中考作文有一种感动

中考作文有一种感动篇一

2015中考作文6大命题热点及范文

2015年中考作文6大命题热点：

中考作文命题热点排行榜

年度冠军：生活经历（热度值52）

中考作文命题注意贴近生活，重视给考生创设宽松、自由，有利于其发挥特长和张扬个性的写作环境。因此，贴近初中现实生活的作文题目，自然成了各地中考语文命题人的首选。

年度亚军：人生感悟（热度值40）

“人生感悟”类主题，是近些年中考作文稳定而坚韧的主流命题。这是因为初中不像小学，也不似高中，这个阶段，一头牵着童年，一头牵着青年，短短三年，却是一个“黄金岁月”，中考命题必然要顺应初中生的思想特点，贴着同学们的生活，走进同学们的心灵命题。

年度季军：真情体味（热度值33）

课标要求“写作时要情感真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感悟和真切体验”，中考作文也要把“感情真挚”作为一项重要的评分标准，列在“符合题意”之合，位居第二。由此不难看出，真情实感对一篇作文何其重要。真情类文题大受欢迎也就在情理之中。

年度第四名：和谐交流

课标要求同学们“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流”，“初步学会文明地进行人际沟通和社会交往”，“写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验”。作为中学生，我们应该把握好自己的角色，在交流中学会倾听，得到启发，真诚分享，愉快接纳，真正的实现用“心”交流，用“爱”呵护。

热点1：年度冠军：生活经历（热度值52）

在同学们的生活中，校园、家庭是两个基本阵地。中考作文命题，自然要关注我们的校园，关注我们的家庭。“校园、家庭”命题，共基本出一点是引导同学们关心周围的生活，深切体验师生情、同学性以及亲情等美丽的情感，让同学们用饱蘸情感的笔墨书写生活的经历感受，体验生活的喜怒哀乐。 子题1：经历感受

生活的路上有鲜花和掌声，也有坎坷与荆棘。关于生活，我们都有着说不尽的酸甜苦辣、喜怒哀乐……

热量回放

1、让我怦然心动的那句话（黑龙江哈尔滨题一）

2、奖品（青海题一）

3、有一种声音（广西南宁题一）

4、体验（云南玉溪题一）

子题2：精彩生活

我们不少同学常常抱怨作文“没啥可写”。真的“没啥可写”吗？当然不

是。感到没啥可写的重要原因，是不能有意识地捕捉生活中的“美妙瞬间”……

热量题回放

1、听、多美（福建龙岩题一）

2、美好的相遇（云南昆明题一）

3、这些花儿（湖北黄石）

4、每天都是一首诗（广东佛山）

子题3：成长旅程

成长，是我们每个人的必修课。中考作文命题，大多跟成长有着直接或间接的关系。就内容而言，成长类热点主题主要有：回眸成长、感悟成长两类……

热点2：年度亚军：人生感悟（热度值40）

身体迅速拔节，欲与父母试比高：心理迅速成熟，喜欢以准成年人自居。这个阶段，世界观、价值观渐渐确立、定型；思绪和情感不愿拘囿在家庭学校这个狭小的圈子里，而是喜欢推开窗户，探出头去，观照人生，感悟生命。中考命题必要要顺应初中生的思想特点，贴着同学们的生活，走进同学们的心灵命题，考查大家有没有正确、积极的思想观念，有没有一些独到、深入的思考感悟。这也契合课标要求：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”

子题1：人生思考

十五六岁的少年，对人生还没有多少丰富的体验和深切的思考，写“人生思考”类文题，首先要过的是题材关。哪里能找到合用的题材呢？从阅读名家名作、新鲜时文中积累而来。

子题2：为人处世

为人处世需要互相信任、理解、真诚……

热题回放

1、理解是个慢慢的过程（江苏镇江）

2、适应（河南中考）

……

子题3：哲理思辨

我们知道，世上万事万物往往是相互关联的，看似相对的事物，也并非“老死不相往来”，在一定条件下可以相互转化，所以我们有“苦尽甘来”“乐极生悲”“祸福相倚”的说法……

热点3：年度季军：真情体味（热度值33）

初中生笔下的真情，大致可分为：亲情（父亲、母爱、手足之情、血脉之亲）、友情、师生情、思乡情、爱国情等；在内涵上，感动、感恩、快乐、幸福、温暖等，这些富含着真情的词语在近年来中考考场上的出现频率均比较高，同学们在备考时可依此梳理，无论是素材积累还是主题写作。

