文章阅读 点击： 2018-06-11
作文范文集20篇(初三中考作文)
红字是标题，文章里的红字是点题。
风雨后的阳光
发表日期：2011年11月1日 编辑：ycycedu 有449位读者读过此文 【字体：大 中 小】
［仿真文题］
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个执意要寻找天堂的人，当他历经艰难跋涉来到天堂的门口时，欣喜地大叫：“我来到天堂了！”看门人问他：“你说什么啊，这里是天堂？”寻找者顿时傻了，“这里难道不是天堂吗？”看门人摇摇头，问：“你从哪里来？”“地狱。”看门人又摇摇头。寻找者慨叹道：“难怪你不知道天堂，因为你从来没有去过地狱啊！”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
［文题解读］
这道材料作文题，重要角度有三个：其一，寻找者历经艰难跋涉方见天堂；其二，看门人身在天堂而不知；其三，寻找者慨叹，如果没有去过地狱就不知道天堂（反面），只有去过地狱才能知道天堂（正面）。从这三个角度中任选一个去立意，都是符合题意的。
风雨后的阳光
在连续几日的风雨肆虐之后，当那第一缕阳光划破阴霾照耀大地时，我
们会发现阳光是如此灿烂！
“难怪你不知道天堂，因为你从来没有去过地狱啊！”寻找者因为体味过地狱的煎熬，所以更感到天堂的美好。
感受过落日的凄凉，我们才会珍惜曙光的温暖；经历过黑夜的冷寂，我们才会更喜爱白天的喧闹；体味过阴霾的沉闷，我们才更能领略阳光的明媚。 自然界总是在向我们阐释着“风雨后的阳光才更显灿烂”的道理。那么，在历史长河中，我们是否也能感受如此“阳光灿烂”呢？
一代“史圣”在遭遇悲惨命运之后，写下了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》；一代“诗仙”感受在官场的尔虞我诈之后，才更明白自由的可贵，唱出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗篇；当代作家史铁生，在经历了残疾病痛的折磨之后，才悟出了生命的真谛，留下了《我与地坛》的华章。这些锦绣文章，无一不是智者在经历风雨洗礼后，放射出的“灿烂阳光”。
生活在二十一世纪的我们，同样也能体会到风雨后灿烂阳光的珍贵，难道不是应该如此吗？
那位高叫“我爸是李刚”的官家子弟，在醉酒驾车伤人后的大言不惭，只能落个锒铛入狱的下场；没有经过失去自由的折磨，他又怎么体会到自由之光的可贵呢？
其实，现实中的我们不也像他一样吗？拥有父母的爱，却不知珍惜；拥有健全的体魄，却不知道运动的重要；拥有活跃的思维，却不愿努力学习„„但愿不要在失去的那天，才感叹曾经拥有时的不知珍惜，才更感受拥有时的可贵！
遥望远方的天空，阴霾正在退去，阳光正在穿过云层射向大地，我们会不约而同地欢呼：“风雨后的阳光，真是灿烂！”
［仿真评分］
基础等级（38分）＋发展等级（19分）＝57分
［评分依据］
本文紧扣材料含义去准确立意，选材丰厚而内容充实，并且联系生活，结构匀称而且过渡自然，所以基础等级得38分。拟题形象化，感悟自然中包涵深刻内涵，所以发展等级得19分。
守望阳光
发表日期：2011年5月12日 编辑：ycycedu 有534位读者读过此文 【字体：大 中 小】
【四川成都文题】
按要求作文。
2010年1月27日，美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世，他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望爱情，守望责任，守望淡泊……
请以“守望”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自定立意，自选文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
守望阳光
“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特一语道破生活的真谛。我们的生活无论艰辛与否，它的目的是追求阳光，寻找光明。
守望阳光是一种美丽的姿态。在金色的阳光下，向日葵燃烧着生命的热情，她的花瓣被炙烤着，因炽热而扭曲，如同跳着疯狂的街舞，而它的花盘
