二年级期末考试作文

二年级期末考试作文篇一

二年级作文期末测试卷 (5000字)

新世纪外国语学校期末检测试卷

考试科目：小学作文 时间：90分钟 姓名：

本套试题主要分为四个大题，分别是古诗知识填空、一句话作文、一

段话作文和一篇完整作文。希望同学们利用这一学期快乐轻松的作文学习，交上一份完美的

答卷，迎接一个快乐的暑假。

一、古诗知识填空（每空3分，十小题，共30分）

1、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。是唐代诗人的名句。

2、《暮江吟》中，一道残阳铺水中，的美景图。

3、《观书有感》的作者是宋代著名的文学家兼诗人那得清许， 最为著名。

4、是杨万里《小池》写景最生动的句子。

5、。一句表达了作者精神高洁的美好志向。

6、唐代大诗人柳宗元的《江雪》是一首短小精美的绝句，请在下面的横线上默写。{二年级期末考试作文}.

，。

，。{二年级期末考试作文}.

二、一句话作文（每小题5分，三小题，共15分。）{二年级期末考试作文}.

1、一句话写所见（大家把生活中最常见的事情或景象用一句话表述） 。

2、一句话写味道（在生活中品尝美味尝到的或者闻到的味道用一句话表述） 。

3、一句话写经历（在生活中有趣的、难忘的、开心的经历用一句话表述。） 。

三、一段话作文（每小题10分，两小题，共20分。）

1、一段话写景（在一年中四季中，选择一处你最熟悉最喜欢的景色进行描写。至少写三句以上，否则不得分。）

。 。 。

2、一段话些小动物（在众多的动物或小宠物中，选择一类你最感兴趣的进

行描写。至少写三句以上，否则不得分。）

。 。 。

四、作文（35分）

【下列三个题目，任意选择一个题目进行习作】

习作题目：a.我的梦想 b.我的心里话 c.奇妙的电器

习作要求：

1、文章不得少于200字，尽量少写错别字。

2、争取做到字迹工整，卷面整洁，语句通顺，感情真挚。

二年级期末考试作文篇二

二年级作文题目

二年级作文题目

写人：我的同桌 自我介绍 我们家的全家福

叙事：难忘的一天， 期末考试， 第一次洗衣服 课间十分钟 状物：夏天的雨， 可爱的小狗， 我的小兔 美丽的家乡 补充题目作文： 假如我是 （假如我是科学家/发明家）

我真希望

二年级期末考试作文篇三

二年级上册期末看图写话专项复习(含范文)

二年级上册期末看图写话专项复习(含范文)

【范文】：

一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上乌云密布，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。

小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。想到这儿，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡感激地对小花猫说：“谢谢你，你真是个热心肠的人！”

就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。

【范文】：

上学路上

星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶装梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼灵机一动，想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼笑着说：“老奶奶，梨有点重，还是我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。

就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

二年级期末考试作文篇四

二年级下学期期末考试写话分析

、让学生有话可说的写话或习作的话题。

如果我是丑小鸭„„

【年级】二年级

【话题】

班里有个女孩很任性，经常和爸爸说要离家出走。苦于找不到机会和她谈谈。在上完《丑小鸭》时，我问孩子们：“丑小鸭离家出走，对吗？为什么？”孩子们立即议论纷纷：“对。因为他家里人对他都不好。”“不对，离家出走太危险了。他差点被猎狗追上，还挨饿，要不是农夫碰见了他，他早就冻死了。”“对。如果不离家出走，他怎么能看到美丽的天鹅、美丽的丁香花呢？怎么会变成美丽的天鹅呢？”“不对。他离家出走，妈妈会很担心，很痛苦的。而且，他不离家

出走，也会变成白天鹅的。”„„

同学们各抒己见，俨然一场辩论会，不论正反两方都很有道理。我没有评定对错，但每一位聆听者、发言者都在认真思考。“学们，假如你是丑小鸭，你会离家出走吗？为什么？你能把它写下来吗？”歪打正着，有心栽花，却绿柳成行，一次

