中小学实践基地工作计划

中小学实践基地工作计划篇一

院里小学学农实践基地活动计划

院里小学学农实践基地活动计划 不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。这是新时期素质教育的迫切要求。

一、开展“学农实践基地”体验活动的意义

1.使学生结合自身兴趣，在教师指导下，从自身生活中主动地获取知识、应用知识、解决问题，掌握学农基地中种植的花苗、常见草药和蔬菜等知识，从中发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

2.以“学农实践基地”体验活动的开展为依托，转变教育教学观念，提升德育能力；以“学农实践基地”体验活动课题研究，带动学校办学特色项目，完善校本课程体系。

3.通过“学农实践基地”体验活动的开展，促使学校在教育教学质量、学校管理等方面不断提升，带动学校教科研和师资队伍建设，并促进校园文化建设，丰富学生课余生活。

4.以“学农实践基地”体验活动为平台，开发校内教师特色资源，挖掘校园周边人才资源，促进学校德育完善发展，锻炼并发展学生的综合实践能力。

二、“学农实践基地”领导机构

1．体验活动领导小组

组 长：郑菊花

副组长：张丽芳 王志峰

成 员：李晓娟 魏云兰 崔敏 李锦玉 韩志玲

2．具体种植管理小组：

组长：陈秀荣

组员：各班班主任

三、“学农实践基地”体验活动对象

活动对象：院里小学全体师生，同时也欢迎周边学生参加。

四、“学农实践基地”体验活动的主要内容

1．以“体验”为主的劳动与技术教育活动

《综合实践活动指导纲要》指出：引导学生“获得丰富的经验和参与实践的积极体验”是综合实践活动课程的总目标之一。但在综合实践活动课程中，“体验”究竟是什么？体验的目的是什么？如何进行有效的体验？体验之后得到的是什么？对这些问题我们要通过实践来回答：

第一，学会认知。

通过经历教师主题课学习、文本资料的搜集、调查、访问、实验等方法实践，学会自主获取知识的能力，并从活动中总结经验，逐步养成主动学习意识和良好的思维品质。关注自我的学习方式和思维方式，发展自主获取知识的愿望和能力，发展问题意识和创新品质。

第二，学会做事。

以“学农实践基地”体验活动为平台，通过带领学生种植花苗、草药、蔬菜等品种，懂得种植以及养护的方法，并懂得如何进行观察、如何写观察日志、如何利用观察日志开展有效性的帮助植物生长的活动。

第三，学会交往。

综合实践活动一般采取小组合作的方式来展开。从学校现有情况来看，一般活动将以班级为单位组织活动，指导教师应引导学生在活动中处理好各种人际关系，学生自己应总结在活动过程中处理人际关系的得失，学会表达、交流与合作。

2、以科学为主体多学科相结合的研究性学习的活动 研究性学习的总目标是根据学生身心发展的情况，通过形式多样的学习活动，密切学生与生活的联系，推进学生对自然和社会，对学习和生活，对自我的内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及培养良好的个性品质。我校德育将结合研究性学习，开设研究性活动。

（1）以“学农实践基地”体验活动为载体，通过开展研究性学习课程，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

（2）通过科学为主体学科的引导，让学生了解研究性学习活动的一些常识，使学生具有基本的交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

（3）以“学农实践基地”体验活动为实践平台，初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验论证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验。

（4）通过开展研究性学习活动，构建学校新型的课程体系。通过努力，逐步形成具有时代特点、学校特色的校本课程、校本教材体系。

五、探索有本校特色与校本课程相结合的综合实践活动主要措施

1、根据学校现有条件，合理安排综合实践活动课程的时间

劳动课：坚持每月安排2课时，安排学农基地劳动，让学生接触自然，了解蔬菜、花苗等农作物的种植知识。 与公益活动、社会服务相结合的活动课：由学校政教处、班团队组织根据德育工作安排，从小事出发，以低起点为要求让学生体验为主体的公益活动、社会服务活动，每月2次。 文体2＋1活动课：坚持每周2次，通过不同的班级，安排学农基地观察活动，让学生在观察体验中了解学农基地中植物的生长过程。

在综合实践活动的思想框架内，有分有合安排社会综合实践活动课：由学校政教处、团队、班主任和思想品德老师负责，明确活动主题，利用节假日、寒、暑假安排社会综合实践活动。

