五年级期末的作文

五年级期末的作文篇一

五年级期末作文指导

人教版五年级语文习作专题学案

一、写人的作文指导

一、精选事例,以事写人

写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。

1. 要写雨中送伞，病中照顾。可以写，父母是怎样含辛茹苦地赚钱给我们买学习用品，怎样给我们过生日，怎样教我们学打游泳，在生活中教会我们道理等等，题材不要太单一„„

2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多。我们一定要看清楚题目的要求，如果只能写这个人的一件事，千万不要写了两件或者以上。

二、抓住细节,写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。我们在写作文之前，就要对某一个人物进行认真的观察，在心目中，你想写谁

2. 人物的语言描写。人物的年龄不一样，说话的语气也不同。另外，人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。 如果想人物的语言描写能够更生动，可以适当加些修辞手法，或者名人名言，四字词等等。如：鼓励人的说话适适当运用我们学过的名言警句，这样会更生动，更有说服力。

3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。我们在人特描写时，观察一个人从头部的眼耳口鼻，到肩膀，到身体到四肢等一系列的变化，把一个简单的动，分成几个动作去写，然后结合相关的语言、神态、心理等描写，就可以把动作描写写具体。如：她一直用炽热的眼睛注视着我，头微微地点了一下，嘴角向上扬，紧紧地握住拳头，似乎想告诉我，我一定可以做得到的。

4. 人物的心理活动描写。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。如：写你敬佩和感动的一个人时，一定要人人物的心理活动描写，才有真情实感。

5、环境描写。在写人时，环境是为了衬托人物美好的心灵，跟人物的心灵是相关的，不能够随便插入无限的环境描写。比如：在人伤心的时候，感

觉天特别灰，下雨尤其更伤感。在人高兴的时候，感觉天特别蓝，空气特别清新。

三、写人的作文结构，用总分总的形式，分为三个部份，若干自然段。

1、看清楚作文的题目，是全命题作文，半命题作文，还是自命题作文。作

文的题目一般要突出写人的特点。如：我敬佩的XX，可爱的XX。

2、第一部份：总起的部份。第一段，必须要突出这个人的特点，如：可爱、

乐于助人，勤奋等。加上适当的人物外貌描写。

3、第二部份：选取一件有代表性的，能够表现人物特点的事情去写人。可

以根据内容的需要再适当分段。

4、第三部份：是全文的总结部份，总结这个人的特点，赞美或者给建议这

个人。

材料准备：

比如：写父母，你想写 ，写同学，你想写 ，写老师，你想写 。并在写作之前，进行一定的外貌的词语和句子收集。

写父母的外貌描写句子： 写同学的外貌描写句子： 写老师的外貌描写句子：

二、写事的作文指导

第一步：习作写什么（习作内容）

1、可以写发生在小时候的一件事

2、可以写与同学之间的事

3、可以写发生在爸妈之间的事

4、可以写一次感动人心的活动

第二步：习作怎样写

1、写好开头

（1）开门见山：在这个学期里，我有许多的回忆，其中一件最令我感动的事是妈妈背我去医院那次。

（2）渲染气氛：轻轻推开记忆的大门，里面像无底的黑洞般漆黑一片。我边走边捕捉昔日给我感动的那一瞬间。

（3）设置悬念：在过去的几年小学生活中，有很多事情值得我去回味，但有一件事使我想起来还有点害怕。那是一年前的事。。。。。。

2、写好结尾

（1）首尾呼应：虽说这件事已经过去一年多了，但我还是记忆犹新，我敬佩那个感动我的大哥哥。

（2）自然首尾：原来是这样啊！我的一个不经意的举动，爸爸都放在了心里，此时，一种说不出的感觉从心头涌起。

（3）总结概括：是的，一件小小的事情，让我看到了这位叔叔美好的心灵和优秀的品质，也是我改变了对外地人原有的印象。

3、安排结构

（1）按照故事情节发展的过程写作：起因、发展、高潮、结局。

（2）时空顺序：按照实际和地点的转换，叙述事件的发展。

第三步：如何写精彩

1、人物描写

神态：适当的神态描写，让情节更生动。

如：他激动地说：“我获奖了，这是真的吗？”老师微笑地回答：“是真的！真棒！”

