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2014年全国各地中考作文题目

北京 北京卷

上海 上海卷

天津 天津卷

龙东卷

黑龙

江

绥化卷 2014年全国各地中考作文题目 (二)根据题目，按要求写作。(40分) 22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践„„这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。 题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。 要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-800之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2014上海中考作文题目：这里也有乐趣 2014年天津中考作文题目：我心灵的甘露 2014年黑龙江龙东五市中考作文题目：成长需要担当或话题作文 27.请从下面两个文题中任选一题作文。 文题一：请以“成长需要担当”为题目写一篇文章。 文题二：格言以其语言凝练、富有哲理的形式，深受人们的喜爱。请从下面三则格言中任选一条，提取一个话题，自拟题目，写一篇文章。 （1）言必信，行必果。——《论语》 （2）生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。——萨克雷 （3）理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。——列夫?托尔斯泰 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。 2014年黑龙江省绥化市中考作文题目：二选一 26.从下面两个文题中任选一题作文。 文题一：请将题目“为_________点赞”补充完整，写一篇文章。 文题二：阅读下面材料，按要求写一篇文章。

课堂上，老师问：“为什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”一生说：“因为冰面太光滑，鞋面与冰面的摩擦力太小。”另一生说“因为冰面太平坦，脚一打滑，便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。”老师根据学生的回答，总结道：“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一

齐齐哈尔卷

大庆卷

哈尔滨卷 是因为冰面光滑，缺少阻力；二是因为冰面平坦，缺少坎坷。阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们。” 要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。(2)文章要有真情实感，主题要正确鲜明。(3)文题二角度自选，立意自定，题目自拟。(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。 2014年齐齐哈尔中考作文题目：给自己一个______或味道 文题一：请将题目“给自己一个”(希望、微笑、机会„„)补充完整，写一篇文章。 文题二：鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道„„只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。 请以“味道”为话题，写一篇文章。 要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。(3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。(4)字数在600字左右。 2014大庆中考作文为命题作文：我生命中的金子 2014年哈尔滨中考作文题目：二选一 （1）命题作文 有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫„„你也许对某种色彩情有独钟。 激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝„„青春的画卷上，总有一种色彩属于你。 请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、

校名。

（2）给材料作文

光武帝刘秀建立东汉政权后，白天处理国事，晚上还经常阅读经史，和大臣谈论治国的道理，很晚才睡。太子觉得父亲太辛苦，就对刘秀说：“您做这么多事情，不劳累吗？”刘秀回答道：“这是我喜欢做的事情，当然就不觉得疲劳。我虽然做了皇帝，却要更加小心谨慎，虚心求教，还要以史为鉴，不断反思，才能治理好天下啊。”这就是“乐此不疲”这个典故的由来。由于刘秀夜以继日的努力，终于出现了历史上著名的“光武中兴”。

吉林 吉林卷

山西 山西卷

河南 河南卷

云南卷

云南 昆明卷这个故事至少给我们这样一些启示：只有喜欢一件事，从中找到乐趣，才能把它做好；成功之后，更要戒骄戒躁；借鉴、反思有助于把事情做得更好。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名。 2014年吉林中考作文题目：那时花开或材料作文 从下面两个文题中任选一题作文。 作文（1）题目：那时花开 作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 她站在那里就是一首诗2014年5月10日，百余位专家学者齐聚南开大学，共贺叶嘉莹教授九十华诞。叶嘉莹，着名学者，一生致力于古典诗词研究。70年的教学生涯，她为无数人传道授业。她上课喜欢随讲随写，年轻时每堂课都会写满一黑板的字，写完再擦，擦完有写。她的手常因解除太多粉笔而过敏，手指常常粘着胶布。最近一次给南开学子上课，89岁的叶嘉莹站着讲了两个小时，一口水也没有喝。 迄今，叶嘉莹整理保存的讲课录音累计2000小时以上，音频、视频资料十几箱，以备老的无法讲课时，还可以把这些资料整理出来与大家分享。 “中国古典诗词是宝贵的传统文化瑰宝，我不尽到传承的责任，上对不起古人，后对不起来者。”在庆典上，叶嘉莹如是说，“我一生一世都热爱古典诗词，如果有来生，我还做老师，仍然要教古诗词。” 满头华发，一袭黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸针„„90岁的她站在那里，就是一首诗。 小作文：介绍大自然的美景 大作文：记一次语文活动的经历 三年的初中生活丰富多彩，马上就毕业了，在语文课中，我们开展过一些生动的活动，比如汉字大赛、演讲活动、作文比赛、戏剧表演，请你任意选择一次你认为有意义的活动记录下来，并写出自己的感受。题目自拟，文体不限，不少于600字。 2014年河南中考作文题目：二选一 作文一：你是我的太阳 作文二：材料大意：土在地下就成了土壤，到天空就成了尘埃。 根据材料提示，自选角度，自拟题目作文（诗歌除外）。 2014云南中考作文题目：如果有一天 2014年昆明中考作文题目：如果有一天

