中考议论文材料作文

中考议论文材料作文篇一

中考材料作文

材料作文写作指导

一、什么是材料作文：

（一）给材料作文是提供与作文有关的材料,要求考生依据材料所提供的信息,按照提示和要求进行写作的命题方式。

材料作文主要由两部分组成：

1．材料：作文所依据的文字信息。

2．指令：作文所遵循的规则要求。

（二）材料的类型：

1．故事型——梗概、片断、寓言„„

2．论说型——名言警句、哲理、议论文段„„

3．事例型——名人事例、凡人小事„„

4．情景型——生活场景、特别的细节„„

5．图表型——一幅漫画或一个图表„„

（三）材料作文的形式：

（1）文字材料。有的是单给材料，即专为写作而设计的材料；有的是试卷阅读语段。近几年不少省市都要求在完成阅读能力的测试之后，用同一材料构思作文。

（2）漫画材料，即看图写文。

（3）此外，材料作文还有扩写、续写、改写、缩写、读后感等。

二、材料作文与话题作文的区别：

1．提供材料的目的不同

材料作文，它要求考生对所给的材料进行“紧缩”，考生作文时不能信马由缰，必须在材料控制范围内写作，而且这种范围是越小越好掌握。

而话题作文相反，要求考生将所给的材料放大，通过阅读思索，从中找出有见地的观点，自定主题阐述真情实感；

2．处理材料的方式不同

写材料作文时，对所给的材料“非用不可”，面对这些材料，考生必须有“求同”意识，要认真分析、提炼，写作时要紧扣材料，行文过程中还要时时照应材料。

话题作文要求张扬考生个性，对所提供的材料可以不理，文章的主题、体裁自定，只要与材料相关就行了；

三、材料作文的审题：

（一）什么是审题？

审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

（二）怎样审题？

首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

例1：据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果只得了三等奖，发奖时，他竟不起立领奖；还有一位中学生在老师和同学的帮助下，完成了一项发明创造的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学。

从所列出的审题结果中，选出最佳的一项：（ ）

A、要有商品意识

B、要不知足

C、要重视精神文明建设

D、要培养德才兼备的人才

例2：根据材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。

小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝。

（三）审题误区：

1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。

2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。

材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。

有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。

四、材料作文的应试技巧

应重点念好“三字经”：

1．读。

①读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。

②读材料。粗知材料内容，初步理解含义，细细地、全面地理解材料，要一字一句地读，做到心中有底。

2．析。

粗读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。这是拟题立意关键性的一环，可运用如下方法：

①根据中心拟题立意。

主要用于意义明显、中心明确的材料，发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到据以立意的突破口。

例3：现在，报纸在呼吁减轻中小学生过重的课业负担，不少的家长抱怨孩子做作业时间太长，教育部门再三强调，要关心爱护中小学生的身体。请你就此发表有针对性的看法，自拟题目，写一篇议论文。

②根据条件拟题立意。

例4：“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”（罗丹）结合你周围的人和事，引进这段语录，写一篇600字左右的文章，可以记叙，也可以议论，文题自拟。

③发挥想象拟题立意。

如续写的材料，想象的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述，想象的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。

例5：有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村把村民叫来，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。

要求：阅读上面的材料，把它扩写成一篇600字左右的文章，以记叙为主，合理想象，适当充实情节，注意运用外貌、语言、心理、环境和细节描写，以简短的议论结尾，题目自拟。

这种题型，发挥想象尤为重要，想象能使文章更生动，中心更突出。 ④提炼观点拟题立意。

例6：法国科学家居里夫人，新婚时竟拒绝父亲为她多置家具。她的婚室里只有一张木桌，两把椅子。这在一般人看来，是太寒酸了。然而，她有她的“理论”；家具多了，得擦洗、掸刷，她没有这个工夫。原来，她把“工夫”全用在实验室里。她发现了一种新元素“镭”，她一连四五个月不分昼夜，从两千多吨矿石、水和药品中提炼出1克纯“镭”，从此她的“镭的母亲”的荣耀称号传遍了全世界。

需要注意的是，观点只能选用一个，否则中心就变得杂乱了。

3．防。

就是防失误。要防止如下六个方面的失误。

①扩写以后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅只是增加了若干字节而已；

②改写后的记叙文与原文意相去甚远，添加的细节违背生活常理；

③议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”；

④因重视材料而漠视了文题中的关键词，写出来的文章偏离了所要表达的中心；

⑤观点提炼不准确，文章立意过偏、过浅；

⑥文体有误，格式有误。

五、怎样确立文体？

第一：要看你提炼的观点适宜用什么文体

第二：要看自己善于写什么样的文体

第三：要考虑是否已占有与该文体相应的足够材料

第四：考虑用该文体写作能否写出新意，避免从众心理

注意：无论哪种文体，格调一定要积极向上，充满阳光活力；切不可消 极低沉，阴暗晦涩。

写给材料作文要注意合理使用所给的材料，不能避开材料，另起炉灶。 ★ 若拟写记叙文，则应先对材料内容加以分析，再由此联系与材料相关的人或事，可以以这样的形式开头：“读了以上材料，我想起了这样一件事（或‘勾起了我美好的回忆’）„„”或“在我的生活阅历中，也有这样一个人（或‘曾遇见过这样一个人’）„„”。结尾处，再用恰当的议论将所叙的人或事与材料中的人或事相比较，用画龙之笔点明中心即可。

