500字中考作文加仿写
初中作文 点击： 2013-04-06
500字中考作文加仿写篇一
初中优秀仿写指导
精美仿写句子摘录
一、仿句指导：
1、根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。
母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适； ， ， 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。 解析：这道试题侧重考查的是学生对比喻修辞的掌握和运用能力。划线句的本体是“母亲的呵护”，其给人的感受是“舒适”，而具体则体现在“牵手”和“叮咛”的生活细节中。所以，仿写的时候一定要准确把握本体与喻体、生活细节之间的密切关联。如：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。
2、中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上， ，传扬在诗词浪漫的意境里„„
仿照上面句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为横线处补写句子。
解析：这是一道补写式的仿写题，仿写的时候最需注意的是仿句与上下文的连贯协调。要做到连贯协调，首先需要考虑的是句式的相同和句意的相承。该题可以这么仿写：擂响在锣鼓铿锵的鼓声里/飘散在书法醇美的墨香中。
3、下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
解析：这道题既是续写又是仿写。除了要把握仿句的句式及修辞外，还要注意句中所蕴涵的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立。
小结：综上看来，仿写题并不是简单的模仿造句，它有着需要遵循的规则和自如运用的解题技巧。那么，同学们在解答仿写题的时候需要注意些什么呢？
归结起来，需要做到三点：形相似，法相同，意相谐。
“形相似”，即形式相仿。仿写句子，首先应该做到也最易做到的就是形式的相同。在答题过程中，要仔细审清例句的句式特点，是陈述旬、疑问句还是祈使句、感叹句；要弄清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是总分、假设、因果等；同时还要看准字数要求，并严格按照例句的形式进行仿写，做到句式统一。如“太阳无语，却放射出光辉”一句，两个小句，前为四字，后为六字，且两句以一“却”字连起，构成转折关系。仿写如：“高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。”
“法相同”，即手法相同。仿写题里，往往涉及到多种修辞手法、表达方式等的能力考查。答题时，要仔细分析例句所运用的修辞方法，是比喻、拟人还是夸张、对偶，有否构成排比、设问、对比等；了解例句所涉及的表达方式，是描写、说明还是议论、抒情。如“春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她 ， ， ；她 ， ， 。”一题，我们首先可以分析出例句运用了拟人和反复的修辞手法，仿写后又构成排比句。另外，该句的表达方式为描写和抒情，选取了春季特有的景物进行了生动的描摹，情景交融。仿写如：“她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍城市，传遍乡村。”
“意相谐”，即语意和谐。好的仿句还需重视语境的营造、语意的连贯。要做到思想健康，
合乎情理，在语境、语意、用词搭配、情感表露、语体色彩上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。比如，有学生在仿写雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进”时，说“升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。原句是从正面阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学，句子虽然“形似”，但却没有达到“意谐”。
二．精点仿句摘录：
1．茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。 盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。
2、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。
3、我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉，感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它赐给我成长岁月的磨难。
4、大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；涓涓细流汇成江河，那是在启示我们要宽容；一群斑羚舍死飞渡，那是启示我们要有牺牲精神。
5、成熟是秋天里红彤彤的苹果，沉甸甸的稻谷；成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执著，“桃李满天下”的欣慰；成熟是穿越惊涛骇浪的勇气，成功到达彼岸的喜悦；成熟是爱与欢笑的凝聚，生命内在与外在的和谐；成熟是一首优美的诗，一朵芳香四溢的蔷薇；成熟是风雨之后的彩虹，长夜过后的黎明。
6、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
7.读书，是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
8、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向；秋天的美是理智的，它不像春那么妩媚，夏那么火势，冬那么含蓄。
9、如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页。如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的前奏。如果四季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。
10、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将驱赶所有的炎热 。如果我是春雨，我将滋润天地万物。
11、我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草-----为壮丽的河山添上一笔新绿； 我不是搏击长空的雄鹰，也不是栖息在屋檐下的麻雀，而是祖国大花园中的一只蜜蜂------为人类酿造一份甜蜜；我不是悬挂高空的太阳，也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月，而是广阔星河中的一颗明星------为寂静的夜空增添一丝星辉。
12、生命长河，若波澜不惊，则显得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。
13、人生是建筑历史的一块砖瓦，人生是与风浪搏斗的那双橹，人生是万绿之源的绚丽花朵，人生是帮助别人攀登的阶梯。
14、记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔；记忆没有体积，它却可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容；记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白、幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。
15、书籍是净化心灵的清洁剂，书籍是打开智慧大门的金钥匙。
16、相识是一种闪光的美丽，相处是一种温馨的快乐，相知是一种永恒的珍贵。
17、人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多
一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的基调。
18、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。
19、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就点缀一点春意；如果你是一根栋梁，就擎起一座座大厦；如果你是一块木屑，就放出一丝光热。
20、我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光；我们摒弃腐烂，因为腐烂意味着堕落，且在堕落之时，会让自己毁灭。
21、竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。谷穗：越是饱满，就越谦逊地弯腰低头。玻璃窗：因为单纯得透明，所以一眼就叫人看穿。
22、时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非；时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。
23、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。
24、我爱太阳，因为它温暖我的身体。我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。我爱光明，因为它为我指引道路。我爱黑夜，因为它让我看到星辰。
25、生命是雨过天晴后天空中出现的一抹彩虹吗？不！彩虹是转瞬即逝的，而生命却是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋吗？不！棋是死的，而生命却是鲜活的。
