中考应试作文素材

中考应试作文素材篇一

中考作文素材记忆

1. -中考作文素材记忆-Article

1. 莫道三月不消魂

时间: 2015-03-29

自南向北，过长江大桥，入湖北界。金灿灿，一巨幅油画展现眼前。

时值三月，遍地油菜花盛开。极目处，尽是金黄。大地似由一块块金黄的朵绒毯编织，间了青绿的色调和。浓郁的芳香在空气里徜徉，直涌入鼻，灌入肺。鸟儿飞舞，蜂蝶戏逐，飞虫翩翩，群逐盛宴。好一派人间花海闹景！好一场虫鸟盛大的筵宴！

四野合围，高速路成了巨幅油画中一条无限延伸的缝隙。飞转的车轮，穿行于金色海洋，游沐在香海之中。赴宴的蜂蝶飞虫，不知危险。啪啪啪，似剑雨射来，纷纷碎尸于前挡风玻璃上。黄白、淡绿的浆汁糊在玻璃上，需开了刮雨器不断洗刷，才不至阻挡视线。

偶尔一两块油菜田盛开带来的赏心悦目时常有之。可如此盛大的繁茂景象，如此空前热闹的景观，却是初见。它带给人的感受也是罕有的。无怪乎人们会选菜花盛开时群体出游了。

小时候，因不喜食菜油里浓郁的原香，而总觉油菜的乡野气过浓。及至后来，喜欢上了山乡僻壤里偶尔闪出的一片靓丽金黄，它是原野上碧绿麦田之外最先绽露的春色。而今见了这由朵朵金黄汇成的怒放的花海，忽然生出了油菜似万众子民的想法，菜花尤似万千村姑待嫁时的模样，我亦是那万千中之一朵。

目睹过生离死别的场景，感受过亲人离世的悲哀。有了这种念头，竟害怕起来。怕再次经过，已是落英缤纷，残花凋零。一切的美丽终将色衰，一切的繁华终将凋敝，一切的存在终将消亡。尽管知道自然规律不可抗逆，却仍无法面对这样庞大的群体死亡。这将是怎样的一个大悲哀。一草一木总关情，一花一叶皆蕴魂。我不能淡然。无端怪起自己来。敏感无度，感物伤怀，在这草长莺飞的三月，徒增伤感。

感恩千里花相送。自北南回渡花海时，是烟雨蒙蒙的深夜。雨在无边的夜的虚空里坠落，冲淡了浓郁的花香。耀眼的绽放沉没于无边的虚空，许是正无奈地被风吹雨打去吧？正悄然消融于无边的虚空？该庆幸，这巨幅惨绝的画面淹没在雨夜，零落摇坠的凄凉景被夜隐藏，不会因目睹到而更心伤。

“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！”

待来年，还有谁会记得？今朝灿烂明媚景，香消玉殒堕虚空。年年岁岁，岁岁年年，花相似，人不同。世间多少事，转头一切皆成空。曾经的意气风发，上下求索；曾经的失意颓唐，万念俱灭；曾经的喜怒哀乐，悲欢离合；曾经的恩怨纠结，爱恨情仇。烟雨往事，空、空、空。

以前总觉黛玉葬花颇有小资情调，真个是俗人不解意。人生中的一些事，一些情，没有经历过，认识总是会流于肤浅。一句“冷月葬花魂”，被孤标傲世的绛株仙吟得空灵脱俗。这一凄美自身写照的句子，吟出了无限的薄凉寒意，无边的虚空。真是莫道不消魂！

在贵州松坎的一个加水点拍照时，听加水的姑娘笑呵呵地说：“桃花谢了，不好看了。”我才注意到，原来山坡上到处都是桃树。花儿谢了，回归于平淡。满树的绿叶，相融于绿草丛林间，竟看不出它们曾是这山中最璀璨耀眼的群星。看着它们依然忘我的在风中摇曳生姿，在阳光下明媚生长，我释然了。

繁华落幕，铅华洗尽，平平淡淡，似乎才是存在着的真。春易逝，人易老，何不淡然看一切。人生虽短，比起“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，人生又是何其幸哉，且行且珍惜吧。

