五年级作文我爱家乡

管理学  点击:   2018-04-19

五年级作文我爱家乡篇一

小学五年级作文:我家我的家乡

我的家乡虽然只有几间矮小的平房和一片片肥沃的地,但我非常爱我的家乡天星。春天,是万物复苏的季节,我的家乡热闹起来。风儿轻轻地拂过树梢,穿过花间,在高高的蓝天下徘徊。浮云飘过睛朗的天际,一会儿就被风吹散了。我在小径上散步,小径旁的树挺直了身子,粗壮的手臂援有着一村绿叶,老的叶子颜色很深,而嫩的叶子是浅绿和嫩绿的。从远处看,叶子的颜色深深浅浅,画出一片绿色生机。在树枝上,几只鸟儿在愉快地歌唱,歌声真好听,正如白居易所写:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。夏天,天气很炎热,我想:夏天的风是人们最需要的吧。在这个炎热的季节里,太阳辣辣的,人们一直扇着扇子。连狗都伸出舌头,小草拉着脑袋一副无精打采的样子,但如果这时吹来一阵风,那该多舒服呀!秋天,秋姐姐把累累硕果献给了人类,秋风把绿色的稻田听成了一片片金色的海洋,村民们可乐了,因为他们可以收到许多庄稼。聪明勤劳的小松鼠也在地上拾棒子,塞到空心的树里,留到冬天吃。含笑花也开了,虽然它只是一株不起眼的花儿,但它的香味很芬芳。秋天的树叶是五彩的,因为只有那秋风,秋雨,秋天的阳光才能是显示出绚烂迷人的光芒。秋天,银杏树的叶子光滑明澈,晶莹透亮。叶子上面有一层层,一道道,一排排微小的纹路,好像是一把折扇上的花纹。冬天,所有的小动物都冬眠了,小松鼠在冬天也会扒开雪找捧子。我们这群小朋友,会在院子里堆雪人,用扣子来做眼睛,用胡萝卜做嘴。我们还会打雪仗,三人一伙,四人一群,拍一下,哎呀,打到了我的头上,我都变成一个雪奶奶了。啊!平凡而美丽的家乡,我永远爱你!天星乡中心学校 五(2)班 何绍佳指导教师:倪春梅

五年级作文我爱家乡篇二

五年级优秀作文----我爱家乡的大山

我爱家乡的大山

黑龙江省密山市八五一一农场学校五年三班 原迪

我喜欢家乡的每一个地方,但我最喜欢的还是家乡的那座高耸挺拔的大山。那里一年四季景色迷人。

春天,万物复苏,大山里的树木抽出了新的枝条,春雨姐姐给要发芽的小树苗洗洗澡,小树苗高兴地跳起了舞。各色的野花竞相开放,有粉红色的映山红,黄色的蒲公英,白色的梨花......它们开的是那么的迷人,那么的五彩缤纷。远远望去,就像一片花的海洋。

夏天,树木长得郁郁葱葱,密密的树叶把阳光遮得都看不见了,这时,抬头也望不见那一朵朵的白云。大山的树就像一把大伞,我们可以在树下乘凉、爬山。走进山里,就能听见泉水那叮叮咚咚的歌声,如果你渴了,那就畅饮一番吧。 秋天,天高气爽,大山上的树都变黄了,树叶翩翩起舞,落在地上像盖了一层金色的地毯。果树上也结出了各种各样的果实:苹果、梨子、草莓、榛子、松子……如果遇到刚刚下完雨,那么满山遍野都是蘑菇的天下,这时如果你上山,就会满载而归。

冬天,漫天飞舞的雪花,给大山披上了银色的盛装。我们在大山下打雪仗、堆雪人、拉雪爬犁……这是城里孩子最羡慕的,也是我们最开兴的事。

站在山顶,看下面的小镇,一览无余。道路,四通八达,纵横交错,一座座楼房,大小各不相同。放眼望去,小镇被群山拥抱,大山就像一个卫士,守护着我们美丽的家乡。

多么可爱、秀丽的大山,我爱你。

五年级作文我爱家乡篇三

五年级作文教案:我爱家乡的_____

五年级作文教案:我爱家乡的_____

教学目标

1、初步学会作文的结尾紧扣内容,自然简洁。

2、会给一篇作文补上恰当的结尾。

3、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

教学重点

教学重点:学习写文章的结尾段。

教学难点:作文的结尾怎样做到“紧扣内容、自然简洁”

教具:投影片

板书与电教媒体设计:

写好文章的结尾

(紧扣内容、自然简洁)

*自然结尾法

*总结全文法

*发人深思法

*呼应开头法

教学过程

第1课时 一、揭题,明确习作训练重点。 1、我们已经学习了怎样写好作文的开头,这次学习怎样写好作文的结尾。 2、文章是一个整体,要有头有尾。结尾结得好,文章就很完整,给读者留下的印象就深刻。那么,怎样写好文章的结尾?

