二年级浩哲作文

二年级浩哲作文篇一

三心二意的我作文

[三心二意的我作文]

三心二意的我上个星期天，我在家里做完了作业，觉得很无聊，三心二意

的我作文。突然，电话铃铃铃地响了起来。我拿起电话问：请问找谁？浩哲，是我，奶奶呀。

今天我想到你们家来做客，行不行？奶奶说。我一听高兴得不得了，今天爸爸妈妈正好不在

家，我也好锻炼锻炼自己。于是便说：好的。接着挂下了电话。我把一些水果切好放在盘子

里，然后准备泡茶给奶奶喝。可是我发现茶叶没有了，于是我骑着自行车去商店买茶叶，小

学一年级作文《三心二意的我作文》。走出家门后，我看到我们小区的广场上鲜花遍地，黄的、

蓝的、绿的、紫的&&展现出一派生机勃勃的景象。我不由自主地停住了。低头一看，一只小

蚂蚁正在爬。我很好奇，于是把自行车停在路边，弯下腰观察起那只小蚂蚁来。过了一会儿，

它钻进路边的小洞里。我又等了一会儿，从那个洞里出现了一只蚂蚁，然后又出现一只，它

们都朝着一个方向爬去。我一看，原来那是块巧克力，蚂蚁们陆续过来了，它们围在巧克力

四周，渐渐地，巧克力被抬了起来，向着蚂蚁洞移动。我看得入了迷，突然想到茶叶没买，

于是飞快地骑着自行车到了商店。在商店里，我挑选了一盒茶叶，正准备掏钱，一摸口袋，

竟然没有带钱。我只好把茶叶放到柜台上，气恼地离开了商店。回到家，我看到奶奶坐在楼

梯口休息，连忙打开门迎奶奶进屋。进屋后，我把今天的遭遇告诉了奶奶。奶奶意味深长地

说：以后做事不能三心二意，不然什么事都做不成。我听了连忙点了点头。

二年级浩哲作文篇二

宇宙学校(200字)作文

精选作文:宇宙学校(200字)作文

20年后的今天，人类迅速发展，人类都已经可以移居到水星或冥王星上面了。

我开着宇宙限量版超音速10喷跑车，行驶在宇宙急速公路上，我要去我在冥王星上开办的宇

宙学校！ 等你进入学校了，你会看到一排一排的绿化树、供氧树和月球特产：面包树。

我们这个学校占地100平方千米，有五十个班、十个兴趣班&& 还有宇宙最先进的智能防

盗、防骗、防拐&& 例如说：有个陌生人想把李xx同学带走，识别系统将会对他进行全身

扫描，揭穿他的所有伪装。 怎么样？我的学校很先进吧！六年级:平步青云520

篇一：宇宙里的奇特学校

宇宙里的奇特学校

快乐作文培训学校 张浩哲

在我的想象中，未来

的学校是这样的。我们的学校在太空中漂浮着。一进学校满眼都是星星。

走进教室，我看见同

学们都在用星星形状的笔写字呢。咦，老师怎么坐在一边呢？噢！原来老师想什么黑板上就

出现什么，老师再也不用辛苦地站在那里口干舌燥地给我们上课了。

学校操场建在月亮

上，坐电梯就可以到了。同学们在桂花树下踢足球，打篮球，小玉兔和嫦娥还给我们喊加油

呢！

我们的游乐场在太

空中。同学们坐着流星像小鸟在太空中飞来飞去，自由自在地游玩。

学校里的电器设备

都是用的太阳能发电机发出的电。一点污染都没有。这所学校里培养出的学生各个方面都是

非常优秀的。

只要我努力学习，就

会把未来的学校变成现实。

奇特的学校

快乐作文培训学校 段良凯

一天，我背着沉重的

书包去上学。走在路上，因为书包太沉了，我像一只蜗牛背着一个重重的壳在爬行。我用了

整整一个小时才到学校。呀！学校全变了，四周绿草如茵，校园里全是大树和花草，没有路。

我看见同学们都很轻松。怎么没人提着书包呢？我问的旁边一个同学。他告诉我：“这是一所

奇特的学校，学生不用背书包上学。路全变成了新型电梯，到教室坐111号电梯，到教师办

公室坐101号。”{二年级浩哲作文}.

我坐着电梯来到教

室，被眼前的一幕惊呆了。我看见桌子的形状各不相同，有圆形的、三角形、正方形的、长

方形的??桌子的颜色也不一样，有紫的、红的、黄的、绿的??

