五年级小作文错别字调查报告

管理学  点击:   2018-05-14

五年级小作文错别字调查报告篇一

关于错别字调查报告的作文

街头错别字调查报告

当我看了书上“裤(库)存小商品”的招牌后,就想:杭州街头会有多少错别字呢?于是我就在上周日上街寻找。

很快,我就发现了一个错别字——臣信房屋。我以前也看到过这个招牌,认为只是一个店名而已。但今天我不这么认为了,因为它有可能把一些学龄前儿童引入歧途。接着我又在“臣信房屋”附近发现了未莱——一个家居馆。它里面卖的东西可能先进,取的名跟代表以后这个意思的“未来”只多一个草字头;再过去一段路,就是一家名叫“铭品鞋”的店。这个店名跟之前两个不同,既误导儿童,又关公打喷嚏——自我吹嘘,让人误认为这是“名品(牌)”鞋店;还有一个海报写了几个大字:年终“聚”惠。这个海报的错别字比前几个更严重——究竟是“聚会”呢,还是“巨惠”?让人琢磨不透。一个个错别字招牌如小精灵般接二连三地在我眼前闪过。

是什么造就了这些错别字呢?当然是商家为了吸引顾客眼球从而大捞一笔的心态。但他们没有注意到这会影响多少儿童接受正确的汉字文化教育啊!在此,我建议商家能在错别字后写出正确的汉字。这不仅仅为了一些学龄儿童,更是为了保护我们中华汉字的纯洁。 1篇二:关于错别字的调查报告

汉字“变形记”

——————探究“与时俱进的汉字” 研究目的:了解街头错别字情况。为了减少和遏止错别字的出现,为了给孩子们一个健康良好的生活和学习环境,为了给人们一个文明的生活环境。

研究时间:2010年9月15日---2010年12月18日

研究范围:阳泉市

研究方式:问卷调查、采访、观察。并采用调查分析法来分析由问卷调查得来的数据。我们通过发放50份问卷调查表,收回48份被采访人数所占比率为:男生48% ,女生52%。对答卷进行综合分析,从而得出结论。

(一)课题由来:据说有个施工队,队长在图纸上打地基的地方写了个注意:“勿用好料”。然后外出了。施工员按队长的“命令”把工地上不合标号的水泥,一些等外品全都用上了,浇筑的地基当时也没看出什么,结果楼刚盖到三层,夜里发生轻微地震,只听轰隆一声巨响,三层大楼全部倒塌。事后检查原因,队长说:我怕地基打不好出事,头出门还特意写上一定要用好料,没想到会是这样。施工员拿出他签字的图纸,“勿用好料”四个字跳入他的眼帘,他惊得目瞪口呆,捶胸顿足地说:我想写“务必”的“务”,谁知竟写成“勿”了。一字之差,给国家造成这么大损失,贻误工期,我是罪人哪!??

现在,我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字,无论是耳朵听,还是眼睛看。 如果没有它,我们的生活将会怎么样?而现实生活中,很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。 为了了解人们写错别字的原因,帮助人们规范用字,我展开了调查研究。 错别汉字的具体情况是千奇百怪,层出不穷,看了往往让人捧腹大笑。看着日常生活和大街上出现的错别字越来越多,所以我们小组决定就以错别字的影响为课题进行研究。

(二)四、调查过程:

行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。一些街边店面广告上是出现错别字,如“新形象”写成“新形像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!

(三)研究项目:1.数据分析

您对“街头错别字”的认识?

从上表看出,对于街头错字持消极态度的人们只占8.1%,而大部分人们认为“街头错字,对于中小学生造成很大影响”的则占91.9%。

通过对街头错字人们的认识的研究,我们可以得出一下结论:人们仍然比较看重错别字对

由上述列表不难看出,人们对于错别字对个人生活带来了极大的不便,调查中还发现有位小学生在考试时将“其喜洋洋者已” 错误的写成“其喜羊羊者已”孩子还振振有词的回答:“老师,这就是电视上写的呀??”可见错别字的分布之广泛。

2.错别字种类

第一种是“乱用汉字,用错汉字”。这种乱用汉字,乱写汉字的情况,大多数是文化修养不高的人手写的,比如说:卖鸡蛋的小贩把鸡蛋的“蛋”写成了元旦的“旦”;把公“厕”写成了“公则”;把“库”写成了“裤”;收破烂的把“留”写成了莫名其妙的字;但是,我发现正规商店的广告和路牌也有错误。比如说:眼镜店广告把“需”写成了“须”;通心岭社区的标语牌把通心岭的“心”写成了新年的“新”。