子题1：真情无限

如何在作文中抒发真情，这是不少同学们非常发热的问题。其实是真情并不难写，它就是我们身边……

子题2：快乐心情

快乐是一种常见的感受、情绪，对于大家来说，一点儿都不陌生，写起来

一定有话可说。如：上海卷《心里美滋滋的》。

子题3：温暖感动

情感不是凭空而来，丰富的情感来自生活，来自积累，生活是情感的源泉，情感的基础。温暖、感动这一类生活中最纯净的情感更是如此……

热点4：年度第四名：乐观和谐

萧伯纳曾说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换苹果，每人仍然只有一个苹果。然而，你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换思想，那我们将同时拥有两种思想。”这段话告诉我们交流有多么重要！在如今这个时代，人与人之间的和谐交流也愈发被人们关注。无论是天各一方，还是咫尺相对，彼此之间都需要通过各种方式紧密互动，互通心声。

子题：笑对生活

近几年，以“微笑”为主题的作文命题呈快速上升趋势。此类文题离不开创设情境、讲述故意，尤其需要我们拥有一颗乐观的心……

热点5：年度第五名：道德修养（热度值18）

中考作文命题之所以会出现这种持续的命题热点，主要有两方面的因素：一是社会的呼唤，在经济飞速发展的年代，不少美好的情感正在远离我们的生活，于是追救美好品质与道德，成为大众的呼声：二是教育的要求，命题者力求通过这类题目，让考生感受道德的价值，重温情感的美好，起到一种潜移默化的教育作用。

子题：“微笑的力量”“诚信”“责任”“善良的魅力”“感恩”等便是其中的典型。尤其是“感恩”与“微笑”这两个话题，更是连续多年出现在各地中考试卷中。

热点6：年度第六名：关注自我（热度值17）

“关注自我”就是关注自己的现实生活，凡是再现自己生活中有意义的人、事、物，就是抒写自己内心世界中的所想、所感、所悟。

子题：本主题所涉及的题材较为广泛，成长故事、青春生命、心语心曲、个性空间、依依往事、交际往来、花季采风、班级逸事……凡是与“自我”有关的内容，均可包罗其中。

热点7：年度第七名：读书学习（热度值12）

课标要求：“在发展语言的能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”

如：湘西中考作文：《我理想中的》

常德中考作文：《假如我是一个老师》

作文命题热点一：

生活经历

真题一：从下面两个题目中任选一个写一篇文章（50分）

题目（一）我不相信眼泪

题目（二）从另外一个角度去 （观察、感悟、思考）

要求：（1）若选题目二，需先从“观察”“感悟”“思考”三个词中选择一个，将题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（除诗歌外），不小于600字；

（3）文中不得出现姓名、人名、校名；（4）卷面整洁，字迹清楚。

满分佳作一：

我不相信眼泪

长沙一考生

眼泪，也许可以触动人内心深处的那根弦，但它所能给你带来的，只是一闪即逝的同情，而不会是尊重。我不相信眼泪，一如往昔那些不相信眼泪的古人。 越王勾践说：“我不相信眼泪！”

硝烟弥漫，哀号遍野。转眼之间，国破家亡，曾经的君临天下，曾经的唯我独尊，随着风烟消云散，成为曾经。如今的他，沦为吴王的阶下囚。绫罗绸缎换成粗衣麻裤，山珍海味变成了残羹剩菜。去舔尝苦胆，只为让自己记住今日的痛苦。红罗斗账已不再，取而代之的是草席木枕，万人伺奉的生活已不再，取而代之的是日复一日的繁重劳作与鞭责唾骂。他说“我不相信眼泪”。逼着自己在苦不堪言的劳作后坚强起来，只为让自己记住今日的酸楚。即使现实如此残酷，他也从不向命运低头。缍，在多年的忍辱负重之后，他积蓄起自己的力量，一朝打碎了吴王的美梦，重新站在了权力的巅峰。

汉使苏武说：“我不相信眼泪”。

茫茫大漠，驼铃叮当。他带着汉皇的骄傲行往蛮荒之地。本该受到上等礼遇，却不料陡生变故——同行之人参与匈奴内部谋反，计划败露而被捉，他也被牵涉其中。作为汉朝使者，于理，他不该干涉匈奴内政；于情，他不能受辱于匈奴而丢了国家面子。

面对如此境况，他说：“我不相信眼泪”。呼吸之间，毫不犹豫，毅然决然，只为能捍卫大汉王朝气尊严。赛风凛冽，滴水成冰，他悲惨的命运还在继续。被流放到北海无人处牧羊。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪”。没有粮食，便掘野鼠，去草实而食之；没有水喝，便啮雪止渴。冷了，便靠着羊互相取暖；累了，便抚摸着旄节，告诉自己要忠于汉朝。正是这股信念，使他撑了整整十九年。就算是卫律说的荣华富贵，李陵说的君主寡恩，也没能动摇他半分。他凭着自己的坚持，最终回到汉朝，也在历史上，留下浓墨重彩的一笔。

