五年级作文小和尚喝水

写作指导  点击:   2018-09-02

五年级作文小和尚喝水篇一

“小和尚跟着老和尚出来化缘”写作指导及例文

材料作文“小和尚跟着老和尚出来化缘”写作指导及例文

——2013年5月石家庄市高三二模作文导写

【文题回放】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

小和尚跟着老和尚出来化缘,满心不情愿,看见几尾逆水而游的鱼,便借题发挥:“这些鱼真傻呀,逆水而游,多费力,多辛苦!”“可它们正在享受奋斗的快乐呢!”老和尚说,顺手一指河面上的落叶,“你看见那片黄叶了吗?只有死去的东西,才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊!”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作指导】

此作文题话题指向明确,但又不过于直白,学生有话可说,有理可论,这是作文命题的一大规律。关注个体的成长,培养有道德素养的人才,是语文教学人文性的具体体现,也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。

这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维,以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析,思考蕴含其中的哲理,进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话,小和尚的话是次要方面,老和尚的话是主要方面,只要深入理解对话的含义,挖掘材料隐含的哲理,文章就易于动笔了。

“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适,但其“随波逐流”,如死去的“飘落黄叶”,“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”,但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。

把握了材料核心内容后,有必要联系现实生活,进行由此及彼的深层思考,循事探理,条分缕析,形成生活的理性体验,以开掘思想的深度。社会生活中,有的人也如顺水漂流的“黄叶”,安于现状,不思进取,得过且过,殊不知“生于忧患,死于安乐”,也有的人正如逆水而游的“鱼”,虽衣食用无忧,生活安逸,小有成就,却仍然积极进取,奋发有为,他们深刻地体会到了“我奋斗,我快乐”的含义。

只要分析深入,理解透彻,思辩准确,定能写出令人信服的文章来。

【参考立意】

快乐的含义是行动;不要随波逐流;要勇于逆流而上;在奋斗中享受快乐;等。

【优秀习作】

成功属于迎难而上的人

平山县外国语中学 高三 李二肖

小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐;

雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀;

毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。

因此,小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前,生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。 物犹如此,人更亦然。 中国著名篮球运动员姚明,在国际上都享有盛名。在刚进入NBA时,中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角,他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表,压力很大。当时他的球技不是最好的,身材也不占优势,但是他没被困境束缚,而是迎难而上,刻苦努力,最终走向成功。

正因为在困境面前,他迎难而上,才没有被打倒,才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表,更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。

“你只闻到我的香水,却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来,陈欧是幸运的,是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人,在创业初期,要是没有直面困难,要是没有迎难而上,那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁,更不会造出“陈欧体(我为自己代言)”了吧。

陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。

人生就像一条河流,当顺流而下时,“纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。”可是人生不会永远处于顺境,反而经常碰到困难。面对逆境时的我们,就像鱼儿,不逆水而进,就会顺水而退。所以面对困难,我们要迎难而上,即使阻力很大,即使梦想遥远。迎难而上虽然并不意味着一定成功,但当你选择它时,你已经赢得了成功的可能。

如果没有邓亚萍的直面困难,也就没有中国乒坛一姐的称号;

如果没有刘向东的直面困难,我们就不可能在京东商城购物;

如果没有朗朗的直面困难,可能就不会有中国的“钢琴王子”;

如果没有杨丽萍的直面困难,也就不会有春晚唯美的雀之恋了······

小溪因为迎难而上而汇入大海;

雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹;

蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶;

小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐;

我们也应在在奋斗中享受快乐。

点评:

本文是一篇不可多得的考场应试优秀作文。开头运用排比手法,类比引出中心论点;主体部分运用典型例证论证观点,且论据有详有略,引例之后能恰当析例,例证之外还能引用论证;结尾再用排比手法,类比紧扣中心论点。语言生动,文采斐然,确实难得。

享受迎难而上的快乐

平山县外国语中学 高三 刘悦 蚕蛹化蝶,必经钻心之痛,迎难而上才会华丽变身,享受光彩照人的快乐;

凤凰涅槃,必经灼肤之痛,迎难而上才会浴火重生,享受万众瞩目的快乐;

人亦如此,面对困难迎难而上,才会像那逆水而游的鱼一样,享受成功带来的喜悦。

每个人都渴望成功,但在人生的道路上又尽是崎岖和坎坷。当困难摆在你面前时,你会怎么办?是放弃,是逃避,还是······?不,朋友,那是懦弱,无能的表现。苏格拉底说:“ 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。” 让我们在困境中奋斗吧,只有那样才能享受到真正的快乐。 大发明家爱迪生,在研究哪种灯泡内芯更耐用时,面对一次次的失败,他选择迎难而上,一千多次的实验,终于使他享受到成功的快乐;

一代史学家司马迁,在进行历史的记录时,面对宫刑带来的屈辱,他选择了迎难而上, 最终完成《史记》,享受到“史家之绝唱,无韵之离骚”的快乐。

无臂钢琴师刘伟,在弹奏钢琴时,面对无臂的痛苦,仍然选择迎难而上,最终走入维也纳金色大厅,享受到鲜花和掌声的快乐。

困难本身并不可怕,可怕的是不敢面对,只有在困境中才能锻炼出人才来。

困难像弹簧,你弱它就强,在困难面前,我们怎样才能成为胜者呢?唯有迎难而上,不懈奋斗。 迎难而上需要战胜困难的勇气和意志。

八年屈辱的抗日战争,面对武器装备的落后,作战物资的短缺,敌我实力的悬殊,{五年级作文小和尚喝水}.