2015/3/29于四川德昌

2. 成长中淡去的几种情感

时间: 2010-09-26

当今天的我觉得昨天的我所做的事很幼稚时，

我们还在成长；当今天的我觉得跟昨天的我没两样时，

我们已经停止成长

成长，是一段必须付出代价的旅程，

行路过程中总会不断地捡到和丢掉一些东西。

只有走到世界尽头时，才会发现，

原来我们所捡的与所丢掉的都是同一样东西，

那就是记忆。

同情

成熟的另一种解释方式是从容，从容地面对各种灾难，

换句话说就是铁石心肠。

街上形形色色的乞丐在不断地磨灭着我们的同情心，

也不知从何时始我已经能面对别人的眼泪而不动声色了，

我只能悲哀地标榜着我的所谓成熟。

惊喜

已不知有多长时间没感受到一种叫惊喜的情绪了。

对于惊喜的诠释最熟悉的画面莫过于是突然造访的好友

站在你家门口跟你说“嗨，给你一个惊喜”。

现在呢，在这繁忙而又充斥着个人隐私的都市里，

已经没有这种惊喜的生存空间了。

以前我也会把突然收到礼物当成一种惊喜，

可是这社会天天在教我天下没有免费的午餐这个道理，

所以我不敢随便的惊喜，我只会直觉的怀疑。

我们已经成熟得明白了事出有因这话，

我们已经懂得分析偶然性和必然性的关系，

我们知道世上没有绝对的偶然性，

必然性总是通过偶然性表现出来的。

当我们已经了解到偶然性背面的那个必然性，

一切，都失去神秘，一切，都不再惊喜。

天真

说实话，在潜意识里我是非常喜欢天真这词的。

我从来就觉得一个人若有一种很潜在的天真，

那特性真是一种诱惑，对异性致命的诱惑。

可是，意识归意识，现实若被人说一句你真天真的话，

竟然会觉得无地自容，

因为，天真后面的潜台话就是幼稚。

所以，怕被人说幼稚，我们不敢再天真。

感动

有哲人说过，生活里不是缺少感动的事情，

而是我们缺少发现感动的眼睛和心灵。

以前总是容易被爱人或朋友的一句话感动，

甚至只为了一篇文章一部电影或电视剧感动，

感动得纵声大笑，感动得放声大哭，

现在呢，电影和电视时常只会换来我的嗤之以鼻，

即便是感动也是微乎其微的那瞬间。

以前总是害怕接触送别提场面，

因为面对离别总会伤心泪流得难得自持，

时间一年一年过去，朋友一拔一拔的来来去去，

送别的场面一幕一幕已经重复得麻木不仁。

现在虽然也害怕送别场面，可是已经不是怕流泪，

而是害怕流不出泪，离别的时候根深蒂固地觉得应该悲戚，

可是大家都悲戚不出的场面更令人痛苦不堪。

慢慢的，一切都变得理所当然，眼里的所有付出和所得都理所当然。

我们不再感动。

幻想

从小大到总是经常性地被告知，人不能活在幻想当中，

因为幻想的世界里是美好的，而从幻想的世界走出时，

心理落差总会令人难以承受。可是，我想说，

能幻想的人是快乐的，最起码是在幻想的那当口是快乐的。

记得以前睡前总是幻想一下才能睡得着，

躺在床上美滋滋地想象我们中意的人和事，梦，也会做得更美好。

可是，这几年来，我却时常不自觉地打断自己幻想的翅膀，

每当有种思想在幻想怎样怎样时，总会有另一个声音在说无聊，

不可能的，别瞎想了，然后郁闷地睡去了。

随着年纪一天一天的大，越来越不敢向人提起自己的幻想，

自己也越来越不敢幻想。

满足

人的欲望是无止境的，看到听到的东西越多，

自己想得到的东西也就越多。站着的想靠着，

靠着的想坐着，坐着的想躺着，这是人类的一种通病，

好听的讲是不断的追求，其实，就是一种不知足。

人活着活着就逐渐变成一只永远在寻找食物的狼，

我们比狼更可悲的是狼懂得饱，而我们永不知饱，