眼泪，固然是情绪发泄的一种方式，但它不是用来换取同情的工具。流过眼泪，不能说明你会懦弱，但相信眼泪就证明你是弱者。我不相信眼泪，一如往昔那些不相信眼泪的古人。

真题二：湘谭卷

题目：礼物

要求：1、除诗歌外文体不限，不少于600字。

2、书写工整，标点符号、格式。

满分佳作二：

礼物

湘潭一考生

太阳将阳光当做了礼物送给了向日葵；清晨将露水当作礼物送给了小花；河水将平静的湖面当作镜子送给了柳树；我得到的礼物却是最特别的。——题记

时间像丝绸一般无声无息的从手中溜走，没有打声招呼，一晃我的生日就到来了。或许是长大了，过生日也不像儿时一般兴奋，或许知道成长就有一份责任，一份必须要担当的责任吧。

照例吃了一顿较为丰盛的饭，饭后，母亲送了我一份梦寐以求的礼物——魅族的手机，我心花怒放，却是我意料之外的惊喜，因为手机我已经好久不用了，而且我买了好几部，只是当摆设，想不到母亲竟会再送我。父亲则是让我到客厅去。

看着父亲泡着茶，心里有些纳闷，父亲从来不会在泡茶时叫人坐在一边看着，而且，他很少会在饭后叫我。

父亲递给我一小杯，若有所思地说着：“你已经长大了，过了生日你已经15岁，我不想约束你的生活，从今天开始，我希望你自己可以开始独立适应生活，你的事我不想过多的干涉，如果你遇到没有把握的事，我可以和你一起探讨、解决”。

心中的疑惑越来越多，父亲为什么要这么做呢？看着父亲饮了口茶水，正要询问，父亲只是缓缓的说：“你很疑惑我知道，但是我不希望你成为温室里的花朵，这是对你的将来不负责，现在我希望你能开始锻炼自己。这个给你。”父亲给了我一张纸条，便让我回房间了。

坐在椅子上，上面刚劲有力的写着：自强、自立、自尊、自爱。几个大字，这是父亲做人的准则，为什么要给我？为什么在生日这天给我？我思考着，忽然恍然大悟，这是他人生的准则，他希望我也能如此，这是我的生日上为我上的一课。

放下妈妈送的手机，只是一味的读着纸条上的字。我相信这将会是我在人生中收到的最贵重的礼物。

作文训练一“生活经历”

金题演练：（怀化中考）阅读下面材料，按要求作文。（50分）

时间在一秒一秒地流逝，我们一点一点地成长。从懵懂无知的天真孩子童到意气风发的沉稳少年，我们有过许许多多的难忘经历。在这些经历中，我们品味了生活的酸甜苦辣，也收获了人生的成长与快乐：一次难忘的家务劳动（洗衣、下厨、搞卫生等）让我们体验到劳动的艰辛，懂得了感恩父母；一次来之不易的成功，让我们体验了付出的重要，明白了奋斗的可贵……

请以“在体验中成长”为题目写一篇文章，来展示自己。

[范文示例]

在体验中成长

怀化一考生

中考作文有一种感动篇二

中考满分作文 感动

《感 动》作文教案

一、故事导入

在湖南一个风景如画的校园里，有一位23岁的男生，每天早上都骑着自行车，把一个10多岁的小女孩送到城东小学上学，晚上再接回到自己的住处。而他们就住在男生宿舍下的楼梯间里。那位小女孩跟这位男生并没有血缘关系，只是这位男生的父亲捡来的一个弃婴。由于父亲犯有间歇性精神病，病情时好时坏，母亲又离家出走，这位捡来的妹妹，就由他一手带大。从他读高中时，他就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经整整12年了。 师：你们猜他是谁？

师：对，他就是被评为2005年度十大感动中国人物之一洪战辉。

师；听了他的事迹你有什么感觉呢？引出课题：感动（幻灯片）

二、激发体验，浅谈感受

师：在社会生活中，人是感性的动物，七情六欲，喜怒哀乐。让我们打开记忆的闸门，用鼠标搜索一下，最让你感动的是什么？

师提示：可以是人或事，情或景；可以是伟人壮举，也可以是平凡小事；可以是你看到的、听到的，也可以是你亲身经历的。先同桌互说

抽生说，师提示归纳。

三、图片展示，引起共鸣

师：老师也看到一些很让人感动的事，想跟同学们一起分享。

冷暖相依 ：一个腊月的早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下，儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命，特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。