中国共产党人以及广大人民群众并没有退缩,并没有投降。就连那些抗日小英雄的姓名也不胜枚举:活在歌声里的小英雄——王二小,银幕上的抗日小英雄——小兵张嘎, 送鸡毛信的抗日小英雄——海娃······他们用自己极大的勇气和顽强的意志将日本侵略者赶出了中国,成为我们迎难而上的榜样。

不管多么险峻的高山,不畏艰难者总能走出一条攀登到顶峰的路;

不管多么幽深的大海,激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

迎难而上激流勇进吧,荡起生命之舟,海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

点评:

本文立意得当,开头类比引出中心论点;本论部分旁征博引论证中心论点,材料丰富,论证充分;结尾再用类比,重申中心论点,并发出号召,收束有力。全文能紧扣材料及中心论点,语言生动形象,首尾类比,文采毕现。

【网络文章】

一、享受奋斗的快乐

鲜花若不能绽放则空留一阵叹息,春蚕若不能吐丝则只留一声长吁,我们若不能奋斗一场则只留一番悔恨。

丑小鸭经受住了同类的嘲笑和讽刺变成了美丽的天鹅,毛毛虫经历了破茧的痛苦变成了金色的蝴蝶。我们在奋斗的路上也许会经历闹市的喧嚣,经历世俗的嘲弄与引诱,但我们只要将自己抽身出来奋然前行,定能享受着个人价值的实现、享受着生命的充盈、享受着进步的快乐。

2005年诺贝尔文学奖的获得者哈罗德·品特还是孩童时,就常常幻想自己成为萧伯纳那样优秀的剧作家,一有空闲就读书和练习写作剧本,但却进步缓慢,常常受到别人的挖苦和嘲讽。父亲为使他继续坚持自己的理想,就问他:“你为什么喜欢写作?”品特说:“我想成为像萧伯纳那样伟大的剧作家。”父亲又问:“你快乐吗?”品特说:“我非常快乐,而且我很享受读书和写作的快乐过程。”父亲说:“你非常快乐并且享受着追求事业的全过程,这说明你已经成功了,你又何必非要成名呢?”品特终于明白,干着自己喜欢的事,虽然有时不被人理解,但只要内心充实,享受奋斗的过程就是幸福,就是成功。哈罗德·品特就这样在享受着自己奋斗的过程中,获得了诺贝尔文学奖。 一个人追求事业上的成功,先不必问结果,先学会享受追求成功的过程。有时我们就是太注重结果,还未开始行动,已然患得患失,结果使自己身心俱疲。其实对成败的过分关注,反而会有害目标的达成,不如像品特那样专注奋斗的过程,享受奋斗的过程。以这样的心态行事,成则不会骄逸,败也不会颓丧。

成败取决于奋斗的程度。能够在奋斗过程中充分享受快乐的人常常是最后取得成功的人。他们在充分享受奋斗的过程时,倾全力于其中,认真地对待每一次机会,因此他们往往会成为受成功垂青的人。享受奋斗过程的人,既能得享其间的快乐和幸福,还能得享成功之神的眷顾,我们又何乐而不为呢?

人生一世,最终都要归于尘埃。如果我们能以积极的心态面对人生,就会拥有一个精彩的生命过程。但愿我们每个人都能在奋斗、追求的过程中,快乐地、幸福地度过自己的一生。

{五年级作文小和尚喝水}. {五年级作文小和尚喝水}.

点评:文章以一组排比句造势,顺势提出中心论点,入题自然快捷。接着举出贝尔文学奖的获得者哈罗德·品特这一典型事例,进行分析说理,指出“一个人追求事业上的成功,先不必问结果,先学会享受追求成功的过程”,“能够在奋斗过程中充分享受快乐的人常常是最后取得成功的人”。分析深刻,颇有说服力,是一篇难得的佳作。

二、享受追求的过程

泰戈尔说:“星星周而复始的运行,然而始终追求着永远不能达到的目标。”有追求,才有精彩的世界。 当鱼看到鸟在天空翱翔时,心生羡慕,决心学鸟飞翔,即使别人劝说,它依旧不放弃,每天坚持刻苦地学看鸟的姿势飞翔,直到生命的最后时刻。鱼的目标设定固然有不切实际的地方,也许有人会说鱼什么也没有得到,它的行为很傻,得不偿失,但我认为鱼的一生有追求,它虽未成功却享受了追求的过程,它的不懈追求值得赞扬。

人的一生也是充满了追求。小时候想拥有许多玩具,再大点是想考试成功,成人后,想找一份好的工作„„人生就是因追求而多姿多彩。追求是人生的目标,是前进的动力,有了追求的日子,再苦也不觉得苦,再累也能挺住,为了追求,现出青春热血又有何妨?