第二种是“简繁体字混用,方言乱用”。现在在深圳,简繁体字混用,方言乱用的情况 十分普遍,因为深圳靠近香港,很多香港人来这里工作,所以用了很多繁体字;而且有些商家错误地认为繁体字体现了这家公司的国际化,于是赶时髦也采用。还有些从外地人来到深圳,仍然保持着自己的方言。例如照片中的“楼什”、“波鞋”等,虽然大家都明白,但这是一种很不规范的用字,真让人担心。

第三种是中英文不规范使用。在调查中,我还发现:在一些路牌上,出现了中英文不规范使用,不符合国际化大都市的要求。例如,市少儿图书馆用的是汉语拼音却有大写;园岭一街和广告牌是中英文并用;红荔天桥是英文。都不统一,让人眼花缭乱,可能更让外国朋友如坠云雾中。这些也属于用字不规范的行为之一。

{五年级小作文错别字调查报告}.

第四种是网络新语乱用汉字,广告中乱用汉字。现在网络越来越发达,在网络中也出现了一些新名词,虽然这是时代的发展导致的汉字的变革,但也不能乱用汉字,有些人为了时尚,也就用上了;有些广告为了吸引顾客,故意把成语乱用。你看,上面几幅网络新派流行的漫画,虽然很幽默搞笑,但是里面的错别字却触目惊心,尤其会让青少年儿童产生误解和歧异。广告牌竟然把“长久安”写成了“肠久安”。

3.错别字产生的原因{五年级小作文错别字调查报告}.

? 写字人为了让自己的招牌能吸引人,所以故意修改成语做广告。

? 写字人文化水平不够,有些字不会写,就干脆用了形近字、形声字、同义字、同音字来代替,如:“篮球”写成“蓝球”,“楼房”写成“搂房”,“鸡蛋”写成“鸡旦”。 ? 写字人不够仔细,多笔少画中国汉字有很多都特别相近:如,代、伐,予、矛,酒、洒。,又如“兔子”写成“免子”,只是一点之差。

? 字义分析时有点误差,没能完全理解字的意思,以至于用错了字。如:像、象,题、提、的、地、得等。

? 写字人用了繁体字。

? 5、难字不会写:如,羲、瀚、蔫等。

? 有关部门管理的不够,治理缺乏力度。

? 7、由于心急,本应写前一个字,心里却想着下一个字,结果造成错误。

? 8、基础知识不扎实,笔画书写不到位;一些字作为偏旁时没改变;部首写错。

4.我国汉字文明

汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人数最多的文字。汉字的数量很多,

总数约6万个,常用字约6000个。汉字有悠久的历史。目前发现的最古老的汉字,是距今篇三:小学作文:街头错别字调查报告

街头错别字调查报告

很快,我就发现了一个错别字——臣信房屋。我以前也看到过这个招牌,认为只是一个店名而已。但今天我不这么认为了,因为它有可能把一些学龄前儿童引入歧途。接着我又在“臣信房屋”附近发现了未莱——一个家居馆。它里面卖的东西可能先进,取的名跟代表以后这个意思的“未来”只多一个草字头;再过去一段路,就是一家名叫“铭品鞋”的店。这个店名跟之前两个不同,既误导儿童,又关公打喷嚏——自我吹嘘,让人误认为这是“名品(牌)”鞋店;还有一个海报写了几个大字:年终“聚”惠。这个海报的错别字比前几个更严重——究竟是“聚会”呢,还是“巨惠”?让人琢磨不透。一个个错别字招牌如小精灵般接二连三地在我眼前闪过。

是什么造就了这些错别字呢?当然是商家为了吸引顾客眼球从而大捞一笔的心态。但他们没有注意到这会影响多少儿童接受正确的汉字文化教育啊!在此,我建议商家能在错别字后写出正确的汉字。这不仅仅为了一些学龄儿童,更是为了保护我们中华汉字的纯洁。