2、团结协作，分块到位，职责明确。

我校的综合实践活动的总体目标是：“探索学校与地方资源相结合的综合实践活动”，在这基础上分块到各处室，并各负其责。

小学政教处（包括团队）：以学校德育工作为主线，在综合实践活动内容安排上要引导学生在体验的基础上实现“学会认知”“学会做事”、“学会交往”。具体负责的项目计划：学校德育工作计划；社区服务与社会实践计划；寒、暑假社会综合实践活动计划等。

小学教导处：以学校教学工作为主线，在综合实践活动内容安排上要重点引导中小学生“学会认知”，完成研究性学习的目标。具体负责的项目计划：中小学生研究性学习方案；劳动与技术教育方案；信息技术教育方案；学校科技活动、竞赛活动的方案；教师培训，优秀案例的收集工作等。 总务处、工会：为综合实践活动的开展提供后勤保障。 校长室：统筹组织活动，做阶段性活动总结引领，并与学校办学特色相结合思考发展方向。

六、“学农”实践基地体验活动规划

（1）第一阶段：开拓阶段

1.成立综合实践活动组织机构，规范落实各项管理制度；结合学校现阶段办学思路和规划，讨论本校综合实践活动实施方案。

确定校园草坪，绿化树木，花园，白杨、松树等树种。新开辟蔬菜、果园等十多块。作为首期“学农”基地。

2.利用2017年春季时间完成前期树苗、花卉、瓜果、蔬菜等补种和种植。

3.加强对劳动技术教育、科学学科、地方课程学科等与综合实践活动相关学科教师队伍的建设。

4.以学科为单位，初步拟定各学科的综合实践活动方案。

5.与文体活动相结合，促进学农基地的第一期“开拓进程”。

（2）第二阶段：发展阶段

1.继续扩大学农基地的面积，完成校园内已开辟开辟蔬菜、果园等十多块。在此基础上完成绿化树木的滴灌系统，完成部分草坪的喷灌系统。

2.拓宽“学农”基地的德育内涵：学农懂得种植知识，学农提升学员的综合实践能力。

3.培养能源利用和节约能源意识。

4.及时收集有关印证材料，积累活动经验。

5．组织综合实践活动工作交流和阶段成果总结。

6. 组织教师参加各种参观学习和培训活动。

7.及时收集有关印证材料，积累活动经验。

8.利用食堂提升学生的炊事本领。

（3）第三阶段：深入本质阶段

1. 深入拓宽学农基地，提升德育内涵

2.提升学农锻炼的德育本位思想，增强学生认知、做事、合作意识。

3.完成有学校特色、校本课程相结合的综合实践活动“学农实践基地”体验活动的总结工作，确定下阶段综合实践活动思路。

中小学实践基地工作计划篇二

陈家口中心小学劳动教育基地活动计划

陈家口中心小学校外劳动教育基地活动计划

教育必须为社会主义建设服务，必须同生产劳动相结合。真正使学生在德、智、体、美、劳等多方面都得到发展，成为有知识、有能力的国家建设人才。我校根据实际情况，建立了以正大种子培育基地和陈家口社区为校外劳动教育基地和社会实践基地。

一、 教育基地分类统计

我校建立了德育教育基地，社会实践基地和劳动实践基地

二、 活动安排

1、德育教育基地

通过祭扫烈士墓活动，缅怀革命先烈，了解中国历史，增强学生爱国主义激情。在校内，我们任命五年级中队为陈家口中心小学流动中队，以烈士精神时时激励队员们奋发进取。每年组织学生到社区孤寡老人家活动两次，并为老人们提供经常服务，从而培养学生尊老爱老、文明礼貌、关心他人、奉献爱心的品质。

2、社会实践基地

每年组织3—5年级到陈家口社区，进行参观与实践，培养学生把书本知识与社会实践结合起来的意识，使学生从小懂得知识，为社会生产和生活服务的道理，从而激发学生在校更好地学习文化知识，将来为建设祖国贡献力量。

3、劳动实践基地

学校每年组织3——5年级学生到正大种子培育基地参加劳动实践活动，参观访问和简单的生产劳动者。通过活动，培养学生综合素质。

陈家口中心小学 2012.08

陈家口中心小学校外劳动教育基地活动总结

教育必须为社会主义建设服务，必须同生产劳动相结合。真正使学生在德、智、体、美、劳等多方面都得到发展，成为有知识、有能力的国家建设人才。我校根据实际情况，建立了以正大种子培育基地和陈家口社区为校外劳动教育基地和社会实践基地。

