二年级新式房屋的作文

二年级新式房屋的作文篇一

写新房子的作文

写新房子的作文 新居 新房子好大，是一栋三层半的楼房，门口还有一个40多平方米的院子，我很喜欢这个新家。我们虽然还没有入住，但在植树节那天，我们在院子里种下了许多树和花。 新房已经装修完毕了，它是这样的：一进门，就来到了客厅。客厅的面积很大，有30多平方米，占了整套房子的2/5。墙被刷成了米色，看起来既温馨又舒适。沙发是黑白相间的，前方的茶几上有一个水晶果盘，里面装着苹果、梨、橘子、葡萄„„色彩缤纷。银色的大电视正播放着精彩的节目。客厅隔壁是间12平方米的小房间，妈妈说那是她的棋牌室。 从客厅过道门，我们就来到了厨房，厨房里各种现代化的厨具一应俱全，有什么老板牌抽油烟机与消毒柜、海尔冰箱„„看着这些厨具，使我想起了以前的厨房。以前厨房的抽油烟机功效一点也不好，厨房里经常烟熏火燎的，奶奶也常常被呛得大声咳嗽。现在有了这么多厨具，相信奶奶以后再也不会被油烟煎熬，厨房也会很干净吧。从厨房出来，饭厅和厨房是相连的，饭桌是一个独特的西餐桌，上面铺着印有格子图案的桌布。

一盏小灯从天花板上垂下来，柔柔的灯光照在桌布上。在这种饭厅里吃饭想必会很有情调吧。 从楼梯往上走到二楼，就来到了我的房间。我的小屋朝南，有一个小窗台，上面摆着一 盆吊兰，它散发着一种独特的、 单纯的美。南墙上挂着一幅“寒 梅傲”十字绣，那是我一针一线 的作品。东面正中是我的书桌 和衣橱。书桌上放着一盏精美 的小台灯和一个美丽的笔筒， 上面还有我用以自勉的格言：爱好

书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。我的床是粉红色的，上面还摆着一只可爱的小布熊。 这就是我的新家，它拥有现代化的厨房、漂亮的客厅、充满情调的饭厅、可爱的卧室。我喜欢这样的新家。

二年级新式房屋的作文篇二

二年级数学日记：新房子doc

二年级数学日记：新房子

我家买了新房子，爸爸让我算一算需要买多少箱瓷砖和多少箱木地板?瓷砖每块6平方分米，一箱20块。木地板块每块18平方分米，一箱10块。

我首先用盒尺量一量各个房间的长和宽，用长乘宽分别求出各房间的面积，因为厨房和卫生间铺瓷砖，两卫生间加厨房，得出：

4+3+9=16(平方米)16平方米=1600平方分米

1600÷6≈266(块)266÷20≈13(箱)

妈妈卧室，我的卧室，书房，客厅，相加得出：

16.8+28+16.5+16.7=78(平方米)

78平方米=7800平方分米

7800÷18≈433(块)

433÷10≈43(箱)

我算完后，告诉爸爸瓷砖和地板块，每样要多买3-5块。作为备用，爸爸夸我算的不错。

二年级新式房屋的作文篇三

搬进新房子(400字)作文

精选作文:搬进新房子(400字)作文 今天让我天天盼星星盼月亮的新家终于装修好了，大气的客厅，温馨的卧室，宽敞明亮的厨房，漂亮的更衣室，就连厕所也是非常的豪华，再加上一个美丽的阳台花园，住在里面就像住在豪华别墅里一样舒服。 客厅非常的宽敞，一台大大的夜晶电视挂在墙上，一套简介沙发围着一张明亮的茶几，很气派。 我的卧室里有一张大大的床，床的里边，有一个小书柜，上面可以放一些盆栽的小花小草，下面可以放一些自己喜欢看的书。床的旁边，有一张大大的书桌，那就是我学习、看书、和做作业用的。书桌的左边，是一个大大的书柜，是我和爸爸妈妈全家人用的，上面放着各种各样的书，自己想要看的是话就去拿来看，非常方便。 厨房像一个客厅一样，非常大，做起饭，烧起菜来都非常方便。旁边还有一个小储藏室。 小花园里种着许多种不同的植物，有文竹、有吊兰、有橡皮树、有仙人掌、有君子兰、富贵竹等等。 怎么样？我的新家很高端、大气、上档次吧！五年级:施哲风

