12.97诗歌朗诵策划书

12.97诗歌朗诵策划书篇一

诗歌朗诵比赛策划书

山东协和学院 第二届科技文化艺术节

一、活动背景

在第二届大学生科技文化艺术节到来之际；为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们文学社借此机会举办诗歌朗诵比赛。

二、活动名称

第二届科技文化艺术节—

文学社诗歌朗诵比赛

三、活动目的

响应学校团委科技节的号召，增强同学们的科技意识，在全校

内形成一种"爱科学用科学、爱文化"的氛围，加强对同学们的科技文化素质教育，培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，

四、活动主办单位

山东协和学院院团委

山东协和学院北校区文学社

协和学院北校区东合堂 五、活动承办单位 六、活动地点

七、活动对象

北校区全体学生

八、活动时间

————————

九、比赛要求

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取、爱国，符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

十、参赛须知

1、 稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）

2、 报名表提前3天上交大赛报名处。

3、 比赛稿件提前三天上报大赛报名处（同报名表一同上交）

4、 比赛分为初赛和决赛两场

5、 参赛人员提前30分钟到场

6、 各班观众提前10分钟

十一、大赛流程简介

1、 评委及嘉宾入场

2、 主持人宣布比赛开始

3、 嘉宾致辞

4、 主持人宣布比赛规则及选手

5、 1-6号选手比赛

6、 演唱歌曲

7、 7-12号选手比赛

8、 表演话剧

9、 评委点评

10、 互动答题

11、 统计结果主持人宣布比赛结果

12、 比赛结束

注、活动大概持续2小时20分钟

十二、评分以及奖励

1、 初赛评比有文学社内部评比；决赛由各院院长及团委老

师和嘉宾评分

2、 本次大赛设一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名；优

秀奖2名；最具人气奖1名（现场观众投票决定）

十三、宣传及报名

1、张贴海报： 3张大海报张贴于主干道的的宣传栏、实验楼内以及二号教学楼

小海报分发各班

(海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)

3、 提供咨询，主干道进行宣传工作

分发传单、报名表（传单，报名表印在同一A4正反两面 初步准备（ ）张）。为有意参加的同学提供咨询，发传单，报名表可以现场上交也可以上交各班文学社工作人员

（建议：可以集现场报名、短信报名于一体）

动。）

（传单 报名表的内容：传单中尽量包括比赛主题、目的，宣传赞助商、简略包括大赛流程，第一、二轮的时间地点，

简要的比赛规则：报名表中除个人的简单信息之外，加有参赛的诗歌主题，另附有报名截止时间和递交方式）

十四、各部门要求

1、 策划部负责咨询工作和比赛流程安排

2、 秘书处负责通知比赛人员及报名统计工作、

3、 宣传部负责宣传工作

4、 外联部负责活动经费

5、 其他部门待命参加

十五、其他

1、 人员安排：

礼仪10名（男6女4）

记分员6名

主持人2名

现场人员8名（负责现场秩序维护）

2、 比赛准备：

场地租赁、比赛用品、宣传资料（各部门各司其

职）

3、 其他资料

奖状证书等

附：

12.97诗歌朗诵策划书篇二

诗歌朗诵比赛策划书

放飞青春梦想”诗歌朗诵比赛策划书活动目的 ：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们 一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚 的道德情操 ， 锻炼同学们的口才能力， 促进同学们之间的友谊和交流， 激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解， 树立良好的思想品德和行为养成。特举行此次“放飞青春梦想”诗歌朗诵 比赛。

活动主办单位：峨港学校文科组及团委{12.97诗歌朗诵策划书}.

活动承办单位：峨港学校文科组

活动筹备方 活动总负责：冯本文 钟玉婷 何生桥

活动摄影组：何生桥 王国林

活动总策划：冯本文

活动策划组：钟玉婷 何生桥

活动宣传组：学校文科组

活动后勤组：学校团委团员全体成员

活动时间： 2012 年 5 月 4 日 星期五{12.97诗歌朗诵策划书}.