26、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一本大书。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最晶莹的浪花，是迷人的一页。
27、芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。秋高气爽，万山红遍，秋日给人的是迸发的深沉之思。
28、激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，热力四射，暖人心房。但若不理智引导，火焰就会给你带来灾难。
29、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一根木头搭不成宽阔的桥梁。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
30、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有细流的聚积， 就没有大海的浩翰 。
三、为了帮助同学们加深理解，我们给同学们准备了一些小练习，你不妨小试身手：
1、仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己”完成下边句子：
仿句：智慧是一把利刃，可以手刃障碍；愚昧也是一把利刃，却只能刺伤自己。
2、仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同，并运用比喻等修辞方法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草：为壮丽的河山添一笔绿意。
仿句：我不是春天百花园中的花朵，而是严寒冬天里的一株腊梅：为萧瑟的冬季添一丝春意。
3、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
例句：人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 仿句：如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园；如果一片树叶代表一个思念，我送你一座森林。
4、阅读下面一段诗歌，仿写句子。
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成这相互。相互就是，走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。请你根据划线两个句子的结构，以“相互”开头，仿写两句话。
仿句：相互就是跌倒了拉你一把；相互就是失败了彼此鼓励。
5、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次真诚的劝戒，一次无私的援助 „„能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。36、依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：1句式基本相同；2修辞手法基本相同；3语意通顺。
例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿：朋友是什么，朋友是团聚日子里的一阵笑声，浓浓地为你渲染生活的快乐。 朋友是离别日子里的一杯美酒，甜甜地为你洗去心中的思绪。
7、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁人，我赞赏文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志（忠心）。
8、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是风筝，那快乐就是丝丝缕缕的春风；如果你是农民（园丁），那快乐就是一片平平整整的土地（一丝鲜鲜艳艳的花朵）。
9、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一朵鲜花，我愿为大地送上一缕芳香；假如生命是一颗果实，我愿为人们带来一份收获。
10、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
仿写：一颗针尖大小的种子，竟能在春寒料峭中萌发出令人惊讶的绿意。
11．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天； ， 。
示例：如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；
12．仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。
在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
示例：闪亮的明灯，照亮人生的道路
13．根据所给句子的句式、 修辞和境界仿造句子， 使上下文前后连贯。
在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里 ，
；在春天里 ， 。 示例：在春天里萌发的不只是花朵,也有我们的希望；在春天里苏醒的不只是大地,也有我们的生命。
500字中考作文加仿写篇二
初中仿写
近年来，中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。既能考查对语言的理解感受能力、综合运用能力，又能考查联想、想象能力及语言创造能力。要明确两大问题：
（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。
（一）什么是仿写句子
仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面
进行模拟仿写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，
所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？ 一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内
容两大方面入手进行仿写。
例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；
_________，_________。
解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来„„，但买不来„„；
金钱能买来„„，但买不来„„；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的
内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；
（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和
知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例
句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫
瑰，但买不来爱情。”
有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看
又蕴含着深刻的哲理例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感
受。 例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！_________，_________，_________！ 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意
三点：（1）要使用拟人修辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；
（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请分析一下正误。 1、 月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了 （从整体上
看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。） 2、 小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。 （从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人
修辞格，但“小小”不是表示处所的）。 3、笼中的鸟，你安于现状时，自由
便夭折了。 （从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含
了深刻的哲理，符合仿写要求。）
由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。即在形式上，与例句相似；
在内容上，与例句吻合。做到了这两点，不管题型怎么变化，都会迎刃而解。
（二）常见的仿写题型主要有以下三种：
1、 续写式 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的
一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是___________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，
______________________。 参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
2、 话题式 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写
