中考感人作文

中考感人作文篇一

感动的满分中考作文

一棵树

一考生

家里有一片果园，从我记事起就一直开花、结果从未停歇。

那是一个收成很好的秋天，果园里所有的果子都已摘回了家中，只剩下空落落的秃树枝和几只偶尔停在树上的鸟儿。我独自一人，闲来无事便散散步，不知不觉中竟然来到了果园门外。

园里一副悲凉景象，天是灰的，地是灰的，树也是灰的，触景生情，我不竟有几分感慨。春夏之际，他们是那样朝气蓬勃、年轻、自信，又美丽。可是如今花掉叶落，孕育良久的果实也被人剥夺，竟落得这样悲惨的结果。

忽然，一阵阵清脆有力的“咔嚓”声唤回了我越飘越远的思绪。寻声探去，我发现爸爸在果园深处拿着一把剪刀，不知在做什么。只见地上落下许多被刚剪下来的树枝，秋风中，被剪枝的老果树显得越是丑陋、凄惨。

我十分不解，不由分说地抢下了爸爸手中的剪刀：“爸，你这是在干嘛啊！刚摘完果子就把树枝剪掉，这和过河拆桥有什么两样。你不是常告诉我做人要懂得感恩的吗？可难道对树木就不用去感恩吗？”

爸爸没有被我的突然出现和过激行为震倒。他缓缓地解释道：“孩子，你不懂。这也是为了让果树在明年能结出更多的果实啊！”我有些生气地反驳道：“还骗我，树枝都被剪掉这么多了，还怎么结果实啊？”父亲并没有立即回答我，他低头沉思了几秒后淡淡地告诉我：“明年你就会明白了。”

我的能力始终是有限的，父亲还是把果园里的树几乎都剪了枝。但是出乎我意料的是，父亲竟留下了一棵高大强壮的果树没有剪去一根枝条。我以为它能免除灾难全是我的功劳，不禁有些暗喜。

时间转瞬即逝，在我的期盼与担忧中另一个秋天到了。我与父亲一道来到了果园，当然我们都是这一年中第一次重回这儿。

看着被父亲剥削、压迫的树全部硕果累累，我惊讶极了。“我的果树一定会结更多更大的果子。”我安慰着自己可当我看到那棵未被剪枝的果树时，我简直不敢相信自己的眼睛，树上满是青色的小果子，皱巴巴得缩成一团。

我大惑不解，只是呆呆地望着父亲。父亲却仿佛很高兴，爽朗地笑了两声后忽然换了副严肃的表情，他语重心长地对我讲道：“孩子，看到了吗？这就是爸爸剪掉部分树枝的原因啊！一旦贪心留下所有的树枝，那么养料便会供应不足所有的果子都不会长大。所以必须舍得减掉一些树枝，让果树经历疼痛与磨砺，这样它才能结出丰硕的果实。”我心服地点点头，父亲看后接着补充道：“孩子，一定要记住，人和树是一样的啊！”

望着父亲走出果园的背影，我就像推开了一扇门，看到了一个新的天地，见到了一个新的境界。是的，我暗暗地重复着父亲的话“人和树是一样的啊”„„

贵州铜仁中考

给微笑下个定义

一考生

“微笑”是什么？

我走在崎岖的山路上，迎面走来一个匆匆的赶路者。我问他：“微笑是什么？”他说：“微笑是你一路上最忠诚的伴侣，是你走向成功的永不枯渴的动力。”有这么深奥吗？我迷惑不解。

我走在高高的山冈上，迎面跳来一个放牛的小牧童。我问他：“微笑是什么？”他说：

“微笑是牛犊吃着鲜嫩牧草的满足，是骑在牛背上横吹牧笛的悠然。”真的只有这么简单吗？我似懂非懂。

我来到碧绿的池塘边，不远处，有一个垂钓的老翁，我走过去问他：“微笑是什么？”他回答说：“微笑是鱼儿上钩时，你和小鱼无声的交流。”我若有所思。

我走在宁静的校园里，迎面走来一位行色匆匆的老师。我问她：“微笑是什么？”她说：“微笑是你与人沟通的桥梁，是你千言万语的概括，是你善意的最好的证明。微笑是你送给学生的激励，是学生送给你的慰藉。”

我似有所悟。

微笑是什么？

我走在金黄的田野上，佝偻的农民正收割着那沉甸甸的汗水，理想的果实。我问他们：“微笑是什么？”回答很朴素，“微笑是成熟的稻穗弯腰向秋天施礼。”我走在繁华的大街上，走来一对母女，我问那母亲：“微笑是什么？”答曰：“微笑是你对子女最好的赞许。”我走进那琳琅满目的商品世界里，迎面走来一位服务员，我问她“微笑是什么？”她说：“微笑是你吸引客人的磁铁。”

微笑究竟是什么？揣摩着他们的话语，我走过黑暗的隧道，豁然开朗，微笑就是“人生旅途上最好的身份证”。

【教师点评】

探寻微笑的含义是本文一条明晰的线索。

“微笑是什么？”，不同行当的人有着不同的回答，但是，在这些回答中有一种共同的东西──微笑是一种人生态度！无论高低贵贱，无论男女老幼，只要对自己所做的事有一份挚爱和满足，微笑便会展现在你的脸面上，微笑便会流淌在生活之河中。

