书法工作计划

工作计划  点击:   2018-11-27

书法工作计划篇一

书法室历年工作计划

为了充分地更好地使用书法教室,为学生营造舒适的学习环境,现特作书法室年度工作计划如下:

1、保持书法室环境整洁,为学生创造一个良好的书写环境。 2、检查维护好教室器材,以保证书法课的正常进行。

3、做好防火、防盗工作。课程结束要检查门窗的关闭是否严实。 教育学生做到以下几点:

一、学生进入书法室后,要按规定位置就坐,摆好学习用品,静候教师来上课。

二、保持室内肃静、整洁,不准打闹喧哗,不准做与书法无关的事。

三、认真听教师讲解,看教师示范,留心注意事项,努力提高书法水平。

四、注意室内环境卫生,不乱涂乱画,保持桌面和地面整洁,不得随意搬动桌子。

五、下课后要组织同学打扫地面卫生,把门窗关上。

2009.9

为保证书法教室的正常运行,为学生创造良好的学习书写环境,现做书法室工作计划如下:

1. 书法教室由专人管理,学生在课前要预先做好准备。带好书法用具。

2. 学生在教师的组织下有秩序进入教室,并按教师安排的位置就座。

3.学生进入书法教室后,要保持安静,书法教室严禁大声喧哗吵闹。 整理好书法用具后等老师来上课。

4. 课后收拾好自己的用具,整理桌椅,保持教室的整洁。到指定地方清洗学习用具。使用书法用具要轻放,使用完毕将器材、作品 整理好方可离开。

5. 书法教室内要保持安静、清洁,严禁吐痰、严禁乱丢废弃纸等赃 物,不得在桌椅、墙壁上张贴画、乱写乱钉。要坚持每周一次大扫除。

6. 管理教师要做好设备的管理、使用和维护的工作。记好专用教室 使用和维护记录,保证设施设备完好。

7. 室内所有设备和财产要倍加爱护,各种设备的使用要在教师的指 导下进行,不得任意调换,学生使用时要爱护,无故损坏照价赔 偿。

8. 加强管理,注意防火防盗,定期检查室内设施,离开教室前须切 断室内所有电器电源,关好电灯、门窗。

2010.9

书法室是学习、练习书法的专用场所,需要营造一个安静、整洁的环境,为使学生能够正常地进行学习,做年度工作计划:

一、要保持地面清洁,无杂物、积水、痰迹,垃圾应及时倒掉,不得积存。

二、墙壁无蛛网、无涂抹、无乱张贴刻画、无乱写、乱钉、无手印、脚印及其他脏印迹。

三、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象,桌椅摆放整齐,无杂物。

四、教室卫生打扫及时。

{书法工作计划}.

五、教室内所有用品保持完好,确保不耽误正常上课。

六、学生在课前要预先做好准备,带好书法用品,由班长带领及时入室,不耽误时间。进入教室要有秩序,不争抢座位。

七、学生进入教室后,需保持安静,整理好书法用具等待老师上课。养成良好学习习惯。

八、课后需收拾好自己的学习用具,整理桌椅,保持教室整洁。到指定的地方清洗学习用具。

九、课程结束,教师应及时做好教室使用记录。

2011.9

书法教室是培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活重要场所。为了更好地开展书法教学,现将本学年度书法室工作制定如下:

一、学生进入书法教室后,应按任课教师指定的座位就座,整理好书法用品,做好课前准备工作。{书法工作计划}.

二、保持室内安静、清洁,严禁随地吐痰,严禁大声喧哗,严禁随地乱扔果皮纸屑等脏物。

三、不得在桌椅、墙壁上张贴刻画、乱写、乱钉。

四、任课教师要注意教育学生要爱护室内公共财物,各种设备的操作、使用均要求在任课教师的指导下进行,学生不得随意调换使用。

{书法工作计划}.

