义教策划书

义教策划书篇一

义教策划书

义教策划书

一． 义教主题

学习手工工艺，传承中国文化

二． 义教背景

高等教育大众化背景下,大学生参与社会实践活动的价值取向发生了转变,使当前组织开展的社会实践活动难以满足大学生成长成才的要求,也较难充分调动大学生参与社会实践活动的积极性和创造性。 （这段要表达什么？我们的对象是小学生）

同时由于历史的、现实的种种原因，中小学生动手能力的培养在我国被长期忽视了。现代科学技术的发展对人的动手能力提出了更高的要求。培养小学生的动手能力是培养孩子生存能力的一项重要内容。小学生的学习是与具体的实践活动分不开的。基于这样的一个背景的前提下，我们提出“学习手工工艺，传承中国文化”的义教活动。

三． 义教目的与意义

1、通过义教,给XX小学的孩子带去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。

2、通过走出校园，服务社会，增长社会阅历的进程，加强自身社会实践的意识和能力，培养吃苦耐劳精神,同时为建设新农村贡献出我们的一份力量。（这个是对我们而言的，不必写在策划书上）

3、增加大学生的见识与实践能力，提高了个人素养，帮助困难学校学生提高教育水平。以实际行动去支持农村的教育活动。（这个

也是对于我们而言的）

四． 义教可行性分析

1. 目标明确

通过多样的义教形式，结合学生的实际兴趣取向。充分发挥学生的天性。让学生在教学中学会动手实践的同时感受知识的多面性，培养学生的创造性思维。

2迎合同学的需求

义教形式多样，教学内容趣味性强。运用实际动手操作与理论教学相结合，能让学生在教学中充分锻炼动手实践能力。

3经验丰富

环保协会与马列协会长期合作组织义教活动，得到贵校的大力支持，成功义教多个学年。具备丰富的义教经验，也深受贵校的学生的欢迎。

五． 义教活动时间

待定

六． 义教地点

XX小学

七． 义教对象

XX小学全体学生

八． 义教形式

实践与理论结合。

九． 义教前期安排

十． 活动流程

（义教教案）

分组进行，做好准备工作后教小朋友学会一样手工艺术。 十一. 义教注意事项

注意刀具等尖锐物品。注意现场的安全，做好安全措施

十二. 义教后期工作总结

500的感受，组织事后交流工作，交流经验方便下次活动的开展。整理活动过程中的照片。

十三. 活动准备工作及经费

废纸，剪刀，若干

经费„„

一份策划书出台的目的，不是记录一个活动或是一件事。而是去说服看策划书的人。让他们知道，相信，这确实是一个可实行的方案。所以要有比较具体的活动流程，注意事项，后备方案、、、、、、再改下吧。加油！

义教策划书篇二

爱心义教活动策划书

“爱心义教活动”

策

划

书

武汉商贸职业学院青年志愿者联合会 二O一二年五月八日{义教策划书}.

“爱心义教活动”策划书

一.活动主题

爱心义教，帮助你我他

二.活动目的

1.锻炼我校志愿者的工作能力

2.弘扬我校志愿者的志愿精神,发扬志愿者服务社会的宗旨 3.增强我校青年志愿者联合会在我校的影响力 4.提高自身文化素养，发扬中华民族的优良传统 5.爱心传递，温暖社会