爪下的山鸡还没吃完，双眼就盯住了前方的野兔。

不懂是把握手中云雀而去追逐空中老鹰的人是悲哀的，

最终结果只能是手中的云雀也跟着飞走。

知足常乐。

其实，归根到底地讲，我们最逐渐淡去的情感是快乐。

3. 生命不能承受之轻

时间: 2015-03-08

生命不怕伤，不怕痛，只怕轻。

已经一个多月没有提笔了。在家的日子似乎总是没有任何事情值得思考，即使有时避免不了口角与吵闹，却大可不必身心俱疲。

把日子过成白开水未必不是幸福，然如水的日子仍旧会不经意间落入一滴泪，打乱一颗平静的心。

孩子的心最为珍贵，眼泪却来得汹涌。那天是初四，傍晚是回到姥姥家，平日里未进院门就会一个欢快的身影飞奔过来蹭来蹭去，那天却没有看到。妹妹显得有些疑惑，快速走进门寻找。我不知道发生了什么，只是在进门的时候就看到妹妹蹲在一个小小的身体旁泣不成声。

平日里活蹦乱跳的小家伙如今却无精打采地趴在地上，瘦弱的身体缩成一团，就好像浩瀚大海中一滴水的存在，渺小而无助。

爸爸推门进来问道：“怎么回事？”，妹妹却只是一味地流泪，我走过去看了看发现它是拉肚子有点严重，轻描淡写的一句话：“没事儿，就是拉肚子。”却引起了妹妹的强烈不满：“你看它都不动了你还说没事儿！”转身哭着跑进屋里。

妈妈也紧接着进了门，不知妹妹为何生气，我指了指地上虚弱的狗儿，无奈地耸了耸肩。妈妈皱了皱眉表示对妹妹没完没了哭泣的不满：“把狗看得比什么都宝贝。”妈妈心脏不好，对于动物的毛发特别敏感，妹妹确实对一些猫猫狗狗格外的喜欢，也许她是家里最小的孩子平日里有太多的宠爱，而人们往往有一种保护弱小的本能。

过了好久，哭声只增不减，我走过去安慰：“没事的，它只是拉肚子，把药掺在饭里给它吃掉就好了。”却引来更大的洪水暴发：“我就是害怕，我怕它会死„„”

“怎么会呢，它怎么会死呢，没事的。”我不知道为什么我可以说得如此轻松，还是我根本就没有意味到死亡的沉重。

“会的，它都8岁了，它老了，我害怕它会死„„”妹妹的哭声掩盖了说话的声音，我却比任何一句都听得清楚，会吗？它会死吗？的确它老了，甚至咬不动大块的骨头。眼前忽然浮现它刚到姥姥家的样子，一晃，7年都过去了，它老了，而我，又捞了多少呢？

姥姥与父母的苍老可以用皱纹与白发衡量，妹妹的成长写在她不再稚嫩的脸上，姥爷的苍老以离开为结局„„而我，依旧是七年前的模样，却又不是。

我不记得我因为失去什么而放声哭泣过，不，可以肯定的说，我没有过。

我当然记得那年教室里惨死的鸟儿，记得哭了一下午的朋友，记得我亲手埋葬了它冰冷的身体，那样小，那样轻；我还记得那天明媚的阳光唤不醒我手中巴掌大球一样的小猫，它始终没有再次睁开那双湖水蓝的眼睛，它的身体轻的没有重量，像羽毛一样随风飘走；不知道妹妹还记不记得以前家门口有一排大树，不知道她还记不记得第几棵树下埋着一堆贪吃的小金鱼；还有那年夏天那只胖乎乎的小狗离开的悄无声息；还有那天夜里凄惨的叫声，流个不停的鲜血在灯光下发烫，第二天没有留下任何痕迹„„

这些我亲眼看到过的鲜活的生命在一夕之间离我而去，那样轻易，那样轻，却又那样沉重。很多时候我不说不代表我不懂，很多时候我不哭不代表我不难过，只是我的眼泪于事无补。

有些伤痛其实根本算不了什么，若你见到过生命这般脆弱。所以不必为了一些琐事劳心伤神，可以说的苦算不上苦，能够流泪就还算幸福。

4.饺子记

时间: 2015-03-12

饺子，已经成为我们的日常饮食。过去是逢年过节吃饺子，毕竟人人家里还不是那么丰裕。平常日子里粗茶淡饭吃一番，在特别的时候能吃得上汁水流溢的猪肉饺子，欣喜自是不能言语。

