五年级仿写作文教案

五年级仿写作文教案篇一

五年级下册仿写我想

五年级下册仿写我想

我想

我想把鼻子

安在花苞里

闻着花的气味

享受大自然的美好 闻啊，闻——

香味把我带入了甜美的梦乡。

我想把眼睛

装在白云上。

看天空美丽的云霞。 看夕阳下通红的太阳。 看啊！看——

美景把我带入了奇妙的幻想！

我想把双腿

安在太阳上。

让太阳学会走路，

去照亮世界每一个角落。 走啊！走——{五年级仿写作文教案}.

让地球充满了光亮！

我想把耳朵

装在鱼儿身上。

听鱼儿窃窃私语， 听大海怎么说话！ 听啊！听——

大海是我温暖的港湾……

五年级仿写作文教案篇二

五年级上册“读写结合”“习作”教案

五年级上册“读写结合”训练设计一览表{五年级仿写作文教案}.

南京市南化实验小学语文学科教学方案

五年级仿写作文教案篇三

作文教学中的仿写和创新

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作文教学中的仿写和创新

作者：何瑞欣

来源：《速读·下旬》2014年第08期

摘 要：本文写了学生作文教学中的仿写与创新的重要价值和具体方法，认为仿写是学生习作中很重要的一种方法。具体教学环境中的培养和训练方法可以是句子仿作、片段仿作、全文仿作等并举了实例。

关键词：作文教学；仿写；创新；价值

在日常工作中，写作是一块很难啃的硬骨头。低年级教师认为学生掌握材料少，没有什么可写的。高年级教师认为学生在低年纪没练好，抱怨基础差训练少。学生呢？低年级学生普遍是无话可说。你若让他写，讲明要我手写我心、写真心话，这样可好，一篇作文，他多则写二三十句，少则一二句完事。更有甚者到了高年级作文课上，有学生干脆拿着作文书，一通乱抄、完事。

写作在《新课标》中也被列为一条很重要的目标。它这样规定：“能具体明确地，文从字顺地表述自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”

针对以上教学中的现状，我觉得在教学写作时要大力提倡仿写和创新相结合的写作教学途径。

一是仿写，很多人会产生一种错觉，认为就是“抄袭”。抄袭根本锻炼不了学生的写作能力，培养不了学生的创新思维。这样练下来，只会造就一批类似于只会写八股文章的文人。其实这是一种偏见，应该说好的仿写就是创作。因为我说的仿写虽然在语言组织或表达方式上有相仿之处。但是具体的语言表达和词语运用等方面还需学生自己去思考。更何况这里说的仿写均是指在教学过程当中。教师和学生的学都是以课文为例。这些文章均为各类文中的典范。 仿作在教学中如何操作呢？就是让学生在学习写作时，让仿写和创新共同发展，把二者有机结合，训练学生写作能力。

仿写应该分为三种形式：一、句子仿作；二、片段仿作；三、全文仿作。不论训练哪一种仿作，我们都要求学生要有所创新。应该仿中有变，仿中有新，结合自己的真实感受来写。 先说一下句子仿写：重点是针对一些文中经典的语句，分析理解之后，当时让学生仿说一下即可。不求神似但求形似，主要目的是锻炼学生组织词汇的能力。比如学习了名言“骄傲使人落后，谦虚使人进步”之后，学生们对比此句话就说出了：“运动使人健康，静止使人衰弱”，“勤劳使人富裕，懒惰使人贫穷”等。

五年级仿写作文教案篇四

作文仿写

铁王中学教师集体备课教案（设计方案）

九年级 语文 学科 2015-2016年度 第一学期 周

板书设计：{五年级仿写作文教案}.

五年级仿写作文教案篇五

初中语文作文----仿写句子教案

初中语文作文----仿写句子

课前预习

2、 学生每人搜集一道仿句题，并写出自己最满意的答案。

2、了解仿写句子的原则

课堂练习

1、例句导航

仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。——————————————————

解题思路：解题的时候，先要思考和抓住“时间”的本质特征，再选择恰当的喻体，最后揭示喻体对我们的影响和作用。答题的时候需要注意两点，一是句式（明喻句，喻体对我们的影响和作用），二是语意衔接，两个比喻句的意思有联系的。

本题答案：

①时间好比一位妙手回春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的创痛。

②时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

这两例中比喻句是并列关系。它们基于对“时间”的同一认识，从不同角度选择喻体，揭示出本体作用。

③时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶。

④时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。

这两例中比喻是递进关系。它们在对“时间”的同一认识的基础上，从同一角度，分层次地选择喻体，揭示出时间的意义。

⑤时间如同一块砺石，它能帮助奋斗者砥砺意志，战胜困难，获得成功。时间又好比是一桶腐蚀剂，它会使怯懦者消磨斗志，虚度生命，沦于平庸。{五年级仿写作文教案}.

这两个比喻句是对照关系。在对“时间”的同一认识上，从正反两个方面选择喻体，揭示出本体“时间”的作用。

二、 解题指导

（一）仿写原则：

仿写句子既要做到“形似”又要做到“神似”

形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近

神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新

（二）仿写三步曲：

1、揣摩分析：

2、调动积累：

3、检查验证：{五年级仿写作文教案}.

三、仿照例句，仿写句子：

1、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

仿：朋友是什么，朋友是 。

朋友是 。

2、展开联想，在下面横线上仿写一个句子。

大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；

3、仿写句子。

例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。

仿句：选择了 你也就选择了 。

4、 照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。

书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

① 。

② 。

③ 。

课后复习

必做题1、仿照例句,仿写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写 父爱是 父爱是

2、仿照例句，补写出一个比喻句。

例：诚信是人生路上的一张通行证。

声誉是 。

3、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。

绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

________________，_________________。

4、例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

你珍爱自己的生活环境吗？

5、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将_______________________________ 。

如果我是春雨，我将___ ________________。

6、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_____________，_______________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

7、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，________________，__________________，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

8、仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三个句子。 他是 ，流动不息的奔向远方。

他是 ，无所畏惧的搏击长空。

他是 ，大公无私的散播光明

选做题照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部分不得超过10个字。

事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说：人生就是

勤劳说：人生就是

困难说：人生就是