五年级作文我与书

五年级作文我与书篇一

作文我与书

我与书

赵怡然

我很爱书，但是我更爱看书。因为书让我的生活变得丰富多彩。 在我小时候，我十分调皮，妈妈想让我像一个女孩子一样文静点，便让我多看点书，我却不那样做，反而更加调皮，妈妈每天都拿我无可奈何。我不读书，是因为我觉得读书是一件没有意思的事情。然而，有一件事却让我改变了对书的看法。那天，我在超市里玩耍，看见了一本《童话大王》，我很好奇，要求妈妈买下来，妈妈耍笑我，说：”哟，什么时候我家的小调皮也喜欢看书了？“不过，最后妈妈还是买下了，回到家写完作业，我不再出去和小伙伴们玩，开始在书桌上静静地看书，越看越有劲，最后居然把妈妈喊吃饭给忘了！等我一口气把书看完，抬起头来，就看见了妈妈那张怒气冲天的脸，心里一下子就明白了，看来今天又要挨一顿“狮吼功”和“如来神掌”了。

你说怪不怪？从那以后，我便变成了一个小书虫，整天在书本里翱翔，也懂事了不少。我知道，书将成为我一生的伙伴。

发生在家里的一件事

赵怡然

在我的记忆里，有很多难忘的事情，但是，这一件事却让我深深地记在了脑海里。

那一次，妈妈出去跳舞了，临走时嘱咐我道：“怡然，你要在家好好做作业，我回来后要检查作业哟！”我不耐烦地说：“知道了！你赶紧去跳舞吧，我的事我自己会完成的。再说了，我又不是幼儿园的小朋友了，难道我还会乱放东西吗？”妈妈听后，便放心地出门了。

妈妈出门没多久，我便开始写作业了，认认真真地写完作业后，我伸了伸懒腰，安安静静地看会书后，我突然有一种贪玩的念头，我与它做了一场斗争后，还是它赢了，我跑下楼，开门时，我突然发现：我居然开不开门了！我突然明白了：门被妈妈锁住了！我惊恐地看着楼梯，心里做着斗争：能不能打开门呢？不如上楼喊爷爷帮我开门吧?算了，还是再试试吧。想着想着，我便鼓起勇气，伸出了颤抖的手又试着开了几次，还是开不开！我害怕极了，脑子里全都是鬼怪的影子。我哇哇地大哭了起来，哭声越来越大，整个楼梯都回应着我的哭声，哭声引来了爷爷，他试了试，也打不开，我哭得更凶了。。。。。。正着急时，妈妈回来了，妈妈说：“你肯定是把门反锁住了，往东边使劲拧一下，就行了。”我照妈妈说的做，果然，门一下子就拧开了，我也破涕为笑了。

这件发生在 家里的事，就好像是一块怪异的糖，让我品味到了害怕、恐怖、喜悦的滋味，令我至今回味无穷。

我的中国梦{五年级作文我与书}.

桐寨铺镇小 52班赵怡然

中国有梦，我也有梦。我的梦想是当一名优秀的钢琴家，这个梦想就像一颗种子，深深的埋在我的心里。

我梦想着自己长大后，经过不懈的努力，终于成了一名优秀的钢琴家。我穿着一件高贵而漂亮的长裙子，坐在高大的钢琴边，弹着一首动人的曲子，下面站满了人们，爸爸妈妈欣慰地笑了，脸上露出了自豪的神情。人们不断地欢呼着：“怡然，再来一首钢琴曲吧！”“怡然，你的琴声真美妙啊！”随着人们的欢呼声，琴声也在跟随着我的手指变化着，弹出了一首首激动人心的钢琴曲。

现在，我又带着中国人们的希望，参加了世界音乐大赛。我镇定自若地弹着曲子，一首首曲子从我手中诞生了，变得那么悦耳动听。弹完几首，我便停了下来，观众们一个个向我展开了大拇指，赞叹道：“中国人真棒！”

为了这个中国梦，我会努力奋斗。我也希望人人能向着自己的梦想奋斗，寻找属于自己的明天。

你们的诚信去哪儿了?