篇一：我家搬进了新房子

我家搬进了新房子

“搬家喽，搬家喽”，随着我和妹妹的欢呼声，我家搬进了新房子。

我家的新房子既高大又漂亮。外面是用白色的瓷砖盖的，墙上镶嵌着铝合金玻璃。早上时，玻璃是绿色的，到了晚上玻璃是透明的，还可以当镜子照呢，可清楚了。走进门，映入眼帘的是几只展翅翱翔的大白鹤，多么美丽。地上也是用瓷砖铺的，光滑滑的，还可以照出影子呢。在阳光的照射下它还会显得闪闪发光，可漂亮了。抬起头来，是一朵像荷花一样的灯，它又大又美，花心有三种颜色，花瓣是白色的。幻彩的光芒，把我家衬托得多彩多姿！

厨房里摆放着一台冰箱，冰箱的外表是白色的，我给它贴上旺旺的图纸，显得多么可爱。还有微波炉、生态节能锅??样样都有，一应俱全。

现在洗澡，我家再也不用烧热水了，而是用太阳能，既方便又省钱。想想以前，还要去捡柴烧火，现在生活水平提高了，再也不用像以前那么劳累了。

走着大理石的楼梯，就到楼上了。爸爸趴在床上成一个“大”字形，嘴里高兴地说道：“这床真软啊，终于过上好日子了呀。”瞧，我的妈妈正在梳妆台前打扮呢，弄弄头发，牵牵衣角，你看

她，乐得眼睛都眯成一条缝了。要是以前，妈妈都没时间好好地打扮一下自己，趁这个机会，赶紧打扮一下。 奶奶笑得合不拢嘴，这儿摸摸，那儿看看，一会儿在大沙发上坐坐，一会儿在饭厅的大理石桌子前坐坐，嘴里只会说“好！好！”

而爷爷呢，他戴上老花镜正在看报纸呢，笑眯眯地说：“住上新房子感觉就是不一样啊，真是舒服呀！”

我呀，别急，马上就带你去看看。推开贴着蓝兔的门，就是我的卧室了。床上堆满了我的玩具，有毛绒狗、洋娃娃、大狗熊??它们都是我最亲密的“好朋友”，每天陪我睡觉。拉开抽屉，里面全部都是我的书，有唐诗三百首、分类作文、格林童话、成语大全??不止抽屉里，连地板上都有一本本书。每一本书都是我的“老师”它们教会我种种道理。拉开窗帘，又可以欣赏风景，而我的这间就是看风景的最佳房间，窗户前的风景真是令人赏心悦目！

我爱我的家，我爱我家的新房子。

篇二：我家住进了新房子

我家住进了新房子

“搬家喽，搬家喽！”随着我的欢呼声，我家搬进了新

房子。

从前呀，我们家住的是平房，下雨天刮风漏水，可烦人呢！我多么希望有一个宽敞明亮的大楼房啊！可是那时候条件不允许，爸爸妈妈拼命挣钱，也不够。就这样，小时候的梦想破灭了。

长大了，想有新房子的欲望越来越强，爸爸妈妈也有了稳定的工资，政府也给发补助。就这样，我家住进了新房子，一个宽敞、温馨的家。我可开心啦！我们家的新房子既宽敞又漂亮。外面是用白色的瓷砖盖的，墙上镶嵌着铝合金玻璃。走进门时，映入眼帘的是那暖紫色的沙发，多么美丽！仰起头来，是一朵荷花灯，花心有三种颜色，花瓣是白色的。幻彩的光芒，又大又美，把我家衬托得多姿多彩！