二、学习“习作要求”和“习作提示”。

1、习作要求:文章结尾要紧扣内容、自然简洁,不画蛇添足。

2、学习习作提示--文章结尾的四种写法。补充:

(1)自然结尾:《南泥湾开荒》“经过我们的劳动,荒凉的南泥湾……成了陕北的好江南。”

(2)总结结尾:《伟大的友谊》“共同创造……建立了伟大的友谊。”

(3)发人深思的结尾:《敲开世界冠军的大门》“„祖国啊,我亲爱的祖国……‟他心里默默地呼唤着。”

(4)呼应开头:《幸福的回忆》开头“……合影留念。那张大照片……”结尾“……留下了一张珍贵的照片。”

着重引导学习(1)(2)两种结尾方法。

三、给例文加结尾。{五年级作文我爱家乡}.

1、学习《我爱家乡的河》开头和中间部分,明白文章主要内容。

2、试写结尾,提倡多种形式,只要符合“习作要求”就行。

3、评议,修改。

第2课时

一、明确任务。

上节课,我们学习了文章结尾的四种写法,知道结尾要“紧扣内容、自然简洁”。这节课,

我们要以“我爱家乡的”为题,写一篇作文,特别注意写好结尾。

二、补充题目,确定要写的内容。 1、家乡的那些事物值得你爱? 自由交流,开拓思路,提高写作兴趣。 2、指导归类。

物产,如杨梅、甘蔗、枇杷、茶叶等等。

景物,如小溪、公园、大山、果园等等。

3、自己确定内容,补充题目。

三、再学《我爱家乡的河》一文,领悟写法。

1、文章的开头和结尾。

2、重点内容是怎样写具体的?(分三方面来写:小河的水美;夏天是乐园;帮农民摆脱贫穷。)

四、学生作文,教师巡回指导。

五、作文简评。

1、选取典型习作进行评议,重点评议结尾是否符合要求。

2、学生自评、互评,自改、互改。

六、誊抄作文。

五年级作文我爱家乡篇四

小学五年级作文:我爱家乡的母亲河

我的家乡是山西省的一个小县城柳林。她不但有宽阔的街道,高高耸立的高楼,而且还有唐代第一庙宇香严寺&&,但我最爱的是日日夜夜奔流不息的母亲河清河。这是一条清澈的河流,周围围着栏杆。水是那样深,又是那样清,清得能看见河底的小鱼和赤褐的石头。清河周围环境比较好,近几年,每到春天,有许多没见过的不知名的鸟类飞到这里捉鱼,河水,休息。每年夏天,都要在清河筑河坝,拦住河水供人们欣赏,人们都去那儿乘凉。河中修了喷水口,水喷射到空中,在太阳光的照射下形成了光彩夺目的彩虹。最有趣的是那冒不完的热气。大冬天,河水不结冰,而是一个劲的冒热气,水温较高,前几年有许多女人冬天还在清河洗衣服呢!妈妈常说,我们喝的、用的都是清河的水。柳林离不开清河,就像孩子离不开母亲。啊!我爱您母亲河!

五年级作文我爱家乡篇五

五年级作文综合训练(二)——我爱家乡的……

五年级作文综合训练(二)

——我爱家乡的××

你了解你的家乡吗?你的家乡一定有许多可爱的地方,比如,有迷人的自然风光,引以为荣的名胜古迹,享誉中外的土特产品,与众不同的风俗人情,特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个,写一篇记叙文。题目可以是“我爱家乡的××”,也可以自己定。要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。{五年级作文我爱家乡}.

【指导】

一、把题目补充完整,审清题意。

同学们在写这篇作文的时候,首先应把题目补充完整,补充题目的时候一定要从你所处的地方和怀有的真实情感出发。例如北京的同学不妨写《我爱家乡的颐和园》,天津的同学不妨写《我爱家乡的大麻花》,西安的同学可以写《我爱家乡的大雁塔》,桂林的同学可以写《我爱家乡的山和水》等等。总之,要根据家乡的地理位置,土特产品,风土人情写出家乡与众不同的美,从而表达自己对家乡深切真挚的爱或体现家乡人热爱家乡、建设家乡的情怀。

写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点,把景(物、人)的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