★ 若拟写议论文，对所给材料可以从以下角度使用：

1．从中引发观点，一般来说，所给材料是有意义的，能给人某些启示的，所以往往可以从中得出观点（理解的角度不同，提炼的观点也不同。不管怎样不同，提炼的观点必须与原材料相吻合。），再围绕观点来阐述。由此可得下面的写作思路：开头引述材料→认真分析后，确定论点（即提出中心）→具体论证→结尾照应开头（材料），深化中心。

2．用做文章的论据。对于做论据的材料的使用，需要考生精心剪辑，决定取舍：有时材料过于简单，就需要扩充内容，着重在证明的论点上加以充实；有时对论据材料可完整地抄录引用；有时不宜全文照抄，可用自己的语言对论据作概括引述；有时可以将材料穿插在阐述或评析之中。

3．用做联系实际的参照“标志”；

4．用做拟制标题的话题，如“从„„说开去”、“„„给我的启示”、“„„教会了我做人”、“论„„”等。

5．用做照应开头的结论，议论文要做到结构严谨，因此在结论部分有必要用所给材料内容来照应前文（包括开头），使文章首尾呼应。

总之，写给材料作文必须“像捉毒蛇须打它的七寸一样”抓住“要害”即关键。写给材料作文的关键是对材料的“理解”、“角度”的选择，只有命题意图领会了，切入点找好了，或记叙或抒情或议论就不难了，当然运笔最好是在自己有经历、有体验、有感悟的内容方面进行。

随堂练习：

中考议论文材料作文篇二

材料作文之议论文开头

材料作文之议论文开头

学习目标：

1.学习新材料作文之议论文的开篇明引材料，提出观点的方法，确保作文符合题意

2.训练并掌握“引材——评材——观点”式开头模式

一、常见误区：

在写材料作文的议论文时，在“引论”部分最容易犯的毛病是：

1、引述材料过长，不简洁，不概括；

2、亮出的观点不够鲜明有力；

3、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉。

议论文的开头就是引论部分，有领起全文的作用。开头第一段的核心任务就是：自然地引出中心论点（观点）。所以，材料作文的开头强烈要求使用“引材——评材——观点”式开头模式。这是保证作文紧扣材料，不会离题的关键一步，也是赢得阅卷老师青睐的点睛之笔。

二、方法、步骤指导：

第一步： 引材

针对材料作文写作议论文，切忌开头不引述材料。如果整篇文章不见所给材料，你的作文与所给材料和写作要求就无法直接联系起来，使人产生一种另起炉灶的感觉，因此，给材料议论文一定要一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。

引述材料时，应做一些技术加工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，使材料的引述和提出的论点保持一致，达到“论点源自材料，材料生发论点”的要求。 注意，不可用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把作文与一般的回答问题等同起来，离开试卷即不知“这”为何物。

在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括材料。其中概括重在一个“巧”字上： ①概括的字数上要巧，尽量不超过

(拖泥带水会引起反感)(紧扣题目、有所选择)，思路清晰，结构完整。

第二步： 评材

在“引材”之后，要有对材料的 精炼点评 ，作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。 第三步： 摆出观点

扣材---- 所确立的论点必须是根据材料生发出来的；

准确----论点应从材料的中心确立意义或材料的重要角度、主要方面引申出来，要找准立意角度与社会现实的对应点；

鲜明----语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描述性语言。

三、归纳小结：

材料作文议论文的开头：

三步曲：

1．简洁概括材料。（引材）

2．针对性地简析。（评材）

3．鲜明亮出观点。（观点）

忌：或照抄材料，或抛弃材料。

四、课堂实练：

（一)阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章：

古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上

住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

请判断下列根据本材料写作的议论文的开头好不好，并说说你的理由：

例1：古希腊神话中有一个故事，在美丽的小岛上有许多暗礁，而岛上住着女妖，她每天唱很动听的歌来引诱过往的船只，而船只经受不住诱惑，最终船毁人亡。可见，面对诱惑，我们应该抵抗它，把握自己前进的方向。

引材+“可见”+观点=不成功

这段文章的开头“引材”简洁，语言流畅，但最大的问题就是在“引材”与中心观点之间没有“评材”部分的过渡。在概括材料之后，用一个连词“可见”生硬地将材料与观点拼凑在一起。