始终随着太阳转动，不偏不倚，映射着灿烂夺目的光。
照射灿烂的向日葵的是阳光，照亮人一生历程的又是什么呢？是爱，是温暖，是自由，是感恩，是乐观，那是心灵的阳光，只有它们才能帮助我们抵御命运之冬的严寒，度过生活中的漫漫长夜，终以微笑迎接黎明的到来。 对心灵阳光的守望，就是对生命的热爱。史铁生就是其中的楷模。上天无情地夺去了他的双腿，让他陷入深深的苦痛之中，陷入沉沦和埋怨。但他终究醒悟过来，以笔代脚，丈量生命的长度，书写人生的意义。在他看来，命运给他的打击不过是蛰伏期的考验。内心的阳光，可以照亮苦难中挣扎的心灵。
守望阳光是一种信念。守望阳光的人，可以穿越苍穹的覆压，让新日破晓的剪影划破陈旧的地平线，划开阴霾的乌云；守望阳光的人，可以冲破心灵的枷锁，让欢乐与自由超越苦难与坎坷，播种希望，收获爱。
守望阳光是一种力量。守望阳光的人，掬一捧阳光便消融了冬日的残冰；守望阳光的人，把苦难和艰辛发酵成生命的欢乐与香甜；守望阳光的人，在岁月的荡涤中，人生的泪融成了璀璨的琥珀。
每天起床，用一颗感恩之心去和朝阳道个早安吧，让我们与晨光一起点燃内心的光明，守望阳光，去爱，去欢笑，去手舞足蹈，去尽情歌唱。 为了看阳光，我来到世上。我在世上行走，阳光是唯一的信念。
［得分亮点］ 这篇抒情性散文，精妙在于主旨明确，以“阳光”为关键词，无论是写自然界的阳光，还是写心灵的阳光，处处着意铺写阳光的色彩与力量，也就紧扣了主题。
文章采用多种修辞，描写充满了诗情画意，如“以笔代脚，丈量生命的长度”、“把苦难和艰辛发酵成生命的欢乐与香甜”等句子，颇为形象，给
人以美的享受。
风雨中，我站起来了
作者：淹死的鱼oO 来源：9swing.com
记得过去一路的泥泞，记得从前满布的荆棘，还记得那个在风雨中颤抖的我。
过去的那天，是个天气晴朗的日子，太阳高高的挂在天空中，高傲地俯视着地下的一切。紧张无比的我们，坐在肃静的教室中，等待着命运的抉择。老师走进了课室，教室变得更静了，空气就像凝固了一样，只听见大家急促呼吸的声音。
老师用她那柔和的声音，把我们升中考的成绩一字不漏的说了出来。我看着自己那糟糕不堪的分数，心里就像喝了一大杯苦茶，不是先甘后甜，而是越喝越苦涩。我知道，像我这样的分数，能考上重点中学的几率微乎其微，但是，我又能做些什么呢？鲜红的分数在我脑海里转呀转，悲伤的音符瞬间谱写成悲伤的旋律，在寂静的教室里四处飘荡。本来就很好的天气，到了我的心里，就下起了倾盆大雨，雨水“淅沥淅沥„„”地在我的心里唱起了哀歌。伴着老师安慰的话语 ，雨越下越大，不知不觉就下在了脸上，并且一发不可收拾，怎么挡也挡不住。
心里尽管是大雨淋漓，但是仍存在一束微弱的阳光，希望着阳光能带给我奇迹。带着这束阳光，我下定决心要去查分，我不相信，也不愿意相信这个厄运的到来。盼望着、盼望着，然而奇迹还是没有降临，而我，就带着悲伤的心情被安排到一间普通而且口碑不太好的中学。 原来，暴风雨下，小花会倒下的，因为小花只是平常的一朵小花。面对家长的责骂、安慰，亲朋好友的询问、关心，这场暴风雨便更变本加厉了。它无情的摧毁这我所有的一切，我的荣誉、我的机遇、我的前途命运，甚至还包括我那弱小的心灵。剩下的，只有让我无地自容得分数和回忆。
暴风雨下了整整一个暑假，开始渐渐退却了，而我那不平静的心也开始慢慢平静下来，带着疲惫的身子，继续走我的人生路。新学期开始了，我带着忐忑的心来到这个新学校。因为曾经名列前茅的我，现在竟要在自己曾经看不起的学校里上学；但却这是我新的开始。我怀着复杂的心情踏入了第七中学的小门，我决定从此不再软弱，不再哭泣。
我不再哭泣，也不再惶恐了，在新学校了，我寻觅了一条通向我理想的路——登上成功的高峰。为了通向理想的目的地，我奋力地向上爬；为了更好的描绘我人生的蓝图，我奋力地向上爬；为了找回从前那自信的我；我奋力地向上爬„„终于，我战胜了重重困难，在山腰上再次看到了金黄的太阳缓缓升起，我追着它一直向上。
下过雨后的路是滑的，很容易让人受伤，我曾在这条路上摔倒过一次又一次，直到看到金黄色的太阳放出耀眼的光芒。从此，我在这一条泥泞不堪的小路上更谨慎、更小心的前行，希望总有一天，成功在望。我用汗水筑成了胜利的高台，用努力换来攀登顶峰的希望，虽然雨一直在下，但是我的心却变得更坚强了。风雨，见证了我的成长，风雨，让我学会了自立自强，在风雨中，我终于站起来了。我相信总有一天，我会站在山顶上放眼眺望。
