五年级语文家庭作业下人教版

五年级语文家庭作业下人教版篇一

五年级语文家庭作业

五年级语文家庭作业 姓名_____________家长签字________________ 一、看拼音，写词语。（8分） Rì kîu gē bo zhèng fǔ yāo xié ní jiāng dǒu qiào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wài bīn kān cè bīng shuāng jùn gîng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。（6分） 奏（ ） 楼（ ）蹄（ ）磅（ ）晋（ ）傅（ ）

秦（ ） 娄（ ）啼（ ) 傍（ ）普（ ）膊（ ） 三、补充词语。（6分） 惊（ ）动（ ） （ ）（ ）挺胸 热血（ ）（ ） 全神（ ） （ ） （ ）高 （ ）下 （ ）身（ ）骨 （ ）（ ）如归 目（ ）口（ ） （ ）目（ ）心 义不（ ）（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）崖（ ）壁 四、选择合适的解释。（8分） 轻：①重量小 ②负载小，装备简单 ③数量少程度浅 ④轻松 ⑤不重要 ⑥用力不猛⑦轻率 ⑧不庄重不严肃 ⑨轻视 1.有一家外国的报纸轻蔑地说：“能在南口以北建筑铁路的工程师还没出生呢。” （ ） 2.他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的（ ） 3.他只轻轻用脚扫了一下，球就进网了。 （ ） 4.还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻歌曼舞。 （ ） 端：①关 ②东西的头，事物的开头 ③原因起因 ④方面项目 ⑤端正 ⑥平举拿着

1.詹天佑决定决定采用从两端同时相中间凿进的方法开凿隧道。 ( ) 2.良好的开端是事情成功的一半。 （ ）

3.她容貌秀丽，举止端庄安详。 ( ) 五、我会按要求做题。（12分）

1.用“隐”组成合适的词分别填在下面的句子里。 ⑴潜伏部队（ ）在一条山沟里。

⑵蚂蚁的洞穴（ ）在草丛中。 2、用“激”组词分别填在下面的句子里。 ⑴班长马宝玉（ ）的说：“同志们，我们的任务胜利完成了！” ⑵他用充满（ ）的声音朗读了这篇课文。 3、写出下列句子的修辞手法。 ⑴他怎么能这样呢？（ ） ⑵顿时石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的的仇恨，向敌人头上砸去。（ ） ⑶工匠们有特别的工具吗？没有。（ ）

⑷手榴弹在敌群中开了花。（ ） 4、选恰当的词填空。 保护 掩护 ⑴为了（ ）人民群众和连队主力，五壮士毅然把敌人引上绝路。 ⑵我们要（ ）好自己的眼睛。 进攻 进犯 ⑶冲锋号吹响了，战士们向敌人发起了全面（ ）。 ⑷战士们打退了敌人一次又一次的（ ）。 六、查字典填空。（3分） 1、用音序查字法查“霜”字，应先查（ ），再查音节（ ），它是个（ ）结构的字。2、用部首查字法查“晋”字，应查（ ）画，再查（ ）画，拼音（ ），组词（ ）。 3、“峡”的读音是（ ），“挟”的读音是（ ），它们可以分别组词为（ ）、（ ）。 七、语文能力练习。（14分） 1、把下列词语不是同类的划掉。 ⑴哀愁 喜悦 感谢 愤怒 惊奇 ⑵一眨眼 一刹那 一骨碌 一瞬间 ⑶曲艺 电影 歌舞 报纸 戏剧 ⑷阴险 毒辣 奸诈 狡猾 勇敢 2、给下列句子加上标点。 ⑴东风小学夏季运动会的比赛项目很多 有射击 体操 跳水 举重 足球等等 ⑵ 中国少年报 我爱科学 是我的良师益友 陪伴我度过了许多美好的时光 3、 按要求完成下面题目。 ⑴黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改写成“被”字句 ）

_________________________________________________________ ⑵这艘轮船（ ）载客多，（ ）速度非常快。（填上合适的关联词语）

_________________________________________________________ ⑶风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）

_________________________________________________________ ⑷写一句你喜欢的珍惜时间的名言。

_________________________________________________________ 八、根据所学内容填空。（7分） 1、雄关___________________，而今_________________。这句词表达了红军再次越过_____________的胜利豪迈，这首词的作者是______________-写于_______________年，反映了红军_________________________的豪迈气魄。 2、__________是我国杰出的爱国工程师，从_____________到_______________的铁路就是由他主持设计修筑的。 3、人生自古_____________,_____________________________。这首诗的题目是