例2：古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。现实生活中，诱惑更是无处不在。面对生活中的种种陷阱，我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。

例3：传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑，最终触礁，船毁人亡。在通往成功的道路中，处处充满诱惑。我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒，拨开迷雾，才能到达成功的彼岸。 引材——评材——观点

该两段开头部分比较成功地打造了“引材——评材——观点”式开头模式。胜在语言简洁上，而且用“现实生活中，诱惑更是无处不在”“在通往成功的道路中，处处充满诱惑”这两句评材，将材料与中心观点自然的结合在一起。但美中不足是这种结合显得过于简单，衔接比较呆板。

例4：

芸芸众生之中，我们都只是平凡人。我们都有欲望，那些诱惑我们的东西就像古希腊神话中塞壬女妖的歌声，动听美妙。可我们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只，落得个船毁人亡的结果。生活中，诱惑无处不在。面对诱惑，我们不能迷失自我。

引中评+观点

这段开头与前面三个例子不同之处在于作者将“引材”与“评材”结合成一体，在引中评，边引边评，自然而然地过渡到中心观点上。

（二)阅读下面材料：

最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中“放言”。“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来做了解释，称自己所谓的“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波：有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭,不少于800字。

要求：请审题立意后，写一个开头：

北大女研究生“步非烟”在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命” 有人批评她“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。/而我却认为她勇气可嘉，狂得可爱！生活中，狂一点，又何妨？这种狂，以雄厚实力作后盾，以远大愿景为指向，不是自不量力，不是浮躁轻狂，而是一种敢于超越的信心与勇气！/狂一点，以自信书写人生，以勇气开拓未来！

五、结束语

作文就是艺术创作，它需要灵感加上创意，但作为考场作文除了创新以外还要有清晰的的“采分点”，这就要求学生在日常的习作中，逐步提高作文的规范化程度，构筑属于自己的文章模式与方法。而本课所提到的这种“引材——评材——观点”式开头模式，就是试图为学生打造一种快速便捷的考场作文形状方式。经过在日常教学中经过实验证明，对于作文水平一般的学生具有一定的指导意义。（明引扣题，确保方向。方法简单，贵在会用）

六、作业：请根据下面的材料，拟写两个作文开头段。

1、阅读下面的文字，根据要求作文。

时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷·布尔的故事。年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报纸上写到:“他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。”面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择:一是置之不理，因为说他好的声音太多了;一是用时下流行的“炒作”，打官司。但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在26岁时成为世界级著名小提琴家。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

中考议论文材料作文篇三

如何写好中考材料作文

如何写好中考材料作文

一、 存在的问题

1、 偏题

偏题现象极其严重。有三分之一的作文属于偏题作文，得分在45分以下。

（1）完全脱离材料写作。文章中既没有任何与材料有关的内容，也没有任何形式的对材料的引用。如：写‚手表‛‚青春‛。有明显的背作文的痕迹。此类作文得分应在30-36分之间。

（2）片面命题作文。由于对材料的把握不够全面，未能将材料所提供的物象之间的内在联系和象征意义抓住，只从材料中截取某一物象或人物行为进行解读。从而导致作文中所表现的中心与材料本身的命意之间距离较大。如：抓住枯树——表象，新芽——内在这样的象征意义进行命题。出现《看人要看他的内涵,别以貌取人》、《谈主观臆断与深入调查》、《眼见为虚》、《一道关于外表与内在的题》等作文。又如：抓住父亲错砍树后说：‚别在冬天砍树。‛得出父亲在后悔自己的行为，得出《后悔药》、《莫后悔》、《改错》等题目。还有的抓住枯树被后长出新芽这一现象，得到：是父亲的极端行为导致枯树新生这一错误推论。也有的作文由谈树的生命力顽强引出谈大自然的生命力可畏，得出《敬畏自然》、《一棵值得我们尊敬的树》等题目。以上作文如果严格给分，只能在36-42分之间。此次给分还有所抬高，一般在40-45分之间。

2、没有运用好材料

（1）对材料原封不动的全文引用。此类引用大多出现在文章的开头。既无对材料的提炼，也无任何形式的拓展、变动，给人一种十分呆板的感觉。

（2）将材料作为一个论据。以‚我曾听说过这样一个故事‛、‚爸爸曾告诉过我这样一件事‛、‚我曾在书上读到过这样一个故事‛或‚有这样一件事‛作为开头，将材料与其他论据放在一起作为事实论据出现在文章中。如此，完全淡化了材料的作用，使材料的有无显得无足轻重，甚至使用了材料反而有画蛇添足之感。这样一来，根本无法高屋建瓴的把握材料命意。此类作文大多得分只能在45分以下了。