晚情如饺:一生你我一起走过了多少路？又经历了多少的磨难？已经很难记起了。其实这么多年，我们已经成为了饺子——你是馅，我是皮。

我的轮椅: 看了这张图片，我们打心底敬佩这位坚强的汉子！连个轮椅都用不起。那些感叹自己命苦的人，和这位身残志坚的汉子的境遇相比，你们那些所谓的遭遇又算得了什么。

遏制艾滋，履行承诺：人人谈滋色变，可爱滋病人更需要社会的关爱.这是某高校志愿者的宣誓场面。让我们感受到了浓浓的温情。

这一天属于中国：北京时间2004年8月28日凌晨，举世瞩目的男子110米栏的决赛。中国选手刘翔获得金牌，他的成绩为12秒91，打破奥运纪录，同时也追平了世界纪录。为了这一天，刘翔付出了常人难以想象的艰辛。这一天属于刘翔，更属于我们中国。

凯旋归来：2003年10月15日，9时整，大漠震颠，烈焰升腾，“长征一号”F型火箭腾空而起，载着“神州五号”飞船和中国航天员杨利伟飞向太空。浩瀚的太空从此

写下中国人的名字，中国民族千年的飞天梦想终于成真！杨利伟以他的勇敢和奉献感动了所有的中国人，

枯木发芽：一株濒临死亡的老枯树，凋零的树叶，虬结的树干，沧桑 的脸盘，却长出了鲜嫩的新芽，让我们不得不感叹生命的力量和新生的喜悦。

四、范文欣赏

师：看来让人感动的事确实很多，怎样把它表达出来让更多的人来分享你的感动，你的快乐呢？那只有把它写出来。（幻灯出示话题作文《感动》的要求）

师：我们首先看一下同龄人怎样写。（生看范文）

师：好吗？如果你是一位老师你怎样点评这位学生的作文

师：可以从标题、开头、结尾、内容、语言等方面点评。

抽生点评

1、以破折号引出副标题，紧扣“感动”话题。但主标题不够贴近内容。

2、内容上联系实际，真实可信，确属走近生活，有感而发。

3、三个片段看似毫无关联，实质上都紧扣中心话题。（朋友之间看似平淡实则浓烈的情怀，小学老师用心良苦却又博大精深的爱心，母亲美好无私的生活态度。）

4、开头用诗人和我富有哲理性的语言引入话题，结尾画龙点睛式的总结。使全文浑然天成。

五、列提纲

师：到这里，我想同学们心中都已有想写的材料了，请大家列提纲。（师巡回指导）

六、提纲展示

抽生讲作文思路。

七、作文

师：通过刚才的列提纲，我发现同学们已有作文的思路，回家就请以《感动》为话题写一篇作文。

八、总结

我们生活在高速发展的社会里，只要大家用心生活，用心作文，就不怕没有好文章，没有好生活。最后，送大家一句话。

学会感动，是生活所需要的。一个容易被感动又能使别人感动的人是幸福的。我们没有理由不做这样的人 。——陈谨

教后感：

在初中语文优质课（作文教学）评比中，我在育才中学初二（6）班执教了一节作文指导课。我的课题是话题作文《感动》。这个话题其实并不难，只要挖掘出学生心中让他感动的事即可，但难也就难在是否能触动学生心中的那根弦，以及如何拓展学生的思维，不要局限于自身的亲情中，更关注于社会，放眼世界。因此在启发学生时，我设定了很大的框架，可以是人或事，情或景；可以是伟人壮举，也可以是平凡小事；可以是你看到的、听到的，也可以是你亲身经历的。为此课上，学生的思维非常活跃，不仅关注到人，而且还看到了动植物中的细微表现。其实也是告诉学生，平时就应该多观察、

多积累、多体验、多感受。在图片展示这个环节中，我以自己看到的一些感动的事，以形象的图片展示，在配上以自己表情地介绍，以期引起学生的共鸣，课堂效果不错。而在出示范文时，我的预设是以满分作文作为学生的范例，让他们有行文的表率。可出乎我的意料，学生更有自己独特的见解，对文章的理解更深刻，因此发言很出彩，而本人自觉对学生的回答预设不够，引导不够。学生列提纲时，我知道学生对列提纲比较陌生，但我的本意就是让学生理出作文的思路，能够知道自己想写什么，用什么表达，那么写文章就水到渠成了。通过观察反馈，我发现学生大部分已达到了要求，只是在反馈时，学生的提纲展示时间稍短，因此总结也比较仓促了。