赵怡然

名人莎士比亚曾经告诉过我们：“失去了诚信，就等于敌人毁灭了自己。”但是，在寒假里，我却两次遇到了不守诚信的人。

第一次是临近春节时候，我们去往花市买花，先挑了几种花，又挑风信子时，盒子里因为有泥土，我们看不见根，妈妈觉得粉红色的风信子没有见过，所以就把这棵风信子买了下来。回到家里，换瓶子的时候，我们才发现这是一棵根坏了一半的花！我发现了之后，气得牙只疼，说道：“怎么办啊?难不成要把它扔了？”姐姐马上回答：“先不扔，看看它的生命力顽强不顽强。”“唉，也只能这样了。”我说。

第二次是过罢春节，我想吃水果了，于是就和爸爸一起去市场买水果，买了4只大橘子，金黄金黄的，外面还包着塑料袋，买回来之后，我剥去皮，便张嘴大口大口地吃了起来，谁知，橘子刚到嘴里一股苦味便出来了，我赶紧吐出来，一看，原来橘子全都是发霉的，气得我心肺都要炸了，我生气地吼道：“这些人的诚信都跑到什么地方了？”

他们为了成为一个富人，连诚信都丢掉了，我真是为他们活在这个和平的世界而感到羞愧。

春暖花开

赵怡然

还记得前几天在花市买的花吗？现在立春了，我们家的花也都一一开放了。

其中水仙花开得最快，它几乎每天都有新的变化。水仙花的花有白色的花瓣和黄色的花蕊，凑上去一闻，就可以闻到一股清淡的香味，使我们家充满了很淡很淡的香味。听姐姐说，它象征着纯洁、美好。海棠花与水仙花开花不分上下，有黄、红两种颜色的，花瓣小小的，有四瓣，黄色的似金，红色的如火，十分鲜艳。海棠花因为开花过早，有些花已经凋落了，它的含义是美丽、温和。

风信子有粉、紫两种颜色，紫色的生长极快，就要开花了，粉色的根坏了，幸好生命力顽强，现在正在慢慢的生长，花苞也慢慢地长出来了，应该不会有事的。它的含义是胜利、浪漫。

接下来要介绍最后一种花——红色的郁金香，我每天都会看它，希望它能开花，可是一直到我们快开学，我要回去上学了，它也没有开花。但是我相信，郁金香一定会开出美丽的花的。它的含义是喜悦、热烈。

我喜欢它们，因为在我的眼中，它们是春天的孩子，就像我们是祖国的花朵一样。

五年级作文我与书篇二

我与书(600字)作文

精选作文:我与书(600字)作文

书籍是人类进步的阶梯高尔基曾这样说过。书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书演示着成长的历程，书寄托着长辈的希望。 有人说：生活是一本无字天书，如果你想读懂，就应该从身边的一本好书开始读起。我在学生时代接触的书最多，语文书数学书英语书科学书······读书也使我懂得了很多。是知识的魅力，这片知识的海洋固然有美丽的地方，才会让无数学子为它疯狂，但它必然有残酷的地方，才会让无数学子丧失希望。那里的每一朵残酷的浪花都在告诉你：你满怀希望，看到海鸥为你飞翔，海风为你歌唱。前方有一座美丽的小岛，有山，它是绿的；有水，它是清的；有雾，它是朦胧的。一切都是美的。但这些只是生命中的一道亮丽的风景线，沿途虽然美但毕竟不是终点。 而书给予我们的，不单单是体会，更多的是人生的启示。 当你失败时，书会教你勇敢面对，勇往直前，把失败看做成功的起点，它会带你走向成功彼岸；当你成功时，它会叫你不要骄傲，要再接再厉。书中，如同一个无声的社会，能令你分辨真善美假恶丑。只要你打开书只要你打开心灵之窗融入其中，细细品味，你同样可以在无声之间得到启迪和经验。 与书交流你如同跟一个挚友在无声交流。在你迷茫时，它会把你引向光明大道；在你无助时，它会毫不犹豫的向你伸出援助之手。它是＂落红不是无情物，化作春泥更护花＂的无私奉献的导师，给你处事的道理，传授你无限的知识，能使你纵观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。将一切都毫不保留地奉献给你。 因为浅薄的阅历无法让我全面了解人生，只有努力踏上这是人类进步的阶梯。初三:eiffel