（3）将材料作为引言。由材料引出所要议论的话题，而非围绕材料，深入的展开议论。这样造成对材料的把握浮于表面，出现如《成功，需要谨慎》的偏题作文。

3、出现千篇一律的作文内容

由于阅读面狭窄窄，知识积累较少，缺乏想象力，很多同学在考场上无法将写作思路拓展开，所以所举事例毫无新意，所讲道理肤浅片面，文章缺少文学的语言和色彩，让老师读来索然无味。此次作文中出现许多相似题目，如《永不放弃》、《雨后彩虹》、《失败源于放弃》等。很多文章所举人物，无非是司马迁、贝多芬、爱因斯坦等，所举事例多为抗震救灾。

二、 考场材料作文得分要诀：形稳意准言新

1、 形稳

指十分规范、严谨的文章结构形式。这好比建筑必定先要有一个结实的框架。平时的作文中一定要有意识的加强训练。

（1）议论文：提出问题==分析问题==解决问题

（2）议论性散文：主要以书信体的形式出现（放弃其他体裁格式），其基本结构仍然是提出问题==分析问题==解决问题。

（3）小小说：采用这种体裁写作时，一定注意在文章中要有个性鲜明的人物形象，要有突出的矛盾，并通过出人意料的结局揭示材料的中心命意。其基本形式是：人物出场、展示问题==人物活动、 分析问题、凸现矛盾==结局、解决问题、揭示主题。

（4）寓言：运用夸张、拟人的手法，将材料所命之意放大或缩小于动物、植物的生存空间之内。通过动物、植物、人物夸张的活动方式来提出问题==分析问题或引导阅读者的思考==解决问题并揭示中心。

2、意准

明确我们考场作文必须以扬善弃恶为唯一目的，材料命意必定基于此。 在作文立意时，大力宣扬真、善、美，从正面立意一定没有错。尽量不要去揭露现实社会中某些小众丑恶，如官腐商奸等。尤其不要涉及一些尚无定论的社会话题，如中国是否该换血了？教师打学生，学生打老师等。所谓正面，无非指：真实、诚信、乐观、坚强、勇毅、宽容、仁爱等美好的品质。命题者所提供的材料中，都会以物或人来隐喻这些美好的实质。同时，材料也会为这些美好的东西设臵被突显出来的障碍，作文者要学会拨开文字的迷雾，自己提炼出作文的核心内蕴。

千万记住：任何形式、任何内容的材料，其实质都是在讲‚人‛的正确的生命观、世界观或价值取向。切莫以物论物。材料中的物象就是人，物象的变化就是人的精神经历，正面物象的最终结局就是人的最终价值取向。作文时，

首先提取出材料提供的物象，然后理清物象之间的内在联系，明确主要物象与次要物象的内涵，最后通过主要物象的结局来抓出材料的命意，即材料所要表达的精神实质或价值取向。

根据以上理论，此次作文，首先最容易被提取的物象为：冬天、父亲、枯树。再理清他们的关系为：在冬天里父亲砍了枯树，到了春天，枯树桩上却长出了新绿。其主要物象应是树。如果以树喻人，那么‚冬天‛和‚父亲的砍伐‛就当指人所处的困境或人的生命低谷。‚长出新绿‛即喻人生走出低谷或摆脱了困境。树是如何走出困境和低谷呢？这一问题的答案就成了揭示中心的临门一脚。前面说过了，肯定是扬善。但美好的精神品质也分很多种，到底是什么让树走出了困境。同学们很容易想到：坚强、坚持、不屈等答案。这些答案已经十分接近核心谜底了（也有很多同学在此设臵了中心）。但是，再读材料，父亲最后说：‚记住，不要在冬天砍树。‛为什么不要在冬天砍树？仅仅是因为感到了树的坚强、坚持、不屈吗？那么可以在什么时候砍树呢？还有一个更为重要的物象被忽略了，那就是‚春天‛。还有一句很重要的话——‚当时，我真的以为这棵树已经死了。‛‚当时‛是什么时候？冬天。父亲为什么认定这棵树死了？因为树枯了。‚冬日里‛‚树枯了‛的表象让父亲以为树死了。（有同学也就从‚表象==实质‛这一层面命题，其实这只是我们追寻材料中心过程中的一个断面。所以，以此命题者是片面命题了。）树的干枯让父亲对树的活着失去了信心，失去了希望，所以父亲砍了树。对树而言，面对严冬，面对父亲的砍伐，它无力反抗和改变，它唯有等待，唯有坚持。它在苦难中坚持着，等待着春天的到来。‚春天‛就是树的希望，是它能坚强、坚持、不屈的理由，是树坚信会到来的光明。父亲最后说：‚不要在冬天砍树‛，恰恰是父亲顿悟：没有经历春天，谁也不能肯定枯树死去了，自己就是忘了枯木逢春的

希望还在而鲁莽行事，由此，我们已经能水到渠成的得出中心——人世间，只要希望还在，黑暗就会过去的。

3、 言新

（1） 不同的语言风格体现‚言新‛

形象、生动、充满诗意的语言。如《给花儿悄悄绽放的时间》（原为《给花绽放的时间》）

严谨、深刻、充满力量感的语言。（张俊杰、郑杰夫的作文）{中考议论文材料作文}.