一、 教育基地分类统计

我校建立了德育教育基地，社会实践基地和劳动实践基地

二、 活动安排

1、德育教育基地

通过祭扫烈士墓活动，缅怀革命先烈，了解中国历史，增强学生爱国主义激情。在校内，我们任命五年级中队为陈家口中心小学流动中队，以烈士精神时时激励队员们奋发进取。每年组织学生到社区孤寡老人家活动两次，并为老人们提供经常服务，从而培养学生尊老爱老、文明礼貌、关心他人、奉献爱心的品质。

2、社会实践基地

每年组织3—5年级到陈家口社区，进行参观与实践，培养学生把书本知识与社会实践结合起来的意识，使学生从小懂得知识，为社会生产和生活服务的道理，从而激发学生在校更好地学习文化知识，将来为建设祖国贡献力量。

3、劳动实践基地

学校每年组织3——5年级学生到正大种子培育基地参加劳动实践活动，参观访问和简单的生产劳动者。通过活动，培养学生综合素质。 一年来，本校通过对学生的劳动教育和劳动实践场所建设，使学生树立劳动观念，养成良好的劳动习惯，培养了学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好品质，还培养了他们对现代生产技术的兴趣，树立对社会的责任感和质量意识，具有一定的创造能力。

陈家口中心小学

2013.07

中小学实践基地工作计划篇三

小学劳动实践基地建设计划实施方案

劳动实践基地活动计划

为贯彻落实国家、省、市有关对农村学校劳动实践场所建设的工作意见，切实加强小学劳动实践基地建设管理，为全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水平，增强学生动脑和动手相结合的能力，培养学生艰苦奋斗的品质。结合我校实际情况特制定本方案。

一、指导思想：

1、坚持贯彻党的教育方针，切实做到教育与生产劳动相结合，培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。

2、坚持为农村教育事业的发展服务，为普及和巩固九年义务成果服务，要使学校劳动实践场所成为补充教育经费，改善办学条件，有效地服务农村教育，为学生服务。

3、坚持与当地农村经济发展相结合，务求实效，办好人民满意的教育服务。

二、目标及任务：

1、劳动基地一---六年级.通过学校劳动实践场所建设，达到教育目的。

2、“以育人为主、创收为辅”，从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高劳动技能，增加学校经济收入，改善办学条件、服务教育教学。

三、领导机构：

为保证基地建设有序高效的运行。学校建立了以一把手为组长，班子人员和专业教师为成员的领导机构，具体如下：

曲沟小学基地建设领导机构

组 长：贾 杰

副组长：殷爱平 朱艳玲 陈希望

成员： 一、二、三、四、五、六年级班主任

四、实施办法：

1、继续提高基地建设的示范作用。加强学生的专业技术意识教育，提高基地的示范作用。

2、继续提高基地育人功能和经济效益。加强学生实践能力的培养，加强学生对农作物的培育能力，充分发挥基地的育人作用。

3、不断提高基地的建设水平，并对基础设施的布局做出合理的调整，使基地的建设上档次，规范化。

4、选择好主攻方向，确定学校劳动基地的实际任务和工作内容，仔细安排。

五、考评奖励方案

年初安排把此项工作列入学校考评范围，年终进行评比奖励、加分。

曲沟小学

中小学实践基地工作计划篇四

劳动实践基地工作计划

劳动实践基地工作计划

2012——2013学年

一、指导思想

认真贯彻沧州市校产办（2012）8号文件精神，以创办人民满意的学校后勤为核心，加大“菜篮子工程”建设，切实做好学校后勤保障管理工作，为广大师生服好务。为创建沧州市劳动实践示范基地，以“强化管理，立足重点，服务学生”为宗旨。

二、工作目标

在校委会的领导下，遵照教育方针和勤工俭学的原则，协助校长具体管理好学校的后勤工作，为教学服务，为师生的生活服务，严格校产的管理和维护，督促师生很好地执行学校校产的使用和保管制度。切实搞好师生的生活福利，管好师生食堂、宿舍以及其他公共福利事业。开展好勤工俭学活动，积极做好师生参加劳动的组织安排和后勤安全保障工作。做好校园绿化维护和环境卫生工作，改善教学条件和学习环境。同时，切实协助做好学校的卫生保健工作，安全使用设备设施，确保安全保卫工作万无一失。

三：主要工作：

1、以“校产管理”为起点，合理使用好学校的校产。

（1）、首先创设优美的育人环境，校园达到美化、净化、育人化。

（2）、执行好设备设施的使用制度。

（3）、必须从思想上高度重视教育资源维护的重要性。严格执行校产报废制度、采购制度。统一由总务处扎口管理，任何人不得随意移动各处室的学校资产，执行好资产的领用及归还制度。

