过来，将杯子放在我桌前。“睡吧，时间不早了！”母亲的手抚过我的头，或许是刚碰过冰凉的牛奶，她的手很凉。但转瞬之间我又感到万般温暖，一股来自母爱的暖流迅速地漾遍全身，让那颗骚动不安的心直感到酥痒酥痒的„„

警醒的力量从心底一下子迸发出来。当我面临中考孤军奋战时，我忘记了她——我的母亲，给了我生命给了我母爱给了无限活力和莫大支持的人。她将她平凡的而博大的母爱融汇在每一个眼神每一句嘱咐每一个生活的细节里，而粗心的我竟然一次次地习以为常熟视无睹毫无反应，真是的！

我的心又一次怦然而动。不，应该是震颤。这是深深的歉疚，更是人性的觉醒。同时又是我明天中考最强大的精神力量的源泉。

干嘛追求“潭影空人心”呢？当我怀揣着母爱的关怀走进考场，这怦然心动的感觉便是我最大的动力。我要用这支笔将这美妙的感觉写下来，写在考卷上，我要把最璀璨的成功之花献给我的母亲！

怦然心动的感觉

深秋的傍晚，天气沉沉的。

真泄气！刚穿了一个星期的运动鞋，前面忽然张开了一个小口。我心中不停地埋怨着那制鞋商。 看来只好去修了。

转过一条街，又转过一条街。终于，前面不远处有一个修鞋摊。那位老人好像在收拾东西准备回家，我不由得加快脚步。

“老师傅，请你帮我修一下鞋，好吗？”我说。

他转过身来望我一眼，接过鞋去打量一番，又把工具一件一件地摊放在脚边。

他先是拿出一把刀来，在鞋帮上比划着，那刀看起来很锋利。

阴冷的风呜呜风吹过来，我不禁打了一个寒颤，说：“你只要钉几个钉子就好了，我会照样给你钱的。”他抬头看了我一眼，没说什么，继续修鞋。

西北风像针一样刺进我的骨头，我有些不耐烦了，心想：这老头真是的，明摆着的省事不做。 突然，他的手似乎抖动了一下，鲜红的血从食指上缓缓地渗了出来。他皱了一下眉头，用嘴吮了几下，继续修鞋。

一瞬间，一种莫名的感觉涌上我的心头。我开始打量起这位老人：他带着一顶毛皮帽，帽沿露出一小撮雪白的头发，脸上的皱纹较多，皮肤较粗糙，默默地弯着腰忙着，那身型极像一座桥。

他把手指放到嘴里，再次吮吸一下，接着穿针引线。不一会儿，他把鞋子递给我，露出开心的笑容，“呵，修好了。”他完全没有了先前的郁闷。

接过鞋，穿起来，觉得挺舒服的。我从裤袋里掏出五元钱递给他，他说了一句不需要这么多，便找了3元钱塞给我。

他收拾起工具，不声不响地离开。望着他远去的背影，我忽然有种怦然心动的感觉，对这位老人充满了无言的敬佩之情。

街上，霓虹灯一个个地亮起来了，岣嵝的修鞋老人渐行渐远。远远望去，他的背影像一座桥，一座人与人之间的连心桥。

怦然心动的感觉

窗外，皎洁的月光洒在墙上，淡淡的，微黄色，树枝的影子映在上面，就像父亲的眼睛——淡黄中布满血丝。

父亲是个卡车司机，每天早出晚归。

小时候，父亲总是很晚回家。一到家，我就看到父亲的眼睛，白白的眼中“缠绕”着一根根血丝。

我好奇地问：“爸，你眼睛里怎么一道道红色？”父亲眨了眨眼，说：“哈哈，爸爸高兴呗！”说完，捏了捏我的小脸蛋。我望着父亲的眼睛，沉沉地看着。父亲故意眨眨眼睛，做出一副炯炯有神的怪样子，逗得我笑个不停。幼小我从此知道：爸爸生活很悠闲，很快乐。

斗转星移间，我已度过了生命的十六个年头。

一次周末，妈妈上班去了，只有我在家。玩疯了的我，把裤子弄“开了嘴”。

明天还要上学，从没碰过针线的我，怎么办呢？

夜半时分，父亲又一次顶着点点繁星回来了。

听完我的述说，他二话没说，找来针线，想帮我缝补。

40瓦的灯泡下，父亲左手捏着针，右手捏着线头，放在嘴里沾了一下，对准针眼，穿过去，没成；又一次将线头对准针眼穿过去，还是没成。那针眼好像故意跟爸爸作对似的，压根就无视父亲的存在，就是不肯“吞”下线去。

父亲干脆站起来，靠近白炽灯，头向右上方抬起，两只手分别捏着线头和针，向上斜举着，眼睛眯着针孔，准备再试一次。

借着灯光，我又一次看了看父亲的眼睛：淡黄色的眼白上布满了更多的深红色的血丝。一簇簇，一缕缕，比起从前黯淡了许多，再也没有炯炯的神彩。

第一次发觉父亲老了，的确老了！他那饱经风霜的眼睛，明白无误地告诉我，父亲的生活其实很疲劳。是的，很苦很累！{中考优秀作文选评}.