屈原有一个追求,希望楚国可以强大能抵抗秦国的进攻。这个浪漫主义的爱国诗人,在梦想破灭时,最终跳进汩罗江。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这不仅是他心路历程的写照,也是他不懈追求梦想的赞歌,更是他留给后世最光辉的篇章。

岳飞有一个追求,希望能直捣黄龙府,迎请二帝还朝。他激励自己“莫等闲,白了少年头,空悲切。”但不幸的是,朝廷执行的是投降政策,一个身经百战,屡建奇功的抗金名将,最后却以“莫须有”的罪名,怀着终身的遗憾冤死在风波亭。三十功名尘与土,八千里路云和月,谁能因为他没有取得最后的成功而否定他的伟大呢?

屈原,岳飞奋力追求。他们的意志是那么坚强,他们的千秋事迹难道不值得赞赏吗?

人活在世上是短暂的,因此要用追求去填满,丰富我们的人生。过程往往比结果更重要,我们一定要享受追求的过程,不要太在乎结果。因为过程带来的喜悦与结果带来的喜悦是一样伟大的。

我想,追求是辛苦的,但其中的感觉是无比奇妙的。即使艰辛,也是深刻的。记得有位哲人说过,“梦想的代名词是跌倒、挫折、希望、成功。”我要说追求的价值就是享受追求的过程。

点评:本文作者立意独特,作者把握住了鱼为了梦想而努力追求的过程,得出了“追求的价值就是享受追求的过程”这一结论。作者能辨证分析,没有盲目地否定结果的重要,而是用一句“鱼的目标设定固然有不切实际的地方,但它的不懈追求值得赞扬”将鱼的盲目轻轻荡开,然后举出屈原、岳飞等实例,将努力奋斗,不懈追求的观点进行论证,颇让人信服。 文章来自世界大学城

三、享受“奋斗的快乐”

我喜欢看雨后的青山,我把翠绿的颜色带给我的愉悦看作珍宝;我喜欢读古典的书籍;我把永恒的真理对我灵魂的洗刷看作珍宝;我喜欢品位成功的甘甜,我把奋斗,会带来成功的奋斗看作珍宝。

奋斗是实实在在的,不像梦幻,使我们感到虚无缥缈。成功应该也是实实在在的我们通过奋斗。一步一步地向成功靠近。

徐志摩说:“寻梦,撑一支长蒿,向青草更青处漫溯。”我正是在撑这样一支长蒿,不断地向前,前面的青草总会更青。

我闻到青草发出的芳香气息,一边撑蒿,一边感受到迎面吹拂来的轻柔的峁前面的阳光斜射过来的温暧的光线。我的额上渗出了汗珠,有微风为我拭去;我的手脚酸痛,有阳光为我抚摩。我想,这就是奋斗的快乐吧。

当我到达了成功的一个小小彼岸,我坐下来,闭上眼,回味着青草的芳香,重温那阳光的温暖,我很高兴,因为我又长大了一些。我的身体将变得强壮,我的每一个动作都强劲有力。我说奋斗是

珍宝。我所追求的成功,还要在更遥远的地方,也许我是像夸父追月吧,竭尽全力去追赶太阳。成功太咬牙,奋斗依然实实在在,有了奋斗,就好像触摸到了成功。

我继续前进,前是当中定会有暴风雨,定会有冰封河面的时候,也许我因此不能再前行,我就回味着那青草的芳香,重温那阳光的温暖。奋斗的快乐时时围绕在我身国,我感受生活实实在在。我说,压力奋斗是珍宝。

奋斗能带给我成功,我坚信,因为李白说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

奋斗带给我的快乐,有时很难感受到,不像成功给人带来巨大的喜悦。我却始终为了聚成这巨大的喜悦而奋斗着。

我把奋斗当作珍宝,我在奋斗的微小的快乐中收集我的宝藏,最后,我就是世界上最快乐的人!

四、我愿是那逆行的鱼

任洁

小和尚:“这鱼真傻啊,逆水而游,多费力,多辛苦。”

老和尚:“他们享受的奋斗的快乐啊!”

“顺水而行,不是更安逸,更舒适吗?不是可以享受一种更大的快乐吗?”小和尚反驳道。 “你看见那片黄叶了吗?”老和尚指着漂流在江面上的一片黄叶说,“只有死去的东西才会随波逐流,才会享受这种安逸和舒适啊!”

——《逆行的鱼和漂流的叶》

时间是公平的法官。现在安逸,等在后面的却是困窘。倘若现在劳筋骨,饿体肤,也许拼搏之后会换来一片阳光明媚的未来。一份耕耘,一份收获。只有不断辛勤耕耘,才能让自己成为时间的主人。

爱迪生的那句“除了你自己,没有人能骗你远离最后的成功”让人醍醐灌顶。的确,少壮不努力,总是以“我还年轻”之类的幌子来自欺欺人,今日事,明日毕,明日复明日,明日又何其多呢? 大学生是时代最鲜活的力量,勇于追求“生如夏花般绚烂”,敢于喊出“王侯将相宁有种乎?”。但我们却又是容易浮躁,抵抗诱惑能力低的群体。当巫婆的苹果和沉重的剑摆在面前时,有多少人敢于担当,敢于去选择后者呢?

拼搏或是停滞不前往往只在一念之间。选择拼搏并非难事,但选择之后还能坚持不懈就显得难能可贵了。没有人可以随便成功,拼搏也不是三天打鱼两天晒网的事,一劳永逸只是缥缈的假想。要想坚持不懈就得有前进的动力,那就像汽车马达驱动你不停地向前奔跑。这动力可以是为了自己以后的美好生活,可以是为了报答父母的养育之恩„„总之,要时刻鞭策自己,在青春的路上不能停下脚步,在青春的战场上要无怨无悔!