写作时还要注意比较《我爱家乡的××》和《我爱家乡》、《家乡的××》、《我爱××》这些题目的异同,以达到更准确的认识。

二、注意观察。

观察事物要有顺序,因事物状态不同,观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候,可采用从整体到部分再到整体,或按一定的方位顺序,或构成事物的不同方面的顺序,按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的杨梅》,可以从杨梅的形、色、味不同方面,写出我对杨梅的喜爱之情。 当我们观察的事物处于发展变化时,也就是动态时,可以按事情发展变化的顺序,按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如,《我爱家乡的枫树林》,阳春三月的枫树林和金秋时节的枫树林景色决不会相同,按时间顺序写出自己对枫树林的爱。

三、围绕题意写具体。

《我爱家乡的××》题意,不但要将××的特点写出来,还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情,为了写的更具体、生动、富有感染力,可以运用多种修辞方法,如:比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如:看!那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而,雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体,昂起了头,迎接一次又一次的严峻考验。

选自《我爱家乡的雪松》

除此以外,适当地运用合理的想象,引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

【习作评改】

原文:

我爱家乡的龙潭湖

我爱家乡的龙潭湖,因为它里面的风景特别好。

春天到了,龙潭湖里的小草刚发芽,小树也绿了,特别是杨树,又高又大。一到春天,杨树的树枝上长着一种像毛毛虫的东西,特别好玩儿。再过一段时间,那毛毛虫就变成了许多毛毛,毛毛在天空中飘着,好像有许多小白点儿。

到了夏天,龙潭湖天气很热,我就到树下凉快,有时还和好朋友阳阳到龙潭湖划船。

秋天,龙潭湖一片黄,杨树的叶子黄了,小草也黄了,柳树也黄了,树叶都落下来了,地面也变成黄的了。

冬天的龙潭湖特别美,也特别好玩儿。只要一下雪,龙潭湖就变成了白色的世界。

我爱家乡的龙潭湖,因为它又美丽又好玩儿。

评改意见:

这篇作文能够按照春、夏、秋、冬四季的顺序来描写龙潭湖的景色,并且开头,结尾先后点题,前后照应,这些都是优点。

这篇作文的不足有四:

一、没能抓住龙潭湖的特点写。龙潭湖,顾名思义,“湖”应该是最有特点的,夏天可以荡舟,冬天可以滑冰,既有无限的美景,又有无穷的乐趣,而这些作者却忽略掉了。只泛泛地讲“我和好朋友阳阳去龙潭湖划船”“到了冬天,只要一下雪,龙潭湖就变成了白色的世界。”

二、描写不够具体。例如:“冬天的龙潭湖特别美,也特别好玩儿。”这是一个概括句。下面应具体描写冬天的龙潭湖怎么美,怎么好玩儿。然而作者却仅用了一个“白色世界”就早早收笔了。这是不应该的。

三、描写不够生动。例如:“杨树的叶子也黄了。小草也黄了,柳树也黄了”。读起来干巴巴,没有感染力。可以运用拟人的手法,把它改为:“秋天,小草、柳树及杨树都脱下了绿色的衣裙,换上了美丽的金装。”这样写来就生动多了。

四、用词过于口语化,缺少“文气”,例如:“风景特别好”应改为“风景特别优美”“景色宜人”等等。“小白点儿”改为“点点杨花”,“好玩儿”改成“有情趣”。„„这样一来,文章就有了美感,爱龙潭湖之情也就自然地表露了出来。

【优秀习作】

我爱家乡的小河

我家的门前有一条小河。

记得小时候,妈妈领我到河边去玩儿,我指着哗哗的流水好奇地问:“妈妈,这么多水往哪里流哇?”妈妈笑着说:“这是‘土河’,水向东流入大海。”从此,“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了,我看河里的冰雪融化,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。放了学,我们就参加这百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了,两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴,河滩上瓜果满园。放了学,我们有时还到小河里游泳,游累了,就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜,花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。秋假里,我总爱和爷爷去看果园。高兴了,又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸,秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花,我们又结伴到河里滑冰,可热闹了。

我爱家乡的小河,一年四季都爱她。我爱源源不断的流水,我爱两岸的美丽景色,更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候,我写了我爱家乡的小河――“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字,我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

【评析】

这位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢?正像小作者自己说的:我爱涓涓不断的流水,我爱两岸美丽的景色,更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活,特别是跟孩子的生活息息相关,所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。

小作者认真观察了小河四季的特色,抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点,使读者对这条小河有了

感性的认识,这是不同于其他小河的河,是只有“我”的家乡才有的小河。

条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化,而且注意了过渡和照应,使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段,用一个比喻写出“我”与小河的关系,使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。

