中考作文对话

中考作文对话篇一

2015年北京中考满分作文：对话(反省自己)

2015年北京中考满分作文：对话（反省自己）

2015年北京中考作文真题：

作文（共50分）

（一）根据情境，按照要求写作。(10分)

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。

题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。

要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按照要求写作。（40分）

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花„„请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识„„ 题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【满分作文展示】

对话

我有一个习惯，那就是常常给自己“写”信，自己与自己对话。 我的体会就是，常给自己“写”信，真有不少的好处！

一次，我和同桌阿强闹僵了。

原因是我无意中用圆珠笔在阿强的新衣服上画了一道，可阿强却因此敲了一下我的头。

当时我就火了。小样的，我不小心在你衣服上画了一下而已，你

中考作文对话篇二

2015北京中考作文【对话】

根据题目，按照要求写作。

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花„„请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识„„

题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。

要求：

(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

对话

【范文】

一直固执地相信自己十五年前曾经来过这里，尽管那时的我步履蹒跚的连路都走不好，这种话听起来蹩脚。{中考作文对话}.

依然固执的相信，当时我就站在山海关的某一个角落，静静地见证了一场死亡的盛典，一次诗性的绽放，一个绝望的重生。

海子，在我梦里无数次出现的男人。他眉目清晰，有着瘦削的脸庞，带黑色的框架眼镜。也许镜腿会绑着白色胶布，那一定是和孩子们下水摸鱼的时候弄坏的。

我听见你低吟着诗句，那仿佛是一株暗地里生长的植物在濒临颓败前奋力开出的绚烂花朵。恍惚中，听到了来自山海关的那凄厉凛冽的汽笛声。

我不明白为什么，十五年前的那一天，你任无情的铁轮碾碎你的躯体。为什么，你残忍地将忌日选择在生日那天。{中考作文对话}.

你说，你真是一个温软真纯的孩子。我不过是想死若鸿毛般美丽罢了。车轮虽然粉碎了我的身体，却无法损伤我的灵魂。在死亡的一瞬间，我已经雀跃到苍穹之上，却眺望我所热爱的麦田。古贺春江说过“再没有比死更高的艺术了。死就是生。”

这让我想起了另一个男人的死，海明威大叔。还有那个对古贺的口头禅极为赞赏的瘦小老头，川端康成。这么多的人歌颂死亡。然而我仍是意境不够深远，无法击鼓而乐。

于是，你莞尔，说，有人能够了解我的寂寞与快乐，这就就足够了。一个诗人能将自己的内心传达给别人，那是怎样的幸福我已经了解到了。其实，我已得到了永生。

海子，那个心胸像苍穹一样辽阔的男子，内心也像苍穹一样孤独。因为孤独，所以想到了死。因为疯狂，所以选择了最偏激的死法。

有人说，你是疯子。我噘起嘴一遍又一遍地重复：“他不是疯子。他不是。”究竟是谁疯了谁又晓得。

我是想轻轻地念。查，海，生。然后轻轻怀念你，没有什么目的。只是在听着得彪西空灵音乐的时候想起了同样空灵的你。

你总是在我耳边软软地说：“面朝大海，春暖花开。”

中考作文对话篇三

2015北京中考满分作文：对话(3篇)

2015北京中考满分作文：对话（3篇）

2015北京中考满分作文：对话（3篇）

1.书本的对话

有一个小学生，他叫小明。小明是一个非常不爱护书本的孩子，总是在书本上乱写乱画。谁劝他，他都不听。还振振有词地说：“书本又没有生命，我为什么要爱护它们？”有一天下午放学时，小明不小心把教科书和练习本落在了教室里就回去取，他刚走到教室门口，就听见有人在说话：“唉，主人又在我的身上乱写乱画，把我弄得脏兮兮的。”

“是呀，主人不仅不爱护我们，还把我们弄得浑身脏兮兮。唉，我们怎么遇上这么一个主人呢？”

小明看了看教室里，根本就没有人哪，谁在说话呢？原来是小明落在书桌里的书本在说话，他们在抱怨主人不爱惜它们。

因为好奇，所以小明就在一旁静静地听着它们的对话：“主人的同桌小红可爱护书本啦！她每天都把书摆放得整整齐齐，还包了书皮呢！我们的主人要是她就好

了。”“唉„„”教室里一片寂静。过了一会儿，教科书像下了很大的决心似的，对练习本说：“不如我们逃走吧，永远的离主人而去！”

练习本也点点头说：“我也厌倦了这种生活，走，我们现在就走！”

它们跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，拦住它们，说：“对不起，我不会不爱护你们啦！”可是，书本再也不听他的了。一溜烟滑下了楼梯，走了。

“不不不,你们别走，我保证不再乱写乱画啦！”小明猛地惊醒了。他看了看四周：还在教室里。又找了找书本：还在书桌里，只不过太脏了。

小明抱紧了书本，说：“我一定会爱护你们的。”

从此，小明非常爱护书本，老师和同学们都很奇怪。原因，只有小明知道„„{中考作文对话}.