活动地点： 多媒体教室

参赛人员： 峨港学校初中部(共5个班 级)、学校团委团员。

参赛形式： 古今中国诗歌朗诵，感恩母亲，内容形式不限，但必须配乐。 注：可以个人或班级小组形式参赛。

主题： 主题： “传承五四精神，放飞青春梦想”

说明：中学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；中学是一 个人文的国都，自由严谨是她的元素，中学是一段激情燃烧的岁月， 梦想和青春在这里起航。对于 90 后的一代，关于中学，关于青 春我们有太多感慨， 对于初三的同学怀着憧憬和期望， 梦想启程， 让我们一起一起给理想插上翅膀，给梦想加油！

比赛要求：

1．作品形式自由创新。

2．主题鲜明突出，内容积极向上。

3．朗诵感情饱满真挚，吐词清晰，表达自然。

4．朗诵形式能能反映诗歌的内涵且具有创意。

5．温情或是激昂类诗歌,散文.

朗诵时间:5 分钟至 10 分钟。

活动内容 ：{12.97诗歌朗诵策划书}.

一 ：前期准备： 4 月12日，召开工作会议，讨论活动细节流程，进行工作分 工，争取做到责任到人，分工到细。

4月 16日，选拔主持人以及活动礼仪。 经各班推荐，活动筹备组选拔，择优选拔形象气质佳，表达能力 组织能力应变能力和责任心主持人四名，活动礼仪若干名。 （具体事 宜交文科组）。

4 月 17日— 4 月 18日，做好比赛前期宣传工作。 通知下发到每个班的班主任、及班长手中，同时辅以展板等形式进行 比赛活动的宣传工作，最大程度让每个学生都知道这个比赛，积极参 与进来。

4月18 日—4月 20日 为组织日进行报名工作。 各参赛班级确定好参赛作品及人数，于 4月 21 日之前报到负责 人（文科组 钟玉婷老师） 。

报名的同时将诗歌朗诵音视频拷到负责人 的电脑。

4月 25 日—4月 27 日 邀请嘉宾，评委。 定好记分员、后勤工作人员。联系校方确定比赛场地事宜，确保 比赛的顺利进行。 比赛流程安排：

1. 比赛活动前 5 小时学生会相关成员进入比赛场地，明确比赛进 程和责任划分、注意事项。

2． 布置观众坐席布置及舞台的搭设（由办公室和宣传部负责） 。

3. 比赛前两 2 小时观众、参赛选手、 评委及嘉宾入场可以入场（体 育组及后勤负责维持现场秩序，团委负责引导观众及演员） 。

4． 开场舞表演（拟定） 。主持人致开场辞并邀请嘉宾致辞

5.比赛环节： 主持人宣布比赛规则，

6.比赛开始 第一组（1/2 总人数）结束后进行一个现场互动游戏，在此期 间工作人员统计分数，互动环节结束后主持人宣布选手比赛成绩 C. 第二组（剩余总人数）结束后进行一个现场互动游戏，在此 期间工作人员统计分数，互动环节结束后主持人宣布选手比赛成绩 D. E. 统计结果，主持人宣布最终比赛结果；

颁诗歌朗诵奖。奖项设一、二、三等奖和“最佳创意奖” “优 秀个人奖”

7. 比赛结束及后勤工作。 活动结束后应立即开展清理会场工作， 各负责人完成自己的工作 后方可离开。

活动要求:

1. 本次活动举办的各环节必须遵纪守法，内容要求健康向上达到 主题要求。

2. 本次活动要求组织者和参与者之间相互配合，相互支持，保障 比赛活动各环节顺利进行。

3. 如遇到突发情况，有关方面必须本着相互理解，相互支持的原 则，友好协商解决问题。

4. 各活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项责任，耐心 处理面临的工作，协商其他成员和部门的工作，主动帮助他们完成活 动任务。

5. 如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找有关活 动负责人。

6. 比赛中有关紧急情况的预案处理： A． 上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，当前一个节 目由于各种原因无法按时演出时，下一个节目应立即跟上。 B． 任一节目在演出过程中在发生失误或者无法顺利进行的情况 下，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现意外， 则该节目立即退场，是具体情况决定再次重演或者取消。