山东济宁中考

感 动

一考生

家，终于搬完了。从洛阳搬到合肥费了不少时间。放学走在陌生的归途，回想几天前的日子，点点悲愁霎时涌上心头。这是懂事以来第一次搬家，还真有种离乡背井的感觉。曾经伴着夕阳推开家门感受的温馨；曾经朝夕相处一起玩耍不知道忧愁的小伙伴，曾经吵杂如旧货市场的街道„„都被整理进折叠的行李箱，带着无数“曾经”来到了新家。陌生的邻居、陌生的环境、陌生的合肥，莫名的不快！（提分点：简要交代搬家情况，着重渲染此时心理，营造了一种陌生、冷淡的气氛，却是为下文的抒情作强有力的铺垫。）

放学回来，胆怯缠扰着我的脚步。刚到楼下，看见妈妈正急得直转圈。原来是钥匙忘在家里了，而且我俩只有这一把钥匙！她求救于爸爸，我一想，天哪，拜托，我爸他还在洛阳，就算坐飞机也不可能马上就回来啊！

“没办法，去邻居家看看能不能爬进窗去。好在二楼不是很高，窗户靠的也近，试试吧！”妈妈围着楼边走边说，说完她便去敲邻居家的门。敲了挺长时间，门终于开了，出来的是一位老人。没想这第一次见面却如此尴尬。妈妈把情况向老人说了，老人说他家的窗户封死了，他的回答再次将我们推向了深渊。看着我们的神色，老人也着急，便向另一位邻居求助。开门后是一位女士，她的神态有点不满，可能是因为上了一天的班十分累了吧。老人把我们的情况向她说了一下，她态度也马上有了转变，这家的男主人，也十分的乐意。在听了我们的计划后，年轻人虽然面有胆怯，但还是答应帮忙。

他将绳子系在腰间，另一端系在扶手上，我们几个人不约而同地拉绳子，看着窗外的叔叔，我心里好生感动。这时楼上的邻居们听到声音也来帮忙，来的人也越来越多，还有拿手

电来帮忙照明的。但是窗户偏偏不争气，在里面上锁了，这使邻居都傻了眼。有一个人喊道：“我认识开锁的，我去叫。”又有人说：“算了，还是在我家凑合一晚吧。”我和妈妈连忙道谢。但为了不打扰邻居，我和妈妈最终去了在合肥的姑姑家。（提分点：描写邻居帮“我”家开门的场景，简单的动作，简单的语言，勾勒出一群乐于助人的邻居形象。）

现在回想起当初那感人的情景，感觉他们似乎就是我曾经的老邻居们！我感受到合肥人的热心！刚来的陌生感觉顿时被感动所代替。

家门没有打开，可我的心已经打开，那份感动已悄悄住进心间。（提分点：结尾扣题而发，简洁的语句，深刻的含义，令人回味。）

四川南充中考

他们与城市的距离

一考生

他们与城市的距离，究竟有多远？

我曾经不止一次地看到他们聚集到那个便利店的门口，买上一包廉价的香烟，也不打开抽上，就那样站在柜台前看着便利店里的电视——他们都是从旁边的工地上来的，穿着溅满白色涂料灰色水泥的衬衫和裤子，头发上也沾上了星星点点的油漆——他们当然不敢要求换台，逮着什么看什么，而且小声地议论着节目内容。有时他们会与店主一起哈哈大笑，有时竟能在那里站上一个小时。

他们与城市的距离，也许就是这一个柜台的距离。

在这座城市与乡村的交界处横亘着一座近千米的大桥。每天凌晨都有大队摩托车疾驰进城，到了晚上又有大队摩托车疾驰而出。差不多的装束、类似的车，都戴着头盔。久而久之，大桥附近形成了一片专属于这批人的休闲区域：人头攒动的牛肉面摊、零零碎碎的小商品地摊、蒸气缭绕的澡堂„„价格要比城里便宜很多。那些风尘仆仆的摩托车手们在这里相遇相聚，高谈阔论，扫去一身疲惫。

他们与城市的距离，也许就是这一座大桥的距离。

经过市中心繁华地段的公共汽车，总是像塞满了沙丁鱼的罐头。乘客们的身体因为前后人群的挤压，不住摇晃，甚至会被挤得脚跟微微离地地前后移动着。忽然，门开了，上来了一个拖着蛇皮袋、浑身灰蒙蒙的人。霎时，在他面前一条小道硬生生被留了出来。他带着尴尬的笑容向前挪着，人人都尽量躲闪着他。终于，他找了一个靠后门的角落站定，人们同时舒了一口气。在离他一步远的地方，人们又推搡着，挤压着。

他们与城市的距离，也许就是这一步的距离。

啊，我亲爱的农民工朋友，是什么让你们与城市近在咫尺，却又远隔天涯？你们是建设国家出力最大、流汗最多的人，却几乎享受不到祖国建设的成果。拿着低于最低工资标准的工资，偶尔提一下“三金”立刻被工头骂了回去。温饱得不到保证，医疗得不到保障，孩子们只能上郊区的农民工子弟学校——他们身处恶劣的教育环境，却要和城里的孩子一同接受各类招考的挑战。他们中的绝大多数在激烈的社会竞争中将会再次落到与他们父辈相同的境遇。

其实，这并不是他们的错，因为城市人早已把资源占用殆尽。我不认为这些可爱的农民工朋友身上有任何值得城里人不屑甚至鄙夷的地方。也许城里人早已忘了，他们的祖辈，也曾是与乡村紧紧相连的人。

湖南长沙中考

凡人小事的背后

一考生

一杯鲜羊奶，两颗老人心。一颗是我奶奶的，左心房住的是我，右心房住的还是我。另一颗心是一位卖羊奶的老汉的，他的心房里挤满了人。每当想起他，我的眼前就浮现出一个雪花中的身影，暖着人的眼睛，暖着人的心灵。

老汉六十多岁，中等身材，目光和蔼，皮肤黝黑，一身东北传统农民装束。除了正月那几天，他会一年四季风雨无阻地出现在我家附近的早市。清晨，人们总会看到柳树下那位略显清瘦的老人，还有他身边盛着羊奶的铁桶。{中考感人作文}.