出两个句式相同的比喻句。 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。 仿句：________________ 参考答案：笔似火焰 ，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
3、 开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太
阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。 仿句：参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
“仿写句子”，应遵循如下六条原则：
一、句式相同——所仿写出来的句子，在句式结构上必须与试题提供的例
句保持一致，方能语气连贯。单句,仔细分析它属于哪种句式，哪种主谓句（非主谓句出现的概率很低），谓语部分属于哪种结构的短语，谓语中心词、宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。复句，则要认真审察分句与分句之间属于何种关系，用了怎样的关联词；分句的主语是否同一，各属于哪种结构的主谓句。如下面一题：‚生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；___________，
___________； ______________， ________________。‛分析可知：例句是一个承接关系的一重复句，两个分句的主语都是‚生活‛，谓语部分都是动宾短语；前一分句谓语的中心词是判断动词‚是‛，后一分句宾语中心词前面的修饰语是一个形容词；前一分句设喻，后一分句对前一分句的喻义进行阐述。作了以上揣摩之后，进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。此句可如此仿写：‚生活是一部巨著，蕴含着深刻的哲理；生活是一阕乐章，飘荡着动人的旋律。‛
二、修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手
法必须与例句一致。比如例句运用了拟人、夸张的手法，仿句也必须运用拟人、夸张的手法。有些题目，明确要求仿写的句子必须与例句构成排比，这时进行仿写时就更要注意，如运用的修辞手法与例句不属同一类型，往往不但起不到将语境推向纵深的效果，反而会削弱语势。如下面一题：‚仿照例句，再写出三个你对‘语文’理解的比喻义：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。‛题目其实蕴含着二个主要答题信息：一、运用比喻手法，二、构成排比句式。此句可如是续写：‚语文是色彩斑斓的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人心驰神往；语文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。‛
三、对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述
的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句‚钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾‛，陈述的对象是‚钱塘潮‛，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：‚西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”
四、结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同，词义必须相
对或相反，字数必须相同。“仿写句子”当然无法如此严格地进行要求，但若
能借用“对仗”的手法，努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近，特别是字数上的整齐，必将在结构上产生一种匀称之美，在韵律上产生一种节奏感。字数相同如：‚墙角的花，你孤芳自赏时，世界便小了；井底的蛙，你坐井观天时，天地便窄了。‛字数相近如：‚爱是生命的乐曲：坦言是曲，赤诚是情，理解、呵护是爱的节拍；青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是谱，永不懈怠是青春的主旋律。‛
五、讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”，就必然要
承继它的文学特质。“言而无文，行之不远”。“属对”如此，“仿写句子” 亦然。因此在仿写句子的时候，除了要注意“句式相同”、“修辞一致”、“对象同类”之外，还要尽可能讲究一点文采，展示一下自己的文学才华。如下面一题：‚绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；__________ ， _________。‛前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩的语境，仿写的句子也一定要有一点文采，否则既与语境不协调，又干巴乏味，影响表达质量。此句可以这样仿写：‚蓝色是自由，无拘无束‛，‚紫色是幻想，神奇瑰丽‛，‚银色是智慧，光芒闪烁‛等。
六、格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年
学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。如下面一题：“请按照前半句的形式续写句子：繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，__________________ ，________________。”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果续写“落叶是秋季的悲泣，白雪是冬月的泪花”之类的句子，则不仅与前文创设的语境不合，而且表现出来的思想情绪悲观、消极，同青年人应有的朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌相悖。
1.仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。
书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
(1)_______________________________________________
(2)_______________________________________________
(3)_______________________________________________
2．请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—个
为话题，写出两个比喻句。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与
甲句对应的句子，填在乙后的横线上。
甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。
乙：______________________________，春香——(兰花、桂花、茶花、梅
花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香)
4。作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引天下游客。请
用一句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。
____________________________________________________________
5．展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头， 那是在启示我们要谦虚；
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；
______________________________________________________________________________
6．下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连
续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生) 蚜虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)
(1) ____________________________________________________________
(2) ____________________________________________________________
7．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典 浪花是部首，涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 ________________________，______________，_______________，_______________________________。
8．请在下面的横线上填写上恰当的话。 要求①句式与标有波浪线的—句相同。 ②语意与标有波浪线的—句连贯，并与之构成排比。 故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化，