原来，在经历过暴风雨的季节后，小花反而会变得更坚强，不再畏惧风吹雨打，也不再害怕电闪雷鸣，因为小花已不再是一朵平常的小花，而是经过磨砺后蜕变成坚韧的梅花，傲雪凌霜。
最美丽的风景 初中小学生作文网 12月02日 发表评论
初三的滋味作文
初三的滋味作文
初三的滋味作文（一）
柠檬的味道永远无法让人忘却。小心舔口柠檬，那个酸劲就如同一支兴奋剂，在瞬间充满了你的整个身体，一直酸到了头发尖儿，激活了你所有的细胞，让你充满了活力，兴奋，快乐„„
一阵急促响亮的下课铃声冲破了寂静的天空，解脱我们的心灵„„
此刻，化学剂师停下正在叽叽喳喳叫个不停的粉笔头，似乎有解放民众的势头。顿时令教室中的百余众生都心潮澎湃，蓄势待发。
“同学们啊！话说初三是关键的一年，须争分夺秒，练就一身刀枪不入的工夫，为不久后的中考走好充分的准备，是不是？！”只见他神情坚定，语重心长。
“是！”窗外咚咚的敲打饭碗声激荡起大家的心潮，像魔鬼一样吸走了百余条灵魂，大家便不顾三七二十一地高呼，只待老师一声令下，以光速冲进食堂。
“既然大家这么热情万丈，也就不枉大家的一番好意，那么我们就从现在开始争分夺秒吧！”突然，他从身后使出了老师们的杀手锏——一沓试卷。“收拾起书本，哈哈！”
顿时，台下百余众生全体卧倒„„
„„
在学校，忙于读懂每一道题，忙于追上每位同学，忙于赢得老师的信任，忙于„„每天都有一大堆试卷等着我们，在单词，美文，公式中穿梭。
步入初三的我们就像机器人一样，重复着三点一线的生活，偶尔海面上泛起的涟漪让我们快乐无比。
咖啡是高三的味道，是成熟的苦与甜，而初三，就是只柠檬，初三的艰辛不算苦，是一种酸，这样的酸中洋溢着我们青春的活力与朝气！
初三的滋味作文（二）
初三了，我的书包换成了旅游式的大背包，里面有一大叠资料，试卷和课本，这些有如千斤重的钢铁，压得我快喘不过气来了，比考大学还紧张。
从此，我不再是班里叱咤风云的疯丫头了，不再是大家心中会说，会跳，会跑的的开心果了。
一天，我学累了，拿起歌带想放有首轻松的歌来听，可我刚要放的时候，妈妈有如天降神灵般，阻止我的行为，指了指旁边的英语磁带说：“在这儿。”后来，她知道我要听歌，便露出焦急的神情，说：“都快初三了。”
星期天[要知道，实际上我已经没有星期天了]，耳边传来邻居家放电视剧的声音，搞得我坐立不安。终于，我经不住电视机的诱惑，听起电视机的声音来。这时，老爸像哥布伦发现新大陆似的，把一张用硬纸板做的倒计时表盘给我看：上面的指针可以拨动，它清晰的指向X月XX日距中考还有XXX天，爸爸把它挂在最亮眼的地方。天啊，我十二万分佩服老爸的脑子在初三的关节眼上，怎会这般与众不同，标新立异啊。
饮食上一向节俭的老妈突然不断的琢磨起营养菜谱来，一向不苟言笑的老爸，也学会>唠叨了，就连我们最严肃的>班主任也都变的“温柔起来，说一些“回家别学的太晚了，要好好休息之类的话，感动得我们的眼眶不断引发“海啸”。
我终于尝到了，初三像烈酒一样，令人亢奋激情；初三像甘甜的果汁，清爽可口又脉脉温馨；初三像怪豆，五味俱全；初三更是希望和最后的冲刺。
哦，这就是初三的味道。
初三的滋味作文（三）
时光易逝如流水，却比流水流更急。
初三像一个快要落地的苹果，又酸又甜。随着岁月的消逝而流逝。没有人知道这个将要落地的苹果最后的归宿将会在哪里，更没有人知道究竟它还有没有归宿。青春的烦恼随着初三的到来变得更忧愁。
或许是有了这份忧愁我们不再像孩童年代一样无忧无虑的玩耍，也不再像小孩似的躺在母亲的怀里撒娇。我们就好像在一夜之间长大的孩子，也好像在一瞬间明白一切。我们不愿再让父母担忧，不愿让父母烦恼，所有所有的一切都好像在我们的肩上，成了我们的一个包袱。或许在童年时代我们会毫不犹豫的卸下这个包袱，轻轻松松的成长。但是今天的我们不再是昨天的我们，我们的肩膀已经能够承受这份责任。
这份沉重的包袱在我们父母的肩上已经依靠了太久。你仔细瞧瞧我们父母的背，是否留下了明显的痕迹。是否已经留下了岁月的证据。多少年来又经过了多少风雨，这个包袱又足足停留了多少年，直到今天究竟我们有没有发现。
多年以来我们沉浸在欢乐之中把所有的不愉快都抛在了脑后，把所有的烦恼留给了父母。只知道我们是父母的希望祖国的未来，却没想过这未来的梦究竟是自己编织还是在让父母安排的。懵懂懵懂的我们只是陶醉和流连于欢笑的日子。{丢初三作文}.