上课铃响了，可老师

还没来。突然电视机自动开了，原来老师在电视上讲课呢。老师讲的重点会显示在黑板上。

这个学校真是奇特呀！

“儿子，儿子，起床

了。”我被妈妈叫醒了。我看着我沉重的书包，想着那个奇特的学校，心想：原来是一场梦呀！{二年级浩哲作文}.

快乐作文 发表于

2009-6-2 0:42:00 阅读全文(890) | 回复(8) | 反映问题 | 引用通告(0)

[快乐作文培训二年

级]看图作文:因小失大

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熊宝宝最倒霉的一

天

快乐作文培训学校 徐国豪

在一天上午，小

熊宝宝去自己枝繁叶茂的果园里摘了三个又大又圆的西瓜。

小熊背着西瓜高高

兴兴地往家走，它脸上笑眯眯的，心想：这三个西瓜肯定很好吃。{二年级浩哲作文}.

小熊正走在草地上，

它突然看见了一个又大又红的樱桃。小熊迫不及待地走过去，它自言自语地说：“这会不会是

其他人的呢？”小熊弯下腰去捡樱桃的时候，它背着的西瓜象皮球一样滚了出来。

小熊的西瓜被摔成

了好几半。小熊后悔极了，它大声哭起来。小熊边哭边想：樱桃没捡到，西瓜也摔碎了，我

可真是倒霉。

捡小便宜吃大亏

快乐作文培训学校

张志浩

一天下午，小熊宝宝

从集市上买了三个大西瓜。小熊把西瓜放在箩筐里背回家。小熊边走边想：这三个西瓜又大

又绿，一定非常好吃。

在回家的路上小熊

看见了一个大大的红樱桃。它很惊喜：这真是天上掉下的馅饼呀!小熊弯下腰去捡那颗樱桃，

可小熊的手还没碰到樱桃，西瓜就像淘气的孩子一样一个个从小箩筐里跳了出来，全摔碎了。

小熊看着满地摔碎

的西瓜，大声哭了起来，小熊宝宝心里想：不仅没捡到樱桃，西瓜也没吃到。这真是捡小便

宜吃大亏啊！

快乐作文 发表于

2009-6-2 0:41:00 阅读全文(650) | 回复(3) | 反映问题 | 引用通告(0)

[快乐作文培训六年

级]我是宝贝

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我是宝贝

快乐作文培训学校

六年级刘路宁

每个人都是父母的

可爱宝贝！

今天下午，老师

给我们带来了一个神秘的宝贝。我想会是什么呢？是小鸡还是小狗？

老师说：“看了之后

不能说出它的名字，不然就化了，也不能摸，一摸它就会飞的。同学们要一个一个地轮流看。”

刘德宇是

[快乐作文培训四年级]雨

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雨

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实验小学四年级 王鑫鹏

早上，就开始下雨了。

我做完作业后就站在窗户边上看雨，这些雨如同一片片镜子碎片从天空落在地面上，拼成了

一面明亮的大镜子照着天空，房屋，树木。

看着晶莹的小雨点

从灰蒙蒙的天空中飘飘悠悠地落下来，我仿佛也变成了其中的一点。

我随着微风来到田

野上，落在干旱的稻苗上，这些稻苗张开每一个毛孔，沐浴着春天的甘露，长得更加茂盛。

农民伯伯站在田头，满面笑容地看着被雨水滋润的田地，想像秋天丰收的画面，连雨水打湿

了衣服都不知道。

我离开这里，来到山

披上，上坡上的树苗都快枯死了。我和其他小雨滴一起来浇灌这些小树苗。小树苗“咕咚咕

咚”地喝水，慢慢变得新鲜起来。它们仿佛在说：“谢谢你们，谢谢你们。”