那一刻，我的心第一次怦然而动，那种感觉是自责吗？是对父亲的感激吗？或许都有吧！ 一幅幅父亲爱我的生活画面在眼前不停地闪过，心也不停地怦动着。那一天，我终于读懂了父爱这部伟大的作品啊！

父爱像这一颗颗繁星一样，细小而繁多，点缀了我十六岁的天空。千言万语，道不尽父亲对我的爱；万语千言，说不完我对父亲的无限感激之情。

凝望着父亲的眼睛，我的心怦然跳动着，这是生命的成长和拔节的音韵，真美！

怦然心动的感觉

阳光正透过树隙斑驳泻下，千丝万缕的感动悄然而至。哦，妈妈又在为我晒被子了吧！

——题 记

很贪恋阳光的味道，那种软糯馨香的味道。那味道一下子冲进心扉，填满我整个心室。——那一刻，我最能感受到的是来自妈妈的幸福。

妈妈本就不爱多话，加之我求学寄宿，于是她和我之间的话就更少了。每当我生气地埋怨她不关心我时，她的眼里总是迅疾掠过一丝不易觉察的灰色，低着嗓门自责道：“都怪妈嘴笨，见识少，没有别人家的爸妈善解人意。”

我和她，便越渐疏远了。

但直到那一天，学校临时放假的那一天——

回到家，我推开半掩的门，再轻轻关上。妈妈似乎并未发现我，仍在阳台上忙着什么。我轻轻踮起脚尖，伸着脖子望去。哦，原来她手里正捧着我的被子。

妈妈转过身，看到了我，似乎对我的突然回家并不惊讶。她抱着被子走进房内，依旧用低低的声音说道：“晚饭早已准备了，饿了就去吃点吧！”说罢，进了我的房间。

我默视着，只见她娴熟地铺开被子，展平，再拍打几下，然后，又走进了厨房。

我走回房间，习惯地往床上一躺，被子噗的一声扁了下去。香软的，柔和的，温暖的阳光气息顷刻间便溢了开来，流进了我的心田。呀，这是太阳的味道啊！我的心怦然一动，眼前立即浮现出一幅温馨的画面——

每个回家的周末，妈妈总习惯地把我的被子抱到阳台，小心翼翼地放到架子上，再拿起竹拍，一下一下地轻轻拍打着。和煦的阳光下，被子又松软又暖和，吸进了更多阳光的馨香。哦，妈妈原来是这么关爱我！我的心，也一下子被阳光照得暖起来。即便是临时放假，心牵女儿的妈妈却时刻用最朴实的行动传达着她无声的母爱。

我忙走到厨房，从身后轻搂着妈妈，不无愧疚地说：“妈，你真好！”妈妈回头抚摩着我，笑了起来，开心得就像阳光一样。

假期结束，我回到了学校。

坐在教室里，透过窗户，望着外面灿烂的阳光，心一下子合拢又一下子张开：阳光正透过树隙斑驳泻下，千丝万缕的感动悄然而至。哦，妈妈又在为我晒被子了吧。那一缕缕阳光的味道，真香!

中考优秀作文选评篇六

2015年海南省中考作文题解读及优秀作文选评

2015年海南省中考作文题解读及优秀作文选评

█ 真题再现

下面两道作文题，请任选一题作文。

1、阅读下面材料，按要求作文。

在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。

获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。

老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子接受教育是他多年来的心愿。

农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己的心愿。

多年后，农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者——亚历山大·弗莱明。

那名贵族公子在第二次世界大战期间患上严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。

要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2、阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。

新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。

此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能，感受其“智慧”，产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为其中一员。

十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧”手环，简直太神奇了！

于是，“智慧”手环隆重推向市场。

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

█ 题目解读

【命题解码】

今年海南省中考作文，依然延续了多年来一直采用的“二选一”命题形式。作文一是一则“感恩、善良”类的材料作文，作文二是一篇科技想象类的扩写作文。两个题目都十分贴近现实，贴近生活，便于考生表达自我个性，袒露真实心迹，展示独特体验，让不同生活背景、不同学习层次、不同思维习惯的考生都有话可说。同时，题目充满了强烈的人文情怀，让考生朝着真善美前行，保持健康积极的精神状态。总之，这是很人性化的一种作文命题思路。

作文一是一道材料作文题，材料所提供的立意点比较多，如：“感恩”

“善良”“爱心”“助人”等等，考生可以根据自己的生活阅历，选择其中一个点来写。由于写作角度较宽，所以，就体裁而言，叙写自己或他人的经历和故事；也可写成议论文，阐述自己的观点和主张；还可抒发真情实感。考生要因人而异，选择自己最擅长的文体。

作文二要求根据所提供的材料发挥想象，进行扩写。题目具有很强的时代性、开放性和思辨性。写作时要根据材料内容、情节或情境进行补充和扩展。材料中的“智慧”“体验”和“神奇”是关键词，扩写时可围绕关键词，发挥想象，或补充背景，或展开情节，或叙述过程。可以想象“体验”过程中发生的故事和经历，也可以想象“智慧”手环的各种神奇，还可以想象智慧手环性能、功效和用途等。要做到想象合理，表达顺畅。扩写的角度及切口要多元化，可以肯定，也可以否定；可以具体阐发，也可以大胆想象。考生既可以进行思辨说理，写成议论文；也可以想象未来智能时代人类的生活，记叙抒情，写成散文、小小说乃至科幻故事。总之，该作文题便于考查学生的联想、思辨及语言表达等能力，利于写出具有创新性的优秀作文。

【写作思路】

作文一，由于是供材料作文，若写成议论文，可采用供材料议论文的标准结构：引

——议——联——结。引：开篇概括引用所给的材料；议：即根据材料归纳出论点，如“要懂得感恩”“助人为乐是一种美德”“帮助别人快乐自己”等等；联：即联系实际，摆事实讲道理，如可举盲人点灯笼、将军救士兵的故事加以论证；结：即总结全文，再次点题，照应题目。

作文二，是科技类扩写作文，要抓住重点，