买生奶喝的人，大多有个习惯，不愿意间断。老汉是知道的，他没有让奶户失望过。那年冬季里的一天，雪静静地下了一整夜。早上，我望着窗外飘飞的雪花，心想老汉应该不会来了，那么远的路，又上岭下坡的。奶奶也是这么想，但还是决定为我去看看。我陪她下楼。外面的世界，银装素裹。脚下的路铺着一尺多厚的雪，白亮亮的，透着寒意。三里地长的早市，从这头望到那头，竟然看到一个雪人！就他一个，站在老地方，卖着他的羊奶。

我们打了一斤羊奶。奶奶看他的脸略显憔悴，忍不住问道：“你生病了？”他嘟囔着说：“嗨，昨晚发烧了，早上吃了药，没顶回去。”“那您就在家歇一天呗！”我随口说道。他却认真地说：“不行啊！有几户婴儿喝我家羊奶呢，婴儿不能断奶呀！孩子重要啊！”听了他朴实无华的几句话，我的敬意油然而生，他粗朴的棉衣下裹着一颗多么体贴、多么滚烫的心啊! 转年夏初的一个早晨，奶奶照例买羊奶，老汉却执意不收钱。头一天的羊奶变质了，我们是知道的，却没言语。我故意调侃着说：“从今天开始你就不收我们的奶钱了？”他认真地说：“就今儿一天!”他面带苦涩地敲一下脑壳，“我把昨天卖出的一桶奶的钱全部退赔了，就不差你这一份了。唉！我大意了，也是有点犯懒了，没把奶桶吊到井水里镇着，奶坏了，也该我赔你们啊！”一瞬间，我此前对他那份羊奶的“差评”全部清零，因为他怀着一颗多么诚实、多么干净的心啊!

间断几天没买羊奶，我又去时，他老远就对我笑。笑容在他那黝黑粗糙的老脸上，让我感到格外的灿烂。迎着笑容走向他，他轻声地询问：“你们出门儿了？”我听懂了，他的意思是“这几天没来取奶，你们做什么去了”，我匆匆敷衍一句：“没出门儿。”离去了，我方后悔没跟他多聊几句。像这样淳朴守信的老人，最大的愿望，就是希望更多的人能够每天享用到他提供的有品质的鲜奶，同时也享受着被人需要的满足感。他像一只小蚂蚁，把自己对世界的好，全藏在鲜美的羊奶中。

遗憾的是，我再也没有机会跟他聊了。那一天，我无意间看到老汉卖羊奶的地儿被一位阿姨替代了。我问她：“卖羊奶的老爷爷呢？”她答道：“那是我爸，前几天车祸去世了。”我心揪了一下，一瞬间，那黝黑的脸、和蔼的笑容、温暖的身影又浮现在我眼前，真实又亲切。好好的人，就这样没了？

又是一个大雪天，经过路边的那棵柳树，我不禁想起了雪中的老汉。仿佛那和善的目光还在身侧，转头望去，却被早市上熙来攘往的身影阻断。我想此刻，他应早已放下了所有，无愧的在天堂笑着。当初，人们住在他心里；而今，他住在多少人的心中„„

【教师点评】

本文以朴实无华的文笔，讲述了一位卖羊奶老汉的故事，通过雪中带病守望、夏天奶坏赔偿、最后的带笑搭讪等三个片段，让一位心想别人、坚守诚信、憨厚热情的老汉形象跃然纸上。环境描写，烘托突出；语言描写，生动贴切；抒情议论，水到渠成。题目富有诗意，且文中不乏耐人回味的佳句。

中考感人作文篇二

中考满分作文 感动

《感 动》作文教案

一、故事导入

在湖南一个风景如画的校园里，有一位23岁的男生，每天早上都骑着自行车，把一个10多岁的小女孩送到城东小学上学，晚上再接回到自己的住处。而他们就住在男生宿舍下的楼梯间里。那位小女孩跟这位男生并没有血缘关系，只是这位男生的父亲捡来的一个弃婴。由于父亲犯有间歇性精神病，病情时好时坏，母亲又离家出走，这位捡来的妹妹，就由他一手带大。从他读高中时，他就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经整整12年了。 师：你们猜他是谁？

师：对，他就是被评为2005年度十大感动中国人物之一洪战辉。

师；听了他的事迹你有什么感觉呢？引出课题：感动（幻灯片）

二、激发体验，浅谈感受

师：在社会生活中，人是感性的动物，七情六欲，喜怒哀乐。让我们打开记忆的闸门，用鼠标搜索一下，最让你感动的是什么？

师提示：可以是人或事，情或景；可以是伟人壮举，也可以是平凡小事；可以是你看到的、听到的，也可以是你亲身经历的。先同桌互说

抽生说，师提示归纳。

三、图片展示，引起共鸣

师：老师也看到一些很让人感动的事，想跟同学们一起分享。

冷暖相依 ：一个腊月的早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下，儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命，特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。