（4）、遵照中心校制定的财务管理规章制度，执行校产使用的包干制、赔偿制，教育资源使用管理明确化、具体化。协助信息处定期组织教师进行校产使用的培训和维护

2、开源节流，服务教育

信息社会，硬件设备更新换代快，目前生源逐年减少，办公经费进一步短缺，收费标准进一步降低而教师福利随着生活水平的提高逐年增加，学校通过几年的努力建成了食堂、宿舍、办公室进行了校园绿化、新建了道路、并对路面进行了铺设，在教育教学等方面为了达到安全卫生的要求，对设备进行了添置，目前学校资金短缺，作为后勤部门，很好地落实开源节流及设备设施的维护工作，就显得尤为重要。

A、开源

努力增加勤工俭学收入。充分收取、收好各种上交款、租金，为学校的建设服务。同时，发挥它的经济价值，为学校的教育教学服务。{中小学实践基地工作计划}.

B、节流

（1）、物资采购严格履行购物审批制度，充分体现校长“一支笔”。

（2）、物资采购（达到一定数量）必须进行商家竞标。平时采购物资，原则上要求至少两人同往。

（3）、办公费做到指标控制，报销过程热情、周到、规范，坚决杜绝白条等不符号要求、不合理的票据。

（4）、做好校财的清理工作。

（5）、合理使用和维护好电器。并很好地落实过程管理。防止违规操作。

3、学校安全管理制度化、规范化

A、高度重视学校安全工作，建立安全工作领导小组责任制，实行岗位责任制，建立健全安全工作规章制度，做到学校安全工作制度化，常规化，做到安全教育工作年初有计划，每周有安排，每月有检查，全年有总结，平时会议检查等有详细、全面的记载。

B、加强校内外集体活动的安全防范工作，组织教师，学生开展各项活动时，建立严格的报批制度，谁组织，谁负责，精心安排，确保活动安全。

C、要求家长强化对孩子的管理和看护，增强孩子的防范意识。

D、实施危险源点“监控法”，尤其是接送学生车辆，发现隐患及时制止，及时向教育局上报重大事故，准备好事故隐患及整改方案、救灾预案等材料。

（1）、体育器材定期及时进行维护，确保师生在课间、课后活动的安全；

（2）、定期对教室内的设备、设施进行检查、维修，确保使用安全；

（3）、加强对化学药品的管理，采取措施防止出现任何遗失。

E、学校安全工作领导小组经常进行校内安全检查，对校舍建筑，体育器械，水电燃器等设施设备逐一进行检查，严格查找安全漏洞和事故隐患，采取补救措施，制定应急预案。确保学校各种硬件设备的使用安全。

F、加强日常巡视，重点场所认真检查，落实值班制度，杜绝校产发生任何失窃。

四：工作安排

9月份：

1：课本的领取。

10月份：

1：召开会议，签订安全工作责任状。

2：召开班主任会议，签订班级校产使用和维护责任状。

11月份：

1：对校产进行核查。

2：核查情况分析、总结。

3：基地帐务审核。

12月份：

1：校园维修工作。

2：安全检查。

1月份：

1：假期校产维修安排。

三、工作人员

1． 聘请技术顾问及种菜人员各一名（朱家臣师傅、高希岭）

2． 协助工作人员，后勤全体员工

3． 全校学生（大范围劳动）

四、工作目标

创建沧州市级劳动实践基地

五、布局安排及种植产量

1． 蔬菜基地面积大约5亩，分为两处，其中一处为面积4.5亩（操场周边主要种植养心菜、黄瓜，葱、韭菜、芹菜、萝卜、花菜和小白菜等作物。另一块面积为0.5亩（教学区西侧），为高中学生劳动实践基地；花木基地面积大约5亩，主要种植白菊花、月季、枸杞、杜鹃花、腊梅、桑葚等花木，为其中七、

八、九年级劳动实践基地；农作物种植基地面积大约2亩，主要种植小麦、玉米、棉花、大豆、花生、高粱、辣椒等，为高年级为劳动实践基地。

2． 蔬菜各种出售数量规定如下：

待定

3． 蔬菜出售总额（按市场价）

待定。

六、工作职责{中小学实践基地工作计划}.