四、写作（40分）

遵义卷

铜仁卷

贵州

安顺卷24.请以“如果有一天”为题，写一篇作文。 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。 （2）说真话，抒真情，忌抄袭。 （3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。 （4）书写工整，不少于600字。 2014年遵义中考作文题目：关于“长大”材料作文 根据下面的材料和要求写一篇文章。 材料：一位大学教授说：“我们这一代人年轻的时候都渴望长大，渴望成熟，但90后，00后，怎么就不想长大，甚至追求幼稚了呢？大概因为他们大多是独生子女，宁愿躲在大人的羽翼下而不想直面社会竞争的残酷。”你呢，是想长大，还是不想长大？ 要求：①自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名。 2014年贵州铜仁中考作文题目：我最欣赏______ 你最欣赏某句诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美...... 你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智...... 你最欣赏某种动植物，或许是因为它的美丽，或许是因为它的不凡...... 一个热爱生活、热爱世界的人，总是欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。 请结合自己的成长经历，以“我最欣赏______”为题，写一篇文章。 2014年贵州省安顺市中考作文题目：二选一 从下面两题中任选一题作文。 （1）__________的岁月 提示：先将题目补充完整，横线处可选填“成长”“平凡”“阳光明媚”“挑战自我”“与亲人相处”等，也可选填其他，然后作文。 （2）阅读下面的材料，然后作文。 一位养蜂的农人，每次收完蜜后，总是随手采摘几片“野

笸箩菜”的叶子，蘸上蜜，送给围观的孩子们，孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁，当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时，农人便笑着说：“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解，农人用慈祥的目光看着他们说：“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜。”以后孩子们就不用农人提醒了，有的孩子还故意多留一些蜜汁，让羊儿与他们一起品尝蜜汁的甜美。

农人走了，一片片“野笸箩菜”的叶子却成了孩子们心

贵阳卷

毕节卷

黔南州卷中抹不去的最亮丽的风景，那片片叶子，使人明白了一个深刻的道理：“不要忘记送给别人一片爱的叶子，分享是一种美丽的行为！” 请以“分享是美丽的”为话题作文。 五、写作能力考查（共60分） 有一种情感，让我们刻骨铭心：包蕴在《社戏》里的友情，流淌在《春水》里的亲情，彰显在《土地的誓言》中的爱国情。 有一种精神，让我们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献。 有一种思想，让我们高山仰止：兼爱非攻尚贤节用的博爱，物我同一道法自然的睿智，忠义孝悌推己及人的仁厚。 „„ 曾几何时，这些珍贵的东西却在某些人心中渐行渐远。那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种坚定的信仰„„都值得我们去追寻，使之成为我们的珍宝，润泽我们的人生。 27.请你以“追寻那渐远的_____”为题，写一篇600—650字的文章。 要求： （1）先将题目补充完整。 （2）除诗歌外，文体不限。 （3）文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名。 2014毕节中考作文题目：____之间或话题作文“味道” （一）话题作文生活中总有一些味道是令人难以忘怀的：新翻泥土的味道，成熟果实的味道，舌尖上绽开的食物的味道，汗水滴落时劳动的味道，书籍里蕴藏的知识的味道„„ 请以“味道”为话题写一篇作文。 （二）半命题作文父母之间、儿女之间、同学之间、邻里之间„„人与自然之间、人与人之间总有说不完的故事，理不清的情感，期待你来说说他们之间的故事。 请将题目《_____之间》补充完整后作文。 2014年黔南州中考语文作文题 1、阅读下面的文字，任选一题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（除诗歌外），文中不得出现真实的姓名和校名。

（1）十五六岁，正值花季。我们率真，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解

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中考满分作文

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你是我的一本书

每日迎着晨曦行走在校园大道上，初夏的味道在山坡的野丛林中四溢开去，像一只高脚玻璃杯盛的薄荷酒，倾在流动的色彩中，醇厚清新，芬芳沁人，一齐汇成心底最美的风景，谱写出希望与光明的诗篇。

一日与好友同行，依旧是这条蜿蜒的公路，山坡上的小黄花漫天漫地地绽放，随风摇曳，璀璨夺目，它们是校园的五月最典型的标志。她木然而立，望着绵延的花海，久久地出神，又似在自言自语：“一朵花开的条件，除了阳光和空气，也许还包括一只偶然飞过的蝴蝶。”我怔怔地看着她，突然地，心里有一阵莫名的失落、无奈与感伤。是啊，每一朵花都必须历经一场与蝴蝶的邂逅，亦或在火一般蓬勃的夏季孤独地凋零。然而大地上的芸芸众生，或辉煌，或落寞，上帝没有时间来眷顾每个人的命运，不是吗?那么的一瞬间，我仿佛看到那本书写希望的诗集在我面前重重地关上了它的书页，我又陷入了迷惘。