6.组织义教人员，帮助弃儿谢天度过难关

7.鼓励我校同学参与社会公益活动，在参与中锻炼自己，实现自己，超越自己。

三.活动时间

2012年5月9日起

四.活动地点

武汉商贸职业学院食堂门口

五.主办单位

武汉商贸职业学院校团委

六.承办单位

武汉商贸职业学院青年志愿者联合会

七.前期准备

1.信息宣传部负责制作一份活动宣传海报和一条活动横幅，并利用校广播台和学校电子屏对此次招募义教人员活动进行宣传。 ①海报

要求:符合主题,对活动内容有简要介绍 张贴时间：2012年5月9日 张贴地点：校食堂门口展板上 ②活动横幅

悬挂时间：2012年5月9日 悬挂地点：校食堂门口展板上 ③广播台与电子屏宣传

要求:符合主题,对活动内容有简要介绍

宣传时间：2012年5月9日至2012年5月11日

2.外联事务部负责拉取活动赞助，争取到本次活动的经费，并与谢天及其监护人联系。

3.秘书处负责制作出招募活动的志愿者值班表。

4.招募培训部负责应征人员的面试和培训工作。 ①招募工作

时间：2012年5月10日——2012年5月11日，7：20—6：00 地点：校食堂门口

招募人数：6

要求：男女人数要均衡，登记好有效的联系方式 ②培训工作

时间：招募培训部自定 地点：招募培训部自定

内容：介绍此次活动的注意事项，告知出发时间。

5.项目策划部负责写此次活动的策划书，并配合其它部门完成工作。

八.活动流程

1. 2012年5月10日起招募义教活动开始，7:00第一组值班人员集合，布置招募地点。{义教策划书}.

2. 7:20正式开展招募义教的活动。

开展方式：志愿者对我校学生进行宣传介绍，并鼓励同学多报名参加。在招募登记表上留下个人信息。

3. 12：30组织换班休息，吃饭。各组换班时间由秘书部安排。 4. 6：00活动结束，由最后一组收拾好招募地点的工具。 5. 2012年5月11日活动流程同上。

6. 由招募培训部自定时间、地点对应征人员面试、培训。

九.活动后期

1.召开会议，对参与此次活动的志愿者给予表彰与鼓励

2.对活动精彩时刻拍照留恋。

3.对活动后期进展跟踪调查，让参与活动的人了解到自己所做事的意义。

十.注意事项

1.活动期间，值班人员戴志愿者徽章，小红帽，带志愿者证。 2.在活动期间，要有良好的文明修养

3.活动期间，每位志愿者的手机要保持通畅，方便联系

十一.经费预算

附件1:

在大邱新村的一个家庭，父母离异，家境贫寒！十一岁的谢天身体有病，不能上学！渴望学习的他，无处可以求学！让我们伸出爱心之手，让他梦圆今朝！给他一个爱的天堂！请加入我们吧！我们一同携手，共创美好明天！

义教策划书篇三

义教活动策划书

佛山市南海区大沥镇博雅学校义教活动

一、活动主题： 献爱心★关爱小学生

二、活动宗旨：

响应校区团委号召，弘扬雷锋精神，走进小学校园，关爱小学生，让孩子们感受大学生的活力气息和社会的关爱，促进其树立积极向上的人生态度，同时增强团员们的社会责任感以及支部的凝聚力，扩大校区的对外影响力。

三、活动性质：

是一项集知识性，锻炼性，趣味性的学雷锋课外活动

四、活动目的：

响应校区团委号召，弘扬雷锋精神，通过开展义教活动，让孩子们了解更多的生活常识，提高人际交往能力，培养其乐观向上的生活态度以及立志考上大学的科学理想。同时，锻炼大学生的社会实践能力,培养大学生的服务社会的高尚情操。

五、活动对象：

大沥博雅小学四年级学生(224人)

六、活动时间：

2007年4月5日（星期四）

七、活动地点：

佛山市南海区大沥镇博雅学校

八、活动内容：

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根据博雅学校四年级的基本情况，将支部团员分为四组，每组8人，每组负责一个班。其中，有一个公共内容---《感恩的心》手语版，此内容定于最后一环节。各组义教的具基本内容如下：