_________________________________________________________________________________{500字中考作文加仿写}.
9．仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。 钱能买到佳肴，不能买到胃口； ________________，________________。 钱能买到药品，不能买到健康； ________________，________________； 10-依照下面例句，仿造两个句子。要求句式一致，构成排比，语意畅顺。 假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；____________，____________________；______________。
11．根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马；___________，_______________，_______________ 结论：
________________________________
12．在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀； 春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗； 春天从________________________________________。
13．仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。例句：选择了高山、你也就选择了坎坷。 选择了宁静，你也就选择了孤单。 仿句：选择了________________，你也就选择了________________。
14．根据文意再举两个例子，句式与例句相同。 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话。也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉。
15．仿照所给例句，用下面的词展开联想，给它一个精彩的解释。
例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
风筝：___________________________.
友情：____________________________________。
16．模仿画线句子，在A处补充„—个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。 例：我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。A：一个医生只有不断学习新的医疗技术，才有更大的才能去奉献。 补充句A：
______________________________________________________________________________。
练习二
1、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉, 就滋润一片土地；_________________________________，______________________________________。
2、 仿写两句话，要求与例句中画线句一致。 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；
“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒；________________________________。
3、仿写例句“假如生命是„„，不要„„，要„„”的句式，写一个类似的句式，不要超过30个字. 假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中； _____________________________________________________。
4、仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。 要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯
例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带； 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵； 朋友是