因为我想起了始终在中考第一线拼搏的我们，的确，在这最后读秒的时刻里，每个人都在无畏地向前方冲刺。秋冬春夏，四季已又一轮回，唯一不变的是我们在灯影下埋头于书山题海的身影，人人都是勤奋的愚公，日夜连轴，任时日翻飞，左手执卷，右手持笔，我们用黑色的字迹来换鲜红的分数，沉沉浮浮，看着自己点滴的进步，每个人都是这场红与黑的较量中的赢家。是的，一路走来我们一无所有，但我们相信梦想，用执着的信念征服未来。然而现在，当我面对金黄的无际花海，轻轻地叹了口气。沃野千里，却不是每一朵花都能赢得蝴蝶的青睐，迎来属于自己的涅槃;正如初三的我们，再如何地飞奔向前，却不一定能够拥抱一个完美的结局。我不愿再继续想，生怕断了紧绷的心弦。

良久，我依然痴痴地面山而立，低头仔细欣赏着每一朵小黄花的笑靥，呆头呆脑地开，这般可爱。忽然间仿佛有什么击中了我的心房，我仿佛开始懂得这其中的奥秘。看呐!花儿之中有的早已张开了拥抱阳光的双臂，有的才初露新蕊，急不可耐地嗅着夏日的阳光，醉在清冽的晨曦里。每一朵都在努力地生长，努力地绽放，迸发着生命的正能量。我想我明白了，每一次绽放都绝非偶然，花儿正是因为曾经不畏风雨，欣欣向荣，才得到一次与蝴蝶邂逅的机会;而我们只有执着地去追梦，才能收获似锦前程。

机会只给有准备的人，幸运是对奋斗的奖励，而非仅仅是命运的安排，即使努力过也会有遗憾，但它至少会变成某种可能的幸运。又是那样的一瞬，谱写希望的书卷又在我的眼前翻开了它全新的一页，诠释着截然不同的奥秘。山坡上的花儿，你是我最美的一本书，教给我相信梦想的勇气与力量，让我重拾执着的信念，告诉我希望与奋斗之路该如何走下去。

你是我的一本书

你是我的一本书，教导我丰富的知识；

你是我的一本书，教导我做人的道理；

你是我的一本书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

老师，你是我的一本书，我的世界因你而变得五彩斑斓。我的人生因你而变得精彩非凡，我的心灵因你而变得善良纯真。

老师，你是我的一本书，是你教我要坚强到底，决不认输。记得是期末考试前的冲刺阶段，每个人的奋力学习。可我呢，看到密密麻麻的复习资料和堆积如山的作业，还有课室里的闷热枯燥，顿时就感到厌烦。但在这时你走到我身边，抚摸着我的脑袋轻轻地说：“容易放弃的人我可看不起啊！你想在别人面前输得无地自容吗？”随后，你又走到讲台继续写考试复习知识归纳。我听到你不断咳嗽的声音，想：你生病得那么严重都回校坚持上课，我身强体壮，竟然连这都做不到，真是失败。于是，我毅然坚持下来，为期末考而冲刺。因为我知道，有你鼓励支持我，而且有你这个榜样，我可以做得更好。

老师，你是我的一本书，是你教会我要善待他人，宽容他人。记得那时候，我班有几个特别顽皮捣蛋的学生，专门喜欢戏弄老师。有一次，那几个学生在你不在的时候，把你的工作台弄得一团糟，并且把一只假的却似真的玩具老鼠放在你的皮包里。你回到办公室看到如此乱境，没有生气，反而是心平气和地收拾好工作台。然后你想从皮包里拿出纸巾，竟想不到会摸出一只老鼠来，顿时吓了一大跳，但是被吓之后，你反而笑了笑，喃喃语：“这班学生，真是„„呵呵！”随后，你找到那几个学生，他们早就预到老鼠会惩罚他们，他们也不怕，只是一直低头不出声。老师你只是说了一声：“你们这堆调皮鬼啊！真是有趣！你们头脑不错，不过把你们这聪明的头脑运用在学习上就会更好！”说完，你摸了摸他们的脑袋，点了点头。那几个学生惊呆了，似乎也懂了。从此以后，戏弄老师的事就没在我班发生过。令我深思的是：善待他人，宽容他人，就是对自己的善待和宽容。

