五上语文课堂作业本回顾拓展三答案

五上语文课堂作业本回顾拓展三答案篇一

五上语文《回顾拓展七》作业本答案

回顾·拓展七

1 拼一拼，写一写。

diàn tánɡ háo mài qí qū zhuì luî （ 殿堂 ） （ 豪迈 ） （ 崎岖 ） （ 坠落 ） yǎn hù chïu hân ɡuī bǎo huī jìn （ 掩护 ） （ 仇恨 ） （ 瑰宝 ） （ 灰烬 ） 2 填一填，读一读。

（惊）天（动）地 （斩）钉（截）铁 玲（珑）（剔）透 诗（情）画（意） 众（星）（捧）月 亭（台）楼（阁） （气）（壮）山河 （满）腔（怒）火 天（南）海（北） 3读一读，并按要求分类。

（1）描写人物外貌的词： 眉清目秀 面如土色 骨瘦如柴 红光满面

（2）描写人物语言的词： 口若悬河 豪言壮语 滔滔不绝 喋喋不休

（3）描写人物品质的词： 舍生取义 不屈不挠

4 照样子，加上恰当的关联词语，把两句话并成一句话。

（1）圆明园中有民族建筑。

圆明园中有西洋景观。

圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

（2）五壮士向顶峰攀登。

五壮士依托大树和岩石向敌人射击。 五壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。

（3）激光可以用于军事、医学。

激光可以用于通讯、传播。

激光既可以用于军事、医学，又可以用于通讯、传播。 5 照样子，把带点词语的意思写具体。

广场上挤满了看表演的人。 ．．．．．

广场上挤满了看表演的人， 小到活泼可爱的小孩子，．．．．．

6 默读短文，完成练习。

（1）把短文最后几个句子按一定的顺序重新排列，将序号写在括号里。

（6）据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。

（5）赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不丢碗呢？”

（2）这些，炊事员老李在旁边看到了，他没有吭声，眼睛里却含着泪花。

（4）小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住这么丢呀！”

（1）赵一曼趁人不防的时候，快步走进炊事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。

（3）第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。

（2）读文中画横线的句子，炊事员老李为什么“没有吭声，眼睛里却含着泪花”？ 炊事员老李“没有吭声”是因为他知道赵一曼并不想让别人特别是小通讯员发现而着急，“眼睛里含着泪花”是因为他被赵一曼关心伤病战士，与战士们同甘共苦的精神所感动。

（3）如今这只粗瓷大碗陈列在中国人民军事博物馆里，为国家一级文物。请用一两句话给这文物的来历写个简介。

粗瓷大碗 民族抗日女英雄，东北抗日联军团政委赵一曼烈士身前曾经使用过，现陈列在中国人民军事博物馆，为国家一级文物，是我军历史上珍贵的文物之

五上语文课堂作业本回顾拓展三答案篇二

人教版 小学语文 五年级上册 作业本 回顾拓展八 答案

回顾·拓展八

1、拼一拼，写一写。

ní wán xié shānɡ piāo fú diàn niǔ

（ 泥 丸 ） （ 协 商 ） （ 飘 拂 ） （ 电 钮 ）

diǎn lǐ xiōnɡ tánɡ huī jìn bào fā

（ 典 礼 ） （ 胸 膛 ） （ 灰 烬 ） （ 爆 发 ）

2、选词填空。

肃立 站立

（1）人们（站立）在街道两旁，迎接着奥运圣火的到来。

（2）当听到国歌奏响时，全体师生自觉（肃立），仰望着国旗徐徐升起。

诞生 出生

（1）1949年10月1日，中华人民共和国（诞生）了。

（2）小明（出生）那天，正好是农历正月初一。

瞻望 瞻仰

（1）我怀着万分激动的心情，（瞻仰）了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。

（2）从山脚抬头（瞻望），只见四周绿树成荫，一排排房屋掩映在树丛之中。

3、用合适的成语替代划线部分。

（1）会场上爆发出力量强、声势大的掌声。（排山倒海）

（2）响声从各个方向传过来，而且越来越逼近。（四面八方）

（3）周恩来总理一心为公，没有私心，全国人民永远怀念他。（大公无私）

（4）红军不怕艰难险阻，穿越无数的水、无数的山。终于获得了胜利。（万水千山）

4、读一读，加上恰当的标点符号。

（1）参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。

（2）受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。

5、把下面这首词补充完整。

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到 。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 。