爸爸趴在床上，嘴里高兴的说：“终于过上好日子了！”妈妈正在梳妆台前打扮呢，弄弄头发，牵牵衣角，眼睛眯成了一条缝。姥姥笑得合不拢嘴，这儿摸摸，那儿看看，嘴里说着：“好！好！”

看，到我的卧室啦！推开门，床上堆满了我的玩具，有毛绒狗、洋娃娃、大狗熊„„他们都是我最亲密的“好朋友”，每天陪我睡觉。拉开书柜的抽屉，里面全都是我的书，有唐诗三百首、优秀作文、格林童话、成语大全„„我真喜欢我

的小房间！ 哦，我喜欢我的小房间！

篇三：我家住进了新楼房

我家住进了新楼房{二年级新式房屋的作文}.

江源镇学校四年二班 王振旭

爷爷、奶奶说他们小时候住的是草房。草房的项层由草搭成的，前后左右的墙是由碎草和泥巴搅拌，然后加工成砖形垒成的。房子的窗户是用木料做成的，窗户很小，上面糊了许多纸，光线显得比较暗，白天，时不时有鸟儿在窗户外面叽叽喳喳叫个不停，好像在唱歌。房子的大门是由几块木板拼成的，门的最下角留下了一个洞，是方便鸡、鸭、狗、猫进出的。夏天雨水多的时候房顶上就会有雨水漏下来，爷爷、奶奶就会用大盆小盆放到有雨水漏的地方接住，真是外面下大雨，家里下小雨。冬天的时候寒冷的北风从门缝里吹到家里，让人感到非常冷，爷爷奶奶用稻草把床铺得很暖和，他们就这样度过了寒冷的冬天。{二年级新式房屋的作文}.

爸爸妈妈说他们小

时候住的是爷爷奶奶用勤劳的双手建成的瓦房。房子里是用白石灰粉刷而成，显得明亮多了。窗户和门比爷爷奶奶那时大多了，窗上面还加了明亮的玻璃，太阳出来的时候，阳光透过玻璃，照进屋里，非常明亮。爸爸妈妈的平房只有两间，爸爸妈妈住一间，我和爷爷奶奶住一间，里面还堆放着一些杂物显得很拥挤。现在我长大了，爸爸妈妈通过劳动赚了很多钱，买了一套楼房。房子有很多窗户，前后阳台是封闭式的，全是铝合金材料构成的。门是用铁皮做成的防盗门，我妈妈为窗户订做了漂亮的窗帘。我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都有各自的大房间。住着别提多舒服了。我们所在的小区环境特优雅，花草、树木、凉亭、假山、五彩灯是应有尽有，

别提有多美了，生活在这样的环境里，我的心里幸福极了。

我家的变化多有特点，一步一步验证着社会的进步，人类的发展。我相信我家的明天会更好！

指导教师：牟善春

篇四：新房子 新房子

今天，我和爸爸妈妈去了舅舅的新房子，因为舅舅和舅妈再过几天就要结婚了，我们去参观一下新房。

我们打开新房子的门，哇！新房子干净漂亮。我一眼就喜欢上了他们家的窗帘，粉粉的，上面还有红红的小玫瑰花朵，在柔和的灯光照射下，房间里朦朦胧胧的，漂亮极了。那红红的桌椅很华丽，摸上去滑滑的，我也很喜欢。紫色的沙发是我最喜欢的颜色，坐上去好舒服，躺上去像床一样。我想，舅舅舅妈结婚了，住在这么温馨的新房子里，一定很幸福！

我好喜欢舅舅和舅妈的新房子呀！

莱芜市实验小学二年级：李相颖

二年级新式房屋的作文篇四

二年级学生写话(讲评)