“你看什么这

么入神？”爸爸的话把我从神游中唤醒，往外看去，雨已经停了下。推开窗子，一股泥土的

清香从窗外扑鼻而来，我不禁深深吸了一口气，真是一场好雨啊！

快乐作文 发表于

2009-6-2 0:37:00 阅读全文(54) | 回复(0) | 反映问题 | 引用通告(0) [快乐作文培训

六年级]有趣的实验

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有趣的实验

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六年级刘路宁

上课了，我们都匆匆

忙忙地跑进教室，看见老师拿了一个盆子：里面有一双筷子，一瓶矿泉水，一个透明的玻璃

杯，一个鸡蛋，还有一包盐。

老师问我们：“把鸡蛋放进杯子里，注入矿泉水，鸡蛋是漂浮还是沉底呢？”同学们说法不一，有两个同学的意见一致——浮起来。我想一定是沉下去的。老师说实验一下就知道了。

实验开始了，同学们都目不转睛地看着老师的一举动。老师拿起玻璃杯，小心翼翼地把鸡蛋放进杯里。老师

下页篇二：小学生科学幻想作文《我的“宇宙通”》

我的“宇宙通”

小楼镇腊圃小学 罗星雨

生日那天，妈妈专门陪我到增城玩了一天，还特别为我买了一件生日礼物一台点读机，我开心极了，我小心翼翼捧着这台点读机上了回家的公交车，在车上不知不觉??

光阴似箭，日月如梭。一转眼地球就到了公元3009年！

走在街道上，一阵芬芳诱人的香味朝我扑来。原来，环保部门采用了我的发明——诗情画意诱蝶兰。它不但能散发出芬芳诱人的香味，而且它的香味一丁点儿也没采用任何化学物质，对人的健康有益。还有你也一定很好奇，为什么街道上的人都是帅哥美女而很少老人呢？因为我发明了一种新产品：“青春靓丽丸”用了脸会变白，邹纹消失，眼睛变得炯炯有神，可以延续一千年，价钱也很便宜。

那些只是我们小发明，我的大发明就叫“宇宙通”。不管是地球人还是外星人，只要上了“宇宙通”， 就能瞬间到达任何一个星球！还能穿越时空，读懂人的心理呢！

当我驾驶着“宇宙通”正在兴致勃勃地浏历着茫茫太空的时候，忽然发现我的幸运币不见了，“宇宙通”告诉我：幸运币是在两星期前丢在地球上家里的某个地方，由于我心里非常着急。“宇宙通”马上掉头回家，在回家的路上看到嫦娥姐姐，她主动跟我打招呼：“hi！博士，您好呀！”。原来是嫦娥姐姐带领着七位仙女各自驾着“宇宙通”向地球方向飞去。我笑着回答：“嫦娥姐姐，你也来地球参观呀！”嫦娥说：“对呀，你发明的 ‘宇宙通真是太方便了，想去哪个星球就去哪个星球，有了它我现在就再也不用整天呆在‘广寒宫了，地球上的人们向往天宫，其实我们却是非常向往美丽的地球啊！”。这时七仙女心里急了，说：“嫦娥姐姐，你再不走，我们七姐妹就先走了”话没说完，七仙女就消失在茫茫的太空中。嫦娥望着远去的七仙女对我说：“博士，我们一起走吧！”

转眼之间回到地球，“宇宙通”带我回到两星期前，把丢失的幸运币放在我的面前。这时，嫦娥欣赏着美丽的地球流连忘返，但我却意犹未尽又驾驶着“宇宙通”飞向太空。

突然，我想起了嫦娥的“广寒宫”， “宇宙通”马上把我送到一间五星级酒店——嫦娥酒店，看到天宫的美食，我感觉肚子真的饿了。这时一个胖子服务员向我走来，一看吓了我一跳，原来是猪八戒！我正纳闷。

“宇宙通”马上向我说明缘故：自从我发明了“宇宙通”，地球上的人们喜欢进行太空旅游了，有很多游客都会到“广寒宫”参观访问，聪明的嫦娥也看到了生财之道。马上在月球上开发了很多旅游景点来吸引游客，还开设了这间大酒店。向来垂涎嫦娥的猪八戒为了讨得嫦娥的欢心，就在酒店当了免费服务员。我接过猪八戒递给的菜谱准备点菜。

“雨！雨！我们到家了！”我睁开双眼，车停下，我和妈妈了下车。我说：“我的‘宇宙通真快啊，妈妈一叫它就把我从月球送到了地球！”

篇三：小学作文：我想漫游宇宙

我想漫游宇宙

2312年6月18日，我成为了星际高速航运公司的一名宇航员。 我走进星际高速航运公司的大门，经理朗斯让我坐下。给我讲解“鲁陈一号”超光速飞船的飞行原理：

“300多年前，爱因斯坦曾说过：?光速，即每秒30万千米，是个不可逾越的境界。?但是，经过学者们的种种试

验已经证明，光速是可以超越的。在这种情况下，我们发明了光子发动机，它的能量„„” “是将原子能和宇宙能合二为一，”我接过话，“这是我在技术部的朋友李亚鲁告诉我的！” “?鲁陈一号?是一个高10米的火箭，他是世界上最新技术成果的结晶，形似纺锤，而又优雅利落，仅在圆形头