篇一：作文—我与书

我与书的故事 高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”关于书的名言数不胜数，那么我们可想而知，书对于我们是多么重要了。

书是我们成才的阶梯，我们的生活离不开书，书可以使我们明智事理，书可以让我们增长知识，开阔视野，陶冶情操，让我们变得高尚。它让我知道秦始皇如何吞并六国，统一了中国，如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大，并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣，使中国陷入黑暗„„书，让我了解了过去，增长了知识。书，成为了我的知心朋友。

还记得小时候，我很爱让妈妈讲故事给我听，妈妈也很耐心的躺在床边一篇一篇的跟我讲，而我也静静地躺在床上津津有味的听着，有时也觉得自己是故事中的人物，身临其境。

上了小学和初中，开始接触到一些经典之作：一部意味隽永的《论语》，便让我懂得其中的“温故而知新，可以为师矣”。还有《伊索寓言》《童话》《荷马史诗》等。其影响之大、价值之大，作为经典流传至今，也源于其强盛不息的生命力和给予人们的丰富的启迪。

初三的时候我看过一本名叫《钢铁是怎样炼成的》的书，我想大家都应该看过。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，就为我们讲述了一个这样的故事：童年时的保尔浪漫天真，由于在教父的面粉上撒烟灰而被赶出学校，从此就开始打工了。而成年后的保尔去当了兵，在战场上的勇莽杀敌，使他经历了三次死里逃生，最后还由于瘫痪而被迫离开了战场，可怕的病魔磨砺了保尔钢铁般的意志。最终保尔决定用笔来走完他的下半辈子，他在床上完成了一部伟大的著作《在暴风雨下诞生的》。从这样一个人物上，我看到了他对生命的执着追求，对生命中挫折的勇敢面对的态度。该书成了当时社会上许多崇尚心灵的安慰和精神上的支柱。

精读名著对我冲刺中考起了很大作用，它激励着我勇敢的面对各种挑战，终于考上了心目中的高中。书，开始成为我生命中不可缺少的精神粮食。

当我上了高中，我便频繁的开始到图书馆借书，当时借过《简·爱》、《红楼梦》、《三国演义》、《心灵鸡汤》等书籍，给我印象最深的是夏绿蒂·勃朗特的《简·爱》。这部小说，似一片汪洋大海，波澜壮阔，有礁石，有暗流，有狂风巨浪，断墙裂橹，有沉没的朽物、惊恐的眼神和无声的呐喊。但我更喜欢主人公简·爱。她同所有女孩那样平凡、善良、纯洁，以及追求道德上的完美，坚持个人的独立性，但我觉得，她身上具有的那种坚强是我所缺少的。或许，我真的不该躲在角落里哭泣，因为地球是圆的，所以世界上不该存在着角落。

还有一本书让我终身受益，那就是《心灵鸡汤》。《心灵鸡汤》这本书是由杰克·坎菲尔、马克·汉森写的，他是全美著名的激励演讲者。他除了这本书外还推出了：《心灵鸡汤ⅰ》和《心灵鸡汤ⅱ》等系列作品，这几本书感动了世界上近6600万名读者。本书收录了本书收录了近百篇的故事，而编者再依主题分类七大主题∶爱的力量、学习爱你自己、教养之道、论学习、让梦想成真、克服障碍、处世智慧等不同的单元。内容是日常生活中的点点滴滴，虽然简朴，但也发人深省。

人活着就需要学习，应该不断充实自己，科技日渐发达进步，各种事物的变迁，唯有学习各种不同的事物，才能在多元化的社会中生存。知识就是力量，能使自己有良好的判断力，是非分明，可以有更好的处理能力。人的一生如果缺乏学习，那就会很空虚了。《心灵鸡汤》这本书正是告诉我为人处事的道理和以他人相处的技巧。

书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上；我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯；我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我体会到人间的酸甜苦辣，读书让我懂得怎样为人处事„„！