话题作文“感动”题解及构思示范

感动是什么？

感动是生日里的一束鲜花，是孤独时朋友打来的电话，是生病时周遭关切的询问，是饯别宴上舒缓的钢琴曲和桌台上那融融的烛光„„

生活中，你有过感动吗？你有过对感动的认识吗？请以“感动”为话题，写一篇文章。文体自选，文题自拟。

【题解】

“感动”是一个平易近人的话题，它有多种价值指向。

价值指向一：“感动”在生活的土壤中生长

纵观近几年的高考作文，作为源头活水的现实生活，一直是命题者关注的焦点。话题“感动”能激发起你关心生活的兴趣。因为感动是以生活为基础的，一个自然景观，一件细微小事，都能引起人的某种感动。“感动”能引导你放开眼光，从亲身经验、人生世态中搜寻动情点，融入真我，敞开心扉，抒写性灵。

价值指向二：“感动”的眼泪在鉴赏中流淌

艺术鉴赏是欣赏者与创作者进行心灵对话，“满纸荒唐言”能触起“一把辛酸泪”。听名乐，读名著，“感动”的泪光会不断闪现，孔子观雅乐，“三月不知肉味”；林黛玉听《西厢》，“不觉心痛神痴”。话题“感动”能把你的视线引向浩浩艺海，让你从中撷取“感动”的浪花，引出汩汩文思。

价值指向三：感动的触角伸向心灵的深处

感动是一种心理活动，是外界事物在心湖中击起的感情涟漪。只有善于把外物和内在的情感连接起来，才能产生真切的感动，才能找到写作的契机和切入点。感动是心灵深处的震颤，是一种非大众化的体验，所以一个人的感受愈独特，他的文章也就愈有个性。越是个性化的东西，越能打动人。如果你的感动与千百个人别无二致，那就写不出有灵性的文章。

【构思指导一】捕捉瞬间的感动{中考作文有一种感动}.

感动是非理性的东西，“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”，是陆机为季节的变迁而感动；“同时天涯沦落人，相逢何必曾相识”，是白居易为沦落江湖的歌女而感动。感动是一道清流，一份温馨，一杯清香四溢的茶。捕捉住瞬间的感动，就能写出动人的篇章。

例文导引：

感动馈赠

一次，我和一位朋友结伴去外地旅行。火车上的时光很是难以打发，幸好列车播音室不断地播放着一些很好听的乐曲，听着这些乐曲，倒是一种很有情调的享受——这些乐曲都是旅客们点播的。

“其实，听着这些乐曲，我的心里常常十分感动。”朋友忽然说。

“感动什么？”

“为这些点播者啊。”

“你知道他们是出于什么动机吗？”我笑道。

“不论他们是出什么动机，我觉得自己都有理由感动。”朋友说，“如果他们为了献给我们祝福，那么我们应当感动；如果他们是为了让我们和他们共同分享快乐，那么我们也应当感动；如果他们并不快乐却想给予我们一些快乐，那么我们就更应当感动。不是吗？”

“可是你看看车厢里的这些人，谁像你这么容易感动？”我环视周围，说道，“说不定还有人嘲笑他们，说他们既幼稚又神经呢。”

“所以我为这些人感到有些悲哀。”朋友说，“在今天，当人们满耳朵听到的满嘴巴讲出的都是‘人心不古，世风日下’的感叹时，却不曾想到：有许多人连这种最起码的感动都会迟纯都会麻木都会吝啬都会熟视无睹——甚至还会失去。也许只有到了有一天，当人们都能够珍视感动、习惯感动，并且常常互相馈赠感动时，我们的世界才会变得真正美好起来吧。”{中考作文有一种感动}.

感动。看着朋友的面庞，我忽然想：感动到底是一种什么情绪呢？是不是对生活的感恩？是不是灵魂里的触动？是不是一颗敏锐的心最温暖最柔软的那一部分？

也许这些都是，也许不仅仅是这些。

我为自己对感动的感动而深深感动。

【文思剖析】

“听众点播”，我们因为习以为常而充耳不闻，而“朋友”却深受感动，为美妙的音乐而感动，为点播者的良苦用心而感动。瞬间的听觉感受，经过情感的发酵，转化为真诚的感动。真的，如果一个人连最简单也最真诚的感动都没有体验过，那我们不会相信他是个有血有肉的人。只有心存感动的人，才能真正理解别人，在人与人之间披上一层温暖的心灵感应的轻纱。

【构思指导二】认识感动

感动不仅仅是对生活的体验，还应该成为一种认识。感动具有真纯性，它是外在生活和内在情感的自然结合；感动具有传递性，它的接力棒在鲜活生命之间前后相承；感动具有恒久性，它的瞬间可能会成为你永久的忆念。真的，感动是精神的琼浆，它营养着我们的灵魂。关于感动，你应该有自己独到的认识，写出你的认识，让我们为你的认识而感动，为你的认识而喝彩。