从此，我学会了要坚持到底，决不认输，善待他人，宽容他人。

正值青春期，在茫茫大海中，愁苦着如何找到航行的方向，你出现了，你让我找到前进的反向，你让我找到了成功的钥匙。

你是我的一本书，你让我找到了黄金屋，你让我找到了颜如玉，你让我的世界变得五彩斑斓，你让我的人生变得精彩非凡，我的心灵因你变得善良纯真„„

你是我的一本书

那是我记忆中最失落的一段：打架、吸烟、学习状态低迷，加上爷爷的去世„„

仿佛一生中最痛苦的事都在同一时间发生了。被老师勒令回家反省的日子里，母亲带着我回到了老家。

老家门前有棵桑树，它已经很多年了，如今枝繁叶茂，树底的浓荫，已可供人乘凉。伤心、无聊的日子里，只有这棵桑树，默默陪伴着我。

坏孩子的心，总是坚硬的。回到老家，我依然是一副“二流子”的模样：睡觉睡到中午开饭，电脑玩到夜半三更，与母亲顶嘴，和朋友吵架„„{中考作文网}.

现实的残酷，让我失去了生活的信心。

直到那天。

那天，母亲早早地把我唤起了床，让我陪她去修剪门外的桑树，而我竟然也破例起了身，陪着母亲去了。

门外的桑树，长得更茂盛了，枝节也多了不少，比妈妈高出不少的我，借着梯子上了树。 一剪剪下去，一串翠绿的枝丫落下，枝条便露出一个斜斜的伤口。伤口处，一股白色的液体，渐渐溢出，在阳光下那般晶莹、那般剔透。突然觉得，这股液体，怎么就这样熟悉，仿佛是从自己的内心涌出的一般？内心的温度蓦然增加，感觉身上火辣辣的疼。

“妈妈，为什么要把这些茂密的枝叶剪去？为什么不让它自由地长下去？”我开口问。 “桑树长得很快，如果不加以修剪，养分被左右枝节吸取，桑树就很难长高。”妈妈一边低头剪着枝条，一边漫不经心地说。

我仔细地看着被剪的桑条慢慢地溢出桑汁，如人的伤口流出的血。

“那是桑树必须经历的，只有这样，桑树才能长得高大、挺拔。”妈妈依旧平静地向我说着其中的道理。

是的，人生不可能一帆风顺，总要经历风，经历雨，就像这桑树，只有经历了疼与痛，才会长得又高又直。

我终于读懂了妈妈带我来的真意，我读懂了妈妈内心的这本无字的却又写满“爱”的书。我突然觉得自己的眼眶开始湿润起来，不知道是为了那桑树，还是为我自己，还是为妈妈。

人有时候就是这样，一次不经意的感受，会带给你很大的感悟。回城之后，我开始努力学习，并且取得了满意的成绩。

以后每年的假期，我都会回到老家，去修剪门外的桑树，看那桑汁在阳光下晶莹剔透，闻那

桑叶的缕缕芬芳，咀嚼母爱这本博大的书。

垒高自己

作文《垒高自己》中的“垒”字不容易抓住要点。“垒高自己，不完全等于提高自己，还要有提高的准备和过程。而且垒是逐层提高，要有从低到高的过程。” “垒高”强调的应该是一个逐步提高的过程。作文可以从多角度去思考，比如：聪明的人懂得自己垒高自己，让生命变得出类拔萃。一个人垒高自己有多种方法：你是一个懦弱的人，让自己变得坚强起来是一种垒高；你是一个孤独的人，使自己学会坚韧是一种垒高；你是一个浮躁的人，静下心来专心致志地完成一件事就是垒高。

垒高自己

流星滑落，希望就在前方。垒高自己，梦想就在前方。

——题记

一个霹雷轰击了这个孤零零的小屋，我惊愕，心跳得异常剧烈。父亲走了，在无声无息间走了。天空突然失去了爱的浓荫，撒下层层乌黑的云：无声无息间碾碎了母亲那颗弱小的心。顿时，我听到那似玻璃坠地般的杂乱声。母亲啊，你别哭，哭得越多，只会愈加伤害自己的身体。这时，我深深地明白：要垒高自己，就要和母亲一同撑住这个残缺不全的家。

春节到了，厨房里不再有欢笑声，只有孤零零的身影。母亲的白发一夜间也变得更多了，我的心压抑着，不禁推开门走了出去。哦，外面的空气这般的清新，虽是冬天，但也不乏绿意，漫步于公园，我不禁觉得：冬去春会来，一股希望的气息扑面而来。

即使冬日，那棵大树也在不断生长，它不畏惧严寒，直立，挺拔，有力，就像一位刚强的战士!我心里顿时充满了希望，于是跑回家把妈妈拉过来。

“妈妈，你看!那是一棵多么坚强的树啊!即使被寒冷侵袭，它也充满生命的气息..我们难道不该重新振作吗?妈妈，我会努力的，我会与您一起撑起这个家!”

风吹拂妈妈的白发，是那么的耀眼!那么刺痛我的心灵!泪水在眼中涌动，妈妈呀!您是我生存的力量，是我最坚固、最美丽的支撑!

