五下数学作业本第三页答案

五下数学作业本第三页答案篇一

五年级上下册作业本答案

人教版 小学语文 五年级上册 作业本 答案

1 窃读记

1、圈出每组中带点字读音不同的一个词语。

（1）转过街角转移 转告 ．．．

（2）严阵以待 等待 待命．．．

2、根据意思写词语。

（1）形容舍不得离开。 （ 依依不舍 ）

（2）形容很大的雨。 （ 倾盆大雨 ）

（3）比喻根本不可能实现的梦想。 （ 白 日 梦 ）

3、照样子，用带点的词语写句子。

（1）放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的．．．．

一家书店。

运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。 （2）我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。 ．．．

天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。

4、课文中有很多地方写了作者如饥似渴地读书，我想把自己最喜欢的句子 抄写下来。

①急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。

②当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟

头了。

③我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依 依不舍地把书放回书架。

5、品读课文精彩片段，完成练习。

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下挤过去。哟， 把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里， 我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里， 原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也 很惧怕——这种窃读的滋味！

（1）用心读文中画横线的句子，用“○”圈出表示动作的词语。你从这些词

语中感受到了什么？

答：我从这些词语中感受到——书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。

（2）联系上下文思考：作者在窃读中因什么而“快乐”？“惧怕”的又是什

么？

答：作者在窃读中“快乐”是因为从书籍里所获得智慧和力量；“惧怕”的是

被店员或老板发现受到训斥和驱赶。

（3）读到“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”这个句

子，你会想到哪个成语或哪一句有关读书的名言？

答：我想到的成语是“如饥似渴”；名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在

面包上一样。” （高尔基）

3 走遍天下书为侣

1、加偏旁成新字，再组词。

娱 （ 娱乐 ）遍 （ 一遍 ）诵 （ 背诵 ）

吴扁甬误 （ 错误 ）编 （ 编织 ）痛 （ 病痛 ）

2、在括号里填入合适的量词。

一（ 幅 ）图画 一（ 本 ）书 一（ 张 ）扑克牌

一（ 把 ）口琴 一（ 匹 ）马 一（ 个 ）百音盒

3、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是 打开智慧的钥匙，也是一盏照亮前程的明灯。

4、品读课文精彩片段，完成练习。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会

（ ），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我 会在脑子里继续把这个故事（ ），回过头来（ ）我最欣赏的一些{五下数学作业本第三页答案}.

片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中 找到我 以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（ ）。最后， 我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的生活经历„„这真像 与另一 个人同船而行。

（1）根据课文内容填空。

（2）从哪些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？用“○” 在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示？ 答：作者的读书方法让我懂得了——读书应该从不同的角度，以不同的方式

去读，这样才能读得津津有味，受益匪浅。

（3）请把下列有关读书的名言补充完整。

①书读（百遍），其义自现。

②读（万卷）书，行（万里）路。

③故书不厌（百回）读，熟读深思子自知。

5、假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写你自己的 想法。

假如我独自去旅行，我一定会带上一个迷你飞行器。 迷你飞行器，是我放飞理想的天使。有时，我可以飞到高空听着耳边呼呼地风声，望着身下甲壳虫似的的汽车和蚂蚁般的人们，那是多么惊险和有趣。有时，我会飞到辽阔的大草原，躺在软绵绵的草坪上，一边呼吸着清新而很

一本你喜爱的书就是 一个温馨的家庭，也是一扇通往未来的大门。

少污染的空气，一边享受着微风的抚摸„„我心里有一种说不出的幸福。

回顾·拓展一

1、拼一拼，写一写。

jù pà yú la zhī chēnɡ bai s?nɡ

（ 惧 怕 ） （ 娱 乐 ） （ 支 撑 ） （ 背 诵 shū ɡuì chǎo cài huán rào wū yán

（ 书 柜 ） （ 炒 菜 ） （ 环 绕 ） （ 屋 檐

2、写出下列词语的近义词。

激励（ 鼓励 ） 光临（ 光顾 ） 害怕（ 惧怕 ） 担心（ 担忧 ） 充分（ 充足 ） 环游（ 周游 ）

3、把下列成语补充完整。

滚（ 瓜 ）烂熟 囫囵吞（ 枣 ） 不求甚（ 解 ） 津津有（ 味 ） 如（ 醉 ）如痴 如饥似（ 渴 ）

4、读一读，连一连。

不出声地读跳读

简单略微地读朗读

精心细致地读通读

有所取舍跳跃式地读默读

从头到尾阅读全书或全文略读

清晰响亮地把文章念出来精读

5、填一填，背一背。

五下数学作业本第三页答案篇二

五年级下数学作业本{五下数学作业本第三页答案}.