文章的开头和结尾都提到小河的名字,而后面指出了小河的真名,说明“我”随着年龄的增长,对家乡的小河有了更多更深的了解,这样写不但与前文照应,而且含义深刻,耐人寻味。

我爱家乡的沙枣树

阳春三月,到处是鸟语花香。草儿绿油油的,一丛一丛,翠绿茂盛,生机勃勃;花儿娇艳艳的,散发出沁人心脾的芳香。在这迷人的春色中,我不禁想起了家乡――新疆的沙枣树。

沙枣树最适合在沙漠地带生长,因此,在新疆的大戈壁滩上,沙枣树几乎处处可见。迷人的春天,沙枣树开花了,淡黄色的小花缀满树枝,一串一串向下垂着。远远望去,煞是好看。沙枣树的花由很多细小的花瓣组成。花瓣粉粉的,用手一摸,柔软极了。在许多花瓣的掩盖下,花蕊很难叫人发现。那花蕊好像是一个害羞的少女,不愿让别人多看一下她美丽的容颜。好奇的人们扒开花瓣,准会情不自禁地叫一声:“呀,真美!”

你可曾闻过沙枣花的芳香吗?那香味令人心醉,挨近去闻,清淡温馨。即使离它很远,也仍然可以闻到一丝幽雅的香气。在我四年级时,离我们教室不远处有一棵沙枣树,花开时节,我们在沙枣香里读书,做作业。这时候,我总觉得自己的脑子格外清醒,心情特别愉快。

当金色的秋天降临时,硕果累累的沙枣树上,结满了红珍珠般的沙枣。上等沙枣的颜色是黑红黑红的,这样的沙枣,咬在嘴里,有一股醉人的甜味直往心里透,甜得几乎使人醉倒。一到中午,似火的骄阳晒蔫了枝条上的绿叶,沙枣的脸显得更红了。

秋游时,我们来到郊野的沙枣林里观赏秋景。沙枣树结满了暗红色的沙枣。几个嘴馋的男同学已迫不及待地爬到了树上,不时向下丢来一串一串的沙枣。同学们一齐分享着美味佳品,不时发出“啧啧”的赞叹声。我们还在林子里捉迷藏,摸瞎子,玩儿得痛快极了。

我爱沙枣树,爱它美丽的花朵,爱它迷人的芬芳,爱它给了我们美丽的游乐场,更爱它长在沙漠里不怕艰苦的顽强品格。

如今,我离开新疆,来到如画的江南已经好几个春秋了,然而,沙枣树的芳香依然飘荡在我甜甜的睡梦里。

【评析】

这则记叙文写得有情有景,寄情于物,读来清新。就像亲眼看到了沙枣树那黄澄澄的小花,黑红黑红的果,就好像已经闻到了枣花那淡淡的、幽雅的清香味。所以能产生这样的效果,是因为文章描写的十分具体、生动。在描写中,文章运用了比喻的手法,说花蕊像害羞的少女,说枣子像一串串红珍珠。同时,文章又追述了“我”幼时和同学们一起在枣树下学习,在枣树林中秋游的情形。爱它的芬芳,更爱它在沙漠里不怕艰苦的顽强品格,这就使文章的主题通过借物喻人,加深了一层。

结尾照应题目,也突出了自己喜爱沙枣树的心情。

我爱家乡的水蜜桃

我的故乡――江南无锡,是一个富饶的鱼米之乡,又是一个盛产水果的地方。又甜又大的水蜜桃就远近闻名。

春天,春风吹拂着桃树,桃树慢慢地结出了花苞。几天以后,桃花相继开放了。花儿有的迎着轻轻的春风先开了,有的却不开,像怕羞的姑娘紧咬着嘴唇不敢笑。最后,花全开了。桃树上缀满了粉红色的桃花,在春风中跳着欢快的舞蹈。那颜色,似粉玉,像胭脂,又像姑娘们粉红色的脸。

慢慢地,花儿凋谢了,在枝头留下了一个个小小的青桃子。小桃子慢慢地长大,变白。到了七八月份,桃子熟了。它的颜色、形状、滋味都非常惹人喜爱。

水蜜桃的颜色先是青的,渐渐泛白。到了熟透时,皮变得白而嫩,水灵灵的透明发亮,里面的汁水像要喷出来似的。

桃子先是椭圆形的,上面长满了绒毛。这绒毛十分奇怪,只要手摸到它,一会儿,手便会发痒。桃子渐渐长熟,毛也褪掉了,形状也由椭圆变成圆头带尖的了。

桃子未成熟时要用刀削皮,吃着十分生硬。熟透后,只要用手轻轻一剥皮,皮便整块地掉了下来,汁水也流了出来。这时,白嫩的果肉就展现在你眼前了。咬一口,要立刻吮一口汁,不然,衣服、手、嘴上溅满了甜汁。这时,细细品味,甜到心里,也凉到心里。我可喜欢吃啦!我记得小时候吃桃子,吃得太多,撑得肚子都痛了。

产水蜜桃的盛地有大浮村、阳山村、陆区村,我为我的家乡有这么甜美的特产而感到自豪和骄傲。 我爱家乡的水蜜桃!

