五年级作文关于龙

五年级作文关于龙篇一

小学五年级作文小练笔 唯爱龙

唯爱龙

在十二生肖中，我对龙是情有独钟的。

宋代画家董羽认为，龙集九种动物的特征于一身，角似鹿、头似牛、嘴似驴、眼似蛇、耳似象、鳞似鱼、须似人、腹似蛇，足似凤。

到了今天，我们都知道，龙并不是一种真实存在的动物，它只存在于中国人的想象之中。

龙之所以备受中国人的崇敬，是因为龙在中国人的心目中是变幻万千无所不能的。龙王高居天上，也能潜入深渊，能呼风唤雨，也能翻江倒海，人间旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。因此，龙被看做是至高无上的权力象征，皇帝自认为是“真龙天子”他的身体称为“龙体”他穿的衣服是“龙袍”他坐的椅子是“龙椅”........故宫里光是太和殿，便装饰有一万三千多条龙。

但龙的形象并非帝王所专有，在老百姓的心目中，龙又象征着自由欢腾和完美。所谓“金龙献瑞”、龙凤呈祥”、“龙飞凤舞”、“龙腾虎跃”说的就是这种祥和幸福，欢腾自由的景象。

我不仅喜欢龙的形象，也对龙风筝情有独钟。{五年级作文关于龙}.

在一个阳光明媚的春天，妈妈带我去广场放风筝，我在马路旁挑了一个威武八面的黄色风筝，我看了一下觉得这个风筝是风筝中的极品，我连声赞叹不觉，我让妈妈赶紧给我付钱。我接过风筝线拉着风筝跑了一个广场，龙风筝终于飞到树那么高了，我继续让它上升，过了不久风筝终于在空中像一个皇上，它伸开了双爪像一上武林大侠，使其它风筝不敢靠近，它在天空中一会向左一会向右，像一个不倒翁。

中国的龙集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人，我愿意做一条“中国龙”。

五年级作文关于龙篇二

作文 龙

[作文 龙] 龙，是祖国的象征，我们每个炎黄子孙都是龙的传人，作文 龙。有福同享，有难同当这就是华夏儿女泱泱的气节，因为我们有一个共同的母亲，那就是中国！ 一想到祖国这个字眼，我就会感到无比的激动，那壮丽的山河，悠久的历史，灿烂的文化，优良的传统&&无不是我们中国人的骄傲。祖国，你缔造了一个又一个的美丽神话：四大发明令人惊叹，万里长城举世瞩目，神舟六号遨游太空，北京奥运成功举办，抗震救灾众志成城&&这些怎能不让我们中华儿女倍感自豪？回首往昔，在我们遭受外国人的欺凌时，你一次又一次地从危险困境中走出来，因为你心中有我们，有人民！你用伟岸身躯来保护我们，我们也要回报于你：爱你，保卫你。

从我懂得要爱国的那一天起，李大钊这个名字就深深地印在我的脑海中：1926年3月，李大钊为了拯国家于危难，救人民于水火，领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了三？一八惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，逮捕了李大钊等80余人。李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。4月28日，反动军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年38岁。五千多年的文明史，孕育了华夏儿女的钢筋铁骨养成了中华民族的浩然正气，小学五年级作文《作文 龙》。 ◆分享好文◆像李大钊这样捐躯赴国难，视死忽如归的英雄在我们祖国有何止他一个：精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、两弹一星的邓稼先、中国革命的先驱者孙中山&&无数仁人志士用碧血丹心谱写了一曲曲爱国之歌。他们就算死也要为祖国效忠。

同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲！我们少先队员也要向这些爱国者学习，就算不能为祖国死，也要为祖国尽自己最大的力。爱国，不应该流于形式，它需要的是实实在在的行动。我们要从自我做起，从身边的小事做起：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不踩踏花草；节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一度电&&我们从小就要树立远大的理想，那就是报效祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。想到祖国以前受到的种种屈辱，我就会在心中燃起一团团熊熊烈火。我在心底里不断地说：加油，自己；加油，祖国！我深知：报效祖国需要有强健的身体，丰富的学识，高超的本领。因此，我要珍惜现在的每分每秒，抓紧锻炼身体，努力学习功课，培养高尚的道德情操，掌握丰富的知识，增强创新意识，准备着，时刻准备着为建设祖国，振兴中华做出自己应有的贡献。{五年级作文关于龙}.

祖国，你将永远会在我心中占有崇高神圣的地位，因为如果没有日益强大起来的你，就不会有我们大家现在的幸福生活，祖国，我永远祝福你！{五年级作文关于龙}.

福建福州晋安区坊脚小学五年级:郑育林

五年级作文关于龙篇三

小学五年级作文小练笔龙的传人

龙的传人{五年级作文关于龙}.