五、上课结束后,学生要注意收检好自己的学习用具,整理好桌椅和自己的书法作品,保持教室整洁,到指定的地点清洗好学习用具。使用书法用具时要注意轻拿轻放,使用完毕后,应将器材放回原位。

六、教室管理员要注意保管好教室钥匙,严禁将钥匙乱扔乱放或转借他人。

七、教室管理员要认真做好设备的维护与管理工作,做好教室使用记录和维修记录,保证设备完好无损。

八、教室管理人员要注意加强室内财产管理,做好防火防盗工作,定期检查室内设施设备。训练结束后,应注意关好室内门窗和设备电源。

2012.9

书法工作计划篇二

2016书法教学工作计划

2016年绵塘小学书法教学计划

为进一步推进素质教育,传承和弘扬中华民族优秀传统文化艺术,提高我校学生的写字水平和审美艺术,陶冶学生情操,让书法教育成为我校学生思想品德教育、素质教育的又一品牌,以此再次提升我校的校园文化建设,经学校校务会研究决定,在全校范围内开设书法课程。

一、指导思想{书法工作计划}.

根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》及《关于在中小学生加强写字教学的若干意见》、《湘东区中小学书法教学实施方案》的精神,为进一步传承祖国优秀传统文化,丰富学生的文化底蕴,提高学生的汉字书写能力,以“端正写字,方正做人”为主旨,培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣,促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高,使书法教育成为我区的素质教育品牌。

二、总体目标

遵循“育德、启智、审美、健身”的写字教学理念,强化书法专训,优化课堂教学开展形式多样的书法活动,坚待天天有练习、月月有验收、年年有提高;建立具有写字特色的教师队伍,造就学生的书法特长,营造浓郁的墨香氛围,打造学校书法特色。从2015年下学期起在全校开设书法课程,利用三至四年的时间,把我校创建成有书法特色学校、培养1—2名书法骨干教师以及大批书法特长学生,使我校学生的书写水平得到明显提高。

三、具体目标

1、进一步明确写字教学的重要性。

2、在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

四、工作原则

1.书法工作与学校常规相结合;

2.书法工作与全体师生相结合;

3.书法工作与科研工作相结合;

4.书法工作与学校文化相结合;

5.书法工作与师生成长相结合。

五、课程设置

1.每周周四下午第二节课全校统一开设一节学生书法课,并安排周四中午为学生练字时间。

2. 每周周二至周四下午为教师练字时间(周二下午英语组和综合组教师练字;周三下午语文组教师练字;周四下午数学教师练字。

五、具体要求

1.教师练字制度。要求:练字时统一到书法教室,每人每周上交一张钢笔字,一张毛笔字。考核:有专人登记,点评,每月考核。

2.学生练字制度。重视学生写字习惯的养成,首先从写字的姿势入手,每次写字,都要求学生做到:头正,身直+,臂开,脚直。眼离书本一尺远,胸离桌子一拳远,手离笔尖一寸远。规范作业书写(一、二年级以学写铅笔字为主,写字内容可用语文书里的生字;三至六年级钢笔字和毛笔字相结合。)要求字迹清楚、工整、干净。学生每周上交一次书法作业(注:三至六年级必须上交毛笔字) 并由各班书法教师批改保存。

1.抓好每周每班一节的书法课,大力推进写字课堂教学改革,提高课堂教学效率与质量。

2.学校的随课堂工作继续加大对学生双姿的监管力度,还要检查教师的课堂板书。

3.加强对兴趣小组的培养与提高工作。书法兴趣小组的作业要全收全改,采用当面批改和个别辅导相结合的方法,学生自评、互评、老师评的评价方式,提高写字教育质量。

4.建立一个书法展室。在展室陈列教师、学生创作的精品以及陈列所有书法工作的积累资料,以供师生观摩学习。

5.坚持每天30分钟的练习时间。

6. 加强对书法教师的培训,注意发现和培养优秀的书法教师,积极创造机会参加不同规模、不同形式的书法教学培训,通过“走出去、请进来”不断拓宽教师的视野,为提高书法教师的教学水平提供有利的条件。

7. 举行庆“元旦”全校师生书法大赛活动,要求教师参赛率达到100%,学生参赛率达到98%,评出优秀作品进行奖励,加大奖励力度。

8. 继续开展书法教研活动,每月召开一次书法教学专题会议,针对书法教学现状进行专题研究。根据学校书法教育的总体目标,围绕六个方面拟定教研课题:①训练纠正学生“双姿”的办法;②学生良好写字习惯的培养;③写字课教学模式的研究与探索;④写字教学与其他学科教学的有机结合;⑤写字特长生的培养;⑥实施“短时高效”的训练方法和途径。{书法工作计划}.