敢于逆行需要极大的勇气和信心。畏首畏尾,瞻前顾后绝对不可能体验到“中流击水,浪遏飞舟”的快感。要相信自己,鼓励自己,只有想不到,没有做不到。战胜困难的过程就像是爬山,是把绊脚石转化为垫脚石的过程。不要因为害怕失败而不敢尝试,没有人天生就是胜利者,所以要努力争取机会,向着前方迈出第一步、第二步、第三步„„

假如生活欺骗了你,不要萎靡不振,这只是生活和你开了个小小的玩笑。也许你爬山涉水经历千辛万苦来到“胜利”门前,只需要再多一点的努力,轻轻一推,便会“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”了。

我愿是那逆行的鱼,平静的深潭不是我的向往,在湍急的河水中勇进才是我的追求! 我愿是那逆行的鱼,不安于现实的平淡,劈荆斩浪,只为拼搏的快感!

五、快乐,属于为理想奋斗的人(转载)

作者: 三月雪

"世界上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”多么浅显易懂的道理啊!是的,每个人都可以有理

五年级作文小和尚喝水篇二

“小和尚跟着老和尚出来化缘”写作指导及例文{五年级作文小和尚喝水}.

材料作文“小和尚跟着老和尚出来化缘”写作指导及例文

——2013年5月石家庄市高三二模作文导写

【文题回放】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

小和尚跟着老和尚出来化缘,满心不情愿,看见几尾逆水而游的鱼,便借题发挥:“这些鱼真傻呀,逆水而游,多费力,多辛苦!”“可它们正在享受奋斗的快乐呢!”老和尚说,顺手一指河面上的落叶,“你看见那片黄叶了吗?只有死去的东西,才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊!”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【写作指导】

此作文题话题指向明确,但又不过于直白,学生有话可说,有理可论,这是作文命题的一大规律。关注个体的成长,培养有道德素养的人才,是语文教学人文性的具体体现,也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。

这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维,以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析,思考蕴含其中的哲理,进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话,小和尚的话是次要方面,老和尚的话是主要方面,只要深入理解对话的含义,挖掘材料隐含的哲理,文章就易于动笔了。

“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适,但其“随波逐流”,如死去的“飘落黄叶”,“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”,但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。{五年级作文小和尚喝水}.

把握了材料核心内容后,有必要联系现实生活,进行由此及彼的深层思考,循事探理,条分缕析,形成生活的理性体验,以开掘思想的深度。社会生活中,有的人也如顺水漂流的“黄叶”,安于现状,不思进取,得过且过,殊不知“生于忧患,死于安乐”,也有的人正如逆水而游的“鱼”,虽衣食用无忧,生活安逸,小有成就,却仍然积极进取,奋发有为,他们深刻地体会到了“我奋斗,我快乐”的含义。

只要分析深入,理解透彻,思辩准确,定能写出令人信服的文章来。

【参考立意】

快乐的含义是行动;不要随波逐流;要勇于逆流而上;在奋斗中享受快乐;等。

【优秀习作】

成功属于迎难而上的人

平山县外国语中学 高三 李二肖

小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐;

雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀;

毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。

因此,小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前,生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。 物犹如此,人更亦然。 中国著名篮球运动员姚明,在国际上都享有盛名。在刚进入NBA时,中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角,他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表,压力很大。当时他的球技不是最好的,身材也不占优势,但是他没被困境束缚,而是迎难而上,刻苦努力,最终走向成功。

正因为在困境面前,他迎难而上,才没有被打倒,才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表,更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。

“你只闻到我的香水,却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来,陈欧是幸运的,是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人,在创业初期,要是没有直面困难,要是没有迎难而上,那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁,更不会造出“陈欧体(我为自己代言)”了吧。

陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。

人生就像一条河流,当顺流而下时,“纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。”可是人生不会永远处于顺境,反而经常碰到困难。面对逆境时的我们,就像鱼儿,不逆水而进,就会顺水而退。所以面对困难,我们要迎难而上,即使阻力很大,即使梦想遥远。迎难而上虽然并不意味着一定成功,但当你选择它时,你已经赢得了成功的可能。

如果没有邓亚萍的直面困难,也就没有中国乒坛一姐的称号;

如果没有刘向东的直面困难,我们就不可能在京东商城购物;

如果没有朗朗的直面困难,可能就不会有中国的“钢琴王子”;

如果没有杨丽萍的直面困难,也就不会有春晚唯美的雀之恋了······

小溪因为迎难而上而汇入大海;

雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹;

蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶;

小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐;

我们也应在在奋斗中享受快乐。

点评:

本文是一篇不可多得的考场应试优秀作文。开头运用排比手法,类比引出中心论点;主体部分运用典型例证论证观点,且论据有详有略,引例之后能恰当析例,例证之外还能引用论证;结尾再用排比手法,类比紧扣中心论点。语言生动,文采斐然,确实难得。

享受迎难而上的快乐

平山县外国语中学 高三 刘悦 蚕蛹化蝶,必经钻心之痛,迎难而上才会华丽变身,享受光彩照人的快乐;