动作：详细的动作描写，为文章添彩。

如：妈妈讲他的雨衣披在了我的身上，骑上车子飞快的向前赶去。

语言：适合人物身份的语言描写，能够体现人物性格。

如：张大爷幽默地对我说：“小孩子要成精了呢！”

2、修辞手法

运用恰当的修辞手法可以让你的描述更生动。

3、表达方法：

在写一件感动的事时，既要对事件过程进行叙述，也要充分抒情，表明心里的触动和感悟，以引起读者的共鸣。

第四步：习作练习

一件令我感动的事

每当想起阿姨帮助我的事时，一股感激之情就会涌上心头。

一个寒冷的下午，

我站在校门口，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流进了我们心田。

人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。

童年趣事

第一步：习作写什么（内容）

1、写年幼无知做的傻事

2、写自己或是与小伙伴一起的恶作剧

3、写小时候的有趣玩乐

4、写独特有趣的生活记忆

第二步：习作怎样写

1、写好开头

（1）开门见山：上学的路上，我见到柳絮飞舞，不由得回忆起童年的一件趣事。

（2）设置悬念：说到自豪，我自然会想到心底的一个小秘密，那是什么呢？让我来悄悄告诉你吧。

（3）渲染气氛：记得六岁的一天清晨，“丁零零”，我在睡梦中忽然被闹钟的铃声吵醒了。我睁开眼睛一看，才五点半，这时爸爸妈妈还正睡得香呢，呵，机会到了。我立刻跳下床，穿好衣服，蹑手蹑脚地朝卫生间走去，生怕吵醒了爸爸妈妈。

2、写好结尾

（1）首尾呼应：瞧，这就是我做过的傻事，想起来还挺有趣的。

（2）表达感受：它时常提醒我：只有付出劳动和努力，才会有收获。

（3）总结概括：瓜棚是神奇的，神奇得像一个道不完秘密的宝葫芦；瓜田是美好的，美得像一幅画，也甜的醉心。半个多月的瓜田生活给了我很多感受，农民生活辛劳又有乐趣，甜的就是农民的命根，无私的母亲。在瓜田的日子里，有几次我就抱着西瓜睡了，做着甜甜的梦。

（4）自然首尾：老师抚摸着我的头说：“傻孩子，你爸爸是在跟你开玩笑，柳絮怎么会在你肚子里生根发芽呢！”听老师这么一说，旁边的小朋友都笑得前仰后合。我也用手擦干眼泪，不好意思地笑了。

3、安排结构

1、总——分——总

开头提及家遭变故，为缓解经济压力“我”和爸爸决定去夜市卖烤白薯。中间详细写了“我们”烤、卖白薯的全过程。

结尾写“我”的收获和感慨。

2、回忆式结构

（1）引出回忆：童年的故事大多已经淡忘了，但有一件事却记忆犹新。

（2）事件回忆：“我”刚看完“守株待兔”的故事，要在树下等兔子撞树。

（3）结束回忆：瞧，这就是“我”做过的傻事，想起来还挺有趣的。 第三步：如何写精彩

1、事件描写

（1）时间地点主题：描写童年趣事，就要把这件事的有趣之处表达清楚，让读者一开始就知道这件事情很有看头。

（2）经过：有趣之处就在于对事情经过的描写上。只有把事情发生过程中出现的有趣之处表达清楚，才能紧扣主题，表达鲜明。

（3)结果：好的结果会让文章有头有尾，连贯得当。如果没有结果会吊人胃口，失去好文章的效果。

（4)感受写真实

既然描写的是发生于童年的趣事，那么你选择的事一定是让你印象深刻、至今难忘的事。在叙述和描写的过程中，要切实地把故事的有趣之处表达清晰，把你当时的真实感受表达明确，让读者能真正体会到你当时的快乐，不要刻意渲染，只要真实表达就好。

3、语言表达

在写童年趣事的时候，可以运用很灵活的语言，体现小作者的童真，也可以表明事件的“趣”处所在。

第四步：习作练习

童年趣事

在我的童年里，发生了一件特别有趣的使人捧腹大笑的事。

记得在我五岁的时候， 值得，真是幼稚啊！

这件事真是令人难忘，还令人发笑。我的童年过得真快乐！{五年级期末的作文}.

三写景作文指导

景物描写应注意以下三个问题：

1、写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。

2、写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。

3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。

写景作文技巧

在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢?

⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找

如何写“春夏秋冬和晨午暮夜”之景

一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型

1.描绘一年四季的景色，表达自己对大自然的热爱;

2.描绘某个地方的四季景色，表达自己对这个地方的喜爱和向往之情;

3.描绘早晚景色的变化，锻炼对自然和生活的观察能力，培养热爱生活的情感。

二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目

1.《秋天的雨》2.《家乡的秋天》3.《池塘春景》4.《春在我家》5.《校园的春天》

6.《春天的小花园》7.《夏天的傍晚》8.《清晨》9.《冬天的夜晚》10.《我爱___》(填一个季节)11.《校园春早》

三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头

1.《家乡的秋天》的两种开头

第一种开头：在四季之中，我最爱秋天。家乡的秋天是金色的，是沉甸甸的。

五年级期末的作文篇二

人教版五年级上册语文期末试题作文

提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字) 亲情

亲情是我的财富。我是一朵白云，亲情是包容我的蓝天；我是一棵绿树，亲情便是滋养我的土地；我是一只飞鸟，亲情便是庇护我的森林；我是一泓清泉，亲情便是拥抱我的山峦。

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。

人生不在成就了多大的事业而重在做好了什么，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵；见到奔腾的长江，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴；见到无际的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一滴，却能滋润禾苗，虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一棵树。应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎。

人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。 人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。 经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。

游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。于是，“临行密密缝，意恐迟迟归”成了亲情永恒的写照；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”成为友情不变的承诺；“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”成了爱情永恒的誓言。人生最重要的应该是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深。

五年级期末的作文篇三

五年级期末作文总结

五年级期末作文总结

一、 写人：我最敬佩的人

1、我敬佩的一个人

许多人崇拜歌星、演员、球星……而我并不赞赏那些人，对我来说最伟大的，最令我敬佩的人是我的妈妈。

有人说：“母爱是世界上最伟大的爱”，“谁言寸草心，报得三春晖”，这些都是歌颂母爱。我的妈妈不仅对我充满了母爱，更有许多令我敬佩的地方。

生活方面，妈妈是一位优秀的母亲。妈妈对我的关心在生活中处处都能发现这事一朝一夕做起来倒还容易，可是妈妈为我做了12年！这的确是很难做到的。{五年级期末的作文}.

在我成长的历程中，妈妈对我的第一个要求就是要诚实。上学期间，我禁不住诱惑进了几次网吧，被妈妈那老师特有的直觉所发现了。一开始我不承认，一向坚强的妈妈，在发现这件事后落下了眼泪。我的心灵受到了强烈的震撼，这对我的影响是巨大的。从那以后，我再也没有去过网吧。

工作上，妈妈是一位优秀的教师。妈妈培养出了许多出色的学生。让我敬佩的不仅仅是这些，更多的是妈妈对这份工作的责任心。我每天都能看见妈妈为教学而忙碌的身影。她不是备课就是批改作业，有时为了一个小问题，翻来覆去想了很久后做出了最正确的答案。这一点我自愧不如，有时我竟为了能快一点完成作业后去玩，就敷衍了事，想起来真是惭愧。

世界上优秀的人很多，但是我最敬佩的是我的妈妈。

二、 写事：最深刻的一件事 童年趣事

2、印象深刻的一件事 这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩

之情。

那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。

我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。

车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了。

这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。

三、写人写事：1.那一次，我懂得了_____ 2.( )的滋味

3.珍惜_____ 4.我为（ ）而骄傲

3.那一次，我懂得了谦让

在老师疲惫的身影中，我懂得了感激；在父亲脸上那个大大的黑眼圈中，我懂得了感恩；在母亲龟裂的手指中，我懂得了孝敬父母。而现在，在与哥哥的争吵中，我懂得了谦让。

记得那一天下午，我跟哥哥因谁先踢足球在小区门口发生了争执。我们俩吵得很凶，我说：“我比你大有力气，我先踢。”哥哥说：“我年龄比你大，应该先给我玩。”我说：“球是我的，我就先踢。”我俩越吵越凶，就像两只好斗的小公鸡，争红了脸。这时候，我妈妈来了，我想：“哈哈，我的援军到了，你就等着挨骂吧。”可是，妈妈只是看了我们一眼，就上楼了。我想妈妈真是的，都不帮我，我抱起球，气呼呼地回家了。回到家，我扔下球，走到妈妈面前，生气地嚷：“你刚才为什么不帮我？”妈妈却心平气和地对我说：“你不觉得你们两个太幼稚了吗？就这点小事，值得这样吵吗？你看你俩，因为吵架，浪费了这么好的锻炼时间。谁先踢球，有什么关系呢？你们踢球的目的是为了锻炼身体，而不是谁多踢几下球，你说是不是？再说了，尽管你