《___________________ 》，作者是________代的抗金英雄________________。 九、阅读短文，回答问题。（11分） 血凝红叶

峡谷中，坐着一座低矮（简单 简朴 简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址，””抗日英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑。没有鲜花，没有坟墓，他和白山黑水卧在一起，他和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，想染啥的火苗那样耀眼。

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀、悲伤、悲壮）的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨他惨遭折磨，受尽酷刑，但她坚贞不屈，最后敌人把她押到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正义凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜······”她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁······”在口号声中，他倒在了血泊里，他才三十一岁······

我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就在我们面前，她英姿飒爽 ，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁······他没有死，没有离去，她就屹立在着高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日军侵略者的愤怒火焰，情不自禁的想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采擷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里······

这一片红叶呀，不是可做我珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边······

1.在第一、二自然段的括号里，选择合适的词语.（用√标出）（2分） 2.确定下列词语的正确读音。（用√标出）（2分） 血泊 A xuè pō B xuè bï C xiě bï 屹立 A pì lì B yì lì C qǐ lì 3.结合上下文，用自己的话解释下列词语。（2分）

目光炯炯:_________________________________________________________. 情不自禁：_______________________________________________________. 4.写出第三、四自然段的短意。（2分）

________________________________________________________________________ 5.用“~~~~”，划出一句作者联想的话。（1分）

6.作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采擷一片柞叶珍藏起来。（2分）

_______________________________________________________________________________ 十、习作天地（25分）

作文要求：以“我最敬佩的人”为题目，写一篇记叙文，要求尽量通过对人物的语言、动作、外貌等方面的描写，表现人物的内心世界或思想境界。

五年级语文家庭作业下人教版篇二

小学五年级语文家庭作业 (5)

小学语文练习作业

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

五年级语文家庭作业下人教版篇三

人教版小学五年级语文下册句子训练

五年级语文下册句子训练{五年级语文家庭作业下人教版}.{五年级语文家庭作业下人教版}.

一、 反问句变陈述句

方法：1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2．看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3．反问语气词删去“？”变“。” 。

练习：

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？__________________________________

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_____________________________

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

____________________________________________________________

4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？________________________________

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_______________________________

6、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？

二、 陈述句变反问句

方法：第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1．先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2．看句子里的有没有否定词““不””，有的给删去，没有的给加上。

3．反问语气词删去“。”变“？” 。

练习：

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

__________________________________________________________

2、这幅画是我们班王南画的。_____________________________________

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

__________________________________________________________

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

5.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。

三、改为双重否定句

1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

3、每个小孩子都喜欢小动物。

4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。

四、 对话与转述的互换

方法：

1.引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。

如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”

改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

4.引述内容中如果有“这”，应该在改为转述句中把“这”改为“那”。

5. 改为转述：冒号变逗号，引号去掉

直接引用：逗号变冒号，引号加上

练习：

1．李老师兴奋地说：“我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。”

2. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

3. 周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”

4.老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。”

5.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

6.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

______________________________________

7.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

______________________________________

8.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

______________________________________

9.蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”

10.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”

五、 缩句

方法：1、 要知道写的是什么。

2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。

3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习：

1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲_______________________

2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。__________________________

3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

六、 修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一） 成分残缺

1、春天来了，越来越来暖和了。

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。________________________________________

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育______________________________________

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_____________________________________

（二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

3、我经常阅读、看科幻小说。____________________________________________

4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上______________________________________

(三) 表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。_________________________________

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_________________________________

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

_____________________________________________________

4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

______________________________________________________

（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

____________________________________

2、我很喜欢参加自然博物馆。

____________________________________________

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_______________________________

4、战斗正在热烈地进行着______________________________________________

（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。_________________________________

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌____________________________________

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。_________________________________

4、李华被同学们一定评为三好学生。___________________________________

5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

_____________________________________________________

五年级语文家庭作业下人教版篇四

人教版小学五年级语文下册句子训练

改为“被”字句： 改为“把”字句： 1、守门员扑住了好几个险球。 1、雨水淋湿了我的衣服。

2、那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。 2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