篇二：我与书的故事作文500字

我与书的故事作文

在美好的童年时光里，我有一个形影不离的好伙伴——书。郑板桥说，可以食无肉，不可居无竹；对我来说，却是可以食无肉，不可居无书。我的卧室里，在两个书架上、书桌上、窗台上、枕头边，到处都是书的地盘。书教给了我丰富的知识，书传授了我做人的美德，书陪伴我快乐的成长。 从咿呀学语开始，我就与书结缘。妈妈说我两、三岁的时候就喜欢坐在书堆里“哗啦哗啦”地翻书，趣味盎然的图片常常让小小的我兴奋不已。就这样，图画书犹如一把钥匙，为我打开了通往知识王国的大门。

当我背起书包一本正经地迈进小学大门时，我和书的关系也越来越“铁”了。《少儿百科全书》使我懂得了许多科学原理；《天才的摇篮》让我领略了谜题的奥妙；《名人背后的故事》令我知晓了名人背后{五年级作文我与书}.

所付出的艰辛和努力，《简爱》、《格兰特船长的儿女》、《秘密花园》等世界名著更是让我如醉如痴。上学的时候，偶尔我会忘了带作业，但从来忘不了带上一本课外书，害得书包总是“超重”。

为了能挤出更多的读书时间，我可有不少“光荣事迹”。有一次，我新买了一本《安妮日记》，一回家就如饥似渴地读了起来，该睡觉了，我还是意犹未尽，于是我想出了一个“妙计”。等爸妈睡了以后，我趴在被窝里，小心翼翼地打着手电继续看。正当我看得兴致正浓之时，妈妈气势汹汹地掀开被子，把我抓了个现行。妈妈气得火冒三丈，却又对我这个书虫无计可施，只好把我的书和手电当场没收，把我“无罪释放”了。

书是我最亲密的朋友，我和书的故事，一天都说不完。

我与书的故事 书可以把你带到一个喜怒哀乐的世界里，我从中享受到了无穷的乐趣。 回忆的大门徐徐打开，还是小学生的我，对书本一点兴趣都没有，有时还会一种说不出的厌恶感。每到我们班看书，我总是觉得很无聊。上初中后发生的一件事，使我和书之间的关系有了天翻地覆的变化。

那天，我旁边的同学刚刚看完一本书。当时我也不知道自己怎么的，随手拿起了那本书，翻了翻，同学见了，却很热情地说：“你喜欢？拿出看吧！那可是一本好书哩！”我当时真的后悔极了，又不好意思拒绝，只好说：“是吗？那看看！”回到座位，随手便把它扔在一角，没再理会这件事了。 几天后，我的同学突然问我：“书好看不？”这时我才想起这回事，却不敢告诉她我根本没理会那本书。支支吾吾地说：“还可以，不过没看完哩！”她听我这么说，笑眯眯地走开了。看到她那个样子，我心里感到有点内疚。于是便硬着头皮翻开了那本叫《我和绰娅的故事》的书来。开始还是漫不经心的看，渐渐地我便被书中的故事吸引住了。心情也随着主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了书中的人物，高兴、喜悦、伤心、悲愤„„一时所有的喜怒哀乐都体会了。难道说我已经爱上书了？是的从那一瞬间开始，我知道自己会与书结下缘份了。

我该如何感谢我的那位同学呢，如果不是她我现在还是个浑沌的人，不知书为何物呢？

现在每到假日，我手中总会拿着一本书，她似乎成了我的好朋友，与我形影不离了。它时而叫我哈哈大笑，时而又叫我怒气冲冲，一会又变得悲伤、失落，不能自已。有那么几次我忘了吃饭，妈妈还把我狠狠地骂了一通。虽然书是被迫暂时放下了，但心终归是放不下的，还是想着里面的故事情节，惦记着里面的人物。

此时此刻，才真正体会到读书的乐趣。不是吗？读书不仅使空虚变充实，而且还会增长你的见识。读书真是其乐无穷呀！

篇三：我与书 我与书

奉化岳林中心小学 林旭

我的世界很小，里面有书和我；我的世界很大，里面除了我，净是书。书伴随了我很久，从《格林童话》至《三国演义》，又从《冒险小虎队》到《狼王梦》，在这段旅程中，我收获了不少世间美丽的东西。 在《格林童话》中，我收获了“真善美”。灰姑娘的美丽，小红帽的善良，白雪公主的真诚，使我的童年变地完整。格林童话的故事情节曲折，但不离奇；叙述朴素，却不单调。我们这些度过童年的孩子，又有哪一个没阅读过《格林童话》呢？它作为一本儿童巨作，让我们在阅读时总会对那些聪明机智、勇敢善良的主人公倍感亲切。他们就好像正透过书页告诉我们，如何分清善良和邪恶，如何与坏人斗智斗勇，如何保持一颗快乐的童心，让每一次阅读都使我受益无穷。相信现在去读也一定会让人收益无穷。