【评析】

这是一篇情趣盎然的状物散文。读后,我们的眼前就好像出现了水蜜桃的样子,闻到了它的清香,尝到了它的甜汁。{五年级作文我爱家乡}.

小作者在文中以“情”带文,在说明的过程中,自始至终贯穿着自己对故乡水蜜桃的赞美和喜爱。文章首先写桃树、桃花,描绘了桃花的娇媚,抒情性很浓,而这些又为下文水蜜桃的好吃作了铺垫,只有这么美的花才能结出这么好吃的水蜜桃。在说明水蜜桃的成长过程中,作者分别从颜色、形状依次介绍。然后,桃子成熟了,又着重介绍了吃水蜜桃时的感受,文章描绘得逼真形象,活灵活现。最后,又简单地介绍了水蜜桃的产地。整篇文章以桃的成长顺序为线索,以富于文采和饱含感情的语言向读者展示了故乡的特产。

我爱家乡的八里桥

我的家乡通县,是个不很大的城镇,但这里却有许多历史悠久的名胜古迹。那巍峨矗立的燃灯舍利塔,那绵延千里的京杭大运河,那横卧在通惠河上的八里桥,都是驰名中外的。

在家乡众多的名胜古迹中,我最爱八里桥,它建于明朝正统十一年,距今已有500多年的历史了。当初,它既是运粮进京的要道,又是京都东大门的屏障。它不仅在历史上有过重大作用,而且桥身设计和桥栏雕饰也有很高的艺术价值:整个桥身呈拱形,用无数块巨石砌成,远远望去像一座突出的小山。桥栏的石柱上,雕刻着一只只狮子,神态各异,有的威武地注视着前方,有的提起前爪跃跃欲试,那精巧的程度,真可以同芦沟桥栏上的媲美。

站在桥上向下看,通惠河水犹如一条淡蓝色的缎带,闪闪发光。夏天,河里长满了水葫芦。一群群鸭子在河里嬉戏,它们时而潜入水中,时而浮出水面。在水葫芦一片片翠叶的衬托下,那一只只鸭子好像一朵朵盛开的白花,水在动,“花”也在动。蓝天衬着白云,岸边的绿树红花映入水中,这构成了一幅多么美妙的图画啊!{五年级作文我爱家乡}.

傍晚,瑰丽的晚霞给八里桥披上了一层紫红的轻纱,桥栏上的狮子好像更加威武了。牧鸭人赶着那一群群嘎嘎乱叫的白鸭向村里走去。这时,附近的工厂也下班了。工人叔叔阿姨们,骑着自行车奔向一座座宿舍楼。他们的欢声笑语,和着自行车车铃和汽车喇叭的音响,构成了一支生气勃勃、无限欢乐的乐曲。

我爱家乡的水,更爱家乡的桥。家乡是我走向生活的基地。我要从这里出发,驾轻舟,过金桥,一直奔向光辉灿烂的明天。

【评析】

这是一篇描写家乡景物的记叙文,作者抓住家乡景物的特点,先写拱形的桥身像小山,栏杆上的石狮子神态各异;再写桥下的河水犹如一条淡蓝色的缎带,河面上水葫芦的绿叶衬托着戏水的白鸭。这些景物有形态、有颜色,描摹细致,形成了一幅真切动人的画面。

此外,作者还根据景物间的内在联系,恰当选择观察角度,分别采取了由远及近、由上至下的方法,逐步展开了画面,层次井然,线条清晰。{五年级作文我爱家乡}.