真实、感人、充满挚情的语言（王靖晓）

幽默，却令人回味无穷的语言。如《潜力股出没，请注意发掘》

（2） 论据的运用体现‚言新‛

其一 所举事例必须正确。尤其是一些重大的历史事件，重要的历史人物的列举必须准确无误。如不能准确举证，宁可不用或换用。此次作文中，有一前40名的同学的作文中出现：‚勾践为了向齐国复仇‛‚这正如李白在《行路难》中道‘山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍’‛的错误论据。同时必须注意，不要举反面人物来证明正面观点，如：举希特勒来证明潜力巨大就不妥。 其二 论据要有说服力又要避免陈词滥调、拾人牙慧。建议近期之内做好如下积累：首先，将教材中已学过的重要作家及其生平和重要作品进行整理记忆，以作论据之用。其次，读一两个非文学领域（政治、经济、宗教、军事、医学等）的传奇人物的传记，准确的记住一些重要的史实。如：巴顿将军、洛

中考议论文材料作文篇四

中考语文议论文素材集锦

中考语文议论文素材集锦

中国：

1.司马迁在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。

2. 晋代著名书法家王曦之写字,用尽18缸水,终于成为一代书法大师.

3.李时珍花了31年功夫,读了800多种书籍,写了上千万字笔记,游历了7个省,收集了成千上万个单方,为了了解一些草药的解毒效果,吞服了一些剧烈的毒药,最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》.

4.蒲松龄草亭问路。清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。

5.张海迪 5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。1983 年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战。

6.我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达 旦地看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，成为最接近数学王冠上的明珠—— 哥德巴赫猜想的第一人。

7.巴金在他年近八旬的时候，仍克服巨大的病痛，用坚强的毅力写完了五卷《随想录》，使他的散文创作在思想艺术上达到了一个高峰。

8.袁隆平一直从事农业教育及杂交水稻研究，为农业作出了巨大贡献，发表了水稻有杂交优势的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。国际上称袁隆平为“世界杂交水稻之父”。

9.一次次夺冠，郭晶晶是“后伏明霞时代”跳水世界的女一号；奥运会单人冠军是郭晶晶眼前的目标，人们期待着她能开创自己的“郭晶晶时代”。

少年的时 周恩来就立志为中华的崛起而读书

10.陈胜：年轻的时候就不满足于做一个佣耕者，有远大抱负，“燕雀安知鸿鹄之志哉？”，后领导了历史上第一次农民起义。

11.苏东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。

12.陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快.

13.卓越的科学家李四光不信洋人信自己，靠自信、自强彻底粉碎了“中国贫油论”。 14我国当代著名国画大师李苦禅，为人重诺守信。他曾允诺一位老友索画的要求。后因生病和另一些事情牵扯，耽误了及时作画，后来他的那位老友突然病故，他闻讯后，后悔不已。立即挥毫作“百莲图”郑重地题款钤印。随后携画至后院，肃立焚烧，祭典亡灵。事后，他不无自丽地对儿子说：今后若再有老友索画，要及时提醒我，做人可不能失信啊！

15.周恩来严守纪律的事例很多，在革命战争年代，他和电子表颖超同志严守党的保密纪律的故事，早已传为佳话。即使在他当了总理以后，在日常生活中，他也是事事处处严守纪律。

16.明代抗倭名将戚继光，他所率领的戚家军，英勇善战。相继消灭浙江、福建、广东的倭寇，荡平东南沿海的多年倭患。后来又镇守北方，使塞外统治者不敢南犯。这一支使敌人闻风丧胆的精锐之师，主要是靠铁的纪律保证。

17.明代著名地理学家徐霞客，年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后来多次遇险，几乎丧命，但他始终没有畏惧，最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》

18.吴王夫差立志为父报仇，打败强国——楚国；贪图享乐，败于自己曾打败过的小国——越国。

19.李贺虽只活到27岁，但留下了许多优秀诗篇。他的成功在于积累。他随身携带锦囊，一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再将纸片拿出来整理。这样就积累了许多创作素材，最终成为一位著名诗人。

20. 陶渊明不为“五斗米而向乡里小人折腰”，辞官不做。

21.唐代大诗人白居易同情人民，他在皇帝面前做谏官时，就屡次上书，请求革除弊政，写了大量讽谕诗揭露官僚势力残害人民的罪行。

22.龚自珍自小抱负远大，他摒弃考据的旧学风，走自己的路，为人狂傲不羁，“一萧一剑平生意，负尽狂名十五年。”心志高洁，“落红不是无情物，化作春泥更护花，”.