记得三毛在她的《饺子大王》里记叙了一次她和丈夫大胡子荷西以及女友在非洲荒原上吃饺子的一次经历。从前的“孩子王”表姐夫如今作了船长停泊到三毛住地，在表姐夫的盛情邀请下三毛携丈夫荷西和来探访的女友去船上用餐。这一顿吃的是饺子。自称是南方女婿的荷西在坚持说不喜欢吃饺子以后在饭桌上一口一个，埋头苦干。

下船回家表姐夫送了大包小包，船上的夫人竟还将满桌剩下的饺子也细细地打包。入了夜，荷西睡下了。三毛偷偷地把冰箱里的冷饺拿出，台湾白菜切了丝，倒上酱油，饕餮起来。第二日起来被丈夫和女友责备一番。没错，饺子就是这样美味的食物，让多少离家在外的中国人魂牵梦绕的美食。

读中学的时候，离家住校，父母又不在身边。纵然彼时饱受思母之苦，但每逢月末回家，爷爷奶奶在饮食上倒是从未亏待。短短两日，从面条到饺子，每月必定不可或缺。奶奶的厨艺颇好。饺子馅甚是鲜美。家里吃的最多的就是韭菜蛋饺。

偶尔也是能吃上猪肉馅的饺子，但我甚是钟情的还是三鲜的。我所说的“三鲜”或许和你们想的不大一样。我们家老太的“三鲜”是小南瓜、油馓、粉丝加上细碎的虾米。口味鲜香诱人。奶奶包的饺子皮薄馅多，往往看她开始准备我就有些迫不及待。

老太认为我学习辛苦，总是娇斥我不准下手，于是我的工作就变成了做蘸料。我们的蘸料往往就是两朵蒜头入蒜桕，捣得黏黏腻腻是最好的，老头爱吃蒜，我总是多放一朵，然后入碗，滴上酱油醋或是麻油，胃里一阵抽动，嘴里充斥着馋虫的口水，急等着饺子出锅。爷爷这时已经开吃，前菜是一杯小酒，一把生花生就是上好的下酒菜。

等着圆圆滚滚的饺子上桌时，我们爷孙俩就呼哧呼哧地吃起来，谁也不说一句话，嘴里塞满饺子，呼呼地出热气。两碗饺子下肚，再来一碗饺子汤，常话说原汤化原食，我常常吃得肚皮翻滚，欲罢不能。

再往前说，更小的时候，家里每年吃饺子的时候更是屈指可数。这也不能责怪我们的母亲。家里人口多，男性比例高，食量大，再有的是，男孩贪玩，大哥和小弟是从来不会帮忙的。父亲也是被贤良的母亲娇惯出衣来伸手，饭来张口的可憎习惯。于是，能帮得上忙的只有我。可是事实上，我也是帮不上大忙。

母亲嫌我笨手笨脚，我的工作也只是递递东西而已。一日，母亲心情甚好，着手做起饺子来。我欣喜起来，神采奕奕地跑前跑后，跟在母亲前后不离身。几次差点把母亲绊倒。她笑着申斥到：“怎么吃顿饺子就这般高兴？真是没出息啊！”。我欣欣然，不说话。

半晌她又说：“也是，吃饺子的机会又不多。以后多多做就好了。”母亲包的饺子最大的特点就是大。像一尾小船，又若巴掌般大小，自是没有小巧玲珑样的好看。母亲也总是抱怨：“你们人多食量大，我一个人哪里忙得过来嘛！”。可是纵是现在，包饺的时候母亲也还是不准我下手。

再有，关于饺子的一次深刻记忆是中学时代，依稀是高一。和三两伙伴结伴去好友家吃饭。之前通过气，我的首选菜单是饺子。先是公共汽车，然后再是很长的一段步撵。女友家姐妹多，甚是热闹。那一段饭吃得我终身难忘。一进厨房，桌上已经摆好了几个菜，有红烧鸡，油炸花生，凉拌海带等等。然后每人一大盘韭菜猪肉馅的饺子。

在热气的氤氲中我几度想流下泪来。女友的母亲和姐姐们怕我们局促，令我们几个相识的同学单独用餐。我们吃着，聊着，笑着，在美味中我第一次体会到了，除开来自我母亲的

中考应试作文素材篇二

中考材料作文

中考材料作文‚五步法‛写法例谈

【材料作文】

阅读下面提供的材料，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于800字的议论文。

古希腊流传着这样一个神话故事：天上有个叫普罗米修斯的神，他见到人们在黑暗的世界上遭受磨难，就决计违反宙斯的法规，把天火盗给人类，让人们摆脱黑暗，愉快地生活，而他却被缚在奥林匹斯山上，每天辗转在神鹰的狂喙之下……但他还是不愿改变自己的志向。