2.我和大海的对话

大海的广阔与一丝神秘出现在我的睡梦中。睡梦中，我不邀游伴，也不带什么礼物就带着满怀的好心情去拜访我那纯洁、善良、深藏若虚的朋友。

独自一人，我来到大海前，卧坐在金色的沙滩上，望着那些渺小，却似乎拥有着发黑的沙粒和并不是很清澈见底海水，抬头仰望蓝得出彩的天，纯洁的云朵儿在自己的小

天堂里悠然自得地飘荡着„„正当我陶醉于这一切的一切，幻想起人们那忙忙碌碌的步伐，让我不由得产生了一种紧张感，觉得自己好孤独，好无助，不明白这种喧闹的生活怎能给人们带来一种幸福感呢！

于是，我向生活在这座城市里的大海发出疑问：“你在这儿生活的幸福么？”

“不知道，以前人们到我这里玩耍嬉戏。因为，我看着他们快乐，自己也觉得幸福，因为我目睹了他们幸福的时光。但是现在他们来到我的地盘上乱扔垃圾，让我变得肮脏无比。虽说我是这座城市的大海但也弄不清到底这是幸福还是什么？”

“那„„你为什么还要继续为我们贡献宝贵的矿物？”

“我必须贡献，这是上天给我“安排”的工作我不能不完成，更何况我如果不贡献，你们人类怎么生存？”

的确，每时每刻，每分每秒，我们都在与周边的所有事物进行对话，只是其具有假性而已。{中考作文对话}.

我们不仅要懂得谛听真言，更要懂得与他人交流，因为那是你唯一能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的”。

全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包揽万物的天空，和能够承载全宇宙的人的心灵！

3.对话

随着一场淅沥沥的冷雨，一阵阵凉风扑面而来，花枯了，树谢了，一股股冷意已不知不觉的渗入了千家万户。

桐树也不例外，俗话说“桐叶知秋”踱步在上学的路上，秋风萧萧，无情地捋下一片片桐叶，望着这番景象，不禁感慨地叹息：“桐树啊桐树，你为何是秋天最早落叶的树呢？”“是在叫我吗？”一个声音沉沉地应道。可把我吓了一大跳，桐树说话了！：“你，你怎么会开口说话！”“何足为奇？我们都是生命，难道不可以开口说话吗？”桐树意外平静地回答使我闭起了吃惊的嘴巴。我定了一定神，又问道：“那您为何是秋天最早落叶的树呢？难道是为了保存更多的养分吗？还是„„”

没等我说完，一片叶子就尖声叫了起来：“才不是，才不是这样的呢!”桐树用枝条轻轻的拍打着叶子的头，也略显气愤地说：“你们人类总是误解我们，其实则不然，这完全是我们自己的选择，我们完全可以像松树和常青树一样不落叶，可是我们知道秋风一来，天气就转凉了，为了让人类在冬天更多的得到温暖的阳光，我们赶快脱去了衣裳；在夏天我们撑起了一张张绿色大伞，宁愿为你们挡雨、遮阳。而你们对却对此置之不理，反倒把松树捧的火热，我们怎能不伤心？”讲到这里，她不禁小声地啜泣了起来。听到这里，我不禁为桐树的话而震惊，一时竟呆在那里不知如何安慰它才好。

忽然吹来一阵冷风，我不禁打了个寒战，猛然从遐想中惊醒，老桐树那张伤心的面

孔已然在脑海中消失不见，可那哀伤的声音却深深的徘徊在我的脑间。是呀！原来桐树是这样执着的无私，时时刻刻都在为我们着想，而我们却把它们的奉献作为理所当然的事情，想到这里，我不禁心生感动，这是一棵多么伟大的梧桐树啊！

叮咚！一滴梧桐的眼泪„„

中考作文对话篇四

2015年北京中考作文：对话

2015年北京中考作文：对话{中考作文对话}.