上有一个小窗，颇有冲天之势。他的外壳是百合金钢，万一碰到危险，它就会自动减速。” 2312年7月16日9时22分02秒，“鲁陈一号”研制成功。经理让我承担这个光荣而艰巨的任务。我走上了“鲁陈一号”,在2312年7月19日10时50分28秒，“鲁陈一号”发射升空。 秒速表上的速度在增加，秒速100„„120„„160„„200公里！ 当秒速表上的速度达1000公里时，我换上了宇宙引擎。一切都很正常。

宇宙引擎是借助宇宙能推动的，宇宙能--是人们在200年以前发现的，也就在那时，人们弄清里超光速飞行的原理。

秒速2300„„3000„„5000„„8000公里！打破了世界上最快的记录--7980公里！

秒速继续增加，10000公里！我兴奋的喊。这系统还没振动，真是狗撵鸭子--顶呱呱1

“现在距离地球5亿1800万公里，发射绿色闪光弹，让木卫六上的科学家接收光信号。”我发射了闪光弹。 秒速20000„„55000„„99990„„250000公里！从1万公里升到25万公里，只用了1分钟。我将速度向上提升，26万„„27万„„29.9万，在进入光速的一瞬间，我换上了光子引擎。秒速34.4万公里！

我又提升了速度，41.5万„„56万„„90万公里！我以3倍光速行驶，打开座舱内的摄像机，拍摄了小行星的照片，又把采样器打开，收集了许多小行星的样本，用物质传送机把这些东西传回了260

二年级浩哲作文篇三

作文

为进一步做好“城管革命进校园”工作，发挥中小学生参与“城管革命”的作用，营

造“城管革命人人关注、城市文明从我做起”的良好氛围，市文明办、市教育局、市城管局、

团市委、武汉晨报社、现代少年报社联合在全市百万中小学生中开展助推城管革命有奖征文

活动。本本次活动以“小手拉大手、文明齐步走”为主题，通过有奖征文激发中小学生对城

市的热爱和对城市管理的关注与思考，从小树立“文明无小事、文明行为从我做起”的主人

翁意识。[详细]

1、、征文对象：全市中小学生

2、征文内容和形式：

全市中小学生以自己和家人以及亲友、同学在参与城管革命实践中，针对市人民政府关

于治理乱吐乱扔乱穿马路等十乱行为的通告、武汉市民文明公约、武汉市民“十不行为规

范”、“四倡五治”、“六个文明有礼”（以上内容详见《做文明有礼的武汉人行为规范读{二年级浩哲作文}.

本》）等内容。写出自己的所作所为、所见所闻、所感所悟。散文、杂文、记叙文、议论文、

调研报告、社会实践体会等等，体裁不限，字数不超过1200字为宜。

征文稿件必须注明学生姓名、性别、所在区、学校名称、年级、班级、指导老师姓名。

3、征文截止时间：2011年11月30日（以电子邮件时间为准）。

征文投稿采取电子版形式，地址为：武汉文明网（hbwh.wenming.cn）。

奖项设置

本次征文分高中组、初中组和小学组，各设一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名、{二年级浩哲作文}.