凤凰涅槃,必经灼肤之痛,迎难而上才会浴火重生,享受万众瞩目的快乐;

人亦如此,面对困难迎难而上,才会像那逆水而游的鱼一样,享受成功带来的喜悦。

每个人都渴望成功,但在人生的道路上又尽是崎岖和坎坷。当困难摆在你面前时,你会怎么办?是放弃,是逃避,还是······?不,朋友,那是懦弱,无能的表现。苏格拉底说:“ 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。” 让我们在困境中奋斗吧,只有那样才能享受到真正的快乐。 大发明家爱迪生,在研究哪种灯泡内芯更耐用时,面对一次次的失败,他选择迎难而上,一千多次的实验,终于使他享受到成功的快乐;

一代史学家司马迁,在进行历史的记录时,面对宫刑带来的屈辱,他选择了迎难而上, 最终完成《史记》,享受到“史家之绝唱,无韵之离骚”的快乐。

无臂钢琴师刘伟,在弹奏钢琴时,面对无臂的痛苦,仍然选择迎难而上,最终走入维也纳金色大厅,享受到鲜花和掌声的快乐。

困难本身并不可怕,可怕的是不敢面对,只有在困境中才能锻炼出人才来。

困难像弹簧,你弱它就强,在困难面前,我们怎样才能成为胜者呢?唯有迎难而上,不懈奋斗。 迎难而上需要战胜困难的勇气和意志。

八年屈辱的抗日战争,面对武器装备的落后,作战物资的短缺,敌我实力的悬殊,

中国共产党人以及广大人民群众并没有退缩,并没有投降。就连那些抗日小英雄的姓名也不胜枚举:活在歌声里的小英雄——王二小,银幕上的抗日小英雄——小兵张嘎, 送鸡毛信的抗日小英雄——海娃······他们用自己极大的勇气和顽强的意志将日本侵略者赶出了中国,成为我们迎难而上的榜样。

不管多么险峻的高山,不畏艰难者总能走出一条攀登到顶峰的路;

不管多么幽深的大海,激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

迎难而上激流勇进吧,荡起生命之舟,海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

点评:

本文立意得当,开头类比引出中心论点;本论部分旁征博引论证中心论点,材料丰富,论证充分;结尾再用类比,重申中心论点,并发出号召,收束有力。全文能紧扣材料及中心论点,语言生动形象,首尾类比,文采毕现。

【网络文章】

一、享受奋斗的快乐

鲜花若不能绽放则空留一阵叹息,春蚕若不能吐丝则只留一声长吁,我们若不能奋斗一场则只留一番悔恨。

丑小鸭经受住了同类的嘲笑和讽刺变成了美丽的天鹅,毛毛虫经历了破茧的痛苦变成了金色的蝴蝶。我们在奋斗的路上也许会经历闹市的喧嚣,经历世俗的嘲弄与引诱,但我们只要将自己抽身出来奋然前行,定能享受着个人价值的实现、享受着生命的充盈、享受着进步的快乐。

2005年诺贝尔文学奖的获得者哈罗德·品特还是孩童时,就常常幻想自己成为萧伯纳那样优秀的剧作家,一有空闲就读书和练习写作剧本,但却进步缓慢,常常受到别人的挖苦和嘲讽。父亲为使他继续坚持自己的理想,就问他:“你为什么喜欢写作?”品特说:“我想成为像萧伯纳那样伟大的剧作家。”父亲又问:“你快乐吗?”品特说:“我非常快乐,而且我很享受读书和写作的快乐过程。”父亲说:“你非常快乐并且享受着追求事业的全过程,这说明你已经成功了,你又何必非要成名呢?”品特终于明白,干着自己喜欢的事,虽然有时不被人理解,但只要内心充实,享受奋斗的过程就是幸福,就是成功。哈罗德·品特就这样在享受着自己奋斗的过程中,获得了诺贝尔文学奖。 一个人追求事业上的成功,先不必问结果,先学会享受追求成功的过程。有时我们就是太注重结果,还未开始行动,已然患得患失,结果使自己身心俱疲。其实对成败的过分关注,反而会有害目标的达成,不如像品特那样专注奋斗的过程,享受奋斗的过程。以这样的心态行事,成则不会骄逸,败也不会颓丧。

成败取决于奋斗的程度。能够在奋斗过程中充分享受快乐的人常常是最后取得成功的人。他们在充分享受奋斗的过程时,倾全力于其中,认真地对待每一次机会,因此他们往往会成为受成功垂青的人。享受奋斗过程的人,既能得享其间的快乐和幸福,还能得享成功之神的眷顾,我们又何乐而不为呢?

人生一世,最终都要归于尘埃。如果我们能以积极的心态面对人生,就会拥有一个精彩的生命过程。但愿我们每个人都能在奋斗、追求的过程中,快乐地、幸福地度过自己的一生。

点评:文章以一组排比句造势,顺势提出中心论点,入题自然快捷。接着举出贝尔文学奖的获得者哈罗德·品特这一典型事例,进行分析说理,指出“一个人追求事业上的成功,先不必问结果,先学会享受追求成功的过程”,“能够在奋斗过程中充分享受快乐的人常常是最后取得成功的人”。分析深刻,颇有说服力,是一篇难得的佳作。

二、享受追求的过程{五年级作文小和尚喝水}.

