2002年广东高考作文题目

2002年广东高考作文题目篇一

2002年高考语文作文试题题目集锦

2002年高考语文作文试题题目集锦

2002年全国高考语文作文题

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

［注意］①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。 2002年上海高考语文作文题

也许你曾到过海边，也许你在荧屏、银幕上见过大海„„请以“面对大海”为题，写一篇1000字左右的文章。文体不限（不要写成诗歌）。

2002年北京高考语文作文题

阅读下面材料，根据要求作文。（总分60分）

几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。

同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！ 同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？

同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。

同学乙：那是另外一回事。

同学丁：不过规则也不是死的，要是不适合，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗？

请以“规则”（含“规则与„„”）为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。

2002年广东高考作文题目篇二

历年福建高考作文题整理(2002-2014年度)

福建高考作文题整理（2002-2014年）

2002年福建高考作文题目：

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

2003年福建高考作文题目：

阅读下面的文字，根据要求作文。

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

2004年福建高考作文题目：

选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文。 人物：孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 史蒂芬·霍金

文学形象：曹操 宋江 薛宝钗 冬妮娅 桑提亚哥

2005年福建高考作文题目：

两幅图：一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。

2006年福建高考作文题目：

创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题：

①诸葛亮借箭未满十万支

②戈多来了

③留下一点空白

请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字。{2002年广东高考作文题目}.

2007年福建高考作文题目：

以“季节”为题写一篇作文，除诗歌以外，文体不限，不少于800字。

2008年福建高考作文题目：

三个人进商店，分别买饮料，一个买甜的，一个买苦中带甜的，一个买淡的。根据此情景写一篇作作文，题目自拟。

2009年福建高考作文题目：

这也是一种_____

2010年福建高考作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

还在念大学的时候，雅科布·格林与威廉·格林兄弟俩从的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力，共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。

后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。

2011年福建高考作文题目：

根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体„„我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。{2002年广东高考作文题目}.

2012年福建高考作文题

阅读作家冯骥才的一段话：“运动中的赛跑，是在有限的路程里，看你用了多长时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内，看你跑了多少路程。”

根据这段话，写一篇记叙文或议论文，字数不少于800字。

2013年福建高考作文题

阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

我仰望着夜空， 感到一阵惊恐：

如果地球失去引力，

我就会变成流星，

无依无附在天宇飘行。

哦，不能！

为了拒绝这种“自由”,

我愿变成一段树根，

深深地扎进地层。

上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：(1）必须符合文体要求；(2）角度自选；(3）立意自定；(4）标题自拟；(5）不得抄袭，不得套作。 2014年福建高考作文题

“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。

2002年广东高考作文题目篇三

历年解析1951年至2002年历年来高考作文题目汇总

 掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构

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1951年至2002年曆年來高考作文題目匯總

新華網 （2003-06-07 14:14:10） 來源：生活日報{2002年广东高考作文题目}.

１９５１：一年來我在課外努力地工作

１９５２：記一件新人新事

１９５３：寫一個你所熟悉的革命幹部

１９５４：我的報考志願是怎樣決定的

１９５５：我準備怎樣做一個高等學校的學生

１９５６：我生活在幸福的年代裏

１９５７：我的母親

１９５８：大躍進中激動人心的一幕

１９５９：記一段有意義的生活

１９６０：我在勞動中受到了鍛煉

１９６１：一位革命先輩的事跡鼓舞著我

１９６２：說不怕鬼；雨後（兩選一）

１９６３：“五一”勞動節日記

１９６４：讀報有感——關於幹菜的故事

１９６５：給越南人民的一封信

（１９６６—１９７６：高考中斷了１１年）

１９７７：“我在這戰鬥的一年裏”

１９７８：縮寫：“速度問題是一個重要問題”

１９７９：改寫：“陳依玲的故事”

１９８０：讀後感：《畫蛋》（達·芬奇的故事）

１９８１：讀後感：《毀樹容易種樹難》

１９８２：命題：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”