（一）主抓人员（房立敏）

房立敏主任负责劳动实践基地的统筹工作，各项工作与校长商量后执行。具体职责如下：

1． 大型平整土地的机械耕地的通知，并督促保质保量完成。

2． 大件器材的购买。

3． 蔬菜基地设施的建设工作。

4． 菜地除草或施肥的劳工安排。

5． 菜地采摘果实的劳工安排。

（二）协助管理人员职责（张春凯）

1、劳动实践基地的协管人员必须做到各季节作物种植安排工作。

2、整个基地的策划，各种作物要分区，分片栽种的安排工作。

3、要指导、督促班主任对本班责任区的管理工作，并对班级学生和班主任工作的评估，并将结果上交总务处，总务处根据上交结果进行通报批评或表扬。

4、要督促请用民工师傅做好每天的蔬菜管理工作。

5、要勤于观察各种作物的长势情况，发现问题要及时与请用师傅商讨解决或向学校主管人员反应。

6、要作好劳动实践基地投入记录单。

7、要做好劳动实践基地采摘数量记录。

8、做到保证出售学校食堂的蔬菜等，在两个星期内不得喷撒农药。

中小学实践基地工作计划篇五

实践教育基地建设实施方案

小学劳动实践基地建设

设计方案

为贯彻落实国家、省、市有关对农村学校劳动实践场所建设的工作意见，切实加强浬田中心小学劳动实践基地建设管理，为全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水平，增强学生动脑和动手相结合的能力，培养学生艰苦奋斗、根据国务院、省、市有关文件精神，结合我校实际情况特制定本方案。

一、指导思想：

1、坚持贯彻党的教育方针，切实做到教育与生产劳动相结合，培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。

2、坚持为农村教育事业的发展服务，为普及和巩固九年义务成果服务，要使学校劳动实践场所成为补充教育经费，改善办学条件，有效地服务农村教育，为学生服务。

3、坚持与当地农村经济发展相结合，务求实效，办好人民满意的教育服务。

二、目标及任务：

1、劳动基地四---六年级班均应达到0.5亩.通过学校劳动实践场所建设，达到教育目的、改善办学条件、补充教育经费.

2、“以育人为主、创收为辅”，从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高劳动技能，增加学校经济收入，改善办学条件、服务教育教学。

3、基地收入中划拨一部分资金资助贫困学生。

三、领导机构：

为保证基地建设有序高效的运行。学校建立了以一把手为组长，班子人员和专业教师为成员的领导机构，具体如下：

浬田中心小学基地建设领导机构

组长： 兰恭生

副组长：刘军和、刘洪新

成员： 三、四、五、六年级班主任

四、实施办法：

1、继续提高基地建设的示范作用。加强学生的专业技术意识教育，提高基地的示范作用，提高基地生产繁育的科技含量。力争基地在校本课程的开发上走在兄弟学校的前列。

2、继续提高基地育人功能和经济效益。加强学生实践能力的培养，加强学生对农作物的培育能力，充分发挥基地的育人作用。

3、不断提高基地的建设水平，并对基础设施的布局做出合理的调整，使基地的建设上档次，规范化。{中小学实践基地工作计划}.

4、选择好主攻方向，确定学校劳动基地的实际任务和工作内容，仔细安排。 5、2008年重点放在抓好蔬菜基地建设，发挥学生自己种菜的积极性。

6、严格按照课程标准要求，确定实践活动教学计划和内容。有计划地组织学生到劳动实践场所参加活动，不得随意增减劳动实践时间，要对学生的劳动出勤、劳动纪律、劳动态度、劳动安全和劳动技能等情况进行考察和评估。加强安全教育，落实各项安全措施，确保学生安全万无一失。

五、考评奖励方案

年初安排把此项工作列入学校考评范围，年终进行评比奖励、加分。

要坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合；要开发实践课程和活动课程，增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效充分利用社会教育资源，开展各种课外及校外活动。加强中小学校外活动场所建设。今后，我们要按照《纲要》的要求在开展实践活动的长效机制方面进行探索和努力，整合社会教育资源，推进综合实践基地建设进一步发展。

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，为了贯彻落实国家、市、区有关学校劳动实践基地建设的文件精神，加强我校学生劳动实践基地的建设，发挥基地的教育效益和社会效益，特制定如下实施方案。

一、指导思想：

1．学生劳动实践基地建设，要贯彻党的教育方针，切实做到教育与生产劳动、社会实践相结合。培养学生劳动观念、劳动技能、实践能力和创新精神。

2．学生劳动实践基地建设，要为全面推进素质教育服务、为学生全面发展服务和终身发展服务，为深化农村教育改革与发展服务、为办好人民满意的教育服务，务求实效。

二、基础设施建设目标：

利用校区内8亩闲散土地，建设以种植为主的学生劳动实践基地。基地作为新校舍的配套设施，要按照现代化标准的要求，规划建设好以种植、实验、观赏为一体的学生劳动实践基地。