可是今天不一样了，我们已不再是小孩，今天也已不再是昨天，今天是„„
今天是我们睡醒的日子，让我们一同卸下父母肩上的包，让我们一同背上这份包袱带着希望与自豪一同上路去寻找梦想，去开扩未来。
初三学生作文集
初中·味道
八年级一班 巩雪婷
满怀梦想，带着懵懂。踏着快乐的步伐我来到了这所令我向往的中学，开始了一段艰难求学的旅程。
七年级时，一颗单纯而又幼稚的心总是抵制不了一些难免的诱惑。尽管在课堂上很认真，可是始终没有把心放在学习上。这里有许多新同学和老师，更是让我喜出望外，不知不觉，快乐帮随着我度过了轻松的一年。可对学习仍是不理不睬。
八年级悄悄的来临了，有一批新生的入学。不禁让我更向往那忙碌而又紧张的九年
级了，即使八年级的课上的没有七年级那痴迷，
但是也不是很乏味，因为有添了一门新的课程-物
理。尽管我对物理很感兴趣，但那懒惰始终牵制
着我。我有点迷茫了。同学们都特别的努力，而
我依然是抵制不了那该死的诱惑九年级了。回头
想想，不由生了许多悔意。光阴似箭，两年就这
样远逝了，忙碌更加充实了我的生活。寄宿让我
想念家的味道。想念含辛茹苦把我养大的家人。{丢初三作文}.
也让我学到了很多，看着自己如此不伦不类的分数，觉得自己也太对不起关爱和照顾我的人了。终于，我在迷茫的大海中，我找到了自己的目标-高中，我必须坚持这个上高中的信念，这样我才能经历风风雨雨。竞争与压力不断促使我努力学习。渐渐地，我开始意识到这是最重要的一年。也是我人生的另一个新的转折点。在老师的循循善诱下，我深深的认识到了这一点„„
未来告诉我社会不需要没有文化的人，所以我需要奋斗拼搏，我要上高中，上大学。这是我的梦想，即使没有成功，我也要尽自己最大的努力。时间。只有珍惜我现在的每一分每一秒我才能向目标走去。俗话说，既然目标是地平线，留给时间的就只是背影。同学们，其实成功很简单，相信自己。坚持最初念想，成功已经不再遥遥无期了。
感悟生命
八年级一班 田瑞珊
尽管遥远，可我还是义无反顾的过去，像夸父一样，朝着那个注定涂满如梵高画般妖冶的色泽的结果，步履蹒跚地走下去。 ——题记 不知为何，我爱上了郭敬明的文字，那种惨烈而又壮美的语言，一切事物在他笔下都像被赋予了灵性一般，我仿佛都能感受到它们从我面前袅袅走过时那如潮水般的呼吸，像一泓清泉静静得淌进我的心里。
在我的心中，文字是有生命的，而人的生命
是与文字所不同的，但是它们都需要人们义无反
顾地去热爱，才能写出一篇永垂不朽的文章。
我曾经无数次得追问过自己，生命是什么？
没错，生命只是一种经历，是来到世上的证明。
然而，并非所有的人都像贝多芬、海伦·凯勒、
张海迪等一样，拥有一段轰轰烈烈的生命历程。
尽管他们都是断了翼的天使，可照样能够飞翔，
而我们就像一切普通的毛毛虫，等待着破茧成蝶
的时刻，有的因忍受不了生活的苦难与缚茧的痛苦，在没有成蝶之前就夭折了。于是，我们就看到了在绿丛中星星点点的蝴蝶，载着用梦想编织的翅膀飞向天空。只要有了对生命的热爱与期盼，才能破茧成蝶，成为万人瞩目的焦点。
但是，也不能说没有色彩斑斓的翅膀，就不是成功。也许他们曾经努力地活着，只是破茧成蝶的实际不够成熟。相信我吧！只要继续保持对生命的热爱与忠诚，就能看到自己美丽的翅膀，闻到花开得芳香，就算让太阳灼烧了身体，又能怎样，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想未来是平坦须是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。那么去热爱生命吧！热爱生命中的苦难与挫折，热爱生命中的美好与幸福！
懂得感恩
八年级二班 孙锡璞
在你最无助的时候别人奉献出的爱，就好像冬天里供你取暖的篝火，为了感谢篝火，你添加了些许柴禾，篝火越烧越旺，他在温暖你的同时，也在温暖着更多的人。
一个冬天的晚上，一个鞋匠把一个走丢的孩子领回了家，从此他边在街上补鞋，别打听谁家走丢了孩子，他求人写下了好多寻人启事，然后不辞辛苦的地贴到大街小巷，甚至有熟人外出也要拜托出去打听一下，他找过电视台，用尽各种方法。他心中只有一
个念头“一定要找到孩子的父母”。一年后孩子的父
