五年级写信作文

五年级写信作文篇一

五年级下册语文第一单元书信作文评语

第一单元 评语

开头：

1、 开头交代写信的原因，并表达愿望，拉近了彼此间的距离，使读信人产生亲近感。

2、 交代写信的原因，拉近彼此的距离。

3、 交代写信的原因，并提出交友期望。

4、 开头太突然，建议简要地说明一下写信的目的，拉近彼此的距离。

中间：

1、 小作者在介绍自己的时候，抓住了主要特点。

2、 自我介绍语言幽默风趣，相信远方的小朋友一定愿意和你交朋友。

3、 介绍自身情况以及学校环境等，语言简洁、重点突出，虽然文字不多，但是可以让对方有一定的了解。

4、 多么真诚的语言，对方一定会接受的。

5、 引用诗句使语言更加生动。

6、 提出“手拉手”活动的设想，切实可行，有一定实际意义。

7、 “手拉手”活动的设想很有新意，切实可行。

8、 符合习作要求，交代“手拉手”活动的设想。

9、 详细介绍自己的校园。

10、 语言亲切、自然。

11、 书信内容具体，语言诚恳、朴实，感情真挚。

12、 这句话里有一个用错的词，一个错别字，你能找出来吗？

13、 本次自作的重点是要和对方谈谈“手拉手”活动的建议，因此要围绕习作要求写。

结尾：

1、 言辞真诚恳切，让对方更乐于接受。

2、 书信格式正确。

3、 前呼后应，点明主旨。

4、 提出自己内心的愿望，构想美好的明天，真是令人期待啊！

5、 此处书信的格式不正确，你能改一改吗？

总评：

1、 书信格式正确，在信中小作者介绍了自己及家乡美丽的风景，提出开展“手拉手”活动的想法及建议。书信语言自然真诚，能够达到联谊、交友的目的。

2、 这封信格式正确，条理清晰，小作者向对方热情地介绍了美丽的校园，还发出了真诚的邀请，字里行间流露这小作者对远方朋友的关爱和彼此建立友谊的愿望。

3、 小作者不但说明了写信的原因，而且还详细地介绍了自己及自己家乡的特点，表达了想与远方小朋友交友的意愿，书信内容充实。

4、 我要是收到这封信的小朋友，一定愿意与小作者交朋友，因为我被他的真诚打动了。

5、 书信中重点写了“手拉手”活动的设想，不仅表达了小作者真诚地想交朋友的情感，而且体现了书信这种文体交流亲切的特点。

五年级写信作文篇二

给五年级学生的一封信

可爱的孩子们：

2015年9月1日，我们开学了，成为了一名五年级的学生了。五年级的我们更加成熟和坚强：稚嫩的肩膀锻炼得更结实，幼小的心灵磨炼得更宽广。

五年级，对于我们来说，是一个飞速成长的年段，学习不再是我们生活的唯一。这个年龄中，我们会对感兴趣的事务特别执着，会不惜代价体验它。需要尊重、理解的感觉会特别强烈，希望爸爸妈妈、老师能成为我倾吐内心的好朋友。不要觉得奇怪，这是我们正常的心理成长的规律。但是，孩子们，我们要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，在渴望得到别人理解和尊重的同时，我们一定要懂得尊重和理解。冲动是魔鬼，这是我们常常提到的一句俗话，并且已有许多事例证明了这句话的真理性。用你温文尔雅的态度和彬彬有礼的风度去获得他人的尊重理解才是最有效的。

当我们的内心积攒了过多的情绪时，适当地宣泄是正常的，但我们一定要培养自己调节情绪的能力，选择正确方法解决存在的情绪问题，可以深呼吸、一个人在房间里安静一会儿，或者出去散散步、听听音乐等，决不能逞一时之快，和他人发生冲突或者身体碰撞。这只能说明我们还比较幼稚，无法控制自我。

五年级的课程内容增加了知识量、增加了广度、提升了难度，一时间，你会感觉在学习上障碍重重，产生厌学心理。当然，父母老师的鼓励和支持能让我们走出阴影，可是自我调整更重要。在学习期间，我们应不断告诉自己，学习是为了实现理想而存在的。在实现理想的路途上，我们必定需要披荆斩棘、锤炼筋骨，才能成功。

尝试把学习当成一种乐趣，努力挖掘学习中的快乐之处，把“要我学”变成“我要学”，积极面对学习的成与败，只有尝遍酸甜苦辣的人生才是完整的人生。

五年级仍是培养各种好习惯的关键期。这时，我们逐步形成了自我判断和自我约束的能力，对待对与错、好与坏已有鲜明的主见。这样的心理特点帮助我们能更好地改正坏习惯、形成好习惯。因此，在这特殊时段中，我们可以利用每天进步一点点的加法原则 ，培养自身的好习惯；利用每天改掉一个坏习惯的减法原则 体验成功的自信。

孩子们，让我们在五年级里一起努力成长，学会控制自我，做一个宽容、自信、有修养的小学生吧！

最爱你们的傅老师

2015年11月13日

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五年级写信作文篇三

五年级下册第一单元作文：给远方朋友的一封信(3篇)