精彩的写话就这样开始了。

【设计理由】

1、说写话教学的要点：结合阅读教学，以读带写。写作要注意与阅读、口语交际的联系。利用学生熟悉的文本资源，生成的写话，一定会让学生有话可说，而

且促进了学生与文本的对话。

2、“课标”要求学生“乐于运用阅读和生活中学到的词语，学习清楚连贯地表达自己的意思”， 用孩子们同情喜爱的丑小鸭的命运作为话题，学生会情不自

禁地运用阅读中积累的词语，积极地表达自己的观点。

3、“课标”要求学生对写话有兴趣，写自己想说的话。这个话题接近孩子们的生活，因为经常有学生离家出走的报道、文章，结合自己的实际和情感，孩

子们会对自己的行为做出判断，并且用一定的依据支撑自己的观点。

二年级期末考试作文篇五

二年级作文全集

二年级（下）作文全集

春天里的新发现

春天来了，老师叫我们去寻找美丽的春天。我在校园里寻找到了春天，我发现了操场周围的树木枝头上都长出了一个个小小的芽苞，小草也探出了头来，有些还开出了五颜六色的花朵，每天早晨听到小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好你在说：“春天来了”！原来春天真的就在我们的身边。春天来了！啊，我发现春天的景色真美呀！

助人为乐

我的同桌小宇，二年级了连汉语拼音都不会。每天放学后，我先把作业做完了，就教他学拼音。我先教他学声母，我读一遍他就跟着我读一遍，有的时候他发音不准，就叫他重读，直到读准为止。几天后他把声母读会了，可是 “b”和“d”他总是分不清，为了让他记牢，我就要他一边读一边写，加强记忆。坚持了一段时间，他终于把拼音学会了。我帮助了别人，我感到很快乐！

美丽的家乡

我的家乡在广东惠州大亚湾，是个美丽的旅游胜地，特别是碧水蓝天的大海，更是人们喜爱的乐园，每到夏天，不少外地的人自驾游到这儿来游泳，多姿多彩的泳衣和各式各样的救生圈更给大海增添了几分姿色，人们在海里游呀、追呀、笑呀、欢乐声和海浪声汇成了一首幸福的高响曲，大人们累了，就躺在沙滩上休息；孩子们就去拾贝壳、抓螃蟹、、、、、、这么迷人的家乡难道你不向往吗？

我的小制作

今天，我们在语文课上，老师说：“昨天的小制作拿出来。”哇！你看！有火龙，小汽车，小火车，飞机，画，瓶子人，五光十色，美丽极了。 对了！我还没有介绍我的是什么呢！我折的是美丽的飞机。现在我教你叠飞机，开始，左右向中间对折，然后打开，分别向中间折，飞机的尖角就做出来了，再向左右折一次，做出翅膀，好了，飞机做好了。我猜我的飞机一定是天下无敌。

小鸡

我家养了一只可爱的小鸡，它的名字叫“点点”。它一身淡黄色的羽毛，一对黑亮亮的小眼睛，还有一张小尖嘴，样子十分可爱。它的脖子很短，但却很灵活，吃饭时总是上下点动。一天，我带着点点在树下玩耍。它在一旁捉到一条虫子，它挺着胸膛向我走来，仿佛在向我夸耀：“瞧，我捉到了一条虫子，能干吧！” 点点给我带来了很多欢乐，有时我做梦都会梦到和它一起玩。我喜欢我的小鸡点点！

诚实最重要

今天小华第一次值日，很早就起床来到学校。铃铃铃，上课铃声响了，远远看见一位同学向学校跑来。原来是同班同学小龙，小华心里想：该不该记他的名字呢？如果记自己班级就得不到红旗，同学还会责怪自己；要是不记，就没有尽到责任。想到这儿，小华喊住了小龙说：“你迟到了，我必须记你的名字，迟到影响学习，影响班级的荣誉。”小龙低下了头说：“我再也不迟到了，争取下次让班集体得到红旗。”

我喜爱的文具盒

有一天，外公带着我来到街上，那里人山人海，热闹非凡，我们走进了一家商店，商店里有各种各样的小吃和文具，我走到文具类，看这个蓝色的文具盒，打开看，有两层，其中一层有一个刨笔机，旁边又有一个放橡皮擦的盒子，上面有一个米老鼠和塘老鸭。我太喜欢了，付了钱，我们兴高采烈地回家。这就是我的喜爱的文具盒！

洗衣服

妈妈每天上班就很累了，而且下班后，还要洗衣服。我觉得她很忙。今天，我决定帮妈妈洗衣服。衣服很难洗，尤其是中间部分，袖子口，领口特别难洗。衣服泡在水里，变得很重，我提也提不动，费了九牛二虎之力才洗了一件衣服。我使劲地洗呀洗，刷呀刷，终于把衣服的中间洗完了，其他部分就小菜一碟了，把手中的刷子向四周刷一下衣服就洗完了。衣服被我洗得干干净净的，我心里美滋滋的。