优秀奖30名，另设最佳组织奖10名。获奖选手将颁发荣誉证书和奖金，组织奖颁发奖牌。

获奖征文集结出版。

评选方式

征文选登：11月初至11月底，《武汉晨报》、《现代少年报》每周刊发专版选登部分

优秀征文。本专栏将登载全部学生征文。

网上投票：征文登载本专题后，即可在相应文章后“评星”，给你喜欢的文章投票。

初选复核：按区分拣集中，分区组织各区文明办、教育局、城管局、团区委对本区中小

学生征文进行初选。初选工作由各区文明办、区教育局牵头组织。12月中旬，由市教育局、

市文明办对各区初选征文进行复选审核。

综合评定：12月下旬，由市文明办、市教育局、市城管局、团市委、武汉晨报社、现

代少年报社组织评选小组，在初选基础上，结合网上投票情况，对复选征文进行评比，选出

最后获奖的优秀征文。

小手拉大手 文明齐步走

作者：林玲 所属单位：大通巷小学 指导老师：何美华老师

今天，老师在班上讲了《小手拉大手，文明齐步走》，过后，我明白了：文

明是一种习惯，也是一种美德。而在我们的小区里面，上下楼梯、出入小区时，

我总会看到妈妈主动和其他人打招呼。“您好！”、“早上好！”等礼貌用语总

是脱口而出。妈妈做得那么自然，于是我想，这应该是妈妈养成的一种好习惯，

一种美德。所以，我们大家都应该从身边做起，从小事做起。虽然这些小事看似

简单，但日日做，天天做，水滴石穿，绳锯木断，这样，习惯就养成了。人人都

养成了文明这种好习惯，就拥有了文明这种美德；人人都拥有了文明这种美德，

我国就是名副其实的礼仪之邦。

有一次，我准备过马路时，看到了这副情景，行人说：“车来了就来了嘛，

反正它又不敢撞我的„„”司机说：“红灯就红灯嘛，反正又没人看见，闯一两

次也不会出什么事啦„„”喝酒的人说：“我才没醉呢，我可以开车的，我可厉

害着呢„„”横翻护栏的人说：“走着不也挺好的嘛，方便快捷，省时间„„”

于是，一场悲剧酿成，司机撞车，行人被撞，喝酒的人车撞，横翻护栏的人被撞，

围观的人群越来越多。后来，听说抢救无效。马路上每天都车水马龙，人多嘈杂，

如果每人注意，就不会酿成悲剧，文明出行也是非常重要的一点。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你

不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，

因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的

关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

文明可分几大类，有：交通文明、文明服务、文明礼仪、语言文明„„这些文明

在我们的生活中是必不可少的，这些文明在我们的身边是到处都有的。它们都以

不同的方式展现在人们的面前，文明可以表现出一个人的品德、礼仪、素质。

小手拉大手，文明齐步走。文明其实离我们并不远，它就在我们的身边，比

如：在公共汽车上给老弱幼病残孕让个坐，不乱扔垃圾，不讲脏话，不做破坏公

共财务的事，遇到朋友打个招呼，帮助有困难的人等等，只要我们平时处处做好

自己的事情。尽量多做好事，不给别人增烦恼，那么在我们身边的不文明的行为

就会慢慢消失。讲文明，是体现一个人的文化修养。提升自己的素质，提高自身

的修养。

文明习惯养成要从小事做起

作者：邱钰淇 所属单位：武汉市育才小学 指导老师：高婷

“喂，你怎么又把废纸扔到地上去了，你知不知道妈妈扫地做清洁是很辛苦的呀！”哼！不

就是一团废纸吗？那又怎么样，我在心里愤愤地说，仍然满不在乎地往地上扔着。这回，妈

妈可暴跳如雷了，又在那滔滔不绝地讲着她的大道理，讲得口沫横飞，犹如排山倒海之势，

简直要山崩地裂了。我充耳不闻，飞速地整理好作业，跑到客厅去听MP3去了。我一边听一

边满不在乎地说：“扫一下地怎么啦，难道会累死呀？”

然而，今年暑假期间发生的一件事情让我大彻大悟，深切感受到小善不为所带来的严重后果，

也让我真正明白文明习惯的养成要从我做起、从身边的点滴小事做起。那天艳阳高照，晴空

万里。我行走在中山公园的小路上，津津有味地吃着棉花糖。走着，走着，我突然发现脚底

有个西瓜皮，想躲却已来不及，四脚朝天摔了个“狗啃泥”，脚和手被水泥路面划破了皮，

渗出了血。我强忍着疼痛，艰难地爬起来，气得怒发冲冠，大喊道：“是谁这么缺德呀？随

地乱扔果皮！”突然，我脸红了，自己不是也常常随手乱扔果皮纸屑吗？心想：“这次要是

把别人给摔伤了该怎么办呀，后果真是不堪设想啊！我以后再也不能乱扔垃圾了。”我顿时

为以前不文明的举止感到羞愧万分。知错就改，为时未晚。我立刻把地上的西瓜皮捡起来丢

进垃圾箱里。

中山公园的“一跤”，让我记忆深刻，受益无穷。以前，我认为乱扔果皮纸屑是件小事，无

伤大雅，无非环境脏一点、乱一点，及时扫一扫、清一请就不会有什么大的问题。通过“血”