经费预算:经费学校负担

经费初步统计： 10个精美礼品 奖状10张 水果，矿泉水

但会控制在 500元左右 关于此次活动，我们文科组成员抱有极大的热情，相信通过我们 的努力会将此次活动举办成功。

12.97诗歌朗诵策划书篇三

系“讲故事、诗歌朗诵”策划书

系“诗歌朗诵、讲故事比赛”策划书

一、活动主题：

诗情话意，故事人生

二、活动目的：

为了丰富校园文化生活，进一步加强我校学风建设，营造浓郁的人文氛围，展现我校学子日新月异的新神风貌；也为了满足同学们对提高自身素质水平的渴望，给同学们提供一个展现自我的机会，特于此次举办诗歌朗诵，讲故事大赛。希望通过这次的比赛，提高同学们的语言表达能力，充分发挥同学们的诗歌朗诵、讲故事的才能。

三、活动意义：

高雅的艺术表现形式，最能陶冶人的情操。此次以这种文学样式进行比赛，既能缓解同学们紧张的学习压力，又是同学们秀出风采、展示个性，让年轻的心充满激情的大好机会。我们的生活绚丽多姿，我们的画卷如月蹁跹，激情在此刻释放，梦想在此次升飞。

四、活动时间：

20011年4月24日 下午 2：30{12.97诗歌朗诵策划书}.

五、活动地点：教学楼B区410（暂定）

六、活动对象：全体学生

七、评委：张老师

八、嘉宾：学生会全体成员

九、活动内容：

1、具体活动安排：

具体工作 负责部门及人员 时间 ①、确定整个活动流程及具体实施方案 主席团 4月12日 ②、活动策划书、各班参赛名单收缴、 秘书处 4月13日、19日前 点名 4月24日 ③、寻求合作伙伴 实践部 4月20日前

④、邀请评委、嘉宾 组织部 4月20日前

⑤、现场统分、音响设施的租用及布置 体育部 4月24日前

⑥、拉赞助的策划书、比赛评分标准 办公室部4月17日前

⑦、海报制作、活动宣传 宣传部 4月10日前

⑧、场地布置 生活部 4月24日

自律部— 4月20日

⑩、维持现场秩序 自律部— 4月24日

2、活动要求：

①、主题鲜明，健康活泼。体现当代大学生日新月异的精神面貌。 ②、每班至少各派出一名同学参加。

③、报名方式：以个人组织为单位。（各班将报名参加的名单交到学生会秘书处）

十、活动过程：

1、主持人拉开活动序幕，介绍评委

2、各班按次序上场，讲故事与诗歌朗诵穿插进行

3、评委点评，总结

4、颁发奖状与奖品

5、主持人谢幕

十一、主办单位：初等教育系学生会

十二、奖品设置：

一等奖各一组，二等奖各两组，三等奖各三组，鼓励奖各两组

（比赛决出前三名，选送院参加比赛）

十三、经费预算：

场地布置

现场饮料

宣传费用

制作荣誉证书费用

备用金

总计

附录：

活动注意事项

1、

2、

3、 自律部维护秩序人员到位。 照相机及D V工作人员到位。 后勤人员到齐。

最后，希望本次活动能够顺利圆满地举行，给全系师生奉献一场精彩难忘的演出。

系学生会

2007年4月12日

12.97诗歌朗诵策划书篇四

朗诵比赛策划书

“诵读文化经典，弘扬爱国主义”

朗诵比赛

策 划 书

主办方：XXXX学校 承办方：XXXX学校

一． 活动背景

为进一步提高我院学生的文明素质，陶冶学生爱国情操，加强大学生爱国意识，同时响应校团委的号召，正值纪念五四爱国运动，并且为了丰富校园文化生活，拓展学生

视野，展现学生风采，锻炼学生能力，激发师生的爱国情怀，泉州理工学院财经系开展了“诵读文化经典，弘扬爱国主义”朗诵比赛。

二． 活动目的

1. 让学生们不断激发爱国情怀，表述自己对国家的热爱。以此同时宣传爱国思想。纪念为国而壮烈牺牲的战士们。

2. 促进朗诵艺术的发展和普及，推广普通话，锻炼学生的口才能力，丰富日常生活、文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，增进同学之间的感情与交流

三． 活动主题

“诵读文化经典，弘扬爱国主义”