【‚五步法‛操作】

第一步，研读题干，明确要求。

应试作文有一个共同特点：不是你想写什么就写什么，而是要求你写什么你才能写什么。这些要求就是从题干中来的。研读上述题干，从这些见惯的文字里，我们可以获得四点作文信息。

①自选角度。‚自选‛不是自由选，‚角度‛须从材料来，首先审读分析材料，寻找角度。

②自拟题目。‚自拟‛也不是自由拟，‚题目‛从角度来，要求选准角度，由‚角度‛找论题(或论点)，然后拟出题目。

③联系生活实际。这是作文针对性、现实性方面的基本要求，不联系生活实际就产生不了作文激情，写出的作文也缺乏现实意义。

④不少于800字议论文。通常有了作文激情就会‚思接千载，视通万里‛，写800字容易做到。把握文体成了主要矛盾。议论文的形式较多，考场上要有快速定体的良方。给材料作文通常有两种模式：一是读后感，一是思想评论。上例材料按一般要求要写成思想评论，但许多人不赞成这种单一的要求，认为既可以写成读后感，也可以写成思想评论。这种说法不无道理，因为读后感和思想评论都是议论文的常见形式。

第二步，阅读材料，明确主题。

审读题干后再阅读材料，理解分析的方向清楚了。通常材料形式有两大类：一是说明议论类，这类材料主题(道理、含义)显豁，一看就懂;一是寓言轶事类，这类材料主题(道理、含义)较为隐蔽，需要认真阅读分析。这里有个方法技巧问题。上述材料属于后者。寓言轶事类材料通常以叙述为主要表达方式，大多为记叙文。记叙文阅读的最基本方法是弄懂谁、干什么、怎么干、有什么结果这四个问题。实际上这四个问题包含了做一件事的四个主要因素，即人物、事件、经过和结果。研究上述材料可知，人物是普罗米修斯，事件是他盗取天火让人类摆脱黑暗，经过和结果是他被缚在奥林匹斯山上受神鹰狂喙而不改变志向。通常概括叙述性短文主题的方法是抓住中心事件，或对比分析不同人物言行与结果的关系及其根源，或对比分

析同一人物言行与结果的关系及其根源;或对比分析不同事件的经过与结果的关系及其根源，或对比分析同一事件的经过与结果的关系及其根源等。这个过程就是由具体到概括、从特殊到一般的抽象化过程。以上述材料为例，从事件可见普罗米修斯的追求，从过程可见他在追求过程中所经受的磨难，从结果可见他的志向和决心不可改变。于是，我们从普罗米修斯这个具体事件中抽象出一个普遍道理，即为了追求正义和真理，尽管遭受磨难，也决不改变志向。这正是普罗米修斯精神，也正是材料给人们的启示。

第三步，根据主题，确立论点。

材料主题与作文论点之间的关系有两种情况。一是材料主题与作文论点有一定距离，此时，‚联系生活实际‛选好角度是实现从材料主题到作文论点的最好途径。‚联系生活实际‛的思维方法是联想。我们要根据材料及其主题，运用相同、相反、相关和类比等联想方式，使之与生活实际挂起钩来。这一过程是从抽象的主题到具体的生活实际、由一般的道理到特殊的现象的具体化过程。1986全国高考作文题就是这种情况。那材料叙述的现象是：一棵树不能改变气候，只有大片森林才能改变气候，而形成一片森林，又需要一定的条件;如果温度湿度适合，树木就能迅速成长起来，形成茂密的森林;大片森林的出现，会使气候变得更好。显然材料的主题是‚量的积累必然引起质的飞跃‛，属于量变质变范畴的哲学问题。如果将这一观点直接用作作文论点显然不容易动笔，因此，高考试题给定了题目，要求自拟副题。这一做法旨在引导考生进行联想，完成由抽象概念到具体生活实际的过渡。作文时从‚树木、森林、气候‛三者的关系出发，可以写社会风气的改变，可以写家庭与社会的关系，可以写人才、知识阶层与四化建设的关系，也可以写我、家乡与祖国的关系，等等。这种情况下，把握材料的主题及其揭示的‚原理‛是关键，谈论哪方面的具体现象都可以，作文内容的开放性极强。第二种是材料主题与作文论点相近，此时材料主题可以直接作为作文的论点。本文所举材料即属于此种情况。为了追求正义与真理，尽管遭受磨难，也决不改变志向，这种普罗米修斯精神就可以直接当作论点使用。写作方法上可以借鉴以往学过的《呆气》《崇高的理想》和写过的‚谈毅力‛、‚论志向‛等。至于这个论点能否有所侧重，则由作者根据自己掌握的论据情况来确定，开放性也极强。