“遥远的东方有一天龙，它的名字就叫中国……”生长在巨龙脚底下的我们，有大大的眼睛，黄黄的皮肤，黑黑的头发，也同样具有龙的精神，龙一样的气魄。

回首2004年的雅典奥运会上，刘翔哥哥以最快的速度飞一样地跑到了终点，夺得了金牌，站在高高的领奖台上，奖牌金光闪闪，照耀着华夏大地，照耀着慢慢升起五星红旗，他是亚洲第一人，他是我们亚洲的骄傲，那是龙在奋起。乒乓球赛场上，张怡宁左一拍右一拍的使对方无力还击，最后把他们打得落花流水，站在领奖台上的她胸前戴着金光闪闪的奖牌，脸上露出久违的笑容，那是龙的微笑。

再看2005年，只听“轰”的一声，神州六号从神州大地上腾空而起，成为世界关注的焦点，它是中国的一次突破，它是载着13亿人梦想的战舰，当我们抬头仰望星空时，似乎能看到神舟六号上面的两个宇航员正在对我们微笑、招手，他们是“宇宙飞人”，那是龙在飞腾。

正因为龙是一种胜利者以及神一般的存在，所以龙是我们中国崇拜的神和图腾。

龙！你是我们中国人的骄傲，你吃苦耐劳的精神，勇于拼搏的精神，奋发开拓的精神值得学习。我们是龙的传人，要把龙的精神发扬光大。

五年级作文关于龙篇四

小学五年级作文小练笔 龙 风 筝{五年级作文关于龙}.

古往今来，有关于龙的传说，以龙为名字，以龙为图案设计 的工艺品壁画，装饰，数不胜数。

也有龙形的风筝，放出来可漂亮了！你们感受一下龙风筝的 魅力吧！

寒假期间，我和妹妹姥姥去广场玩，看见天空中飞舞着各式 各样的风筝，太美了！我也好想有一只啊！于是，我们去了卖风 筝地方，哇！好多啊！真的真的太漂亮了，有三角形的，长方形 的，还有好多稀奇古怪的形状，上面的图案千姿百态，有巨鹰展 翅，有小鱼游水，有......我已经眼花缭乱了，不过，有一个风 筝还是十分抢眼，要是它飘在空中，飞在风筝群里那是什么样啊 ？那个大风筝呀！我要定了。我让姥姥给我买那个大风筝，就是 我所说的龙形风筝。开始放飞了，我觉得龙风筝应该很能飞吧， 这时起风了我赶紧让姥姥和妹妹举起风筝，我使劲跑，边跑边放 线，一会就跑出好远，心想：现在我的龙风筝一定是风筝群之首 了吧！我看了看天空咦没有哇?一看地下，龙风筝好像被人打败了 一样可怜的躺在地上。啊？怎么回事？难道我的方法不正确？再 来一次，这回风筝渐渐升高，可一会一条巨龙还是眼睁睁的从天 上掉下来，眼睛瞪着我好像在说:"怎么搞的，让我摔得好惨啊！ 一次两次三次四次......一直是这样，可怜的龙被我拖在地 上。

我有些不耐烦了，姥姥在旁鼓励我说：“再试几次吧，要想成 功就一定得付出努力。”妹妹也用期望的眼神看着我。我一下子 又有了信心，大自然好像也在鼓励我，这回风刮的很大，我让姥姥 和妹妹将风筝使劲抛向天空，在我拉着线飞跑的过程中风筝渐渐升 高，最终成为一条巨龙活生生的在风筝群中飞舞，真的和其他风筝 不一样，听说，龙集九种动物特征与一身，角似龙，头似牛，嘴似 驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。 今年是龙年，我一定要让龙风筝高高飞舞，让龙显神威。

五年级作文关于龙篇五

五年级作文(龙形的风筝)

五年级作文 （张匀玫）

龙形的风筝

我的龙形风筝，是我们家乡独一无二的风筝。

这是我买材料做的，我之所以做龙形风筝：是因为龙的精神、龙的气魄深深地打动了我，我是龙的传人。

我带着龙形风筝去公园放风筝。我相信我的龙形风筝一定是众多人们中飞的最高最远的。

绿油油的小草，鲜艳的花朵，探出一点小花蕊，再加上一棵棵高大的松树形成光彩夺目的春天的景象。公园里到处都是放风筝的人 。这时，好朋友小红走过来说：“哇，你的风筝好特别呀！你在哪里买的呀？”我自豪的说：“这不是买的，这是我亲手做的。咦，我们来一场放风筝比赛吧！”“嗯……好啊！”她笑着说。

于是，

五年级作文关于龙篇六

小学五年级作文400字：游龙道寺

游龙道寺 广东省深圳市龙岗区坪地街道第一小学五（2）班罗怡城 “今天天气明媚，去玩玩吧。”说罢，妈妈带我与哥哥去龙道寺郊游。一入山，路旁树木林立，

很幽寂。一阵微风吹来，空气中夹杂着野菊花的芳香，使人神清气爽，心旷神怡。我们石级

而上，远处的山层层叠叠。虽没泰山之雅，华山之险，桂林之秀丽，但那郁郁葱葱树林，让

人联想到一个个威猛的战士齐头并进。半山腰，有了几个水池。池水清冽，仔细一瞧，那里

有一只大的乌龟，背上盘着一条蛇。游客为了讨个运气，就用硬币投乌龟的头。到了寺院门

前，我们照了几张相，就去烧香。累了，在如来佛的手——五指山上坐了一会儿。夕阳西下，

晚霞把龙道寺染得金烂烂，好像佛祖真得来到人间。 指导教师：彭忠诚