_________________________________________； 朋友是
________________________________________。
5、揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。 大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花； ___________________，___________________________________ ； ___________________，
___________________________________。走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出，也可以____________________也可以
____________________。 。
500字中考作文加仿写篇三
中考作文立意仿写
中考作文立意仿写
规律总结：作文的立意就是确立文章的主要内容和中心思想，是作文是否能得满分的关键，好比人的灵魂。中考作文中主要包括四种作文题型的立意：（1）全命题作文，题目已经给定，我们根据题目展开写作，立意时要把握题目的内涵；（2）半命题作文，先把题目填全，不可同题目出现语法和语意错误，接着根据题目立意；（3）话题作文，围绕话题展开立意，关键是分析话题的意蕴，立意时要结合话题；（4）材料作文，要从材料中提取关键信息，把握出题人的意图，立意时要结合材料。
考点一：全命题作文立意
A、夯实基础
（2010·江苏省连云港市，25,60分）表达·交流（60分）
请以“留住那份纯真”为题，写一篇文章。（60分）
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600—800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。
【解答】
满分作文：
留住那份纯真
从眼前翩翩而去的蓝蝶,勾勒出曾经在这里的纯真。还清楚地记得,那个春天,我们的最后一次见面。
――题记
睁开眼睛，面对着这片草原，被掩没在青绿中。我们只是并排地坐着，坐在属于我们的天地里。不知多少次，我们一直在这里，看着太阳出来，当第一缕金光划开天际，我们总是手握着手，紧紧地，我们的眼中充满了对新的一天的希望，对未来的无限憧憬。我们不需要言语就能明白彼此的思想，只因为我和你拥有着相同的梦想。
被一个寒冷的冬天阻隔了我们每天要做的事。那天，我们来到那个草原。看到你，我心里总有踏实的感觉，但我总是害怕，害怕有一天，你真的会离开，虽然我们许下了千千万万个心愿，要在一起！
一个星期前，我发现你失去了以前的笑颜，我问过你为什么，但你总是说没有什么，就说是心灵相通也好，我总认为你有什么心事。作为朝夕相处的伙伴，我不愿意看到你难过。后来我坚持问你，你终于忍住泪水告诉了我说：“我想我要离开了，我要搬去国外了，我怕你难过，所以我不想和你说，我想自己默默地离开，告别信我已经放在了草原那个我们经常去的地方，我想你一定会看到的。”我顿时就愣住了，我不敢在看你。你牵住了我的手，温暖的手„„那天我们来到草原上看落日，两双晶莹剔透的眼睛中流露出相同的情感。我们依然是紧握着手。
“明天就要走了吗？”我轻轻地问你。你只是点了点头。我底下了头。“这是最后一次了，我们一起玩吧！像第一次一样，好吗？以前，也是这个季节。”看着你，又一次地笑了，多么灿烂，美丽。我们牵起了手，在这个小小的世界狂奔，享受着彼此带来的幸福，我是多么希望时间过得慢一点，慢一点。这是最后一次！
累了，我们躺在草地上，和煦的阳光照在你的脸上，我看着你，你看着我。仿佛又回到
了以前。一只蓝蝶，从我们之间飞过，那个时候„„
黄昏，我们站在海边，手拉着手。你对我说：“我们，今天有第101个誓言，永远的誓言。我会在海的那边，永远地记住你，每天我都会清晰的记得，其他99个誓言。还有，我很抱歉，我们第一个誓言，要在一起，我不能信守了。”看着你的眼神我知道，你很内疚，但是我安慰你：“没关系，第一个誓言并不是没有了，我们依然在一起，我们的心在一起，我们的梦想在一起，无论人在哪里！”“嗯”你笑了，我也笑了。我们还有我们的梦想。
回去的路上，在路口，我们将要分别了，这一次，也许是永远。我们轻轻松开紧握的双手，各朝一边走去。我停下来，回过头，你也回过了头，我们不约而同地说：“一定要快乐！”然后你便迅速跑开了，我好想好想跟过去，但是我只能目送着你离开„„
第二天，阳光明媚，我急匆匆地跑到草原，那边，那边，我竟想象中看到了你的身影，在那里向我挥手。可是蓝天下，茫茫一片绿。心里有些失落，我在草坪上走着，一封信悄悄地躺在那里。是你的信，我捡起它，心里一阵痛。没想到，你走地如此匆忙。