哦!垒高自己，给父母一个温暖坚强的依靠；垒高自己，踏着希望的脚步去追逐生命的光环；垒高自己，追寻心中永不陨落的太阳。

春近了，希望在太阳里熠熠生辉，追梦者，持梦者，寻梦者，亲情的力量让我们跨出了摆脱冬霾的第一步。

静静的，垒高自己，垒一座城堡，那是给最爱的亲人最温暖的乐园。

【满︱分︱亮︱点】

(1)结构分明，层次清晰。文章从不幸失去父亲起笔到母亲因悲伤而白了头再到春天的到来，然后在春天中感悟希望，层次很清晰。开头的点题。垒高自己，和母亲一同撑住这个残缺的家”和结尾扣题“垒高自己，垒一座城堡，那是给最爱的亲人最温暖的乐园”相互呼应，浑然一体。

(2)语言精练，感情真挚。本文的语言很精练，有的语句虽寥寥数语，但作者的坚强和孝道却在字里行间流淌，有很强的感染力。写作是心灵的对话，是从心里流出来的真挚情感。只有用心体察生活，写实事，诉真情，有创意的自主表达，才能拨动读者的心弦，真正达到情与情的交流，心与心的撞击。在这点上该考生做的比较完美。

垒高自己

记得母亲给我讲的一个故事：有一个牧童在放牧的路边发现了一片果园，果园里有很多的苹果树，而且树上有很多又大又红的苹果。牧童很想去摘一个，恰好被地下的土地公公发现了，土地公公一施法，一根树枝伸出了果园外，树枝上有一个很大的苹果。牧童看见了赶紧跑过去，但树枝太高够不到，牧童找到了几块石头，把石头一块块堆高，最后终于摘到了

苹果。

这个故事告诉我们：生活中，往往有许多美好的事物因我们的自身条件不足而接触不到，只有不断地垒高自己，才能获得所要的东西。

很小的时候问母亲：“人为什么要读书呢?”母亲告诉我：“因为人类不够高，需要知识的营养，让自己不断长高。”母亲还告诉我：求学是一个漫长的过程，需要用心去体会自己所学的知识，不断让自己长高。

上初中后，我知道了很多有关“巨人”的故事，其中被称为“音乐巨人”的贝多芬，对我影响最深。小学的我成绩一直都很好，老师也经常表扬我。可上了初中后，我才知道，原来还有更多的同学成绩比我优秀，老师也不再经常夸奖我了。那时的我就好像掉进了万丈深渊，怎么也振作不起来，学习和生活失去了应有的乐趣。

直到后来，贝多芬的故事激励了我：只要勤奋刻苦，只要将点点滴滴的知识积累起来，就可以从失落的深渊中走出，走到阳光明媚的青草地，走到“一览众山小”的顶峰，生命会因刻苦努力而垒高。

从此，我还知道：人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的浸泡，才能展现出它生命的芬芳；人生就如苦咖啡一般，只有经过了重重苦涩，才能品味出它淳朴的香味；人生就如雄鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强悍的翅膀搏击长空..

原来，人生的磨难就是垒高自己的阶梯?

【满︱分︱亮︱点】

(1)故事导入，引人入胜。文章采用母亲讲的一个哲理故事导人，调动读者的阅读兴趣，在读故事的同时，也和作者一起思考人生的哲理。故事的叙述语言很简明，故事蕴含的道理浅而易见，故事的选择也和文章所要表现的主题很吻合。

(2)夹叙夹议，议论有力。作者是在母亲的教导和自己的感悟中不断成熟的，在记录那段成长的岁月时，作者采用夹叙夹议的表达方式，娓娓道来，让读者在作者的理性思考中受到感染，得到提升。该考生对人生的感悟有一定的深度和张力，让阅卷老师欣喜地看到该考生正确的价值观、人生观和通过文章彰显出来的灵气、修养和才情，尤其是最后一句“原来，人生的磨难就是垒高自己的阶梯!”更耐人寻味。

垒高自己

当历史的车轮轧过奧斯维辛时，听到的是女人的尖叫与男人的怒吼，看到的是母亲的眼泪与孩子的惊恐。可如今奧斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排建筑直冲云霄。

奥斯维辛的变化大得让人哑然。这是为什么?是因为犹太人民在不停地垒高自己，不断地努力，因为他们没有忘记昨日的历史，没有忘记沉痛的记忆。于是在诺贝尔奖面前，他们常常是胜利者。因为他们知道，只有不断地垒高自己，才不会再有昨日的伤痛，才不会让历史重演。