晚情如饺:一生你我一起走过了多少路？又经历了多少的磨难？已经很难记起了。其实这么多年，我们已经成为了饺子——你是馅，我是皮。

我的轮椅: 看了这张图片，我们打心底敬佩这位坚强的汉子！连个轮椅都用不起。那些感叹自己命苦的人，和这位身残志坚的汉子的境遇相比，你们那些所谓的遭遇又算得了什么。

遏制艾滋，履行承诺：人人谈滋色变，可爱滋病人更需要社会的关爱.这是某高校志愿者的宣誓场面。让我们感受到了浓浓的温情。

这一天属于中国：北京时间2004年8月28日凌晨，举世瞩目的男子110米栏的决赛。中国选手刘翔获得金牌，他的成绩为12秒91，打破奥运纪录，同时也追平了世界纪录。为了这一天，刘翔付出了常人难以想象的艰辛。这一天属于刘翔，更属于我们中国。

凯旋归来：2003年10月15日，9时整，大漠震颠，烈焰升腾，“长征一号”F型火箭腾空而起，载着“神州五号”飞船和中国航天员杨利伟飞向太空。浩瀚的太空从此

写下中国人的名字，中国民族千年的飞天梦想终于成真！杨利伟以他的勇敢和奉献感动了所有的中国人，

枯木发芽：一株濒临死亡的老枯树，凋零的树叶，虬结的树干，沧桑 的脸盘，却长出了鲜嫩的新芽，让我们不得不感叹生命的力量和新生的喜悦。

四、范文欣赏

师：看来让人感动的事确实很多，怎样把它表达出来让更多的人来分享你的感动，你的快乐呢？那只有把它写出来。（幻灯出示话题作文《感动》的要求）

师：我们首先看一下同龄人怎样写。（生看范文）

师：好吗？如果你是一位老师你怎样点评这位学生的作文

师：可以从标题、开头、结尾、内容、语言等方面点评。

抽生点评

1、以破折号引出副标题，紧扣“感动”话题。但主标题不够贴近内容。

2、内容上联系实际，真实可信，确属走近生活，有感而发。

3、三个片段看似毫无关联，实质上都紧扣中心话题。（朋友之间看似平淡实则浓烈的情怀，小学老师用心良苦却又博大精深的爱心，母亲美好无私的生活态度。）

4、开头用诗人和我富有哲理性的语言引入话题，结尾画龙点睛式的总结。使全文浑然天成。

五、列提纲

师：到这里，我想同学们心中都已有想写的材料了，请大家列提纲。（师巡回指导）

六、提纲展示

抽生讲作文思路。

七、作文

师：通过刚才的列提纲，我发现同学们已有作文的思路，回家就请以《感动》为话题写一篇作文。

八、总结

我们生活在高速发展的社会里，只要大家用心生活，用心作文，就不怕没有好文章，没有好生活。最后，送大家一句话。

学会感动，是生活所需要的。一个容易被感动又能使别人感动的人是幸福的。我们没有理由不做这样的人 。——陈谨

教后感：

在初中语文优质课（作文教学）评比中，我在育才中学初二（6）班执教了一节作文指导课。我的课题是话题作文《感动》。这个话题其实并不难，只要挖掘出学生心中让他感动的事即可，但难也就难在是否能触动学生心中的那根弦，以及如何拓展学生的思维，不要局限于自身的亲情中，更关注于社会，放眼世界。因此在启发学生时，我设定了很大的框架，可以是人或事，情或景；可以是伟人壮举，也可以是平凡小事；可以是你看到的、听到的，也可以是你亲身经历的。为此课上，学生的思维非常活跃，不仅关注到人，而且还看到了动植物中的细微表现。其实也是告诉学生，平时就应该多观察、

多积累、多体验、多感受。在图片展示这个环节中，我以自己看到的一些感动的事，以形象的图片展示，在配上以自己表情地介绍，以期引起学生的共鸣，课堂效果不错。而在出示范文时，我的预设是以满分作文作为学生的范例，让他们有行文的表率。可出乎我的意料，学生更有自己独特的见解，对文章的理解更深刻，因此发言很出彩，而本人自觉对学生的回答预设不够，引导不够。学生列提纲时，我知道学生对列提纲比较陌生，但我的本意就是让学生理出作文的思路，能够知道自己想写什么，用什么表达，那么写文章就水到渠成了。通过观察反馈，我发现学生大部分已达到了要求，只是在反馈时，学生的提纲展示时间稍短，因此总结也比较仓促了。{中考感人作文}.

话题作文“感动”题解及构思示范

感动是什么？

感动是生日里的一束鲜花，是孤独时朋友打来的电话，是生病时周遭关切的询问，是饯别宴上舒缓的钢琴曲和桌台上那融融的烛光„„

生活中，你有过感动吗？你有过对感动的认识吗？请以“感动”为话题，写一篇文章。文体自选，文题自拟。

【题解】

“感动”是一个平易近人的话题，它有多种价值指向。

价值指向一：“感动”在生活的土壤中生长

纵观近几年的高考作文，作为源头活水的现实生活，一直是命题者关注的焦点。话题“感动”能激发起你关心生活的兴趣。因为感动是以生活为基础的，一个自然景观，一件细微小事，都能引起人的某种感动。“感动”能引导你放开眼光，从亲身经验、人生世态中搜寻动情点，融入真我，敞开心扉，抒写性灵。

价值指向二：“感动”的眼泪在鉴赏中流淌

艺术鉴赏是欣赏者与创作者进行心灵对话，“满纸荒唐言”能触起“一把辛酸泪”。听名乐，读名著，“感动”的泪光会不断闪现，孔子观雅乐，“三月不知肉味”；林黛玉听《西厢》，“不觉心痛神痴”。话题“感动”能把你的视线引向浩浩艺海，让你从中撷取“感动”的浪花，引出汩汩文思。{中考感人作文}.