第一组：水晶糖果---呵护你我 （负责401班） 组长：廖小凤

组员：陈仕玲、李萍、黄龙颂、陈小敏、吴淼、张俊丰、陈建桦 1．准备工作

a．各成员要收集资料，筛选后交给组长，最后打成电子版文档。

b．组长负责策划送给全体同学的礼物，并买好材料，全体组员共同参与制作完成。

c．各成员折一定数量的纸鹤，写留念书签以及剪小纸片让孩子们留言。 2．活动内容：

a．向孩子们讲解一些简单易懂的生活小窍门，让他们在生活中用简单的方法解决复杂的问题，同时教会他们遇到突发情况如何去处理。

b．向小孩子们提问一些趣味问答题，让他们举手回答，活跃课堂气氛 c．向小朋友们讲一些励志的小故事，同时也让他们讲讲自己曾经看过的有意义的小故事，启迪他们的思维

d．大家一起来学《感恩的心》的高潮部分的手语，教会小孩子们要用一颗感恩的心去对待生活，对待身边的人。

e．送上我们为小孩子们写的书签，同时发一些小纸片写上他们送上我们的话。 f．送上献给他们集体留念的礼物。

工作任务分配：廖小凤和陈仕玲负责生活小窍门和突发情况的应对办法部分；李萍和黄龙颂负责脑筋急转弯部分；陈小敏和吴淼负责励志小故事部分；张俊丰负责场面协调；陈建桦负责拍照片以及纪律。

3. 经费预算：

第二组：护苗天使（负责402班）

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组长：郭晶晶

组员：宋雯、谭雪开、欧海玲、蓝思荣、庄菁琳、林子宜、詹前峰 一、义教流程：

1、义教小组自我介绍，以求孩子们对义教成员有一个初步的理解。

2、以真人示范表演的形式演绎寓言故事，生动地教育孩子们人生道理和鼓励孩子们努力学习。

3、介绍生活常识以及真人示范、解析当遇到生活上的问题时的应对方法。 4、为活跃气氛，增添学习中的乐趣，引导孩子们勇敢的表现自我，而进行了交流互动环节――成员们和孩子们互相表演自己的特长。

5 、献爱心活动，现场教《感恩的心》手语版。让孩子们学会对父母、老师、朋友、社会、国家等抱有感恩之心。

6 、互相赠送礼物，表达义教成员对孩子们的祝福与期望，孩子们对义教成员的感谢与不舍。

7、活动以合唱一首励志歌结束。 二、工作安排{义教策划书}.

三、经费预算：

第三组：童心、真心、爱心（负责403班） 组长：崔笑颜

组员：梁湘源、张文慧、曾庆龙、苏金俊、谭显通、周郁萍 一、活动流程：

1、由崔笑颜主持活动，宣布活动开始

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2. “有奖问答”环节。问答题包括语文趣味题、数学趣味题、英语趣味题、IQ题等，由梁湘源.张文慧主持，曾庆龙记分，苏金俊记时，最后选出得分最高颁发奖品。

3、“心理健康”环节。

a、由谭显通给同学们讲授如何应对考试、如何跟同学朋友更好地相处、如何跟父母更好地沟通等心理问题。

b、由崔笑颜跟同学们玩有关人缘、性格、家庭关系等心理测试。 4、“游戏”环节。由苏金俊播放歌曲，同学们猜歌名，猜对者有奖。 5、“生活和安全常识”环节。

a、由周郁萍通过讲一个新闻故事说明小学生学习生活和安全常识的重要性。 b、由周郁萍讲授安全常识，并由曾庆龙、苏金俊进行演示。 c、 由周郁萍讲授有关饮食、保健等生活常识。

6、“关爱传递”环节。由全体组员教同学们唱《感恩的心》和这首歌的手语。 7、选出课堂积极分子一名并颁发精美奖品。

8、“真情互动环节”环节。送出我们为403班准备的礼物-日历，和为403班的每位同学准备的纸鹤、书签，并发卡纸让同学扪写上对我们这次活动的想法以及对我们的祝福。

9、以《感恩的心》结束活动。 二、经费预算：

第四组、爱心百合---童真之旅（负责404班） 组长：李瑞兴

组员：赖婕妤、杜童龄、王惠萍、邓婷、陈延华、王金发 一、活动流程：

第一部分：进行自我介绍，然后选一些小朋友介绍一下自己 第二部分：知识问答

1、学海遨游。在这个环节中我们主要是解释一些生活中出现的现象和说一些节日的来源，因为当天刚好是清明节，所以我们开始的时候我们是讲述了清明节的来源，然后我们向小朋友说一些平时大家都可能会误解的内容。