23.苏轼－拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。具有达而不骄，穷而不馁的人生信念。

24.曹雪芹“披阅十载，增删五次。”著《红楼梦》

25.周恩来总理生前，左胸前总是佩戴着一枚长方形的纪念章，纪念章的右侧是毛泽东头像，左侧的中央是毛泽东手书的“为人民服务”五个字。周总理一生，就是以这五个字为座右

铭。他为中国人民的解放事业，为中国人民的幸福未来无私地奉献了毕生精力，鞠躬尽瘁，死而后已。

26.徐悲鸿慧眼识抱石，为傅抱石付学费，傅抱石后来终于成为一代绘画大师。事实证明徐悲鸿没有看错人。

27.唐代书法家怀素以草书著称于世，人称“草圣”。他的草书，气势雄浑豪放有“骤雨狂风”之势。他每日勤奋刻苦练字，用秃了许多毛笔，堆集起来埋在山下，名曰“笔冢”。

28.老革命家董必武喜欢书法，勤于练字。他晚年的时候到户外活动总是拿着一根手杖。走累了，坐下来休息的时候，就以手杖当笔，在地上练习写字，如果坐得高，干脆把手杖像握笔一样提着，在空中写划。由于董老的刻苦勤学，他的书法秀美、挺拔，人称“董体”。

29.京剧大师梅兰芳他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为自己是著名演员而自傲。

30.李素丽是北京公交总公司21路公共汽车售票员。她十几年如一日，对乘客热情周到，处处为乘客作想，用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁，被乘客称为“贴心人”。先后被评为“全国优秀售票员”、“全国职业道德标兵”、“全国杰出青年岗位能手”。

31.在刘翔小的时候，他接受跳高训练，进入体校后，教练在进行骨骼测试后发现他成年后的身高无法保证他成为一名世界级的跳高运动员，因此，在体校教练的建议下，1998年刘翔开始转向跨栏训练。2004年雅典奥运会上，尽管刘翔在赛前并不被广泛看好能夺取110米栏金牌，但是他在决赛中，完美的发挥了自己的技术优势，以近三米的优势率先冲过终点，并且以12.91秒的成绩平了保持11年之久的世界纪录。刘翔是第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国运动员，在获得这枚奥运会金牌时，刘翔仅21岁。

32.邓亚萍，她自身条件并不好，本不是当运动员的上选之材。可她却创造出世界女子乒乓球史上的神话，令无数人折腰；甚至让前奥委会主席萨马兰奇也青睐有加，一再亲临比赛现场，观看比赛。 “邓亚萍精神”就是邓亚萍的意志、作风和邓亚萍的思想和追求，还有，就是邓亚萍那凌厉的眼神。

33. 在悉尼奥运会女单决赛中，王楠与李菊苦战五局后获胜，赢得女单金牌。王楠从小有个绰号“老闷”，就是闷头苦练，从体校进入省队，别人练2个小时的球，自己就练3小时，别人周末放假，她就坚持训练。 就这样，“老闷”一路走进了国家队，走上了奥运冠军的奖台，也成为邓亚萍之后中国女队的一代领军人物。

34.她曾经因为自己热爱的体操运动而受伤导致高位截瘫，她是北京申奥形象大使，她是

2004年雅典火炬北京传递的火炬手，也是2008北京奥运会的火炬手，她是奥运电视节目的主持人，她的脸上永远挂着甜美的微笑，她就是“阳光女孩”桑兰，一个笑对命运的女孩，一个与奥运有着不解之缘的女孩。

外国：

1.世界上短篇小说巨匠，莫泊桑再最初写作时，他一次次向报社投稿，得到的是一次次退稿，他没有灰心，他没有停下来经过不懈努力，终于写成了震惊一时的《羊脂球》。他的成功秘诀是坚持不懈。

2.达?芬奇画蛋 (具体事件略)„„从此,达?芬奇用心学习素描,经过长期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画.

3. 爱迪生一生有一千多项发明.他为了发明电灯,阅读了大量资料,光笔记就有四万多页.他试验过几千种物质,做了几万次实验,才发明电灯.

4.马克思写《资本论》,呕心沥血,花了40年时间.

5..英国生物学家达尔文研究进化论,花了22年时间,写出了《物种起源》一书.

6.法国著名物理学家居里夫人,历经12年的实验,不怕挫折失败,从几十吨的矿物中提取了几克镭.