泰戈尔说:“星星周而复始的运行,然而始终追求着永远不能达到的目标。”有追求,才有精彩的世界。 当鱼看到鸟在天空翱翔时,心生羡慕,决心学鸟飞翔,即使别人劝说,它依旧不放弃,每天坚持刻苦地学看鸟的姿势飞翔,直到生命的最后时刻。鱼的目标设定固然有不切实际的地方,也许有人会说鱼什么也没有得到,它的行为很傻,得不偿失,但我认为鱼的一生有追求,它虽未成功却享受了追求的过程,它的不懈追求值得赞扬。

人的一生也是充满了追求。小时候想拥有许多玩具,再大点是想考试成功,成人后,想找一份好的工作„„人生就是因追求而多姿多彩。追求是人生的目标,是前进的动力,有了追求的日子,再苦也不觉得苦,再累也能挺住,为了追求,现出青春热血又有何妨?

屈原有一个追求,希望楚国可以强大能抵抗秦国的进攻。这个浪漫主义的爱国诗人,在梦想破灭时,最终跳进汩罗江。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这不仅是他心路历程的写照,也是他不懈追求梦想的赞歌,更是他留给后世最光辉的篇章。

岳飞有一个追求,希望能直捣黄龙府,迎请二帝还朝。他激励自己“莫等闲,白了少年头,空悲切。”但不幸的是,朝廷执行的是投降政策,一个身经百战,屡建奇功的抗金名将,最后却以“莫须有”的罪名,怀着终身的遗憾冤死在风波亭。三十功名尘与土,八千里路云和月,谁能因为他没有取得最后的成功而否定他的伟大呢?

屈原,岳飞奋力追求。他们的意志是那么坚强,他们的千秋事迹难道不值得赞赏吗?

人活在世上是短暂的,因此要用追求去填满,丰富我们的人生。过程往往比结果更重要,我们一定要享受追求的过程,不要太在乎结果。因为过程带来的喜悦与结果带来的喜悦是一样伟大的。

我想,追求是辛苦的,但其中的感觉是无比奇妙的。即使艰辛,也是深刻的。记得有位哲人说过,“梦想的代名词是跌倒、挫折、希望、成功。”我要说追求的价值就是享受追求的过程。

点评:本文作者立意独特,作者把握住了鱼为了梦想而努力追求的过程,得出了“追求的价值就是享受追求的过程”这一结论。作者能辨证分析,没有盲目地否定结果的重要,而是用一句“鱼的目标设定固然有不切实际的地方,但它的不懈追求值得赞扬”将鱼的盲目轻轻荡开,然后举出屈原、岳飞等实例,将努力奋斗,不懈追求的观点进行论证,颇让人信服。 文章来自世界大学城

三、享受“奋斗的快乐”

我喜欢看雨后的青山,我把翠绿的颜色带给我的愉悦看作珍宝;我喜欢读古典的书籍;我把永恒的真理对我灵魂的洗刷看作珍宝;我喜欢品位成功的甘甜,我把奋斗,会带来成功的奋斗看作珍宝。

奋斗是实实在在的,不像梦幻,使我们感到虚无缥缈。成功应该也是实实在在的我们通过奋斗。一步一步地向成功靠近。

徐志摩说:“寻梦,撑一支长蒿,向青草更青处漫溯。”我正是在撑这样一支长蒿,不断地向前,前面的青草总会更青。

我闻到青草发出的芳香气息,一边撑蒿,一边感受到迎面吹拂来的轻柔的峁前面的阳光斜射过来的温暧的光线。我的额上渗出了汗珠,有微风为我拭去;我的手脚酸痛,有阳光为我抚摩。我想,这就是奋斗的快乐吧。

当我到达了成功的一个小小彼岸,我坐下来,闭上眼,回味着青草的芳香,重温那阳光的温暖,我很高兴,因为我又长大了一些。我的身体将变得强壮,我的每一个动作都强劲有力。我说奋

斗是珍宝。我所追求的成功,还要在更遥远的地方,也许我是像夸父追月吧,竭尽全力去追赶太阳。成功太咬牙,奋斗依然实实在在,有了奋斗,就好像触摸到了成功。

我继续前进,前是当中定会有暴风雨,定会有冰封河面的时候,也许我因此不能再前行,我就回味着那青草的芳香,重温那阳光的温暖。奋斗的快乐时时围绕在我身国,我感受生活实实在在。我说,压力奋斗是珍宝。

奋斗能带给我成功,我坚信,因为李白说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

奋斗带给我的快乐,有时很难感受到,不像成功给人带来巨大的喜悦。我却始终为了聚成这巨大的喜悦而奋斗着。

我把奋斗当作珍宝,我在奋斗的微小的快乐中收集我的宝藏,最后,我就是世界上最快乐的人!

四、我愿是那逆行的鱼

任洁

小和尚:“这鱼真傻啊,逆水而游,多费力,多辛苦。”

老和尚:“他们享受的奋斗的快乐啊!”

“顺水而行,不是更安逸,更舒适吗?不是可以享受一种更大的快乐吗?”小和尚反驳道。

“你看见那片黄叶了吗?”老和尚指着漂流在江面上的一片黄叶说,“只有死去的东西才会随波逐流,才会享受这种安逸和舒适啊!”

