管理学 点击： 2018-04-13
练笔为中华之崛起而读书
《为中华之崛起而读书》想象情景进行改写
同学们，学了这篇课文，相信租界地那耻辱的一幕还浮现在你的眼前，
请你结合课文第8自然段进行改写，想象那哭诉的妇女、得意扬扬的洋人、耀武扬威的巡警、围观的人各是怎样的，抓住外貌、神态、动作、语言想象具体，从中让人真切地感受到当时的“中华不振”。
《为中华之崛起而读书》想象情景进行改写
同学们，学了这篇课文，相信租界地那耻辱的一幕还浮现在你的眼前，{为中华之崛起而读书作文600字四年级}.
请你结合课文第8自然段进行改写，想象那哭诉的妇女、得意扬扬的洋人、耀武扬威的巡警、围观的人各是怎样的，抓住外貌、神态、动作、语言想象具体，从中让人真切地感受到当时的“中华不振”。
读《为中华之崛起而读书》有感
读《为中华之崛起而读书》有感{为中华之崛起而读书作文600字四年级}.
八德乡中心学校：四年级（1）班：雷志磊 辅导老师：张成明
我读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，有很多感受，十二岁的周恩来就有如此的胸怀大志和远大抱负，和他相比有些惭愧。
这篇文章告诉我，伟大的周恩来总理从小就有远大的志向。一天，校长问同学们：“请问诸生为什么而读书？”大家踊跃回答，有的说：“为明理而读书。”；有的说：“为做官而读书。”；有的说：“为挣钱而读书„„周恩来站起来，清晰又坚定地说：“为中华之崛起而读书！”“为中华之崛起而读书！”这短短的一句话，不仅让校长吃惊，也让我为之一振。当时，周恩来虽然只是一个小学生，但是他小小的胸怀里却装着一个国家，真了不起呀！
《为中华之崛起而读书》这篇文章给了我很大的启发，还没有读这篇文章前，我的读书的目的还没有定下来，而且学习也不太努力。我家住农村，爸爸靠卖菜养家糊口，每个周六都要挑菜到集市去卖，我从不体会他的苦。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅为了自己掌握知识，不仅是为了父母，还要为了报答祖国，为了祖国的繁荣而读书。因为没有祖国就没有我们。尽管现在我们的祖国强大了一点，但是要想让外国不欺负我们，就要振兴中华。
我也要像周恩来一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识，将来使自己成为一名对国家，对社会有所作为的人。
为中华之崛起而读书
为中华之崛起而读书{为中华之崛起而读书作文600字四年级}.
周恩来总理曾经说过：“为中华之崛起而读书！”一个人的成长，离不开读书；而一个民族的振兴，同样离不开书籍。不要认为爱国有多难，我认为读书也是爱国。
书能够带我们穿过茫茫岁月，去寻找那些陈旧的几乎被人遗忘的往事；书能推开世俗，静静地将中国的往事展现在我们眼前；书可以将牢记情淋漓尽致的描绘出来，让我们勿忘国耻；那张中国读过的坎坷之约——南京条约在我们的面前慢慢浮现，让我们牢记爱国，莫忘读书。
中华民族有着悠久的历史，从书中我们慢慢领悟回味：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈原在爱国之路上的苦苦追寻；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是陆游在爱国之路上的执着情思；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这是林则徐在爱国之路上的凌云壮志。历史剧变，沧海桑田，是什么力量造就了中华儿女钢铁般的意志，答案是：读书。又是什么力量让中华民族历经磨难而生生不息？答案是：读书。书籍是人类进步的阶梯。读书让我们的先祖拥有了高尚的品德，给予了他们精神上的力量
记得蔡元培先生说：“读书不忘爱国，爱国，不忘读书”。 读一读《上下五千年》，历史的浪潮滚滚而来，民族的文化在这里凝聚，民族的精神在这里显现，与历史的人物共席对话和时代的风云同声呼唤，五千年的文明毫不璀璨、好不耀眼、好不夺目！读一读古今英雄的传记，触摸他们高贵的灵魂；读一读革命领袖的诗篇，感受他们忧国忧民的情怀；而我们每个读书人的爱国精神，也就在这点滴的读书和思考中得到奠基和陶冶。
经过了三十多年的改革，中国经济已经进入了世界前端，，也正是这样，祖国需要更多善于创新的拔尖人才，我想，和平年代的爱国也可以是一种静默的爱。我们学生就要培养良好的道德，储备知识，建设文明校园，就应该是我们的责任。我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的责任意识。所以我觉得对我们而言，读书和爱国是无法分割开的，读好书就是最好的爱国。现在课内的书籍已经不能满足我们对知识的渴望和祖国对我们的要求，所以，我们要走向课外，开阔视野，各种名著、爱国书籍、科学书籍等都是我们最好的读物。而且，读书还可以提供自己的品行，弥补国人因经济发展而被远远落下的道德，把祖国建设的更加美好和谐！
读书莫忘爱国，爱国，莫忘读书!