价值指向三：感动的触角伸向心灵的深处

感动是一种心理活动，是外界事物在心湖中击起的感情涟漪。只有善于把外物和内在的情感连接起来，才能产生真切的感动，才能找到写作的契机和切入点。感动是心灵深处的震颤，是一种非大众化的体验，所以一个人的感受愈独特，他的文章也就愈有个性。越是个性化的东西，越能打动人。如果你的感动与千百个人别无二致，那就写不出有灵性的文章。

【构思指导一】捕捉瞬间的感动

感动是非理性的东西，“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”，是陆机为季节的变迁而感动；“同时天涯沦落人，相逢何必曾相识”，是白居易为沦落江湖的歌女而感动。感动是一道清流，一份温馨，一杯清香四溢的茶。捕捉住瞬间的感动，就能写出动人的篇章。

例文导引：

感动馈赠

一次，我和一位朋友结伴去外地旅行。火车上的时光很是难以打发，幸好列车播音室不断地播放着一些很好听的乐曲，听着这些乐曲，倒是一种很有情调的享受——这些乐曲都是旅客们点播的。

“其实，听着这些乐曲，我的心里常常十分感动。”朋友忽然说。

“感动什么？”

“为这些点播者啊。”

“你知道他们是出于什么动机吗？”我笑道。

“不论他们是出什么动机，我觉得自己都有理由感动。”朋友说，“如果他们为了献给我们祝福，那么我们应当感动；如果他们是为了让我们和他们共同分享快乐，那么我们也应当感动；如果他们并不快乐却想给予我们一些快乐，那么我们就更应当感动。不是吗？”

“可是你看看车厢里的这些人，谁像你这么容易感动？”我环视周围，说道，“说不定还有人嘲笑他们，说他们既幼稚又神经呢。”

“所以我为这些人感到有些悲哀。”朋友说，“在今天，当人们满耳朵听到的满嘴巴讲出的都是‘人心不古，世风日下’的感叹时，却不曾想到：有许多人连这种最起码的感动都会迟纯都会麻木都会吝啬都会熟视无睹——甚至还会失去。也许只有到了有一天，当人们都能够珍视感动、习惯感动，并且常常互相馈赠感动时，我们的世界才会变得真正美好起来吧。”

感动。看着朋友的面庞，我忽然想：感动到底是一种什么情绪呢？是不是对生活的感恩？是不是灵魂里的触动？是不是一颗敏锐的心最温暖最柔软的那一部分？

也许这些都是，也许不仅仅是这些。

我为自己对感动的感动而深深感动。

【文思剖析】

“听众点播”，我们因为习以为常而充耳不闻，而“朋友”却深受感动，为美妙的音乐而感动，为点播者的良苦用心而感动。瞬间的听觉感受，经过情感的发酵，转化为真诚的感动。真的，如果一个人连最简单也最真诚的感动都没有体验过，那我们不会相信他是个有血有肉的人。只有心存感动的人，才能真正理解别人，在人与人之间披上一层温暖的心灵感应的轻纱。

【构思指导二】认识感动

感动不仅仅是对生活的体验，还应该成为一种认识。感动具有真纯性，它是外在生活和内在情感的自然结合；感动具有传递性，它的接力棒在鲜活生命之间前后相承；感动具有恒久性，它的瞬间可能会成为你永久的忆念。真的，感动是精神的琼浆，它营养着我们的灵魂。关于感动，你应该有自己独到的认识，写出你的认识，让我们为你的认识而感动，为你的认识而喝彩。

例文导引：

感动是一种养分（节选）

不知道为什么要感动。

但有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就会于不痒不痛中丢弃自己。因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼和一条狗，都那么持久地拥有着令人感动的特质。所有的生命几乎都离不开感动。如果对美视而不见，对春天也无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈动双脚呢？

许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着，被极小的感动润泽着。只是，我好像从来没有留心将每一次感动的具体根由进行仔细地探究，一条一款地罗列起来，为诱发下一次感动埋好伏笔。我想，谁如果真这么愚蠢地对待感动的话，那他就不可能拥有更多的感动了。感动是不能提前准备的，如同做梦一样，因此也没有必要在事后对它做一番精彩的归纳、总结或者赏析。

常常被感动而充满激情的人是有福的。

对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高、长大，健康、强壮，享有智慧与激情。

因此我敢说，一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性。只要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权。

（摘自《青年文学家》）

【文思剖析】

生活中真的不能没有感动，拥有感动之心，才会山有情水有意；拥有感动之心，才会人有美而理有真。作者告诉我们：感动是精神的清洁剂，能洗涤我们内心深处的污垢和斑点；感动是灵魂的显微镜，能烛照出我们人格的卑微或崇高。只有拥有感动，你才是一个真纯的人，你才拿到了走进理想人生的入场券。

【构思指导三】呼唤感动

有人说，在信息化数字化的时代，人们生活在钢筋水泥铸就的冰冷的森林中，成天面对着代码与机器，忘却了什么是感动，或者说，感动只存在于童话中，存在于文人雅士的酬唱中。实际上，无论科技怎样发达，人们的意识如何超前，感动仍像一杯醇厚的陈酿，历久而弥香。呼唤感动的回归，实际上是对一种美好人性的召唤。