《冒险小虎队》让我学习到了勇气。书中的三个主角个个聪明勇敢，他们保护了价值连城的宝物，守住宝藏，揭穿了一个个邪恶的阴谋。这些冒险故事使人惊心动魄。他们的勇气令人震惊，甚至是那些歹徒。他们无所畏惧，即使前方是“幽灵”，“恶魔”。在这一条充满危险的道路上，他们没有停步，维护公正，有了这本书，相信我能战胜胆怯。

《再被狐狸骗一次》是动物大王沈石溪的作品。它让我学到了爱。故事中的狐狸爸爸为了保护自己的孩子，咬破了自己胸前的皮，咬断了腿，给妻子争取时间转移孩子。它在作者面前忍着，爱孩子胜过了自己，当妻子成功后，它正要与它们汇合，但却因失血过多死了。父爱的力量是如此强大！动物也不例外。

书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，这些话说地不错。每当拿起手中的书本阅读就是在跟一个伟大的学者交朋友。我会珍惜这位朋友。

就让这一缕书香伴我同行！{五年级作文我与书}.

本文发表于《宁波晚报》

指导老师：林甜密

老师不在众生相

奉化岳林中心小学 陈尔康

教师里，静悄悄的，同学们都在认真地做作业，只听得到沙沙的写字声。讲台上的老师满意地点着头，这时，她的手机响了，为了不打扰这安静的气氛，她便出去接电话。

没了老师，教室里渐渐热闹起来，从开始几个人的讲话声，变得一片闹腾，整个补习班像炸开了锅，十分沸腾。傅腾辉转过身，和后面的几个男生聊着昨天的电视节目。范滨和同桌玩石头剪子布，赵家伟也给几个同学讲着笑话，讲到高潮处，还伸手比划着，眉飞色舞，唾沫横飞。调皮的王龙在{五年级作文我与书}.{五年级作文我与书}.

门边潜伏着，探头探脑，给大家把风??

“傅老师来了！”王龙大叫一声，跑回座位。刚才大笑的，神情立马严肃，一本正经；聊天的，马上安静，装模作样地做作业；喝饮料的，胡乱地盖上盖子，往桌里一塞，抹抹嘴巴??过了一会，王龙大笑起来，说：“哪来的傅老师啊，哈哈！”可恶，被王龙耍了。教师里再次沸腾??

过了一会，听见傅老师的脚步声在走廊上响起，王龙大叫：“傅老师真的来了！”同学们又以0.0000（此处省略n个0）1秒的速度回到了座位??

傅老师走进来了，脸上的表情好像在说：“刚才发生的事你们自己心里清楚”同学们偷偷地笑了，。

本文发表于《宁波晚报》

指导老师：林甜密

篇四：作文我与书之间的故事

作文 《我与书之间的故事》

一、导入

1、出示有关读书的图片。说说他们是怎么看书的。

2、他们在看书前是不是这个样子？

3、他们在看书后是不是这个样子？

二、学习写作

1、出示描写读书的句子。生动、优美的。

“妈妈，我上床休息了！”我向妈妈说。“别让我发现你正在床上看那无聊的闲书，否则你知道的。好了，去睡觉吧。”妈妈警告地回应我。“知道啦！”说完，便拿着向同学借来的小说蹑手蹑脚地关上门，打开小灯，躺在床上狼吞虎咽、不顾一切地看了起来。过了一会儿，灵敏的我听见了门外的脚步声，连忙关闭小灯。“吱”的一声响，只见妈妈打开门对我说：“没开空调，是不是外面的洗衣机发出的嗓音太吵了，害得你翻来覆去睡不着？”我委屈地说：“是啊！妈妈。这洗衣机实在太吵了，害我没法睡。”妈妈沉思了一会儿，说道：“好，我尽快把衣服洗好，你好好睡觉。”说罢，便关上房门走了出去，我暗自舒了一口气，庆幸逃免受那皮肉之苦。待她走远后，我又打开小灯，继续津津有味地看了起来。又是一阵脚步声，我立刻关闭小灯。只见妈妈打开房门，开始侦察起来。我问她：“又怎么了？”妈妈吞吞吐吐地说：“没„„没什么，我„„我就想„„就想„„哦！对了！就想问你上不上洗手间，我不给你开灯，你又怕黑。”我回答道：“我不急，你走吧。”“好„„好，那„„那我„„走了哦”妈妈尴尬地说。之后，妈妈每次的“突出检查”，我都幸免过关，毫无损伤。值到看了三个小时之后，我才放下手中的书本，入睡起来。