值日生

每个星期的星期二是我的值日生，今天又是星期二了，下了第二节课，我和同桌一起把桌子排的整整齐齐，可是到了放学的时候桌子又乱了，我到处找同桌，没有找到，我又跑到走廊上去看了一下，还是没有他的影子，我们班的同学已经走了，看来他忘了自己的值日生了，组长帮着我一起排好桌子，我说：“谢谢组长”。看到排的整整齐齐的桌子，整理好书包，我们高高兴兴的回家了。

难忘的一件事

我最难忘的一件事就是惠州之行了。我们先去一家旅店住下，然后就出去找我阿姨了。由于我们不熟悉那里的地形，所以我们找了大半天才找到阿姨。到了晚上，阿姨开车带我们去鹅城看漂亮的夜灯。第二天，我们到西湖湖等阿姨，阿姨来了之后我们又围着西湖转了一圈。晚上，阿姨去人人乐发给我买了礼物，然后我们坐车回了家。这就是我最难忘的一件事---惠州之行！

别给陌生人开门

周末由于爸爸妈妈公司要加班，只剩我一人在家，忽然，听到敲门声，以为是爸爸妈妈回家了，我马上放下画笔，走出书房。我走到门前，问道：“您是谁呀”？“我是你爸爸的同事，快开门”，那人答道。我觉得这个人的声音好象从来没有听过，有点陌生。我连忙搬来椅子，在门上的“猫眼”看了看外面，陌生人，我感觉不对劲，好象遇到骗子了。脑子里一片空白，怎么办？“开门呀，快开门”。我没理会他，小朋友，别给陌生人开门。

科学课

上科学课的时候，科学老师让我们捉蚂蚁。我捉了两只，老师就让我们回教室观察蚂蚁了。回到教室，我们开始观察，蚂蚁有三部分组成，分别是头、胸、腹。下课后，我往装蚂蚁的瓶子里接了点儿水，然后第二次观察蚂蚁。因为我先往瓶子里捡了跟黄豆差不多大的木头，所以它们都爬到木头上了。有一只蚂蚁掉到水里了，它游到瓶子中间露出水面的木头旁，它马上又爬到那块木头上，保证了生命安全。因为最后老师上课，我没来得及给蚂蚁换氧气它们就闷死了。

二年级期末考试作文篇六

人教版二年级下学期作文复习资料

二年级语文复习资料

班级： 姓名：

1、在生活中你有什么发现吗？你了解身边的哪些科学知识？请你写一些。

身边的科学 星期天，我和几个伙伴在楼下院子里玩得满头大汗。

回到家，我觉得口很渴，就匆匆忙忙洗了手，然后打开冰箱拿出一瓶冰水。我一边喝水，一边朝电视机走去。我像往常一样，拿起电视机的插头向插孔里插去。突然，我感觉有什么东西一下子钻进了我的身体，紧接着手一麻，插头掉在了地上。我吓坏了，连忙去找爸爸。爸爸告诉我：“孩子，你刚才触电了。你看，你的手上有水，水会导电。以后可千万不能用湿湿的手去接触电器啊！”我听完以后恍然大悟。

生活中处处有科学，只要我们用心观察，仔细思考，一定会有更多有趣的发现。

2、你做过什么小制作吗？是怎样做的呢？一定要写清楚制作的过程哦！

我的小制作 星期四下午第三节课，老师走进教室教我们制作书签。

制作书签需要的材料有卡纸、剪刀、铅笔和勾边笔。首先，把卡纸对折，剪裁成和作业本差不多的大小。然后，用铅笔在卡纸上画上自己喜欢的图形。我画了一条嘴巴尖尖、身子扁扁的小鱼。接着，用剪刀小心地把画好的图形剪下来。最后，用勾边笔画上一些简单的图

案进行装饰。我在小鱼的头上画了圆圆的眼睛，身体上画了许多细小的鳞片，看起来漂亮极了！

书签做好了，我把它放进语文书里，心想：有了书签，以后翻书可就方便多啦！

3、这个学期就快要结束了，你有哪些收获呢？暑假就要到了，你又有什么打算呢？写一写。

我的收获和打算

时间过得真快啊！随着炎炎夏日的到来，这学期快要结束了。这个学期我长高了，懂事了，更重要的是这学期我的收获可大了！

在语文课上，我学会了几百个汉字，积累了不少词语，知道了许多名言，还认识了很多著名的人，有爱迪生、张衡、朗志万.....他们教会了我一个道理：只要肯动脑筋，多多思考，就能解决遇到的问题。 在数学方面，我的计算能力比上学期进步多了，我还认识了重量单位，学会了运用除法解决问题。活动课上，我还学会了制作书签呢！

暑假我打算先认真地把暑假作业做完，然后跟爸爸妈妈出门旅游，去欣赏祖国各地的名胜古迹。怎么样，我的计划还不错吧？

4、六一儿童节你一定玩得很开心吧！你是怎么度过的呢？把过程写具体。 快乐的六一

一年一度的六一儿童节又到了，老师提着许多奖品来到教室里，和我们一起欢度这快乐的节日。{二年级期末考试作文}.