四．主办单位

XXXX学校

五．承办单位

XXXX学校

六．活动负责人

姓名：电话

七．活动对象

XXXX学校全体学生

八．活动时间地点

（一） 初赛

1．4月14号晚上6：30各参赛人员要到达现场（待定），进行抽签朗诵。

2．4月15号晚上7:00教室（待定）进行初赛 （二）决赛

4月22号晚上7:00教室（待定）进行决赛

九．活动规则

1．内容健康向上，紧扣主题；

2．用准确的普通话语音朗诵，注意语调、语速，准确透彻地把握作品内容、仪表大方，举止得体；

3．每组需自备稿子与自配音乐，时长3分钟至5分钟 4．13级财经系学生可根据兴趣参加

5． 推荐适合朗诵的优秀诗歌37首供各班选择（见附表2）。

十．活动流程

●活动前期： （一）活动宣传

1. 横幅：拉横幅于学校篮球场。

3. 宣传海报：做数张宣传海报贴于食堂楼梯口。 4. 微博宣传。

5. 各班进行宣传。各班学委、文体委员做好本班选手选拔工作，4月9日将参赛选手名单上交至财经系生活部。 （二）4.14号前制作邀请函及派发 （三）申请教室

（四）4.12号前采购活动需要的物品 （五）4月9日截止报名，当天统计出报名人数

●活动中期： （一）初赛流程

1．初赛评委（待定）

2.做好分数统计、计时、照相、活动记录等工作 （二）决赛流程

1.总决赛评委（待定）

2.布置会场（宣传部、学习部、纪检部） 3.由主持人介绍评委并宣布比赛规则及评分标准 4.选手上台：①进行自我介绍

②自备诗文朗诵（可自带电子文件配乐，不超过5分钟）

5.比赛尾声邀请评委代表上台发言、点评，工作人员根据打分进行排序

6.主持人宣布获奖者上台领奖，请出席领导为其颁奖，并合影留念、宣布大赛结束 ●活动后期：

1.清理会场

2.将照片、总结发于办公室 3.张贴红榜做后期宣传

十一．评分标准

（一）思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

（二）吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整，时间控制在5分钟内，能脱稿朗诵。（25分）

（三）能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能较好地与

听众感情融合在一起，与听众产生共鸣。（30分）

（四）精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体，富有感染力。（15分） （五）朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受（15分）

十二．奖项设置

一等奖一名（证书+奖品+素质拓展分30分） 二等奖一名（证书+奖品+素质拓展分20分） 三等奖一名（证书+奖品+素质拓展分15分） 优秀奖二名（证书+奖品+素质拓展分10分）

十三．注意事项

1．选手应在报名的时候，提交参赛所需要的所有资料（姓名、学号、班级、联系电话、QQ）。

2.选手如有意外状况不能提前到达，应及时与工作人员联系。 3.选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。 4. 活动现场出现紧急情况冷静处理，出现意外伤害及时处置。 5. 为保证活动正常举行，请所有参与人员与提前前到指定位置集合 附：经费预算表

比赛报名表

朗诵大赛选手得分总表 朗诵大赛评分标准 比赛当天流程

注：布置会场的材料尚未在经费预算表。

12.97诗歌朗诵策划书篇五

朗诵比赛活动策划书

海盐县理工学校语文组朗诵比赛活动策划书

一、活动目的

把握青春旋律，紧跟时代脉搏。在这个机遇与挑战并存的时代，只有敢于表现才能展现自己的魅力。为了丰富校园文化生活，激发同学们的青春活力，此次开展的诗歌朗诵比赛为同学们提供了一个展示实力与勇气的舞台，为崭新的生活添上绚丽的一笔。