母找到鞋匠，说了几句感谢的的话就急匆匆的把孩子
领了回去，若干年后，一位年轻人在网上注册了一家
网站因专门提供寻人启事帮助上千人找到家人而出
名，令人惊奇的是网站竟然以鞋匠的名字命名的，在
网站上的显要位置上，是网站创始人的“寻人启事”
他要寻找的，就是很多年前给他无限关爱的鞋匠。
这个故事看似平淡，但它包含的意义却是不平淡
的。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报，有人
说善良的本质就是有一颗感恩的心。懂得感恩，才能知道一米一饭的来之不易，于是懂得珍惜万物，懂得感恩，才能体会父母养育之辛劳，于是不再冷漠和只知索取。懂得感恩，才能明白我们的生活的每一次消费，都是在耗用地球的资源，于是不再肆意浪费。懂得感恩，才能领悟我们的生命，只是自然千百次组合的一次，于是懂得珍爱生命，真爱他人，真爱这个世界。
为了我们的存在，我们应该懂得该恩。
亲情永不下岗
八年级二班 曹洁
亲情——一种温暖贴心的情感，像小雨般滋润着我们的心，当然它也需要我们用心去体会。
在亲情面前，可以放下自己的面具，大声笑，大声哭，可以肆无忌惮的闹，它不会怪你反而会鼓励你，让着你，更不会委屈你。暖到心里的感觉就是亲情。
在亲情面前，你可以显示自己内心的脆弱，它绝不会放下你不管，它会给你信心、给你勇气，它会随时关心着你，让你坚强。那样坚定不移的感觉就是亲情，永远不会消失的亲情！
亲情带给我们世上
我们世上最无私的爱，
不会离开。
当父母唠叨时，不
啊！而且是最真挚的亲
亲情流逝，我们岂不变
母，还有好多亲人给我
多亲情越多，得到的爱
亲情就像上班族，
在于我们身边，而我们要觉得烦，这就是亲情情，你不妨想想，如果得一无所有？除了父们温暖的亲情，亲人越就更多。 从不擅离岗位，每天存就像领导般，想要了就最真最纯的感情，带给它永远伴随在我们身边叫一声，随叫随到，它永远都不会下岗，我们要珍惜亲情 ，亲情对我们很重要。
亲情就像辛勤的园丁，而我们就是花儿，亲情不时地围绕着我们，关爱着我们，我们一切的努力都得到了亲情最好的回报，我们没有理由不感谢亲情，没有理由将亲情抛开，一切都没有亲情重要。
亲情就像心中最柔软的一处，没有亲情，我们就没有感情变得冷冷冰冰，我们可以依靠亲情，心情也会因亲情变得更好，我们应该对亲情有所了解，对亲情要报以信任的心态。
现在我们要自豪的对其他人说：“我的亲情永不下岗！”
留点“傻气”给自己
八年级二班 曹金迪 现在，妈妈会对我说：“已经多大了，还像个幼稚园的小孩一样”，“你已经是大孩子了，要好好学习”，这是老师说的，“瞧，都已经长成小大人了“，这是亲戚朋友对我说的。
可是„„为什么？只是眨眼的功夫，我就不能再
参加六·一儿童节的联欢会，不能在妈妈的怀里撒娇，
不能在外面和我的“狐朋狗友”疯跑一天，不能再留
着那仅属于自己的幼稚。
我已被时间搭成的阶梯送进了初三，尽管我们已
经把老师的唠叨记得烂熟，可是“初三很重要！”“要
好好学习！”还总在耳边响起。做老师心目中的好学
生不容易，已经成为老师心中好学生的人，更是不容
易。与他们的每日拼搏相比，“傻子”更幸福一点。
“傻”字，历来不被人们看好，嘲讽他人用的。无论谁被别人讲一句“他是个傻子”都会立马露出一副不愉快的表情。因为“傻”字给人们带来的不愉快，使“傻子”也遭到人们的极端不重视。说不定，他们正傻傻的过得开心呢！
因为傻，他可以不必理会别人的看法，他可以当着别人的面放一个很响的屁，引起众人的哄笑，他也抬着头呆呆的笑，去不知被当做笑料得就是他。众人看到后，也只能摇摇头说，“算了，他是个傻子”。可这事若换做旁人，准不会就这样收场，会被别人当成话柄，宣扬好一阵子。
他们不会拿出心思来伤害别人，也同样不会被别人伤害，因为他傻，没有人会跟一个傻子一般见识。傻子的生活或许也值得人们“向往”，可“向往”的不是变成“傻子”，而是获得“傻气”。
有了这些傻气，我可以不用顾忌“你已经长大了”之类的话，依旧像个孩子一样对自己的家人撒娇，依旧可以和一群孩子一起参加六·一联欢会，依旧不用理会那些因为长大而带来的不愉快，依旧可以„„
留点傻气给自己，让我像“傻子”一样追寻那些“不靠谱的梦”。