2、出示描写读书的句子。不生动的。

五年级作文我与书篇三

作文之我和书的故事开头结尾

一、开篇点题式：

书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事„„

书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命——排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的深深依恋吧。

二、比喻排比式：

我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

在我成长的历程中，我是幸运的，因为我认识了书；在我知识的海洋中，我是幸福的，因为我拥有了书；在我智慧的宝库中我是快乐的，因为我阅读了书；在我丰富的大脑中，我是成熟的，因为我汲取了书中的营养。

三、引用名言式

书，自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的长生果”„„那么，我和书的故事又会是怎么样的呢？

书，一直都是我的好朋友。它让我学会了许多知识，也让我学会了做人的道理，正如一句名言“书是人类进步的阶梯。”书让我感谢不尽。

四、设置悬念式：

大家好，我是一名小学生。我读过的书可多着呢！其中我读过曹文轩的纯美小说，沈石溪的动物小说„„数不胜数，可以是小的图书馆呢！我喜欢看书，不愿有什么功绩，只愿做个快乐的小书虫，一点一点地啃食书中的知识，时而开心，时而忧伤。我想，这就是我和书的故事，一起来看吧！

五、对比总起式：

人生中最宝贵的是什么？有的人认为是金钱，有的人认为是珠宝，而我认为是书。 结尾：

1、以上就是我和书的故事。相信你一定被我所感染了吧。书中到处都有精华。有了书几乎等于有了一切。我从书中真的学到了很多很多，看了书后我的素质也提高了许多，这一本本书真的改变了我！

2、 是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

3、我爱书，它是我的良师益友，我会一直爱护它、阅读它、品味它。

4、我爱读书，读书让我快乐，让我开心，它让我的生活变得充足，这就是我和书的故事。

5、真是人类进步的阶梯啊！书不仅给我知识，还给我勇气，给我力量！

6、嘻嘻，虽然为看书与妈妈发生“战争”，不过我知道她是为了我好，因为我现在已经带上了四百度的眼镜。对书，我真是又爱又恨啊！

7、书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。

五年级作文我与书篇四

五年级作文——书是我的“好朋友”

书是我的“好朋友”

高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”。也正是这样。书是我的“好朋友”！

妈妈常对我说：“书中自有黄金属”、“书是人类的营养品”“书中含有书香”„„这类的话我已牢记在心头，连老师也常常说“书是我们的好老师！”可我今天想说的是“书是我的‘好朋友’”。

从我会认字时我与书就成了一对形影不离的“好朋友”、“好伙伴”，幼儿园时我时常捧着本书，目不转睛地盯着书看，仿佛里面有可口的糖果，浓郁的巧克力一般，我一看就要把一本书看完，好像除了死之外没有什么能把我与书分离！到了小学一年级，我遇上了酷爱读书的江老师，在她的引领、影响下，我变得更加喜爱看书了！每天晚上我都要看一会儿书才能够睡着，那时我认识的字不多，不会的字我都会找来我另一个好朋友——字典来帮忙！一有空我就看书，就算一天时间都被挤得满满的，我也还能抽出一些空余时间来看书。 记得有一次妈妈晚上要加班，给我烧好了饭菜喊我来吃饭，我在看一本极为好看书，而且还刚刚好看到最关键的一幕，于是我头也不回对妈妈说道：“这篇很好看嘞！这篇看完就来吃！”妈妈自己吃完，上班去了，可我那篇看完了又看了一篇，一篇看完了又看一篇„„时间一分一秒地过去，我忘记了自我，忘记了时间，甚至忘记了这个世界，完全沉浸在梦幻般的世界当中。过了许久，妈妈加班回来了，大声说道：“哎哟，儿子啊，今天这么乖自己吃过的碗自己洗掉啦！”这