是弟弟，也要懂得谦让，不要老想着要别人谦让你。你平常总说没人和你一起玩，今天有人陪你玩，你又不好好玩。”是啊，我怎么就没想到呢，刚才，我真是不应该呀！谁先踢球有什么大不了的，重要的是锻炼身体，虽然我是弟弟，也要懂得谦让。

于是，我马上跑到哥哥家，找他道歉了。

4.幸福的滋味

生活中的滋味有很多种，酸、甜、苦、辣、咸。但7岁时的那件关于幸福的滋味，最让我记忆犹新。

有天，我对妈妈说:“别人都会骑自行车了，骑着自行车，简直酷极了!我也想学骑自行车”妈妈回答::“好啊!” 于是，妈妈给我买了一辆自行车。妈妈先对我说:“你坐好，我给你扶着车座，你蹬着脚蹬。”我照着妈妈说的去做。我骑得很快，一阵阵凉风向我吹来，我觉得很凉爽，可是心里非常紧张------生怕失去平衡，重重摔倒在地。骑了一会儿，我感到不对劲，我觉得妈妈松了手。往后一看，大事不好，正如我所料，她松手了。她正站在小山坡那向我招手呢!我猛一慌，没有看前面，结果，自行车一下子撞在了前方的墙上，弄了个“人仰马翻”。我很生气，再也不想学了。 这时，妈妈走过来，笑着说:“孩子，这怎么行呢?你如果遇到了困难就退缩，那你什么事也做不好。我们的前辈留下一句话„失败是成功之母‟没有失败，怎么会有成功呢?”听了妈妈的这一席话，我受益匪浅，于是我拍拍身上的土，扶起了自行车，又对妈妈说:“来，你扶着车后座，我从头开始”。 妈妈露出了甜蜜的笑脸走过来，我坐在车座上，扶好车把，就开始骑了，这次比上次更小心谨慎，可速度却不减，骑了一会儿，我感到特别轻松。心想:“妈妈一定松开手了。”我也不管她了，只管向前“冲”，骑了有500米，我调转头回来了。妈妈露出了欣慰的笑容。“怎么样，孩子，你尝到成功的快乐了吗?”我高兴地回答:“尝到了。”

“自行车)在公路上来回穿梭，边骑边在心里喊:“我会骑自行车啦!” 现在，我不仅仅会骑自行车，还会做一些小特技-----如前轮微微翘起，坐在后座骑自行车......这全是我苦苦练习的结果。 我现在从骑自行车领悟到了:“不经历风雨怎能见彩虹”一个人要想把一件事做成功，就必须不怕困难，不怕失败，勇于进取，再加上决心、信心、耐心。这样才能取得相应的成就 。

是妈妈，教会了我骑自行车;是妈妈，教给了我做人的道理。一想起妈妈，我便想起这件事。虽然，那次学骑自行车身体和大地母亲做了个“亲密接触”，但是，我一想到“不经历风雨怎能见彩虹”这句话，这些伤痛又算什么呢?

5.珍惜时间{五年级期末的作文}.

时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。 我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到 ，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧！后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊！

所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧！

6.我为祖国而骄傲

“中国”，这颗璀璨的明珠曾经历了多少数不尽的风风雨雨，但它用坚韧不拔的决心战胜了一个个“恶魔”，这足以证明了中国的光辉！祖国，我为你骄傲！

在今天强大的中国，让所有人对他刮目相看。你瞧，富有令人震撼的诗篇，压倒了外国；上海的东方明珠，把上海的贫穷像利剑一样斩断；奥运会的举办，把精彩夺目的中国展现出来；火箭的诞生，把飞船压倒……难道这些不足以说明了中国的繁荣昌盛吗？我真为祖国而骄傲！

祖国，你拥有着千千万万的历史文化。那长城的每一块砖，是人们辛苦劳动的结晶；长江的每一滴水，是凝聚的努力；火药的发明，是寻找千千万万问题的答案所作出的艰苦成就……每一样的发明，都印证着中国的开始，中国的成就，中国的才就！今天，看着运动员的杰出，看着亚运会的建筑，看着世博会的设计，都使中国在不断进步，震动脚步，去努力奋斗，迈步向前！