第四步，根据论点，拟定题目。

‚题目‛，顾名思义，是文题之目。它在作文里地位十分重要，可是许多同学考试时或许是情急之下不会拟题，或许是不注重拟题，常常胡乱写上‚由一则寓言(或故事)想到的‛这样一个题目，以为很保险。其实，这样的题目很不保险。因为它既看不出论题，也看不出论点，加之写作能力限制，又不能开门见山、言简意赅地引出论题或论点，所以，谈话不集中，论点不明确，以其昏昏，自然不能使‚文‛昭昭。因此，从应试作文的实际出发，每个人都要特别重视拟定题目这一程序。拟定题目的依据是论点，方法有四种。下面用本文示例材料作以具体说明。(1)缩减论点法，如‚为了真理‛或‚可贵的奉献精神‛。(2)论题设问法，如‚磨难临头，志向能改吗‛。(3)因素关系法，如‚磨难与志向‛。(4)形象寓意法，如‚咬定青山不放松‛。由此看来，只要能准确概括材料主题，并由材料主题确定作文论点，拟写作文题目便不难了。 第五步，列出提纲，构思作文。

考场作文既有一般作文的特点，又有考场作文的特殊要求。从高考分项分等评分标准看，显然内容、语言是考场应紧紧抓住的对象。通常由于考生一心想在内容和语言上写出新意，而没有正确处理好内容、

语言、结构、书写诸方面的关系，导致作文失败。依我的经验看，考场在审读材料、明确作文论点的基础上，只要能顺利突破结构关，其它方面就会有充足的精力去写好。而突破结构关的关键，就是总结平时读写议论文的经验，掌握议论文的一般结构规律，形成框式，考场无须多想便能呼之即出，依框式写作文。在这种情况下，便能很快通过构思关，把精力集中到作文内容、语言、书写这些‚门面‛上，从而保证作文的内容美、言语美和文面美。通常情况下，议论文用‚引‛、‚议‛、‚联‛、‚辨‛、‚结‛的五字要诀布局谋篇较为理想。

‚引‛是引出论题或论点。通常可采用开门见山、联系实际、叙述感受、述读材料、引用名言警句等方式提出论题或论点。字数要少，概括力要强，一般不超过50字。

‚议‛是议论材料。通过分析议论，挖掘材料内涵，强调论题或论点。这一部分可以弥补引出论点时因为过于概括而造成内容上的突兀、断层等不足。

‚联‛是联想议论。‚引‛‚议‛之后，作文就完成了对材料的处理。‚联‛是运用材料提供的道理来类比社会生活实际，议论社会生活实际的过程。可以联想类似的道理(从道理上论证)，也可以联想相关的社会生活现象(从事实上论证)。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强;既要重点突出，又要正反结合。

‚辨‛是辨析辨证，是行文思路严密的补笔。通常这一部分不是行文的重点，文字不宜多。可以用‚当然‛、‚固然‛等类词语来引起行文。字数也不应该超过50字。有了这一部分，思维就显得严密，观点也显得恰到好处，分寸感强。{中考应试作文素材}.

‚结‛是文章的结论。通常要紧扣材料照应开头：开头提论点，结尾提怎么办;开头提论题，结尾作出结论并简要说明怎么办。如用‚材料中人尚且如此，我们……‛类语句等。

考场作文情急之下，只要牢记这五个字，作文的布局谋篇关就可以顺利通过。有了这五字框式，考试时就不需要为先写什么后写什么犯愁了，从而确保能够把精力集中到内容、语言、文面这三方面来，保证考场作文不失误或少失误。

阅读下面的材料，根据要求作文。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：‚哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。‛鲥鱼奄奄一息：‚虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。‛乌龟悠闲地踱了几步，笑着：‚连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界 ‛

这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。

【范文】

短暂的生命,多彩的人生

有人说：‚生命像花，美丽而且鲜艳。‛

有人说：‚生命像草，平凡而且脆弱。‛

可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安;不求举世闻名，但求无愧生命;不求人人称颂;但求无愧于心。

人活一生，要活的有价值，正如保尔〃柯察金所说：‚人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。‛这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢?