一、 我能行！

（一） 填空。

1、 根据600÷20=30写出：

（1）一个乘法算式是（ ）；

（2）另一个除法算式是（ ）。

2、一个数乘56得1568，这个数乘73得（ ）。

3、由5个百万、3个万和4个千组成的数写作（ ），读作

（ ）。

4、把下面各数按从大到小的顺序排列起来。

606060 600606 660600 666000

） （ ）>（ ）>（ ）>（

5、从9898里减去101，连续减（ ）次得0。

（二）判断下面各题，对的在（ ）里写“√”，错的写“×”。

）

）

）

） 1、一个因数=另一个因数÷积。 （ 2、58×32的积大约是1800。 （ 3、428000约等于43万。 （ 4、被乘数和乘数都扩大10倍，积就扩大100倍。 （

（三）选择正确答案的序号填在（ ）里。

1、4000÷800的商是（

①5 ②50 ③500

2、在读数时，一个“零”也不读出来的数是（

①330300 ②303030 ③303300

）个算式是正确的。 ）。 ）。 3、如果△×□=〇，那么下面第（

①△÷〇=□ ②〇-□=△ ③〇÷△=□

4、从个位起，第（ ）位是十万位。

①四 ②五 ③六

（四）计算。

1、直接写出得数。

3×400= 800÷200= 12×300= 4000÷500=

160万+70万= 180+170= 510-190= 230万-150万=

2、估算。

299×51≈ 405×38≈

3、求未知数X。

84×X=2940 3610÷12≈ 6387÷79≈ X÷106=39 161-X=39

4、用简便方法计算。

（1）13×8×5 （2）360÷5÷4 （3）756-199

＝ ＝ ＝

（4）25×32×125 （5）810÷54

＝ ＝ ＝

5、文字题。

9108除以什么数得69？

（五）应用题。

1、工地运来100包水泥，用去了一批后，还剩下36包，用去了多少包？（列出含有未知数X的等式，再解答）

2、白沙乡去年人平均收入达到5250元，正好是改革开放前的14倍。改革开放前白沙乡人平均收入只有多少元？（列出含有未知数X的等式，再解答）

3、小红有邮票54枚，比小英多8枚。小英有邮票多少枚？（列出含有未知数X的等式，再解答）

4、百货商店运来童鞋240双，比男鞋多85双，运来的女皮鞋是男鞋的3倍，运来女皮鞋多少双?

5、同学们乘汽车去深圳“世界之窗”秋游。每辆汽车坐55人，用3辆汽车送了2次才把所有的同学送走。去秋游的同学一共有多少人？（用两种方法解答）

二、 试一试。

1、在□里填上合适的数。

720÷（4×□）=20{五下数学作业本第三页答案}.

2、 在括号里填上适当的数。

20、40、80、160、320、（ ）、（ ）、（

）。 （6）253+98

五下数学作业本第三页答案篇三

五年级数学练习册(下)答案

五下数学作业本第三页答案篇四

五年级下数学练习册答案

五下数学作业本第三页答案篇五

五年级上册作业本答案

五年级上册作业本答案

1 窃读记

1 （1）转

过街角 转圈 转告 ．．（2）严阵以待 等待 待会儿 ．．．．

2 根据意思写词语。

（1）依依不舍

（2）倾盆大雨

（3）白日梦

3 照样子，用带点的词语写句子。

（1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。

（2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。 4 摘抄句子。

（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。

（2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架

5 品读课文精彩片断，完成练习。

（1

我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。

（2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。

（3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴”，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基”