我抬起头，一架飞机从头顶飞过，你在吗？我在看，我在看蓝天上，你，在看蓝天下吗？ 真的记住，记住蓝天下，我们的回忆，101个誓言，还是还是，我们的纯真。
隔海相望，面对天涯一方。我想你了，我还清晰地记得你的样子，你的笑颜。为了这，为了我们的梦想，我始终将你的笑容挂在脸上，我会快乐。
我们在这里见面，在这里分开。一个季节，我们的季节。
面对大海，我静待春暖花开，回到那个时候„„
【解析】
分析题目，“留住”可以理解为对即将失去的或者已经失去的东西的挽留。“纯真”是天真、可爱、纯洁，可以指一些天真的事情，纯真的岁月，纯洁的心灵，真挚的感情等。结合两个关键词，可以理解题目的意思是“挽留住那些即将失去的或者已经失去的天真的事物（岁月、感情、回忆）。范文的立意选取的是至真至纯的友谊，讲述了很多和朋友一起经历的事，展现了令人动容的场景，感情真挚，最后心存美好静待友人的回归，很好地诠释了“纯真”，并无时无刻不体现出挽留的含义。
B、双击固化
（2010·四川省内江市，三，50分）作文（50分）
请以“远方”为题目，写一篇文章。
要求：1、文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。
2、卷面整洁，书写规范。
3、不出现真实的人名和地名。
【解答】
满分作文： 远方
不喜欢现实被人们蹂躏过的残破不堪的大自然么？书卷诚邀你探访清纯如茗的远方。 “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的农家之景，“绿杨烟处晓寒轻，红杏枝头春意闹”的姹紫嫣红，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的碧水之秀，还有桃花源里纯粹的自然美……饱览四海之内的湖光山色后，你会否觉得大自然更加亲切可人了，想给它多一点爱护呢？ 憎恨现实中人们甚至自己的麻木不仁，毫无责任感？与书同行，探访忠义的远方。
你将会为鲁迅以血荐轩辕的决心震撼，为谭嗣同横刀向天笑的勇敢折服，为秋瑾誓死维
护革命精神的尊严、清气满乾坤的凛然感到无限的钦佩！
明月长灯，茗香沁脾，执一手卷，就离开了早已厌倦的、充满烦恼的世俗。
其实，当你抛开往事，心归于寂，凝神于书卷之时，你就已经坐上了通向远方的旅行车。当你漫游书海，有所感悟之时，就已经到达了远方。
因为你已不再浮躁，不再俗气，你在与书同行，探访心灵渴求已久的净土——远方。
【解析】从题目上分析，“远方”指遥远的地方，有很多的含义可以指现实的地方，也可以指精神上追求的地方，作者选取读书时精神世界的远方，立意新颖。
C、能力提升
（2010·陕西省，23，50分）
阅读下面文字，按要求作文。
这里，跃动着鲜活的生命；演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活„„
请以“在这里”为题，写一篇文章。
【解答】
满分作文： 在这里
在这里，有一座秘密花园。花园里种满了属于每个人的甜蜜与幸福。
——题记
每个人的心里，都有一座个人的秘密花园，这里装满了幸福、辛酸与甜美。
在这座花园里，我装满了思念与回忆，这座花园是心灵。儿时的我喜欢坐在爷爷的腿上看着天空反问很多奇怪的问题。每当这时，爷爷总是会用手轻轻的摸着我的头，笑呵呵的看着我。这个微笑是定格的画册，一直存放在我的脑海深处。记得爷爷曾经带我去田野，在哪里看向日葵的海洋。他告诉我：“其实，每个人的心里，都有一座属于自己秘密的花园，这里承载这每个人的梦想与回忆。”当时我并没有真正的理解。
长大后，我便跟随父母进城了，从此，便远离了那微笑与关怀。于是，在这里注满了思念。我只能在每个周末去看看他。离别三年后再次看见他，他已不再威武了，身体明显的弯曲，额头上印满了岁月的年轮。我和他相互注视了很久很久。
后来，我步入初三，再也没有时间去看他，于是，那跟电话线便拉起了我们的思念。尽管听到他的声音是满足的，但内心还有一份无法安放的牵挂。爷爷总会用各种理由给我安慰，让我不再孤单。这是长绳拉起的，内心那份绵长的思念。如今，架起不在是现实存在的实质，而是通向天国的桥梁，我知道，他在天的那头仰视着那颗我的繁星。我没有忘记他说过的花园，因为在那座花园里种满了思念与牵挂，开满了我想要告诉你的话。
你听见我的声音了吗？我听说这座花园里的思念可以带给你我的牵挂，所以呼唤便成为我的坚持。
没错，在这里最动人的牵挂，有种满呼唤的花朵，这座秘密的花园是内心，是心里最朴实的一面，最柔软的地方。
你离开后，我明白了，这座花园里承载的不只是梦想，那是爱。在这里，是爱浇灌了牵挂，在这里，永远有多远，牵挂就有多绵长，你看，花园里爱结出的心的语言。{500字中考作文加仿写}.