每当看着洁净的五星红旗，每当唱起雄壮有力的国歌，每当听见中国的成

就，我为自己强荣的祖国深深骄傲！让我们成为神州大地生长的希望，去谱写出一篇更杰出、璀璨的诗篇！

想象：20年后的我 未来的____ 假如我是____

7、 20年后的我 嗨！我们好久不见了。一转眼，20年过去了。我现在已经是全球著名的服装设计师。

瞧！这是专为儿童设计的衣服，假如你与家人走失了，遇到了坏人，衣服上的纽扣会自动的向你的家人警察报信。告诉他们你的所在地点，并以一分钟20000公里的速度赶来救你。这种衣服穿在身上既安全又舒服。这是由我发明出来CDO材料加工后的布料。

LOOK，这又是由CDO材料加工后的布料，专为老人设计的衣服。“这种衣服有什么好处呢？”也许你会问。老年人体弱多病，这种衣服里有一种微型的治疗器。老年人穿在身上，它能检查出你的健康状况，能在你不知不觉中进行治疗。另外，这种衣服里还有一个微形按摩器，在你全身酸痛的时候，能为你进行全身按摩。

再看这种专为聋哑人和盲人所设计的衣服。比如：走在马路上，后面的车辆向你驶来，衣服上的感应器会在几秒钟之内向鞋子发出指令，鞋子将立刻带你走向安全的地方。

这种衣服是为还不会说话的婴儿所设计的。现在大人们都有一个共同的愿望，那就是能听懂婴儿的哭声。这种衣服里有一个翻译器，这种翻译器能解译婴儿的哭声。 怎么样，我设计的衣服好吗？这可只是其中的一小部分，还有各式各样的衣服呢！想不想试试，我在20年后等着你呢！

8.未来的世界

看到世界的新模样，你一定会大吃一惊，过去那污染极其严重的世界，现在却成了另一副模样：森林很多，各种珍稀动物在森林里无拘无束地生活；河水很清，鱼儿在水中欢快地游来游去；空气很清新，让人闻了感觉非常舒服……

你一定不相信世界会变得这么美。告诉你吧，科学家发明了“生长素”，只要在树木旁边滴一滴，马上就会长出许多一样的树木；这种“生长素”也适用于动物，以前那些稀有的动物，现在每种都不下十万只。

“水污染清洁器”是一种形状像鱼的机器，它们能在水里游动，吃进污水，排出无污染的水。

“空气花”这个名字你一定觉得挺新鲜吧？这是两年前问世的产品。“花”如其名，它是靠吃空气长大的，不用肥料不用水，就这么一朵花，一天能吃500克有毒气体。 你不用担心汽车和工厂排放的废气会再次污染空气，现在，汽车都是太阳能的，吸收热量就能转化为能量，不用燃料，所以不会排废气；工厂的每根烟囱上都蒙上了“过滤网”，废气经过“过滤网”就会转化为含有钙、铁、锌等有利