的教训让我明白了这不是一件小事，它不仅关乎环境的好坏，更关乎人的安全，正所谓“千

里之堤，溃于蚁穴”呀！现在的我渐渐地养成了“不乱扔垃圾”的好习惯，在家里还力所能

及地帮助妈妈整理家务。在马路上见到了果皮纸屑，就会捡起来丢进垃圾箱里。我真诚地希

望每个人都要从自我做起，从小事做起，让文明之花处处开放，让文明之举蔚然成风！

我为轻轨添光彩

作者：卢浩哲 所属单位：武汉市东西湖区吴家山三小 指导老师：张晓燕

我为轻轨添光彩

武汉市东西湖区吴家山三小 五（6）班 卢浩哲

轻轨像一道靓丽的彩虹照着江城；它像一条长龙，蜿蜿贯穿

于城市的东西；它更像一位辛勤的园工，每天接送上万名的乘客。

轻轨为我们的生活带来了极大的方便，深受人们的喜爱。今天，

我也乘上了我心爱的轻轨，去爸爸妈妈在汉正街工作的餐馆去

玩。 在起点站，我上了轻轨，舒舒服服地做了下来，还欣赏着地

铁电视，真是惬意极了。过了一站，上来了两个漂亮姐姐，她们

提了一包食品和几瓶饮料。这两位姐姐穿着漂亮的毛衫，配着时

尚的短裙，是她们显得特别漂亮。谁知她们一座下来，就开始吃

了起来。瓜子壳磕得啪啪直响，要命的是瓜子壳随手扔在她们的

脚边，狼藉不堪。这是，轻轨上的乘客对她们投向了异样的目光，

可是她们俩却视而不见。人们又开始议论起来，可她们却充耳不

闻，拿起手机玩了起来。我心想：她们怎么可以在公共场所里吃东西，而且随手乱丢垃圾。她们在我眼中渐渐变得丑了起来。我又想：我是一名少先队员，该不该把这些垃圾丢出去呢？可是，开门时时间太短，如果正当我把垃圾丢进垃圾桶时，车门关了，我进不来，怎么办？经过了左思右想，我决定了把垃圾丢出去。快到站时，我把垃圾捡了起来。当门开时，我迅速地跑了出去，把垃圾丢了，又迅速地跑了回来，眼看就要到了，但车门却关了起来，这时那位乱丢垃圾的姐姐给我撑着了车门，让我安全地进入了轻轨，两位姐姐很不好意思地给我倒了歉，她们美丽的形象又在我眼中清晰起来。

从那以后，我再坐轻轨，在再看见谁那丢垃圾了，轻轨总给人们舒服的感.觉。“我为轻轨添光彩”成了每个武汉市民嘹亮的口号，真实的行动！

二年级浩哲作文篇四

仰望大树指导急习作

《仰望大树》作文审题指导

（课本76页）

一、 关键词

1、 什么是“大树”？哪些树可以

称之为“大树？

（类别、外形、历史）

2、 什么是“仰望“？

站在哪个位置？能看到什么？(描写的角度：仰视)

3、 体裁：散文

4、 写作手法：借物抒情（详写对

物的描写）

二、 确定写作思路（文章线索） 线索一：大树

描写大树—联想内容——抒情

按春夏秋冬顺序描写

按树冠、树叶、枝干、树皮角度描写（穿插大树的历史）

线索二：情感：对大树什么情感？写清楚产生这种情感的缘由。 敬畏—昂扬的生命力

—暴风雨后的焕然一新

—庇护树林

三、 写作难度突破

A、 写景的顺序：

从下到上，从整体到局部

B、 描写大树的方法：1）感官角度： 视觉（外形、颜色、样子、宽、高„„） 听觉（鸟声、风声„„） 触觉（树皮给自己的感觉）

嗅觉（闻到的花香„„）

2）修辞角度

比喻、排比、夸张、对比、拟人„„

3）写作手法

动静结合、联想、想像、对比、衬托

C、抒情自然流畅

链接：刘欣怡 张浩哲 房欣怡周子杰

仰望大树

刘欣怡

我家门前有一棵梧桐树,与我家的两层楼并排，长长的枝干使它遮盖住一个胡同的宽度，树干像钉子钉在水泥上一样结实。一年四季，站在它的脚下仰望，都会有不同的感受。

我最喜欢春天和夏天的它。春天刚来到时，它也有絮，落在地上，铺成一层，我总要在那上面走上好多次，体验那鞋底被粘住的再抬起来的感觉，我不禁抬头眼望大树，仰望那未落的白絮。