五年级小作文错别字调查报告篇二

小学作文:街头错别字调查报告

街头错别字调查报告

当我看了书上“裤(库)存小商品”的招牌后,就想:杭州街头会有多少错别字呢?于是我就在上周日上街寻找。

很快,我就发现了一个错别字——臣信房屋。我以前也看到过这个招牌,认为只是一个店名而已。但今天我不这么认为了,因为它有可能把一些学龄前儿童引入歧途。接着我又在“臣信房屋”附近发现了未莱——一个家居馆。它里面卖的东西可能先进,取的名跟代表以后这个意思的“未来”只多一个草字头;再过去一段路,就是一家名叫“铭品鞋”的店。这个店名跟之前两个不同,既误导儿童,又关公打喷嚏——自我吹嘘,让人误认为这是“名品(牌)”鞋店;还有一个海报写了几个大字:年终“聚”惠。这个海报的错别字比前几个更严重——究竟是“聚会”呢,还是“巨惠”?让人琢磨不透。一个个错别字招牌如小精灵般接二连三地在我眼前闪过。

是什么造就了这些错别字呢?当然是商家为了吸引顾客眼球从而大捞一笔的心态。但他们没有注意到这会影响多少儿童接受正确的汉字文化教育啊! 在此,我建议商家能在错别字后写出正确的汉字。这不仅仅为了一些学龄儿童,更是为了保护我们中华汉字的纯洁。

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五年级小作文错别字调查报告篇三

班 级 错 别 字 调 查 报 告

班 级 错 别 字 调 查 报 告

让我们一起来消灭错别字吧!

五年级小作文错别字调查报告篇四

街头错别字调查报告参考范文

关于街头错别字的调查报告

调查时间:20xx年x月x日

调查地点:阎良胜利路、新世纪

调查目的:发现、分析、纠正错别字,并向有关部门写建议书

调查人员:xx

{五年级小作文错别字调查报告}.

行走在街头上,发现街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改字等等。通过调查,总结出写错别字的种类其实主要在于同音字和同形字这两大类。

同音错别字中,有的属于手误,如‚千锤百炼‛误为‚千垂百炼‛;‚食不果腹‛误为‚食不裹腹‛;‚粗犷‛误为‚粗旷‛;‚候车厅‛误为‚侯车厅‛等。有的属于故意使用错别字,如‚一往情深‛误为‚衣往情深‛;‚家世界‛误为‚家饰界‛; ‚夸夸其谈‛误为‚夸夸棋谈‛;‚依依不舍‛误为‚衣衣不舍‛;‚库存不多‛误为‚裤存不多‛;刻不容缓误为‚咳不容缓‛等等。同形错别字中,如‚气概‛误为‚气慨‛,‚辐射‛误为‚幅射‛; ‚竣工‛误为‚峻工‛,‚寒暄‛误为‚寒喧‛等等。 通过调查我觉着导致出现错字的原因应该有这样几点:马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。不重视错别字,认为它的作用不大,但是,事情往往会由小变大,积少成多。

给大家讲个故事,名字就叫做《一个偏旁毁了一座城的故事》,说的是:清政府军队望风而逃,农民军队太平军乘胜北伐时,驻扎在仪征城外,先行官让小校向主将请示路线。此时,主将正在与人议事,随手写下手令。先行官拿到手一看:‚烧城而走‛,虽感吃惊但又不敢违抗,于是下令每人准备一大把柴火,拂晓前烧城。事后主将责问为何烧城?先行官取出手令,主将捶胸顿足:‚我竟把‘绕’写成了‘烧’字,好端端的仪征城化为灰烬,这都是我的过错啊!‛读了这个小故事,你不觉着错别字的危害实在是太大了吗? 鉴于错别字的危害性,我特向有关部门提出一些建议:1、成立‚净化街头语言文字小卫士‛志愿者活动小组,定期上街头宣传错别字危害,清除一些错别字垃圾。2、倡议商家制作标准、规范的广告牌等等。3、我们小学生应该先把自己的错别字消灭掉,尽量在写字前想好要写的字是什么样的,认真学好、写好每一个字,确保每个字的准确性,搞好错别字,必须先要提高自己的语文基础水平,

才能对‚字‛负责,才不会写错别字。4、请大家无论在任何场所都注意自己的言行举止,规范用语,杜绝错别字,提高中国人民的全民素质。以实际行动维护城市良好形象,推动文明城市的创建工作。献出一份力量,文明城市离我们将不再遥远。

值得欣慰的是,有关部门鉴于错别字现象的严重性,已经采取了一些措施,比如城管加大了对错别字的勘察力度,报刊上的错别字,读者可以写信到报社,许多报社会根据‚错一个字,罚一百元‛的制度来处理,高考作文中,错一个字扣一分。从这些事例中,我们可以看出大家已经对错别字重视起来了,我相信 如果每个人都可以达到这个样子,错别字一定会飞到九霄云外。

通过这次关于错别字的调查,使我更加地接近了社会生活,提高了我参与社会的能力,使我知道了关于错别字的多方面知识,和错别字的危害性质。这次调查,不仅丰富了我的课外生活,还增长了我的课外知识。

西安市阎良区西飞四小五年级二班 作者:石雯萍 辅导老师:赵小宁

五年级小作文错别字调查报告篇五

湔氐龙居小学关于错别字的调查问卷分析报告五年级

湔氐龙居小学关于错别字的调查问卷

班级: 五年级 总人数: 72人

一、你经常写错别字吗?