于身体的空气。

还有能看电视的镜子、会唱歌的马路、能控制天气的遥控……为了避免说太多而成哑巴，你们还是到时候自己看吧，我相信会有这一天的。

五年级期末的作文篇四

五年级作文期末试卷

2012年~2013年小学高年级作文期末试卷

校名： 姓名 ： 得分：

一．看拼音写汉字(7分）

Zhao pai ju pa kui zeng wu lun tun zao

( ) ( ) ( ) ( ) Gang he ji chang lu lu po fu sheng ming

( ) ( ) ( ) 二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分）

（1） 尽（jǐn jìn）管那里的生活条件是如此的艰苦，他还是竭尽（jǐn jìn）全力克服了一切困难。

（2） 小军借我的书到现在还（hái huán）没有还（hái huán）给我。

三、下列各组词语中，有错别字的两组是（ ），请用横线画出词语中的错别字，在后面的“ ”上改正过来，没错的就不用改。（4分）

A藕断丝连 津津有味 天长日久 舍生取义

B众志成城 再接再励 奇珍异宝 安然无恙

C一如既往 风欺雪压 能书善画 不容争辨

D排山倒海 玲珑剔透 心灵手巧 低头折节

四、请给下面一句话添上一个标点，使意思与原来的相反。（1分）

图书不借给小明！

五、 知识问答：

1.承上启下的意思是：

2.写一次有趣的科学实验的作文，步骤是

3.小标题式的作文的结尾可以采用（ ）的形式结尾、开头可以采用（ ）

的形式开头。

4.写建议信的步骤是：

5.是文章跌宕起伏的写作方法有：

六、按要求写句子。（6分）

1、 用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。

A我们要学好语文。 B我们要学好数学和英语。

2、 我有一次看见小红经常帮李婆婆打扫卫生。（修改病句）

3、那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片 。（使句子成为恰当的比喻句）

4、 小心翼翼地 。（补充完整）

七．择恰当的成语填空。（2分）

谢天谢地 惊天动地 昏天黑地 花天酒地

有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四天四地”。送行的队伍来到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我做官年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在厚爱。我想知道‘四天四地’是什么意思。”有人回答：“太爷上任呀（ ）；太爷在任呀（ ）；太爷办事呀（ ）；如今离任呀——”众人齐声高呼：“（ ）！”然后一哄而散。县官呆若木鸡。

八、语文实践。（2分）

已经是深夜一点多了，可是隔壁的林阿姨还在大声地唱卡拉OK。这时，爸爸请

你过去劝阻一下，但要注意说话得体，你会怎么样说呢？

九、阅读下面的短文，回答问题。（15分）

现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当

初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”„„它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、第一自然段中找出两对反义词。（4分）

（ ）---（ ） （ ）---（ ）

2、慎”的音序是（ ），部首是（ ），“谨慎”的意思是 。（2分）

3、 为什么说“我”是幸运的？（3分）

4、读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢？这两种爱有什么作用？（4分）

5、你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来画“ ”。（2分）

二、阅读下面的短文，回答问题。（15分）

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜说的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩磅，心里有一种说不出的甜密，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您„„”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、从第八自然段里找出错别字，改正在括号里。（ ）（ ）（ ）（ ）（2分）

2、从文中找出下列词语的近义词和反义词。（4分）

近：懊恼（ ） 温柔（ ）

反：分散（ ） 光亮（ ）

3、母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么吗？说说母亲这样做的理由。（3分）

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3、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。（3）分） _____________________________________________________________

4、概括这篇文章的内容。（3分）

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作文

以承上启下的形式写作文，题目自拟，字数不少于500字。

五年级期末的作文篇五

五年级期末作文打印版

感动的一件事

在我的脑海中，有许许多多令我忘不掉的事，但有一件事却十分令我感动。

那是一个刮着冷风，下着大雨的天气，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！

卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的妇女。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几个成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”

“我先称一下，请稍等。”妇女爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的妇女，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”妇女转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎——小姑娘！”身后传来妇女的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被妇女追上了！我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢！”妇女喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现妇女连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊的方向了。我愣住了，妇女不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸，顿时泪流满面。

之后，我再也没有见过那个妇女，但她的形象一直在我的心里盘旋，久久不肯散去……

感动的一件事

在我们身边，无时无刻不存在着感动。它们像细细的盐，亮晶晶的糖，是生活中必不可少的。可以说，我每天都生活在感动中„„

在四年级数学期中试卷中我考了77分。老师说到我考了77分。我怔住了！我想我不可能考到这样差的分数，晶莹的泪珠顿时从我的眼眶中流到了面颊。我不可以就为了难过而哭，我要振作起来，勇敢面对，哭是不能把失去的分数夺回了的。我要证明，一次的失败不代表永远的失败，只有再接再厉才可以考出优异的成绩。我相信从哪儿跌倒的就从哪里爬起来。因为爱因斯坦也是从多次失败中，获得许多成功。但我为爸爸妈妈爷爷奶奶的怒火而感到害怕！我把分数告诉他们时，我从他们的眼神中知道他们非常的失望，我哭了！我的眼泪流满了双颊，我想抑制自己的眼泪，但我的眼泪还是流了下来。爸爸妈妈看见了，并不是打我，而是安慰我。“没关系的，下次考好就行了。你要认真的反思你为什么做错，不光是订正还要懂，知道了吗？”妈妈安详地说。“说的不错！”爸爸继续说，“你一定不要伤心，失败是成功之母嘛！”奶奶祥和地安慰我：“下次要考好呀！”我听了，心里暖烘烘的。我真的对不起父母和爷爷奶奶。我考的不好！他们应该骂我，但他们没有，而是安慰我！第二天，妈妈就给我买了许多好吃的！啊！亲情是温暖！亲情是快乐！我爱家人，是他们让我有了希望！让我感到无比的快乐！也许，亲情是一种声音。在我们劳累时，它给我们舒活筋骨，让我们全身舒适；在我们悲观时，它给我们鼓气，手牵手的把我们从失败的阴影中拉出来；在我们奋进时，它给我们加油，为我们呐喊助威，为我们取得某种成绩而欢喜流泪。这就是亲情。从这种声音中，我们知道了爱。这种亲情让我们感动不已，这种亲情让我们泪流满面。从亲情之中，我们知道了一种责任，为了让我们不再持续在太阳下挥汗如雨，我们要有鹰的斗志，水的生机和活力！

亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾；亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜；亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人！这种亲情，让我们魂牵梦萦；这种亲情，让我们感动得无地从容。拥有了亲情，就拥有了奋斗的动力，拥有了亲情，让我们保持了永远向上了心，拥有了亲情，让我们永远地快乐，永远快乐的追逐着生命中火红的太阳！

运动会

“加油！五零二班加油！”从操场上传来阵阵呐喊助威声，这是怎么回事呢？原来，我们学校正在举行第十二届‘雏鹰展翅’运动会。

早上7：30分，我刚刚来到了学校，同学们便排着整齐的队伍来到了操场上，倾听老师的发言；观看同学们升国旗。当黄校长宣布运动比赛正式开始时，整个操场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。

你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的同学兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到同学的赞美和鼓励。因为在同学的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的精神，他们是运动场上的英雄，是杨家山小学的“刘翔”。

女子400米即将开始，运动会在做最后的准备工作。随着枪声一响，运动员们已离了起跑线。我班大将王思雨在第二名的位置上，赵敏月则摔了一跤，同学们都非常着急，拼命地喊：“王思雨加油！赵敏月加油！„„”似乎是我们的加油声感染了王思雨，最后她得了小组第一名；赵敏月则紧紧的跟在王思雨的后面，得了第二名。我班同学高兴地欢呼。

运动会

“耶，太好了，太好了，我们赢了！”只见我们班的同学一个个兴高采烈，欣喜若狂，这究竟是怎么回事呢？哦！原来在今天的接力赛上，我们班取得了第三名的好成绩，真是太好了，我们拉回了运动会总共的比分。

就在这几天，我们举行了一年一度的运动会，在开头的各种项目中，我们的比分都没有变好，只有长绳跳的好一点，我们把希望放在了接力赛上。比赛前，大家都有一些紧张，怕跑不好，但大家一定要跑好，大家充满了信心，鼓起了勇气，为这次比赛做好了准备。

比赛马上开始了，只听裁判员说：“预备，开始！”我们班的“超级无敌小飞毛腿”肖庆渝立即冲了过去，使出了最大的力气，超过了其它班的许多同学，交给了下一个同学。有了这个好开头，大家立刻有了双倍的力气，信心十足。下一个同学是李欣奕，她一接过棒就使出了她的绝招——“神采奕奕”，冲了过去，就像飞一样，又交给了下一个同学，大家就一个接一个地跑，目前是第二名。这是该我们班的“大胖子”——谭维杭跑了，他使出了吃奶的劲，可和其它班相比，还差了那么一点，同学们看见了，使劲的对他说：“谭维杭加油，谭维杭，你最棒，加油！”谭维杭听到后，加快了脚步，精神焕发，使出了十倍的力气，向潘奕含跑去。潘奕含接过棒后，使出了她的“飞毛腿”跑了过去。该潘俊彦跑了，他正准备把棒交给周余捷时，手一抖，棒掉在了地上。柯俊豪看见了，立即把棒捡了起来，接着跑，但二班追了上来，树上的小鸟在枝头上蹦来蹦去，为我们担心。大家又一个接一个地跑。马上就要该我跑了，李心悦跑了过来，把棒稳稳当当地交给了我，我一接过棒，用飞速跑了过去，超过了其它班的同学，与领先的一二班拉短了距离，把棒交给了下一个同学。马上就要到最后了，王凌嫣可是我们班女生中的“跑步大将”。她接过棒，就使出了火箭般的速度冲了过去，稳稳地把棒交给了最后一人——李金泽，他算是我们班跑得最快的了。他接过棒，可一二班已