3 走遍天下书为侣

娱 （娱乐） 桶 （水桶） 扁甬

误 （错误） 遍 （遍地） 诵 （背诵） 2 在括号里填入合适的量词。

一（ 幅 ）图画 一（ 本 ）书 一（ 盒 ）扑克牌

一（ 只 ）口琴 一（ 匹 ）马 一（ 个 ）百音盒

3 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是 一位智者 ，也是 一位你随时可以请教的良师 。

一本你喜爱的书就是 一盏明灯 ，也是 一把开启知识大门的钥匙 。

4 品读课文精彩片段，完成练习。

会（思考），，回过头来（品味）我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（列个单子）

（1

（2）从那些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？用“O”在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示？ 启示例1：读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。读书百遍，其义自见。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同

的体验，寻找新的发现。

启示例2：读书百遍，其义自现。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，如一个活生生的人一样生动。

（3）请把下列有关读书的名言补充完整。

①书读（ 百遍 ），其义自现。

②读（ 万卷 ）书，行（ 万里 ）路。

③故书不厌（ 百回 ）读，熟读深思子自知。

5 假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿造课文，写一写你自己的想法。（还可以平板电脑、数码相机、智能手机等）

一个人独自旅行，是非常寂寞的。因此，我会带上笔记本电脑。 通过笔记本电脑，我不但可以读读书，听听音乐，还可以上网通过视频跟家中的父母聊天，甚至可以写写博客，跟朋友交流旅游时的见闻，诉说旅途中的酸甜苦辣„„

一台笔记本电脑就是一个宝库，也是一位无所不能的伙伴。从某种意义上说，它可以帮你解决旅途中所有问题。

回顾·拓展一

1 拼一拼，写一写。

jù pà yú lâ zhī chēnɡ bâi sînɡ

（ 惧怕 ） （ 娱乐 ） （ 支撑 ） （ 背诵 ）

shū ɡuì chǎo cài huán rào wū yán

（ 书柜 ） （ 炒菜 ） （ 环绕 ） （ 屋檐 ）

2 写出下列词语的近义词。

激励（ 鼓励 ） 光临（ 光顾 ） 害怕（ 惧怕 ）

担心（ 担忧 ） 充分（ 充足 ） 环游（ 周游 ）

3 把下列成语补充完整。

滚（瓜）烂熟 囫囵吞（枣） 不求甚（解）

津津有（味） 如（醉）如痴 如饥似（渴）

4 读一读，连一连。

不出声地读跳读

简单略微地读精心细致地读有所取舍跳跃式地读

清晰响亮地把文章念出来5 填一填，背一背。

（1）一日（无书），（百事）荒芜。

（2）读书（破万卷），下笔（如有神）。

（3）书犹（药）也，善读之可以（医愚）。

（4）黑发不知（勤学早），白首方悔（读书迟）。

（5）读书有三到，谓（心）到、（眼）到、（口）到。

6 默读短文，完成练习。

（1）读文中画线的句子，简要写下你对“煮”书的理解。

煮书就是反复钻研、反复品味书本。“煮书”其实就是反复地读书。要大声朗读，读出声音、读出感情。

（2）短文中写了那几位名人读书的逸事？他们各有什么样的读书方法？

短文中主要写了著名数学家华罗庚的“猜读法”、相声大师侯宝林的“抄录法”、著名女作家茹志娟的“煮书法”、著名教育家徐特立“掌心默写法”。

（3）把下列有关读书的名人名言补充完整。

①好书是生活中最宝贵的（财富）之一。（史美尔斯）

②书是人类进步的（阶梯）。 （高尔基）

③书籍是全世界的（营养品）。 （莎士比亚）

④一本书像一艘（船），带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。 （凯勒）

（4）你最近读过什么书？你觉得那种读书方法对你帮助最大？（结合自己近期读的书来写，最好能写出理由。）

例：我最近读了曹文轩的《蔷薇谷》。我觉得猜读法、摘录法对我帮助很大。因为猜读法可以节省时间，而摘录法能使我积累一些好词好句，以便于今后用到自己的习作中。

5 古诗词三首

1、默读下面的古诗，完成练习。

泊船瓜洲{五下数学作业本第三页答案}.

（宋）王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还?