首先是表演节目。同学们有的唱歌，有的吹葫芦丝，有的朗诵诗歌，还有的表演武术。他们的表演精彩极了，获得了大家热烈的掌声。

接下来就开展有趣的活动，有猜谜语，有夹珠子，有丢筷子，还有套圈。其中，我最喜欢玩套圈的游戏。轮到我套圈的时候，刚开始我有点紧张，我拿着圈，看准一块饼干，轻轻一扔，哈！套中了！我拿着饼干高兴得跳了起来。

六一儿童节，真是一个快乐的节日啊！

5、图上谁和谁在什么地方干什么？他们会说些什么？请你发挥想象写一写。

小猴到此一游

一个阳光灿烂的上午，小猴和熊猫一起兴高采烈地到公园里去玩。

公园里的景色可真美啊！树木茂盛，鲜花盛开，绿油油的小草就像一块绿色的大地毯。小猴和熊猫在公园里这儿走走，那里看看，玩得开心极了！

回家的时候，它们走到公园门口，小猴顽皮地爬上公园的大门，在大门的柱子上写到：“小猴到此一游。”熊猫见了，连忙走过去生气地说：

“小猴，快下来！你这样乱涂乱画是在破坏环境。如果大家都像你这样，公园就不美了。保护环境，人人有责啊！”

小猴听了，不好意思地低下了头。

6、看图写清楚：这是什么日子？图中的人都做了些什么？他们会说些什么？

懂事的孩子 星期天，小明起床后发现妈妈已经去上班了。他看了看日历，发现今天是三月八日妇女节。小明想：今天是妈妈的节日，我应该帮妈妈做些家务，给妈妈一个惊喜。

小明先提着篮子到市场上买了一些妈妈爱吃的菜，做了一桌香喷喷的饭菜。然后扫地、拖地，把家里的每个房间都打扫得干干净净。中午，妈妈下班回来，她一进门，看着桌上热气腾腾的饭菜和一尘不染

的地板，惊讶极了。

小明说：“妈妈，今天是三八妇女节，这是我给您的惊喜。”妈妈听了高兴地说：“孩子，你长大了，懂事了，谢谢你！”{二年级期末考试作文}.

7、看图，发挥想象，编成一个完整的故事写下来。

自我保护

星期天，爸爸妈妈都去上班了，小明独自一个人在家里安安静静地画画。

“咚咚咚！”突然，传来一阵敲门声。小明连忙放下铅笔，走到门后问：“谁呀？”只听门外传来一位叔叔的声音：“小朋友，快开门呀，我是你爸爸的朋友。”小明搬来一张凳子，站上去，透过门上的猫眼一看，门外站着一位陌生的叔叔，手里好像还拿着文件。他摸着脑袋想：我该怎么办呢？忽然，小明灵机一动，说：“叔叔，我爸爸不在家，你有什么事就去我爸爸上班的地方找他吧！”那位叔叔听了，马上转身走了。

我们要像小明一样学会自我保护，独自在家的时候不能给陌生人开门。

8、图上有谁？他们在干什么？可能会说些什么？

做好事

三月份是学雷锋月，同学们纷纷走上街头学雷锋，做好事。

小明来到大街上一看：小红正小心地扶着一位盲人叔叔过马路，小军在仔细地清洗着信箱。小明想：大家都在做好事，我该做点什么好呢？正在这时，小明看见前面不远处有一位叔叔正拉着满满一大车的水果爬坡。车上的水果那么多那么重，叔叔拉得满头大汗，非常吃力。小明飞快地跑过去，使出全身的力气帮助叔叔推车。不一会了，车子顺利地爬上了坡。

叔叔回过头来感激地说：“谢谢你，小朋友，你真是一个活雷锋！”小明听了很高兴。

9、看图，编一个完整的故事写下来。 咱们一起坐

星期天，风和日丽，阳光灿烂。在森林图书馆里有两张长木凳，小松鼠和乌龟坐在长

凳上一起看书，小白兔在另外的一张凳子上坐着。

这时候走来了一只小刺猬，它刚在小白兔的身边坐下，小白兔就大叫起来：“哎呀，疼死我了！”小刺猬连忙站起来不好意思地说：“对不起，你坐吧！”说完转身就走。乌龟见了马上赶过来，说：“小刺猬，你别走，我的壳很硬，不怕你的刺，咱们一起坐吧！”