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2、脑筋急转弯。在这个环节中我们准备了一些有趣的IQ题目，让大家放松一下，答对者和积极参与者都有相应的奖励。

3、折纸。在这个环节中我们教小朋友一些折一些手工艺品，如百合花

中间课间休息10分钟，在课间中我们送小朋友一些我们自己写的书签和我们自己折的小纸鹤，

第三部分：娱乐互动

1、播放《感恩的心》这首歌曲，让大家熟悉音乐节奏，而且在播放歌曲的时候，我们会跟他们说一些小道理，引导他们用感恩的心去对待身边的家人，老师和同学。

2、教小朋友《感恩的心》高潮部分的手语，并分解动作来讲解，让大家能够更容易接受，然后大家一起练习几遍。

3、发一些小纸片给小朋友，让他们写一些相对我们说的话并回收。 4、送我们自己DIY的风铃给他们。

在最后临走之前，让大家一起唱《感恩的心》和一起做高潮部分的手语作为结束。 二、经费预算：

九、活动要求：

1、参加活动的同学们必须统一穿校服； 2、参加活动的同学们必须热情有礼貌；

3、注重个人仪表（男生头发不要太长，女生不化浓妆）、举止以及谈吐；

4、同学们必须听从安排，不得随意改变个人任务，严格遵守纪律； 5、若有急事离开须向带队负责人说明情况

十、风险预测：由于小朋友特有的心理情况，可能会吵架、打架；担心小朋友过于兴奋，出现挤伤事故以及他们身体可能出现不适。若出现上述情况应立即向带队负责人或校长汇报情况。

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义教策划书篇四

社区义教活动的计划书

一 项目主题：

社区中小学生义教活动 让孩子飞得更高

二 项目的动机与意义

1. 学校教学具有其自身优势，可以集中优势资源，减少教育成本，提高教学效率，这也是学校教育成为主流的原因。但它的缺陷也十分明显，因为学生素质的差异，造成教学成果的不统一，所有学生不可能处于同一水平线。学校教育的计划性和全局性，给学习能力较差的学生带来很大压力，而学习能力较强的学生也会因为学习内容的长期徘徊而无法满足对更高学习能力的需要甚至在某种程度上产生一定的厌学情绪,不利于学生学习习惯的养成。在此情况下，以“因材施教”为特征的个性化辅导，能彻底地解决这个矛盾。一方面，它是对学校教育知识的补充和强化，另一方面，他又能根据学生的个体化差异，有针对性地对学生进行辅导，大大提高学生的学习能力。

2.教育的成功无法单凭学校独立完成，学校之外还有其它机构负有教育使命。学校教育活动的推展，有赖领导者整合人、财、时、地、物，有效的运用有限的资源，来支持学校的教学，及帮助学生作有效的学习，以达成预期的教育目标。而学校是学生学习的主要场所，小区则是学生活动的主要空间，由于学校学生来自小区，学校与小区互动的情形，直接影响教师教学与学生学习效果。学校课外教育与小区的结合是一种互惠、互助的关系，是一个社区人文的体现，更是一个社会、学校、家庭三方共赢的局面。因此学生课外教育与小区的整合，将是未来课外教育重点发展方向，也将会是学校教育的一个补充。它

有利于促进社区良好的文化环境，促进社会和谐发展。

三 项目可行性分析

随着社会精神文明和物质文明的快速进步，家长对孩子的教育越来越重视，教育投资也越来越大。因现代生活节奏越来越快，家长工作压力大，没有更多的时间辅导孩子的学业，而辅导孩子的功课又是一项极其繁琐的事情，导致家长无暇顾及孩子的学习，加之学生学习成绩的个体差别却始终无法避免。事实上，孩子智力的开发与学习能力的提升，是大多数家长一直关注的问题，死记硬背，苦学无效或是智能得不到更大的发挥是家长最大的心病，不少家长既不想让孩子学习太累，又担心孩子的学习成绩搞不好，相当一部分学生对学习主动性不强。在中国这种传统的教学模式下对学习真正发自内心感兴趣的几乎为零。如果真的能将学习变为一件轻松的事，让优生更优，差生变强，有针对性地训练孩子的注意力,引导建立思维模式，开发思维能力，真正提升学生智力和提高学习能力，那么学习成绩的真正提升也会成自然。