语言优美,寓情于景,字里行间充满对家乡、对生活的热爱,这也是这篇文章的一个特色。

五年级作文我爱家乡篇六

我爱家乡(350字)作文

精选作文:我爱家乡(350字)作文 我的家乡在四川省乐山市五通桥区,这里风光秀丽,是个好地方。 五通桥的菩提山上有公园,是休闲健身的场所。上面有许多树,一到春天,树上开花了,菩提山成了花园;到了秋天,树上的果子熟了,菩提山成了果园。要是你想来的话,热情好客的汉族老乡准会摘下最甜的桔子让你吃个够。 涌斯江和茫溪河汇聚成了小西湖。小西湖风光秀丽,湖畔有许多古木榕树。榕树是五通桥的象征,这些榕树的树形像一把把巨大的伞,美丽极了! 五通桥因为原来有五座桥而闻名。现在的桥有:涌斯江大桥,茫溪桥,彩虹桥,和邦大桥,和邦二桥,浮桥,岷江大桥,城南大桥,四望关大桥,黄角井大桥&& 每当夜幕降临,五通桥就亮起来了,整个五通桥变成了灯的海洋,光的世界。五通桥真美,我爱五通桥,我爱我美丽的家乡!福建龙岩上杭县才溪小学四年级:zhanjinchun 篇一:我爱家乡征文

我 爱 我 家

我的家乡法库是一个环境优美的地方,这里群山环抱,碧水相依,是个风光秀丽的山城。

春天的二龙山是美丽的。山上各种花你不让我,我不让你竞相开放。你看那桃花露出粉红的笑脸,远远望去,仿佛是一片美丽的朝霞;雪白的梨花、槐花也都开了,这些花红的像火,粉的似霞,白的如雪,漂亮极了!

夏天的广场是最热闹的了。老人们打扑克,学生们玩滑板,小朋友们做游戏,大家开心极了!最吸引人的是广场中央的音乐喷泉,在孩子们的欢呼声中开始喷水了,孩子们都跑去欣赏那时起时伏、时高时低,一会像盛开的鲜花,一会像飞溅的瀑布,好不神奇! 秋天的果园是最美的。各种果子成熟了,红彤彤、紫莹莹的。秋风一吹,树叶纷纷落下,像一群群彩蝶飞向我们,漂亮极了!有许多外地游客都被这里迷人的景色吸引住了。

冬天,南大桥里的水结冰了,这时,孩子们都到冰上去玩。有的溜冰,有的滑冰车,还有的打冰嘎儿,这里成了孩子们的乐园! 我的家乡,时时有美景,处处是宝地。我爱这美丽的家乡——法库。

法库县实验小学

五年二班 习天乐 指导老师:张 颖

法库县实验小学

五年二班 李馨雨 指导老师:张 颖

家乡美

我的家在沈阳市法

库县,是一座美丽而又富饶的山城。我为我生活在这样美丽的家乡而自豪!

在我家乡的西北角有一座神奇的二龙山,它一年四季都美丽如画。

春天,万物复苏,大地上的所有植物都苏醒了。小草从地里探出了头,嫩绿嫩绿的,好像给大地铺上了一条绿色的地毯,你看,柳树也不甘示弱,抽出了嫩绿的

新芽。可是最吸引人还是二龙山上张开笑脸的桃花了,粉红粉红的,宛如成群结队、羞答答的少女,挥动着柔美的身姿,散发着迷人的清香!

夏天,朵朵野花在草丛中若隐若现,它们就像穿着各色衣裙的仙女,在这山上嬉戏玩耍。吸引了蜻蜓和蝴蝶结对而来,在草地上空盘旋,在花间歇脚。蜻蜓落在草尖上,就像睡在摇篮里的娃娃,随着微风摇来晃去。蝴蝶在花间翩翩起舞,好似在与野花比美。

“叽叽叽、喳喳喳„„”你听,一阵悦耳的声音从山上传来。那是什么声音?噢,

那是山上的鸟儿在歌唱,为人们报信:秋天已经来到山上了!秋天已经来到山上了!

在葱郁的树丛中,还隐藏着许多不知名的小鸟。现在,每逢周末,便有许多人来到山上锻炼身体,欣赏秋的景色,呼吸新鲜的空气。看,蔚蓝的天空中,一朵朵白云轻轻飘动,一群群候鸟展翅南飞,犹如一幅凌空展开的画卷。一片片各色树叶在微风的吹拂下徐徐飘落,就像一只只彩蝶在翩翩起舞。那枫叶几天之间就被染得红彤彤的。远远望去,好像是一片红霞...... 鸟儿动听的歌声、人们欢乐的笑声组成了一支婉转动听的乐曲,令人心旷神怡!

冬天,雪花飘飘洒洒地落在树上,树上积满了白雪,好像穿上一件厚厚的棉衣。孩子们在林间穿梭,打雪仗、堆雪人,好不畅快!

二龙山美,可家乡法库更美!