俏也不争春，只把春来报 。

待到山花烂漫时，她在丛中笑 。

﹡这首词表达了 作者对腊梅的敬佩之情 。

6、默读成语故事，完成练习。

大义灭亲

春秋时期，卫国的州吁与心腹石厚合谋杀死了他同父异母的哥哥卫桓公，夺去了王位。他非常担心国人不服，自己的王位难保，就叫石厚去向他父亲石碏讨教。

石碏是卫国的老臣，这时退隐在家。听说了此事，他想借他人之手除掉州吁和不孝之子。于是，他对石厚说：“安定王位并不难，只要州吁去朝见周天子，取得合法地位，百姓也就无话可说了。”石厚表示同意，但又担心无故入朝会引起周天子的怀疑。

石碏建议说：“陈国国君正受到周天子的宠信，如果先去陈国，让陈桓公出面代为请求，周天子就一定会承认新王的。”

石厚把他父亲的话一五一十地报告给了州吁。州吁觉得言之有理，便让人备好车，带上礼物，由石厚护驾，亲自前往陈国。

石碏得知二人已经上路，马上写了一封血书，派心腹急奔陈国。信中列举了州吁杀君夺位的罪行，说自己年事已高，力不从心，请陈桓公除掉他们。

陈桓公见到信后，非常敬佩石碏的精神，决定为卫国除掉这两个罪人。州吁和石厚一到陈国，陈桓公就把他们抓了起来。

卫国派人到了陈国，处死了州吁。大臣们考虑到石厚是石碏的儿子，想从宽处理石厚。于是，石碏就派自己的家臣到陈国去，把石厚杀了。

（1）根据意思，从短文中找出相应的成语。

①比喻力量不够，无法实现愿望。 （力不从心）

②没有什么话可以说。 （无话可说）

③所说的话很有道理。 （言之有理）

（2）请用简洁的语言概括故事的内容。

文章主要写了春秋时期，卫国老臣石碏用巧妙的计策除掉了图谋篡位的州吁和不孝之子石厚的故事。

（3）根据故事内容在标题出的横线上写出一个成语。

朋友：

因为信任，所以努力！

5星评价，万分感谢！

wyr5151888

2014/9/20

五上语文课堂作业本回顾拓展三答案篇三

人教版 小学语文 五年级上册 作业本 回顾拓展三 答案

人教版 小学语文 五年级上册 作业本 回顾拓展三 答案

回顾·拓展三

1 拼一拼，写一写。

dào qiâ tāi shēnɡ shîu mìnɡ yán zhì

（ 盗窃 ） （ 胎生 ） （ 寿命 ） （ 研制 ）

tú zhǐ qí jì jīn shǔ chuānɡ lián

（ 图纸 ） （ 奇迹 ） （ 金属 ） （ 窗帘 ）

2 用“”画出每组词语中的错别字并改正。{五上语文课堂作业本回顾拓展三答案}.

（1）沾连 银行 垂直 躁音 （ 粘 噪 ） （2）保持 既使 特证 集中 （ 即 征 ） （3）目前 判段 急促 搏物馆 （ 断 博 ）

3 根据读音组词。

xiāo（削皮） tiāo（调节） qiánɡ（坚强） 削调强xuē（瘦削） diào（调动） qiǎnɡ（勉强）

4 照样子，填一填。

（1）庞然（大）（物） 安然（无）（恙）

索然（无）（味） 怡然（自）（得）

恍然（大）（悟） 欣然（接）（受）

（2）古（往）今（来） 藕（断）丝（连）

避（重）就（轻） 思（前）想（后）

冬（暖）夏（凉） （恩）将（仇）报

5 填一填，背一背。

春风能（解冻），和煦催（耕种）。

裙裾（微动摇），花气（时相送）。

夏风草木熏，（ 生机自欣欣 ）。

小立池塘测，（ 荷香隔岸闻 ）。{五上语文课堂作业本回顾拓展三答案}.