9.鼓励教师大胆进行书法教学改革,努力钻研书法教育理论,撰写有关书法教育的教学论文,上报各级书法协会参评,及时交流书法教学经验。

10. 积极组织师生参加各类举办的书法作品比赛活动,学习先进经验,查找不足,并争取取得好的成绩。

11.实行评比激励机制。作好一年级“双姿”合格率检测、二至六年级“双姿”优秀班写字模范班评比,每月一次。

12.继续做好记录的完善工作、教师三笔字练习比赛工作、书法之星评比工作。

13. 抓好表率。树立写字标兵,表彰写字能手,定期举行作业展览,请“能手”介绍经验,给予一定奖励,形成你追我赶,后浪推前浪的局势。

14.调动广大家长的积极性,取得家长更有力的支持,举行家长问卷调查,如开家长会时向家长汇报成绩。

15. 重视文化墙和黑板报的出版。

16.

17.对教师练习的毛笔字练习也纳入考核,(1)每周五集中学习的时候必须上交一张;(2)每个学习要交足学校规定的张数(至少35张,每张28个字);

(3)将教师平时成绩和最后考评成绩综合纳入考核。

18.健全书法考级有关制度

19.鼓励书法兴趣小组的成员报班进行提高。

20.组织好11月初班级的书法展示工作。

21.每次的班会课班主任都要总结本班学生的书法练习情况。

22.鼓励学生人人有字帖。

23.要加强书法课题的研究工作。(书法课题研究组成员)

24.继续加强全体师生对理论、章法的学习。

25.12月份组织一次教师书法练习交流会。

六.每月大事安排

(1)九月份:

a.“双姿”合格率检测、“双姿”优秀班写字模范班评比。

b.书法特色展示。

(2)十月份:书法比赛(一、二年级铅笔;三至六年级毛笔。)

(3)举办一次学生书法教学开放日活动。

(4)十一月份::教工三笔字及毛笔书法比赛。

(5)十二月份:庆元旦学生现场书法比赛。

(6)元月份: a.师生书法展;b.义务为村民写对联活动。

(7)三月份: 学生报到注册,学习书基础理论。

(8)四月份:举行一次学生书法比赛。选派学生参加区艺术节比赛。

(9)五月份:举行一次手抄报比赛。

(10)六月份:总结汇报表演。

湘东区实验小学

2014年9月

书法工作计划篇三

毛笔书法教学计划

领袖素质课程书法教学规划

昌乐外国语学校 王小健

一、学情分析

本人去年教过六年级的书法教学,但是学生的书法基础比较薄弱,所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此,教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始,养成良好的学习习惯和正确的书写习惯,能熟练掌握基本笔画的书写,尤其需要教师着重指导用笔方法。

二、课程开设的意义

中国书法源远流长,博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀,群星璀璨,名家辈出,形成了自己独特的艺术形式,成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此,书法教学是继承我国的传统文化,弘扬我中华民族文明的突出体现,写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值,而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美,显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。因此,学好书法对学生有着极好的意义。 三、教学目标

(一)实施素质教育,培养特长,使学生在全面发展的同时个性得到发展。

(二)提高学生的艺术素养,具有观赏能力和审美能力,并能借鉴、引用、学习。 (三)能使整体进步,部分学生有为,并终身受益。

(四)教必有成,学必有果,培养学生自信,能够书写一些简单的书法作品。 四、采取措施。

自来学艺均有百日之功,无论成效大小,观其自晓。时久习练,可以使眼高手自高,功到自成,耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成,对学生来说,要使他们循序渐进,初见成效,也有以下的方法:

(一)按字形的要求,正规严格去指导习练; (二)学会比较和鉴别的方法;

(三)教学生掌握运笔和写字的章法,一步一步练习,分步检查书写效果强化过关。 五、课程规划表

书法工作计划篇四

小学书法室工作计划

2015-2016年度下学期

书法室工作计划

东都镇中心小学 陈可如

时光转瞬即逝,我们又送走了充满收获的学期,迎来了一个新的学年,为了使能我校的书法室在新学年里能够更好的发挥其功能作用,就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想

为了进一步激发同学们对书法的兴趣爱好,结合我校本学期书法教育工作的计划,以艺术节为契机,面向全体学生,丰富学生艺术生活,增强学生的书法素质和提高学生审美能力,使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥书法室的特殊功能,提高学生的书法水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、本学期任务目标