例文导引：

感动缺失症

不知从什么时候开始，我们好像很难被感动。也不知是因为我们赖以生存的环境太不真实，还是我们本就不真实，感动就像是现在的流行音乐、快餐文化，来去匆忙。

这个世界变化太快，快得让我们无所适从。在都市的丛林中，我们每天行色匆匆，寻找一个个适合自己的容器，然后装进去。疏离了恬淡，疏离了草尖上的露珠和阳光下的雨滴。我们迷失了自己，好像一只普通的棋子，被物质社会这个巨大的棋手拿来拿去。我们甚至很少流泪，因为流泪是一种懦弱的表现。我们尽量把自己的意志打造得如同钢铁。温情不再，感动不在，城市里是坚硬的水泥墙。 诗意不见了，感动都带上了浓浓的商业气息，摆在超市的货架上，或者克隆成一集又一集的都市泡沫剧。就是爱情也失

中考感人作文篇三

2010年中考作文十大感人满分范文

《雀之灵》让我陶醉

主题词： 舞蹈 陶醉 美

温婉的云南民调缓缓响起，悠扬而空灵！

黑暗中，一个亮点若隐若现，渐渐地被聚光灯晕染散开，一尊汉白玉的雕像亭亭玉立，那分明是一只从天而降的孔雀，安静地在舞台中央驻足。它来自哪里？它要去向哪里？为什么竟如此高贵优雅，仿佛不食人间烟火的精灵。

突然，它动起来了，不，是她舞了起来！

你看，就是那只孔雀，它猛然起身，忽而随风而舞，忽而轻梳羽翅，忽而漫步溪边，忽而展翅飞扬，忽而轻啄慧额，忽而俯首畅饮„„你再看她，时而侧身微颤，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时而跳跃飞奔，那长长的裙褶一角仿佛天使的翅膀，在空中不停地扇动，旋转、欢腾、雀跃，仿佛一处幽静的潭水被石子激起了浪花，争抢着向前，化为层层叠叠的涟漪，一圈一圈荡漾开去，在最后的一刻释放，轻缓地安静下来。

你看，还是那孔雀，展翅欲飞，轻盈灵敏，仿佛置身于镜湖上的一朵白莲，和着凤尾竹随风舞蹈，唯有月华皎洁，晚风清凉„„你看，还是那个身影，柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈的碎步，高贵的云髻，轻灵处如细雨拈花，激越处似鼓点细捶，轻盈如蝶，坚定如石，眉目传情，如梦似幻。

蓦地，音乐缓下来了，那只空灵的鸟儿旋转，踩点，仰视，升华！一切都静了下来，晕染的光圈缩成一点，孔雀停止它忘情的舞蹈，静下来，俯身大地，静静地立成了一尊汉白玉的雕像，优雅，高贵，却又真实地轻颤着„„

短暂地停顿，突然，掌声雷动，经久不息！

有那么几秒，我差一点回不过神来，我分明在幽静的凤尾竹林里感受到自然生命的空灵与美艳，却怎么会不由自主地为台上的女子润湿了双眼还奋力拍红了手掌？{中考感人作文}.

是的，这就是《雀之灵》，一段离现实很远离心灵很近的舞蹈，这就是杨丽萍，一个用舞蹈诠释自然与生命的舞者，一直让我无比陶醉！

题目是“让我陶醉”，作者写的对象竟然是舞蹈《雀之灵》。欣赏《雀之灵》，是需要一定的欣赏水平和审美能力的，更是需要投入感情的。本文作者一定是一个艺术爱好者，是一个《雀之灵》迷。文章给人很强的震撼，很深的感动。

推荐理由

1简洁切入，突出重点。你看开篇，“温婉的云南民调缓缓响起，悠扬而空灵！”一句话，真是简洁，把大幕启动之前的背景都略去不谈，好集中笔力去写“我”爱的《雀之灵》。

2想象丰富，神思飞越。艺术欣赏是需要想象的，本文作者通过比喻、拟人、通感等手法，将眼前的舞蹈形象和动作与美景、好画勾连起来，唤起了读者非常美好的艺术感受。

3语含激情，美丽动人。表现《雀之灵》的魅力，更需要不凡的语言表现力。不能不说，作者驾驭语言的能力很强，?亦真亦幻的出场，到轻灵跃动的舞姿，作者都游刃有余地将其再现了出来。“忽而„„”“时而„„”的排比句式，写尽了“孔雀”的美丽舞姿。语言整齐，有一种音韵美。

不会变的是那片银杏叶儿

主题词：友谊 理想 真情

我喜欢银杏树，不仅它外形优美，还在于它的万古长青。如果把“情”比作一棵大树，我愿它是一棵银杏树，亲情是大?的根儿，永远是最牢固的；爱情是大树的花朵，永远是最浪漫的；友情是大树的叶子，永远是最纯真的„„

叶芽——真心

第一次与小影相遇是在后山上那棵小小的银杏树下。那是三年前，已是入夏季节，我蹦蹦跳跳地来到树下，穿着自己最喜爱的白色裙子。刚一去便撞到了她，表情严肃而又有点盛气凌人。树下，她问我：“你为什么来这儿？”“因为我喜欢银杏树叶。”我回答。“„„”第一次见面就以这简短的对白而告终了。开学后，我们却神奇地被分在同一个班，由于先前的那次银杏树下的邂逅，我和她的关系拉近了，才知道她叫小影，就住?银杏树旁的小村庄。从此，我们常常相约在银杏树下，什么都说，什么都玩„„其实，她活泼而又待人真诚，真情的种子长出了嫩芽，如同那初生的银杏树的叶儿，虽然细小，却鲜活可人。