当然要想让自己站得更高，看得更远，就必须不断地充实自己，不断地汲取知识。 垒高自己与抬高自己不一样。垒，一个厚重的汉字，一片瓦一片瓦，一块石一块石，一寸土一寸土地不断堆积才是“垒”。“抬”顾名思义，下方是空虚的，不稳的，终有一天会摔倒。所以，我们要垒高自己，而不是“抬”高自己。

垒高自己，需要执著的毅力与顽强的意志。美国作家索尔兹泊说过：“时间的磨洗会让真正有成就的种子从莠草中脱颖而出，请相信，时间桥头，香花满径。”这也让我想起了北岛的诗句：走吧／落叶吹进山谷／歌声却没有归宿／走吧／冰上的月渺已从河床上溢出／眼望着同一片天空／心敲击着暮色的鼓／走吧／我们没有丧失记忆／我们去寻找生命的湖。

诗人的执著让我嘴角浮出浅笑，时间桥头的追寻者，披荆斩棘的开路人。心。生出穿越荆棘的羽翼；脚，迈出坚实的步履。有梦在，心就在。

历史是最厚重的诗篇，要垒高自己，就要有历史的铺垫。司马迁之所以能写出著名的《史

记》，不就是因为有着历史的基石吗?他本是一位平凡的士大夫，借着历史的基石让自己站在了文学之巅，从此名留千古，他也是执著的追求者，他在垒高自己的时候，付出了巨大的代价，但是他无怨无悔，实现了自己的梦想。

执著的追求者双脚踏出的，是最厚重的历史。

垒高自己，终有一日“会当凌绝顶，一览众山小”。

垒高自己，不为功名利禄，只为心中那颗梦想的种子能茁壮成长。

垒高自己，伸手就能触摸天空。

【满︱分︱亮︱点】

(1)选材独特，思路开阔。文章开篇选择二战中深受伤害的波兰小镇奥斯维辛集中营的事件，表达一个民族垒高自己的精神和意志，材料很独特，也具有代表性。然后阐述“垒高自己”和“抬高自己”的区别，很有见地。文章的思路很开阔，围绕“垒高自己”穿行于国内外的经典事例，穿行于文学作品的感染熏陶，穿行于厚重的历史之中——

(2)积累丰富，议论得体。该生善于积累各方面的素材，知识面很广，是一个会读书的人。文中得体的议论足以见证该考生能关注生活，细心观察，体悟思考，那些看起来不起眼的、真实的、本色的小事，经过作者的一番理性启悟后，便是锦绣华章。

垒高自己

面朝大海，春暖花开

垒高自己，是“面朝大海，春暖花开”的幸福心态。

垒高自己，就如同站在巨石垒成的海滨悬崖上，让海风轻轻地抚摸你的发丝，让阳光暖暖地洒在脸上，留在心间，湛蓝的海天相吻，海鸥翱翔，看海上落日，衣裾飘飘，面朝大海，打开心田，让心灵之花怒放。

垒高自己，就要高瞻远瞩，但更要留心眼前的幸福，所以你要心存感恩，要让你爱的人和爱你的人欣慰。对父母，要学会“报得三春晖”“临行密密缝”的恩情；对老师要学会“一日为师，终身为父”的深情；对同学朋友，要有“海内存知己，天涯若比邻”的以诚相待和“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的情深义重。

所以说：垒高自己，就是要敞开心扉，让心灵学会飞翔，让人生学会感恩!

走自己的路．让别人去说吧

垒高自己，是“走自己的路，让人别说去吧”这一种坚持本真的人生意境。

人生在世，就是要把自己的价值展现出来，让自己的才能淋漓尽致地挥洒出来。我就是我，不能为了别人的态度而改变了自己独特的人生色彩。

垒高自己，不要让金钱、利欲、虚荣、浮华和奴颜媚骨玷污自己，而要像陶潜一样“心远地自偏”，或许世俗的纷繁会时常如巨浪拍打着你，只要我们坚守本真，坚守信念，我们就能拥有一片心灵的净土。

垒高自己，而非彰显自己、卖弄自己；垒高自己，是为了彰显生命本色，而我们所垒的人生台阶，是我们为人的底线和尊严。

天生我才必有用

垒高自己，是“天生我才必有用”的豪言壮语。

垒高自己，是为自己不卑躬屈膝，是为自己获得精彩人生。

也许人生在世不称意，也许人生道路曲折坎坷，但我们要坚信，即使是一株平凡的小草，也要吐绿开花，为天地增添绿意和芬芳。

垒高自己，纵览人生风云，笑傲一切艰难困苦，大声呼喊“我能行，我最棒”!

只有庸碌的人，生活才会如死水一般．而这一切的关键．就在于垒高自己。

——后记

中考作文网篇三

中考作文写法

中考作文写法

凤头

开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开

头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。好的开头要有利于围绕主题拓展作者的{中考作文网}.