例文导引：

感动是一种养分（节选）

不知道为什么要感动。

但有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就会于不痒不痛中丢弃自己。因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼和一条狗，都那么持久地拥有着令人感动的特质。所有的生命几乎都离不开感动。如果对美视而不见，对春天也无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈动双脚呢？

许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着，被极小的感动润泽着。只是，我好像从来没有留心将每一次感动的具体根由进行仔细地探究，一条一款地罗列起来，为诱发下一次感动埋好伏笔。我想，谁如果真这么愚蠢地对待感动的话，那他就不可能拥有更多的感动了。感动是不能提前准备的，如同做梦一样，因此也没有必要在事后对它做一番精彩的归纳、总结或者赏析。

常常被感动而充满激情的人是有福的。

对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高、长大，健康、强壮，享有智慧与激情。

因此我敢说，一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性。只要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权。

（摘自《青年文学家》）

【文思剖析】

生活中真的不能没有感动，拥有感动之心，才会山有情水有意；拥有感动之心，才会人有美而理有真。作者告诉我们：感动是精神的清洁剂，能洗涤我们内心深处的污垢和斑点；感动是灵魂的显微镜，能烛照出我们人格的卑微或崇高。只有拥有感动，你才是一个真纯的人，你才拿到了走进理想人生的入场券。

【构思指导三】呼唤感动

有人说，在信息化数字化的时代，人们生活在钢筋水泥铸就的冰冷的森林中，成天面对着代码与机器，忘却了什么是感动，或者说，感动只存在于童话中，存在于文人雅士的酬唱中。实际上，无论科技怎样发达，人们的意识如何超前，感动仍像一杯醇厚的陈酿，历久而弥香。呼唤感动的回归，实际上是对一种美好人性的召唤。

例文导引：

感动缺失症

不知从什么时候开始，我们好像很难被感动。也不知是因为我们赖以生存的环境太不真实，还是我们本就不真实，感动就像是现在的流行音乐、快餐文化，来去匆忙。

这个世界变化太快，快得让我们无所适从。在都市的丛林中，我们每天行色匆匆，寻找一个个适合自己的容器，然后装进去。疏离了恬淡，疏离了草尖上的露珠和阳光下的雨滴。我们迷失了自己，好像一只普通的棋子，被物质社会这个巨大的棋手拿来拿去。我们甚至很少流泪，因为流泪是一种懦弱的表现。我们尽量把自己的意志打造得如同钢铁。温情不再，感动不在，城市里是坚硬的水泥墙。 诗意不见了，感动都带上了浓浓的商业气息，摆在超市的货架上，或者克隆成一集又一集的都市泡沫剧。就是爱情也失

中考作文有一种感动篇三

中考语文作文题目集锦【2010】

1、北京燕山

题目：“有一

种 叫 ”

四年，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福„„ 根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。

2、北京怀柔

作文题：感恩

没有阳光，就没有温暖; 没有水源，就没有生命; 没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗„„这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。

要求：

1．将作文题目抄写在稿纸首行正中。

2．感情真实，观点正确，文体不限。

3．文中不能出现真实的的校名或姓名。

3、浙江省杭州市

阅读下面的文字，按要求作文。

《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己“长大了，坚强了”而感动。每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越„„感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华。

请以“被自己感动”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

4、浙江京华

在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好„„请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。

要求：{中考作文有一种感动}.

（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”„„

（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

5、浙江义乌

按要求写作文。

在人生的经历中，无论是你还是他（她），每个人都会有出色的表现。在你和他（她）之间，或各自努力，或相互合作，或帮助对方„„为了实现一个好的愿望，只要你和他（她）努力了，付出了，就都是好样的！

请你以“那次，我和他（她）都是好样的”为题，写一篇文章。

要求：⑴文体自选。

⑵文章不少于６００字

⑶文中不要出现真实的人名、校名、地名。

6、浙江嘉兴

阅渎下面文字，按要求作文。

周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生„„ 请以“不走寻常路”为题作文。

要求：（1）文体自选；（2）文章不少于600字（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名

7、浙江湖州

我们行走在成长路上，行囊里有父母的叮泞，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强„ „

请以“我的行囊”为题目，写一篇文章。

要求：① 文体不限。

② 字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

8、浙江宁波

阅读下面文字，按要求作文。

亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格高中留下最真最美的文字。

请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。

9、浙江省绍兴市

题目：你我走过的日子

要求：

①文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，则不能少于16行）；

②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

10、浙江省台州市

根据要求写作。

题目：取暖

要求：①结合自己的生活经历和感悟，以"取暖"为题目，写一篇不少于600字的文章。 ②文体自选（诗歌除外）。

③文中不要出现真实的地名、校名、人名。

11、福州

生活中有许多东西可以分享。美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可言分享，经验也可以分享„„生活因分享而充满温情。