叶片——真情

在以后的岁月里，我与小影总是形影不离，一道上学一道回家。虽然后来分班了，但是丝毫不影响我们的同去同回，放学早的总是等着放学迟的，只想结伴而行，聊聊一些“八卦”，谈谈一些知心话，说说一些小秘密。晴天彼此手牵手，雨天共撑一把伞。银杏树下有我们面

红耳赤的争论，有我们欢呼雀跃的身影，有我们纯朴可爱的笑脸。我们感情的?儿已长成那片银杏树的叶儿，青翠而透明、厚实而清新。

叶脉——真爱

快中考了，我们的时间越来越紧张，尽管很想再有机会去银杏树下，结果都未能如愿。有一天，小影告诉我，她要考县重点中学。我说：“那你要加油哟！但我们就要分开了，我恐怕是很难考得上的。”“那我也不上了，即使考上了也不去，和你一起去闯那‘地狱学校’，呵呵。”小影毫不犹豫地对我说。我知道她的理想，我会祝福她的。现在我们的关系就如同那银杏树叶的叶脉，彼此渗透，剪不断，理还乱。

“哗——”风吹动了书页，夹在书中的那片翠绿的银杏叶儿风飞舞，我用力地追寻这叶儿飞舞的方向。猛然间瞥见那棵银杏树，这树已悄然长大，枝繁叶茂，叶儿更加青翠葱郁„„

推荐理由

谁没有童年记忆？谁没有少年朋友？这些往事，这些故人，是如此地牵动我们的心灵，触动我们的情愫，但是，要想把这些感情写出来，写得让读者感动，还是需要自己带着深厚的感情，运用恰当的方法的。本文就在这方面为我们作出了示范：

1巧用比喻，形象新颖。中考题目是“不会变的是”，本文突出运用了比喻的手法，将友情比作银杏叶儿，叶芽暗指友情的萌生，叶片显示友情的成长，叶脉的交错相通喻指友情的加深与心灵沟通，构思新颖，形象而生动地写出了友情的纯真。全文虽没有华丽的辞藻，但平实的语言中却饱含着朴实而真挚的情谊！

2卒章显志，含蓄蕴藉。长大了的银杏树，枝繁叶茂，不正是我们友情根深蒂固的象征吗？翠绿的叶儿，灵活地飞舞，牵动我的心，牵动我的情。情到深处自然真！全文以“真”字为红线一贯到底，小标题里处处见“真”，结尾点题深刻而含蓄。正是这份真诚深厚的情感，像一颗耀眼的钻石，将原本单薄平淡的故事映照得熠熠生辉。

花儿们，我来了

主题词：阻碍 跨越 理想

云淡，风轻，花香。我一步跨入花海之中。我对花儿们说，我来了，我战胜了自己，来拥抱你们了。

——题记

?岸，是一片荒芜的野草；彼岸，是一片明媚的花海。

我在此岸，面前是一条窄窄的人工河。

我是一个胆小的孩子，不敢跨越这条一米宽的人工河。我怕，怕那不到半米深的河流触摸到我稚嫩的脚丫；我怕，怕那不到半米深的河流将我不高的身子绊倒。但我憧憬彼岸明媚的花园和那片澄清透明如水晶般的花香。

于是，我只得站在此岸，望着，望着彼岸„„

几个和我差不多大的女孩儿笑着跨过人工河，飞入花海中，花朵们欢笑着，一浪一浪地扑到她们的身上，他们成了花海中的弄潮儿，我内心的狂澜一浪浪掀起，我也要跨过去。

? 我深吸一口气，跨越！不！我的双脚被吸回了原地！花儿们，难道我注定不能抚摸到你们丝绸般光滑的笑脸了吗？

不！我不能这样！

眼前的人工河涓涓地流过公园的各个角落，有什么可怕的？跨越过它，我就可以拥抱晴朗的芬芳！我就可以亲吻娇媚的脸庞。

加油！加油„„

我闭上眼睛，清空头脑中的一切杂念，向前跨了过去，脚与坚实的土地碰撞出了最动人的和弦。哦！我已由此岸，到了彼岸，我已到了花海之间！

花儿们向我涌来，我的手指轻触它们挺拔的花茎。我用心去体味那阵阵醉人的芳香，花儿们似乎在为我喝?！

我笑了。原来，胆怯与勇敢间仅有一条人工河的宽度，踯躅在原地，只能让人愈发胆怯；但跨过这条人造的河，就能收获彼岸花儿绽放的笑意。世上令人胆怯的，只有“恐惧”二字，超越了自我，就等于抛弃了恐惧，收获了勇敢的人生旅程！

风清清，云淡淡，花香升腾。我醉了！

我低下头，深情地望着花儿们的笑脸，低语着：“花儿们，我来了。”

花儿们，我来了，为了你们的芬芳。更为了增添我自己生命的色彩„„

推荐理由

在看惯了经年累月的素材作文之后，在看腻了华丽辞藻的堆砌作文之后，这篇文章的脱颖?出，就不足为奇。

1．简洁的叙事，清新的文风，让人眼前一亮。初读这篇文章，老师们就惊讶于它与众不同的风格。作者似乎惜墨如金，叙事简洁明了，绝不多用一字。你看，“云淡，风轻，花香”仅仅六字，就渲染出一幅令人赏心悦目的美景。再看，“此岸，是一片荒芜的野草，彼岸，是一片明媚的花海”，短短两句，就交代了事件发生的背景和起因。此外，不做作，不矫情，流畅的口语化的叙事，让人感到轻松愉悦，浑身舒爽。你看，“我笑了”“我醉了”“我来了”，多么率直的表达，多么清新的文笔。闭了眼，我们仿佛看到了文中那个可爱的小女孩的形象。