3、紧急救援人员救出了苏珊。 3、一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。

4、一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。 4、悦耳的歌声吸引住了全班同学。

5、大雁总是把小雁护在翅膀底下。 5、我被这动人的情景吸引住了。

6、船里装载的新米把船身压得很低。 6、妈妈，晚饭我已经烧好了。

7、黄鹂吃了卷叶虫。 7、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

8、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 8、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。 9、这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。 9、雨水淋湿了我的衣服。

10、我终于取出了装在书包里的小人书。 10、那只大虫被武松使尽气力按定。

11、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 11、北风吹来，地面上的害虫都动死了。

12、雨水淋湿了我的衣服。 12、我终于取出了装在书包里的小人书。

13、焰火照得夜空光彩夺目。 13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

扩句训练题：

1、老师批改作业。 2、战士保卫边疆。 3、洪水淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。 5、兄妹俩陶醉了。 6、小马驹瞪着眼睛。

7、战士保卫边疆。 8、同学们做作业。 9、战士脸红。

10、春风吹遍大地。 11、少先队员挥舞着花束。 12、同学们议论着消息。

13、学校开展活动。 14、我握着手。 15、战士献出生命。

16、我和小刚来到市场。 17、张衡是天文学家。 18、歌声飘荡在湖面上。

19、小鸟啄食蛆卵。 20、洪水淹没了村庄。 21、《西游记》是神话小说。

22、人们坐在粗木凳上饮着葡萄酒。 23、小姑娘端着蜡烛走上楼来。

23、雪花飘落下来。 24、音乐吸引着观众。 25、心里充满希望。

26、梧桐树下有蚂蚁。 27、王军放风筝。 28、少先队员挥舞着花束。

29、学校开展了活动。

双重否定句训练题：

1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

3、每个小孩子都喜欢小动物。 4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。

5、信赖，往往创造出美好的世界。 6、这是伟大的奇观。

7、你应该知道这件事。 8、我们建成了希望小学。

9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 10、星期天,我们必须去看排球赛。

11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。 12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 14、写得不怎么样，但还是有希望的。

缩句训练题：

1、大家热情地接待了远方的客人。 2、她的旧围裙里兜着许多火柴。

3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

5、童年的往事多得像天上的繁星。 6、我们要努力探索大自然的奥秘。

7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 8、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

9、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

12、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。

13、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。

14、英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。

15、丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

16、多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。

17、美丽的姑娘们，既大方、又稍有羞涩地唱起了民歌。

18、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

19、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

21、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

20、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

改为陈述句

1、 大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 2、 冬天来了，春天还会远吗？

3、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 4、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？

5、 这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 6、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？

7、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 8、 大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

9、 太阳怎么可以请假呢？ 10、这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？

11、你这样养花难道不是给别人看的吗？

12、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？{五年级语文家庭作业下人教版}.

13、如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？

14、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 15、难道打仗就是为了多杀人吗？

16、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

17、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？ 18、少先队员怎么能想困难低头呢？

19、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

20、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

21、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”

22、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？

23、他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 24、你的家不是在6单元212号房间吗？

25、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？ 26、他哪里知道人家要把他怎么样呢？

27、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

28、人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？

29、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？

改为反问句

1、 人类需要勇于实践的人。

2、 坡度这么大，火车爬不上去。

3、 这个故事使我感动得流泪。

4、 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

5、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

6、 这幅画是我们班彩颖画的。

7、 父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

8、 每个人都不会说自己的家乡不好。

9、 没有人不希望过丰衣足食的好日子。

10、谁也不能否认这本书是何明的。

11、母亲对我的嘱咐，正是祖国母亲对我的期望。

12、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

13、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

14、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

15、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

16、秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。

17、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

18、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

19、变化是有的，但是美丽并没有改变。

20、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！

21、沿着这条小路走，能到金明家。

22、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

23、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

24、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

25、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

26、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

27、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

28、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。

29、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

30、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

31、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

32、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

加上合适的词语，把两句话并成一句话。

1、生产发展了。 人民丰衣足食。

2、雨来愿意牺牲自己。 雨来不说出李大叔藏身的地方。

3、太阳离我们这么远。 太阳和我们的关系非常密切。

4、老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。

5、人们都来这儿购物。 这家商店的商品货真价实，信誉很好。

6、我移动一下身子。 我可能暴露目标。

7、主人不让阿辽莎读书。 主人责骂她。

8、水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。 竹排在继续前进。

9、陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

10、我们要有为人民服务的愿望。 我们要有为人民服务的本领。

改为转述句 1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

2. 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

4. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

5. 班长对张华说：“我去开会。”{五年级语文家庭作业下人教版}.

6. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

7. 老师对我说：“我教你怎么写。”

8. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

9. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”

10. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”

11. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

12. 罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！”

13. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

14. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

15. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”

16. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”

17. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”

18. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”

19. 他惊讶地说：“原来是你！”

20. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”

21. 蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”

22. 诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”

23. 妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”

24. 他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”

25. 爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”

26. 王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”

27. 那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”

28. 王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”

29. 大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”

30. 妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

31. 爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”

32. 王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。

33. 管仲有些过意不去，说：“这样，我心里很不安。是你出的资金，你应该拿 大部分。”

34. 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

36. 王老师走过来，拍着我的肩膀说:“不要急，没带雨具老师送你回家。”

37. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

修改病句：

1、春天来了，越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

5、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 6、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

7、我经常阅读、看科幻小说。 8、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

9、李红有时候经常和张明在一起打球。 10、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

11、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 12、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

13、我很喜欢参加自然博物馆。 14、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

15、战斗正在热烈地进行着。 16、我们学校师生全体去参观科技馆。

17、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 18、李华被同学们一定评为三好学生。

19、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 20. 中国的人口是世界上最多的国家。

21、他很果断，从来不听别人的意见。 22、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

23、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 24、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

25、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。 26、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。{五年级语文家庭作业下人教版}.

27、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

28、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

29、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。 30、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

31、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 32、老师渐渐放慢了进度。

33、经过这次外出调查，对大家的启发很大。 34、小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

35、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。

36、秋天的北京是一个美丽的季节。 37、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

38、他对自己能否学好电脑，充满了信心。 39、小强和小明赛跑，他比他跑得快。

40、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

41、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

42．他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 43、增加质量是语文教学改革的当务之急。

44．这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣誉。

45、看了这次展览，使我有很多感想。 46、只有社会主义，就能救中国。

47、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

48、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 49、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。

50、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。

51、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。 52、通过老师的教育，使我们提高了认识。

53、今年我班订了几种杂志，如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和《现代少年报》等。

54、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演。 55、同学们要学习处理和搜集信息。

56、电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。

57、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

五年级语文家庭作业下人教版篇五

五年级语文家庭作业练习题

五年级语文家庭作业练习题

1、看拼音写词语。

hǎn jiàn huǎng huǎng hū hū xiù shǒu páng guān

( ) ( ) ( )

gān zào xiào kǒu cháng kāi jìn rén jiē zhī

( ) ( ) ( )

2、选出带点字的正确读音,把序号写在括号里。

“失”的解释:①遗失 ②错误 ③改变常态 ④找不着 ⑤错过 ⑥没有掌握住。

(1)失足( ) (2)大惊失色( ) (3)坐失良机( )

(4)失物招领( ) (5)迷失方向( ) (6)过失( )

3、下列句子运用了怎样的修辞手法?请写在括号内。

(1)子弹打完了,就用石头砸,石头像雹子一样向敌人砸去。 ( )

(2)成群的蜂蝶在花间飞舞,百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。( )

(3)这一整把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。 ( )

(4)读了书,我知道了人类的历史,看到了社会的希望,找到了天空的秘密,探到了地下的矿藏。

( )

4、用“清”字组成合适的词语,填入括号内。

(1)雨过天晴,外面的天气格外( )

(2)奶奶年纪大了,喜欢( )。

(3)阿炳借着( )的月光,拉着动人心弦的乐曲。

5、按要求改写句子。

(1)我又另外的别的打算。

修改病句:___________________________________________________________________

(2)桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。 缩句: _______________________

(3)流连荷兰,你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。

改成反问句:__________________________________________________________________

五年级语文家庭作业下人教版篇六

小学五年级语文家庭作业 (2)

小学语文练习作业

情深恭维少，知己笑谈多。