二年级学生写话《去公园》讲评

王小弘

习作：

去公园

今天我早上写完作业去公园玩。刚刚走进大门，啊！一股新鲜空气扑面而来，百鸟啼鸣，莺歌燕舞。灿烂的太阳把金子洒在了弯弯曲曲的小路上。

来到了湖边，爱干净的湖水妹妹给蓝天白云照了一张相，而小鸭子们却把她当成了游乐场，在湖中自由自在的游泳。湖的对面有着密密麻麻的脸蛋，那就是盛开的桃花，“她”们的芳香在空气中散发。

走着，走着，看到了一片草地，我坐在绿油油的草地上，和五彩缤纷的小野花看五颜六色的小蝴蝶表演。

点评：

孩子的语言表达基本功不错的，句子也很有一些特别的味道，不知道是孩子的敏感，还是模仿了或引用了别人的句子，比如“灿烂的太阳把金子洒在了弯弯曲曲的小路上。”“爱干净的湖水妹妹给蓝天白云照了一张相，而小鸭子们却把她当成了游乐场。”“‘她’们的芳香在空气中散发。”“和五彩缤纷的小野花看五颜六色的小蝴蝶表演。”等，这些句子有节奏，有情趣，有色彩的对比和形象的传递，显出不一般的语言优势。如果是原创，对于一个二年级的孩子来说，真的很值得欣喜。

你说有的用词不够恰当，而老师给予肯定，以为这是一种鼓励，其实这是不应该的。鼓励孩子，必须有的放矢，不正确的鼓励，方向不正确的鼓励，结果会适得其反。用词是不是恰当，一般从两个方面来看，一方面是语法，一方面是情理。语法错误，好调整，但是否合情理，常常被人忽略。孩子写这一类的作文，最好从实入手，不瞎编，不硬塞所谓好词好句，因为这是一种违背情理的堆砌，对写作的发展有百害而无一利，越往后越没法调整。

二年级学生写话《五彩神奇的泡泡》讲评

王小弘

习作：

五彩神奇的泡泡

泡泡像五彩气球飘呀飘。两个连在一起的泡泡，它们手牵着手，像在谈话的好朋友，又像降落伞一样飘落下来，落在地上消失了。

一个神奇的泡泡突然落在我眼前，它印出了窗户、桌子、椅子„„让我感到十分惊讶！{二年级新式房屋的作文}.

又一个神奇的泡泡走到了我眼前，它五彩缤纷，像把全世界都印成五彩的，给小朋友带来了惊奇和快乐。

泡泡呀泡泡，你看你是多么自由啊，总是在天上飞来飞去，你能想办法让我也飞到天上去吗？

点评：

这篇写话总共四个自然段三个意思（第二和第三自然段是重复的），可以看出来这孩子很爱思考，真棒。

但是没有注意句子的连贯啊，两个连在一起的泡泡，手牵着手，多好的想象，可以接着往下写，他们在说什么，在看什么，有什么样的心情？可惜没写完，就又换成降落伞，这就不像了呀，那单个的泡泡更像嘛。

后面两段是一个意思，并一下，删合成一段就可以了。

最后一段，泡泡“总在天上飞来飞去吗”？只能在天上飞那么一小会儿啊，还需要有人把它吹出来才行。这样写不合情理，所以看上去很空洞了。

另外，可以想一想，这个三个意思能不能都围绕这“神奇”来写呢？

二年级学生写话《梅园踏青》讲评

王小弘

习作：

梅园踏青

3月8日星期天我们去了武昌东湖梅园。我和小弟弟拍了很多照片，还有伯妈呢!