7.古希腊德摩斯梯尼，小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，于是每天含着石子，面对大海朗诵，无论春夏秋冬，坚持五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。

8. 列宁小时候不小心打碎了姑妈家的花瓶，但经过妈妈的教导，向姑妈写信承认了错误.从此以后，列宁没有再说谎，长大以后，他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。

9. 霍金，献身科学，抛去舒适平淡的生活，他在病魔的折磨下还写下了《时间简史——从大爆炸到黑洞》，取得了举世公认的伟大成就。

9.牛顿小时被老师和同学称为“笨蛋”，他的成绩在班里总是倒数第一，15岁时，他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望，一度准备让他退学去从事农业。但因为他的不放弃，勤奋好学最终为力学做出伟大贡献。

10在美国，有一个人在一年之中的每一天里几乎都做着同一件事情：天刚刚亮，他就伏在打字机前，开始这一天的写作。这个男人就是世界上著名的恐怖小说大师――斯蒂芬?金。

11.英国医学家罗斯为了证实蚊子是疟疾的媒介，日复一日地和蚊子打交道。

12.1508年意大利雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗接受了罗马西斯廷教堂绘屋顶大壁画的任务，其任务相当艰巨.但他夜以继日地工作，多少次从脚手架上摔下来，甚至摔成重伤，

但他仍不放弃这项工作。终于，“功夫不负有心人”经过了四年零三个月的艰苦努力，完成了这幅轰动全意大利的巨幅壁画！

13.英国的作家和诗人莎士比亚，是大家再熟悉不过的人，莎士比亚原来只不过是替人看管马匹的，剧院中的打杂工而已，但他不因身处逆境而怨天尤人，而是一有空闲便从剧院的门缝和小孔里偷看戏台上的演出，他凭着这种执着的“偷学”精神，终于使自己闻名于世。

14.道尔顿是英国杰出的化学家、物理学家，出身贫寒，生活条件恶劣，但他没有因此而自暴自弃，15岁时便离开家乡自谋生路，在给一个学校校长当助理12年里，一边工作，一边读书，写下了“午夜方眠，黎明即起”的座右铭激励自己。经过艰苦的努力，积累了大量的科学知识，28岁时发现了气体分压定律，创立了倍比定律和“道尔顿原子学说”，提出了原子量表。他的杰出贡献，被恩格斯的高度赞扬为“近代化学之父”。

15. 奥地利音乐神童莫扎特，在他15 岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。

16.歌德是德国的大诗人，小说家和剧作家。写出了《浮士德》、《葛兹》、《少年维特之烦恼》等世界名著。他从不肯白白浪费时间。曾经说：“善于利用时间的人，永远找到充裕的时间。”他终日刻苦读书，不倦写作。

17.美国著名的女作家海伦凯勒，幼年因病造成又聋又瞎。她自信自强，14岁攻克多种外语，通晓德、法、古罗马、希腊文学。20岁考入著名的哈佛大学。后来成为著名作家。

18.德国著名天文学家开普勒。4岁时出天花，留下一险麻了的后遗症，后又患猩红热，高烧坏了眼睛，成了高度近视。他终身受疾病折磨。但他从未失去自信，在贫病交加中大无畏斗志昂扬0余年。建立了行星运动三定律，为牛顿发现万有引力打下基础。重要著作有《宇宙的神秘》，《哥白尼天文学概要》，《宇宙谐和论》等。

19.贝多芬耳聋后谱出《英雄交响乐》；

20奥斯特洛夫斯基在失明瘫痪中写出《钢铁是怎样炼成的》。

21.莎士比亚出生于英国一个富商家庭。13岁时，便离开学校，帮助父亲料理生意。16岁离开家庭，外出独自谋生。在独立谋生的闯荡中，丰富了人生经历，增长了才干。为他后来创作《罗密欧与朱丽叶》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等一大批著名悲喜剧奠定了基础。

中考议论文材料作文篇五

中考、高考各类作文素材(议论文)

中考、高考各类作文素材（议论文）

一、说明

1、本人为2013届高中毕业生，以下正文内容为本人为语文考试而准备。

2、以下正文内容部分来源于网络，部分摘录于各种作文素材书籍，还有一些源于我校老师所发放的作文资料及语文报，经本人筛选、精简、整理、添加、重构并使用。大多是借鉴，少数为原创。

3、本人未对正文中任何一项例证或名言作以考察与佐证，不保证其正确性，请谨慎使用。

4、正文共24个作文主题，括号内为论述要点，素材基本由既定论点找来，当然也可以用于其他。

5、最后希望我这份简陋资料能对各位有所帮助。

二、正文

八股文准备

一、奉献（品质，作用）

奥维：“使一个人伟大，并不在于富贵与门第，而在于可贵的行为与高尚的品行。” 陶行知：“捧出一颗心来，不带半根草去。”