初三作文素材
初三作文素材
一． 励志类
不曾改变的是坚强
小时候，看惯了玫瑰色的海，听惯了糖果般的词，一直被呵护在五彩的世界里，逐渐长大我才发现现实是残酷的，一次次的失败，一次次的摔倒，一次次的无奈，我开始心灰意冷，当心失去保护的那一刹那，孤独、寂寞、忧愁将我推下深渊，我多想重新飞起来!可是却力不从心，我惊讶地发现原来我缺少一对坚强的翅膀。
黑暗之中，我只学会了——流泪。
听着如潮般的掌声为胜利者响起，看着娇艳的鲜花为成功者绽放，除了流泪我还能做什么?我以为我会一直这样下去，但那次的经历，使我的心重新获得战胜挫折的力量。
初春时朋友送了我一株雏菊，凌乱的枝条，微黄的残叶，再加上那陈旧的花盆，我不屑地将她弃之墙角，随着时间的流逝，渐渐地将它遗忘在哪个角落。春天第一场暴雨降临时，我想起了它，我试图把它拿进屋来，但它的脚步早已穿透了花盆的束缚，深深的扎入地底，我无奈了，透过玻璃，看到它在风雨中摇摇欲坠，却一直没有倒下，好似咬牙鼓励自己说：“在通向梦想的路上，这点困难算什么?”我不禁为雏菊的精神所感动。
春，花的海洋，万紫千红，百花齐放，也许是天公不作美，它却没有开花，百花孤立了它，蜜蜂远离了它，蝴蝶放弃了它，面对这些我也曾见它悄然落泪，在那时，我就以为它以放弃了梦想，却不知道，幼小的种子已播入了它心田。 秋，风的世界，百花凋零，秋风凛冽，而它却开出了朵朵白花，那洁白颜色比白云有过之而无不及，它把远去的蜜蜂召回，它把熟睡的蝴蝶唤醒，它们围着这一枝独秀舞动身姿，它哭了。此刻的我却被深深震撼了，黑夜的孤独，暴雨的打击，百花的孤立，你都承受下来了，我明白了，你的哭泣，不是因失败，而是追求梦想的心已经启程。
挫折并不只昭示着你有坎坷的过去，沧桑的往日，它更让我明白日落还会日升，月缺还会月圆，失败还会成功;只要梦想还在，心能飞，不管多少次挫折，只要坚强就一定会迎来阳光的沐浴。
也许重新飞起来的我还会流泪!但心中已有了一面坚硬无比的墙。{丢初三作文}.{丢初三作文}.
留住那份执着
成功，留给执着的人。——题记
春寒料峭
“9米8，9米5，10米3„„”眼巴巴地看着同学们轻轻抛出美丽的弧线，我的心不禁一阵收缩，紧握实心球的手渗出了汗珠。
站稳，举球，抛！
“6米5！”体育老师的大嗓门让我无地自容，全班二十多个男生中，我的实心球最差，连老师都认为我“没什么希望了”。背对着同学们的嘲笑，我茫然地坐在树下，无所适从。
不经意间抬起头，我突然发现，今年的樱花开得格外的早，粉红色的小花苞藏在枯枝中间。面对寒风的摧残，花苞丝毫没有屈服的意思，挺起胸膛，迎接着今年的开放。
花儿都有抵抗寒风的勇气，我又有什么理由停滞呢？心中那份“执着”的火焰开始燃烧，我又拿起了实心球，向操场走去。
春意渐浓
抛出，捡回；再抛出，再捡回„„
一次又一次的练习，我到底还是感觉到了疲倦，停滞不前的成绩让我麻木，“放弃”的呼声在心中越喊越高。
于是，我又走到了树下，又一次抬起了头。不知何时，樱花已经开放了一朵两朵，不时有花瓣在空中起舞，犹如粉衣仙女从树上落下。
我不禁站住了，心想：“樱花的生命，实在太短暂了，从花开到花落，也许一天都用不了。但是，樱花还是要执着地开放，因为，那是它生命的意义。” 再抬起头来，一片片象征生命的花瓣从空中飘落，地上铺了一层花毯，引人遐思。
再拿起实心球，站稳，举球，抛。我的生命比樱花的生命要更长，更宽。樱花都要执着地开放，我更没有任何理由放弃。为了守住心中的执着，我仍在一次次地努力着。
春深似海
中考的体育考场上，气氛严肃，连心跳的声音都仿佛被放大了十倍。 站在白线后，我深深地吸了一口气。
站稳，举球，抛！
那一瞬间，汗水仿佛和球一起抛了出去，奔向那鲜红的满分线。
“10米0！”听到成绩的那一刻，我无暇顾忌同学们吃惊的眼光，泪水浸湿了我的眼角，在脸颊上留下了成功的痕迹。
走出体育馆，来到树下。樱花已经完全开放了，如同一面炫丽的花墙，如同一片诠释生命的花海，朵朵浪花如同希望的种子，从空中落下，播撒到我的心田。春天，终于来了！
感谢今年漫天飞舞的樱花，它在一个少年迷茫的时候，把自身的执着分给了那个少年，给予了他成功。{丢初三作文}.