篇二:我爱家乡作文比赛

家乡的变化

黎家坝完小 三年级乙班 朱晨源

爷爷用起了手机,叔叔买了摩托车,这就是爷爷常常说起的过去想都不敢想的事。家乡这些年发生的变化太大了,过去人们吃不饱穿不暖的苦日子过去了。以前一家人挤在一间屋里,人畜在一起,夏天蚊蝇成群,村子里的道路也是泥泞黄灰,现在都是水泥路,自从“三村四化”新农村建设以来,我们村整洁了、漂亮了,人们的卫生习惯改变了,村里建起了卫生室,生病的人去打针还可以减免,建起了老年活动室,老年人一天在里休息、聊天。村后的柏油马路修通更是方便了人们的出行。餐桌上人们的食物更丰富了,乡亲们住在宽敞明亮的房子里,家里的家用电器一应俱全,村里的人们都像叔叔一样买了摩托车。前天爷爷领了政府补贴的化肥种子钱,激动的说:“我们农民从没有像今天不缴什么钱,政府还补贴”。

我想我们家乡的变

化正是全国的变化,在共和国六十华诞之际,人民安居乐业就是给他们的最大献礼,祝愿伟大祖国欣欣向荣。

(指导教师:潘孝丽)

我爱家乡

黎家坝完小 五年级乙班 许远帆

我喜欢我的家乡,我爱我的家乡,因为那是我成长的地方,我的家乡是一个水草丰美、山清水秀、鸟语花香的地方。

我爱家乡的“支锅山”。“支锅山”真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;“支锅山”真秀哇,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,还倒映水中;“支锅山”真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

我爱家乡的金马河,金马河的水真静哇,静得让你感觉不到它在流动,连针掉到地上都听得见;金马河的水真清啊,清得可以看到鱼虾在水里游动的身躯;金马河的水真绿呀,绿得像一块无瑕的翡翠。边上有花有草,儿童嬉戏着。

我爱家乡的学校,因为那里有从小教我的启蒙老师,如果没有他们勤劳的双手,我们就不能识字,如果没有他们时时在动的嘴,我们就不能学不知道的东西,如果没有他们日夜在那微弱的灯光下备课就没有我们的未来。

我爱家乡的老师,因为他从小教我学知识,教我怎么做人。我忘不了我的老师,我忘不了家乡,我忘不了我伟大的父母!

我爱家乡的山水,我爱家乡的一草一木,我更爱家乡智慧的人们。

{五年级作文我爱家乡}.

我的家乡美吧!我的家乡是一个大家庭,我们在一起下田,在一起洗衣服,在一起玩耍。

怎么样,我的家乡美吧!我真想对着家乡喊:“我爱你”。

这六十年 黎家坝完小 六年级乙班 吴达辉

一阵清新的春风徐徐吹来,一位古稀老人用他的睿智规划了祖国的宏伟蓝图,勾画出一抹绚丽的色彩。是这一阵春风吹走了吃大锅饭,睡大铁床的日子;是这位老人为祖国的发展奠定了坚实的基础。 六十年龙的传人们用双手创造了灿烂辉煌;六十年,中华儿女用坚实的脚步,迈出了社会主义现代化建设的新步伐;六十年,祖国母亲回馈了华夏民族。

昔日,破旧的茅草房,坑坑洼洼的马路,昏暗的煤油灯??记忆深处,被压缩再压缩。似乎,光明没给我们留下太多

的痕迹,耸入云霄的高楼大厦,宽敞的柏油路,明亮的灯光,梁满囤,牛羊满栏,欣欣向荣的现代化新农村,展现出中国式农村的魅力。这样的幸福,让家人的脸上绽放出灿烂的笑容。 北京、上海、深圳??一座座现代化的都市,犹如雨后春笋。一排排高楼大厦,一座座立交桥、工厂,仿佛是在刹那间耸立起来,让世人目不暇接。中国式的大舞台,拉开了一直封闭的序幕,呈现给世人的,有悠久的历史、灿烂的历史文化,独具魅力的风土人情,更有今天的翻天覆地。

六十年前,多少伟人用鲜血换来了祖国重生;三十年来,一代伟人用行动引领我们改变落后的面貌。“只有共产党才能救中国”、“一国两制”、“三个代表”、“八荣八耻”??让每一位中华儿女引以为荣,是它们,指导我们向前发展,是它们,引领我们打踏步迈进。

六十年,我们历尽了沧桑;六十年,龙的传人在磨难中挺进;六十年,一位东方巨人迅速成长;六十年,一只苍劲的雄鹰在蓝天白云下翱翔。她将带领着儿女们继续走民主、文明、富强、和谐的社会主义康庄大道。