《为中华之崛起而读书》读后感
《为中华之崛起而读书》读后感
这篇课文讲的是周恩来在12岁那年，接他的大伯不让他去一个热闹非凡的地方去玩。周恩来疑惑不解，他始终忘不了大伯接他时说的话。有一天，周恩来和一个要好的同学闯进了租界，发现租界灯红酒绿，热闹非凡。周恩来看见巡警局门前看见一个妇女在哭诉着生命，一个大个子洋人缺得意洋洋地站在一旁。一问才知道，原来这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，他原指望中国巡警能给她撑腰，没想到中国巡警不惩处洋人，反而把她教训了一通。周恩来进了学校一个人在沉思，谁都不清楚他到底在想什么。直到有一天修身课才解开这个迷。魏校长问同学们为什么而读书，也有为挣钱，为吃饭而读书。周恩来还是在沉思，魏校长让周恩来回答。周恩来却说为中华之崛起而读书。{为中华之崛起而读书作文600字四年级}.
我通过这篇课文我知道了我们大家要像周恩来一样有志向，其他同学的回答都是为自己的需求而读书，周恩来是为国家的兴旺而读书。我很佩服周恩来为中华之崛起而读书。周恩来很正义，正是他这种精神值得我们学习。
少年强则国强，我们今后也要强大我们的祖国。
为中华之崛起而读书.向茜雅的作文
为中华之崛起而读书.向茜雅的作文
屈原学校向茜雅
爱国，是中华民族的传统美德。
我们国家专门设立“端午节”，不仅是为了纪念伟大的爱国者屈原，更是为了弘扬爱国主义精神。屈原是楚国的三闾大夫，为楚国的富国强兵作出了很大贡献。他后来遭到诬陷，被流放江南，他渡长江，过洞庭，溯沅水，来到我的家乡溆浦县，“入溆浦余儃徊兮，迷不知吾所如。”《九章·涉江》记录了他的足迹。公元前278年，楚国郢都被秦国攻破，屈原悲愤投汨罗江，为了国家和人民的利益而献出了自己的生命。
在屈原之后，中华民族又涌现了“精忠报国”的岳飞；“留取丹心照汗青”的文天祥；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅；“唯有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的毛泽东等许许多多的伟大的爱国者。在他们身上都体现了光照日月，永垂青史的爱国主义精神。中华民族是有骨气的民族。身为中国人，就得为祖国奉献自己的毕生精力。
我们作为屈原学校的学生，一定要为中华之崛起而读书，为中国的腾飞而奋斗！让爱国主义的旗帜永远飘扬！{为中华之崛起而读书作文600字四年级}.
屈原学校向茜雅
读《为中华之崛起而读书》有感
读《为中华之崛起而读书》有感
读《为中华之崛起而读书》有感
江门市新会实验小学 四（1）班 肖挥洋
《为中华之崛起而读书》这篇文章是生本教育体系实验教材语文第八册第三十一课的课文，“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。
周恩来总理说：“为中华崛起而读书”这句话的时候，他只是一个小学生。他是灵机一动随便说出来的吗？不是。因为周恩来生于1898年，那时正是清朝末年， 中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振，强烈地刺激着他的心。在这种情况下，周恩来明白了这样的一个道理：只有国家独立富强了，个人才能有前途。
多么远大的理想啊！正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。今天，中国人不再受到帝国主义列强的欺负，中国正在一步步走向富强，就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈，浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全中国人民共同努力的结果。
在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅为了自己掌握知识，还要为了国家的强大。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，将来使自己成为一名对国家有所作为的人。
辅导员：黄丽梅