１９８３：看圖作文：點說明一篇；點議論一篇（漫畫《挖井》）

１９８４：一段報道，關於怎樣寫作文

１９８５：“致光明日報編輯部的信”（關於環境污染問題）

１９８６：“樹木·森林·氣候”（一段報道，副標題自擬）

１９８７：自擬題（關於育民小學游泳訓練班的簡訊）

１９８８：習慣

１９８９：“致青年同學的一封信”（關於報考志願的困惑和苦惱）

１９９０：點動作表情；點肖像描寫；點議論５００字（素材為：玫瑰園裏的花與刺）

１９９１：點以圓形物體為本，寫一段想像點命題——選擇（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論）

１９９２：點記敘；點議論（關於社會公德問題，街頭雨中一景） １９９３：廣播稿：關於補課報酬問題

１９９４：嘗試

１９９５：點一段對話；點一篇評論（素材為詩歌《鳥的對話》）

１９９６：點說明一篇；點議論一篇（關於給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”）

１９９７：自擬題（社會調查分析，素材兩份，主線為“助人為樂”） １９９８：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱（二選一）小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》

１９９９：假如記憶可以移植

２０００：透過對四個圖形符號的不同認識，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案？

２００１：誠信

２００２：心靈的選擇

大陸2006年大學聯考作文題﹕

福建﹕ 一，諸葛亮借箭未滿十萬支；二，戈多（果陀）來了；三，留下一點空白。

請任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於八百字。

天津﹕ 新華字典裡有一個新詞叫做「願景」，請以「願景」為題寫一篇八百字的議論文。

河北、山西、陝西﹕ 一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了」，「請根據對材料的理解，寫一篇作文。

江西﹕雨燕孵化之後很胖，飛不高，雨燕的媽媽要求它加強鍛鍊減肥，這樣才能展翅高飛，請以「雨燕減肥」為話題，題目自擬。

江蘇﹕魯迅說﹕世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了請以「人與路」為話題寫一篇作文。 湖北：三思而後行，三人行必有我師焉、舉一反三，從以上帶「三」字的成語中，能給你什麼啟示。

四川：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以「問」為話題，寫一篇文章。安徽﹕請從「讀」字裡寫出自己的見解。

北京﹕北京的符號。

上海﹕我想握住你的手。

湖南﹕ 談意氣。{2002年广东高考作文题目}.

廣東﹕雕刻心中的天使。

浙江﹕生有所息生無所息。

(釋題﹕據「列子」記載，子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息」。仲尼曰：「生無所息」。古今中外，還有諸多相關的論述，例如：康德說，人是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法；「呂氏春秋」也有言，「天子乃祈來年於天宗勞農夫以休息之」；醫學專家還說，人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。 )

2006.06.08 中國時報

他們作文考啥？台灣囝仔得慶幸

於慧堅/台北報導

大陸大學聯考首先登場的科目是語文考試，考試結束後，多家大陸媒體透露

了當地

語文考試的作文題目。在台灣各界感嘆當下年輕人國文程度太差之際，看到以下大

陸高考的作文題目，不知道會不會慶幸，好在台灣的孩子不必去和九百多萬大陸高

中生競爭，擠進大學的窄門？

大陸學生作文考什麼？和台灣僅有一水之隔的福建，其作文題目讓人聯想到喧騰至

今的「搞軌案」：「創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出三個比較有意思的

話題：一，諸葛亮借箭未滿十萬支；二，戈多（果陀）來了；三，留下一點空白。

請任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於八百字」。「諸葛亮借箭」﹐

不知出題者靈感是否來自李聚寶的啟發？

天津的題目是：「新華字典裡有一個新詞叫做「願景」，請以「願景」為題寫一篇

八百字的議論文」。大陸人對「遠景」琅琅上口，但台灣選舉常聽到候選人喊的

「願景」，對很多人來說還很新鮮，這個題目看來也是兩岸交流後的產物。 有的題目則頗有伊索寓言的味道。河北、山西、陝西等地區的全國卷考題是，「一

隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧

羊人抓到了」，「請根據對材料的理解，寫一篇作文」。

此外，江西作文題目「燕子減肥」亦不遑多讓：「雨燕孵化之後很胖，飛不高，雨

燕的媽媽要求它加強鍛鍊減肥，這樣才能展翅高飛」，請以「雨燕減肥」為話題，

題目自擬。

江、浙一帶自古多才子，作文題目偏好引經據典。江蘇拿魯迅的話入題：「世界上

本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反

而沒路了請以「人與路」為話題寫一篇作文」。

「生有所息生無所息」 超難

很難嗎？還有更難的。浙江的題目是「生有所息生無所息」！附帶的解釋文是：據

「列子」記載，子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息」。仲尼曰：「生無所息」。 古今中外，還有諸多相關的論述，例如：康德說，人是不斷地進行創造性的工作，