二、活动内容及形式

参赛选手自行选择朗诵内容（诗歌或散文），可选择配乐、PPT背景，朗诵时间不超过3分钟。

三、举办单位

主办单位：语文组

四、活动时间

初赛：4月3日（本周五中午12:00） 决赛：4月9日（下周四第八节课）

五、活动地点

行政楼4楼2号会议室

六、活动对象

高一、高二在校学生

七、奖项设置：一等奖 2名；二等奖4名；三等奖6名

八、活动要求

（1）紧扣主题，题目自选，内容积极健康向上

（2）如有背景音乐请自带

（3）迟到15分钟以上的取消比赛资格

九、前期工作

申请教室、话筒、音响、相机，及时发放邀请函，组织好主持人的培训，赛前布置好会

场，通知评委及嘉宾。

十、宣传工作

（1） 通知各语文任课教师在所任教班级选出一名选手参加初赛，申明竞赛项目的细

则、参赛条件及竞赛规则

（2） 各语文教师将名单确定并汇总，最迟本周四下班前交至活动负责人（高一报张

玉琴老师处；高二报闫永明老师处）。

十一、活动流程

（一） 初赛：通知各参赛选手本周五中午12:00到行政楼4楼2号会议室参加初赛，初赛

朗诵篇目由主办老师准备好，选手当场五分钟时间准备，进行朗诵。选出20名优秀选手晋级参加下周的决赛并进行当场抽签决定决赛比赛顺序。

（二） 决赛：时间为： 4月9日（下周四第八节课）

具体准备工作：1.各参赛选手自己准备好朗诵材料，可配有背景音乐和相关PPT，

时间限制在3分钟以内，最好是脱稿朗诵。

2.决赛评委由张玉琴、闫永明、沈思渊、周洁老师及校广播站两名同学

3.主持人一名，计分工作人员两名

十二、比赛评分细则

满分为100分，具体细则如下：

1. 思想内容（10分）：内容健康、向上、思想性强。

2. 表现风格（10分）：能代表不同时代的不同流派，不同风格

3. 精神面貌（20分）：自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。

4. 朗诵能力（30分）：普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

5. 艺术处理（30分）：感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。

十三、注意事项

（1）、通知每个参赛选手、工作人员、评委及嘉宾活动举办的时间和地点

（2）、比赛要用的器材准备充分

（3）、提前预定教室场地

12.97诗歌朗诵策划书篇六

”经典之声“朗诵比赛策划书

“经典之声”朗诵比赛

活

动

策

划

书

主办单位：西南交通大学社团联合会

承办单位：西南交大演讲与口才协会

西南交大洛灵诗歌协会

西南交大镜湖文学社

【活动名称】

“经典之声”朗诵比赛

【活动目的】

此次朗诵比赛，旨在响应学校“经典阅读”的号召，引导全校同学阅读经典、回味经典、朗诵经典。同时，本次活动还大力提倡全校同学说好普通话，提升国家软实力。

【活动地点】

四号教学楼

【活动时间】

初赛：10月17日晚七点半

决赛：10月24日晚七点半

【活动对象】

全校师生。

【活动安排】

本次活动将以朗诵比赛的形式举办，在初赛中将选出15人进入决赛；在决赛中选出三等奖三名、二等奖两名、一等奖一名。

【前期准备】

（1）活动宣传（预算详见预算表）

①线上宣传：

通过微博，微信平台等新媒体手段进行线上网络宣传。介绍活动的意义、目的、报名方式、参赛流程及活动奖励。

微博：于开赛一周之前，每天发送一次活动相关信息来介绍渲染本次活动，每次内容根据活动的几个主题进行调整并附上报名方式及活动奖品。并@有影响力的官微。（注： QQ宣传模式与微博相同。）

微信平台：在自己的微信平台上推送本次活动的介绍，联系社联进行推送，按流程申请后推送有关本次活动的介绍。

②线下宣传：

通过制作精美海报，摆摊设点，宣传单发放以及广播稿的形式进行宣传。简介活动主题，报名方式，参赛流程及活动奖励。

海报：提前一周请专人了解此次活动主题及意义后进行海报设计，设计三份海

报。提前5天将海报于宿舍楼下宣传栏，对本次活动的主题及参赛方式进行宣传。另两份于设点宣传时使用。

设点：申请设点地点后，于活动开展前3天每天中午11点30分至12点45分分以及下午5点30至6点45分于指定地点设点进行为期2天的宣传，借用3个L板张贴海报，同时准备宣传单方便同学了解活动详情。每个时间段派3人负责摊点的宣传。 宣传单：设计精美的宣传单（或以书签的样式），每天中午于四大食堂前进行发放并进行活动简介。每次每人100份，每个食堂3人负责。

广播稿：按社联要求申请后，进行广播稿推送，注明本次活动的报名方式、活动主旨以及参赛方式。

（2）物品采购与准备（预算详情见预算表）

1．活动所需道具

2．会场布置道具

3．宣传物品（海报，报名表，宣传单）{12.97诗歌朗诵策划书}.