2015年北京中考作文：对话

对话

陈梓鉴

人生如赛场，我们必须在成长中不断进步，在生活中我们可以通过许多途径来进步，其中对话是一种很好让人进步的方式。

我们想通过对话来了解社会、学习、生活的知识和信息，也希望和同学对话来增进友谊，甚至幻想和大自然对话，和古人、名人、未来的自己对话，得以进步。

在日常生活学习中，和同学交往的过程中，通过对话，得到一份友谊和一份知识；在读书时，与作者的心灵对话，得到一份智慧和人生道理。然而最令人进步的，是与书本的对话，是与古人、名人和作家的对话。

我们是学生，整天和书本在一起，自然成了好朋友。我曾经读过一本叫做《智慧锦囊》的书，里面有一句话：“读书使人进步，读一本好书就相当于和作者做心灵的对话”我记住了这句话，并且深有感触。

在我读高尔基的《童年》时，我被阿廖沙的性格所感动，当时俄罗斯的社会生活非常黑暗，作者就是以外祖父的家庭生活来体现的，我厌恶外祖父的残暴和贪婪，也怜悯他被生活逼成这副摸样，而阿廖沙，也就是高尔基，在这个黑暗的环境中不但没被影响，而且还遇到了像外祖母一样的人，从而成长成了一个勇敢正直，充满爱心的人。读完后，我细细品味高尔基的童年，他在书中倾诉的感情，似乎活了一样，注入我的内心，那些性格鲜明的人物，好像出现在了眼前，而高尔基，好像就坐在我的面前，和我对话，我感受着高尔基的心灵，受过多么大的创伤，甚至会想他写到他的两个个舅舅为家产而打斗时，外祖父疯狂的喊叫时，是否会愤怒的折断笔芯，拂袖而去？他的命运是悲惨的，但也是光明的，他用笔，和一百年后的我对话，我听着他诉说着他的喜怒而乐。

让我们在对话中成长，在对话中继承他们的喜怒哀乐。

中考作文对话篇五

2015年北京中考作文范文：对话

2015年北京中考作文范文：对话

随着一场淅沥沥的冷雨，一阵阵凉风扑面而来，花枯了，树谢了，一股股冷意已不知不觉的渗入了千家万户。

桐树也不例外，俗话说“桐叶知秋”踱步在上学的路上，秋风萧萧，无情地捋下一片片桐叶，望着这番景象，不禁感慨地叹息：“桐树啊桐树，你为何是秋天最早落叶的树呢?”“是在叫我吗?”一个声音沉沉地应道。可把我吓了一大跳，桐树说话了!：“你，你怎么会开口说话!”“何足为奇?我们都是生命，难道不可以开口说话吗?”桐树意外平静地回答使我闭起了吃惊的嘴巴。我定了一定神，又问道：“那您为何是秋天最早落叶的树呢?难道是为了保存更多的养分吗?还是„„”

没等我说完，一片叶子就尖声叫了起来：“才不是，才不是这样的呢!”桐树用枝条轻轻的拍打着叶子的头，也略显气愤地说：“你们人类总是误解我们，其实则不然，这完全是我们自己的选择，我们完全可以像松树和常青树一样不落叶，可是我们知道秋风一来，天气就转凉了，为了让人类在冬天更多的得到温暖的阳光，我们赶快脱去了衣裳;在夏天我们撑起了一张张绿色大伞，宁愿为你们挡雨、遮阳。而你们对却对此置之不理，反倒把松树捧的火热，我们怎能不伤心?”讲到这里，她不禁小声地啜泣了起来。听到这里，我不禁为桐树的话而震惊，一时竟呆在那里不知如何安慰它才好。

忽然吹来一阵冷风，我不禁打了个寒战，猛然从遐想中惊醒，老桐树那张伤心的面孔已然在脑海中消失不见，可那哀伤的声音却深深的徘徊在我的脑间。是呀!原来桐树是这样执着的无私，时时刻刻都在为我们着想，而我们却把它们的奉献作为理所当然的事情，想到这里，我不禁心生感动，这是一棵多么伟大的梧桐树啊!