据了解，不少家长宁可花几万元的人民币，找尽可能的社会关系，几经周折也要让孩子上东华等东莞名校，给孩子创造更好的发展机会。在服务中心突出冲刺东华、南开、光明的特色，保证教学质量, 在一定时期内产生最大的社会反应，会省去家长找学的繁琐。

2、当前辅导状况： 教育培训机构随处可见，主要面对的是中小学生和成人，培训内容主要是中小学生的文化课、托管（在东莞托管类的文化补习班大多是仅依靠临时租住的房子，购置简陋的台桌，

再聘请几位非正式的“教师”，在未取得合法经营权利的情况下就实现了办学条件）、艺术特长、各种兴趣培养。不少的机构没有教师的具体的业绩考核，缺乏相关部门的监管，教学成绩难以突显，社会反应一般。学生个性化辅导市场的不规范，导致家长忧心重重—— 安全的隐患、接送的烦杂、辅导效果的难以呈现。社区学生服务中心, 将成为家长的迫切需要。

四 每月义教服务内容

1. 2月份—3月份

###教育社区义务周一至周四学生晚上作业辅导；

2. 4月份—6月份

###教育社区义务周一至周二学生晚上作业辅导；

3. 4月份—6月份 9月份—元月

选拔优生免费进行周六或周日指定时间的学生个性化辅导，冲刺东华等名校，挑战自我。

(主服务项目：全科特训，冲刺名校。选择性服务项目：中小学生晚上课业辅导，节假日作业辅导。)

五 收费方式: 义教活动，不收取任何费用

六 服务对象： 中小学生

七 服务形式： 小班、精品小班、个性1对1

八 服务流程： 社区申请确认(申请表在服务中心获取)→服务中心报名登记→教务编班并通知授课

九 服务单位及负责人

●###艺术文化中心(孙老师){义教策划书}.

●黄冈###育(毛老师)

十 合作优势：

1.社区通过优化整合资源，让项目建设有保障

2.完整的黄冈###教育课外培训管理体系，让家长放心有理由 完善的教师内部管理：各项管理方案--教师工作职责及管理办法--激励机制--绩效考核制度等

3.黄冈精英个性化辅导，让学生进步看得见

最专业的黄冈教师执教，根据学生的性格和学习特征，找出制约学习发展的的思想、方法、习惯、态度等存在的症结，挖掘学生潜能，制定培训方案，最有效的进行全方位的学习指导。

十一 合作管理构架

十二 发展计划：

略

十三 人员配备

义教策划书篇五

爱心义教策划书

厦门工学院青年志愿者协会

青年志愿者协会爱心义教策划书

--目 录—

1.活动主题 ————————————————————————————3

2.活动综述 ————————————————————————————3

3.活动背景 ————————————————————————————3

4.活动意义 ————————————————————————————3

5.主办单位 ————————————————————————————4

6.活动时间 ————————————————————————————4

7.活动地点 ————————————————————————————4

8.招募对象 ————————————————————————————4

9.活动对象 ————————————————————————————4

10.活动流程————————————————————————————5

♦ 活动前期准备——————————————————————5

♦ 活动前期宣传——————————————————————5

♦ 志愿者面试及培训————————————————————5

♦ 义教模式————————————————————————5

♦ 活动人员要求——————————————————————6

♦ 义教人员安排——————————————————————6

♦ 工作人员安排——————————————————————6

♦ 活动后期总结——————————————————————6

♦ 义教活动时间表—————————————————————7

11.活动经费预算——————————————————————————7

12.注意事项 ———————————————————————————8

13.可行性分析 ——————————————————————————8

14.附录一 义教活动安排表 ————————————————————9

15.附录二 义教志愿者教学计划表 —————————————————11

15.附录三 游戏活动参考 —————————————————————12

16.附录四 教学内容参考 —————————————————————16

16.附录五 义教志愿者证书 ————————————————————16

厦门工学院青年志愿者协会

--活动主题--

爱心义教，薪火不熄。

--活动综述--

此次组长爱心义教活动，指在响应三个代表重要思想，科学发展观，促{义教策划书}.