思想，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管如何开头，作者都要想到如何更好地

表现文章的主题内容，为正文作自然的铺垫。在写作实践中一般不孤立考虑开头，而要从文

章的整体构思出发，全局考虑成熟，开头也就水到渠成了。

一、 开门见山法

这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。

例：《苦与乐》 “我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数

也数不清，特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦…”

二、 对比法

内容一正一反地进行对比，泾渭分明，既使行文条理清楚，便于读者把握，又可巧妙地

运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。

例：《生活给我勇气》 “在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下，

永远起不来了；有人勇敢地站起来，成为强者。说实话，我也曾像前者一样，一碰到困难、失败就灰心、就退缩，记得…”

三、 排比反复式开头

排比、反复式开头，富有文采，语势不凡，可以先声夺人。

例：《我说“减负”》 “书本，一叠叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚

起来。沉重，沉重，沉重…”

四、 抒发感情

这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。

例：《母爱，让心中阳光永驻》 “如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福

停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈

就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。”

五、 古诗引入

这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。

例：《立志》 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”这句诗包含了多少深刻的哲理，每

个人都会对”源头‟、”活水‟有不同的理解。就我们21世纪的中学生而言，我们学习、生活

的”源头‟、”活水‟是什么呢？我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民的幸福。”

六、 富含哲理

这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。

例：《坎坷》“有些东西，当你拥有时，不懂珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有。人生就

是这样充满矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这样无奈…人生匆匆，你懂得珍惜吗？”

七、 比兴手法

这种开头先借动物或其他景物叙述故事，最后揭示主题。

例：《寻找幸福》在一棵古树上，一只刚出生不久的小鸟，躺在妈妈的怀抱中，无忧无

虑，望着蔚蓝的天空对妈妈说：“妈妈，昨天我从课本中学到了一个新词，叫幸福，可是什

么叫幸福呢？”妈妈笑着说：“幸福啊，无处不在。不信妈妈带你去找”。于是，小鸟在妈妈

的带领导下，踏上了寻找幸福的路程。

八、 自述式

这种开头可以化抽象为具体，化呆板为灵活，化平凡为奇特。

例：《“分”的自述》我，考试的独裁者，命运的把握者，知识的衡量者。我，0，1，2，

3„„9，组成了可敬又可怕的东西——分…

九、 童话式

用童话式开头，手法比较灵活，便于作者在广阔的时间和空间中尽情地发挥。

十、 提示线索

例：《记一辆纺车》我曾经使用过一辆纺车，离开延安那年，把它跟一些书籍一起留在

蓝家坪了。后来常常想起它。想起它，就像想起旅伴，想起战友，心里就充满深切的怀念。

豹尾

中考作文时，结尾写得如何，对整篇作文影响很大，结尾写得好，能使文章增辉，反之，

使文章减色。因而结尾的好坏也影响着作文的分数。那么，中考作文时如何写好结尾呢？

分析近三年满分作文优秀的结尾，可以归纳出下列几种方式：

一、“卒章显志”式的结尾——这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章

的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式又可分为下面几种：

1、用抒情式点题结尾。如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路

呵护，一路鼓励！”（《感谢恩师》）抒发了对老师的感激之情。

2、用希望式点题结尾。如“把理解带给别人吧，尽量给别人减少一分痛苦，增添一分快乐！”