可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么?我们不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。当我们看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，我们又在做什么?当我们站在烈士墓前，当我们经过战争遗址时，当我们看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，我们的心，那个人们口中的良心又在哪里?

具报道，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾住学生的‚魂‛，非但不制止青少年学生无限制地上网，反而为学生提供盒饭、面包、饮料，甚至让学生泡在网上，夜不归宿。新疆一少年春节不回家，竟留宿网吧22天!有的学生假期的大半时间都在网吧度过，一个学生把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧，那这些网吧的老板他们的心又在哪里?

人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生!

材料：

阅读下面的文字，根据要求作文。

一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为‚金边凤尾裙‛。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。

要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于600字。

【范文】

柳暗花明又一村

生命是一条没有回程的单行线，我们随着时间的齿轮滚动向前，有时我们会滚进‚山重水复疑无路‛的境地，但我们没有退路，无法回到从前，因此，只有用智慧，用努力，用永不言弃，才能‚柳暗花明又一村‛。

我们要用智慧去面对残局困境。有一位粗心的裁缝在裁制高档裙子时不小心在上面烧了个窟窿，眼看就要损失惨重，他灵机一动，凭着他的智慧和高超手艺使裙子别具特色，备受追捧，生意自然也就十分红火。从这个故事里我们可以得到启发，假如在残局困难面前，不发挥智慧，那么就不是‚山重水复疑无路‛，而是‚山重水复必无路‛了。

我们要用努力去扭转残局，克服困难。不通过努力，再多的智慧也只能付诸东流，再多的智慧也无法扭转残局，走出困境。我们说霍金是一个有智慧的人，但与其说他有智慧，不如说他努力。他很小的时候已经残疾了，下半身动弹不了，即便是一个很有智慧的人面对这样的困境，抛弃努力又如何成功呢?因此，我们说努力是扭转残局，克服困难的重要因素。

我们更要用永不言弃态度去改变残局困境。试想一个人在山重水复疑无路时，高举双手向命运投降，这无异于等死!贝多芬作为一名音乐家，失聪对他来说无异于把他逼进‚无路‛之境，是什么令他坚持下来了?是什么让他凭着手感‚摸‛出音乐来?是什么令他在失陪以后还能创作出家喻户晓、广为流传的不朽作品?，正是他那永不言弃的积极态度帮他改变了残局，克服了困难，终于‚柳暗花明又一村‛。著名的残疾作家张海迪也是凭着她那在困难面前不低头，残局面前不气馁的积极态度，改变了一个又一个残局，克服了一个又一个困难，向世人证明了残疾人并非废人。经历风雨，又见彩虹。

生命继续进行着，时间的齿轮继续滚动着，当我们陷入‚疑无路‛之困境，不要只会后悔，不要只会气馁，用智慧，用努力，用永不言弃的态度，定能‚柳暗花明又一村‛。

中考应试作文素材篇三

2015年全国中考语文作文题目集锦

2015年全国中考作文题荟萃

1、2015年贵州遵义中考作文题目：材料作文 橘子的启示

材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟

②除诗歌外，文体不限

③不少于600字

④文中不得出现真实的地名、校名

2、2015年贵州毕节中考作文题目：最美的_______ 话题作文“相伴”

（一）话题作文

在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题，写一篇作文。

（二）半命题作文

“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？

请将题目《最美的》补充完整后作文。

3、2015年贵州安顺中考作文题目：我与明天的自己有个约定 话题作文留下 从下面两题中任选一题作文。

题目一：

阅读下面的材料，根据要求作文。

朋友，我敢保证你 在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢? 请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。

题目二：

阅读下面的文字，根据要求作文。

雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；曹雪芹呕心沥血，留下《红楼梦》„„青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身 份的信息。

③书写规范，不少于600字。

④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。

4、2015年贵州铜仁中考作文题目：我体验到的_______

人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！

初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败......的情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧！ 请结合自己的人生经历，以“我体验到的”为题，写一篇文章。

5、2015年贵州黔南中考作文题目：我学会了_______ 话题作文“珍惜”

请从下面作文题中任选一个，按提示及要求写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。

（1）在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存„„

请以“我学会了”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：先补充题目，再作文。

（2）美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体作文。

6、2015年贵州六盘水中考作文题目：原来_______一直都在我身边 我最欣赏的一个人 题一：你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性......