工作是使人得到快樂的最好辦法；「呂氏春秋」也有言，「天子乃祈來年於天

宗勞

農夫以休息之」；醫學專家還說，人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，

適當休息效果最佳。

有些題目則單刀直入、要求意簡言賅。湖北題目是：「三思而後行，三人行必有我

師焉、舉一反三，從以上帶「三」字的成語中，能給你什麼啟示」；四川的命題是：

「生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以「問」為話題，寫一篇文章」。

安徽同樣以單字為題，要考生從「讀」裡寫出自己的見解。

至於十二萬六千人應考的北京，今年預估錄取率可達七成，其作文題目「北京的符

號」，被認為難易適中。由於再過兩年北京即將主辦奧運會，這個題目讓很多人跟

奧運聯想在一起；上海的作文題目是「我想握住你的手」，當地專家認為這個題目

的開放度大，可寫出真性情真功夫；湖南以「談意氣」為題，要求考生寫一篇議論

文；廣東作文題目「雕刻心中的天使」，相較起來則充滿了甜蜜與溫情。 發表於 2006/06/10 10:43 AM

2002年广东高考作文题目篇四

江苏高考作文题2002-2012

【2012年江苏语文高考作文题目】

阅读下面的材料，按照要求作文。

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)

为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。(艾青)

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼？罗兰)

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。

历年江苏语文高考作文题汇总

【2011年江苏语文高考作文题目】

不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，要坚守。

请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。【要求】：1、立意自定；2、角度自选；3、不必面面俱到；4、除诗歌外，文体自选。

【2010年江苏语文高考作文题目】

绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。【要求】：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

【2009年江苏语文高考作文题目】

时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流传。各种时尚层出不

穷。其间好与坏，雅与俗，美与丑，各种观点交错杂陈。创新与摩仿永不停息地互动。有的如过眼云烟，有的能积淀为经典。{2002年广东高考作文题目}.

请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。【要求】：①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

【2008年江苏语文高考作文题目】

有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊 喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。 请以“好奇心”为题写一篇不少于800宇的文章。【要求】：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

【2007年江苏语文高考作文题目】

人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连。每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

请以“怀想天空”为题目写一篇不少于800字的文章。【要求】：立意自定，诗歌除外，文体不限。

【2006年江苏语文高考作文题目】

有人说：世界上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说：世界上本有路，走的人多了，也便没了路。还有人说：…… 请以“人与路”为题写一篇文章。【要求】：1.自定立意。

2.除诗歌外文体不限。3.不少于800字。

【2005年江苏语文高考作文题目】

我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢？

请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章。注意：①话题包括三个

方面，也可以选取其中一个或两个方面展开。②自定立意。③自拟标题。④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。?

【2004年江苏语文高考作文题目】

水有水的性格--灵动，山有山的性情--沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。 请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。

[注意]①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。

【2003年江苏语文高考作文题目】

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？

请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

【2002年江苏语文高考作文题目】

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？

请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

2002年广东高考作文题目篇五

为2002年的高考作文题拍案叫绝------兼与付文昌先生商榷

2002年全国高考语文卷作文题：

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰到这种生死抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

﹝注意﹞①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。 本人不揣冒昧，谨对文中看法提出个人之陋见，以就教于大方之家。

一、 付先生认为，材料虚假，而且是严重虚假，只能是一则“寓言”。其论据为“教条地理解‘为政治服务’”。

北京的付文昌先生，毕生从事语文教学研究，可以说造诣很深。本人曾有幸聆听过先生的讲座，其对高考的研究可谓深入透彻。但是，我却不敢苟同先生的评价。

二、 付先生认为，考题中的“心灵的”三字，把立意限制得死死的----“心灵的”三字，明明白白地指出它必须是从心灵深处作出的，“美好的”“高尚的”选择-----不是要讲“心灵美”吗！这样，就使文章的立意被推到一条死胡同里去了。

果真如此吗？付先生只说对了问题的一个方面。或许命题人确实有付先生所说的“心灵美”的立意指向，但并未“明明白白”地指出来。何况“立意自定”一语也是高考作文题的“注意事项”。