（3） 初赛人员组织（各社团分派人员、人员安排）

1.现场秩序及安全：6人（出自演讲与口才协会演讲部）负责人：陈飞 ①负责引导人员进入会场2人

②安排人员就坐2人

③参赛人员及工作人员签到2人

2.物品购买 6人（出自演讲与口才协会宣传部，外联部）负责人：郑枫壤，田果

3.现场布置8人（出自洛灵诗歌协会）

（1）.黑板及多媒体设备准备2人

（2）.海报宣传板及会场气球彩带装饰6人

4.主持人4人（出自演讲与口才协会主持部；其中2人为备用）

评委：邀请三大社团会长及指导老师；负责人：演讲与口才协会会长 陈飔佳

5.比赛结束结束后活动场地整理 4人（出自镜湖文学社）

6.比赛结果的通知；演讲与口才协会办公部；负责人：杨向东

(4)决赛人员组织（各社团分派人员、人员安排）

1.现场秩序及安全：6人（出自镜湖文学社公关部）负责人：蒋笑天

2.物品购买：6人（出自镜湖文学社办公室）负责人：庞贤宇

物资包括：气球及彩带、水、笔、打分表及签到表、临时奖状、奖品等

3.现场布置：8人（出自镜湖文学社创艺部）负责人：叶荣

（1）多媒体的调试

（2）现场的装饰

4.主持人：2人（出自演讲与口才协会主持部）

5.邀请评委：邀请指导老师（由洛灵负责）

6.比赛活动结束后活动场地的整理6人（出自镜湖文学社）

【活动流程】

一、初赛流程

1. 比赛将于10月17日晚七点半准时开始

2. 主持人致欢迎词，并宣布比赛开始

3. 由主持人按签到顺序宣布参赛人员依次上台

4. 结束；主持人致总结词，向参赛人及临会领导致谢

5. 整理会场

6. 比赛结束后演讲与口才协会办公部将根据平分选出前15名，短

信通知参加决赛

二、 决赛流程

1.比赛将于10月24日晚七点半准时开始

2.主持人致欢迎词，并宣布比赛开始

3.由主持人按签到顺序宣布参赛人员依次上台

4.前8个选手朗诵结束后，全部回到台前，评委进行点评

5.后7个选手朗诵结束后，全部回到台前，评委进行点评

6.现场工作人员进行统分，同时是我们的游戏环节

7.主持人宣布比赛结果，工作人员给获奖选手颁发奖状及奖品，同时合影留恋

8.结束;主持人致主持词，向参赛人及评委致谢

9.整理会场

三、 意外情况处理：应急预案：

（1）设备问题：

随着比赛的进行可能引发的一系列设备问题不可忽略。

1.麦克风

比赛开始前60分钟借好麦克风，并且测试。并且必须准备一个麦克风以做备用。保证麦克风的电池在充满状态。

2.比赛材料

开始比赛前30分钟，检查好背景音乐是否存在问题，有问题的及时更改。

（2）人员问题：

1.主持人重大口误，衔接时间过长，等问题出现时注意给主持人题词，尽量维持现场的秩序。

2.选手需在比赛开始之前，提前准备好上场，如果期间有选手有事可以及时更换顺序，使得比赛的正常进行。

3.嘉宾或者评委未能按时出席，根据以上情况及时上报给主席团和辅导老师和主持人，确保比赛时串词正确，嘉宾名单正确，评委名单正确。

4.选手未能按时到达比赛现场，根据迟到的时间，决定视其弃权还是扣分。

三、评分标准：

1) 朗诵内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身

实际，实例典型（4分）

2) 语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（2分）

3) 仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手

势等演讲技巧（2分）

4) 朗诵效果：富有感染力，富有启发性。（2分）

【活动说明】

1. 本次系列活动将以朗诵比赛形式进行，分为初赛和决赛，由三大社团共同完

成。

2. 活动预算见预算表

附录一：

初赛负责人安排