三、实施办法：

1．成立以校长为组长的领导小组，定期研究基地建设工作。

2．选聘思想素质好、懂教育、善管理的同志任劳动实践基地负责人，并聘任有生产技术的人员进行管理和指导。

3．按照课程标准要求和课改精神，确定学生劳动实践活动教学计划和内容，有计划地组织学生到基地参加活动。

4．加强安全教育，制定和落实各项安全措施，确保学生安全，万无一失。

5．学校加强劳动实践基地的内部管理，制定各项规章制度。

6．学生劳动实践基地注重育人效益，也要有社会经济效益，其所得利益，全部用于基地建设。

四、经费筹措：

学校劳动实践基地，是学校教育教学活动的场所，基地的基本设施建设和添置的必要设备所需的经费，请求区教育局投入和社会各界赞助。

白鹤中学

朝阳区关于切实加强学校劳动实践基地建设的意见

为了贯彻落实全国、全省、全市农村教育工作会议精神，切实加强我区农村学校劳动实践基地和城乡中小学素质教育基地建设，现提出如下意见：

一、加强全区劳动实践基地和素质教育基地建设的重要意义、指导思想、原则和任务

劳动实践基地和素质教育基地建设是加强和改进未成年人思想道德建设的重要阵地；是贯彻教育与生产劳动和社会实践相结合，培养学生劳动观点、劳动技能和创新精神，全面推进素质教育的重要途径；是深化农村教育改革，实行“农

科教结合”和“三教统筹”，提高教育为农服务能力的重要载体；是增强农村学校自我发展能力，改善农村学校办学条件的重要渠道。

加强劳动实践场所和素质教育基地建设要确立为全面推进素质教育服务、为学生全面发展和终身发展服务、为巩固基础教育和深化农村办学模式改革与发展服务、为农村全面建设小康社会服务的指导思想；要坚持实事求是、因地制宜的原则，坚持科学性、实践性和效益性相统一的原则，坚持统筹规划、协同发展的原则。

劳动实践场所和素质教育基地要有计划地组织学生参加实践活动，培养学生热爱劳动、尊重劳动的观念，培养学生的实践能力和创新能力。要不断完善和改进劳动实践方式，提高其科技含量，加强信息化建设。同时，学生参加劳技教育应充分考虑其年龄和生理特征，确保安全，合理安排课时。要把劳动实践活动项目与职业技术教育、绿色证书教育的课程紧密结合起来，努力培养学生的劳动与职业技能。要将学生参加劳动实践的效果纳入其素质教育综合评价之中。

要按照深化农村办学模式改革的要求，结合地方经济发展和全面建设小康社会的需要，努力把劳动实践基地和素质教育基地建设成为农业科技实验和示范、优良品种繁育、农业技术信息咨询、农村实用技术人才培训和农村劳动力转移培训等为农村经济社会发展服务，为广大农民群众服务的场所。

二、提供优惠政策和采取得力措施，大力支持劳动实践基地和素质教育基地建设，各有关部门要制订优惠政策和采取得力措施，促进劳动实践基地和素质教育基地建设。

劳动实践基地和素质教育基地是学校对学生进行劳动、实践教育的实习场所，是学校教育教学活动的重要组成部分。要把劳动实践基地和素质教育基地建设纳入教育事业发展的总体规划之中，将其与学校建设同等对待。

各有关部门要从实际出发，依照有关法律规定，多渠道地解决好农村学校基地建设用地问题。鼓励使用荒山、荒坡、荒地建设劳动实践基地和素质教育基地。对使用农村集体土地，特别是农民承包土地的，应切实维护农民的权益。对改变农用地用途或征用农民集体土地的，须依法办理农用地转用和征用手续。

各农村学校要建１个市级示范性素质教育基地。加大对劳动实践基地和素质教育基地建设的投入，多渠道解决建设资金。各镇政府要安排部分资金用于劳动实践基地建设。支持、鼓励社会各界和个人出资参与劳动实践基地的建设。对引进社会资金建设的劳动实践基地，建设方和投资方要依据教育引资的法规、政策，订立具有法律效力的契约，明确各自的权利和义务。

加强师资和教材建设。要从学校中选派思想素质好、责任心强、有管理能力并具有一定特长的教师或专业技术人员到劳动实践基地从事管理和教学工作，并确保其在职称评定、工资和福利等方面享受与其他教师同等待遇。

根据实践项目的需要，可聘请兼职教师。要注重培养劳动实践基地、素质教育基地的管理人员队伍和兼有教师资格与其他专业技术资格的“双师型”教师队伍。要根据课程标准的要求，将学生劳动实践活动纳入校本课程体系，编写和完善适合本学校需要的校本教材，有计划地组织学生参加劳动和社会实践活动。{中小学实践基地工作计划}.