秋风（杂秋雨），夜凉（添几许）。

飕飕（不绝声），落叶（悠悠舞）。

冬风似（虎狂），书斋皆（掩窗）。

整日（呼呼响），鸟雀（尽潜藏）。

6 默读短文，完成练习。

（1）照样子，写句子。

例1： 据科学家测定，一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西，甚至能够拖运超过自身体重1700倍的物体。 他不分昼夜的学习，一整天都在屋里，甚至都忘了吃饭睡觉。 例2： 我家的小猫咪长的非常可爱，尤其是那双炯炯有神的大眼睛，显得格外讨人喜欢。

今年夏天的天气都很热，尤其是今天，气温都达到43摄氏度了。

（2）短文先从善于逃跑、善于变色、会放“烟幕弹”、挣断腕足和警惕性高等方面介绍章鱼避害逃生的本领，最后写了章鱼也会干蠢事 。

（3）在括号里写出下列句子运用的说明方法。

①章鱼的模样像乌贼，浑身软乎乎、滑溜溜的，连根骨头都没有。 （打比方）

②有人曾经做过实验，一条25公斤重的章鱼可以钻过直径只有5厘米大的小孔。（举例子）和（列数字）

远方的朋友：

您好！

因为你们的信任，所以我一直在努力之中……

网络朋友：wyr5151888

2013/9/17

五上语文课堂作业本回顾拓展三答案篇四

五上语文《回顾拓展三》作业本答案

回顾拓展三

1 拼一拼，写一写。

dào qiâ tāi shēnɡ shîu mìnɡ yán zhì （ 盗窃 ） （ 胎生 ） （ 寿命 ） （ 研制 ） tú zhǐ qí jì jīn shǔ chuānɡ lián （ 图纸 ） （ 奇迹 ） （ 金属 ） （ 窗帘 ） 2 用“

（1）沾连 银行 垂直 躁音 （ 粘 噪 ）

（2）保持 既使 特证 集中 （ 即 征 ）

（3）目前 判段 急促 搏物馆 （ 断 博 ） 3 根据读音组词。

xiāo（削皮） tiāo（调节） qiánɡ（坚强） xuē（瘦削） diào（调动） qiǎnɡ（勉强） 4 照样子，填一填。

（1）庞然（大）（物） 安然（无）（恙） 索然（无）（味） 怡然（自）（得） 恍然（大）（悟） 欣然（接）（受）

（2）古（往）今（来） 藕（断）丝（连） 避（重）就（轻） 思（前）想（后） 冬（暖）夏（凉） （恩）将（仇）报 5 填一填，背一背。

春风能（解冻），和煦催（耕种）。

裙裾（微动摇），花气（时相送）。

夏风草木熏，（ 生机自欣欣 ）。

小立池塘测，（ 荷香隔岸闻 ）。

秋风（杂秋雨），夜凉（添几许）。

飕飕（不绝声），落叶（悠悠舞）。

冬风似（虎狂），书斋皆（掩窗）。

整日（呼呼响），鸟雀（尽潜藏）。

6 默读短文，完成练习。

（1）照样子，写句子。

例1： 据科学家测定，一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西，甚至能够拖运超过自身体重1700倍的物体。 他不分昼夜的学习，一整天都在屋里，甚至都忘了吃饭睡觉。

例2： 我家的小猫咪长的非常可爱，尤其是那双炯炯有神的大眼睛，显得格外讨人喜欢。

（2）短文先从善于逃跑、善于变色、会放“烟幕弹”、挣断腕足和警惕性高等方面介绍章鱼避害逃生的本领，最后写了章鱼也会干蠢事 。{五上语文课堂作业本回顾拓展三答案}.

（3）在括号里写出下列句子运用的说明方法。

①章鱼的模样像乌贼，浑身软乎乎、滑溜溜的，连根骨头都没有。 （打比方）

②有人曾经做过实验，一条25公斤重的章鱼可以钻过直径只有5厘米大的小孔。（举例子）和（例数字）

五上语文课堂作业本回顾拓展三答案篇五

五下语文课堂作业本第三单元参考答案

五下语文课堂作业本第三单元参考答案

10.杨氏之子

1.给下面的子加偏旁成新字，再组词。

乃：仍（仍然）扔（扔球）奶（奶奶）

离：篱（篱笆）璃（玻璃）漓（漓江）

旨：指（手指）脂（脂肪）诣（造诣）

2.划去括号中不恰当的读音。

应划去的读音是：wéi yīng

3.解释下面句子中加点字的意思。

甚：很。

诣：拜见。 乃：就，于是。

示：给„„看。

4.品读课文，完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（1）判段下面说法是否正确，对的打“√”。

③（√）

（2）文中的“为设果”是说谁为谁摆放水果？

答：文中的“为设果”是杨氏之子为孔君平摆放水果。

（3）你会用下面这些成语夸一夸杨氏之子吗？请把它们补充完整。

能说会道 出口成章 对答如流 伶牙俐齿

表示善于言辞的成语还有口若悬河 滔滔不绝 能言善辩 振振有词 头头是道 满舌生花 能言善辩

5.读一读下面这篇短文，说一说故事的大意。

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪①？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”