刺猬高兴地说：“谢谢你小乌龟，你真聪明！”

词语专项复习

绿色的叶丛 粗重的嗓音 健壮的竹子 阳光灿烂的世界 火红的杜鹃花 静静的山谷 清脆的歌声 欢快的泉水 长长的小溪 蒙蒙的细雨 弯弯的小路 年迈的大娘 晶莹的露珠 温暖的春风 清新的空气 美好的景色 勇敢的孩子 美丽的小岛 薄薄的雾 茂密的枝叶 舒适的家 绿色的凉棚 难忘的泼水节 火红的凤凰花 鲜红的地毯 川流不息的汽车 明亮的橱窗 繁华的大街 古老的故宫 长长的城墙 美丽的角楼 奇怪的问题 斜斜的雨丝 优美的乐曲 明亮的镜子 天然的指南针 忠实的向导 著名的画家 风和日丽的下午 光滑的石头

兴奋的光芒 灰灰的毛 大大的嘴巴 五光十色的彩灯 瘦瘦的身子 雪白的羽毛 长长的脖子 炎热的天气 明晃晃的大镜子 满意的笑容 洁白美丽的天鹅 庞大的恐龙 敬爱的周总理 绚丽多彩的广告 厚厚的冰 仔细地找 重重地敲 不停地唠叨 叽叽喳喳地叫着 自豪地喊着 渐渐地长大 静静地躺着 真诚地道歉 高兴地笑 尽情地歌唱 无力地垂着头 奇怪地问 飞快地逃走 专心地看 满意地端详 仔细地看 惊讶地说 慢慢地转动 焦急地转来转去 黑沉沉地压下来

一片漆黑 一株竹子 一丛玫瑰 一股清泉 一面镜子 一碟牛奶 一座天然水塔 一片朦胧 一个凉棚 一串葡萄 一条龙船 一碟点心 一串花炮 一只象脚鼓

一条头巾 一束灯光 一个问题 一辆汽车 一张邮票 一枚别针 一座立交桥 一台机器 一把小刀 一根旗杆 几条雨丝 一把花伞 一件雨衣 一家小酒馆 一幅画卷 一阵大风 一条彩虹 一位画家 一位商人 一个牧童 一块大石头 一张便条 一个信封 一个园子 一册厚书 一位农夫 一位先生 一所小房子

美丽-漂亮 仔细-认真 高兴-开心 惋惜-可惜 茂盛-茂密 清晰-清楚 特别-非常 犹如-好像 年迈-年老 中央-中心 沉思-深思 立即-立刻 忽然-突然 清新-新鲜 仍然-仍旧 观赏-欣赏 慌张-慌乱 著名-有名 喜欢-喜爱 满意-满足 常常-经常 往常-以往 讨厌-厌恶 孤单-孤独 讥笑-嘲笑 斥责-训斥 夸奖-夸赞 巴望-盼望 焦急-着急 附近-旁边 幸亏-幸好 迟疑-犹豫 庞大-巨大 惊讶-惊奇 慢慢-徐徐

进-退 买-卖 正-反 好-坏 动-静 错-对 美-丑 爱-恨 贵-贱 苦-甜 深-浅 枯-荣 疏-密 胜-败 强-弱 加-减 降-升 宽-窄 薄-厚 恶-善 冷-暖 富-穷直-弯 笑-哭 饥-饱 真-假 稀-稠 远-近 明-暗 忙-闲 新-旧 重-轻 内-外 温暖-寒冷 浓密-稀疏 出现-消失 弱小-强大 难过-高兴 高大-矮小 容易-困难 整齐-杂乱 方便-麻烦 洁白-乌黑 开始-结束 热情-冷淡 光滑-粗糙 特别-普通 富裕-贫穷 喜欢-讨厌 常常-偶尔 寒冷-温暖 成功-失败 聪明-愚蠢 枯萎-茂盛 下降-上升 减少-增多 真诚-虚伪 安全-危险 复杂-简单 冷漠-热情 饥寒-温饱 索取-奉献 明亮-黑暗 清晰-模糊 糊涂-明白 稀疏-茂盛 批评-夸奖 丑陋-美丽 仔细-马虎 慌张-冷静 沉甸甸-轻飘飘 暖烘烘-冷冰冰 冷冷清清-热热闹闹