（《最爱的人，别伤他最深》）

3、用表决式点题结尾。如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我都会坚

定地——痛并快乐着。”（《痛并快乐着》）既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。

4、用展望式点题结尾。如“我相信：我的未来不是梦！”（《我的未来不是梦》）

5、用感悟式点题结尾。如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”（《宽容》）

6、用号召式点题结尾。如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在

于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会变成

更美好的明天。”（《友善的微笑》）

二、“呼应开头”式结尾——先看《战胜自己》的开头和结尾：

开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成

功时很得意洋洋的自己。中间：……结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失

掉信心，要有勇气战胜它：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。

这种结尾方式能使文章首尾呼应，结构完整，浑然一体。

三、“记叙事件”式结尾——这种结尾方式能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地。

如《给我一个理由》的结尾：“我走出小店，看到太阳正对着我笑。”含蓄地表达了善于

微笑而得到了好的回报的主题。

四、“描写景物”式结尾——这种结尾方式能对主题进行烘托、突出的作用。

例如《我经历的一次小波折》的结尾：“雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许

多，西方还出现了美丽的彩虹，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我怎能忘怀呢？”以

美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的“轻松之情”。

总之，结尾应像豹尾那样，漂亮而有力。

猪肚

中考作文正文除开头和结尾外，便是中间的主体部分。人们爱把作文的中间部分比喻为

“猪肚”，即要求中间部分要写得像猪的肚子那样饱满、圆实。因为只有这样，文章的中心

才能得到具体生动的表现。这也是作文得分的主要因素之一。中间饱满则高分，干瘪则低分。

那么，如何把这部分写得像猪肚那样丰满呢？现介绍几招如下：

一、多事实少空泛

即中间材料要丰富，少写空洞的议论。要用事实说话。这在篇幅字数都很有限的中考作

文显得更为重要。你少用一句空话，中间就多了一些事实。记叙文要多写些事例；议论文要

多举些论据；说明文要多作些介绍。

二、多细节少概括

即主、次处理须恰当。重要的材料要细致写。因为细节是文章的生命。有细节则文生，

无细节则文死；有细节则文丰，无细节则文松。记叙文要对人、景作详细的描绘。

三、多新奇少陈旧

人们吃东西，新则爱吃，旧则厌食。人们读文章也一样，新则爱读，旧则厌看。所以，

作文应多选新奇事，少取陈旧物；多讲新奇语，少说陈旧言；多立新奇意，少抒陈旧情；多

构新奇思，少造陈旧形。这方面，鲁迅是我们学习的榜样。单举鲁迅的选材，时而是杨二嫂

偷手套，时而是阿长摆开“大”字睡大觉，令人忍俊不禁。

四、多真情少假意

感人心者，莫先乎情。但这个情应是真情。真情十句也嫌少，假意一句也嫌多。要写使

自己深受感动的事，让自己切实佩服的理，令自己确实动容的物。

五、多角度少单一

在表现主题时，应尽量用两三个角度去反映，不要单从一个方面去反映。其方法很多：

或正面或反面；或集体或个人；或学习或生活；或古代或现实；或天上或地下；或国外或国

内。如此等等。

例如魏巍写《谁是最可爱的人》，主题是歌颂志愿军的崇高品质的，但他在选材和表现

角度就多样。作者从“英雄主义”“爱国主义”“国际主义”三个角度去表现，又从集体、个

人、前线、后方等方面去选材，因而文虽短却物丰。

再例如朱自清写《春》，描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图画，色彩鲜明、

生机勃勃，给人以美的享受。

六、多句式少雷同

文章的语言形式要多样。这也能使文章显得充实。或整句，或散句；或陈述，或感叹；

或叙述或抒情；或调侃或幽默；或俗语或英文，如此等等。

例如毛泽东的文章，笔调就多样：时而记叙，时而抒情，时而陈述，时而感叹，时而拟

人，时而比喻，令人百读不厌。不少同学写文章最大的失败是语言太单调，几乎全是陈述句；

而成功的同学写的文章语言异彩纷呈。

七、多波澜少平静

文似看山不喜平。文章要引人入胜，内容就要写得有波澜，有矛盾。方法有：

1、先抑后扬法。如鲁迅写的《〈山海经〉》先写阿长怎样使自己讨厌，后面又写阿长怎

样使自己敬佩。

2、设置悬念法。如《智取生辰纲》这篇课文，树后影的人是谁？那帮贩枣子的客人真

是商人吗？他们到底是谁？怎么下的药？直到文章的最后才使读者明白。总之，中间部分要

写得多姿多彩，善于变化，这样就显得丰满了。

考场作文拿分技巧：

1、充分发挥自己的优势去选择文体。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见

山，直奔主题（“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的就是他的背影。”）；可制造悬

念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法。（“盼望着，

盼望着，东风来了，春天的脚步近了。/一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润

起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”）；或巧用题记，揭示主旨；或巧用诗文彰显诗

意。再就是要写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人

深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，一旦构思已定，

就不要轻易改变。

4。要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可

轻轻划一道横线。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单

看话题； 二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明。

6、一定要写完整篇。俗话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要

有一个，绝不能写半拉文。

7、特别要注意不能缺题目。缺题影响远不止2分，这样做正好给了评卷老师扣分的理

由。注意：千万不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。

8、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用引人注目的情节和生动的描写表现

你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的事实论据，就

应该有纵横捭阖，很深刻的见解。 这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个

精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。{中考作文网}.

材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，

结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提

醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

10、思想要健康。恋爱题材是考场作文的禁区。网络小说、网络语言（热词、流行语除

外）、火星文等也是考场作文禁止的。

11、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。

如《未曾说出的心里话》可想像父母就在身边，就好像误解过你的人正在听你倾诉。即

使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你

的文章的惟一读者就是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，最好将主人公设定为

自己。

12、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更有智慧，更具艺术，更有可读性；但更要

求稳。确有把握之后才写创新文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的习惯的文体，使

用老的写法，走稳妥路线。若本没有这方面的能力，却硬要剑走偏锋，会一不小心伤到自己。

13、苦于材料缺乏时则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一

样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网…

你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。

千万不可瞎编乱造。

14、要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，

要显现自己以天下为己任的豪情。

15、字数以600-900字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，更不允许加

纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，{中考作文网}.

要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。4-6段为宜，切忌

三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论

点等)最好单独成段。