今年的春天，我留下了执着，收获了成功。
揭示成功
成功是每一个人的向往与渴望，在看到一个个社会名流走向成功时，心里总是有一种说不出的激动。梦想，梦想和他们一样。感悟着成功，终于有所得。
成功要有理想。理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。一个人如果失去了理想就等于失去了成功的条件与机会，就预示着告别了成功。
成功需要自信。如果没有"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的自信，哪有一代"诗仙"李白。如果没有"会挽雕弓如满月，西北望，射天狼"的自信，哪有一代文豪苏轼。如果没有"俱往矣，数风流人物，还看今朝"的自信，哪有一代伟人毛泽东。自信是成功的基石，相信自己，相信未来，才会轰轰烈烈地干一番大事业。
成功需要勇气。如果没有勇气，哪有秦始皇一扫六合，虎视群雄的霸业。如果没有勇气，哪有陈胜"王侯将相宁有种乎"的诘问，如果没有勇气，哪有荆轲不弑秦王誓不归的豪言。如果没有勇气，哪有鲁迅在黑暗彷徨中的《呐喊》。成功需要勇气，勇气是力量的源泉，充实了力量，成功握在我们手中。
成功需要拼搏。没有几十年饿寒窗苦读，哪有范仲淹的文采;没有写几十缸水的练习，哪有王献之的惊人之笔;没有数十年的跋山涉水，哪有李时珍的《本草纲目》。拼搏是成功的风帆，只有扬起拼搏，才会在大海上乘风破万里浪。
成功要理想，要自信，要勇气，要拼搏。相信自己，相信未来，超越梦想，铸就辉煌。成功在我们脚下，成功在我们手中!
关于励志的名言佳句：
1. 人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。 —— 奥斯特洛夫斯基
2. 生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略
3. 悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦
4. 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国
5. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
6. 斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
7. 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
8. 含泪播种的人一定能含笑收获。
9. 不是境况造就人，而是人造就境况。
10. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
11. 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
12. 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
13. 蚁穴虽小，溃之千里。
14. 回避现实的人，未来将更不理想。
二． 情感类
宽容
记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔 的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前 完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗？我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六
将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成！转身只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。
我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地 盯着他。也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对„„对不起，我„„我不„„我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。
突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。
那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。
那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了，真心的。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧！”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚„„”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊！”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但我仍然很开心。回到教室，作业做得出奇的顺利。
这件事情已经过去很久，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海 不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩。
送你一轮明月
送你一轮明月，让它带你走出悲伤；送你一轮明月，让它带你逃出迷茫 ——题记 曾记否，刚步入初中门槛的我一直渴望进XX校园，因此我不断汲取知识，不停努力奋 斗，成绩终有显现，一直名列前茅的我料想着自己一定能被保送进 入XX校园，从而洋洋自得。
但„„