首先我看到了小草发芽，绿油油的小脑袋探出头来。也看到了很多粉色的梅花，想翩翩起舞的花仙子展示舞蹈。白梅花有点稀少，星星点点的更显得珍贵。今天有许多游客来赏梅，爸爸妈妈各照了一张照片留念。伯妈给我和弟弟买了泡泡水，我们兴奋地吹着泡泡、追着泡泡。东湖上吹来阵阵春风，把我们的泡泡吹得高高的，梅林里传来我们的欢笑声。我们又来到竹林，青青翠竹站的笔直笔直的，真像保卫国家的钢铁战士。

在梅园我有许多发现，最让我难忘的是在一棵高高的大树上有一个大鸟窝，我想它们可能是幸福快乐的一家子。我还发现了一个很粗的树藤缠着一棵“树”仔细一看居然是一棵“石头树”爸爸说“这棵石头树是支撑这树藤的。”接下来我看到一片大大小小、形态各异的“蘑菇”它们其实是“蘑菇灯”，“蘑菇灯”脚下是一片野草，踩上去软软的，像绿色的地毯。

今天踏青游园真是不虚此行。我还有个重大发现──春天来到了我们的身边。（作者：二年级李婉卿）

点评：

李婉卿小朋友到梅园玩了一下，就记下来这么多东西，真的很不错。当然，这还属于记录的原始状态，要慢慢想办法提高。试着抓住梅园中给你印象最深刻的那一幕来写，还要想一想，那印象深的一幕具体可以从哪些方面来表现。这样，一篇文字才会渐渐变得有重点、有主题，为以后的作文水平持续提高奠定基础。{二年级新式房屋的作文}.

孩子的条理很不错，基本上按照时间过程有条不紊地记录，基本功很好。文中出现了两个想象的比喻，但可惜，“翩翩起舞的花仙子”很空洞，“保卫祖国的钢铁战士”很老套，能不能结合自己生活中看到的一些东西或人来进行联想比喻呢，那才是语言的创造力。

此文内容多，但因为每个内容都一笔带过，就显得杂，可以参照前文那个隐水洞的提示的方法来思考修改。

二年级学生写话《春游通山隐水洞》讲评

王小弘

5月1日，我们全家到通山隐水洞那里去玩。究竟是什么样呢？我充满好奇。

到了洞口，有很多水滴下来，好像“孙悟空”的水帘洞。进到里面滴水不是那么多了。哇哦！里面都是霓虹灯样的彩灯照在石壁上五颜六色的真好看。我看到各种各样奇形怪状、形态各异的钟乳石，有的像乌龟，有的像“马良的神笔”。还是像洞口那样有时会有水滴到我头上、身上，妈妈说：“那些能滴水的钟乳石是活的，还在生长。”真的很神奇哦！

在参观时我们坐了电动船游览，后来坐了观光小火车呢！我和圆圆妹妹欢快地跑啊笑啊，不知不觉已到洞口，这真是一次不知不觉流连忘返而又愉快的旅行啊！（作者：二年级李婉卿）

点评：

对于二年级的写话而言，这样写已经比较优秀了，能把看到的有重点地写出来，而不是从头到尾不论详略地记录，这说明这孩子的语言表达基础很不错啊。如果中间写洞内的情景，能够将三个层次分段，每一层次再写具体一点，就更好了。1．石壁的色彩；2．钟乳石的形状；3．钟乳石是活的。这三层次每

一层次都可以写得更好一些，比如到底有些什么颜色，看上去像什么？比如那“乌龟”在干什么？“神笔”想画什么？比如生长引发的想象：会不会哪一天把洞长满呢？……

结尾连用成语，略显累赘、堆砌，不太好哦。

二年级学生写话《夜中的“灯笼”》讲评

王小弘

我现在才发现，我们家有一盆发光芦荟。

它有很多刺，也有很多斑点，叶子粗粗的、绿绿的，像花盆中的青蛙。每当“黑布”来临时，斑点就会发出幽绿脆弱的光，更象“青蛙点着灯”，密密麻麻，好似“麻子”。更妙不可言的是它的斑点象绿豆，那些“绿豆”们很淘气，有时绿油油，一会儿又黑漆漆。它的刺很锋利，好像能吹毛立dun（不知是个什么词），可是你亲自体验一下就截然不同：一种麻麻的感觉直冲手臂。因为，刺很软，摸一下，说不定它的刺比你的手先断呢！