我参加了今年安徽省的高考阅卷工作，拜读了近三千篇作文。这些作文是较多地将主题定位在“美好的”“高尚的”选择上，但有些学生作文的论据为胡长清、成克杰等腐败分子“心灵的选择”。

2002年广东高考作文题目篇六

2002年广东高考优秀作文：我为自己的选择骄傲

2002年广东高考优秀作文：我为自己的选择骄傲

公交车移动得非常的缓慢，星期一的早晨总是如此。我安安稳稳地坐在靠后门的位置上，实在不忍心看着这些人“沙丁鱼”似的挤在一起，便看着窗外的景色。

“司机开车怎么这么慢啊！我赶时间！”坐在后面的人不时发出的抱怨让车厢变得越来越烦躁。“嫌慢，干吗不搭计程车呢？”我心想，上班高峰期都是如此，怪不得司机好不容易才挤上车，车上的人眼看司机要靠站了，便又开始抱怨车上人太多，希望司机不要再开车门了。人啊，总是这样，等车的人巴不得车不要走，挤上一个是一个；车上的人巴不得车子不要停，一直开到目的地。

公交车极不情愿地靠站了，下车的人不少，“沙丁鱼”们不用那么局促不安了。这时，我看到一位老婆婆从远处赶来，车马上就要开了，老婆婆从后门上了车。这是不对的，我心想。司机马上大声地喊：“下车去！不能从后门上车！”那位老婆婆，花白了齐耳的短发，衣着朴素，手里拿着乘车优惠的老人证。她听了司机的话，便怏怏地下车去，急急忙忙地向前门走去。司机似乎突然想起有什么要紧的事要做，就在老婆婆下车的瞬间把前后门都关上，一溜烟地把车开走了。我看到那位老婆婆手里举着老人证，茫然地站在她刚刚下车的地方，望着汽车开走。我的心像刚是被什么东西抽打了一下。

窗外的风景看不下去了。

灵魂深处出现了两个人的声音。一个我说：“这是司机的错，你应该去抄下他的员工号，投诉他！”另一个说：“可是，你每天都搭这部车，如果司机报复，是很容易的呀！况且，那位老人与你没有任何关系，你太多管闲事了吧？”可是一个我又说：“这虽然只是小事，但是如果没有人站出来指出他的错，那么他就会认为自己没有错，以后他就会一直这样下去的。”对啊！就是因为没有人肯出来指出错误，社会上才依然存在各种不良现象。

我下了决心，要在下车前抄下司机的员工号。可是，真的要如此吗？一向给人印象乖巧的我真的要那么凶吗？另一个声音又在说话了。不行，如果不这样，我会一整天都后悔的。

终于，在下车之前，我从后门走到了前门，抄下了司机的员工号，指出了他的错误，他似乎也意识到自己的错误，没有多说什么。

也许，在别人心中，这只是一件非常小的事，而且这件事也已经过去两个多月了，但我却一直为自己的选择感到骄傲。我作出了正确的选择，或许不能改变什么，但至少可以触动一些人的心灵吧。我相信，总有一天，社会可以被感染而变得更美好。

点评：

这篇文章，记叙了一件生活中极普通的小事。但所叙之事着实触动了“我”的心灵，并且经历了几番内心的冲突后，“我”终于作出了骄傲的选择。因此，这是一篇切合题意的文章。

这篇文章优秀之处，是具体地写出了“心灵选择”的过程，并且把这个内心过程写得波澜起伏，曲折动人。整个选择的过程，作者的灵魂深处经历了三次矛盾冲突。第一次是想投诉与怕报复的冲突。这一情节写得很详细，通过对立的两个“我”的独白，写出了正义的“我”如何战胜懦弱的“我”的过程，以及为什么能战胜的思想转变过程。第二次是行动与犹豫的冲突。虽然叙事没有铺陈，但写出了选择之难。第三次是行动与结果的冲突。这一次冲突颇耐人寻味，写出了选择之难，原来并不全是来自报复的威胁，而是来自内心的恐惧。以上三个矛盾冲突，形成了三个精彩的情节，使平凡的小事叙述得内容充实，感情真挚。

这篇文章提供了如何围绕话题叙好一事的成功范例，值得欣赏借鉴。(陈妙云评)