初三的期中考试却打碎了我的梦想。那日，我静静地坐在窗边，窗外的风正肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停。
我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来，泪决堤，肆 意而流。
此时的我似乎感觉到XX是那般遥不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已无 力支付。我依 旧坐在教室的窗边，一直默默数着内心的悲伤。
突然，一只温暖的大手拂过我的发鬓，回头，凝神，哦！是班主任。
2015江西省中考作文《丢》如何审题
人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？
丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。 丢，可能是失去，也可能是获得„„
请以“丢”为题写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）不少于600字。 可以从多角度追问法来打开写作思路，“什么时候或什么情况下丢的”“谁丢”“丢的是什么”“为什么丢”“怎样丢”“丢后的结果如何”，选其中一些问题具体回答即可。
可以使用作文提示语打开写作思路，激发写作灵感，提示语第一行让我们明白“丢”的东西是哪些，可虚可实；第二行提示语让我们明白“丢”的效果是什么；第三行提示语让我们明白“丢”的含义是什么意思。
一个简单的动词“丢”，但开放的空间却很大，这个题目是独词类作文，且为动词，第一可以理解成具体的“丢”，第二可以理解成抽象的“丢”。像这样一两个字的题目，考生可以在题目前面或者后面加一两个字，帮助考生缩小范围，理解题意，丢，①失去，遗落：②放下，抛开，可以从“丢”的本义出发进行引申衍发。
考生可以从流行歌曲《时间都去哪儿了》产生联想，去寻找丢失的时间足迹，这样一来就转换成以“成长经历”为主题的作文，就可以借鉴《我就这样长大》构思模式；
可以采用情感倾诉的方式，可以通过一种生动的心理描写，在充满深情的内心独白中展示“丢”时的感受，这样一来就转换成以“情感体验”为主题的作文；
可以用以小见大的方式，通过生活中平凡的事件，表现普通的人生哲理，突出“丢”的意义或作用，例如，从日常生活中有关“丢”的实践活动中获得启示的角度构思，如：丢沙包，表面上写玩耍，其实可以挖掘深层意思，在丢沙包的过程中其实在丢时光，时间在丢沙包的过程中匆匆丢走了，这样立意就深刻了；也可以从当时的考试来攫取素材，如做题有丢分或丢题的表面现象，来得出“有丢才有得”的道理。
可以将丢的东西进行比喻性构思，如：丢钥匙，把钥匙比喻成一些充满正能量的东西，如：自信、坚持、爱、快乐„„这样一来就转换成以“理想励志”为主题的作文，可以借鉴2010年山东临沂《不该丢弃的___》、2012年全国卷作文材料《放下顾虑》的构思模式；
可以反弹琵琶构思， 从“丢”的反义词是捡、拾取的角度来构思，就可以借鉴《捡拾幸福》、《寻找______》的构思模式；
可以进行对比式构思，对比中融合并列，主体部分采用对比，突出“丢面子”与“不丢面子”的区别，在各部分又并列呈现，可以使整篇文章层次鲜明，内涵深刻。如运用项羽不丢下面子而在乌江自刎（反面），而刘邦丢下面子而成就霸业（正面）。
可以从丢的意义入手写简单一点的议论文。如从故事《老人丢新鞋》“在行驶中的火车上，一老人不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜。不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了出去，这举动更让人大吃一惊。老人说：剩下的这只鞋无论多么贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！注定无法挽回的痛苦，不如早点放弃。”中获得“丢”的意义，再联系现实生活实际举一两个不懂丢的名人故事阐述即可。
另外，如果理解“丢人、丢脸”之义，取材的范围又比较广泛了，一切违背社会主义核心价值观的东西皆可入文，如“乱涂乱画”、“问路不讲理”等不文明现象，呼唤回归自我，引导正确价值取向.
初三作文：老师
初三作文：老师
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第1篇：老师
老师这个词对于每个人都是那么熟悉，有人听到这个词不免会想到老师批评自己的时候，还有会想到老师鼓励自己的时候......
老师，一个神圣的职业。在有些人看来，老师的工作很轻松，不就是每天动动嘴讲课、动动手批改作业而已，但是又有多少人真正了解这个职业、了解老师每天的辛苦呢？老师每天要为第二天要讲的内容备课到深夜，老师每天要为学生批改作业到深夜，老师要为解决学生的问题到深夜。这样的点点滴滴，有多少人知道，又有多少人能够真正了解呢？
老师，在你迷茫的时候，为你指点前方的道路。老师，在你失败的时候，为你加油鼓劲。老师，在你成功的时候，和你分享喜悦。老师，在你犯错的时候，帮你指出错误让你改正。老师，是那么的无私、那么的伟大。
老师，在我们身上花的时间也许比对自己的孩子的时间还要多，但是还是会有人不知足，觉得老师总是批评自己，从来没有表扬过自己，因此对老师产生埋怨。对于我来说，老师的批评应该虚心接受，而不是一味的埋怨。我们应该学会感恩，感谢老师对我们的悉心教导，感谢老师教会我们做人的道理，感谢老师教给我们的知识。
对老师一切感谢的话语，不如化作我们学习的动力。让我们以优异的成绩，来回报老师的辛勤付出。老师，值得我们感谢和尊敬，就让我们用好成绩，来回报老师吧！
初三:青春微凉
第2篇：感恩老师 800字
感恩老师作文800字
落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起......心怀感激，使我愈挫愈勇！
——题记
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你......你是谁？你就是我的恩师......
可否记得——