请以“分享”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）文体自选（诗歌除外）；

（2）字数在600字左右；

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

12、福建莆田市

题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。

要求：

（1）请将题目补充完整。例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠„„

（2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（3）字数不少于600字。

13、山东省临沂市

人生于世，需要关注自我，但绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。

请以“走出自我小天地”为话题，写一篇600字左右的文章。

提示与要求：①自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限；②可以叙述故事，发表见解，抒发感受，但所写内容必须在所给话题范围之内；③文中不得出现与自己真实身份相

14、山东省潍坊市

阅读下面材料，按要求作文。

当你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥有了博爱的胸怀；当你伸出自己的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你获得了成功的力量；当你伸出自己的手„„

生活中，很多时候，都需要我们伸出自己的手。

读了上述材料，你有什么感想？请以“伸出自己的手”为题，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。

文体自定（诗歌除外）。文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名等。

2010年重庆中考作文二选一

今年的中考作文与前两年一样，为两个作文任选其一，总分为55分。第一个作文题是半命题作文：请你以《爱是——》为题写篇作文；第二个是命题作文：以《因为有了期盼》为题作文。

2010年浙江金华中考作文：

（1）题目：灯

（2）生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪„„固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒„„也不失纯真。

请你以“那一天，我 了”为题，写一篇作文。

要求：（1）选做其中一题（如选第二题，请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整）。

（2）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。

(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限；不少于600字。

中考作文有一种感动篇四

2014年四川省遂宁市中考作文《触动心灵的____》优秀范文(9篇)

第一篇：触动心灵的瞬间

风静静的吹着，台下人山人海，台上只有一个正在演奏长笛的少年——那便是我。站在台上，我不由浮想联翩。

记得那是一个十分炎热的夏天，蚊子拼命的围在人的周围，使人的心很难静下来。一路上只有出租车在来回奔走着。而我却一个人在家里孤独地练习长笛。看着一个个平时生动有趣的音符，此时也都变得枯燥乏味。但我还是在认真的吹着，一次又一次的尽量使自己的内心平静下来，可是收效甚微。正当我内心浮躁不安时，妈妈走了进来，手里还拿着一杯冰水。她将冰水递给了我，并让我休息一下。我喝了一口冰水，心中平静多了。妈妈又笑着对我说：“吹长笛时要心平气和，不能浮躁。要学会控制自己„„”我一边喝着冰水一边点着头。“夏天要注意自己的身体别得病了。”妈妈边说着边摸着我的头。哪一瞬间定格在我的心理，让我的心久久不能平静。

我的思绪跳动着，又被牵到了另一件事上。{中考作文有一种感动}.

风呼呼的刮着，热风扑面而来。我和我的朋友张彧滔一边吹着电扇一边玩着。我们玩的正欢，他从兜里掏出了一个新的东西——打火机。他在墙边点燃了打火机，那火焰烧到了挂在墙上的字画。那火乘着风越燃越大，整间屋子已经被火笼罩。浓浓的烟肆无忌惮地熏着我，张彧滔已经逃之夭夭了。只有我一个人站在火海中。我想出去，但没有路；我想想叫喊，却不会有人听见；我想哭，但火的噼啪声更大。我只好坐在火海中，等待着火的袭来。温度已经越来越高。正当火势要绵延到我这儿来时，一个熟悉的身影立刻冲了进来——是妈妈！妈妈一把抱起了我，再一次冲出了火海。我清楚的看到妈妈的身上有许多烧伤的地方。这一瞬间我将永远刻骨铭心。

思绪被收回，望着台下的母亲，我的心不由得颤抖了一下。我将永远珍藏，那触动我心灵的瞬间！

第二篇：触动心灵的瞬间

生命如歌，岁月如诗。拥有生命是美好的，虽然在生命中有这样那样的不如意。在我们的生命中，有很多美丽的瞬间：早晨6点妈妈为我做饭的背影，让我感动，过马路时，一个天真活泼的小朋友搀着一对双目失明的老人过马路的背影，让我的双眼模糊，晨读时教室里朗朗的读书声是那样的悦耳，让我感到读书的美好，走在大街上，看见一个老爷爷低头捡拾垃圾的情景，让我激动...生命中还有很多美丽的瞬间，它让我们的心灵受到强烈的震撼，它让我们的心灵得到净化，它让我们的思想受到教育，它让我们心灵受到震撼的同时健康成长!