2．象征性的物象，哲理化的主题，让人回味无穷。再读这篇文章，老师们又被作者巧妙的构思所折服。细细品味，原来文章看似不经意之笔，却都有着极其耐人寻味的深意。一个“花海”，其实是美好事物的象征，那么小女孩追逐花海的过程，不就是人类追寻美好胜境的过程么？一段水渠，偏偏叫做“人工河”“人造河”，其实象征了人为的沟坎和障碍，那么跨越人工河追寻花海的过程呢？不就凸显了“摆脱人为的障碍和束缚，才能实现自己美好理想”的深刻立意吗？由此想来，看似简单的一篇小文，却承载了作者如此厚重的思想和主题，可见?作者对写作技巧的掌握是多么娴熟啊！

寸草心

主题词 父爱 理解

我以为，你并不爱我。

所以在过马路的时候，你没有像其他孩子的爸爸那样伸出有力的大手抱起我，然后静静地等着红绿灯，而是指着?路对面示意我自己过去。当我胆战心惊双腿发抖地走到马路边时，你依然没有伸手抱我，而是望着我，得意地微笑。

我以为，你并不爱我。

所以当我和小伙伴打闹而哭鼻子的时候，你却没有拿漂亮可爱的布娃娃来哄我，而是伏

中考感人作文篇四

中考满分作文 心灵深处的感动

心灵深处的感动

记得小时候上幼儿园时，每逢下雨天，爸爸就会穿着一件天蓝色的雨衣骑着摩托车来接我。那是好自豪，躲在爸爸身后的蓝雨衣里，看着地上的积水被车轱辘压过溅起的水花，低头玩着手上的玩具，或是偷偷剥一块糖放在嘴里，那甜丝丝的感觉顿时充满心头。 那时，我是多么期盼雨天的到来，因为我又可以躲在那小小的世界里，编织我小小的梦了。

渐渐的我长大了，父亲也慢慢地变老了。那次他去接我时，没有穿那件紫色的雨衣，然后将那件蓝雨衣递到我面前说“穿上”。 从此，我知道未来的路我要自己去走。

接下来又是一个雨天，早已习惯父亲接送的我一如既往的没有带雨衣，直到放学时才想起我不能回家了，就一边坐在教室一边等着父亲，可是天都黑了，父亲的影子依然未出现。我害怕，收拾好书包发疯的往家跑。等我像个落汤鸡似的回到家时，看见父亲正悠闲地坐在沙发上看电视呢。我怔住了，随即扔下书包，冲过去大喊：“你不是会去接我的吗？不是知道我在等你的吗？可你一直都没出现，我以为你生病或是怎么了，可是你却像没事一样。”父亲一脸惊愕，转眼又恢复常态说：“我不是把雨衣给了你吗？” “对，你是把雨衣给了我，可是你却把心丢了，你不再疼我，不再爱我，我只是一个没有人要的玩具啊！”说完，跑进卧室，“砰”地把门关上，留下父亲站在原地发呆。

过了好一会儿，父亲站在门边沉重的叹了口气说：“我的好闺女，我不是不疼你，不爱你，只是你也这么大了，应该学学独立生活，等你上高中，上大学时，我们是不可能再在你的身边照顾你，或许等到那一天，我和你妈妈都无力去管你了，那可就是你自己的生活，不能再依靠我们了呀！。。。。。。”

我听了，慢慢打开房门，忽然猛地一下扑到父亲怀里，说：“爸，对不起！是女儿误会你了，我认为你不爱我了，对不起，爸爸！”

多年以后，我又有了许多不同颜色的雨衣，可我总觉得没有蓝雨衣穿得温

中考感人作文篇五

2011年—2015年中考满分作文带点评非常好

1.2011山东威海中考满分作文（1篇）

那令我感动目光

阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。

专注的目光

“刘翔„„刘翔„„”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：“难道刘翔今天的状态不好？”

发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界纪录！

赛后，记者采访了刘翔：“你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？”刘翔微笑：“比赛时，我只看到终点。”

锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。飞人刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动。

坚定的目光

“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通、衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运就让他失去温暖的家庭，一个稚气的孩子竟要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，他用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。当同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。 类似的故事也许还有很多，或许更加令人感动，可是，洪战辉的眼神告诉所有的人，再苦再难我也会坚持的。这样执著的信念，如此坚定的目光，感到了中国所有的人。

避让的目光

萨科齐先生选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上，萨科齐温文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。

竞选法国总统时，萨科齐面临的关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。

开始时，萨科齐一改咄咄逼人的态度，而是一味避让，让罗琳的高雅形象尽失，于是，他获得了更多的选票。可以说，是他那睿智的避让，使其成功。

他的目光让我感动，因为避让的目光背后，隐蔽的是智慧。

思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感动。当我有病时，有母亲温柔的目光；当我茫然时，有父亲鼓励的目光；当我无助时，有外公慈爱的目光„„

我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生常存感动。

【点评】

这是一篇从立意到结构、从语言到内容都能够彰显出作者的才情及实力的文章，其特点如下：{中考感人作文}.

1.主题鲜