三、切实加强对劳动实践基地和素质教育基地建设的领导和管理

要高度重视劳动实践基地和素质教育基地建设，切实加强领导，多办实事，形成各负其责、齐抓共管的工作机制。

要坚持对劳动实践基地和素质教育基地实行目标管理，逐步建立和完善督导、评估、考核、表彰制度。

要把劳动实践场所和素质教育基地建设同开展勤工俭学、发展校园经济以及优化学校后勤服务体系进行统筹规划，合理配置教育资源，努力改善师生的教学和生活条件，不断增强学校的经济实力和自我发展能力。

劳动实践基地和素质教育基地要依据有关法律、法规、政策和自身特点，建立健全各项规章制度和责任制度，深入探索发展规律，努力为全面推进素质教育和农村经济社会发展服好务。

朝阳区教育局

为了加强涌泉中学基地建设管理水平，进一步提高基地建设的科技含量，增强育人功能，推动社会服务，增加经济效益，根据我校的实际情况和未来发展的趋势，特制定2008年基地建设方案及计划。

劳动实践基地和素质教育基地建设是加强和改进未成年人思想道德建设的重要阵地；是贯彻教育与生产劳动和社会实践相结合，培养学生劳动观点、劳动技能和创新精神，全面推进素质教育的重要途径；是深化农村教育改革，实行“农

中小学实践基地工作计划篇六

小学村小工作计划(共12篇)

篇一：红庄小学2014年村小行动阶段性工作总结

红庄小学2014年村小行动阶段性工作总结

上半年，我校全体教师继续扎实教育教学工作，特别是遵循《原州区教育局村小行动实施方案》精神，扎扎实实开展“村小行动”，学校呈现出健康、和谐、稳步发展的良好局面。

一、所做的工作

年初，我校多次召开会议，认真学习《张易镇中心校开展“村小行动”实施方案》，使教师了解“村小行动”方案的内容，明确职责，提高认识。经过认真学习和多次讨论，全体教师认识到，村小行动是全面提高农村教师思想境界，加强农村学校管理，提升教师教学能力，促进教育均衡发展，办好人民满意教育的系统工程和长期行动，每一位教师都应当责无旁贷的参与其中，积极有为，否则会成为时代和形势的落伍者。因此，老师们都更加敬业，更加自觉的加强了自身学习。教会教师制定了比较规范而又实际的个人发展规划。与校长、教师合作，制定出符合爱生学校理念的学校三年发展规划。

(二)加强师德建设，提高教师素质

建立一支素质优良的教师队伍是学校一切工作的根本保证，建设

爱生学校和学生热爱的学校更是如此。要抓好队伍建设，向课堂要质量，教师队伍建设是核心因素，师资力量的培养成为学校发展的重要任务。

1、以爱岗敬业为宗旨 推动各项工作顺利进行

2、重视继续教育，为教师自身的发展提供平台

进一步建设学校学习支持中心，从制度保障、资源支持、人力支持等方面完善和规范。把模式二教室、图书室与电子备课室整合起来，将学科教研组人员加以整合，在时间上予以学习和研训的保证。

(三)、加强课堂教学管理，提高课堂教学质量

我们在坚持抓好常规管理的同时，进一步建立和完善了各项规章制度，形成了较好的教学质量保证机制。一是依照《原州区中小学教学常规实施细则》建立了目标责任制度，使教师明确目标，明确职责。

对我校教师的教案进行了多次检查，他们从教案书写的规范性、完整性、创新性几个方面对教师的教案进行了几次详细的检查和指导，经过近一个学期的努力，我们发现绝大部分教师的教案书写上都较以往有很大的提高，教案在书写上特别完整，有计划、进度、教材分析，教学过程也很详细。课后反思严格按照要求进行反思，内容很完整。

2、提升教师业务能力，提高教师的课堂教学质量

质量是学校的生命，要想提高学生的质量，必须提高教师的教学质量，只有提高教师的个人素质和教学水平，才能收到事半功倍的效果。为了更好的提高我校教师的业务能力，学校每学期都安排教师集中听课10节，及教师互相听课，保证听课节次。