进社会的和谐发展。希望通过我们的努力，能为教育事业做份贡献。

此次爱心义教活动，我们将在全校范围内招募志愿者，根据我们活动的

需要，选择有特长，有爱心、耐心和责任心的义教志愿，并对志愿者进行培训。

最后分为若干组，各组针对组员特长安排教学内容。

活动活动之后，我们还会将活动成果向外界展示，向全校师生展示我们

的成果，并向厦门高校进行宣传和展示，让正能量在学生中间发展壮大！ --活动背景--

随着城市化进程的推进，农民工群体进城规模和速度不断上升，与此同时，

大量的农民工子女留守在农村或随父母进城，由于各种因素的影响，这些农民工

子女处在相对弱势的地位，生活、学习状况堪忧。为了发挥青年志愿者在服务社

会特殊群体方面的积极作用，以志愿服务农民工子女为核心内容，在农民工子女

中开展志愿者专项行动，吸纳广大青年和社会公众广泛参与，力求深入人心、受

益面广、能够持续开展，保持和提升青年志愿者行为的社会影响力。

--活动意义--

支援本地教育：

义教志愿者通过传授科学、先进的思想，让孩子们对学习有更深刻的认识，

从而更热爱学习，努力学习。

帮助孩子们健康成长

志愿者通过思想教育让孩子有了正确的.科学的思想认识，这些思想上的一

些转变必将影响和指导孩子们今后的行动。志愿者也应时刻注意孩子们所表现出

来的一些不科学的.不正确的想法和认识，并及时给予端正，教育孩子们应有宽

容.乐观.积极进取的心，这样，从一定程度上促进了孩子们健康.快乐的成长。

厦门工学院青年志愿者协会

志愿者身体力行，回报社会。

义教活动，展现的不仅是我们志愿者的风采，更展现出我们当代大学生心系社会，心系天下的高贵品质和为人民服务的崇高美德，更展现出我们当代大学生回报社会的风采和精神风貌，为全社会树立一个好的榜样。

展示大学生时代风采。

义教活动，让学生了解各大学最近概况，传播大学生的成功之道，十年寒窗苦读外出求学的心得，让学生在心中播下大学梦的种子。提供一个良好的学习氛围，同时可以提高学生学习的积极性。也通过这次活动，展现厦门工学院大学生的综合素质，树立大学生的新形象。

锻炼志愿者参与社会活动的能力：

在义教的过程中，志愿者从被教育者到教育者的转变，这种角色和地位的转变无疑将对志愿者实践能力产生巨大的影响，对志愿者的人生观、世界观、价值观也会产生一定的影响，活动也极大的拓展了志愿者的见识，让志愿者更深刻的了解社会下一代的基本现状。