五年级下册第一单元作文：给远方朋友的一封信（3篇）

五年级下册第一单元作文：给远方朋友的一封信（3篇）

1.给远方朋友的一封信

作者：王裕坤

亲爱的小朋友：

你们好！我们虽然没有见过面，但是我能感觉到你们是活泼、快乐的小朋友。我愿意将一颗真诚的、渴 望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫王裕坤，今年十二岁，是个活泼、开朗、快乐、有远大志向，懂事 的男孩子。我啊，有一头乌黑发亮的头发，可是同学们老是说我的头发有点黄，我还有一双不大不小的眼 睛。我在班里是一个得到了老师认可了的体育委员，所以我从一年级开始我就是一个体育委员。也许你是一 个和我一样有远大志向的男孩，或者你是一个无忧无虑的女孩。

我的家乡——山东，我爱我的家乡，那里四面环山，天空是蓝蓝的，湖水是清清的。哦，对了萝卜、风 筝是我家乡的特产。如果你有机会来到我的家乡一定要尝尝萝卜，玩玩风筝。你们应该知道五岳吧！其中东 岳泰山就在我的家乡山东，要是你能来到我们家乡的话，请来找我，我愿意当你的导游，我的家乡虽然不是 很富饶，但也有它的可爱之处。美丽的风筝广场是我家乡的一道美丽的风景线。还有九仙山、趵突泉„„都 是休闲娱乐的好地方。{五年级写信作文}.

我在育才学校五年级五班读书，我爱我的学校，这里有许多花草树木，好像一座美丽的花园。老师们和 蔼可亲，像辛勤的园丁精心培育我们，希望我们茁壮成长。

远方的朋友，让我们共同企盼，企盼团聚的那一天早日到来。如果你愿意和我交朋友，就请你回信，和 我共同描绘二十一世纪的宏伟蓝图。

祝你：

学习进步！

你的朋友：王裕坤

2015-8-1

2.给远方朋友的一封信

作者：王鑫宇

远方的朋友：

你们好！朋友，虽然我不认识你们，但我相信，我们会成为好朋友的。

我们的生活可好玩了，有游乐园、动物园、博物馆„„我们山东还有许多特色名吃呢，有煎饼卷大葱、 烧饼„„我们的生活很朴素，每天都吃点粗茶淡饭，不像西餐那样茹毛饮血；每天玩的开开心心，自由自在。

在上课的时候，老师讲课，大家认真听讲；下课的时候，大家都凑成堆玩，没有自娱自乐；放学的时 候，大家有秩序的回家。我们的生活就是这么多姿多彩，每天开开心心，无忧无虑。{五年级写信作文}.

我们开展一个“手拉手”活动，目的是让我们与远方的小朋友增进感情。这样一来，我们有了彼此的了 解，我们就有了友谊，我们一起在太阳光下成长，让我们健康成长每一天。{五年级写信作文}.

假如我们相见了，我要带你们参观我们山东，参观潍坊，在我带领下，你会记住我们这座美丽的城市， 记住我们，记住你看见的所有事物，我相信，总有一天我们会相见的！

祝：

身体健康，天天开心！

王鑫宇

2015-8-1

3.给远方的朋友的一封信

作者：王延旻

亲爱的远方朋友：

你们好！虽然，我不认识你，但我很想在这里认识你，我愿意将一颗真诚的心献给你——远方的朋友， 也希望这封信像一根无形的线，将我们的心连在一起！

我叫王延旻，今年十二岁，个也不高不矮，但乌黑的长发和明亮的眼睛让我感到自豪。或许你是一位聪 明可爱的女生，或许你是一位帅气勇敢的男生，但希望这次“手拉手”活动，让我们架起一座友谊的长桥，让我们拉起友谊的手。

我在育才小学五年级读书，我爱我的学校。春天，春风拂过；夏天，绿树成荫；秋天，花果飘香；冬天，白雪一片。老师们像辛勤的园丁，呵护着我们这些祖国的花朵，精心培育我们这些小树苗，希望我们茁 壮成长。