1 经常 (16.7%) 2 有时 (68%) 3 从来不写(15.3%)

二、你的错别字一般出现在:

1、组词;(4.2%)2、抄写 (9.7%) 3、作文日记; (43.1%) 4、说不清。(27.8%)

三、你的错别字情况属于以下哪几种?

1、笔画错误,如(嘉)峪关;(25%)2、偏旁错误,如(初)中;(15.3%)

3、字形相近错误,如宽敝(敞)(18.1%)4、读音相近错误,如供(贡)献;(22.2%)5、意义相近错误,如流汉(汗);(9.7%) 6、音形义都相近错误,如过度(渡)。(12.5%)

7、其他 粗心大意、写字速度过快、忘记字了等(18.1%)

四、写了错别字,你苦恼吗?

1、非常苦恼; (56.9%) 2、不苦恼; (16.7%) 3、无所谓。 (9.7%) 没有选择(16.7%)

五、当你发现你有错别字时,你是

1、及时订正 (63.9%)2、当作没看见;(4.2%)3、有时间就订正,没时间就算了;(12.5%)4、等老师叫我订正。(2.8%) 没有选择(1.5%)

六、如果你写了错别字,经过订正,你下次还会错吗?

1、绝对不会;(26%) 2、有时会 (54.2%) 3、会;(5.6%)

七、你觉得错别字产生的原因是

1、自己粗心大意;(48.6%) 2、汉字太难;(2.8%) 3、平时写字潦草不认真;(19.4%) 4、思想不重视;(1.4%) 5、刚学生字时没能弄明白; (2.8%) 6、笔误。(15.3%) 没有选择(0人)

八、你觉得减少错别字的最好办法是

1、勤查字典 (30.6%) 2、多抄几遍 (19.4%) 3、阅读中体会字的正确用法 (8.3%) 4、写时认真仔细 (25%) 5、其他方法 多读、问家长、多练习 (12.5%) 没有选择(0%)

九.您身边常备字典么?

1、是 (44.4%) 2、否 (8.3%) 3、有时带(30.6%) 没有选择(16.7%)

十.当您发现错别字时是否会翻阅字典校对或问老师同学对正吗?

1、会(4.8%) 2、不会 (5.6%) 3 、有时会(34.7%) 十一.您觉得错别字出现在生活中是否有干扰?

1、会 (66.7%) 2、不会(33.3%)

十二、您时常在什么地方看到错别字的频率最高?

1、电视 (2.8%) 2、路边广告 (19.4%) 3、书籍或刊物 (5.6%){五年级小作文错别字调查报告}.

4、 我的作业(45.8%) 5、同学作业(24.6%)

十三、你想过办法改正自己的错别字吗?

1、想过并改正 (41.7%) 2、想过,想不出办法(33.3%) 3、没有想过(4.2%)

十四、在你看来,如果下功夫,错别字能够减少甚至杜绝吗?

1、能够 (68.1%)2、不能够 (9.8%)3、无法控制(11.1%) 十五、你重复写错的字,你能写出其中的两个吗?

十六、请你针对错别字情况,写几句你最想说的话:

湔氐龙居小学关于错别字的调查问卷

分析报告

本次问卷调查共发放72份,收回72份,回收率100%。问卷调查涉及了学生出现错别字的频率、出错的地方、原因、出错后的心情、改正错别字的态度、减少错别字的方法、对杜绝错别字的信心、自己经常出错的字和对待错别字的感受等共计16个方面进行了调查,现总结如下:

一、学生出现错别字的频率。

调查发现学生出现错别字的频率很高。16.7%的学生经常出现错别字,68%的学生有时会出现错别字,而从来不写错别字的学生占15.3%。这说明错别字在学生学习中的出现相当普遍,学生84.7%会出现错别字。