--主办单位--

华侨大学厦门工学院青年志愿者协会

--活动时间--

2014年5月17日-2014年6月30日

--活动地点--

同心图书馆

--招募对象--

面向全校招募有特长、有爱心、耐心和责任心的义教志愿者。

--活动对象--

同心图书馆学生

厦门工学院青年志愿者协会

--活动流程—

活动前期准备

1.与义教的学校进行交流，表明这次活动的目的与意义，争取得到学校领导的协助；并与学校协商义教的内容和活动安排。

2.与学校协商具体的内容：

a.义教地点：b.义教时间：

c.义教天数：d.义教科目：

3.派成员前往义教学校进行实地考察，察看当地环境，交通状况，附近的治安问题。并了解该校作息时间表

4.准备会旗、会服、会帽。

活动前期宣传

宣传内容：主要是义教志愿者报名。

宣传方式：摆摊宣传，海报宣传，网络宣传

宣传部：

负责宣传海报内容的设计。

负责微博、QQ群、贴吧等宣传工作。

办公室：

负责A食堂前后门摆点的搬桌椅及值班人员的安排。

志愿者面试及培训

由办公室人事组负责通知报名志愿者到指定培训。安排面试通过者进行培训，告知其活动要求及注意事项。

义教模式

我们将在每周二和每周六下午派出义教志愿者到同心图书馆进行教学及互动游戏，陪伴孩子们度过一个开心愉快的下午。并在本学期举办一次大型的义教志愿者教学活动。

义教策划书篇六

义教成果展策划书

北京理工大学珠海学院外国语学院

“义教成果展”活动策划书

一、活动主题：

“童心小队”义教成果展

二、活动目的：

义教成果展的主要目的是向大家展示我们过去半年义教的成果，让大家了解到我们这个义教活动给孩子带来的影响以及他们英语学习水平的提高

三、活动概况：

1.活动时间：待定

2.活动地点：珠海市香洲区特殊教育学校操场

3.活动对象：珠海市香洲区特殊教育学校全体老师和学生

4.活动主办方：北京理工大学珠海学院外国语学院

5.活动承办方:社会实践部

6.活动协办方:珠海市香洲区特殊教育学校

四、活动简介及内容：

本次活动主要向大家以图片以及孩子现场展示学习内容的方式向大家展示我们的义教成果；期间还会与小朋友一起互动，玩游戏来张增加本次活动的趣味性。

内容：

1、挑选适量每次义教所拍的图片并将其晒出来，在成果展当天向大家展示。

2、准备一些与孩子们之前学习过的有关的东西，例如卡片之类的，让孩子们现场展示他们的学习结果，或者让孩子们现场唱一首简单的ABC英文歌来展示。

3、游戏环节:

（1）撕纸和粘纸

材料：彩纸、胶水、笔

玩法:给孩子们一些小纸条，让他们自己撕成一片一片的，买一些图案剪纸，然后让小朋友自己粘在图案上

（2）套套圈

材料：一次性纸盘若干

玩法：把一次性纸盘做成圆环状，可以涂上颜色，然后在一定的距离内放一个瓶子，让孩子在规定的距离内投圈，投中即可，谁最多谁赢。

（3）丢手绢

材料：手帕一条

玩法：开始前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现

自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则被淘汰。

五、活动安排：

六、活动流程：

（一）活动前期：

1. 工作人员与特殊教育学校协调好场地，宣传，安全，卫生等相关事宜，他们熟悉我们的活动流程。

2. 写好策划，做好相关的审批工作

3. 工作人员要准备好活动当天所需用到的物品

4. 要合理分配好工作人员的工作

（二）活动中期：

1. 活动当天，工作人员统一在校门口集合，乘坐公共汽车到特殊教育学校；

2. 活动负责人简单地向介绍一下此次活动的意义与目的，然后就开始展示成果；

3. 成果展示后，工作人员简单介绍活动游戏，随后开始进行第一个游戏,如此下去，直至结束；

4. 活动负责人简单讲一下本次活动的心得，并感谢学校能够积极配合义教活动，最后

宣布本次成果展活动结束。

（三）活动后期：

1. 工作人员留下清理现场；

2. 工作人员和学校负责人以及孩子合影留念；

3. 上传新闻，做好宣传工作（新闻中心）。

七、活动注意事项：

1. 工作人员要组织、维持好现场秩序；

2. 工作人员要注意孩子的安全；

3. 活动过程中，工作人员要注意礼貌，避免发生不必要的冲突，影响活动进程；

4. 在场工作人员必须认真对待，不得嬉戏打闹；

5. 各环节的负责人要切实负起责任，其他非负责人员要积极配合负责人工作；

6. 当天工作人员要穿工作服并带好工作证。

八、活动预算：