1、合理安排书法室的使用时间,保证全校所有班级所有学生都有机会在书法室上课。

2、根据不同年级学生的特点,利用好各种开展好书法教学活动。

3、开展好学校的第二课堂——书法兴趣小组活动,为学生创造良好的学习氛围。

4、定期开展学生书法作品展示,提高学生对书法的兴趣。

5、认真搞好书法室的管理工作。

三、具体管理措施

1、书法室由专任书法教师担任管理员并承担相关责任。

2、书法室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。

3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架,按仪器的性能分类存放,合理排列,定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整,特高特大仪器做专门存放;做到科学合理、美观大方、取用方便。

4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。书法仪器设备应定期保养、及时维修,并根据仪器不同要求做好防尘,防潮,防锈、防腐蚀、防火工作。

5、备用书法仪器、设备可另行装箱,列清单备查待用,破旧仪器及时申请报废。

6、书法教室、器材保管室要经常保持整洁,注意通风换气,妥善处理垃圾杂物,为师生提供良好的实验环境,保护师生健康,保证操作安全。

7、凡出借的书法用品如有损坏、丢失,要按价赔偿。

8、做好书法(器材保管)室的使用记录。

书法工作计划篇五

书法室工作计划

{书法工作计划}.

书法室工作计划

时光转瞬即逝,我们又送走了充满收获的学期,迎来了一个新的学年,为了使能我校的书法室在新学年里能够更好的发挥其功能作用,就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想

中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此,为了进一步激发同学们对书法的兴趣爱好,结合我校本学期书法教育工作的计划,以艺术节为契机,面向全体学生,丰富学生艺术生活,增强学生的书法素质和提高学生审美能力,使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥书法室的特殊功能,提高学生的书法水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、本学期任务目标

1、合理安排书法室的使用时间,保证全校所有班级所有学生都有机会在书法室上课。

2、根据不同年级学生的特点,利用好各种开展好书法教学活动。

3、开展好学校的第二课堂——书法兴趣小组活动,为学生创造良好的学习氛围。

4、定期开展学生书法作品展示,提高学生对书法的兴趣。{书法工作计划}.

5、认真搞好书法室的管理工作。{书法工作计划}.

三、具体管理措施

1、书法室由专任书法教师担任管理员并承担相关责任。

2、书法室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。

3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架,按仪器的性能分类存放,合理排列,定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整,特高特大仪器做专门存放;做到科学合理、美观大方、取用方便。

4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。书法仪器设备应定期保养、及时维修,并根据仪器不同要求做好防尘,防潮,防锈、防腐蚀、防火工作。

5、备用书法仪器、设备可另行装箱,列清单备查待用,破旧仪器及时申请报废。

6、书法教室、器材保管室要经常保持整洁,注意通风换气,妥善处理垃圾杂物,为师生提供良好的实验环境,保护师生健康,保证操作安全。

7、凡出借的书法用品如有损坏、丢失,要按价赔偿。

8、做好书法(器材保管)室的使用记录。

书法工作计划篇六

书法室工作计划

书法室工作计划

书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养,培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。我在书法教学中,本着“以人为本”的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展书法兴趣小组的教学活动,并取得了一定的成绩,为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

一、 书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组,在五六年级以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长、字体美感较好的同学参加了书法小组,坚持每周两次进行培训,同时也鼓励学生进行日常练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养,在平时训练中严格按照标准督促学生。另外,还要求学生注意写字卫生,不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练,使学生养成良好的写字习惯。

三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。

为让学生能够临习名家书帖,我从入门开始,循序渐进。从最初的笔画入手,让学生先学习基本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简单的常用汉字,最后根据学生掌握的书写水平,学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、开展各种书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在小组开展书法作品比赛,让一些优秀书法习作在校园中展示,起着带头调动作用。几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。六年级同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和学习习惯。

五、书法教学过程中存在的一些不足之处。

在总结成绩和经验的同时,还必须清醒地看到存在的不足和问题,务必采取切实有效的措施,加以认真研究和解决。

首先,书法学习比较枯燥乏味,兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。在今后教学中,还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

其次,再有就是学生到位的情况不是很好,部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐,以至于书写水平参差不齐,给教学带来一定的影响。

在以后的工作中,我更要以积极的工作态度去完成工作任务,把书法社团活动开展的更好。

相关文章
推荐内容
上一篇:乡镇年度工作总结
下一篇:乡镇广电全年工作计划
Copyright 学习网 版权所有 All Rights Reserved