听了我的介绍，你是否想摸一摸？小心！别使劲！免得把它摸死了。

点评：

这孩子的观察很厉害啊，细致。语言表达也很扎实，写得很生动，比喻很有趣。

前面一段写“亮”：

它有很多刺，也有很多斑点，叶子粗粗的、绿绿的，像花盆中的青蛙。每当“黑布”来临时，斑点就会发出幽绿脆弱的光，更象“青蛙点着灯”，密密麻麻，好似“麻子”。

这一段有三个意思，试着将每个意思写得更清爽一点，比如很多刺，很多斑点，让人不太明白，是刺上长的斑点，还是刺和斑点一起长在叶子上？特别是最后那“麻子”，为什么不接着用青蛙的比喻呢？想一想啊，那么多青蛙一起点着灯，想干嘛呀？

看后面的意思，似乎那些斑点就“亮”？

所以建议修改一下，先写叶子，再写叶子上的斑点（亮，详写），再写刺（略写），这样层次就更清爽了，而且能够抓住“灯笼”来写，全文也更集中一些。

那个拼音应该是断，拼错了，表示锋利嘛，吹毛立断。

孩子基本功不错，加油！

二年级学生习作《新式房屋》讲评{二年级新式房屋的作文}.

王小弘（笑着说）

家长留言：笑老师，您好！孩子二年级，这周的周记作业是仿照课文《新式房屋》也写一篇自己的新式房屋。

这篇日记是孩子独立完成的，因为是仿写的，有些地方是借用了课文的写法。但是创意是不同的。孩子刚给我的时候，我还觉得很惊喜，可是总感觉有些地方有点怪怪的，可是又说不出来。我和她一起修改了一些表达不准确的地方，修改得很少。

另外，这学期老师安排了阅读记录卡作业，孩子完成这项作业特别费时间（全部完成约一个半小

时），可能因为故事较长，读顺大约需要三遍，阅读后要填写好词好句，还要孩子谈谈自己的感受与收获，我发现孩子在的概括能力很差，而且对阅读后的感受似乎也很难表达清楚，不知道这种情况要如何改善，另外，我是否应该降低对孩子这方面的要求？

习作：

新式房屋

你见过有翅膀的房屋吗？如果你不相信，就跟着我来看看吧！

这个神奇的房屋的屋顶是用超薄圆形的太阳能接收板做成的，屋身就象一个正方形的彩色大魔方。如果你想去运动，屋顶的球形控制器就会迅速调节你想要的温度，并且，把房子变宽敞，这样房屋就象一个大广场，你甚至还可以和朋友一起在里面打篮球呢！

在晴天时，太阳能接收板就会把阳光储存起来，这样雨天时，按下按钮，房屋里就会沐浴着阳光了。 不好，屋内的地震预报器显示今天晚的八时十五分有地震！哈哈，如果你走进了这个房屋，就一点也不必担心了。房屋只要感觉到震动，就会自动打开翅膀飞向天空。你看，多安全啊！

听了我的介绍，你是不是也想住上这样的新式房屋？

点评：

想象很神奇，很好啊。只不过“有翅膀的房屋”作为开篇一句，貌似统领全文，但后面并没有围绕这一句来写，就显得乱。这是表达条理尚未形成，要注意加强训练，尽量让内容集中一些，否则到三年级以后作文会吃亏。

二年级的孩子大约还没有复杂的概括能力，只能对简单事件或并列的简单事件进行概括。如果你在家训练，可以先让孩子复述，能够将一个复杂故事复述清楚，就是训练概括能力的基础。这种能力的形成一口吃不成胖子，要有耐心。把感受谈清楚，是一个很理性的分析过程，二年级的孩子只要能谈一点感受就行，不要谈太多，慢慢积累。

二年级学生写话《散步》讲评