请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章。

题二：我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：幸福、关爱、信任„„温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天„„

请以“原来一直都在我身边”为题，将题目补充完整后写一篇文章。 7、2015年湖北武汉中考作文题目：关于成长的材料作文

阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才 刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？

人的成长何尝不是这样？

请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。

8、2015年湖北宜昌中考作文题目：我的争 我的不争

梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋„„“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足„„

请结合自己的经历，以《我的“争”》或《我的“不争”》为题，写一篇600字左右的文章。要求：①先将题目填写在横线上。②文中不要出现真实的地名、校名和人名。 9、2015年湖北襄阳中考作文题目：_______需要表达 材料作文

请从下面两题中任选一题作文。

题一：思想、感情 、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。把爱表达出来，你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真诚帮助„„勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。

请以“

题二：阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。

在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

——席慕蓉

要求：

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。

③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

10、2015年湖北随州中考作文题目：与平凡相伴

在芸芸众生中，有经天纬地、万人景仰的强者，但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸，回归平凡，将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡，能体味感悟平凡，有平和的心态，耐得住平凡，生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴，做平凡而有意义的事儿，体验平凡而有味道的生活„„请以“与平凡相伴”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①书写规范，卷面整洁。

②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

11、2015年湖北黄石中考作文题目：我_______了××的_______

说真话，抒真情，往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景，进行了深情的抒写；沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃，进行了动人的描画。生活中，也常常可见这样触动心灵的人或事„„ 请以下面的格式拟定标题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

拟题格式

我（“××”应为人或事）

例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等

12、2015年湖北黄冈中考作文题目：那一刻，几分甜蜜在心头 材料作文

从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一：那一刻，几分甜蜜在心头

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于700字的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。

题二：读下面材料，按要求写一篇作文。

从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，有人却对他们说：“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”

要求：①选择一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。

13、2015年湖北荆门中考作文题目：那一刻，几分甜蜜在心头 快乐的_______生活 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一：那一刻，几分甜蜜在心头

题二：快乐的（学校、家庭„„）生活

要求：

①如果选择题二，可从备选项中选择一项填写好题目，也可自选内容填写。

②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。 ③文章叙事清楚，结构完整，内容充实。

④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感 。

⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

14、2015年湖北恩施中考作文题目：最是难忘那表情 情景作文

（1）命题作文

在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒......触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。

请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。

（2）情境作文

围绕下列三个情景要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。

节日 我 掌声

15、2015年湖北十堰中考作文题目：最美的_______ 话题作文“新”

（1）最美的____

（2）以“新”为话题作文

要求：

①选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文。 ②内容具体，情感真挚，积极向上。

③除诗歌、戏剧外，不限文体。

④不少于600字。

⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。

16、2015年湖北咸宁中考作文题目：是苦也是乐

在陈权重的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为她们找到了隐藏其间的趣味。

其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。

在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。

17、2015年湖北孝感中考作文题目：补你一个_______ 材料作文

（1）请以“补你一个 ”为题，写一篇文章。提示：横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等，先把题目补充完整再写作。

（2）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。

今年4月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。有的网友说：“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊！”有的网友说：“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁！”而一位知名教育专家说：“众多指责令我也心有不安。因为，我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西......我觉得只要师生间彼此关心，举手投足发自真情，就无可厚非。”

当媒体记者采访这位女老师时，她哭着说：“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了，请不要伤害孩子，他很单纯。”

18、2015年湖北荆州中考作文题目：那天，雨一直下

请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

19、2015年湖北鄂州中考作文题目：有种幸福在心间

请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。

要求：

①立意自定；

②文体自选；

③不少于600字；

④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

20、2015年湖北三市一企中考作文题目：_______欢迎您

乘车经过县市之间交界处时，人们常会看到“××（县市名称）欢迎您”这样带地标性的标语，让人倍感亲切的同时，也产生一种欲了解该地的心理。

请你以“展示本市