【解析】
本作文题的题目有很多可以拓展的内容，范文的作者立意的角度很独特，把“这里”形容为“心中的密码花园”，实则表现了感人至深祖孙情，灵活地理解了“这里”的含义。 考点二：半命题作文立意
A、夯实基础
（2010·山东省潍坊市，22,60分）请以“共享_______”为题目，写一篇不少于600字的作文。（60分）
要求：将题目补充完整并据此写作
立意自定，文体自选(诗歌除外)；
文内不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
【解答】
满分作文：
共享青春激情
想采撷一捧浪涛，
纺织你飞动的裙角；
想摘下一片星辉，
点缀你飘逸的发梢；
想挽留一抹斜阳，
定格你醉人的微笑；
而你只是从我们身边
轻轻走过„„
——寄青春
三年的初中生活，已随大江东去，但我们的激情永驻；如同醉人的花朵，虽已凋零，但芳香永存。
我们班的同学，似乎是青春怀抱里永不停息的分子，歌咏比赛准拿大奖，校园吉尼斯参加人数是其他班的总和，运动会准是前三，不过运动会文明班级可要“落魄”了。不为别的，共享青春激情嘛！
还记得照毕业照那天，同学们打扮得无奇不有。照完个照，我和两个好朋友想看看自己现在的模样。于是，来到一辆“空车”前，对着车玻璃摆招牌动作。正兴奋时，感觉似乎有些不妙，正在这时，车内传出“友好”的敲玻璃声。我们扭过头去拼命地跑。那速度，就是刘翔再加上兴奋剂也望尘莫及。终于到了安全地带。我们先是窘得脸通红，接着就拼命地笑，博来老师一声嗔怪：“死妮子！你仨要有一个考不了全A就甭想好过！”我们带着理想继续笑，那笑声，充满了青春激情。
君不见初二时的拔河比赛，全班同学有力出力，有嗓门出嗓门。全校师生连课间操也不跑了，全围在了操场上。大家手拉手，一起为队员加油，来了一场激烈的“短兵相接”，一个累了另一个接着上，头号“大金刚”把绳子往腰上一缠，纵你力拔山兮气盖世，也甭想动他一动！赢了！我们纵情欢呼。世上最让人感动的也只是共享青春激情。
时光背影如此悠悠，往日的岁月已不再有。青春啊，你轻轻地来，轻轻地去。你挥一挥衣袖，留下满天的云彩。
让我们共享青春激情，相信明天会更好。用充实的奋斗，赢得美好的明天。
【解析】分析题目，需要填写的内容是“共享”的内容，应该是具有积极意义的词，通常我
们共享的都是一些美好的事物，“共”字表示两个以上人的范围，因此在立意的时候要考虑到多个人的因素，不可只单纯写自己。范文的立意内容选取我们同学的青春激情，有一种积极向上的精神，又结合真情实感，选取一些富含激情的往事，写来情真意切，很好地拿捏了“共享”这个字眼。
B、夯实基础
（2010·湖南省株洲市，29,40分）
阅读下面的文字．按要求作文。
个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助„一人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请你根据亲身体验．将下面的题目补充完整，写在答题卡上．然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分。
题目：我在 中成长 【解答】
满分作文： 我在幸福中成长
我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福。
我小时侯在姥姥家上幼儿园，爸爸妈妈不在身边，但姥姥对我特别关心，我想要什么姥姥就给我买什么可以说要风得风要雨得雨，但我还经常让她生气。记得有一次，我看见一些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的可以震破玻璃这是姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给他买，干吗非要让他哭呢？”妈妈说：“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了，您就别管了。”姥爷也过来说：“就给他买一个吧！”妈妈没办法，只好带我去买。
我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福。
在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对？”我一声不吭，在心里进行激烈的斗争，到底还要不要了？我现在是进退两难，如果要得话就显得我很无知，如果不要我又很想玩。最后妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。
从这件事可以看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人对我关心倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子，我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我，我却不停地捣蛋，她为了我付出了许许多多，自己舍不得买东西吃，但是我要什么她就给我买什么，真是无微不至。
我以后一定好好学习将来挣大钱让他们过上好日子，来报答他们对我的养育之恩。 我现在终于体会到了我真的很幸福啊！我要珍惜这份幸福。
【解析】本题目需要填写的是和我们同学们的成长息息相关的事物，需要我们很好地结合自己的成长经历，体现自己在成长过程中的感受。范文的立意重点强调成长中的幸福，用许多普通却真挚的经历很好地诠释了“幸福”这一概念，情真意切。
C、能力提升
（2010·江西省，24，50分）
以“我读 ”为题，写一篇文章。
要求：(1)在横线上填上一本书的书名，将题目补充完整；