故事大意是：徐家有个孩子，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍。有人对他说：“若是月亮里什么也没有，他是不是应该更加明亮呀？”这个姓徐的孩子说：“不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。”

【译文】

徐孺子九岁时，有一次在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，会更加明亮吧？”徐孺子说：“不是这样。好比人的睛睛里有瞳人，如果没有这个，一定看不见。”

11.晏子使楚

1.比一比，再组词。

侮（侮辱） 谎：（谎言） 矩（规矩）

海（大海） 慌：（慌张） 拒（拒绝）

2.先把文中画线部分换成三个成语，再写两个表示人多的成语。

文中的三个成语：举袖成云 挥汗如雨 摩肩接踵

表示人多的成语：人山人海，摩肩接踵，熙熙攘攘，

人声鼎沸，山呼海啸，万人空巷，

门庭若市，车水马龙，座无虚席，

济济一堂。

3.写出下面加点词在不同句子中的意思。

淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（水和土壤 “自然环境”不一样）

齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。（社会风气、社会环境不一样）

4.默读课文，填空。

起因：楚王仗着国势强盛，想侮辱晏子，显示楚国的威风。

结果：楚王自取其辱，不敢不尊重晏子了。

5.品读课文片段，完成练习。

楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

（1）答：我从从中体会到了晏子的反应敏捷、智慧超群。

（2）要我钻狗洞，必须是楚王先承认楚国是狗国。

（3）偷鸡不成蚀把米

哑巴吃黄连有苦难言

搬起石头砸自己的脚

（4）短：矮小。

使：出使。

全文的参考意思：

楚国人因为他身材矮小，就在城门旁边特意开了一个小门，让晏子进去。晏子不肯进去，说：“只有出使狗国的人，才从狗洞中进去。现在我出使的是楚国，不应该是从此门进去吧。”迎接的人只好改道请晏子从大门中进去。

回顾·拓展三

1.读拼音，写词语。

家禽 侮辱 威风 矮小

出息 囚犯 盗贼 柑橘

2.给多音字组词。{五上语文课堂作业本回顾拓展三答案}.

大方 待着 为难

大夫 等待 受难

3.根据意思写词语。

（1）实话实说

（2）安居乐业

（3）面不改色

4.把下面的对联补充完整。

（1）地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联）

（2）一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（数字联）

（3）楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

5.抄写三句课外积累的歇后语或谚语。

歇后语：

1、二十一天不出鸡——坏蛋

2、冰糖煮黄莲——同甘共苦

3、小葱拌豆腐-------- 一清二白

4、小和尚念经--------有口无心

5、周瑜打黄盖--------两厢情愿

6、赶鸭子上架--------吃力不讨好

7、擀面杖吹火--------一窍不通

8、飞机上点灯——高明

9、虎落平阳--------被犬欺

10、木匠带枷——自作自受

11、半夜三更放大炮—— 一鸣惊人

12、画蛇添足--------多此一举

13、箭在弦上--------不得不发

14、井底青蛙--------目光短浅

谚语：

1、有福同享，有难同当。

2．在家靠父母，出门靠朋友。

3．路遥知马力，日久见人心。{五上语文课堂作业本回顾拓展三答案}.

4．酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

5．有缘千里来相会，无缘对面不相识。

6．多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。

7．仇人相见，分外眼红。

8．机不可失，时不再来。

9．时间像生命，一刻值千金。

10．花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。

11．今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。

12．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

13．追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。

6.照样子，把下面的提示语写得富有情趣一些。

（1）心灵的沟通不需要太多的言语。

请把你的微笑留下,把你的喧哗带走。

（2）请不要在此腾云驾雾。

别抽，听见了吗，你的肺在哭泣。

7.默读短文，完成练习。

在记者招待会上

1953年7月27日，周恩来总理 在北京举行了一次外国记者招待会。招待会上，几个美国记者不怀好意地刁难周总理。

先是一个大胡子记者发起突然袭击：“中国人为什么喜欢走马路呢？马路是人走的吗？总理阁下。”只见周总理不假思索地笑着说道：“我们中国人就是喜欢走马路，就是喜欢走马克思主义和道路嘛！”看，妙的联想，巧的对答，给大胡子记者当头一棒。

另一个美国记者不甘心失败，立即接着问：“中国人走路为什么总是弯着腰，低着头呢？你看，我们美国人走路总是挺着胸，昂着头的。”周总理（脱口而出）：“我们中国人走的是上坡路嘛，能不弯着腰埋着头使劲吗？你们美国人走的是下坡路，能不挺着胸，昂着头显得轻松吗？”周总理有意给“显得轻松”四个字加重了音，犹如给刁难者击去第二棒。