叮咚!一滴梧桐的眼泪„„

中考作文对话篇六

北京市中考满分作文《对话》福建满分作文《让》

对话

围棋大赛将近，天气闷热，令我心情郁积不畅。我向师父请教，落子急躁而草率，一会儿便杀到无子可下的境地。师父一眼看出了我的内心，便拿来了精致的“碧螺春”茶盒。

师徒对坐。师父说：“别为比赛着急了，喝口茶吧。”烦躁的我喝了一大口，苦涩、滚烫的茶水流入咽喉，我“噗”地一声将茶水喷了出来，一副狼狈相。

“师父，好烫的水啊，还这么苦。”师父听后微笑着摇了摇头，两个指头“夹”住茶碗，微微吹气，茶叶便靠到碗边。此时师父才抿嘴呷了一口茶，慢悠悠地说：“苦吗？是你没有静下心来，认真品味吧。”

“苦的就是苦的，再怎么也无法变成甘甜啊！”我一脸疑惑。 “你可以静下心来试试嘛。”说着，师父又用慢悠悠的姿势呷了一口茶。

我来了兴趣，像师傅一样，闭上眼睛，渐渐安静下来。鸣蝉的声音在我耳中不再是聒噪，而是变成了优美的奏乐，天气似乎也不再燥热。我学着师父的姿势“夹”住茶碗，微微吹气，端起茶杯，呷了一口茶。初入口中，茶仍苦涩。慢慢地，便有丝丝清香甘甜袭来，让我怡然、舒适。

我追问：“师父，由苦涩转为清甜，这是为什么呢？”

师父一脸笑意，有点神秘地说道：“别急，你先做一道文字游戏

题，就会明白了。题目是：古人的一个茶壶盖上刻有‘可以清心也’五个字，有五种读法，你读读看。”

我一脸困惑，嗫嚅着：“这，这„„”看着我的尴尬模样，师父说出了答案：“一是‘可以清心也’，二是‘以清心也可’，三是‘清心也可以’，四是‘也可以清心’，五是‘心也可以清’，这叫可以循环读的回文。”

我似乎有所悟，抢先说：“师父，我有点儿明白了，五种读法都是强调好茶的清心定神作用，是吗？”我有点得意，感到自己的脸色已经“由阴转晴”。

“是啊，古人说‘心清可茶，茶可清心；若要清心，首选香茗’嘛！”我有点似懂非懂，不再抢说，而是虚心请教：“请师父细说。”

“静心去欲，可以让你感受不曾发现的美好。”师父指着“碧螺春”茶继续说：“就如这杯茶，若不是细品，怎么会知道苦茶之后便是清甜呢。下棋如品茶，生活也是这样啊！”

此时，师徒俩相视一笑，都“夹”住茶碗，抿嘴呷了一口茶。重新回到“黑白世界”。闷热与焦虑离我而去，我的落子沉着而缜密。

夏日与师父的一番对话，让我学会了以静心养身去收获“不曾发现的美好”，我终于走上了围棋比赛的领奖台。

让

这是一节自习课。

中考就要来了，一套又一套的模拟试卷似乎永远也做不完，原本闲适的自习课骤然充满了“战场”的紧张气氛。

我趴在课桌上与试卷“斗争”，正当我为又“干掉”了一道难题暗自兴奋时，耳边传来一个声音：“你干什么呢？”

循声望去，原来，旁边一位同学不小心碰到同桌的胳膊了。 这本是一件无聊的小事，多数同学看两眼就继续做试卷了。但我早就做烦了，索性将卷子丢在一边，专心“观赏”这出“小插曲”。

“你挤我干吗？我可没过线啊！”

“对不起！对不起！”撞人者自知理亏，只得一个劲儿地道歉。但被撞的偏不依不饶，继续说道：“看看，你都让我把试卷弄脏啦！你坐过去点，给我让点儿地方！”他越说越激动，最后还伸手推了一下对方。

这下，撞人者也生气了：“推什么推？我就不让，挤死你！”说着，也推了一下对方。看这阵势，他们两个势必要打起架来了。

看着这样的场面，我突然想到了蟋蟀。眼前，他们两个不正像两只狭路相逢又互不相让的好斗的蟋蟀吗？我有点儿震惊，不过是微不足道的小事，他们却因此要大打出手，实在好笑。

然而，仔细想想，生活中这样的事还少吗？你看，人们时时刻刻 不都在忙着争抢“地盘”、互不相让吗？为了停车，为了买票，为了公交车的座位„„大多数人也许早就习惯了以自我为中心，认为别人

都应该让着自己，却从不主动让他人一丝一毫。古代仁人待人接物的准则，中华民族的传统美德，早被他们抛在了脑后。

“吵什么吵！都让一点儿能吃多大亏啊？”班长的一声大喝，让我从遐思中回过神来。两只“蟋蟀”的争斗停了下来，彼此“谦让”起来了——只见他们一人占据桌子的一角，中间空出了一大片地方。

我觉得无聊了，提笔继续做试卷。忽然，手臂被人撞了一下。我眉头一皱，脱口而出：“你干什么呢！”