——《逆行的鱼和漂流的叶》

时间是公平的法官。现在安逸,等在后面的却是困窘。倘若现在劳筋骨,饿体肤,也许拼搏之后会换来一片阳光明媚的未来。一份耕耘,一份收获。只有不断辛勤耕耘,才能让自己成为时间的主人。

爱迪生的那句“除了你自己,没有人能骗你远离最后的成功”让人醍醐灌顶。的确,少壮不努力,总是以“我还年轻”之类的幌子来自欺欺人,今日事,明日毕,明日复明日,明日又何其多呢?

大学生是时代最鲜活的力量,勇于追求“生如夏花般绚烂”,敢于喊出“王侯将相宁有种乎?”。但我们却又是容易浮躁,抵抗诱惑能力低的群体。当巫婆的苹果和沉重的剑摆在面前时,有多少人敢于担当,敢于去选择后者呢?

拼搏或是停滞不前往往只在一念之间。选择拼搏并非难事,但选择之后还能坚持不懈就显得难能可贵了。没有人可以随便成功,拼搏也不是三天打鱼两天晒网的事,一劳永逸只是缥缈的假想。要想坚持不懈就得有前进的动力,那就像汽车马达驱动你不停地向前奔跑。这动力可以是为了自己以后的美好生活,可以是为了报答父母的养育之恩„„总之,要时刻鞭策自己,在青春的路上不能停下脚步,在青春的战场上要无怨无悔!

敢于逆行需要极大的勇气和信心。畏首畏尾,瞻前顾后绝对不可能体验到“中流击水,浪遏飞舟”的快感。要相信自己,鼓励自己,只有想不到,没有做不到。战胜困难的过程就像是爬山,是把绊脚石转化为垫脚石的过程。不要因为害怕失败而不敢尝试,没有人天生就是胜利者,所以要努力争取机会,向着前方迈出第一步、第二步、第三步„„

假如生活欺骗了你,不要萎靡不振,这只是生活和你开了个小小的玩笑。也许你爬山涉水经历千辛万苦来到“胜利”门前,只需要再多一点的努力,轻轻一推,便会“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”了。

我愿是那逆行的鱼,平静的深潭不是我的向往,在湍急的河水中勇进才是我的追求! 我愿是那逆行的鱼,不安于现实的平淡,劈荆斩浪,只为拼搏的快感!

五年级作文小和尚喝水篇三

摘苹果的小和尚——材料作文立意一则(整理精校版)

摘苹果的小和尚——材料作文立意一则

作文辅导

0430 0635

[材料作文]

河边的苹果一位老和尚,他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。一天,他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边,人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下,河面波涛汹涌,根本无法渡河。弟子们只好空手折回,禀报师傅。而一位小和尚却从怀中掏出一个苹果,递给师傅说,过不了河,打不了柴,我见河边有棵苹果树,就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来,这位小和尚成了师傅的衣钵传人。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(除诗歌外),确定标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要抄袭,不要套作。

[立意分析]

(1) 虽有多种角度,但要选择最佳角度

此材料无非有三种角度:老和尚的角度,众和尚的角度,小和尚的角度。这三种角度都可以作为写作切入点和立意点来写。但是,最佳的角度当然应该是小和尚的角度。因为他是全材料的核心,老和尚和众和尚都是因他而存在的,都是为了说明他,表现他的。

(2) 虽可广作联想,但要切合高考情形

此则材料,无论是哪一种角度,都能给以广阔的联想和生发议论的空间。比如:老和尚真是足智多谋啊,他能设计如此高明的试题来考验和挑选接班人;众和尚非常懂得谦让,让小和尚摘下了那唯一一个苹果;小和尚工于心计,善于阿谀奉承,对掌门人之位早有野心。——这些联想在现实生活中不无道理,而且恐怕还更是真理;如果离开了高考的特定场合,写出上述立意的小杂文,自然也是美文。但是,这是高考,写必须立足文本整体而不是以自己的想象取代眼前的材料;写必须立足于时代的主流价值观,而不是立足于自己对《厚黑学》的深入研读。

就此则材料而言,材料中并没有说老和尚是否借打柴来为日后选拔接班人,他也许只是无意地从小和尚的表现中看出了

小和尚的潜质;材料中的众和尚并没有做错什么事,自然不该受到老和尚的批评,或许还应该因为他们并没有冒险渡过打柴而受到表扬;小和尚是此材料的核心,他与众不同的小小表现显然受到了老和尚的充分肯定,也得到了众和尚的认同。所以,写的任务就是要合情合理地从材料中发掘小和尚身上的闪光点到底是什么,有哪些。{五年级作文小和尚喝水}.

(3) 虽有多种立意,但要确定最佳立意

确定小和尚的角度,可以表述出多样的立意,但考生必须确定那最佳的一个。如果不联系材料整体来立意的话,即便从小和尚的角度来切入,同样可能说出一些虽然有理却让人哭笑不得的立意来。比如:

 做人要有孝敬师傅之心;(小和尚把想到把苹果给师傅)

 做人多有一样技能更好;(小和尚有能力上树摘到苹果)

 要有一双发现美的眼睛;(只有小和尚发现了苹果的美)

 做事要做彻底,不放弃;(小和尚应该把苹果树砍成柴)

{五年级作文小和尚喝水}.