祖国,您的明天灿烂辉煌;祖国、您的儿女会陪您一起展翅飞翔。

山村的变化

黎家坝完小 五年级甲班 王翠霞

姑姑家住在贫穷落后的一个小山村“想水青”。从他们的地名中就可以看出他们的生活极其艰苦,和对水资源的渴望。

改革开放的春风吹遍整个神州大地,旧貌换新颜,呈现出一派喜人的景象。

上个星期天,我和妈妈要到好久没去过的姑姑家,我想姑姑家这么远,又要走山路到姑姑家非累死不可,走到山口一条宽敞的马路直通山村,我和妈妈坐上客车,心里美滋滋的。我想:原来不用再走山路了,这条路是什么时候修好的,真棒!

来到姑姑家门口,我们下了车。啊!记忆中的土坯房不见了,出现在我们眼前的事一排整齐的小平房,院子里花香四溢。走进房里一看,我一下惊呆了,房里摆着整齐的家具,一台34寸的液晶电视正播放着新闻联播!哎呀!都变了。

过了一会,姑姑和叔叔们端上了丰盛的饭菜,有鱼、有肉??我连忙拿起筷子来夹了一块肉吃了起来,呀,好香啊!记得上次来,我还小,不懂事,吃饭时顺手将一个窝窝头扔了,姑姑很伤心,为这妈妈还打了我一顿。

饭后,我问叔叔:“这几年你们还到沟里去挑水吗?”。

叔叔说:“早就不去了,现在都用上自来水了”。

我喜出望外地说:“那太好了,有了自来水,再也不用为喝水而发愁了”。

想想过去,再看看现在,这一切真让人难以置信,但又是千真万确的事实啊!山村的变化太大了,这得感谢党的富民政策好呀!

(指导教师:陈永林)

我为祖国做了什么

黎家坝完小 三年级甲班 唐学瑞

目标,是一个飞向成功的羽翼,是对我的加压和定位,是一种精神督促与心理暗示。周恩来总理少年求学时便胸怀:“为中华之崛起而读书”的宏伟抱负,最终成为伟人。纵观古今,每位令人高山仰止的巨人,都有极其相似的目标;把整个生命和全部精力奉献给祖国的发展、社会的发展。“我为祖国做了什么”这纯粹的声音,叩问这每个有志之士的心灵,并在不同时期唤起不同的思想和行为。

我们应该明白,只有在人生坐标系中确定了高远的一点;并位之不懈拼搏奋斗,才能为自己描绘一条完美的曲线,更何况,一个人的一生在历史的沧桑与厚重面前是如此单薄有限,我们只有把最大潜能贡献社会,才能体现个人的才力与人生的价值吧!

我们青少年一代任重道远,这更需我们“弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔”,确立真确、坚实而远大的志向。这并不是讲我们也应专注于去做余纯

下页 余下全文篇三:我爱我的家乡作文

----------

家乡,这个平凡的字眼;家乡,这个普通的环境,;家乡,这个充满了生机的地方,包含了我深深对它的爱,隐藏了我深深对它的思念。

我爱我家乡的蓝天。它是格外的蓝,格外的高,格外的明朗,看看那一朵朵像棉花糖一样的白云,瞧瞧那一只只活泼乱跳的小鸟,望望那蓝玉盘中的宝石,多美„„多美„„

我爱我家乡的小路。走上去是那么的踏实,是那么的舒服,那么的亲切,我不喜欢城市的路,虽然平坦,但是有陌生感,与家乡的路相比截然不同,你看,家乡的一个个小石子是我的朋友,一朵朵小花儿是我的伙伴,忙忙碌碌的小蜜蜂,连招呼都来不及打,就去采花蜜啦,这又是多美„„多美„„ 我爱家乡的动物,看烦了动物园里的乖巧,看腻了动物园里的活泼,是那么的不自然,那么的拘束,家乡的动物可不同,它们是那么的无忧无虑,那么的无拘无束,每一个动作都是每一个优美的音符,每一个叫声都是每一段柔美的旋律,这又是多美„„多美„„

我爱我家乡的小草,小花。看烦了花盆里的花,看腻了草坪里的草,虽然异样的整齐,可是它们每一朵都没有生机,家乡的可不同,花,开的漂亮!草,绿的生辉!处处充满了生机!它们三三五五的长在一起,互相依靠着,互相鼓励着,似乎有什么再大的困难也不害怕!这又是多美„„多美„„

相关文章
推荐内容
上一篇:五年级作文尊严300字
下一篇:中小学教育培训机构策划书
Copyright 学习网 版权所有 All Rights Reserved