假如有机会，希望你能来我的家乡——潍坊游玩。这里景色迷人，空气新鲜，有如人间天堂！

这里的风景也很好，如北海浴场，风筝广场，湿地公园，美极了！

不管你能否成为我的朋友，但是我们都希望我们一起展开“手拉手”活动，因为那样可以让我彼此更了解。

不知你的家乡是不是风景如画，但希望你回三封信给我，让我们成为笔友吧！

祝你：身体健康，万事如意，心想事成，学习步步升高！

一个陌生但希望和你交朋友的：王延旻

2015-8-1

五年级写信作文篇四

五年级下册第一单元作文：给远方朋友的一封信

亲爱的王杰同学：你好!可能你不认识我，等这封信送到你手里的时候，你就会认识我，一名10岁的阳光男孩。先给你介绍一下我吧， 我是浙江省杭州市四季青小学五年级三班的小学生，我叫赵玮懿，我学习成绩优良，是个少先队员。我经常参加一些有益的活动，有：女子篮球，区里第三名;艺术节比赛第四名;还去了杭州大剧院表演古筝······我生活的城市高楼林立，四季分明，春天万紫千红，夏天骄阳似火，秋天果实累累，冬天白雪一片。我从电脑和书上知道你们那儿有很多风沙，缺水，中午热，夜晚冷。你们上学时还要爬过一座座大山，十分艰苦。要是吹起大风，你们上学就会更加艰难。我们学校开展了一次手拉手互动活动，我们会送些学习用品、生活用品、课外读物和零花钱等给你们。我们主要捐的是钱，虽然每人只捐了二元，最多也不过是十元，但它们是我们的心意。我们虽然没有见过面，但我愿把一颗真诚的心送给你，亲爱的远方朋友。我多么想长出一双翅膀飞到你们的故乡，和你们一起吃烤羊肉、喝奶茶，骑着骏马在草原上飞驰，晚上和你们一起围着篝火跳舞玩耍。我也欢迎你们来我的家乡美丽的龙乡濮阳。我愿当你们的导游，带你们参观绿色庄园、濮上园、美丽的戚城公园，请你们吃我们家乡的特产，有桃园建民的牛肉耗辣椒、油炸果子，红署做的粉皮、粉条，还有一机厂的凉皮，好吃极了!听了我的介绍，你一定心动了吧?请到我的家乡来，我和我的家乡会张开双臂欢迎你!你们现在是在什么样的环境下学习，怎样学习的，请你来信告诉我好吗?远方的朋友，我等着你的回信。

五年级写信作文篇五

作文写信 (500字)

写信格式

书信就是把要说的话写下来，给指定的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。

小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈”、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“妹妹”等。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。

称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。

二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。 问候语另起一行，空两格写。

三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。 正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。

四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。

五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。

六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。

范文：

给远方小朋友的一封信

亲爱的朋友：

你好！

因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历

史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北„„还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩

大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀！谢谢！

祝：身体健康，学习进步！{五年级写信作文}.

在远方的李菲菲

xx年2月29日

给远方同学的一封信

亲爱的远方同学：

你好！收到这封信你一定感觉很惊讶吧？我先做一下自我介绍：我是南宁市上尧小学五年级三班的学生，名叫杜航。

我生活在广西壮族自治区，这里的景色可美丽啦！到处都是雄伟的高楼大厦;街道两旁都栽上了一棵棵高大挺拔的树木，种着一丛丛翠绿的灌木；街道干净的一尘不染；行驶在马路上的车有条不紊。你生活的地方也一定很美吧？

你喜欢什么季节呢？我喜欢春天和秋天。因为一到春天，还在睡梦中的花儿都苏醒了，都纷纷绽开美丽的笑容。柳树姐姐也扬起了翠绿的长发。暖和的春风轻轻地吹过脸庞让人产生一种心旷神怡，倍感惬意；一到秋天，叶子都变成黄色的了。凉爽的秋风吹过，黄灿灿的

树叶纷纷从树上飘落下来，随风舞动，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。这样美丽的景色真像一幅雅致的名画。

你知道吗，我特别喜欢看课外书，爸爸非常支持我，但妈妈却说看课外书没有什么好处，简直就是在浪费时间，要看也得看关于课堂知识的书。从这以后，我再也不敢在妈妈面前看课外书。

已经是深夜了，我明天还要上学，这封信就到此结束了吧。我可以和你做朋友吗？远方的同学，我等着你给我回信哦！{五年级写信作文}.

祝你

身体健康，学习进步，天天快乐！

杜航

2015年3月18日

五年级写信作文篇六

五年级给妈妈的一封信 小学五年级作文

五年级给妈妈的一封信 小学五年级作文

亲爱的妈妈：

您辛苦了!

在这封信中，我要向您道歉!

十三年来，每当我在成长的道路上歪倒时，您都会耐心的把我扶正，让我茁壮成长。

在我让您生气的时候，您批评我，我心里很不是滋味，但我知道，那是您对我的爱!对不起，妈妈!我以后不惹您生气了!

当我看到小时候被您抱着的照片时，我内心深处那盏幸福的灯火被您点燃了!妈妈!我好幸福!

当我考试成绩非常差的时候，您并不是像别的父母一样，又打又骂，而是鼓励我，相信我能考得好成绩!教我订正错题，教我怎么做这些题，让我把错题抄一遍，牢牢记在心里，因为有你的鼓励和帮助，才会有我今天的成就!

妈妈，您的脸上又多了几条皱纹!是因为我们太调皮了吧!对不起，妈妈!请您放心，女儿会听话的!

妈妈，您微笑时是美丽的，你的笑容是那么和蔼;您的笑容是那么亲切;您的笑容是那么令人幸福!

妈妈，我爱您!你把幸福给了我，您把青春给了我。现在您老了，我会渐渐长大，以我最大的努力给您最大的幸福!

当您这棵大树落下了枯黄的树叶时，我这棵小树正茁壮成长!当您这朵花儿凋谢的时候，我这朵小花正含苞待放!

我会让您枯黄的树叶变成碧绿的新叶!会让您凋谢的花朵变成娇艳的花蕾

祝您：

身体健康!永远美丽!