的情况写出课后反思和今后教学的改进措施。一个学期以来，通过听课活动提高了教师备课和上课的质量。

(四)、加强校本教研，提高教育科研能力

抓好校本教研工作，走校本教研之路，是推动村小行动向纵深发展的重要举措和保障，是教研工作改革和发展的必然要求，是学校教师专 业发展的必由之路。我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用业务

学习时间组织教师进行理论学习，加强了教育教学指导和研究，开展网络教研。

二、存在的问题

四、下阶段的工作

张易镇红庄小学

二ｏ一四年七月

篇二：2012年农村小学班级德育工作计划

班 级 德 育 工 作 计 划

六年级（2）班

一、中队级基本情况和目标：

本中队共有学生42人，其中男生27人，女生16人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。

二、工作内容及措施：

1、道德观念的教育

（3）。鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

2、集体荣誉的教育

3、创新教育

（1）发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的积极性，参与校、中队各项活动。

4、学校教育与家庭教育相结合

篇三：农村小校上期教导处工作计划(各项工作计划)

光明小学2014上期教导处工作计划

一、指导思想

二、总体思路{中小学实践基地工作计划}.

2、强化质量管理。

3、开展丰富多彩的活动。

三、主要工作及措施

1、加强师德建设，提高教师政治素质

自觉遵守国家法律和教师职业道德规范，

2、有效培训管理，提升教师专业水平

（1）学习理论，主动积累

努力创造学习机会，提供学习空间。

（2）精于思考，勤于笔耕

组织教师积极参加各级各类教学论文评比，认真撰写相关学科的教学论文、教学案例等，并保证质量，争取得奖。

（3）校本教研，自主发展

积极开展校本研修。我校要按照《 “上好课”校本培训实施方案》规定的内容进行理论学习和问题研讨，做好学习笔记和研讨记录。同时开展课例观摩（不得少于四次），教师通过观摩，有效促进自身的教学改进，从而更好的动态化的促进全体教师的专业成长。

3、夯实教学常规，努力追求有效教学

（1）严格执行课程计划

坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。

（2）认真落实教学常规

①计划。统一要求教师一定要用信纸另写一份教学工作计划，内容包括：教学目标要求，教材及学生情况分析，教学重难点，教学措施，教学进度，课时安排等。

②备课。每本只能写80课时，要求教师不得少于60课时。教学设计方框内要有教学过程，也要有教学目标、教学重难点、教学准备、板书设计等，如写不下，也可两页并用。反思记录不要求每课时都写，每周一次就行，但每篇教学反思都要认真撰写，记录自己上本节课的成功之处和不足之处以及改进措施，每篇教学反思不少于100字。

⑤检测。检测的目的在于了解学生知识的掌握度，教师教学的有效性，检测重在结果分析和提出有针对性的改进与提高的措施。

⑥教研。

⑦辅导。每一位教师都应该认真加强“培优”、“补差’工作，使各科教学质量再上台阶。教学中既要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进行提高训练。语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“综合题”方面。

辅导，不放弃，力争班级合格率达到目标要求。

4、认真、落实、科学化管理毕业班

毕业班质量是学校对外展示的重要窗口，提高毕业班教学质量是学校工作的重中之重。首先，我校雷校长亲自抓毕业班常规工作，要加强对毕业班学生的思想品德、学习态度、学习习惯、学习行为、学习方法的有效指导，要为毕业班师生创造一个宽松的工作和学习环境。

3、督促检查各科教学工作开展情况。由教务处牵头，合理安排和研究各学科的教学进度、考试方向、复习方法等。

4、组织经验丰富的教师对毕业班听课、评课，和毕业班多交换意

四、分月工作安排

二月份：

1、开学、报名

2、教师分工，编排课表

3、制定各种计划，完善各种制度

4、检查教师“六认真”工作

5、收集、整理上期教学资料并分类归档

6、完善学生学籍档案，及时办理好毕业班变动手续

7、完成进行教学常规工作月查

8、教导处组织召开毕业班管理工作会

三月份：

1、教导处组织教研活动

2、进行教学常规工作月查

3、组织3—6年级月考工作

四月份：

1、检查教师“六认真”工作

2、期中教学质量检测

3、收集3—6年级月考卷面分析

4、组织3—6年级月考工作

五月份：

1、筹备“六一”儿童节庆祝活动

2、举行毕业班模拟考试

3、进行教学常规工作月查

4、收集3—6年级月考卷面分析

5、教导处组织召开毕业班复习研讨会 六月份：

1、庆祝“六一”

2、组织好毕业班会考工作

3、期末教学常规工作检查

4、组织3—6年级月考工作