最美女教师张丽莉奋力推开两名身处危险的学生，自己却被冲来的客车碾过；12岁女孩何玥不幸被肿瘤侵入大脑，在她听说自己的生命只剩3个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人；美国科学家鲍尔·海斯德为研制抗蛇毒药剂，自行注射蛇毒达28种，历经危险与痛苦，终于从自己的血液中提取、复制出了一批抗毒药物，拯救了千万人的生命。 爱因斯坦“人只有献身于社会，才能找出那实际是短暂而有风险的生命的意义。” 乡村医生周月华先天左腿残疾，但她20多年来，硬是靠着拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭，为辖区近5000村民带去了医疗服务；四川省木里藏族自治县邮件投递员王顺友，在恶劣的环境与艰苦的工作条件下，坚守岗位20多年，累计送邮行程达26万多公里，从没延误过一期邮班，从未丢失过一封邮件；“中国百名优秀青年志愿者”丛飞，连续10年倾其所有，累计捐款近百万元，资助了贫困山区的178名儿童。其病逝前，还立下遗嘱捐献自己的眼角膜。

裴多菲，“生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。”

二、时尚（务实，创新）

汪国真：“时尚的东西，总是在突出的个性之中包含了相当广泛的共性。”

时尚精神源于时尚，高于时尚。诸如名牌服装、媒体红人、流行歌曲、网络热词、惊艳造型、平板电脑一类，只具时尚之形式。罗·伯顿：“奇装异服并不等于穿戴时尚”。 务实是时尚精神的基础。国际营销大师科特勒3年中4次换表，只因其有不断增加的实用功能；中学生卷入电子化生活、中意创意型职业，不是简单的追随与模仿，而一种能力，是个性的一种充分张扬，也是现代人在快速变化的社会中，应当具备的抓住机会的勇气和锐意进取的心理素质。

创新是时尚精神的要领。“当第一条泥盆纪总鳍鱼从泥水中挣扎着爬上岸，而其他鱼很羡慕时，那就是时尚；当第一只森林古猿爬下树木试探着走向林边空地时，在其他古猿看来，那就是时尚”；作为一种街头亚文化，Hip-Hop并不只是包括唱快板歌，跳霹雳舞，沿街涂鸦。其追随者是以自己怪异穿着和独特演唱风格，向占据社会主流观念的白人中产阶级价值观，发起一轮又一轮的冲击和挑战。

时尚精神，是对大放卫星、赶英超美与全面跃进的彻底否定！时尚精神，是对戴绿军帽、穿蓝工服与背红宝书的坚决抗争！

袁方晨，“时尚不是外表的奢华，不是个性的怪异，不是盲目的追逐，而是心灵、思想、灵魂深处的伟大和升华。”

三、积累（组成，坚持）

尼采：“谁将声震人间，必长久深自缄默。谁将点燃闪电，必长久如云漂泊。”

老子：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”

积累，似无尽细沙碎石，无其之累，何来万丈高楼傲然耸立？积累，似条条溪流江河，无其之汇，何来广袤大洋通达全球？积累，似通篇文字符号，无其之合，何来鸿篇巨著千古永传？积累，似点点明星，无其之聚，何来浩瀚宇宙包罗万象？

鲁迅：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”

李时珍亲尝百草而编《本草纲目》；王羲之经“临池学书，池水尽墨”乃成《兰亭集序》；歌德笔耕六十载，《浮士德》横空出世；马克思收集、整理、思考二十年，《资本论》享誉全球；麦当劳日本连锁公司掌门人藤田田靠节衣缩食攒钱起家；“波浪理论”创始人威廉•江恩独自研究连续六年而致富。法国画家雷杜德一生画花，任凭法国大革命、政权更迭，人头落地血流成河，他只管画他的玫瑰。整整20年，他的玫瑰成了巅峰，无人逾越；福楼拜教莫泊桑写小说要在练基本功上下功夫，因此十几年不让他发表小说，只是写作。1879年，莫泊桑的《羊脂球》得到福楼拜的允许而发表，由此莫泊桑一举成名。

朗弗罗：“高山的顶峰不是一夜之间就能到达的。当他人还在夜晚梦乡时，勇敢无畏的爬山者任在攀登。”

四、成熟（独立，担当）

余秋雨：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉…一种并不陡峭的高度。”

孔子：“不能正己，焉能正人？”博观而约取，厚积而薄发。林清玄：“安静无言并不是陷入空白，而是一个更深广、更澄明的所在。”毕淑敏：“磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。”{中考议论文材料作文}.

成熟不是鹦鹉学舌，吠形吠声；不是察言观色，八面玲珑；不是迎逢谄媚，讨好巴结；不是装腔作势，故作老成；不是见风使舵，老奸巨猾。成熟是面对诬陷而不失自信，面对诱惑而不失原则，面对成就而不失谨慎，面对恭维而不失理智，面对绝境而不失希望。 （见奉献例证）

“成熟并不与年龄成正比，但成熟需要经历沧桑岁月的磨炼”。

五、青春（美好，使用）

李大钊