时我才从书中的梦幻里惊醒，一拍脑门：“哎呀！我饭竟然没有吃！”妈妈被我弄得哭笑不得，说道：“你呀！平时说书是我的‘好朋友’，如今还不变成了书是我的‘大餐’了吗？”

书！你可真是我的“好朋友”，记得妈妈曾经说过：“书是含有书香的”，所以每次我一捧起书，都会忍不住把书凑到鼻子跟前闻一闻，总会有淡淡的清香一下子扑我的鼻子。

书是我的“好朋友”！

五年级作文我与书篇五

初中作文读书有感作文《我与书》

初中作文读书有感作文《我与书》

耳读书则明；饥读书则饱；困读书则醒；悲读书则喜；恕读书则平。 -------题记

书，你是我的朋友，我的老师，我的伴侣。

幼时，书是我的朋友，带我走进一个个童话世界。我们一起同爱丽斯丝漫游仙境，我们一起同白雪公主度过一次又一次的难关。书，我的朋友！你把我带到这些富有童话色彩的世界里，让我领略世间的美好；让我明白善有善报，恶有恶报；让我感受到人间的真善美与假恶丑。

童年，书是我的老师，带我品味诗人之情怀。岑参的“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”让我体会到诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；杜甫的“人生不相见，动如参与商”让我初识挚友聚少离乡的伤感；王维的“深林人不知，明月来相照”让我享受竹林中夜静人寂，明月相伴的景色；李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我充满了勇往直前的斗志。书，我的老师！你把我带到唐朝，让我与唐代伟大诗人喝酒吟诗；让我品味诗人之豪怀逸志，让我明白世间万物都有光芒，都能得到诗人的赞美。

现在，书是我的伴侣，和我一起走进名人的心田。贝多芬的《第九交响曲》是他全聋后所作，包含了他作为一个耳聋的音乐家的内心痛苦和同不幸命运的顽强抗争；海伦凯勒，一个从童年就盲、聋、哑的女孩子，面对不公平的命运，顽强抗争，创造了奇迹；奥斯特洛夫基全身瘫痪，但他克服重重困难，以自己为原型写了《钢铁是怎样炼

成的》；民间艺人阿丙双目失明，但他与残酷的命运抗争，谱写了《二泉映月》。书！我的伴侣！你把我带到名人身边，让我感受作家无限的情怀，让我明白有困难才有成功，让我学会了面对挫折不低头，通往直前的精神。

书，你是我的朋友，老师，伴侣！人生路上有你的陪伴，才会更加精彩。

五年级作文我与书篇六

我与书

我与书

五年级五班 刘昕颖

我从小就很爱看书，一见到没看过的书，就千方百计想去读到它。 这不，我又发现新书了，叫《鬼庄园里的九九：二》。可它是冯镜雨的书，怎么办呢？于是我先诚恳地向她借，她却一口回绝。我又苦苦哀求，她还是丝毫不为所动。我便许下许多承诺：帮她搞卫生，给她带好吃的，给她讲题„„终于，她在这些优惠条件下答应借书了。我欣喜若狂，立刻捧着书，像饥饿的小羊突然走进芳香的草地，贪婪地读了起来。

因为书的来之不易，所以我经常读着读着就入了迷。一次，组长让我交作业，可我正看书看得入迷，哪还能听见啊！直到他从我手里抽走了书，我才如梦初醒。事后，他对别人说：“刘昕颖看书简直走火入魔了，真是个书呆子。”

因为多读书，我脑子里总有一些美文。每次“小学生大讲堂”上有小讲师因故没来时，都是我当替补的。因为我只要略加思索，脑子里就立刻浮现出一两篇美文。每次讲完，同学们都很喜欢我的演讲，我觉得非常开心。

读书给我许多课堂和老师不能给予的东西，读书让我进入一个流光溢彩、神奇莫测的世界，读书也让我懂得许多别人不知道的知识。

书，是指路的明灯；书，是人生的向导；书，给予我莫大的享受。我读书，我快乐！