春夏交接之际，桐花便开了。桐花的花托很小，花冠却很大，但就算这样，它也能撑起这么一朵比它的体积大好几倍的花。接近花托的花瓣部分是白色，越往上，紫红色越深，像是一个少女在成长，越长越成熟，越长越妩媚。我喜欢抬头看那枝头上的紫色，那是我喜欢的颜色，紫色给人的感觉很神秘，它浅浅的紫色像一个

简单而又有些深意的少女，让人不禁想要靠近。

秋天时，叶子上的黄色越聚越多，黄到一定程度，叶柄就会掉落下来，声音很大，仿佛一个衰老的人，全部枯黄，瑟瑟秋风一吹，刷拉拉地抖掉了下来，秋风总是有声音的。梧桐树立在秋风中，风吹掉了它的叶子，但那叶子只是它的装饰品，此刻的它卸下了所有的装饰，把自己的内心给秋风看，把自己结实的骨架给它看，仿佛为了证明自己的强大。 冬天，桐树似乎被冻住了，抬头仰望，一动不动，但它只是立在那儿，一动不动地立在那儿，尽管面对零下

二年级浩哲作文篇五

《仰望大树作文指导》

《仰望大树》作文审题指导 （课本76页）

一、 关键词

1、 什么是“大树”？

哪些树可以称之为“大树？

（类别、外形、历史）

2、 什么是“仰望“？ 站在哪个位置？能看到什么？(描写的角度：仰视)

3、 体裁：散文

4、 写作手法：借物抒

情（详写对物的描写）

二、 确定写作思路

（文章线索） 线索一：大树

描写大树—联想内容——抒情

按春夏秋冬顺序描写 按树冠、树叶、枝干、

树皮角度描写（穿插大树的历史）

线索二：情感：对大树什么情感？写清楚产生这种情感的缘由。 敬畏—昂扬的生命力

—暴风雨后的焕然一新

—庇护树林

三、 写作难度突破

A、 写景的顺序：

从下到上，从整体到局部

B、 描写大树的方法：

1）感官角度： 视觉（外形、颜色、样子、宽、高„„） 听觉（鸟声、风声„„） 触觉（树皮给自己的感觉）

嗅觉（闻到的花香„„）

2）修辞角度

比喻、排比、夸张、对比、拟人„„

3）写作手法

动静结合、联想、想像、对比、衬托

C、抒情自然流畅

二年级浩哲作文篇六

第一次借书作文

第一次借书作文

第一次借书

泉港第二实验小学301 张浩哲

我从小就特别爱看书，爸爸妈妈经常也给我买书看，可是，我觉得这还不够，我也想像其他同学一样到润泽书吧去借书看，听同学们说那里的书可多了，那里是人山人海，也是书山书海。

那天天气晴朗，阳光明媚。我连蹦带跳地跑到润泽书吧门口。突然，我想起同学们说过：要进去看书或借书需要会员卡，除非有特殊的日子才能免费借书或看书。想到这儿，我心里焦急得像热锅上的蚂蚁，在门口急得团团转。这时我又突然想着：说不定今天也是一个特殊的日子，可以免费看书或借书。于是，我壮着胆子若无其事地走了进去。一进去，仿佛进入了另外的一个世界，那里的书琳琅满目的，让我目不遐接，果然像同学们说的是书山书海又是人山人海。我都忘了没有会员卡不能进来的事。那边看书的人姿势真是千姿百态，有的站着看书，有的坐着看书，有的靠着书架边看书，还有的趴着看书……我知道了像我这样爱动的人到了那儿也要安安静静地看书。这时，我眼睛一亮挑了一本我最喜欢的书――――《恐龙世界历险记2》，放到桌子上要看的时候，发现有一位同学也拿着一本书给老板登记就走了。我明白了今天也是一个特殊日子，我激动得连一页都没有看就拿到老板那儿去登记了，登记好了我就抱着书爱不释手地走出了书吧，一路上心里就像吃了蜜似的，甜滋滋的。

虽然我第一次借书的经历是发生在一年级，可是这件事我依然记忆犹新，同时我了明白了一个道理：凡事是你没有做过的事情，千万不能总是听取别人怎么说，一定要自己去尝试才能真正知道结果如何。这也让我想起了《小马过河》的>故事。