二、错别字出现的地方。

出现错别字最多的是学生的作文日记等要学生自己运用文字的作业当中,占43.1%。其他的组词占4.2%,抄写占9.7%,还有些学生说不清自己出错的地方,也许哪里都会出现错别字的占27.8%。可以看出,学生在抄写生字,在记忆单个生字或者词语的时候,对生字记忆较好,错别字也出现得少。而在作文日记等要自己运用文字的时候,却高频率出现错别字。这是因为学生对生字的迁移运用能力还比较弱。他们对生字的理解范围很狭窄,只固定在一两个词语之上,不能把生字正确地用在短语、句子和段落等多种语言环境之中。

三、学生对自己出现错别字的态度。{五年级小作文错别字调查报告}.

学生对于自己出现了错别字的情况,心里还是很难受的,56.9%的学生对于自己出现了错别字感到非常苦恼,有16.7%不苦恼,有9.7%学生觉得无所谓。从中我们可以看出,学生对出现错别字的现象还是十分重视的,他们不想自己出现错别字。当学生自己发现了错别字的时候63.9%的学生都是及时订正,而当作没看见的只有4.2%的学生。还有12.5%的学生是有时间就订正,没时间就算了,2.8%的人是等老师叫他订正才改正的。当学生发现错别字时,100%的学生有时会翻阅字典校对或问老师同学对正。说明学生的学习态度还是非常积极认真的,有这样的学习态度,在以后的克服错别字的过程中,相信学生会取得很大的进步的。

四、学生错别字出现的原因。

学生错别字出现的原因:笔误占15.3%,还有12.5%的学生因为自己忘记了生字而写错。 最多的还是因为学生自己粗心大意写错字,占48.6%。因此,学生的错别字要想减少甚至杜绝是完全有可能的。首先,就是要转变学生现在的对待学习粗心大意的态度,要养成认真仔细的学习习惯。其次针对学生的错别字,采取相应的教学措施,让学生能弄清楚自己出现错别字的原因,并能够有效控制,减少甚至杜绝错别字。{五年级小作文错别字调查报告}.

五、学生对错别字的认识。

有66.7%的学生都认为错别字对生活有干扰,33.3%认为没有干扰。大多数学生都知道错别字的危害性,这样他们在自己的学习中就会特别注意,尽量避免出现错别字。对于认为没有干扰的学生教师还

五年级小作文错别字调查报告篇六

街头错别字调查报告

关于街头错别字的调查报告

调查时间: 年 月 日 星期

调查地点:

调查目的:

在生活中存在一些错别字,让同学们留心观察,发现错别字,向有关部门提出,并改正。

调查结果:

经调查,发现错别字和不规范用字 处。具体结果如下:{五年级小作文错别字调查报告}.

一家休闲服装店的招牌上写“休闲服10元”写成“休闭服10元”; 调查分析:

1、 1、有些写字人水平太低,容易写错字。

2、 2、有些字的读音相同或相似,字形相似,容易辨别不清。

3、有些商人为了生意兴隆,而故意把一些成语或词语改成和自己卖的商品有关的。

调查建议:

向有关部门提出,并修改。建议有关媒体多多提醒市民,少用错别字,多用规范字。

关于错别字的调查报告

调查时间:2008年11月19日

调查地点:在大街上

调查目的:

让同学知道规范文字的重要性, 能改正错别字和不规范字。 调查结果:

经调查,发现 有的时装店名将成语“依依不舍”改成“衣衣不舍”,意思是对衣服有舍不得;“三国演义”改成“衫国演衣”等等。有的饭店名将

成语“十全十美”改为“食全食美”,本来是形容十分完美,毫无缺欠。而“食全食美”却是另有一种风味哦,代表那家饭店里的饭菜美味可口,味不可挡。还有一些卖酒的地方把成语“天长地久”改写成“天长地酒”,原来的意思就是比喻永久不变,可是他这个“天长地酒”却演变了另外一种意思就是天上只有神,人间只有酒,让酒永久不变。除了这几个例句外,在生活当中还会出现类似这种现象。 调查分析:

我国是举世文明的文明古国,具有五千多年历史礼仪之邦,特别是中国文字。平时我们走在大街上都可以看到形形色色的招牌广告都是夺目耀眼的,假如我们仔细去看的话那就可以看出一些错别字。 调查建议:

希望在生活中杜绝错别字,使用正确、规范文字。从我做起,从每一个汉字写起,我们必须重视写错别字带来的危害或造成的结果。

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