一夜春雨，千竿新竹，，怎抵得住十里竹林勃勃生机，一片青翠无限风光。可是也有美中不足，在一片青翠的草地上，落着几个行人丢弃的垃圾，而旁边不远处则有一个垃圾箱，真觉得不和谐，这时，我的内心受到了震撼，一位活泼可爱的小朋友走了过去，用稚嫩的双手把垃圾一个一个的捡起来放倒垃圾箱里面，草地顿时青翠起来，竹也似乎挺拔了许多，我不禁感慨到这位少年的行为是多么的触动我的心灵，就在他为捡拾垃圾的哪一刻，我的眼帘里充满了泪水，一位少年仿佛像竹一样精英秀气于一身，虽然他的举动平凡，但是他的精神却触动了我的心灵，一个人的生命，一个人的命运是可以改变的，联想到人生意义，这也是一位

少年的内心深处，随着创卫的成功，需要每一个人用心去呵护，少年强则中国强，少年的品质代表了一个大国的民族气节，团结、友爱、和平，这是人类灵魂的魅力，世界上有许多触动人心灵的瞬间，有美丽的，也有悲壮的...，希望我们这些少年能像竹一样，演绎自己生命的精彩，演绎自己人生的舞台。

触动我心灵的瞬间，不仅是一位少年的捡拾垃圾的举动，更重要的是他的精神和操守，和竹一样在世界之林中闪光。

第三篇：触动心灵的瞬间

当秋天的枫叶带走付出时，我怀着期盼的心情迎接下一个春天的到来。是的，春夏秋冬可以交替变化着，可人生呢？那些曾上我们触动心灵的事呢？或许早已曾为过眼烟云了吧！但无论多少个春秋的过往，那一个身影始终无法让我忘怀。

小时候，常常坐在父亲的膝上听他讲那些触动心灵的故事，我常常佩服父亲的眼里那些永远讲不完的故事，我立志要做一个像父亲那样博大精深的人。可是，长大了，上学了，早已不像儿时那样温顺听话了，脾气越来越犟了与父亲的话也越来越少了，总觉得与父亲之间有一堵厚厚的墙，无论我怎么用力推，它都纹丝不动。

直到有一天晚上，哗的一声，我正在写作业，可就在这时候却停电了，为了我的学习，父亲找来蜡烛，微弱的烛光轻轻的跳跃着，烛光不亮，却把我和父亲的距离拉的很近，我埋着头静静的写着，父亲也在一旁静静的坐着，我们谁都没有说话。我想应该自我懂事以来和父亲坐的最近的一次吧！因为父亲他为了这个家长年的奔波在外，几年才回来一次与我们团聚，我知道父亲在外外面真的很幸苦，但正处于青春叛逆期的我经常惹他生气···

过来许久，父亲拿起我的作业本翻开来看，满篇都是用红笔花的勾，他满意的笑了。终于，父亲开了口，说：“晶晶，现在爸爸都老了，不中用了，你一定要好好读书哦，不要被别人瞧不起，我们不能丢了杨家将的脸啊！”不记得是什么事后的事了，父亲给我讲关于杨家将的故事，我似乎都已经忘却了，但听他提起我又想到以前那个听话的我，再看看眼前这个不听话的我，鼻子微微一酸。幸好，我控制住了情绪，没等父亲说完，我就回应者说“嗯嗯，我知道了”

烛光微微的颤抖了，好像不再像以前那样强健了，我下意识的抬起头。啊！父亲竟趴在我那一推像山一样的书上睡着了。那一刻，那种从未有过的感觉触动着我的心灵。对啊！父亲老了，父亲累了，父亲不再像以前那样强健了，可是他的胸膛却一直为我遮风挡雨，多少春秋，多少冬夏，从未间断。望着身旁熟悉而陌生的脸庞，不知何时，已有白发代替黑发，眼角的皱纹也悄悄印在父亲的脸上，每一条皱纹都流着岁月的痕迹，都记载了父亲的汗水。我愕然了，那一刻，望着熟睡的脸庞，我明白了什么叫感动，什么叫人世间的亲情。可怜天下父母心呀！为了自己的家，就算付出所有也值得，无论是汗水还是力量。为了这个家，不得不到处奔波的父亲还是老了！

风过留痕，雨过留影。月等待的是千年的光芒，昙花等待的是一现的欣喜，可父亲呢？父亲等待的是一句无关紧要却能让他欣慰的话语。而我，却从来没有做过，眼泪可以不流，是为了父亲。但心不能不救，欠父亲的太多太多，我一生都还不完。我能做的，只有好好把握现

在的一切，不要让太多的无奈从我手中的纹路中流走。