 做好小事才能做好大事;(小和尚能摘苹果才能承衣钵)

„„„„

这些立意不能说不对,但不好!

最佳的立意是什么呢?

小和尚为什么后来继承了衣钵呢?

因为他:

(1)不愿空手而归;

(2)总想有所收获;

(3)有强烈的责任心;

(4)很很强的创造性;

(5)有头脑,有主见;

(6)善于观察事物;

(7)善于发现机会;

(8)善于变通思维;

(9)勤于动手实干。

所以,老和尚乐意把衣钵传给小和尚,让他把佛的事业发扬光大。

原材料之后原本尚有这样一段文字可以作为上述分析的一点补充:

世上有走不完的路,也有过不了的河。过不了的河掉头而回,也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情:放飞思想的风筝,摘下一个“苹果”。历览古今,抱定这样一种生活信念的人,最终都实现了人生的突围和超越。

(4) 虽然非常好写,但要写出深度厚度

有了上述正确、准确的立意分析后,此则材料作文的写作就是非常简单的事了。但是,“好写”与“写得好”完全是两回事。如果只是抓住上述九条中的某一条来“驴推磨”式转圈圈地写的话,就不如组合上述九条中的某三条“挖矿井”式层层深地来写;如果完全抛弃原材料而只扣住最佳立意来写的话,就不如既扣住最佳立意同时又紧扣原材料来写;如果在行文中完全选用古代的事例来写的话,就不如既有古代的事例也有当代的事例,当然更不如完全选用当代的事例来写。

五年级作文小和尚喝水篇四

我家的小和尚吃饭图

晒一下我家的小和尚吃饭的照片,他的小名叫逗逗,今年二岁半,很多人都说他不像二个半的小孩子,可能是因为我老公个子比较高吧。我们家的逗逗个子也比较高,长大后一定是一个帅小伙子。闲话不多说了,有图有真相。

快拿饭来

要节约呀,在桌子上的面条,一定要吃掉

五年级作文小和尚喝水篇五

作文“老和尚与小和尚”教学案

材料作文“老和尚与小和尚”教学案

许卫高

一、作文题目

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。

一个老和尚和一个小和尚在化缘途中路经一条小溪,走着走着,快到小溪时,老和尚忽然停了下来,并示意小和尚不要做。原来,他看到两只小麻雀正在溪水中洗澡。不知过了多长时间,两只浑然不觉的小麻雀洗足洗够,才叽叽喳喳地飞走了。

小和尚不无抱怨地说:“为了两只小麻雀,居然耽误了咱们这么长时间,真急人!”

老和尚意味深长地说:“世间生物不分大小,都有它们的生活和享乐,我们出家人要慈悲为怀,爱惜苍生。尤其是在小麻雀们沐浴的时候,它们的内心和意识中肯定蕴含着圣洁康乐的观念。双双着水,幽幽私语,洗尽它们百里飞翔、千里奔波的一路征尘。这是多么动人的时刻、多么幸福的情景啊!”

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

二、审题立意分析

材料由三个自然段组成。第一自然段叙述老和尚面对麻雀洗澡所采取的态度,第二自然段讲小和尚的“抱怨”,第三自然段是老和尚“意味深长”的一段话,这是对自己呵护麻雀行为的解释,是本材料的重点所在。从材料作文立意多向性出发,两个和尚的言行均可成为我们关注的对象。

先看老和尚,在两只洗澡的小麻雀前,他“示意小和尚不要作声”,“不知过了多长时间”的等待,表明了他对普通而美好的事物的关注、尊重与呵护,令人钦佩和感动!再听听他 “意味深长”的那段话。它由5句话构成:第1句 “世间的生物不分大小,都有它们的生活和享乐”指出众生平等,各有自我天地与美好之意;第2句则提出了明确要求,“慈悲为怀,爱惜苍生”;后面3句,是对第1句的具体化表述,小麻雀们沐浴的场景在老和尚眼中,是多么的“动人”“幸福”,富有诗意,这样的感觉源于老和尚的内心美好,这是小和尚所无法企及的。5句话中,前两句话最为重要,它们构成了内在的因果关系,很好地阐释了老和尚尊重麻雀洗澡的原因,作文时,就此展开,深入开掘,即可建立非常准确而清晰的思维路线。

再看小和尚的“抱怨”,为了“小”麻雀“耽误这么长”、“真急人”等词语表明小和尚着意赶路,无暇他顾,显示了他一味追求目标,忽略欣赏美好的错误,也表现了他对普通事物缺少尊重之意。

小麻雀作为故事的引起,是两个和尚不同行为的触发点,它们的行为不是本材料的重点,从它们身上入手,不够妥当。

据此,我们可以提炼出以下这些认识:“尊重、呵护美好”“关爱(爱惜)苍生(万物)”“关注平凡”“平等待人”“拥有慈悲之心”“学会欣赏美好”,“自己内心美好,才能欣赏、尊重美好,即以己(仁心)度人”,“人和自然的和谐是最大的和谐”,等等。

三、评分细则

1.参照2013年江苏高考作文的“评分表解”(见最后一页)。切题是最基本的要求,分“切 1

五年级作文小和尚喝水篇六

可爱的小和尚

可爱的小和尚

如何是好

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