这时，一个记者发现周总理的上衣口袋里插着一支美国造的派克金笔，好像发现了新大陆似的，急急忙忙抢过话筒，得意洋洋地说：“总理阁下，你们中国人连自来水也不会生产吗？你作为中国总理，怎么竟插一支我们美国造的派克金笔呢？”周总理看了看了那个美国记者：“记者先生，这个问题不便回答，今天可以不回答吗？”“不，请总理阁下当众回答。”几个美国记者像抓住了一根救命稻草，（异口同声）地喊。然而，周总理依然不慌不忙。他微笑着面向全体记者说：“看来，这几位美国记者先生真心要我当众回答这个问题。本来今天我是不愿意谈这个问题的。”周总理有意稍稍停顿了一下，会场鸦雀无声。只听周总理接着说：“我们中国当然能生产自来水笔，这是诸位记者先生都知道的。可是我衣袋里为什么还插支美国造的派克金笔呢？这支笔来自朝鲜战场。中国一个志愿军战士击毙了美军一个师长，缴获了这支钢笔。当时，该战士的团首长把这支笔作为战利品，奖给了那位战士。后来，作为抗美援朝战争胜利的纪念品，那位志愿军战斗英雄又把这支笔郑重地送给了我。请问，我能辜负英雄的好意吗？我能不把它庄重地插在衣袋里吗？”

周总理一席回答，如同绵里藏针，使几个美国记者尴尬万分，（哑口无言）。

（1）选择合适的词语填入文中的括号里。

哑口无言 异口同声 脱口而出

（2）照样子，改写句子。

我们中国人难道不喜欢走马克思主义道路吗？

（3）在记者招待会上，美国记者有几次不怀好意地刁难周总理？周总理的“一席回答，如同绵里藏针”。写出你对“绵里藏针”这个词语意思的理解。

答：在记者招待会上，美国记者有3次不怀好意地刁难周总理。“绵里藏针”在这里说，周总理的话听上去彬彬有礼，说得平缓有礼貌，事实上，是话中有话，给了对方强有力的反击，使几个美国记者尴尬万分，哑口无言。

（4）按要求写出带有“笑”字的词语。

愉快的笑：眉开眼笑，笑逐颜开，喜笑颜开，哈哈大笑 开怀大笑

阴险的笑：笑里藏刀 皮笑肉不笑 奸笑 冷笑

五上语文课堂作业本回顾拓展三答案篇六

五下语文课堂作业本答案回顾拓展二

回顾·拓展二

1.读拼音，写词语。

（1）蓑衣 淘气 牧童 莲蓬 幸亏

（2）毡帽 袍子 驼绒 棉袄 随心所欲 运转自如 双臂 滑翔 寂寞

2.划去括号中不恰当的词语。

茏 寞 仿 厘 躯 槐 涡 谜

3.查字典，填空。

天赋． F 贝 8 交给，给予。

岂．止 Q 山 3 哪里，怎么。

随心所欲． Y 欠 7 想要，希望。

绞尽脑汁 J 尸 3 完

4.有感情地朗读下列语段，判断有关说法是否正确，对的打“√”。 （一）

（1）（√） （

2）（×）

（二）

读这段话时要读出随心所欲、无拘无束的感觉。（√）

（三）

读这首诗前两句要读得安静、优美，后一句要读得活泼、快乐。（√）

5.把下面的句子补充完整。

（1）天行健，君子以自强不息。《周易》

（2）有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。《满江红》

（4）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

（5）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

（6）不积硅步，无以至千里，不积细流，无以成江海。《荀子》

6.默读短文，完成练习。 ！

（1）根据意思，从文中找出相应的词语。

1（ 如呆似痴 ）

2（肝肠寸断）

（2）根据短文内容，照样子在括号里填上表示心情的词语。

得到小鸡→看小鸡啄米→听到小鸡惨叫→ (紧张激动） （喜悦） （恐惧） 看到小鸡死去→埋葬小鸡 （痛哭） （哀伤）

（3）摘录自己喜欢的句子，有感情的读一读。（略）

（4）对文章结尾的这段话，你是怎样理解的？（可以和爸爸妈妈交流一下) 答：小孩子很幼稚，无所顾忌，有了伤心事，就尽情的哭，大人成熟了，学会了控制，学会了坚强，不会像小孩子那样尽情的表现出来了。