（1）给带点的字选择正确的读音，打上“√”。

泊（bï√ pō）船瓜洲 数重山（chïnɡ√ zhînɡ）

（2）“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？

答：“绿”可以换成“到”、“过”、“入”、“满”等字。诗中用“绿”使全诗出神入化。 用“绿”，有春天的色彩感觉，让人满目绿色，春天气息感受无遗；也有动感，好像春风将绿色带到江南，吹过，然后江南便开始变绿。

（3）像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。

五下数学作业本第三页答案篇六

五年级数学练习册下册答案

一、填一填。(40%) 1、( 体积一般用( )、(

)，叫做物体的体积。常用的体积单位有( )、( )、( )，计量液体的)。相邻体积单位之间的进率是(

)。

)，表面积减少

2、棱长是1㎝的正方体体积是( )。这样的三个拼成的长方体体积是( (

)㎝2。

3、长方体体积＝( )×( )×( )，字母表达式是V＝( )；

正方体体积＝( )×( )×( )，字母表达式是V＝( 如果一个柱体的底面积是S，高是h，那么它的体积是(

)平方分米 )分米3＝(

1.6平方分米＝( )升

)； )立方单位。

4、5平方米＝(

4.3米3＝(

)平方厘米

) 厘米3

0.034米3＝(

3260毫升＝( )升( )毫升 10.02dm3＝( ) dm3 ( )cm3

5、在( )里填上适当的单位。

一只手机的体积是90(

)；一个水塔大约能容纳55(

)； )。

一瓶农夫矿泉水有250( )；一个脸盆大约能装水0.2({五下数学作业本第三页答案}.

6、如右图(单位：厘米)，一根长2米的包装 绳(结头处20厘米)，单独包装两件礼品， 够了吗？(

)(填“够”或“不够”)

二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”。) (10 %)

1、一个正方体的棱长2厘米，扩大3倍后，表面积和体积都扩大了9倍。 ( 2、正方体是一种特殊的长方体。

(

)

( ) )

) )

3、把一个正方体的橡皮泥捏成一个圆柱体，它的体积不变。 4、棱长之和相等的长方体与正方体，体积也一样。 5、棱长是6厘米的正方体表面积与体积相等。 三、选择题。(把序号填入括号内)(10%)

( (

1、一个长方体的长、宽、高分别是5分米、4分米、6分米，棱长之和是(

①60分米

②60平方分米 ③120立方分米

④30分米

)。

2、一根长方体钢材长3米，横截面面积是24平方厘米，这根钢材的体积是( )。 ①7.2立方米 ②7200立方米 ③7200平方米 ④72立方厘米

3、将一个长6厘米，宽5.2厘米，高4厘米的长方体截成一个体积最大的正方体，这个正方体的体积是(

)。

①64立方分米 ②64立方厘米 ③216立方分米 4、有若干个棱长是1厘米的小正方体在地 面上摆成如图的形状，它所占的空间为( ①16立方厘米 ②20立方厘米 ③26立方厘米 ④30立方厘米

)。

④216立方厘米

5、一个容积为(40×30×30)立方厘米的长方体木箱里最多能装进棱长为1分米的正方体( )个。 ①30 ②36 ③40 ④36000 四、求体积与面积。(10%)

五、解决问题。(每题6分。)(30%)

1、把一块不规则的石块放入一个棱长是8分米的正方体容器，水面上升了5厘米，求这块石块的体积。

2、一只长方体木箱，从里面量得长是30厘米，宽是20厘米，高是15厘米，能装药品45盒，体积是多少立方厘米？

3、一根长方体木料，长为米，宽8分米，厚2分米，如果每立方米木料重450千克，那么这根木料重多少千克？

4、老王准备在后院挖一个长3米，宽1.5米，深0.8米水池，这个水池占地面积多大？如果每立方米的水重1吨，那么这个水池最多能蓄水多少吨？

5、把一个棱长为0.4米的正方体钢坯锻造成一个长为0.8米，宽为0.2米的长方体钢坯，锻成的钢坯有多高？

六、附加题：(20分)

1、一个长方体，底面与侧面展开都是一个正方形，已知底面的周长20厘米，这个长方体的体积是(

)立方厘米。

2、一种立方体零件如图所示(单位：毫米)， 在三组对面正中各对穿一横截面是正方形，

边长是6毫米的孔，那么这个零件的体积 是(

)立方毫米。